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【精品】《讓》作文500字錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的《讓》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
愛(ài)是什么？愛(ài)是頭頂溫順美麗的陽(yáng)光，使黑暗的角落充滿光明；愛(ài)是腳下那一條條通向溫暖港灣的石子路，使迷茫中的孩子找到回家的路；愛(ài)是一朵綻放在隆冬里的梅花，使飽經(jīng)風(fēng)霜的人們感受到生命的頑強(qiáng)。
愛(ài)，它無(wú)處不在，就讓我從20xx年xx月xx日我校舉行的'這次“愛(ài)心捐贈(zèng)儀式”說(shuō)起吧！
當(dāng)教學(xué)樓上LED屏上跳出“精準(zhǔn)扶貧捐贈(zèng)儀式”的字幕時(shí)，當(dāng)一首感人肺腑的歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》在耳畔響起時(shí)，劉校長(zhǎng)便嚴(yán)肅地說(shuō)：“我校三年級(jí)一名學(xué)生父親身患重病，急需進(jìn)行換腎手術(shù)，家中所有重?fù)?dān)都落在了他母親那柔弱的肩上，母親每月打兩份工，但這些收入僅能勉強(qiáng)維持一家人的最低生活，因?yàn)樗麄兗抑械膬擅麑W(xué)生都需要花銷(xiāo)，更別說(shuō)給他丈夫看病了。同學(xué)們，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助這個(gè)可憐的孩子，這個(gè)危難的家庭，現(xiàn)在我宣布：捐贈(zèng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”
聽(tīng)到這里，捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)異常肅靜，這時(shí)一位位老師、同學(xué)都帶著自己手中這份沉甸甸的心意，投進(jìn)了那紅色的捐款箱，10元、20元、50元、100元、200元、500元……，甚至有的學(xué)生家長(zhǎng)也紛紛來(lái)捐款，有的還特意發(fā)來(lái)紅包給予這個(gè)家庭幫助，不一會(huì)，原本空空的捐款箱，便變得沉甸甸的。一曲愛(ài)的贊歌在六小校園中唱響……
看到這感人的畫(huà)面，在場(chǎng)所有人都接受了來(lái)自靈魂深處的關(guān)于人間大愛(ài)的精神洗禮。在這里老師為學(xué)生做好了助人為樂(lè)的楷模；在這里家長(zhǎng)為子女唱響了“一方有難，八方支援”的中華傳統(tǒng)美德贊歌。
這一天，是我最難忘的一天，因?yàn)槲耀I(xiàn)出了我的愛(ài)，幫助了別人，溫暖了自己，祝愿這位父親在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下，早日康復(fù)，走出病魔的陰霾。
《讓》作文500字 篇2
泥土把美麗豐富的色彩給了花朵，而保持了自己的本質(zhì)。
聽(tīng)說(shuō)，人最美的是心靈。
也聽(tīng)說(shuō)，心靈只有讓純真的早露洗滌后才能射出美麗無(wú)暇的光輝。
涉足社會(huì)，心與心將用真來(lái)交流。本以為人和純真，純真和心靈是共為一體的，它永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生歧義。陽(yáng)光般的沐浴和春雨般的滋潤(rùn)將為心點(diǎn)綴。然而，這一切卻只是幼稚的想法。
平靜的心湖無(wú)力抵抗即來(lái)的'風(fēng)浪，而真的船只卻已沉入湖底。取而代之的是成熟的桅桿。
莫非這一切只是空談？
不，當(dāng)?shù)谝坏来猴L(fēng)拂過(guò)海岸，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光鍍上礁岸，成熟的帆只定會(huì)隨風(fēng)而去，而入湖的船只也定會(huì)晃出水面，重新在湖上航行。那時(shí)候，所有的一切風(fēng)浪都已不存在，所有一切災(zāi)難都已不存在，所有一切暴雨都不會(huì)再來(lái)。因?yàn)椋切撵`的桅桿已變得成熟，它可以抵擋一切！
如果有那個(gè)時(shí)候，社會(huì)將不再庸俗；如果有那個(gè)時(shí)候，惡風(fēng)邪氣將會(huì)銷(xiāo)聲匿跡；如果有那個(gè)時(shí)候，純真的微笑和成熟的心將會(huì)涌現(xiàn)于碧波之上，蕩起一波波漣漪……
成熟就是純真的復(fù)載體！
當(dāng)秋風(fēng)帶著一席落葉呤著歌走來(lái)，我們的成熟的純真的心將會(huì)明白，純真能使魔鬼變成天使，因?yàn)橛袝r(shí)候，魔佛只有一步之遙。
當(dāng)純真潛入心靈的時(shí)候，人與人將真誠(chéng)以對(duì)。純潔的種子將在心底發(fā)芽。任何的反角色都將被深藏于地下。
總會(huì)有一天……
純真將是心靈里最美麗的一道風(fēng)景……
《讓》作文500字 篇3
我們每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，我們也要幫助別人。有可能你幫助了別人，等你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你。所以我們要互相關(guān)心，互相幫助，讓愛(ài)心充滿人間，讓所有人逃離孤獨(dú)。
記得有一次，我和媽媽看見(jiàn)了一個(gè)小女孩跪在地上，她大概十五六歲左右，我看到她臉上有一種孤獨(dú)和傷心的表情。一般在這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該都在上學(xué)，應(yīng)該還是爸爸媽媽的.寵兒，可她怎么——我看著她非常可憐，就對(duì)媽媽說(shuō)：“他太可憐了，我們?nèi)タ纯窗伞！眿寢屨f(shuō)：“這樣的人多著呢，你也不能看見(jiàn)一個(gè)就過(guò)去吧。”我說(shuō)：“求您了，下冊(cè)不會(huì)了。”媽媽拿我沒(méi)辦法，我們就過(guò)去了。我問(wèn)：“大姐姐你怎么了？”她說(shuō)：“我家貧窮，爸爸為了維持生計(jì)就出去打工，媽媽還經(jīng)常得病，沒(méi)想到爸爸這回又出了車(chē)禍，我們沒(méi)錢(qián)給爸爸看病，所以就只能這樣了。”大姐姐哭著說(shuō)。我和媽媽也被感動(dòng)了，媽媽拿出100給了她，路人看了也都走了過(guò)去，許多人都給了大姐姐一點(diǎn)愛(ài)心，一點(diǎn)錢(qián)。那位大姐姐也熱淚盈眶，微微的笑了。因?yàn)樗男睦锍錆M了溫暖，似乎感覺(jué)他的爸爸可以存活了——
我還看過(guò)這樣一個(gè)公益廣告：有一個(gè)人叫郭明義，他樂(lè)于助人，因?yàn)樗X(jué)得幫助別人他就快樂(lè)。別人都說(shuō)他是傻子，問(wèn)他圖個(gè)啥，他說(shuō)他就圖一份快樂(lè)。他還說(shuō)過(guò)這樣一句話：幫助別人，快樂(lè)自己！
是啊，如果我們都能互相關(guān)心，互相幫助，那愛(ài)心就會(huì)充滿我們整個(gè)人間！
《讓》作文500字 篇4
每個(gè)人都是值得被尊重，而那些樂(lè)于助人更是值得被尊重，因?yàn)樗麄兪莾?yōu)秀的。
有一些人卻不尊重他人。那如勞動(dòng)、事情之類的。記得有一次我和爸爸一同去北京游玩，可是人太多了，下了火車(chē)又去地鐵站。想要一同領(lǐng)略北京的風(fēng)采，可是人太多了，我爸爸上了地鐵，可是我沒(méi)有上去，我看著前面那面黑黑的人墻，后面的人蜂蛹而上，而我是進(jìn)也進(jìn)不去，退也退不出來(lái)，我如同熱鍋上的螞蟻，急得我直叫，突然背后一把有力的勁兒，在關(guān)門(mén)的那一剎那將我推進(jìn)去。地鐵走時(shí)看到那位幫助我的人，他的左衣襟隨風(fēng)飄揚(yáng)，對(duì)我當(dāng)時(shí)驚呆了，他是一名殘疾人。我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)聲地說(shuō)了一聲謝謝，她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我呆呆地站在那里，回憶起以前我的種種不是，以前嘲笑過(guò)那些殘疾人，玩弄過(guò)他們，想想有一些后悔。
我又想起一段話，每個(gè)人都是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，而那些殘疾人沒(méi)有什么不一樣，只是上帝喜歡它的香甜又多咬了一口而已。
想想我們這些正常人，只會(huì)為一點(diǎn)小事而相殺，為一點(diǎn)兒利益就你爭(zhēng)我搶，而那些殘疾人卻在默默無(wú)聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們是真正的無(wú)名英雄，他們只是身體的殘缺，而我們呢，可能是心靈上的殘缺，他們是偉大的.，高尚的。
而我們不能改變他人的命運(yùn)，卻能改變自己，我們應(yīng)該尊重他人，而那些被多咬得的蘋(píng)果，更應(yīng)該得到尊重。你這樣的人讓我尊重。而不是排擠，嘲弄他們，這是對(duì)他們的尊重。
《讓》作文500字 篇5
在我那段心意黯然.心灰意冷的日子里。是你給我溫暖.給我鼓勵(lì)。在我愛(ài)上你的時(shí)候。你卻告訴我，我們只能是朋友。我說(shuō)我會(huì)等你，可是我等到的是你的`冷漠。你不再對(duì)我好。我卻傻傻的在那等著你。我不知道該不該放手。
我是個(gè)多疑的孩子。你是知道的。那天隱約覺(jué)得你有別人了，不敢相信。后來(lái)你的簽名似乎真的出現(xiàn)了別的男人。我問(wèn)你，你不回答。或許。或許那個(gè)人是你虛構(gòu)出來(lái)的。就這樣，在你，我的幻想下，在那個(gè)不存在的他的存在下，我放手了。你還是那個(gè)你，可我已不再是我。
其實(shí)。現(xiàn)在。我還是會(huì)說(shuō)，我等你。只是不會(huì)對(duì)你說(shuō)，我只會(huì)對(duì)自己說(shuō)。記得在家發(fā)帖。家人們都說(shuō)我傻。其實(shí)。傻不傻，我說(shuō)了算。我很明白家人的感受，可是又能怎樣？我就是喜歡你，無(wú)理由的喜歡你。
記得你問(wèn)我喜歡你什么。我當(dāng)時(shí)都不知道怎么回答。后來(lái)，我后悔了。我后悔自己沒(méi)說(shuō)我就喜歡你，要什么理由。有理由的愛(ài)還叫愛(ài)么。
記得在朋友的說(shuō)說(shuō)評(píng)論里看過(guò)一句話。"你們這個(gè)年紀(jì)有愛(ài)么。不要把喜歡當(dāng)愛(ài)。"當(dāng)時(shí)心頭一驚，是啊。我們有愛(ài)么？
那之后。沒(méi)有了愛(ài)，沒(méi)有喜歡。只是每天定時(shí)跟你說(shuō)"早安。" "午好。" "晚上好。" "晚安。" 你什么都沒(méi)說(shuō)。
你問(wèn)我不累么，我說(shuō)不累。你就在也不理了。任我怎么說(shuō)。
其實(shí)。現(xiàn)在。我有點(diǎn)累了。我每天那么忙也還記得對(duì)你說(shuō)晚安。你呢，對(duì)別的男的那么好。
《讓》作文500字 篇6
請(qǐng)讓我走進(jìn)你，品味你的人生，欣賞你的智慧，感受你的忠義——諸葛亮。
東漢末年，群雄紛爭(zhēng)，你本想茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。可誰(shuí)曾想徐庶的走馬一薦，劉備的三顧茅廬讓你不能去過(guò)陶淵明的田園生活。
初出茅廬，你便受任于敗軍之際，奉命于危難之間，孤身一人來(lái)到東吳，舌戰(zhàn)群儒，東和北拒。你羽扇輕輕一揮，八十萬(wàn)曹軍頃刻間灰飛煙滅，給后人留下了水面偏能用火攻的神話，那是你智慧的象征。
幾經(jīng)周折，你終于輔佐劉備建立了蜀漢，可他一意孤行，不聽(tīng)您勸，親征伐吳，最后終于被陸遜火燒聯(lián)營(yíng)七百里。可在白帝城前，你又用你的智慧，排下了八陣圖，又一次救了劉備。八陣圖，是你智慧的'詮釋。
先帝已逝，你又盡心盡力的輔佐后主，一心只為酬三顧。為了完成你對(duì)先帝北定中原的承諾，你五月渡蘆，深入不毛，七擒七縱給后人留下了一段佳話。第一次北伐中原時(shí)，你寫(xiě)下了千古難堪伯仲間的《出師表》，里面詳述盡是你的忠義。然天意難違，后主無(wú)道，六出祁山終為幻影，五丈原前明燈成為你最大的遺憾。你用你的一生詮釋了忠義與智慧。
你的一生都在奔波與征戰(zhàn)中渡過(guò)，有誰(shuí)能看見(jiàn)你對(duì)先帝自報(bào)家產(chǎn)時(shí)那顆坦蕩的心靈；有誰(shuí)能體會(huì)到空城之上那一抹忐忑；有誰(shuí)能看見(jiàn)你在斬馬謖時(shí)那滴難言的淚水。
“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”是歌頌?zāi)愕闹伊x，也是訴說(shuō)著你沒(méi)能北定中原的遺憾。如果能穿越時(shí)空，請(qǐng)讓我走進(jìn)你，去體會(huì)你的忠義與智慧。
請(qǐng)讓我走進(jìn)你，在那個(gè)已經(jīng)逝去的時(shí)代，來(lái)體會(huì)你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)，去欣賞你那非凡的智慧。諸葛亮，請(qǐng)讓我走進(jìn)你。
《讓》作文500字 篇7
幾天前，我乘公交車(chē)去姥姥家，在路上遇見(jiàn)一個(gè)以前的同學(xué)。車(chē)上有很多人，一位老奶奶走上來(lái)，可是沒(méi)有一個(gè)人讓座，也沒(méi)有人去扶一下。
我見(jiàn)狀，就想站起來(lái)把我的座位讓給她。旁邊的同學(xué)拉了我一下說(shuō)：“等一等，說(shuō)不定有人讓座，你也是小學(xué)生，就坐著吧？”我推開(kāi)他的手說(shuō)：“不行，你沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人也沒(méi)有扶她嗎？萬(wàn)一摔到了怎么辦？”
就在這時(shí)，有一個(gè)大叔上了車(chē)，那老奶奶正好在他面前，他把她猛的一推，老奶奶差點(diǎn)摔倒。
老奶奶旁邊一個(gè)臉上化很濃的妝的阿姨冷冷地說(shuō)：“喂，你小心點(diǎn)，我的衣服都快被你弄臟了！”
我實(shí)在看不下去了，站起來(lái)走到老奶奶身邊說(shuō)：“奶奶，我那有個(gè)座位，我扶你過(guò)去吧！”說(shuō)著，我把老奶奶扶到我的.座位。
老奶奶握著我的手問(wèn)我：“你上幾年級(jí)啊？”“六年級(jí)”“我孫女也是六年級(jí)”“是嗎，好巧”我和奶奶一邊談話，一邊“享受”著被擠成肉餅的感覺(jué)。旁邊的孕婦阿姨夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，檢票員阿姨也夸我是個(gè)善良的小學(xué)生。旁邊的小女孩手里拿著筆看著我，畫(huà)一會(huì)。看看我，畫(huà)一會(huì)。我終于忍不住了，好奇地問(wèn)：“你好，你在畫(huà)什么呀？”“我在畫(huà)小姐姐剛才扶那位老奶奶的場(chǎng)景，老師說(shuō)看到別人做的好事，可以記下來(lái)。”我看見(jiàn)那幅畫(huà)上我的衣服左側(cè)畫(huà)了一顆紅紅的愛(ài)心。
雖然今天老奶奶被我扶了，可是為什么看見(jiàn)別人有困難還不去幫忙？為什么有人明明嘴里說(shuō)的好好的，要尊老愛(ài)幼，可是見(jiàn)到了卻不做？今天的事真讓我氣憤。
《讓》作文500字 篇8
春天的時(shí)候，我和我的新朋友發(fā)生了矛盾。
這天，我和我的新朋友正在玩抓鬮。突然，一個(gè)她原來(lái)班的女孩走過(guò)來(lái)打招呼，她馬上就跟著走了。我看了看也沒(méi)啥辦法，只好回到了我的座位坐了下來(lái)。正在這時(shí)，她也回來(lái)了，看到我在座位上坐著，馬上跑過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)我：“你到底是不是我的好朋友？怎么不等我，卻回到自己的座位上？”我心中的'火馬上燒了起來(lái)，對(duì)她大喊道：“是你不管我要去她的教室的，是你拋棄我的！我沒(méi)說(shuō)你就算了，你反倒還說(shuō)我！”
正在這時(shí)，上課鈴響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間到了……”我右手狠狠地將桌子上的書(shū)塞了進(jìn)去，左手將這節(jié)課的書(shū)拿了出來(lái)，放在桌子上。這時(shí)，我的同桌遞給我一張小紙條說(shuō)：“這是張錦愛(ài)給你的。”我心想，她會(huì)說(shuō)些什么呢。打開(kāi)一看，怒火又一次沖了上來(lái)，那上面明明白白寫(xiě)著：你馬上給我道歉，要不我們就絕交！我一看，馬上給她回應(yīng)：絕交就絕交，想讓我給你道歉，想得美！紙條傳了回去，我的內(nèi)心依然憤憤不平。
回到家，我的心情很低沉，我問(wèn)媽媽：“和朋友絕交了，能和好嗎？我給媽媽講了這件事兒，媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“可以。”那天晚上我想了好久。
第二天早上去了之后，越想心里越別扭。第一節(jié)課下了之后，她居然跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)她過(guò)來(lái)我的心里很開(kāi)心！我們又和好了！
從此以后，我們相處得很好。
《讓》作文500字 篇9
記得那是一個(gè)平常而不平凡的秋天。
那天，臨近冬天。書(shū)就像一把把少的你在街道，那么清潔工仍像往常一樣默默的工作著，街道上發(fā)出那“刷刷”的.掃地聲。 而我要在書(shū)桌上坐著，想一道題，筆尖從之間滑落，心中無(wú)比的煩躁，心中困惑：這道破題，怎么這么難？誰(shuí)做得出來(lái)？
這時(shí)門(mén)被輕輕推開(kāi)，他端著一盤(pán)水果走進(jìn)來(lái)說(shuō)，停會(huì)兒再寫(xiě)吧，吃點(diǎn)兒水果！”我當(dāng)然頂不住哪些水果的誘惑，便拋下進(jìn)去吃水果。
媽媽笑著說(shuō)道，我就知道你是個(gè)小饞貓。
那時(shí)上小學(xué)的弟弟收到"手里有錢(qián)，心里不慌″的影響
下午他放學(xué)一回家就馬上拿出他那把玩具Ak一四七步槍，然后嗯，頭戴二級(jí)盔，仿佛他覺(jué)得一切萬(wàn)無(wú)一失時(shí)，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥，我要干票大的！”
然后就悄悄跑到老媽旁叫聲“不許動(dòng)，要錢(qián)還是要命！”哪知道，老媽一個(gè)回馬槍大聲喊到，哈，現(xiàn)在你不許動(dòng)，你被我劫持了！”
老弟把話當(dāng)真了，當(dāng)場(chǎng)嚇哭老媽撫摸他那個(gè)小腦袋瓜說(shuō)："小傻瓜，這十塊給你好嗎？”老媽便從不知什么地方，摸出十塊錢(qián)遞給他。他心滿意足，便裝作一位將軍凱旋而歸。
我忙看著嗯老弟那高興樣。轉(zhuǎn)過(guò)身去說(shuō)：“那加十塊是在一個(gè)六三落四的人的房間里找到的。”
我下意識(shí)的一摸口袋，空空如也，心想我的十塊錢(qián)不見(jiàn)了。我大喊到：l老弟還我十塊錢(qián)。”
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