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漂流作文500字匯總(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的漂流作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漂流作文500字1
在暑假里，我看了一本書，名叫《大頭兒子和小頭爸爸》，里面講述了一對父子倆的故事。兩位主人公名字分別叫大頭兒子和小頭爸爸。大頭兒子非�；顫�、開朗。小頭爸爸負責、有童心，經常陪著大頭兒子。在書中，他們一起去幫助盲童，一起去樹林找老虎熊的家，一起在樹林里過夜，一起到小城市去當市長，給市民許多方便……有時小頭爸爸甚至還帶著大頭兒子去黑洞洞的老房子里捉“鬼”呢！
在生活中，我們要像大頭兒子和小頭爸爸，樂于助人，像他們那樣善良，對未知充滿好奇。這生活中，人們看見路邊的乞丐對他們視而不見，最多最多也不過是給他們五毛或者一塊錢罷了。而大頭兒子他們呢？不僅去幫那些盲童，而且還去幫爸爸是遠洋船長的小女孩找爸爸呢！我想：大頭兒子之所以這么樂于助人，是因為小頭爸爸也樂于助人，向他學習的`結果呢！
我們應當學習他們樂于助人，善良的品質，讓中華傳統美德得以延續……
漂流作文500字2
這個寒假，我認真閱讀了作家鄭春華寫的《大頭兒子和小頭爸爸》，這本書描寫了大頭兒子和小頭爸爸、圍裙媽媽、胖胖外婆、隔壁大大叔之間發生的一些有趣的故事。
我很喜歡這本書，原因是書里面的內容和我家的日常生活很相近。我的爸爸和小頭爸爸一樣也戴著一副眼鏡，他有空就會陪我看書、打籃球、下圍棋。我也有一個“圍裙”媽媽，她會給我們做很多美味的'食物。比大頭兒子更幸運的是，我還有一個可愛的弟弟，他會陪我一起彈琴、騎自行車、放煙花，有了他我不再感到孤單。我們一家人像大頭兒子和小頭爸爸他們一家人一樣相親相愛。
這本書中，我最喜歡《兩個人的小屋》這個故事，它講的是在一間小小的屋子里，住著大頭兒子和小頭爸爸，他們之間發生了很多有趣的事情。小頭爸爸總是提醒大頭兒子：“手不是穿在褲腳管里的，牙刷不是刷耳朵用的……”大頭兒子總是想替爸爸把胡子涂成彩色的，他拉完大便后會大叫：“小頭爸爸，我拉完啦！”看到這里時，我忍不住哈哈大笑，這寫的不就是我嗎？大頭兒子做錯事時，小頭爸爸會拿出一把木尺打他手心，小頭爸爸打碎一個盤子，大頭兒子會用羽毛撓他的腳心。在冬天的晚上，他們會摟抱在一起取暖，像樹洞里的兩只熊。
讀了這本書，我感覺大頭兒子和小頭爸爸既是一對快樂的父子，又是一對好朋友，他們一起經歷快樂和悲傷，在遇到困難時，他們互相幫助，一起成長，在平凡的生活中獲得了幸福。他們的故事讓我感受到了快樂和溫暖，也讓我學習到了助人為樂的精神。今后我看到別人有困難時，要想辦法去幫助別人，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂我自己也會快樂！
漂流作文500字3
大頭兒子做了一火箭玩，這一天媽媽教他彈鋼琴長大后當個鋼琴家。大頭兒子只想當個宇航員，大頭兒子就跟媽媽說了，媽媽聽后就答應了大頭兒子的心愿。比賽的時候他怕高，他的`同學對他說，要勇敢的站起來。大頭兒子就在同學們的鼓舞中站了起來走了過去了。
我們要向大頭兒子學習，聽到同學們那不斷的鼓舞、鼓勵聲，勇敢的去戰勝困難。
漂流作文500字4
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書特別好看，不僅故事有趣，還告訴我們很多道理。
其中有一個故事名字叫《大頭兒子的惡作劇》。講的'是：一天，小頭爸爸找自己家的郵箱拿報紙，因為他是個近視眼，所以要花很長時間才能找到自己家的郵箱。大頭兒子想出了一個好辦法。第二天，小頭爸爸一眼就找到了自己家的郵箱，旁邊還有幾個小朋友在那兒笑。小頭爸爸仔細一看，郵箱上貼著自己小時候的照片，照片上的他還露著小屁股。小頭爸爸想把照片撕下來，可是，照片是用萬能膠水貼上去的，怎么也撕不下來。小頭爸爸回到自己家里，生氣地說：“大頭兒子，是不是你搞的鬼？”大頭兒子躲在自己的房間里不出來。小頭爸爸想出了一個好辦法，到了晚上，小頭爸爸悄悄地拿了一支紅筆，下樓把照片上畫了一條短褲，這樣，小屁股就露不出來了，他高興地上樓睡覺去了。
看了這個故事，我明白了：做什么事，只要動腦筋，就一定能想出好辦法。
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今天我又讀了一本書，叫《大頭兒子和小頭爸爸》，這里面主要講了：大頭兒子、是個活潑可愛的大頭的小孩，小頭爸爸、是個給予大頭兒子的是想象力的滿足和對他一顆童心，圍裙媽媽是一個三口之家，他們是中國現代家庭教育典型的縮影。這是一個普通而又平凡的家庭，但它所具有的特質是任何一個家庭都不具備的'，因為它是由強烈的現在性與濃郁的幻想性所構成的。
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書特別好看，不僅是因為故事情節豐富多彩、趣味橫生，而且還通過描寫我們平常生活中發生的點點滴滴，說出了很多有教育意義的道理。
看了這個故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺，就蒙上自己的眼睛走路，只見眼前漆黑一片，看不見任何東西，完全辨別不了方向，心里感到非常緊張和恐懼，深深地體會到了盲童們見不到光明的那種悲慘，覺得大頭兒子和小頭爸爸對盲童們的幫助真是太大了。通過這個故事，我覺得應該向大頭兒子和小頭爸爸學習，學習他們助人為樂的精神，看到別人有困難時，要想辦法來幫助別人，這樣幸福和快樂才能永遠與我們在一起。
漂流作文500字6
我特別喜歡看故事書，所以媽媽幫我借了一本故事書——————《大頭兒子和小頭爸爸》。
一看到這書名，有些人會覺得很幼稚，三年級了還看這本書。不過，我覺得“大頭小頭”還有圍裙媽媽真是生活的有心人。
有一天早晨“大頭”睜開眼睛，發現小頭不在，便問媽媽“小頭爸爸呢？”“上班了”聽媽媽這么一說，“大頭”馬上翹起了嘴巴�！安蝗ド习�，怎么掙錢，怎么給你買玩具呢？”媽媽摸著大頭說。“不買不買！”大頭兒子頂嘴道。
晚上，圍裙媽媽把事告訴了“小頭”�！靶☆^”一邊吃著飯，一邊微笑……
第二天早晨，“大頭”睜開眼睛，看到媽媽坐在小床邊，手里還拿著一封信，說：“爸爸給你寫信了！”大頭一聽，眼睛直放光，急忙一把拿過信，小心翼翼地拆開，看見上面寫了四個大字：“大頭再見！”大頭讀了好幾遍，然后，轉身，給了媽媽一個吻。傍晚，小頭爸爸也收到了信，寫的.是：“爸爸你好！”他們兩個就這樣每天都寫信……
我讀了這個故事，覺得“大頭小頭”可真聰明，真是兩個有心人。我要向他們學習，做個會發現，會動腦，也會留心的女孩。
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童年里，陪伴我們長大的動畫片，當然少不了《大頭兒子與小頭爸爸》。這個純粹國產的動畫片，帶給一代人最溫馨的歡樂。而現在，許多伴隨它長大的孩子們都已經為人父母。這個暑假，再次重溫“大手拉小手”的故事，《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》，這部暑期最“爸氣”的合家歡，帶給我們的不僅是笑聲，更有許多感動和思考。
《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》講述“望子成龍”的圍裙媽媽讓大頭兒子參加神秘博士的“天才改造實驗”。而在改造實驗之后，大頭兒子竟短時間內發生了神奇的改變……當神秘博士露出真實面目，要帶走大頭兒子時，憤怒的圍裙媽媽和勇敢的小頭爸爸，終于體會到“讓孩子快樂成長”才是最重要的。一場最“爸氣”的`戰斗，終于打響！
就像影片中的圍裙媽媽，生活里的父母們也總是或多或少有過類似的焦慮。飛速發展的社會現實和巨大的生活壓力，讓父母們變得焦慮，也讓他們失去了溫柔的耐心。大頭兒子的家庭，按照最時髦的叫法，那是“虎媽貓爸”。但小頭爸爸對于大頭兒子的陪伴、包容和父愛方式，卻從始至終都沒有變過。他愿意花更多的時間，陪兒子玩兒“大飛鷹”的游戲，他始終讓父愛處于溫柔之中。
小頭爸爸為了救被神秘博士擄走的大頭兒子，用父愛找回了懂得愛的大頭兒子！此時的小頭爸爸可謂是“爸氣”十足啊！
這個暑假，《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》，給你看“貓爸”如何逆襲，拯救大頭兒子！必須給小頭爸爸點贊，他在影片中可不是打醬油的，他是大頭兒子的超級英雄，他是最有“爸（霸）氣”的爸爸！因為有陪伴才能讓愛更有底氣，也才會讓親子關系更加融洽。
看《大頭兒子與小頭爸爸》長大的你們，一定不會忘記那首熟悉的旋律——“大頭兒子，小頭爸爸，一對好朋友快樂父子倆。兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手兒很大，大手牽小手走路不怕滑！走走走走走走走走，轉眼兒子就長大……”
從這首歌詞里，體會到了什么？是“快樂和陪伴”！都說，“陪伴是最長情的告白”。對于父母而言，能夠給予孩子們最好的愛，就是“大手牽小手”，是一路上耐心的陪伴和快樂的成長。
漂流作文500字8
20xx年我們一共帶天浩看了三部舞臺劇，以《功夫熊貓》開篇，以《大頭兒子》收尾，三部舞臺劇為娘我是精挑細選，也算是在蕓蕓眾生之中選得三味適合兒子的口味的美味，讓天浩初嘗下舞臺劇的魅力所在。
直到大頭兒子看完的第二日，我和他爸要去看今年的麻花劇，我告訴天浩，今天爸爸媽媽要去看大人可以看的舞臺劇，等你再大些就可以一起去。他表示點點頭同意，已然在腦海里形成了對舞臺劇的感性認識。
如果說功夫熊貓是一場武術與中華藝術的國粹傳承，那么巧虎和大頭兒子則是家庭親子的小情節展現，前者更側重于童話故事的主線塑造，從引線寓意來提示孩子和父母那層更好的親子關系，而后者則更直接于人物刻畫和故事情節展現，直接了當地來歌頌中華傳統美德，告訴我們哪些該做，哪些不該做。
無論上述哪一場，抑或哪一種表現形式，都是好的，其實，只要被大眾所接受，且場場座無虛席，就是一臺不錯的舞臺劇。
而對于天浩來講，我的用意所在已然明了，三歲的他，能夠看下來一場，認認真真地看完，從頭坐到尾，對于我就是相當受益了。他的感知，自在過程中，不用特意要求。如若能一場比一場認知更多，帶入更多，自然就是進步，也自然在其過程中，就更為受益，再加上，又是難得的家庭親子時間，這種自然的`關系融合，必然受益。
《大頭兒子》這部劇天浩很喜歡，當時再看到生日這一字眼之時，就猜到兒子必然會喜歡。趁著小家伙的生日剛過，再看一場話劇重溫下生日par，也挺不錯。當然，該劇的整體構思和設計都不錯，以地鐵建設為背景，同時以父親需要陪伴孩子過生日為主線，來呈現大頭兒子生日的一天發生的所有事情。孩子的東西雖然簡單，但是能夠在劇中各個環節呈現美好也要下一番功夫，互動環節更是必不可少。我特別贊賞的是這部劇當中有一個段落，當地瓜吃了棉花糖買個大頭兒子的生日蛋糕后，大頭兒子和地瓜吵了起來，還推到了地瓜。因為這一段的矛盾沖突，引發后面兩家大人就此事的處理，當時小頭爸爸鼓勵大頭兒子想一想地瓜的優點，如果可以要當面說出他的20個優點來，大頭兒子果然說出了地瓜的20個優點，兩人化干戈為玉帛。這一段的確很贊，試想想，生活中，我們大人能夠做到這樣的也是為數少之甚少了，回歸傳統和過去，如若真能發現別人如此多的閃光處，定然會讓自己的氣場和影響力更深一層哦，在教育孩子上，我們是否也應該多想想如何引導小朋友們怎樣去看待事物的兩面性，怎樣多想一想好的那一面呢？
另外，對于舞臺劇中設計的和小朋友的互動環節，這部劇也很不錯。這一次對此認為特別有趣的是，當月亮姐姐每每出來闡述好的生活習慣，傳統美德時，小朋友的聲音可謂余音繞梁許久也。當墨鏡叔叔出場的時候，大家還會喊出來，“不要不要”，孩子啊，多么純真。
媽媽喜歡舞臺劇，也不是刻意要把天浩你來往這方面來引導，不過，原生家庭的影響，母親的影響還是會有的。這當然也沒有什么不好，畢竟，在舞臺劇的過程中，絕對是利大于弊哦。好與不好也不是我都說了算，您不妨也可以參與一下。
漂流作文500字9
暑假里，我讀了一本書，名叫《大頭兒子和小頭爸爸》。此書講述的是活潑調皮的大頭兒子、聰明善良的小頭爸爸以及勤勞美麗的圍裙媽媽三個人組成的三口之家發生的故事，這些故事生動有趣，同時又催人淚下，這本書把人物形象刻畫得栩栩如生，讓人留下深刻的印象，圖文并茂，更能讓文章變得生動有趣。
這本書中有很多角色我都喜歡，但要問我喜歡的角色，那必須是這本書的主人公——大頭兒子。因為他的堅強、勇敢、自信、互助、關愛、寬容……都值得學習。我還和大頭兒子一起在小頭爸爸身上學到許多道理：“事情不能總依賴別人，自己動手才能換來安逸”“不管什么事，都要堅持到底，失敗也要重新再來”“每個人都有自己的`優點和缺點，要善于發現自己的長處和短處，取長補短，不擅長的事千萬別逞能”……。這本書不僅有趣，而且包含許多哲理，值得我們閱讀。
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莎士比亞曾經說過：“書籍就像生活中的陽光。”這個學期，我認真閱讀了屠老師給我們推薦的一本書《大頭兒子和小頭爸爸》，真正感受到了“好書伴童年，書香暖寒冬”的味道。這本書內容豐富，生動有趣。書里面的內容有的和我的家庭、日常生活有著很相似的情況。
《大頭兒子和小頭爸爸》有很多故事組成。大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽是故事中的主人公，他們組成了一個平凡而普通的三口之家，每天開開心心地生活。在這些故事中，我最喜歡的`是《分享快樂》的故事。說的是小頭爸爸教大頭兒子在電腦上自己制作很多圣誕賀卡送給郵遞員叔叔、風箏爺爺等朋友，而大頭兒子也在圣誕節那天收到了很多祝福。
這次經歷讓大頭兒子感受到了送出一份快樂、溫暖，也能收到一份快樂、溫暖。從這個故事中，讓我也更明白了在我的生活中我也要學會更多地關心別人，更多地把快樂傳遞給別人，這樣才能和大家一起分享更多的快樂，擁有一個幸福的童年。
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在幼兒時候，我看了《大頭兒子和小頭爸爸》的動畫片，里面的畫面記憶猶新。在我識字后又讀了《大頭兒子和小頭爸爸》這本書，主要講述的是：一個頭像大西瓜一樣的大頭兒子，一個頭像小甜瓜一樣的小頭爸爸，還有一個心底善良、美麗動人的圍裙媽媽一家三口幸福生活的故事。
我最喜歡的是《地鐵馬戲團》。這一節寫了大頭兒子的精明古怪。當大頭兒子去看馬戲的時候，聽到演馬戲的人說：看馬戲不如演馬戲，那才叫過癮，怎么樣，愿意嗎？大頭兒子說愿意。他就鉆到馬戲團里面去演馬戲，他表演的少林武術，逗得觀眾哈哈大笑。當大頭娃娃反復打滾、轉圈，他的.大頭總也不掉時，觀眾看的又驚奇又興奮�？伤浉嬖V爸爸他去馬戲團演出的事，結果害的爸爸到處找他。小頭爸爸在人群中聽見大頭娃娃后才在馬戲團中找到了兒子。馬戲團的人對小頭爸爸說：歡迎你們隨時參與。哈哈！大頭兒子真是可愛。
《大頭兒子和小頭爸爸》的故事就好像發生在我的身邊，我多么希望我的爸爸也像小頭爸爸一樣幽默，隨時陪伴我，多么希望我能像大頭兒子一樣過著無憂無慮的生活。
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這個故事的'作者是鄭春華。大頭兒子是個聰明、活潑、可愛、善良的小男孩，小頭爸爸是個搞笑、有趣、知識豐富的父親。
通過描寫這兩個主要人物在生活中發生得大大小小的事情，不僅讓我受到了教育和啟發，也給大家的生活帶來了很多笑聲和歡樂。
漂流作文500字13
《大頭兒子和小頭爸爸》的作者是著名作家鄭春華。她寫過很多很有趣的故事。
一天，大頭兒子和小頭爸爸收到了一個小城市的邀請，他們兩個人當了這個小城市的市長。他們解決了很多生活上的問題。
我最喜歡的是的《爸爸保姆》和《跳跳籃球隊》這兩個小故事�！栋职直Ｄ贰分v的是：一天一個叫皮皮的小朋友打電話向大頭兒子投訴，說他爸爸不是個好爸爸。皮皮爸爸不覺得他做錯了什么，所以大頭兒子罰皮皮爸爸給猴子做保姆，調皮的猴子讓皮皮爸爸吃了不少苦頭，這會皮皮爸爸是真心要做個好爸爸了；《跳跳籃球隊》講的是：城市里有一支籃球隊，每次比賽都輸。大頭兒子讓他們的.隊員每人連吃十包跳跳糖，結果他們隊員一個比一個跳的高，不用像以前那樣，只用跳起來把球就投進去了，另外一個隊的教練急的把假發都拽下來了，結果你肯定知道啦，大頭兒子的隊伍大勝。
看完這本書，我覺得如果我遇到了問題，也會學他們，動腦筋來解決。如果是別人遇到難題，我也會想辦法來幫助他們。
漂流作文500字14
寒假里媽媽給我買了許多書，我很喜歡《大頭兒子和小頭爸爸》這本書了，因為我之前看過動畫片，我很喜歡可愛、調皮的大頭兒子和幽默、風趣的小頭爸爸，拿到書我就看起來了，《大頭兒子和小頭爸爸》這本書里有很多故事，其中，我最喜歡的故事是《保護動物小分隊》，里面主要講了大頭兒了和小頭爸爸去露營，在郊野意外遇到了捕獵者用的工具和陷阱。他們最先遇到了捕鳥夾，小頭爸爸看見了捕鳥夾非常生氣，于是，小頭爸爸把這個捕鳥夾收起來掛在了自己了背包上。第二次，他們看見了一個誘捕小動物的.籠子，正好一只小刺猬要鉆進去了，小頭爸爸抄起木棍扔了過去，救下了一只小刺猬，他們把籠子收起來一起帶走了。最后，他們還碰到了捕鳥的網子，把網子也收了起來。回去的路上他們遇到守林員，守林員還把他們當成了捕獵者，還好大頭兒子有錄像證明了他們是在保護小動物。
這個故事讓我明白了動物是我們人類的好朋友，不能隨便捕捉它們，我們要保護小動物們。
漂流作文500字15
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書非常好看，我最喜歡《彩虹橋》這個故事。故事講的是：“大頭兒子去找小頭爸爸玩，小頭爸爸因為要設計橋梁讓他去找小朋友玩。大頭兒子又去找圍裙媽媽玩，媽媽因為要織毛衣，讓他去找小朋友玩。大頭兒子說：小貓只會叫，算不上朋友。他看見一塊放大鏡，玩了一會兒覺得沒意思。后來他想了一個辦法，把自己畫成大花臉。畫好后他去抱小貓，小貓嚇了一跳，他又去找小姑娘，小姑娘嚇得鎖住了門，他又去找小男孩，小男孩的哥哥把窗簾拉上了。大頭兒子傷心地往回走，突然下起了大雨，把他臉上的顏色都沖下去了，地上流滿了五顏六色的水。就在這時，大頭兒子抬頭看到了天上的彩虹。他心里想這么美麗的'彩虹要是沒有人看，真是太可惜了，就四處奔跑，邊跑邊喊：“彩虹出來嘍！彩虹出來嘍！”他這一喊，喊出了許多小朋友，他們都非常感謝大頭兒子，感謝大頭兒子讓他們看到了美麗的彩虹。為了留住彩虹大頭兒子和他的小伙伴還把彩虹畫了下來。最后，大頭兒子把畫好的彩虹圖案帶回家里，小頭爸爸知道大頭兒子不僅用彩虹找到了朋友，還用圖畫的方式把彩虹留下，高興得決定給自己新設計的大橋取名叫“彩虹橋”。
讀完故事，我感覺雨后天空的那道彩虹，就是大頭兒子和小頭爸爸之間的一座親情橋，還是大頭兒子和小朋友之間的一座友誼橋。真希望每個人都能擁有這樣一座美麗的彩虹橋！
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