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有關(guān)教育作文500字錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的教育作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育作文500字 篇1
今天是實(shí)習(xí)的第二天，昨天過得渾渾噩噩的，來到這里的時(shí)候已經(jīng)是中午了，吃了一頓大大大餐，非常感慨guoqi的大方，非常驚嘆guoqi的機(jī)構(gòu)龐大，真的是養(yǎng)老一代又一代的孫子。然后就是找房子，找身份證，兩位老姐姐都沒有帶，然后又回了一趟北京。晚上睡得很不好，經(jīng)常咋醒，不過，現(xiàn)在很高興的是，今天終于換一個(gè)酒店了，很高級的樣子。
今天可以說是收獲很大的。首先，自己真的很喜歡這種有所作為的感覺，特別是聽到領(lǐng)導(dǎo)說自己聰明的時(shí)候。然后，就是，學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)很“黑暗”的東西---要看學(xué)會處理自己與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。
首先要找到頭，然后看頭，不可以當(dāng)著頭的面給自己喜歡的人發(fā)自真心的夸贊，頭才是我們的主角，什么時(shí)候都要給當(dāng)時(shí)的頭以最好的存在感。舉個(gè)列子，姐姐開始吃飯的'時(shí)候，忘了頭的存在，老給自己喜歡的一個(gè)姐說她家鄉(xiāng)的美食怎么怎么樣好，姐姐怎么怎么樣喜歡。雖然，姐姐是出于真心喜歡那個(gè)姐才與她套近乎的。后來才發(fā)現(xiàn)，自己做的有點(diǎn)過火了，沒有發(fā)現(xiàn)頭的存在。以至于后來的臉色不好看。
然后，就是，永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)讓你做某事是真的要讓你去做，也永遠(yuǎn)不要以為領(lǐng)導(dǎo)不讓你做某事是真的不讓你去做。換而言之，要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情形，加上自己的判斷，做出當(dāng)時(shí)最好的反應(yīng)。舉個(gè)列子，今天中午，領(lǐng)導(dǎo)都說不會點(diǎn)菜，推搪了很多遍以后，最后的任務(wù)落到了我的身上。姐姐當(dāng)時(shí)就是缺一根筋，以姐姐平時(shí)的一貫一概不理的風(fēng)格，是怎么也不會去點(diǎn)的，但是不知道為什么，姐姐當(dāng)時(shí)就抽筋地去點(diǎn)了。哎！想想都后悔，吃飯哪里輪到自己一個(gè)實(shí)習(xí)生來點(diǎn)啊！
不管怎么說，不做也做了，以后要學(xué)乖點(diǎn)，不可以再這樣不分大小了！
教育作文500字 篇2
《愛的教育》這本書采用了日記的形式，講述了一個(gè)名叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一個(gè)學(xué)期之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。
在這本書中，我最喜歡的是《父親事件》、《高尚行為》和《掃煙囪的孩子》這三節(jié)。第一節(jié)寫了一個(gè)父親對他兒子卡羅的愛，原因是卡羅罵貝諦的父親是個(gè)‘叫花子’。卡羅父親知道后，非要他兒子向貝諦的.父親道歉。雖然貝諦的父親一再拒絕，可卡羅的父親還是堅(jiān)持要讓兒子道歉。從這里可以看出，卡羅的父親是以個(gè)多么正直的的人啊！他的目的是為了要讓兒子變成一個(gè)會關(guān)心別人，不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事，原因是卡洛西被人羞辱。最后忍受不了了就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師，結(jié)果卡隆幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，問他們?yōu)槭裁匆呷枞耍髞砝蠋熛虢o羞辱克洛西的那些人一些處罰。可卡隆跟老師說了一些話，老師就不處罰他們了。這表現(xiàn)了卡隆關(guān)心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是一種難得的為人處事。第三節(jié)寫了一個(gè)孩子因把辛辛苦苦掙來的30多塊錢給從衣袋的漏洞里丟了，他怕師父打他，害怕得哭了，大家很同情他，紛紛地給他捐錢，有的沒帶錢的同學(xué)也想送他一些的東西，于是，就在他的口袋里插滿了鮮花。他感動極了。一不會兒，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了30塊錢。這件事我告訴我們只要每一個(gè)都有愛心就一定會讓更多的人的生活美好幸福。
從這本書中讓我明白，在生活中不僅要有責(zé)任心，也要有寬容心和愛心。
教育作文500字 篇3
很多時(shí)候，我們都會遇到各種事情，但每當(dāng)我想到那件事，我都是又恨又氣，這件事令我久久難以忘記。
我雖然是個(gè)胖子，但我是個(gè)喜歡球類運(yùn)動的胖子。比如：籃球、足球、乒乓球等等等等……有一次，班里幾個(gè)同學(xué)一次約起來打籃球，在雁湖公園。
分好隊(duì)之后，我們就開始比賽了。對方實(shí)力強(qiáng)大，無論是體力，還是投球的`精確度我們都不敵對方，但是，我們努力奮戰(zhàn)，雙方都是一球未進(jìn)，大家都十分激動。
不要以為我一點(diǎn)用都沒有，雖然我的隊(duì)友在跟敵方對戰(zhàn)時(shí)我卻在觀戰(zhàn)。但是，正因?yàn)槲以诤竺娣朗兀抛寣Ψ揭磺蛭催M(jìn)。
每當(dāng)敵方想趁機(jī)侵入時(shí)，我就直接把球搶走，或是一巴掌把球給擋出去。這辦法，百試不厭啊！
這個(gè)時(shí)候，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，我方和敵方人員都已在我方球籃下集合，我定睛一看不對呀，球沒在他們身上。這時(shí)一個(gè)人從旁邊沖出，帶著球向我們的球框奔去。我使勁一拍，將球奪過，然后一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身將球向人群中扔去，大喊一聲：“接著！”一個(gè)人縱身一跳，接過球，扔入框中。
我開心極了：“太好了！贏了！”當(dāng)我正興奮時(shí)，不對，那是我們的球框！那個(gè)人好像是……敵人！我當(dāng)時(shí)像思維短路了一樣，站在那里一時(shí)什么都說不出來了。
因?yàn)槲遥覀冚斄恕?/p>
要是我能認(rèn)真一點(diǎn)；要是我能細(xì)心一點(diǎn)；要是……唉，這一切，都怪我！這件事教育了我，讓我心后更細(xì)心。
教育作文500字 篇4
有一天下午，我放學(xué)回到家，我寫作業(yè)，姥姥做飯，我寫完作業(yè)，爸爸媽媽還沒回來，我想，看一會兒書吧。于是我到書房去找書。
來到書房，我打開書柜，踮著腳尖，使勁往外抽一本書，只聽啪的一聲，在書被抽出的同時(shí)，一個(gè)杯子掉在了地上，我一看，杯子摔壞了，這可怎么辦呢？幸虧姥姥還不知道，我趕緊把破了的杯子按原來的樣子用紙包好，放回原處，拿著書心不在焉地看起來。”媽媽回來，我是告訴她還是不告訴她呢？“這個(gè)問題一直在我的.腦子里轉(zhuǎn)。晚上爸爸媽媽回來了，我們吃完飯，姥姥回自己的住處了，媽媽坐在椅子上休息，我仍在想著那個(gè)問題，后來我想，這件事遲早是會被發(fā)現(xiàn)的，還是說了吧。于是，我鼓足勇氣，走到媽媽身邊說：”媽媽，我今天做了一件錯事。“”什么錯事啊？“我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽起身來到書房，拿出摔壞的杯子，媽媽首先表揚(yáng)我勇于承認(rèn)錯誤，然后語重心長地說：”你做事情毛手毛腳的，這是不行的，你看今天是摔壞了杯子，以后不定會出什么錯呢，所以，你必須要改掉這個(gè)毛病，再說，你拿什么夠不著，就叫大人幫忙，再說杯子壞了，就別碰它了，如果把手扎傷了，怎么辦呢？“聽著媽媽的話，我不住地連連點(diǎn)頭。
通過這件小事，我懂得了，做錯了事要勇于承認(rèn)，這樣可以得到家長的幫助，另外，做什么事情都要認(rèn)真，不要馬馬虎虎的，馬虎會讓自己和別人受到傷害。
教育作文500字 篇5
《放牛班的春天》片頭以倒敘的方式帶領(lǐng)觀眾縱觀了整部影片：音樂家馬修到了鄉(xiāng)下的男子寄宿學(xué)校授任音樂教師。校園里，每位學(xué)生都是“地獄來的惡魔”，因此，體罰成了學(xué)校里習(xí)以為常的“運(yùn)動項(xiàng)目”。上了幾堂課下來，馬修老師發(fā)現(xiàn)那是一幫懷有夢想的少年，每個(gè)孩子也都是音樂的小黃鸝。于是，馬修想通過音樂的方式來改善校園里的“體育運(yùn)動”。
從馬修老師身上，我看到了教育者的成功。春風(fēng)風(fēng)人，泰戈?duì)栐陲w鳥集里寫到：“瀑布歌唱道：盡管口渴者只需要少量的水，我卻愉快地獻(xiàn)出了全部的水。”蔡元培先生說過“要有良好的社會，必先有良好的`個(gè)人；要有良好的個(gè)人，就要先有良好的教育。”面對一群不務(wù)正業(yè)的熊孩子，馬修老師用寬容卸下了孩子對自我、對社會的防御；用溫柔洗滌了孩子們純潔的心靈；用音樂喚起了孩子們天真的本性。在他的眼里，熊孩子也是孩子，孺子可教，人之初，性本善。世間上的險(xiǎn)惡面孔不過是包裝脆弱的內(nèi)在，而馬修先生最后還是以真誠俘獲了孩子們的心。
在電影開始的畫面里，我們看到了出色的音樂家皮埃爾，在他成功背后默默無聞的，是他的良師馬修先生。學(xué)為人師，行為世范，沒有馬修，又怎么會有光芒四射的皮埃爾？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是水泥，學(xué)生是瓦磚，我們一同撐起家國天下；老師是鎖匠，學(xué)生是金鎖，您打造我們打開了夢想的大門；老師是燈塔，學(xué)生是帆船，是您指引我們路的方向
國旗下的養(yǎng)花人，我們歌頌?zāi)?/p>
教育作文500字 篇6
最近，佳音英語舉行了一個(gè)演講比賽，我參加了初賽。初賽前，我認(rèn)真的練習(xí)著，希望初賽能拿個(gè)好成績，闖入決賽。要知道，上一屆演講比賽，我不僅進(jìn)了決賽，還在決賽中獲得每一名呢！所以這一次，我一定要再加把勁，爭取再拿第一名。初賽的'時(shí)間到了，輪到我演講了，我落落大方地走上臺，開始演講，當(dāng)看到佳音英語校長不住地對我點(diǎn)頭、微笑時(shí)，我信心倍增。初賽結(jié)束了，媽媽問我講得怎么樣，我毫不謙虛地說：“verygood！”。
好幾天過去了，初賽成績還沒有公布。我著急了，于是打電話問佳音英語老師，老師就說成績還沒定下來。我失望地掛了電話。又等了一天，佳音英語公眾號發(fā)來通知：演講比賽取消。我心急如焚，繼續(xù)往下看，原來是教育局的新規(guī)定，規(guī)定上說不允許任何課外輔導(dǎo)班舉辦任何比賽。也就是說，佳音英語以后也許再也不會舉辦演講比賽了。
準(zhǔn)備了那么長時(shí)間，最終一切竟化為泡影，我失望透頂，趴在床上不肯起來。這時(shí)媽媽走進(jìn)房間，拿起手機(jī)對我說；“別郁悶了，你看，參加了決賽的同學(xué)全部被選上佳音英語廣播站播音員哦，上面有你的名字。”我聽了心情稍稍好了一點(diǎn)兒，但還是很郁悶。教育局為什么偏選在初賽后決賽前下通知，讓我這么長時(shí)間的努力白費(fèi)，除了我還有好幾百名同學(xué)呢。要是我以后當(dāng)上了教育部部長，第一件事就是把不讓課外輔導(dǎo)班舉行比賽的通知撤銷。
哎，終于知道“竹籃打水一場空”的感覺了。
教育作文500字 篇7
今天中午，還沒吃中飯，我的肚子餓得唱起了“空城計(jì)”，一聽開飯這二字，我像離弦的箭一樣沖進(jìn)了廚房。二話沒說，我急忙端起一碗就沖向飯桌。
或許那時(shí)心太急，又走了神，手一不小心插進(jìn)米飯里，“呀！”我大叫一聲，“燙死我了！”頓時(shí)，我的眼淚如洪水般傾瀉而下，我含著眼淚，跑向水池，用自來水沖洗被燙得火紅火紅的手。可這無濟(jì)于事，那兇猛的火焰仍然在我的手上跳舞。我不禁大哭起來，可沒想到的是，朦朧中瞥見爸媽在一旁正津津有味地吃飯，一點(diǎn)憐憫之心都沒有。這時(shí)，我傷心極了，腦海突然涌現(xiàn)一系列問號：平時(shí)爸媽那么疼我、愛我、關(guān)心我，這次為什么如此冷漠呢？難道真的不愛我嗎？每天一句句關(guān)切的話語都是假的嗎？……一氣之下，我跑進(jìn)房間，關(guān)起了房門。
我躺在床上，心煩意亂，突然想起以前看過的一篇報(bào)道：英國孩子不慎摔倒在地時(shí)，父母絕不會扶起他，而是讓他自己站起來，從一點(diǎn)一滴的`小事去訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力，使孩子明白，他們每一個(gè)人都不能依靠父母生活，而完全要靠自己。自己遇到痛苦時(shí)，絕不會從父母那里得到同情和安慰的。想到這里，我恍然大悟，終于明白了爸媽的良苦用心：爸媽不是不關(guān)心我、愛我，而是打心眼里愛我。我真是太無知了。
古語云：“子不學(xué)，非所宜。”爸媽盡責(zé)教導(dǎo)我，我如果不認(rèn)真學(xué)好，真是不合事理的。我一定不辜負(fù)父母的期望，決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，就像軍神劉伯承一樣。我迅速從床上躍了起來，打開房門，邁開大步走到爸媽桌前，真誠地像他們道歉，同時(shí)也說了我的決心。
父母看著我，會意地笑了，我也開心地笑了，頓時(shí)笑聲充溢著我的家。
教育作文500字 篇8
我們今天在教室里進(jìn)行了一個(gè)活動，梁老師說：“你們拿左手畫方，用右手畫圓，注意要同時(shí)畫完。”我一聽，心想：“那還不簡單嗎？隨手一畫就能畫得非常好。”想到這里，我立刻把手舉得高高的，老師還真的讓我和徐欣然先來畫。
我三步兩步?jīng)_到黑板前，拿起粉筆就畫了起來。可沒想到畫完后，老師添了兩筆我畫的竟然成了一個(gè)鴨梨，還有一片樹葉。再看看徐欣然的，也沒畫的多好，就像畫了一副眼鏡。同學(xué)們都覺得我倆畫的'不怎么樣，都想到黑板前來試試看，可沒有一個(gè)能畫好。
你們看，他們畫的，有的像蘋果，有的像餅干，還有的像芒果……真不可思議，什么水果、零食、面包……真是色香味俱全呀！再看看形狀，唉，有的畫出了兩個(gè)圓，有的畫了兩個(gè)方，還有的圓不像圓、方不像方，看上去難看極了。唯獨(dú)沒有人能夠同時(shí)畫出一個(gè)圓和一個(gè)方。
就這么一個(gè)簡簡單單的圓和方為什么死活就畫不好呢？我不措眼珠的盯著黑板，絞盡腦汁的思考著，突然間我恍然大悟：剛才動手畫的時(shí)候，我既要想著畫好圓，又要想著畫好方，一心怎么能二用呢？
想到這里，我的眼前不禁浮現(xiàn)出被老師批評的那一幕：那是因?yàn)橛幸惶旆艑W(xué)回家后，我一邊看電視，一邊寫口算，又想把口算趕快寫完，又怕錯過精彩鏡頭，結(jié)果哪個(gè)都沒干好，連非常簡單的口算都錯了一大堆，結(jié)果不用說大家也都明白，真是得不償失呀！
看來一心真的不能二用呀！
教育作文500字 篇9
一位戴著眼鏡的小男孩無奈地拿著筆，寫著一張又一張的考卷，桌上式自動輸送帶會在你完成一張后，下一張考卷隨即送到你面前，不怕?lián)Q考卷所浪費(fèi)的時(shí)間，頭上頂著時(shí)鐘及滿出來的書本，一邊裝有煙囪還冒起了煙，另一邊外裝有電燈；其中的寓意為現(xiàn)代學(xué)生的被壓榨，每天只能埋頭寫考卷，寫到近視，但不論如何也得繼續(xù)把功課完成，所以只好戴著厚重的眼鏡繼續(xù)埋頭苦寫。
老師就像自動輸送帶，不怕沒有考卷可以寫，頭上頂著硬塞進(jìn)去的知識，塞到滿了出來，讓我不禁想到：“填鴨式教育”真的有用嗎？還有還有，頭上的時(shí)鐘計(jì)時(shí)器像是要求男孩在短時(shí)間內(nèi)完成數(shù)不盡的考卷、習(xí)作、題本等等，小男孩的`痛苦表情，讓我覺得每題題目都非常艱深。
這張圖片顯示了現(xiàn)代教育的可怕，頭上繁重的書本及時(shí)鐘凸顯了學(xué)生繁重的壓力，一旁冒煙的煙囪冒煙感覺是男孩的頭已經(jīng)開始燃燒，正所謂傳說中的“燒腦”，黑色背景令人聯(lián)想到男孩難受的心情及黑夜，一旁的臺燈照耀著他，臺燈可說是輔助用具也可是一種壓力，到了夜晚，沒甚么日光，只好靠著這微薄的燈光繼續(xù)完成作業(yè)，同時(shí)地，沒完成作業(yè)臺燈仍然持續(xù)要開著，無法安心關(guān)燈入睡。
我認(rèn)為這張圖片是在暗喻教育的黑暗及無辜的孩童，暗批我們應(yīng)做出相對的措施。
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