《那一刻》作文500字[優(yōu)]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的《那一刻》作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《那一刻》作文500字 篇1

　　那是在上個(gè)學(xué)期中，我代表白龍鎮(zhèn)中學(xué)參加了霍州市的航模比賽。

　　到了現(xiàn)場(chǎng)，各個(gè)中學(xué)的代表都到了，我一看都是比我大的學(xué)長(zhǎng)，壓力好大啊！

　　比賽開(kāi)始了，組裝船，我由于力氣小，所以比其他人慢一些。看著學(xué)長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始試水了，我越來(lái)越著急。竟然把電線插錯(cuò)了，所以我的船的漿不會(huì)動(dòng)。我又去一樓重新做，把有線的'地方都拆了，慢慢地再重新組裝。

　　還差一個(gè)轉(zhuǎn)軸。

　　還差一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　還差一個(gè)齒輪。

　　還差一個(gè)螺絲釘。

　　還差一個(gè)螺母……

　　終于經(jīng)過(guò)我的九牛二虎之力重組完成。插上電池后，我自信滿滿地打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，哎呀，漿動(dòng)是動(dòng)了，可是時(shí)靈時(shí)不靈，動(dòng)一下停一下，這可怎么贏？我當(dāng)機(jī)立斷，把它干脆放到一旁，重新拿起新材料開(kāi)始組裝。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，主持人一直在外面叫“白龍鎮(zhèn)中學(xué)代表”、“白龍鎮(zhèn)中學(xué)代表”。一旁的母親也著急地說(shuō)：“輸就輸了，重在參與，我們就拿著舊的去參加比賽。”而我堅(jiān)決不去，依然組裝著。終于功夫不負(fù)有心人，組裝完工，我也不知道它會(huì)不會(huì)動(dòng)，把手放在開(kāi)關(guān)上，只聽(tīng)“砰”的一聲，船動(dòng)了，而且槳轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是其他選手的一倍。

　　我站在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，將我的“戰(zhàn)船”放在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，任它“馳騁疆場(chǎng)”，它也不負(fù)所望，一路“所向披靡”，“戰(zhàn)無(wú)不勝”。終于，到達(dá)了終點(diǎn)。就在那一刻，我感覺(jué)如此自豪，就在那一瞬間，我也感動(dòng)的留下了歡欣的眼淚。

　　回到學(xué)校后，老師們表?yè)P(yáng)了我，班主任表?yè)P(yáng)了我，校長(zhǎng)也表?yè)P(yáng)了我。但他們都不知道，在到達(dá)終點(diǎn)的那一刻背后有多少的不容易啊！

《那一刻》作文500字 篇2

　　“老師”是一個(gè)圣潔、高尚的字眼。是老師教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理。是老師在我們成長(zhǎng)的道路上，跌倒時(shí)一次又一次將我們扶起。是老師用春的雨露、絲的柔情感動(dòng)著我們。是這個(gè)特定、平凡的稱謂在我們?nèi)松�的道路上引�?dǎo)我們健康成長(zhǎng)。

　　這天，天氣十分明媚，晴空萬(wàn)里。蔚藍(lán)的天空中沒(méi)有一點(diǎn)雜色，我的心情格外開(kāi)朗。放學(xué)后我興高采烈背著書(shū)包跑到家里。但是由于今天剛中期考試，也不知道成績(jī)?cè)趺礃樱�所以心里還是有點(diǎn)忐忑不安。心想：糟了，回家一定又要聽(tīng)媽媽的嘮叨了。準(zhǔn)備放下書(shū)包就腳上抹油————溜之大吉。

　　這時(shí)媽媽叫住了我：“幺兒你知道嗎？今天你們數(shù)學(xué)老師在閱卷室看到了一個(gè)99分的成績(jī)，她很高興，以為是你的，但是她又不敢確定，就叫語(yǔ)文老師來(lái)看字跡，核對(duì)一下是不是你的成績(jī)。當(dāng)時(shí)老師正在吃飯，聽(tīng)說(shuō)你得了個(gè)99分。就很高興地跑到閱卷室對(duì)比筆跡。但是，老師看了后，臉一下就有晴轉(zhuǎn)陰，無(wú)奈地說(shuō)，這張?jiān)嚲聿皇撬��?。隨后，他悻悻地離開(kāi)了閱卷室。”媽媽又接著說(shuō)：“孩子你看，老師多么關(guān)心自己的學(xué)生呀！”

　　想到老師們平時(shí)付出的辛勞，流出的汗水，和時(shí)時(shí)處處都在關(guān)心自己，對(duì)比我的表現(xiàn)，我感到十分慚愧，心里流淌著感動(dòng)的淚水。

　　是啊！老師就像父母，希望自己的學(xué)生都能出人頭地。

　　老師，你們的精神感動(dòng)著我。你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖隆Ｎ也荒芄钾?fù)你們對(duì)我的希望，我定將更加努力、奮發(fā)圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

《那一刻》作文500字 篇3

　　一張張揉碎的宣紙散布于書(shū)房，一旁的馬友友的古典大提琴也愈顯沉重，幾個(gè)月來(lái)，我一直找不到一種方向……

　　這或許是我學(xué)習(xí)書(shū)法這么長(zhǎng)久以來(lái)遇到的最大瓶頸。臨摹顏真卿的《祭侄文稿》將近四個(gè)月，從起初的

　　結(jié)構(gòu)相似，筆畫(huà)的側(cè)轉(zhuǎn)相似，直至最后的游絲也達(dá)到深似程度。但老師總說(shuō)缺少些什么，我不停地練習(xí)。然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。顏真卿之所以能如此潑墨是因?yàn)樗��?dāng)時(shí)的心情，自然體會(huì)不到書(shū)法流露的情感。并且我始終認(rèn)為，書(shū)法最高境界不在于是否相似，而是一種自創(chuàng)的風(fēng)格，如今我卻被困在這框架之中，絲毫追尋不到方向。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸來(lái)到了上海市博物館，欣賞了米芾的《多景樓記》，在千萬(wàn)幅作品中，我唯獨(dú)傾心于它，當(dāng)之無(wú)愧的“刷字”，側(cè)鋒轉(zhuǎn)筆間流露出一種抑揚(yáng)頓挫的韻調(diào)，起筆很重，不受束縛，中間隨意略輕，盡顯豪放。在看似隔斷又意味相連的數(shù)十字之間，我竟體會(huì)到一種從未有過(guò)的`明朗。從那一刻開(kāi)始，我似乎拋開(kāi)了顏真卿的拘泥，從“刷字”中深深觸發(fā)。更為可貴的是，米芾也是在臨摹遍百家的書(shū)法后，才積聚形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

　　當(dāng)我重新提起筆的一刻，墨汁竟在宣紙上行云流水般地散開(kāi)了，雖然還有原先的影子，但心態(tài)卻發(fā)生了大變化，我追尋到書(shū)法的方向。或許，人生方向亦是如此，在經(jīng)歷繁忙復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總把自己困于厚堆的資料之中，有時(shí)，我們更該放開(kāi)內(nèi)心，去體味不同的風(fēng)景，從而收獲最本質(zhì)的本真。或許換了角度思考，就會(huì)有柳暗花明之感。

　　我將一張張揉碎的宣紙鋪平，沉心欣賞古典大提琴聲，從那一刻開(kāi)始，我體味到一種書(shū)法的方向，一種生活的方向，正如梁實(shí)秋所說(shuō)：“一切絢爛之極又歸于平淡了。”

《那一刻》作文500字 篇4

　　生活中總有一種力量，會(huì)震撼我們的心靈，總有一種感動(dòng)，會(huì)讓我們淚流滿面。時(shí)間過(guò)得飛快，許多記憶已經(jīng)模糊，但有件事每次想起，就像有一股暖流在心中流淌。

　　還記得那是前年暑假，我和媽媽坐火車(chē)從武漢回徐州，上車(chē)時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，找到我們的座位后，望著窗外繁華的夜景，竟有一絲留戀呢。這時(shí)，我看到一個(gè)大約十八九歲的大姐姐在車(chē)廂內(nèi)不停的走來(lái)走去，還不時(shí)地問(wèn)問(wèn)別人什么，臉上寫(xiě)滿了焦急和無(wú)助。這是怎么了？我很疑惑，就問(wèn)了旁邊的阿姨，原來(lái)這個(gè)姐姐的座位與列車(chē)行駛的方向相反，上車(chē)前已經(jīng)吃了暈車(chē)片，可還是感覺(jué)非常不舒服，她買(mǎi)票時(shí)就剩一張了，但因?yàn)榧依镉屑笔掠植坏貌蛔撸�所以想找一個(gè)人跟她換座位。我和媽媽沒(méi)法給她換，因?yàn)槲覀兊淖�位與她相同。這時(shí)，我對(duì)面的一個(gè)叔叔站了起來(lái)，對(duì)著大姐姐招了招手：“孩子，你過(guò)來(lái)，叔叔給你換吧。”姐姐連連道謝，與他換了座。

　　夜，很深了，車(chē)廂內(nèi)的乘客大部分都睡著了，大姐姐也睡得很香，很甜。而那個(gè)叔叔卻正在喝一種藥，他皺著眉頭，還不時(shí)的'捂著嘴，我禁不住看了一眼藥瓶——-“暈車(chē)藥”，這是怎么回事呀？難道……叔叔看出了我的疑惑，輕輕地笑著說(shuō)：“是的，我也暈車(chē)，還很?chē)?yán)重。但是這個(gè)姑娘那么年輕，又是一個(gè)人出門(mén)，我不忍心看她難受啊”。

　　那一刻，感動(dòng)油然而生。“人人為我，我為人人”，這不僅是一句口號(hào)，更要我們每一個(gè)人去努力做到。因?yàn)楦袆?dòng)，讓我領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值，并學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊每一個(gè)人。指導(dǎo)老師周爭(zhēng)艷

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