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讀作文500字(精華)26篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀作文500字(精華)，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀作文500字 1
自從梅紋走了，我就再也沒見過她。
“小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……”漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽關為櫻花鍍上溫柔的金色。我捧著我雕刻的作品，遠遠地望著你。我看到她在笑，我的心在那一刻被揪起，才發現微揚的嘴角在顫抖。
有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆。白帆下站著一群仿佛來自天國的女孩。那時，我是那么一個調皮的男孩，我是那么一個倔強的男孩，我又是那么一個桀驁不馴的鄉野之子。
水之一方，沒有昨天、明天，只有今天；海之一涯，沒有前世、未來，只有今生。我們追逐著今天，度過了今生。
我一直思索著，那是不是你，你是不是還記得我，我期待著，慢慢向你跑去。你仍笑著，像那時看著我拿著刻刀刻東西時，我真開心，扔下手中的木雕伸手去抱你。當我看定時，懷里只有一縷青煙，回頭便是被我摔碎的木雕，我哭了……
為什么？你要賦予我完成夢想的方式，為什么？你要成就我的夢想，為什么，你又要離開？
我捧著地上的碎片，又是一陣痛心，心中的記憶，一瞬而過。我突然憶起，看著手中那一道道被刻刀劃過的傷痕。忽地直起身，望著剛剛的那棵櫻樹。
櫻花瀟瀟，是誰的'眼神重溫了我季節的夢？
“小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……”我是一位鄉野之子，你是一位文化之生。我的夢想那么渺小，那么的卑微，但是，夢想不因為渺小而渺小，不因卑微而卑微，盡管它歷經所有，盡管它飽經風霜，正如同你與我，正如同那抹柵欄和那幾把刻刀。相信吧，他們將成為我夢想的加冕禮！
讀作文500字 2
流浪者，是孤單的，是無助的，也是無依無靠的。他們到處流浪，四海為家。沈石溪的《雄獅去流浪》中，五只半大的雄獅，它們的傳奇經歷深深吸引著我。
在雙色鬣獅群中，獅王將五只半大的雄獅—黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶驅趕出去，從此，在廣闊的大草原上，又多了幾只流浪雄獅。大哥黑鬣毛為了弟弟們，犧牲自己；刀疤臉英勇地與黑犀牛鏖戰，不幸身亡；大頭獅一時失算，慘死槍下；桃花眼最后決定放手一搏，情定墨菊，可誰料，如膠似漆的它們還是……只剩下老幺紅飄帶了，一直被哥哥們護在身后的它，此刻已是無所依靠，但它仍沒有放棄希望，堅強地在草原上闖出了自己的一片天下。
雖然，五只雄獅的生命中充滿了殘酷的競爭，但它們頑強生存，它們追求輝煌，遇到困難絕不退縮，永不言棄。它們不屈不饒地與困難作斗爭，想盡辦法戰勝困難。對于生活，它們絕不低頭，絕不屈服。一次次的狩獵成功，靠得就是它們的`努力，是它們拖著疲憊的身軀，跑過草原，穿過樹林，越過小丘……
我們人類何嘗不該這樣，在我們的生活中，許多人常常因為一些小小的困難、挫折而有所放棄，知難而退。又或者因為一次單元測驗的成績不是很理想而氣餒，一想到爸爸媽媽失望的神情就有些絕望，傷心得好像天要塌了似的。其實，雄獅遇到的困難比起我們不知道要大多少倍，可它們始終沒有放棄，卻是知難而進。
面對困難，我們就應該像雄獅那樣，充滿希望，不屈不饒，同困難戰斗到底！
讀作文500字 3
醒來后，老師們去教室左角的洗刷間洗臉刷牙，身上臟了，能在那里洗澡！如果我是老師，我要讓他們每一個人都像在“巴學園”里一樣度過自己快樂童年時光。經過這次參觀，我懂得了消防員為什么都跑得那么快。我快快地滾了個大雪人的圓腦袋，我又滾了個圓圓的雪人身子！吃著香甜的年糕，我漸漸忘記了烤在煤上那片，過了一會兒，忽然聞到了一股糊焦味，一看，啊呀，我的年糕糊得不能看了，我趕緊用筷子翻了一面，等烤好之后，我嘗了一口，苦澀澀的，太難吃了。
當你想追求一件東西的時候，你應該腳踏實地，用實力證明你的做法是正確的，這樣你才能成功的得到，就像瑪帝爾德，她想踏入上流社會，她就應該努力和丈夫一起工作，創造美好的生活，瑪帝爾德把美好的生活作為目標，而不應該做白日夢。當她建立這個目標的時候，這將是一個動力，會推動瑪帝爾德的一言一行，就像瑪帝爾德在丟項鏈的十年里，她懂得家里的一切。她刷洗碗碟，在油膩的盆沿上和鍋底上磨粗了她粉嫩的手指。她用肥皂洗襯衫，洗襪子、晾在繩子上，每天早晨，她把垃圾從樓上提到街上，走上一層樓，就站著喘氣，她穿的像個窮苦的`女人，胳膊上挎著籃子，到水果店、雜貨店、肉鋪店，講價錢、受嘲罵，一個銅子一個銅子的節約，如果他沒弄丟那條項鏈，就這樣努力的生活，就一定會過上美好幸福的生活。
每個人都有追求，而追求是我們每一個人的必須品，在追求的時候我們應該一步一個腳印。努力的工作，努力的生活。這樣就能達到目標，不要只相信一步登天。白日夢的好事不會降臨到你的身上，這樣是不切實際。
我們追求的目標，是符合我們自身的實際情況。不然的話就是幻想，而不是一個切實際的目標，就是達不到的目標了。
讀作文500字 4
俗話說的好：“癩蛤蟆不吃天鵝肉。”但誰又知道一只天鵝艱辛的成長歷程呢？然而19世紀丹麥文學家安徒生就寫了一篇關于這方面的童話——丑小鴨。
《丑小鴨》這篇文章通過寫一只粗笨的，深灰色的，又丑又令人討厭的鴨經過自己的不懈努力終于變成了一只美麗的白天鵝的的故事告訴讀者：只要不懈堅持，努力進取，即使身處逆境，最終也能實現自己的理想。
在這篇童話，丑小鴨突出的特點是對美的'向往和不懈的追求。如果說一開始他還是被迫離家流浪，還是不得不逃離野鴨和追逐的獵人，那么當他已經在農場安定下來而仍然不滿足，依舊要：“走到廣大世界里去，”那完全是出于對美好大自然，美好生活的努力追求。為此，他經受了嚴冬的困苦和災難，當他一見到久已仰慕的天鵝，便不顧生死地飛向他們，最終實現了自己的理想，最終獲得了幸福。
我們不得不想到這篇童話的作者——安徒生，作者安徒生在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗和感受，可以說是他本人生活經歷的藝術寫照，安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當一個歌劇演員，但都沒能實現，他開始從事創作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但他毫不氣餒，不懈堅持，最終成為一名享有世界聲譽的童話大師。正是由于深厚的生活體驗，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應了作者的話：“生活本身就是童話。”
“丑小鴨”的內心獨白讓我們看到了他追求理想是何等堅定執著，這正是他能夠成為一只美麗的白天鵝，實現自己的夢想的動力。我們要向他學習。來吧！讓我們現在就展開翅膀，向屬于我們的廣闊天空飛翔吧！
讀作文500字 5
《戰國策》是一部記載戰國時代的歷史文獻之一，是依次分國家編排的，其中記錄當時一些的重大事件。
但這之中，我記憶最深的還是《魏策四·南轅北轍》，故事講的是：魏王準備攻打邯鄲，季梁聽后，便馬上趕了回來，來不及舒展衣服皺折，顧不得洗頭上的塵土，就忙著去參見魏王，他對魏王說：“我回來的路上看見一個人駕車去楚國，卻向反方向走，我問他為什么向北走，他說：‘我的馬好啊，可以日行千里’我說：‘你的馬雖然好但不能向反方向走啊’他說：‘我的盤纏很多啊’我說：‘盤纏再多可這也不是去楚國的路啊’那人又說：‘我的`車夫十分善于趕車’我說：‘雖然這幾樣很好，可這不是去楚國的路啊，反而會讓你離楚國越來越遠’如今，大王您的每一個行動都想擴大國界，每一個行動都想在天下取得威信；但是，如果依仗魏國的強大，兵隊的精良而去攻打邯鄲，從而使得土地擴展，大王這樣做的越多，那么距離大王的事業無疑就是越來越遠了，國家土地雖然擴大了，但又有多少百姓會死于戰亂之中呢？久而久之，大王又怎么會深得民心呢？那么，您就會離您的的霸業越來越遠了。就和那位想去楚國而卻向北走的人一樣了”。
季梁，他憑著他的口才和智慧，避免了一場一觸即發的大戰爭。同時他也讓許多黎明百姓免受戰亂之苦。我想：國家也正是缺少像季梁這樣有政治智慧，敢于直言，并且有思想的人。同時，我們無論做什么事，都要首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。
這就是《魏策四·南轅北轍》給我的啟發，這本書中每一篇都透出古人的智慧。
讀作文500字 6
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。我讀了這本書后，最大的感受，就是——人生活著，應該堅強些，勇敢些活在世上，并不是讓你們來享受的，而是讓你來奮斗，來拼搏，來向生命挑戰的。
第一次，看這本書時，我是滿懷好奇地翻開第一頁的。但是，當我鄭重地將其合上時，我以是熱淚盈眶了——我被書中的主人公保爾·柯察金那堅強的毅力而感動，我為自己的懦弱而感到慚愧。正像書中所說：“每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，而因碌碌無為而感到羞恥……是啊，我又怎能不嘆息，不懺悔呢？我，是一個迷茫的人，不知道自己在做什么，不知道自己該做什么？整天虛度光陰。看看自己，再看看保爾，我自愧不如，我們之間的距離實在是太大了，完全不能比。
保爾的生活是多么的艱難，他在一生中遭受過多少大大小小的挫折背叛了他，不再聽他的使喚，兩條腿不能活動，最后連整個肉體都的打擊，一個接著一個向保爾撲來。然而，病魔的糾纏并沒有讓保爾對生活的渴望和向往，他憑著自己頑強的`生命力，何病魔發起了抗爭。而我們這些身在福中不是福的孩子是多么幸福，快樂。我們身體健康，衣來伸手，飯來張口，父母把我們當作掌上明珠。
我讀了這本書后，最大的感受，就是——人生活著，應該堅強些，勇敢些活在世上，并不是讓你們來享受的，而是讓你來奮斗，來拼搏，來向生命挑戰的。
讀作文500字 7
齊短的咖啡色頭發，嬌小玲瓏的身材，充滿靈氣的大眼睛，這就是《海蒂》的主人公——小海蒂。海蒂自小父母離異，是小姨把她養大的。到了海蒂六歲時，小姨為了工作，便把她托付給了爺爺，于是海蒂便開始了新的生活。她認識了她那外表冷漠內心善良的爺爺，喜歡放羊玩耍卻不愛學習的彼得，與彼得那渴望美好生活、令人憐憫的瞎奶奶。她還被接到福蘭多托的埃斯曼先生家中住過一段時間，結識了一位身體孱弱，但心地善良的癱瘓女孩克拉拉。
我最喜歡的人物莫過于主人公海蒂了，她是一位活潑善良的小女孩，她向往自由自在、無拘無束的生活，不習慣在埃斯曼家中那循規蹈矩的生活。海蒂還用她純真的愛，溫暖了爺爺冷卻的心，改變了他孤僻、冷漠的性格。羊倌彼得也在海蒂影響下，逐漸愛上學習，成為了一個誠實有上進心的孩子。彼得的瞎奶奶，也從她的關懷中獲得了歡快和樂趣。
在我看來，海蒂就像一位人間天使，她熱愛生活和大自然，同時又樂于助人，幫助別人得到快樂，使周圍的人與人之間，充滿和諧、充滿關懷。她美好的心靈世界感染著周圍的每一個人。本書中除了有一個個個性鮮明的人物形象，令我向往的還有阿爾卑斯山多姿多彩的自然風光，紅色的櫻草花，藍色的龍膽草花，金黃的野玫瑰花，還有那些不知名的'，白的、大的、小的、各種各樣的花在山風的吹拂下，來回搖擺著，那一定是人間仙境。
我多么希望自已能成為一位牧羊女，趕著羊群，爬到山頂，躺在松軟的草地里，聞著花朵的芬芳清香，望著一望無際湛藍的天空，聆聽著風吹葉動，感受溪水潺潺，我會靜靜地閉上眼睛，做我內心最好的夢……
走近《海蒂》，走近阿爾卑斯山，讓我不禁感嘆：原來生活也可以這樣美好，我們要用心去創造，用愛去呵護。
讀作文500字 8
悅讀，蘊含著用滿心的喜悅去讀； 悅讀，意味著在讀書時傾注著滿臉幸福；
悅讀，聆征著將自己心靈中最美的深情融入讀書中┄┄在我漫長的人生道路中，
悅讀始終將成為我最饒裕的財富。
書能夠影響人的思想，而一本好書，會改變一個人的一生。
記得有一次，我跟媽媽鬧了矛盾，心情十分郁悶。“嘭”我用力把門一關，嘟著最坐在床上，隨手拿起MP3，耳機往耳朵里一塞，聽起歌來，試圖用這無比歡快的音樂趕走心靈上的煩躁。突然我的眼前一亮，書桌擺放著看了一半《西游記》于是順手拿過來看，津津有味地看起來，誰知道越看越起勁。
當獨到孫悟空大鬧天宮時，我忍俊不禁大笑起來，在床上打滾兒；當讀到悟空被如來佛壓在五行山，我驚訝不已；當讀到唐僧收了悟空為徒弟是我興高采烈，把筆盒往空中一拋；當讀到唐僧和悟空一路斬妖除魔，還收了八戒、沙僧為徒弟時我拍手叫好。
我看得如火如荼。直到媽媽大聲叫我去吃飯，我才依依不舍地放下書，去品位美味佳肴。此時，我早已忘記剛才的不愉快。
書，人類進步的階梯；一本好書就像一籃又紅又甜的`果子，香脆可口；又像一根法力無邊的魔法棒，讓我癡迷，讓我陶醉。今天，我們踏著這階梯，走向那幸福、美好的明天；明天，我們將用自己的身心去書寫更加美好的未來。
讀作文500字 9
“叮叮鈴，叮當鈴……”八點鐘的鬧鐘響了，我不耐煩地關閉了鬧鐘，繼續入睡。“徐雨！我醒來，太陽照在我的臀部上！”媽媽的怒吼使我從夢想中退縮了。“為什么，今天是周末！”我揉了揉眼睛生氣地說。
我慢慢起床，感到非常不高興。突然我的眼睛閃閃發光，我在桌子上發現了一本書“101開心故事”，于是我拿起它并閱讀了。我輕輕地打開書本，然后用情趣地閱讀它，他知道我越看書，它就會變得越強烈。
當我讀到一個名為“瑪麗改名”的故事時，我忍不住笑了。故事說丸井病了。他去醫院看醫生。醫生把“Rui”也涂上了亂七八糟的字樣，首先是護士給那個電話打了個號，在實驗室技術人員看來是“內部”，然后是“苗”，在藥劑師看來是“C”，甚至更可笑地是“馬肉”。由護士在注射室！這讓丸井坐在椅子上傻眼了。經過看醫生的經歷，馬銳發現如果“Rui”一詞是由by草的人寫的，那很容易被誤解。此外，很多人不認識這個詞，所以他改名為馬德華。
我看到它如火如荼。在媽媽叫我出去吃飯之前，我很不情愿地放下書本，品嘗了美味的食物。這時候，我已經忘記了剛才的不愉快。通過這個故事，我理解馬虎是生活的'絆腳石，而認真是馬虎的克星。
書會影響人們的思維，一本好書會改變一個人的生活。“讀書”將成為我一生中最大的財富。
讀作文500字 10
落葉失去了大樹的依靠，飄來飄去，心里十分失落，自己是一位失敗者，一生中只靠大樹生活著，沒有自己的目標，一生就這么過了。
一片落葉被風吹來吹去，最后還是飄到了自己母親的腳下，等待風把它吹到另一個地方，母親搖了搖頭說：＂孩子呀，你怎么能這樣靠風指揮你的一生呢？”
“我，我不知道．”“作為一片落葉，有個有靈魂的東西，不能這么沒有目標！”老樹振振有詞地說。“有理想，有目標才是一片真正的落葉。”
落葉大悟。
它想了想，走向母親的.泥土旁，風又吹了，落葉向風打了招呼，告訴風不用再把自己吹走了，它立刻化為養份貢獻給了大樹。
“那才是你的生活！”大樹欣慰地說。
是啊，落葉這一生只是靠大樹生活著，沒有目標，是一個失敗者。但是在它失去母親的懷抱時，又化為大樹的養份。它不是一個失敗者了，而是一位成功者。落葉有自己的目標成功了，更何況是我們人類呢？
愛迪生，有自己的目標，成功地發明了燈泡，為人類做出了貢獻，諾貝爾，因為有自己的目標所以發明了炸藥；法布爾，有自己的目標，寫出了《昆蟲記》。他們為人類做出了貢獻。是一名成功者。
其實人類也像落葉一樣，如果你沒有目標，那么你就會成為一個失敗者。如果你有了目標，你就會向著這個目標前進著。有了不懈的動力。
渺小的落葉是一名成功者，因為它有目標，目標是它前進的動力。我們人類也要向落葉一樣。做一個向目標前進的人。
讀作文500字 11
我很愛看書，無事時，我就會捧起一本一本書，曹文軒的純美故事；沈石溪的動物小說我都讀過，我像一只書蟲，每天都在書的海洋里暢游。但，我可不是每天都有機會讀，所以，我要自己創造機會。
我有很多鉆空兒的機會。
有一天我放學剛到家，朝四周看看，奶奶在燒菜，爺爺在照顧烏龜，哥哥沒回家，爸爸媽媽在外面吃飯不回來，我心里一陣陣狂喜，快速的跑到書柜前，拿了一本沒看完的“黑天鵝紫水晶”就溜進了洗手間，把門一鎖，坐到了洗手間的椅子上，捧起了書癡迷的看了起來。雖然我看的'很愉快，但是心里還是七上八下的，隱隱不安......
“我回來了！”什么？是媽媽的聲音，她早上不是跟我說她晚上不回家吃飯的嗎，怎么回來了?我心里一緊，得先逃離“犯罪”現場，我假裝在洗臉把水往臉上一潑，忐忑不安的打開了門，結果發現媽媽黑著一張臉站在門口，“喲！老媽你怎么在這？”我裝作如無其事的問媽媽。“還好意思問我，你在洗手間干嘛，別以為我不知道，現在是寫作業的時間你躲在這里干什么？”她像獅子一樣怒吼起來！
“啊”！我發現情況不太對了就大喊一聲，連忙跑到了自己的房間，我聽到了“咚咚咚”的腳步聲就知道老媽來了，心想：完了完了，聽到腳步聲越來越近了，就不管三七二十一鉆到了床底下，“咔”開門的聲音傳來了“別以為你躲起來我就找不到你了！”媽媽說，“哎呦！別拽耳朵，疼疼疼！”之后不用說了，你們懂。
竊讀真是太嚇人了。
讀作文500字 12
冬天的北方只有一種顏色，那是一種肆意擴張、綿延不絕、無始無終的顏色。在這樣嚴酷的灰暗的天色里，有一種東西在飄，那就是雪。
雪，是北方的精靈。
那亙古不變的黑土地呢？在未有這鋪天蓋地的白色之前，那沉默不語的冰凍而堅硬的黑土地，在哪里？這無言的白色飄逸的一群，穿過遙遠的寒冷的天空，穿過沉寂的布滿小樹的山崗，穿過悠然的.空曠的城市街道，穿過生生不息的粗獷的人群，來吧，那些記憶里或者想象中才會擁有的一切，那些異域的城市，輝煌而古老的宮殿，那些沉默的山巒、寧靜的湖泊和湍急的河流，那些天真的兒童、真摯的少年、熱情的青年和安詳的老人，那些久遠的往事、離別的親人、生死相依的愛戀和不朽的友情，敏感如思想、晶瑩似童真、脆弱像愛情、溫暖如幻境。這，就是冰。當水變成冰，熱情就在嚴寒里凝聚，追求就在凝固中升華。假如每個冰雪之際都有一個夢想，我們就有千萬個夢想；假如每個青蔥生命都有一種渴望，我們就有無數個希望，這千萬個夢想和無數的渴望，好像那漫天而來的雪花，飄蕩在遼闊的冰雪的國度；這千萬個夢想和無數的渴望，好像這遍地比肩相依的冰之造型迎風而立，像這冰雪雄鷹振翅欲飛笑傲人生。
冬天的北方只有一種顏色，那是一種肆意擴張、綿延不絕、無始無終的顏色啊。在這樣嚴酷的明亮的天色里，有一種東西在飄，那是雪，那是精靈，那是永遠飄動著的——北國之魂。
讀作文500字 13
隨著年級越升越高，課余時間也越來越少，這意味著我這條“小書蟲”的啃書時間將少之又少。這可苦了我這條“小書蟲”，這該如何是好？我的腦海中掠過五上的課文——《竊讀記》，我也可以像林海音一樣去“竊”讀呀。我的腦袋飛速運轉，終于想出了幾條“竊讀計”。
竊讀一計：瞞天過海
我夾起一本書，像兔子似的溜進廁所，把門鎖上，以上廁所為名去看書，絕對萬無一失。可惜我是條一看就醉的“書蟲”，我在書中盡情地飛翔，卻忘記了時間。當我故伎重演時，母親大人早已藏在廁所里，給我來個“書”贓并獲。
竊讀二計：掛羊頭，賣狗肉
我把課外書放在正課下面，母親大人一來，我便開始“奮筆疾書”，母親大人一陣竊喜，走開了。我立馬用我“換書10年”的手速，將教科書換成課外書，并用兩只“順風耳”輪流去聽外面的動靜。可是防不勝防，母親大人殺了個回馬槍，我又一次被“捉拿歸案”。
竊讀三計：挑燈夜戰
夜，靜寂無聲，只有幾聲蟲鳴相伴，真是一個“書蟲”竊讀的好時機。等到父母都睡了，我掏出小手電筒，照著事先準備好的書，閱讀了起來。這本書中的故事曲折無比，我為主人公喜，又為他憂，好像被吸進書里一樣。我竟忘記了時間，忘了母親大人每晚按例的`來查崗……
雖說這些竊讀計全都被識破，但我可不會輕放棄那份對書的熱愛，我將會改進辦法，在完成學習任務的基礎上，抽出時間交給課外書。
讀作文500字 14
喜歡《夏洛的網》，友情真摯，內容豐富，但更喜歡《兒童大百科》，想象力豐富。讀書帶給我快樂！
我看了里面的《格林童話》，她有點膽小，我就寫了一個劇本叫《小紅帽》，看我是怎么智勝狼的！
放學回家，拿出《小紅帽2》，看了看，突發奇想。為什么不和哥哥朋友再玩一次，但是后來又想了想，有錯嗎？每個人都知道小紅小紅帽的故事。玩起來沒什么意思。“對了，換成《格林童話》！”我很高興地說。我馬上寫好劇本，給哥哥和好朋友小明打了電話。
我穿上紅色的衣服，褲子，一頂帶紅領巾的帽子，一個盆子，一個蓋子，水果和一把粘在夾子里的'軟尺。這樣，我就是小紅小紅帽。我在房子里走來走去。
這時，我的狼哥哥出現了，對我說：“小紅小紅帽，請給我點水！”我想拒絕，但是沒辦法。誰給我做了一個善良的小紅帽？于是，我把籃子放在一邊找水。狼看見我走了，就把手伸進籃子里，"啊！"狼叫了一聲。原來他被夾住了。回來后給狼喝水，又看了看籃子，發現夾子少了。我心想：還好我有準備。果然狼還是邪惡的。我對狼說：“我要去喝點水。”說完我就走了，但是我沒有去喝水，也沒有逃跑，而是去找上次救了我和奶奶的獵人。我和獵人小明一起去的時候，狼已經吃完水果睡著了，獵人把狼帶走了，《小紅帽2》結束了，讓我們期待我的《小紅帽2》吧！
玩游戲給我帶來快樂；和家人一起在公園散步也給我帶來了快樂。但是讀書帶給我的快樂更多！
讀作文500字 15
我喜愛閱讀，但我更喜愛悅讀，在書中讀四季，在四季中讀書，去體味書中的世界。
春天，我會在書中讀到百花齊放，書中的我會邁著輕盈的腳步走入花園，在花園中坐下，小心地探索這個秘密的地方，書中的景使我愉悅，書中的文字勾勒出另一個美麗的世界，花園里的玫瑰嬌艷欲滴，百合白嫩細膩，我在春天讀書，讀到了書中春的甜美。
夏天，我會在書中讀到草木旺盛，書中的我會踏著輕快的步伐走入草坪，書中，夏天泥土特有的腥味，混雜著書中的墨香充斥著我的鼻腔，感覺更為身臨其境，我在夏天讀書，讀到了書中夏的生機。
秋天，我會在書中讀到樹葉被秋風染上黃色的時候，書中的我輕踮著腳尖，走進滿地金黃的楓葉林，書中我腳下樹葉破碎的聲音和現實中手上書頁翻動的聲音儼然編奏出了一首歡快的交響曲，一直奏響在我的心田，使我久久不能忘懷，我在秋天讀書，讀出了書中秋的優雅。
冬天，我會在書中讀到白雪鋪滿了大地，將世界銀裝素裹，翻開一頁一頁的`書，書中的我悄悄地走入冬的世界，雪地上的腳印與書頁上停留的雪花組成了冬的奇妙的世界，童話故事躍然出現在我的眼前。我在冬天讀書，讀出了書中冬的夢幻。
我在四季中享受讀書的快樂，我因讀出了書中不同的世界而快樂。
讀書，會使我們從新的角度去看這個世界。讀書，更會使我們快樂……
讀作文500字 16
潘昱皓，把《三國演義》看了。母皇大人下令
好！我滿口答應，但心里可謂是身在曹營心在漢。
我翻開《三國演義》假裝一本正經地看，但在被子里，《福爾摩斯》這本書，正在被我的一雙小手翻開。我心中竊喜：嘻嘻現在我可以看《福爾摩斯》了，看過癮！就要完全翻開時，砰砰砰媽媽的腳步聲忽然響起，硬生生地傳入我的耳朵。哎喲媽呀！我心中一驚，如風一般將《福爾摩斯》直接丟進枕頭下，又拿起《三國演義》開始演戲。砰砰砰腳步聲遠了，媽媽沒來。
呼，嚇死我了！我松了一口氣，又從枕頭底下拿出《福爾摩斯》，開始津津有味地看起來。這下我全放心了，故事里的人物令我如癡如醉。我越來越起勁，似乎自己身在其中。突然，媽媽的聲音像一根針一般，將我扎回了現實。潘昱皓！瞬間，好像一把巨錘重重地錘在心頭，心一下子提到了嗓子眼，身體像石化了一般，腦袋飛速旋轉：糟了，我完了，我要KO了！可預想的`訓斥沒有殺來，媽媽只是一個勁地嘮叨。
哎呀，你怎么又沒戴眼鏡。媽媽拿起眼鏡，幫我戴好，還在桌上放了一盤水果，并囑咐我：以后看書要戴眼鏡哦！
呢嗯！我故作鎮靜。提到嗓子眼的心，緩緩地降了下來。
媽媽離開了房間，我立即將《福爾摩斯》丟得遠遠的，認真地看起《三國演義》。心想：這次運氣爆表，下次可就沒那么幸運了，我還是一心一意地看《三國演義》吧！
讀作文500字 17
我喜歡很多文章，比如《春》，《賣火柴的小女孩》，《養花》 …其中我最喜歡的文章是老舍爺爺寫的《養花》！
老舍爺爺寫了很多種花的做法和樂趣。看了這篇文章，我不僅學到了一些養花的知識，也學到了生活中的道理。其實養花也是大學要求的，要根據各種花的特點來管理。就像老舍爺爺在實踐中探索的那樣：有事就不要多澆水；有些人喜歡陰，所以不要把自己暴露在陽光下.知道這些知識，應該能養活自己！
我也很喜歡種花，但是不注意是“喜陰”還是“喜干”。知識澆灌了它，有的還好好的，生命力很強，開花了！有的燈葉子長，不開花不開花；有的人生命力不強，已經死了……我要好好學習養花的知識！
老舍爺爺從養花中領悟到一個深奧的道理，就是不勞動養不出花！我對這句話的理解是：不工作，養不活一朵花！我對這句話的理解是：不工作，連一朵花都保不住。你還能做什么？
我有過這樣的`經歷。有一次，老師讓我們背第五段的第一段。沒怎么關注，看了好幾遍。第二天去找組長，張口結舌。回到座位上，我仔細的記了一會兒，回到組長身邊，一字一句的背出來。
“有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既要勞動，又要長見識。”這就是種花的樂趣，也是我學習這篇文章的心得！
讀作文500字 18
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”猶憐少女，獨處閨室。花一樣的年紀，給了你花一樣的身姿與才華：李清照，今生得你回眸一笑，值了。
你坐在窗頭，雙手捧起一株海棠花，微閉雙眼，只嗅得淡淡清香，卻也沁人心脾，難以忘卻。只見得嘴角揚起一抹微笑，臉上浮現只有少女才有的那份純真與甜美。堂屋里來了客人，你急忙三兩步跑回閨室，身姿在空中起舞。由于好奇，你忍不住回頭。
今生得你回眸一笑，是青澀。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”風華正茂，你結識了趙明誠。同為詩人的你們，不免有文學詩書上的共識。日子雖然很艱辛，每天過著“菜蔬布辣”的`儉樸生活，但也幸福知足。你甚愛在“歸來堂”里研究文學，創造詩詞，也喜歡在這與趙明誠烹茶對詩。
倏爾，桌前飛來一只潔白的蝴蝶，卻又匆忙飛走。你想要去抓，卻從指尖滑走。你回首望著小小的它，向憧憬的陽光飛去，不禁揚起微笑，感嘆唏噓這蝴蝶也有夢。臉上的笑早已褪去了青澀，沉淀為歲月的痕跡。
今生得你回眸一笑，是沉穩。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”國破與喪夫之痛，無人能解。你變得不愛笑了，詞風突變，愈發凄入肝脾，哀感頑艷了。南遷后你居無定所，身心憔悴，形影相吊。
你愁的逝去了如花容顏，逝去了如水年華。你深邃的雙眼在尋覓什么？
今生得你回眸一笑，是堅強。
寒雨，烈風，筆握，呢喃……
讀作文500字 19
“快去睡覺！”唉！每到晚上八點鐘，這一聲就像惡魔一樣不停的纏繞著我。可我正有一段精彩的部分還沒看完呢！我只好裝模作樣的去睡覺，其實，我另有妙招！
我小心翼翼地從書柜上拿下一個迷你小手電，長不足5厘米，與手指般粗細，小巧而靈活。我拿著手電筒，輕輕地掂起腳尖，上了床，把被子罩在了自己的身上，四周稍稍地呲了點縫，讓空氣流通一些。
一切全都準備好后，我打開迷你小手電，翻開書，津津有味的讀起來。但是光這樣的一點預防被發現的'措施是遠遠不夠的，因為老媽有時還會進來“查房”所以我必須要眼觀，耳聽，動作快。怎樣個說法呢？就讓我告訴你吧！眼觀是需要用眼睛看門縫四周的光，有人一站到門口，其中的一些光就會被擋住，只要一被擋住就說明有人來了；再說耳聽吧，耳聽就是聽腳步聲，一聽到腳步聲，就需要小心一些啦！最后是動作快，只要前兩道防線都有問題，那就說明老媽來“查房”啦！就用到動作快啦！關手電，合書塞到枕頭下，立刻把頭枕到枕頭上，裝模作樣地閉眼睡覺。等風頭一過，我便又開始像惡狼一樣貪婪地“嚼”著書！
不知道過了多久，我的兩個眼皮在打架，越打越旺，我最終戰勝不了睡意，迷迷糊糊地睡著了……
清晨醒來覺得臉上一陣酸麻，我對著鏡子一看，呀！不得了！臉上竟然有書上的鉛字……
讀作文500字 20
讀山，可以讀出山的雄偉；讀海，可以讀出海的浩瀚；讀大地，可以讀出大地的生機。世間百態，每件事都可供我們品讀，只要我們細細品嘗，都會有很多的樂趣。我特別喜歡讀秋天。秋波澹澹，世間的角落里還殘留著夏季的余溫，所有的生命都得到了自己美好的結局。樹林里，樹的葉子全部都變得金黃，地下滿是落葉；其中，一棵老果樹掛滿了一年來所奮斗來的.“結晶”。在農田里則又是一番景象，金黃的稻子一望無際，一波一波的稻浪，讓人有了一種溫暖的感覺。辛勤的農民伯伯忙得熱火朝天，這時也是他們高興的時候。他們心想：我這一年的勞動沒有白費啊！收割完了稻子，把稻谷放入糧倉，正慢條斯理地為明年春天做好準備呢！
秋天不但到了農家里，而且還到了漁船。
秋天的溪水，因為枯涸，變得更加地清洌了。溪上漂泊著一條小漁船，蘆篷上滿載著一層白霜，使這幅景象變得更有詩情畫意了。船上的漁家正撒了一把網，拿著魚竿坐在船上正在試探魚兒們是不是還在嬉戲；溪邊有一大片草地，那里依稀可聽見蟋蟀正為自己的生命作最后一次演奏；邊上幾朵小菊花正傲視風霜，毫不保留地把花開出來；天上時時可見一隊隊大雁正在長途跋涉飛向南方越冬；牛背上的小牧童變得清閑了，吹著牧笛，沉醉在秋天的美景之中。
秋天是一部喜劇電影的結局，而在電影里的每個角色：樹、稻、花？都是經過春夏的努力才得到美好的收獲。
讀作文500字 21
一本好書，就相當于一位良師益友。讀過很多好書，就能得到很多啟發，收獲一些人生哲理。
記得有一次我讀了《柳林風聲》，它講述了一群小動物們在河邊生活的故事。故事中的情節，有歡笑，有悲傷，有害怕，有勇敢，讓我愛不釋手。當讀到鼴鼠和他的另外三個好朋友幫助蟾蜍奪回屋時，我心里還為他們加油，鼓勁。讀完后，這本書讓我明白了很多道理：笑是消除憂愁的好辦法，經常笑一笑，一切煩惱都可以拋之腦后；勝利總是會在有準備的人手中降臨；幫助別人時，看到別人的笑臉，自己心里也會樂開了花等。
讀一本好書，讓我在閱讀過程中，仿佛和作者進行了一次談話，了解作者的所思所想，明白作者讓我們在生活中應該怎樣做。《柳林風聲》的作者就想要我們在生活中多笑一笑，不要讓生活暗淡無光，充滿憂愁，要努力生活在一個五彩繽紛的'世界中，充滿歡聲笑語。
讀魯迅的《故鄉》，書中的角色閏土是魯迅少年時期的好伙伴。當魯迅離開家鄉再一次回到故鄉時，閏土已經受到歲月的折磨，變成了一位駝背的老人了。我能夠體會到當時社會的黑暗，體會魯迅以筆為武器同黑暗勢力作斗爭的精神。讀完這書后，我和魯迅進行了一次“談話”，了解到就社會很黑暗和魯迅家境的變化，讓我深深感動。
哥德說過：“讀一本好書就是在和高尚的人談話。”說的就是我們多讀一些好書，有益的書，就會收獲很多。
讀作文500字 22
或許是因為愛觀察細節，我一直非常喜歡魯迅的語言，贊其文字常勝過贊其精神。
小時讀魯迅，總是覺得晦澀難懂，就好像在看博物館中哪個文物的說明，遠不如當代的小說引人入勝，便也不懂為何社會總是大肆贊揚他。到了現在，想想可能是時代的緣故，因他那那種半文言風格的語句是那時候的作品所共有的。
如今再讀魯迅的文章，卻以為那文字實在有著很強的吸引力，他的語言是極簡的，似乎每一句多用一個字都不能容忍，而不像西方文章大篇大篇全是厚涂般的描寫。魯迅的作品于我有著極大影響，更由于這種簡約和干練實在無法模仿。我們經常開玩笑，說魯迅的語句，大家一寫起來就成了流水帳。魯迅的.文字，看上去沒啥稀奇，卻句句都飽含深意和感情，像是鐵錘敲擊大鐘，久久地回響耳畔，讓人情不自禁地變成文中的“我”，目睹其中的人情世故。讀《祝福》時看到生死兩難的祥林嫂，就給我的心上很沉重的一擊，很長一段時間內心里波濤洶涌，感覺自己仿佛再也不能快樂起來。
魯迅的文章中用的最絕的一點是反復。以前從沒覺得賞析反復時哪里“突出強調”，但魯迅的反復真正給了我這種感受。祥林嫂的悲嘆，魏連殳的哀號，均給我當頭一棒的體會。還有誰的語言能像魯迅這樣成為“絕筆”呢？
說來神奇，雖不能神似魯迅，但是讀多了，偶爾也寫出一個有“魯迅”味道的高級句子來，我常常戲稱之為“魯迅體”。
讀作文500字 23
“父親是一部大書，年輕的兒女常常讀不懂父愛，直到他們真正長大，站在理想與現實，歷史與今天的交匯點上重新打開這本大書時，才能讀懂父親那顆真誠的心。”《認識父親》中的這段話，使我感觸頗深，這不禁讓我想起了我的那本“大書”。
記得那時我還不到十歲，僅因為父親的一頓訓斥，就破門而出，踏上了連我自己也不知到哪的路。那天，正下著大雨，路上十分泥濘，我深一腳，淺一腳的向 前走著，心想去哪都好，就是再也不回家了。沒走出多遠，我就累了，走不動了。站在原地，只聽見雨聲中夾雜著我的哭泣聲，鞋上滿是泥，似乎地上涂了層膠水， 讓我寸步難行。這時背后傳來一聲：“孩子，站在那，別動！爸爸去背你。”我哭的更厲害了，心里像是一塊大石落下，是因為爸爸那無私的愛。只見爸爸踏著泥濘 的路飛快的向我奔來，渾身濕漉漉的.我向爸爸喊著：“爸爸，你怎么不早點來呀？”我反倒責備起了爸爸。爸爸沒有說什么，把身上的衣服披在我的身上，背起我向 家的方向走去。緊緊貼在爸爸的背上感覺溫暖極了。
每每想起這件事，我都感到萬分自責，父愛如山，父親是偉大的，是堅強的，父親對兒女的感情是百分之百，父親為了兒女吃盡了天下的苦，受盡世間的罪，卻從來不圖回報。
爸爸，請您放心，我不會再棄你而去，我永遠是您的兒子，我會像您愛我一樣去愛您的。我會珍惜您為我創造的良好的學習條件，努力學習，用優異的成績回報您。
讀作文500字 24
今天又如往常一樣行讀，由于老師總是待在女同學那邊，所以女同學讀得很是認真，也許是因為老師不注意吧，有些男同學便開小差，心飛了出去。
對此行為，老師作出了分析：女同學行讀時注意力集中能夠自控，做到了慎獨，因為她們心中有目標，愿意去讀。男同學則與之相反，他們為其它事分了心，沒有控制好自己，未做到慎獨。
其實，大多數女同學認真去讀是因為她們對自己充滿了信心，她們認為自己可以通順地背下來，一次多加上一分。而認真去讀，做到慎獨，也就是無論身邊有沒有人約束都會去認真地讀的人寥寥無幾。
課上，老師表揚我讀得專注。實際上，我并沒有老師說的那般優秀。背之前，我確實在用心地讀著，努力做到最好；而背完后呢，我頓時松了一口氣，心中竊喜：終于背完了，終于解放了！一會兒便甚感無聊，我開始想去廁所。望望老師，她正關注著我們，我不得不打消了這個念頭，繼續讀了起來。
行讀是為了讓我們的心靜下來，從而更專注地去做事情，行讀中的`打打鬧鬧只會枉費了這個目的。在今后的行讀中，我會認認真真地去讀，讓心只在讀中，不胡思亂想。或許是學的時間長了吧，我開始懈怠了，這樣是不可以的，我一定做到心無旁騖，做好自己，讓自己對待行讀的態度回到從前，甚至更感興趣。
行讀，一定要保持一顆慎獨的心，并堅持下去，這樣才會超越自己，做到更好。
讀作文500字 25
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”正因為讀書有這樣的好處，所以我才這般喜愛讀書。
小時候，爸爸媽媽輪流上陣，每天晚上給我講故事，如果不聽故事我會覺得缺少什么。漸漸地，我長大了，有了閱讀能力，于是每天晚上自己讀故事。天長日久，就形成了習慣，如果晚上九點時你走進我的房間，一定會看到我鉆到被窩里津津有味地“啃”書的樣子。
那天晚上，已經是10點多了，可是我還沉浸在一道有趣的奧數題中。在媽媽的不斷勸說下，我終于來到自己的房間，可我又“蹭”的一下，拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽有些不高興：“太晚了，今天別看書了，聽會兒英語吧！”媽媽熟練地打開英語復讀機，轉身就走。誰知，讓我氣蒙了的'媽媽忘記了關那盞“救命”的燈。哈哈，還是給我留下了個空隙。我抱起床頭那本書，一頁、兩頁……我向一匹餓狼，貪婪地讀著。磁帶里嘰里呱啦講了些什么，我一概不知，可我“啃”掉了好幾頁精彩的片段。
不知什么時候，媽媽來到了我的床邊：“別看了！”可我死活不肯放書，萬般無奈之下，媽媽“啪”的一下關掉了燈。我氣呼呼地一扔書，躺下了。
誰知，過了幾十秒后，燈“啪”的又開了。媽媽又回來了：“再看五分鐘，要不你睡不著。”我喜笑顏開，大“啃”五分鐘后才依依不舍地合上書，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
瞧，我就是這樣一個愛讀書的“小書蟲”。我這樣愛讀書，也就是因為書籍能變成心靈的竹筏，帶我到達充滿陽光和知識的小島。
讀作文500字 26
“竊書不能算偷。”魯迅先生筆下的孔乙己曾留下如此“驚世狂言”。于是，今天，我有了第一次竊讀經歷。
放學后，我做完作業，閑著無事，便拿起漫畫書看得津津有味，就連媽媽進入我的房間都不知道。媽媽一把奪過我手中的書，扔在地上，厲聲說道：“你怎么又在看閑書了！這書對你有什么用？說了多少次了，就是屢教不改！”媽媽一陣怒吼后，塞給我一本英語書，“啪”地關上門，氣沖沖地走了。我嘟起嘴巴，極不情愿地看起英語來。看著看著，我腦子里閃過一個主意：把漫畫書夾在英語書里看，這樣打掩護不就行了！我欣喜地拿出漫畫書，把它夾在英語書里，貪婪地讀了起來。
“嗒嗒嗒……”又傳來一陣腳步聲，肯定是媽媽來了。我迅速把漫畫書滑到腿上，裝模作樣地端著書讀起英語單詞來。媽媽進來后，看到我正在看英語，便轉身走了。我心中暗喜：媽媽怎么能斗過我呢？我趁機把腿上的漫畫書拿起，放回到書架上。這時，“砰”的.一聲，門又開了，“狡猾”的媽媽“破門而入”，原來她根本就沒有走開，而是偷偷在門外觀察。好在漫畫書已經回到了書架上，媽媽四下仔仔細細地看了一遍，笑著說：“這樣就對了嘛！”
我知道媽媽不讓我看閑書的良苦用心，但我覺得好書就應該去閱讀。那就在完成作業的前提下“竊讀”吧！
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