【精選】身邊的發(fā)現(xiàn)作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在寒冷的冬日里，我們時(shí)常會(huì)看到一些忙碌的身影：他們時(shí)而在人行道上，時(shí)而在公園里，時(shí)而在樓道中。他們揮動(dòng)著掃把，給人們留下一片干凈的環(huán)境。是的，他們就是清潔工。
在我們小區(qū)的樓道里，就有一位清潔工阿姨。她的相貌一般，可能是因?yàn)槊刻於家驋咝l(wèi)生的緣故，她的衣服也總是灰撲撲的。但這位阿姨十分勤勞，每天都能把樓道整理的干干凈。她也很樂(lè)于助人，遇到手里提著東西的居民，還會(huì)主動(dòng)幫他們開(kāi)門。
有一次，我自己放學(xué)回家，可是把手機(jī)忘在了學(xué)校。來(lái)到小區(qū)里以后我看到樓道那扇門是打開(kāi)的，就直接走了進(jìn)去。來(lái)到我家所住的11樓后，我“咚咚咚”的敲了好幾下門，可是媽媽都沒(méi)有來(lái)開(kāi)門。我的心里害怕極了，只能在心里安慰自己說(shuō)：“媽媽只是去倒垃圾了，馬上就會(huì)回來(lái)！”外面的寒風(fēng)吹在我的臉上，我感到格外寒冷。
這時(shí)，電梯門開(kāi)了，那位清潔工阿姨走了出來(lái)。她看到我著急的樣子，給了我一個(gè)安慰的微笑，用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“怎么了，孩子？”阿姨的這個(gè)微笑和這句話就像是在這寒冷的冬日里那少許而又溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心中，溫暖了我的心靈。這一刻，我感覺(jué)她的微笑是那么的美麗。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，這位阿姨把自己的手機(jī)借給了我，讓我聯(lián)系到了媽媽，原來(lái)媽媽去買東西了。
我十分感謝這位清潔工阿姨，她在必要的時(shí)候安慰了我。這位阿姨雖然相貌平平，但她的心地卻很善良。她的美，不在外表，而在心中。這是一種由內(nèi)而外散發(fā)出的，充滿魅力的心靈之美。我要對(duì)她說(shuō)聲謝謝，我也要向她學(xué)習(xí)，把這份美麗傳遞下去，讓更多人感到這充滿魅力的心靈之美！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
法國(guó)雕刻家羅丹說(shuō)過(guò)這樣的話：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”于是，我試著在自然界中尋找真正的美。
鏡頭1：冬天剛剛結(jié)束，人們已厭煩了冬的白色，他們渴望著春天的顏色——那是一種生命的顏色、一種美的顏色。快，快看哪！一個(gè)個(gè)綠芽?jī)郝冻隽说孛妫⌒〉模勰鄣模贿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的，它占領(lǐng)了人們整個(gè)的視線。它們?cè)诓粩嗟厣L(zhǎng)著，充沛了勃勃生機(jī)……綠色的小草，也許，人們太愛(ài)你了！不信，看！一首《我是一棵小草》紅遍了大江南北。古人的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，成為千古流傳的名句。它是小草的真實(shí)寫照。這草——這富有生機(jī)、充沛活力、美麗的一棵棵小草，吹響了春之歌，成為春天一道亮麗的風(fēng)景。于是，我找到了第一個(gè)美——這是一種富有生機(jī)和活力的美。
鏡頭2：夏季是一個(gè)炎熱干燥的季節(jié)，所有嬌氣的'名貴花種都怕在太陽(yáng)底下暴曬，都在一邊乘涼。葵花，一種多么奇異的植物，一根筆直的有棱角的長(zhǎng)莖，支起一個(gè)圓圓的花盤，那花盤不管是微微下垂或是微微上揚(yáng)的，都像是人的笑臉。葵花具有敏銳的感覺(jué)，是堅(jiān)強(qiáng)而有意志的。因?yàn)樗鼘⒆约旱拿婵子肋h(yuǎn)都朝著太陽(yáng)。整整一天，它都會(huì)面不改色、精神抖擻地向著太陽(yáng)的方向，隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在陽(yáng)光下，它默默地，鍥而不舍地堅(jiān)持著。于是，我找到了第二個(gè)美——這是一種有意志的美。
鏡頭3：冬的象征是白雪，但在我的心目中，更是傲雪的梅。純潔的雪，在天空中飛舞，好似精靈似的。在銀裝素裹的世界里，朵朵淡紅的梅花孤傲著，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中傲然開(kāi)放，散發(fā)出出淡淡清香。梅的高潔，梅的淡雅，被許許多多仁人志士所向往。王安石的一首《梅花》是梅花的真實(shí)寫照。是的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。于是，我找到了第三個(gè)美——這是一種高潔而淡雅的美。
美——我找到了。還是羅丹的那句話：美是到處都有的。在這三個(gè)鏡頭里我確確實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了自然界的美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“這周大家要發(fā)現(xiàn)一個(gè)‘美好’的題材。”曹老師說(shuō)。聽(tīng)了這項(xiàng)作業(yè)，我和同桌毛蕾蕾頭都大了，呆呆的望著對(duì)方，問(wèn)同桌：“什么是美好的題材？”毛蕾蕾說(shuō)：“應(yīng)該就是《毽子的銅錢》那樣的題材吧。”“那毽子里的銅錢又是什么樣的題材？”我又問(wèn)，“啊……”她也沉默了。我倆陷入了“家庭作業(yè)理解之謎”。同桌說(shuō)：“那就硬剛吧。”接著，她的心態(tài)就十分的好。可我的心態(tài)卻一直沉默，頭腦的思緒被攪亂了，腦袋都被“美好的題材”這五個(gè)字給占滿。我便瘋狂地找，玩命地找，這么一找，什么“美好的題材”都沒(méi)找到。這么一找，心態(tài)都不美好了，看任何東西都是不美好的。這美好的題材上哪兒找啊？
這團(tuán)思緒像視我如命一樣纏著我不放。我變得有氣無(wú)力，干什么事兒都無(wú)精打采，小錯(cuò)像瀑布一樣接連不斷，做題不認(rèn)真粗心馬虎，上課不認(rèn)真聽(tīng)講搞小動(dòng)作，做家務(wù)也一塌糊涂……總之，干啥都心不在焉。
這些事都被爸爸媽媽看在眼里，他們也很著急。他們想，照我這樣下去，學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)下降。這些事我明白的很，可這是“尋找美好題材”這項(xiàng)作業(yè)導(dǎo)致的，我也沒(méi)辦法，我也很著急。
一天，我和媽媽在聊天的時(shí)候，她問(wèn)：“朱家成，你為什么最近做事都一塌糊涂？”
我向媽媽坦白：“因?yàn)閷W(xué)校語(yǔ)文作業(yè)有一項(xiàng)“尋找美好的題材”，所以我就找啊找，于是就成了心態(tài)不好，看什么事都不好，做事也就不好。”
媽媽回：“哦，原來(lái)是這樣啊！那你把你的心態(tài)變好不就是了嘛，當(dāng)然你也要把這項(xiàng)作業(yè)拋在腦后”。
睡了一覺(jué)，心態(tài)好了許多，看什么事都是美好的，世界好像換了一片天。我恢復(fù)到了以前的模樣。
“美好的題材”原來(lái)只要用美好的心態(tài)就能發(fā)現(xiàn)啊！
可老師想表達(dá)的意思卻是“正能量的題材”！
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
法國(guó)著名雕塑家說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美，其實(shí)有很多種，比如：心靈美。
一天，我和我的朋友肖雨一起去公園玩。一路上，我們都一直在奔跑，好像遲到了就會(huì)犯下彌天大錯(cuò)一樣，不知發(fā)生了什么事，我的腳好像被什么東西絆倒了似的，摔倒在了地上。膝蓋的皮破了，流了血，我痛得齜牙咧嘴，本想自己站起來(lái)，可是肖雨卻對(duì)我說(shuō)：“芷茵，你先在這里等一下，我去拿消毒水和創(chuàng)可貼。”說(shuō)完，便跑了。
好大一會(huì)兒，她才回來(lái)，用消毒水擦拭我的傷口，然后用創(chuàng)可貼貼在我的傷口上。我試了試站起來(lái)，不痛了，覺(jué)得和以前沒(méi)什么差別。我對(duì)肖雨說(shuō)：“謝謝你，肖雨。如果沒(méi)有你，我可能要扶著墻壁回家了。”肖雨聽(tīng)了，只是莞爾一笑，然后便扶著我回家了。這時(shí)，我覺(jué)得有一絲暖流涌上心頭，我覺(jué)得肖雨是我受傷時(shí)的一絲安慰，是我失望時(shí)的一陣溫暖。我看著肖雨，這時(shí)一絲陽(yáng)光射在她身上，我覺(jué)得肖雨真美，她不僅人美，心更美，如果每個(gè)人的心靈都美，那么整個(gè)社會(huì)都會(huì)美的。
心靈美，是人的心最基本的東西，這件事一直深深地印在我的腦海里，我也要學(xué)習(xí)肖雨那樂(lè)于助人的品格，做一個(gè)心靈美、善良的女孩，讓這個(gè)世界變得更美。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的，但是偶然的一抬頭，令我改觀了，原來(lái)美麗一直在我身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹縱橫交錯(cuò)，樹枝與樹枝在一起交叉生長(zhǎng)，上面掛著可愛(ài)的樹葉。
春，悄悄地來(lái)臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨，小鳥們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì)令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了惆悵，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽(yáng)炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在下透出來(lái)。但是大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無(wú)處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
幸福的定義有許多，關(guān)鍵是看你怎么去理解。比如吃水餃，這樣一個(gè)人人看起來(lái)很平凡的行為。對(duì)于我的一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻很幸福。
我們小學(xué)六年級(jí)時(shí)，有一位同學(xué)不幸腿摔傷了，行動(dòng)十分不便。他每天上學(xué)都拄著兩根拐杖，佝僂著身子，一瘸一拐地艱難前行。每天中午，他由于不便行走，所以不能回家吃飯。是他的媽媽每天頂著烈日來(lái)為他送餃子吃。那餃子胖乎乎的，看起來(lái)晶瑩剔透。每次我們午托吃完飯回班時(shí)，都能飽飽眼福。有一次，阿姨給我吃了一個(gè)，我輕輕咬了一口，醇厚的濃汁頓時(shí)沖擊了我的味蕾，那味道美極了！或許是因?yàn)檫@里面浸滿了濃濃的母愛(ài)吧！
我有一次仔細(xì)觀察了我那位同學(xué)的神情，他吃餃子時(shí)，臉上果然掛著幸福的笑臉。如同玫瑰花一樣鮮艷。他那微微翹起的嘴角掛著滿心的喜悅。因?yàn)樗缘牟恢皇秋溩樱菋寢寣?duì)他深切的關(guān)愛(ài)，每當(dāng)我看到他在微笑，便感受到他的幸福。這便是人間最平凡、樸實(shí)的一種幸福吧。
是啊，現(xiàn)在的幸福添加了太多的物質(zhì)條件。那吃一碗滿載著母愛(ài)的普通的水餃，又何嘗不感到幸福呢？
有時(shí)候，幸福不是吃得好穿得好，而是沒(méi)病沒(méi)災(zāi)。
有時(shí)候，幸福不是在你成功是喝彩多熱烈，而是失敗時(shí)有個(gè)聲音對(duì)你說(shuō)：“加油，我相信你下次能行的！”
有時(shí)候，幸福不是你聽(tīng)過(guò)多少甜言蜜語(yǔ)，而是你傷心落淚時(shí)有個(gè)人對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)事，有我在。”
因此，幸福不是由外在事物決定的。而在于你怎么去理解幸福。很多人都覺(jué)得自己生活得很不幸福，其實(shí)是我們忽略了身邊的幸福。其實(shí)我認(rèn)為幸福就是一家人平安健康，有你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。小生活雖然平淡，但是卻很幸福。
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