《笑》作文500字5篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的《笑》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《笑》作文500字 篇1

　　過去一天，還是一天。

　　——題記

　　清晨的光亮，透著窗邊的閉簾，若無地將房間，寫滿了陽光。真是孩子，又是一天。人生路漫漫，常�？嘀须[笑，笑里沒淚。有多少悲涼，快樂？一路上哭著，也笑著。

　　好吧，從你的呱呱落地至年邁死亡，又有多少時間，花在哭，笑中呢？我不知道，且永遠不知道。是啊，人生，有什么說頭呢。只愿你，哭，與笑。就好，一切，完美。

　　哭了，眼眶微微紅了，淚珠滑在臉頰，淚水流啊流，流入心中；笑了，嘴角緩緩上翹，笑容留于臉頰，笑意揚啊揚，揚入心中。當哭與笑相交，重合，你又是否知道，哭與笑的痛楚。也許，你什么也沒察覺，也許你略知一二。

　　最甜的哭與最苦的笑是共存的。因為樂，所以哭；因為痛，所以笑。不要認為你什么都懂，其實你卻永遠永遠，也不懂，什么也不懂。因為，一個沒有感情的人，懂得什么感情？但真的擁有感情的人呢，就不在疑惑，甚至，懂得生命的真諦。那個時候，哭與笑，也成了你人生的最重點，最重點。

　　也許，每個人，都什么也不知道。像自己一樣，什么也不知道。沒事兒，管他的'，只管哭之舒暢，笑自真心。沒錯，就是這樣。我們，大家，都是，都是。

　　你哭了，你笑了，如此美麗，也許你什么也不是，但你有哭有笑，就好了，就一切完美，不求人生多姿多彩，只讓真情永駐人間，讓愛通過感情，傳遞著，感情，不就是哭與，笑嗎？好吧，不用海誓山盟，有了雙味—哭笑，就夠了。

　　傍晚的余云，引著七彩的天下，悠悠的一片余味，將一切，披上了霞光。人生長路，孤笑一世。

《笑》作文500字 篇2

　　可以說我是班上最愛笑的學生了，笑點很低，但我想笑的時候笑，不想笑的時候我也有能力去止住笑。

　　今天上作文課，劉潔琳“奉命”上講臺讀一篇范文。當聽到一句“我看到有一塊巧克力，邊上刻了一圈玫瑰花。我想，這塊巧克力一定很好吃，吃著吃著吃了一半，發現包裝盒上有一張紙，上面寫著：老師，我……”時，我就哈哈大笑起來，可大家卻一臉疑惑。我大聲的告訴他們：“把別人送給老師的巧克力給吃了，你們還不知道是什么意思呀？”大家愣了愣才反應過來，我也真是服了這幫人。

　　還有一次校園足球節，那天我們對戰三班。女生們都去排練女舞了，可三班的女生都來了，張老師頓生疑惑，交給我一項任務：“別班的女生都來了，你去女舞的地方問一下女舞老師，可不可以讓我們班的'女生也來看比賽�！蔽摇芭丁币宦暎瑳_出賽場，來到女舞的場地——大門口。大聲問：“曾老師，今天我們班要打比賽，別班的女生都去了，張老師問我們四班的女生可不可以也去看比賽�！崩蠋熆戳艘幌率謾C，看到了彭老師給她發的信息，回答道：“可以，四班的女生排隊去足球場看比賽。”女生們頓時爆發出一陣排山倒海的歡呼聲，“耶!”我冷笑了兩聲：看來這幫女生還有一點班級的榮譽感嘛。

　　俗話說：一笑解千憂�？晌倚Φ锰�豐富了，大笑、傻笑、苦笑……即使根本沒人知道我到底在笑什么。

《笑》作文500字 篇3

　　蒙蒙煙雨打開了誰的心扉，又是誰在干涸的心田上，灑下天空的陰灰。煙漸濃，雨朦朧，戀心柳，念芙蓉

　　————題記

　　看，那銅鏡中的伊人猶在，對鏡梳妝；聽，寂寞的古巷，是她斑駁低吟的軟調。她靈慧的倩笑，醉了心柳，不再輕搖，輕輕地，在漫天云煙中等待黃昏中月上柳梢。

　　淅瀝聲是雨的歌，泥土香是風的.舞，風雨在天空的幕布上樂此不疲的歌舞，雨過天晴，煙消云散，那不是風雨的謝幕，而是雨流過的打臟的胭脂桃客�？茨且寥藫沃�的油傘，溫柔婉倩的雨是她的云袖，氤氳的水汽環繞在那青石板上的足印。

　　古老曲折盤旋的街道，帶過的風，虛掩著一扇透著暗香的窗扉，長長的裙擺搖曳著那多姿的夢。落英繽紛的花開花落，若隱若現的點滴離心，看那風還在輕輕撫著嫩柳，在擺弄著衣角，它來的生機盎然，也將心底的嘈雜一拂而盡，唯有一絲酸楚。

　　雨是天空的淚，天也會哭吧，因為捧著千百年來上天的淚，才有了西湖的美，才有了西湖倒影西子的美。斷橋上，卻只是滿眼的悲，但卻默默無聞，卻又隱隱作痛，望盡天涯路無歸途，美與悲是西湖的魂，它們激起湖面層層漣漪，但卻又悄無聲息地在人心底烙下印記。

　　伊人撫弄絲弦在古巷，細膩的瀉過了朦朧的云煙，撫過了流柳，那伊人沒有不勝東風的嬌羞，如蓮的素顏只有一絲流柳云煙伊人笑。

《笑》作文500字 篇4

　　沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人間的溫情。生命有時只需要一個真誠的微笑，它也許會令你振奮，也許會激勵你不斷向前。

　　我曾是一個十分內向的女孩，非常害怕跟同學相處，從不主動去找同學玩耍，總喜歡一個人坐在椅子上發呆。上課也很少舉手答問，在班上就是一個可有可無的透明人。不過自從發生了一件事后，我發生了翻天覆地的變化。

　　那時，老師剛教完一篇課文，想請一位同學到講臺上把文章讀一遍，聽到這消息，同學們紛紛把手舉起來，只有我把頭埋低了，如坐針氈。只見老師環視了四周，最后把目光定格在我身上：“申佳儀”。聽到這話，我立即慌亂起來，拿著書本，扭扭捏捏地走上講臺，面對這么多雙期待的眼睛，我立刻產生了番茄效應（臉紅）。

　　我不由自主地望了望老師，只見她對我露出了和藹的微笑，讓我覺得那么溫馨，那么踏實。從老師的微笑中，我體會到了老師對我的'信任與期盼，只覺得一股股暖流頓時流滿全身，我似乎有了力量，立刻捧起書本，用清脆的聲音朗誦起來，漸漸地，我融入到課文的情境中，我的聲音時而低沉緩慢，時而輕快活潑，時而高亮激昂……

　　讀完后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這時我又望了望老師，發現她的臉上依然掛著甜美的微笑，不過，這次的微笑中洋溢著欣慰與贊許。

　　從此，我變得大方了許多，愿意主動找同學玩耍，愿意去辦公室跟老師交流溝通，慢慢的，成績也直線上升，我成了班上名列前茅的同學。

　　正因為老師的微笑，我找回了自信的自己！微笑著面對生活，生活也微笑面對我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情，只要心是晴朗的，人生就沒有雨天——有時，生命只需要一個真誠的微笑。

《笑》作文500字 篇5

　　是誰打身邊走過，經起我心中層層漣漪，旖旎的身影，勾唇一笑，永遠無法磨滅。

　　——題記

　　天，壓著云，沉悶又勾人無奈。風，搖著樹，燥熱又使之心煩。陷入沉思的我獨自徘徊在校園小徑上。驀然回首，巧遇她，一臉笑意，帶著九月的微風迎面而來。從未見過如此美麗的微笑，那微笑是一甘泉，為人們解除干渴；似一枚果實，讓人們品出甘甜的美味；似一片四葉草，給人們帶來永恒的幸福。剎時，我釋然了，沉思已久的數學題有著落了。我上去與她打招呼，淡淡的話語正如淡雅的她，與之一道行走，聊之于詩情畫意，沁人心睥，觸及心靈的話語涌然而出。

　　與她也是投緣，一見如故，似于千百年前就相識一般。古人不是說：前世的千百次回眸換的今生的相逢嗎？也許我與她前世之緣真的未盡吧。此后，每次與她相見必不可少的就是微笑。而這微笑似有魔力，讓我兩相見時會將煩惱憂愁一掃而空，留下的只有快樂的記憶。

　　去尋，去找，去懷念過去的.美好時光，一轉身她仍洋溢著明媚笑意對著我，我相信這微笑會伴我一生，它是我前進的動力，奮斗的目標，勇往直前的勇氣。

　　在梔花含苞開放的九月，離別在即，心中滿是戀與不舍，記憶的盒子中出現一個個畫面：九月天，云淡風清，滿目沉思的女孩，一臉笑意的老師，沁人心脾的微笑，諄諄教導的道理……這一切的一切都那么難忘。我想我會帶著她的祝福一路高歌，堅強的走下去。相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

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