- 相關(guān)推薦
復(fù)習(xí)作文500字（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復(fù)習(xí)作文500字 1
臨近期末考試，語文老師想出了一種新穎的復(fù)習(xí)方法——每人出一套試卷和同學(xué)交換著做。這可把我開心壞了，終于找到機(jī)會考驗(yàn)一下我們班的常勝將軍——小趙同學(xué)啦！
我回到家，拿出練習(xí)冊、語文書以及語文七彩課堂，找來一張草稿紙就開始忙碌起來，根據(jù)試卷模式，列出五道大題的題目就開始出題。我先拿起語文練習(xí)冊，翻看著每一課的題型，緊鎖著眉頭，小聲嘀咕著：“不行，這個(gè)太簡單了，我得找個(gè)難點(diǎn)兒的。”于是把整本練習(xí)冊都翻完了，也沒有找到想要的。我有些泄氣地趴在桌子上，忽然，一個(gè)想法在腦海中閃過。我激動得一下子從椅子上彈起來，大叫道：“我終于想到啦！”這一喊，把正在看電視的奶奶嚇得一激靈，生氣地瞪了我一眼。我不好意思地笑笑，坐下來翻開語文書，小聲說：“我記得語文書課下注釋上有個(gè)不引人注目卻有難度的，在哪兒來著？哈哈！找到了。”感覺自己有點(diǎn)兒激動，聲音又大了些，悄悄看了看奶奶，便又迅速低下頭繼續(xù)出題。
“嗯……這道題難……不行……那道題太簡單了……哎，這個(gè)可以。”我左手翻書，右手翻練習(xí)冊，東西擺了一桌子。經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的查找，終于出完了一張卷子，并把答案也整理出來了。看著我出的那幾篇題，心里美滋滋的，同時(shí)也體會到了其中的不易：我才出了五道題，就花費(fèi)了這么多時(shí)間和力氣，那老師出題該多辛苦啊！
我揉了揉發(fā)酸的手臂，打算趁熱打鐵，繼續(xù)翻翻書復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，翻書的過程中發(fā)現(xiàn)有些題在剛才已經(jīng)看過了，此時(shí)再看就很輕松，這真是一種很好的`復(fù)習(xí)方法啊。
我看著出好的題，心里美滋滋的，眼前仿佛出現(xiàn)了小趙同學(xué)被難住的表情……
復(fù)習(xí)作文500字 2
“劉天澤！你馬上要期中考試了，趕緊給我復(fù)習(xí)去！”
“為什么？”明明還有一個(gè)月的時(shí)間才期中考試，我還要多玩幾天再復(fù)習(xí)！哎，天天叫我復(fù)習(xí)，你煩不煩啊？我又玩起了手機(jī)。
可玩了一會，我又想到了考試，我的腦子都要爆炸了，為什么要考試啊？我真想把試卷給變沒了。但是如果我沒能考個(gè)好成績，那以后就不能玩手機(jī)了。到底該怎么選擇！經(jīng)過我與自己的一番斗爭之后，我還是選擇了認(rèn)真復(fù)習(xí)，從現(xiàn)在開始，我可不能再像從前的.我那么懶了。
“媽媽！你快來給我報(bào)聽寫！”“來了，咦，你怎么一下變得這么勤快了？竟然自己主動來學(xué)習(xí)了！真是太陽從西邊出來了。”媽媽邊走邊說著。“我可是下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，我相信只要努力就一定會成功。”我信心滿滿地說著。
就這樣聽寫、背書、做卷子，日復(fù)一日，終于到了期中考試的那一天了。我看了看試卷上的題目，好簡單呀，都是我會做的，我低著頭，認(rèn)真地做起了題目，沒一會兒就寫完了！我很有自信，畢竟我的努力可不是白費(fèi)的，再說這次考試太簡單了，我相信我一定會考個(gè)好成績。
到了公布考試結(jié)果的那一天，老師把分?jǐn)?shù)發(fā)在了班級群里，我卻一直不敢看，今天正好來到了阿姨家，我只好讓一年級的妹妹幫我揭開分?jǐn)?shù)。
“數(shù)學(xué)98分，語文99分，英語99分。”妹妹笑著報(bào)出了一連串?dāng)?shù)字，我聽著妹妹的話，開心地都要哭出來了。
哈哈！我說的吧！只要努力就一定會成功。
復(fù)習(xí)作文500字 3
“這學(xué)期時(shí)間還很長，我們上課可以慢點(diǎn)”、“這學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間肯定很充分了”當(dāng)?shù)弥衲赀^年比以往整整要推遲一個(gè)多月了，我心中暗自慶幸可以有更多的時(shí)間讓這些初出茅廬的蓬頭稚子來適應(yīng)學(xué)習(xí)、磨合測試。哪知上面一紙文件說“為了不影響明年的學(xué)習(xí)進(jìn)程，今年考試要提前一個(gè)月考”，天哪，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)之前的美好計(jì)劃付之東流了。看著還有兩個(gè)單元課文沒有上好，想著只有一個(gè)多月的時(shí)間了——上新課！復(fù)習(xí)！如此糾結(jié)再糾結(jié)……！
由此，帶著這些孩子每天開始著辛苦的上課兼復(fù)習(xí)階段，既要保證每天一課的學(xué)習(xí)量，還要抽出一點(diǎn)時(shí)間來復(fù)習(xí)前面學(xué)過的課文。這些學(xué)習(xí)量對于班上學(xué)習(xí)好的孩子來說游刃有余，但是對于班上三四個(gè)后進(jìn)生真可謂是忙得天昏地暗。從畢業(yè)到現(xiàn)在有多年的一年級經(jīng)歷，但是這也是第一次多次倉促，如此緊鑼密鼓地上課兼復(fù)習(xí)也是頭一遭啊。不由得又感嘆其教低段的可悲了，中高段的孩子即使課文上不上他們還是一樣會讀會背，即使老師不指導(dǎo)，也能將考試的試題應(yīng)付了，但是低段的.孩子上課不好好教課文那些學(xué)習(xí)后進(jìn)生就無法讀、背，生字詞也難以過關(guān)；更可悲的是要從頭開始教他們怎么考試，看著平時(shí)教室考試時(shí)一張張焦急求救的臉、那一聲聲詢問的聲音，這哪像是在考試啊，明明是在做一般的練習(xí)。但是對于他們來說也是難免，因?yàn)樗麄儚膩頉]有遇到過考試，再加之那些識字量少、理解能力差的孩子對題目的意識根本不理解，如何讓他們自如地做題呢？！
對于一年級孩子這樣的情況，我已經(jīng)是見怪不怪了，只求能在這一個(gè)多月的時(shí)間里帶著他們順利完成學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，從而讓孩子們?yōu)樽约骸榧议L交上一份滿意的答案。
復(fù)習(xí)作文500字 4
每個(gè)新的學(xué)期，我們都會學(xué)新的知識，可是如果學(xué)了新的知識，就很容易把舊的知識忘記，那學(xué)了也是白費(fèi)，怎樣才能把新的知識學(xué)好，舊的知識記牢呢？
我認(rèn)為要想把新的知識學(xué)好，把舊的知識記牢，可以邊學(xué)新的知識，邊復(fù)習(xí)和整理舊的`知識，就是整理與復(fù)習(xí)。說說我的方法給大家分享：其一，把學(xué)過的東西整理成多份手抄報(bào)，每當(dāng)學(xué)了新的知識的時(shí)候就可以把手抄報(bào)拿出來復(fù)習(xí)，以免忘記；其二，還可以把以前的書留著，時(shí)不時(shí)拿出來看看，把一些重要的內(nèi)容都記在一本本子上。
整理與復(fù)習(xí)的好處有很多，整理與復(fù)習(xí)可以減輕我們的負(fù)擔(dān)，我們學(xué)了太多知識，腦子根本記不住全部，總會忘掉一些，有一些做過的題目過了許久就會忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學(xué)過的知識進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，把一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的東西從腦袋里刪去，只留下我們學(xué)過的知識，再把我們學(xué)過的知識從腦子里重新梳理一遍，又快又有效的來記住這些新知識和舊知識，這樣，不管什么時(shí)候，都可以靈活地運(yùn)用我們學(xué)過的知識。
不過，在整理與復(fù)習(xí)的過程中也會有疑惑和障礙，你可以和和同學(xué)們一起談?wù)撘幌逻@個(gè)問題，或許能解開這個(gè)問題。自覺學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，增加對知識及知識之間的關(guān)系的理解廣度、深度，優(yōu)化自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，有效把握知識的整體性，最后實(shí)現(xiàn)對知識結(jié)構(gòu)的重構(gòu)。
整理與復(fù)習(xí)可以讓我們學(xué)好新知識，還可以讓我們對以前學(xué)過的知識溫故而知新，整理和復(fù)習(xí)真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動起來，試試吧！
復(fù)習(xí)作文500字 5
丁鈴鈴，下課鈴聲打破了學(xué)校的沉靜。我伴隨著優(yōu)美的鈴聲嘴里不時(shí)哼起潘瑋柏的《快樂崇拜》，心情也跟著歌的高潮越來越好。突然，林老師走了進(jìn)來說到：“下周星期二考試‘’”，沒想到，這個(gè)突如其來的話給了我們班一個(gè)很大的“驚喜”，也給了我的心情來了個(gè)下馬威。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了說：“如果你考了一個(gè)好成績，我就封你一個(gè)紅包。”“好，就這么說頂了。”回到房間，我左思右想覺得要考好成績就要下功夫，于是便有了下面的復(fù)習(xí)“三步奏”。
一、讀書我剛剛拿起復(fù)習(xí)時(shí)卻覺得書上的字象蚯蚓密密麻麻的，媽媽見了笑著說：“龐琳，書都拿反了還怎么看，”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是那么不想看書，可是也沒有辦法，誰叫我是那么見錢眼開的'。
二、背書“胡馬大宛名，鋒棱瘦”當(dāng)你聽到這背書的聲音，不用猜，這保證是我。每天，我那著語文數(shù)學(xué)書時(shí)，把古詩、詩歌、數(shù)學(xué)公式一次又一次把它們刻在我的腦海里，心想，這可真苦了我的游戲頭腦。
三、練習(xí)題“龐琳，快過來這道題錯(cuò)了，”真麻煩，每天源源不斷的練習(xí)題都快要把我逼瘋了。“龐琳過來，我今天給你出了幾道題，看看你做的出來嗎？”“能不能不做？”“不能，我要你在八點(diǎn)做好”哎，我快要瘋了。
考試你可把我害殘了！
復(fù)習(xí)作文500字 6
天氣如此的晴朗。可今天的月考在我們的心頭投下一抹陰影。在經(jīng)歷無數(shù)次的大大小小考試后，我總結(jié)出了這樣一條普遍規(guī)律，每每問別人是否復(fù)習(xí)，他們的回答一定是怎么可能、鬼才復(fù)習(xí)諸如此類的答案，可當(dāng)報(bào)成績、發(fā)試卷時(shí)，他那可愛的'分?jǐn)?shù)無不顯示著那晚他有多刻苦。
其實(shí)，我也在這一行列之中。究其原因，我也不知是謙虛多一點(diǎn)，還是隨波逐流多一分，甚至是想為自己畫一個(gè)安全區(qū)：我若說自己沒復(fù)習(xí)，考得好了，那就能營造一個(gè)天資聰穎、無需復(fù)習(xí)、隨便考考的學(xué)生人設(shè)；考得砸了，那也能以‘昨晚沒復(fù)習(xí)’為借口，解釋這次的發(fā)揮失利。
有些人看似不務(wù)正業(yè)，不見他學(xué)習(xí)，成天聽他喊著回家打游戲，可你永遠(yuǎn)看不到他在背后付出的努力，他或許也同你一樣挑燈夜戰(zhàn)，寒窗苦讀，千萬不要相信，這世間有什么神童，那只是因?yàn)槟隳抗舛虦\，只看到他毫無壓力便得來第一的現(xiàn)象，卻忽略了他在你目光看不到的地方偷偷學(xué)習(xí)的日常。
所以，千萬不要被我們騙了，更不要因?yàn)檫@種假謙虛而讓自己真的不去復(fù)習(xí)。有人說臨時(shí)抱佛腳，被佛踢一腳，可你要知道，只要平心靜氣地坐下來翻兩頁課本，總歸是有收獲的，若真的使自己平心靜氣了，那你翻閱的書絕不止兩頁。
或許，我們也是時(shí)候坦蕩一些了，復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，整那套虛的假的對人對己也都沒什么意義，直面自己才是我們應(yīng)該做的。
復(fù)習(xí)作文500字 7
開學(xué)了！大家都來了：那個(gè)走路蹦蹦跳跳的是小兔跳跳；那個(gè)東張西望，透著機(jī)靈的是小猴靈靈；那個(gè)戴著蝴蝶結(jié)的是小貓美美；那個(gè)又說又笑的是小狗笑笑……。咦？拖拖呢？唉！他一定又遲到了。到了班上，山羊老師開始上課。只聽一聲:“報(bào)告。”大家定睛一看，果然是拖拖。大家已經(jīng)習(xí)以為常，不驚不乍，繼續(xù)聽課。山羊老師嚴(yán)厲地說：“都遲到了，還不快進(jìn)來！”拖拖消無聲息地走了進(jìn)來。山羊老師繼續(xù)上課：“周五要測試，大家要好好復(fù)習(xí)哦！”大家異口同聲地說：“知道了！”放學(xué)后，拖拖看了一會電視，吃了一會零食，才慢條斯理地開始做作業(yè)。
叮咚，門鈴響了。拖拖開門一看，是笑笑。
“一起去滑滑梯玩吧！”笑笑興高采烈地說。拖拖本想復(fù)習(xí)，可轉(zhuǎn)念一想，明天再復(fù)習(xí)也可以呀！于是，他們興致勃勃地玩了一天才依依不舍地告別了。
周二，美美來了。她請拖拖去家里吃自己親手烤的餅干。拖拖想明天再復(fù)習(xí)也來得及。他滿口答應(yīng)，去美美家大吃了一頓。
周三，靈靈找他玩。他不假思索地答應(yīng)了。他們玩得不亦樂乎！
周四，跳跳和他進(jìn)行了激烈的自行車比賽。回到家才發(fā)現(xiàn)還沒復(fù)習(xí)呢！他記了又記，還是記不住。唉！明天完了！
周五，測試開始了！大家都是一副信心滿滿的.樣子，拖拖的腦袋卻一片空白…… ,發(fā)卷了，拖拖一看，不禁垂頭喪氣。他才考七十一分。山羊老師語重心長地說：“我們班的拖拖退步很大，才考七十一分……”拖拖低下頭一句話也說不出來。
復(fù)習(xí)作文500字 8
數(shù)學(xué)第二單元考試了，我以前不復(fù)習(xí)都可以考100分，這次我也沒復(fù)習(xí)，居然考差了。
考試前我在家里，爸爸說：“你趕緊復(fù)習(xí)，明天考數(shù)學(xué)，都快十點(diǎn)了，趕緊的！”我說：“前幾次我都沒復(fù)習(xí)，不是照樣考100分嗎？這次不復(fù)習(xí)沒關(guān)系的。”爸爸沒辦法，只好依著我，讓我直接上床睡覺了。
第二天數(shù)學(xué)課到了，要考試了，我自信地拿起筆開始“刷刷刷”地寫卷子，不過20分鐘就寫完了卷子，檢查了我就上交了。下午，數(shù)學(xué)老師來發(fā)卷子了，我接過卷子一看分?jǐn)?shù)，差點(diǎn)叫起來，我都不敢相信，我竟然只考了94分，心想：這么差，回家肯定要把要被爸爸批評。而老師在學(xué)校里對我說：“前面幾次考得那么好，今天怎么考成這樣啊……”弄得我很委屈。
果然回到家爸爸就問：“今天數(shù)學(xué)考了多少分啊？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞過了卷子。爸爸看了立刻皺起了眉頭，開啟了“唐僧模式”，不停地說我：“我讓你復(fù)習(xí)，你不復(fù)習(xí)，考那么差……”
經(jīng)過了爸爸的“語言炮彈”沖擊，我就后悔了，后悔當(dāng)初沒有聽爸爸的`話去好好復(fù)習(xí)，后悔太驕傲了，太過于相信自己了。卷子上有些問題是不應(yīng)該錯(cuò)的，比如方格應(yīng)該是往上移五格，我只移了四格；125乘8等于1000，可我寫成了10000。
哎！真不該啊，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)了，這些都是可以避免的啊！
復(fù)習(xí)作文500字 9
“哇！你又是100分！”“啊？怎么還是不及格？”“天哪！我都連考了幾個(gè)80了，還來啊？”試卷伴隨著尖叫聲慢慢悠悠的飄落到課桌上。教室內(nèi)一片嘈雜。期末復(fù)習(xí)階段難道非苦不可嗎？
“現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)階段了，同學(xué)們務(wù)必要抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)！”老師們都這樣說，弄得同學(xué)們都在叫苦、叫累的。不過想想也是，期末的.成績不就在于現(xiàn)在的努力嗎？好就是好，不好就是不好，好壞拖不得，決心就是法寶。而現(xiàn)在，同學(xué)們?nèi)钡镁褪菦Q心。辣呀！
繼續(xù)奮斗......
我有一個(gè)問題：為什么這兩天“冤”老往我頭上砸？每次都是，我把講臺擦得干干凈凈，檢察員一來，我又被張老師叫過去重擦。Why？！后來，我的朋友告訴我：有人故意搗亂，我一聽，頓時(shí)氣得火冒三丈，但很快有平靜了下來，因?yàn)槲抑溃瑥?fù)習(xí)階段了，大家心里難免有些亂亂的，發(fā)發(fā)小脾氣很正常。可為什么往我身上撒呀！被冤枉的滋味特不好受，酸酸的...
仍朝期末考試奮斗......
不知不覺中，終于盼來了這一天：期末大終結(jié)。總算能對復(fù)習(xí)階段說一聲：“Bye”了。在大家的認(rèn)真審題，細(xì)心答題，仔細(xì)檢查下，幾乎每位同學(xué)都取得了令自己滿意的成績。
停止奮斗，向暑假進(jìn)軍......
這就是復(fù)習(xí)的滋味，像一道菜，酸甜苦辣都齊全。
復(fù)習(xí)作文500字 10
對于一個(gè)六年級的畢業(yè)生來說，期末考試是生活中最可怕的事情之一，因?yàn)樗c初中糟糕的學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)，也與暑假的歡樂和悲劇有關(guān)。所有這些都釘在期末試卷上了。不幸的是，我是今年六年級畢業(yè)生之一。因此，為了不讓我期末考試不及格，也不讓我理解父母的'唾液洗禮，我為自己制定了這樣一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃：
中國人應(yīng)該把重點(diǎn)放在背誦和記憶上：我先在課文中標(biāo)出要背誦的段落，好好讀，然后好好背。在考試過程中，讓學(xué)生抽查我背誦的段落，這樣我就能100%地記住基本單詞和文化知識。尤其要注意糾正之前遺漏的話題，以便鞏固我們所學(xué)到的東西。最后，我們應(yīng)該在閱讀和背誦的基礎(chǔ)上閱讀和理解，這樣我們才能記住。
在數(shù)學(xué)方面，要注意重新記憶和加深對基本概念和基本理論的理解，整理和加強(qiáng)類型問題的訓(xùn)練。在接下來的幾天里，我們將復(fù)習(xí)本書中的基本概念和公式，并在復(fù)習(xí)過程中總結(jié)類型問題。在這項(xiàng)工作中，我決定每天至少總結(jié)兩種類型的問題，并且每種類型的問題都應(yīng)該合并。
在英語復(fù)習(xí)方面，我決定從單詞復(fù)習(xí)開始，記住每一篇默文的單詞。在此基礎(chǔ)上，掌握每節(jié)課的句型，不僅要掌握讀物中的句型，還要擴(kuò)展，努力熟練背誦，尤其要能用這些句型寫出你想表達(dá)的意思。
最后，我相信通過我不懈的努力，我一定會在期末考試中不辜負(fù)大家的期望！
復(fù)習(xí)作文500字 11
看到期末考試的腳步聲，老師們就像火鍋上的螞蟻；繞來繞去。我每天緊張地寫論文和復(fù)習(xí)。在家里，我也為自己制定了一個(gè)精確的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有了它，最后100分就一定可以了！
我打算在學(xué)期末拿出那套古老但實(shí)用的考試秘密，一分通過，一分沖刺。我堅(jiān)持每天做兩張大床單，不管有多難。有時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了，我仍然“埋頭于艱苦的工作”，這讓我很累。但我堅(jiān)信，只要你付出比別人更多的“努力”，你就能得到比別人更多的“工資”。其次，我總結(jié)了所有我在期中考試中不能做的.粗心和錯(cuò)誤的問題。我讓媽媽寫了一篇“錯(cuò)誤的問題論文”，然后又仔細(xì)地寫了一篇充滿陷阱危險(xiǎn)的論文。我必須處處注意，否則我會落入陷阱。然后，我從書中找到了很多文章的草圖或摘錄，作為閱讀和理解文章的主要目的是克服這方面的問題，并練習(xí)找到本文的中心思想和總體思路。最后，我經(jīng)常翻閱我的作文書，上網(wǎng)看看那些在網(wǎng)上發(fā)表的好作文，以提高我的作文水平。當(dāng)然，我不會忘記，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我不能看得高，練得低。我經(jīng)常找?guī)讉�(gè)作文題目來練習(xí)我的手，從而提高作文水平。
雖然上一次期中考試很好，但我沒有達(dá)到我的夢想分?jǐn)?shù)。在這次期末考試中，我必須取得比期中考試更好、更令人滿意的成績。
復(fù)習(xí)作文500字 12
在那成功的背后，必定有一個(gè)苦澀的開端。做什么事情都是先苦后甜的。人生有很多不如意的事，但也正因?yàn)檫@些事，讓我們的生活變得更有味道。
中學(xué)生最煩的也就是考試了。考試前想著：唉，就要考試了，卻什么也不會。也不想去復(fù)習(xí)，要是復(fù)習(xí)到的內(nèi)容不考怎么辦。考試的時(shí)候又想：這道題我復(fù)習(xí)的時(shí)候有見到過，還以為不考呢。真后悔沒把答案記住。考完試想：要是考試前好好復(fù)習(xí)的話，也不會考的這么糟了。我就是這樣。于是，在開學(xué)考試中，我考了二十多名。我決定好好學(xué)，在第一次月考考前15名。
月考前兩星期，我就開始準(zhǔn)備了。我一有時(shí)間就開始背文言文里面字的`意思，還有英語單詞的拼寫。在家里，差不多除了吃飯的時(shí)間。都是在不停的背啊背的，背的我口干舌燥的，不停地喝水。有時(shí)背的累了，做做數(shù)學(xué)題數(shù)學(xué)題真的好難，有時(shí)還要問家長，家長也不會，沒辦法，只能留著去學(xué)校問老師了。
在學(xué)校可要比在家里好多了，不會的可以問老師、同學(xué)，他們會耐心的為你講解，經(jīng)過兩周的努力之后，終于要考試了，這次考得比上次進(jìn)步了9名。雖然名次不是很好，但還是進(jìn)步了啊。看來這兩周的努力沒付之東流。到期中考試的時(shí)候我一定要比這次考得更好。
成功的背后總有一個(gè)苦澀的開端，只要擁有一種堅(jiān)持、一種信念和永不放棄的精神，那苦澀的開端也蘊(yùn)含著一種甜美……
復(fù)習(xí)作文500字 13
從初中開始，轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過去了，考驗(yàn)這個(gè)時(shí)期初中生學(xué)習(xí)效果的期中考試即將到來。為了取得更好的成績，根據(jù)本人實(shí)際情況，特制定考試復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：
首先要合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)該復(fù)習(xí)的，注意勞逸結(jié)合。
第二，多讀課本，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。期中考試的內(nèi)容都是圍繞著課本進(jìn)行的，要透徹理解課本，熟記知識點(diǎn)，掌握公式。我每天課后花半小時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候要勤于思考，勤于思考，學(xué)會舉一反三。
第三，抓住重點(diǎn)，提煉知識點(diǎn)。我們要對自己做過的練習(xí)進(jìn)行分類總結(jié)，對不理解的`問題積極提問，學(xué)會總結(jié)一些技巧，整理做練習(xí)的思路，把握規(guī)律。
第四，適當(dāng)做一些綜合題。綜合題可以體現(xiàn)掌握學(xué)科知識的全面性。做綜合題時(shí)，要明確時(shí)間和評分標(biāo)準(zhǔn)。可以說是“平時(shí)用考試心態(tài)多做模擬題，考試的時(shí)候可以用正常心態(tài)做試卷”。
5.整理課堂筆記，堅(jiān)持系統(tǒng)復(fù)習(xí)。盡量回憶當(dāng)時(shí)的上課過程，反復(fù)看筆記，系統(tǒng)整理各學(xué)科知識，克服輕松的心情。
第六，強(qiáng)化記憶，查漏補(bǔ)缺。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，對學(xué)習(xí)過程中掌握不夠、理解不夠深入的內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行修正，做到盡善盡美。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，只要你勤奮，堅(jiān)持，就能做到從容淡定。機(jī)遇只降臨于有準(zhǔn)備的頭腦，成功只光顧勤奮上進(jìn)的人生。我希望通過我的努力，我的成績能達(dá)到班級前十。為了這個(gè)目的，我一定會努力。
復(fù)習(xí)作文500字 14
期末考試快到了，到處都在叫：“去復(fù)習(xí)！去復(fù)習(xí)！去復(fù)習(xí)！”說實(shí)在的，我一點(diǎn)都不適合復(fù)習(xí)。每天在托管好不容易寫完作業(yè)，又要被留下復(fù)習(xí)。假如我六點(diǎn)寫完作業(yè)，那我因?yàn)閺?fù)習(xí)八點(diǎn)四十才能擦肩回家。回家后搞來搞去又要十點(diǎn)睡覺，第二天起來又什么都不記得了，等于白復(fù)習(xí)，還浪費(fèi)我睡覺時(shí)間。
就算是在周末，我打個(gè)游戲都要被吵死：“都快期末了還打游戲！還不去復(fù)習(xí)？我把你平板丟了！”要多煩有多煩，我一復(fù)習(xí)iq就直線下降，一打開書，干什么都不知道。到了期末，別人死命復(fù)習(xí)，不等于我也要死命復(fù)習(xí)。我需要啥？放松心情娛樂身心！要是到時(shí)候考試緊張起來啥都忘了，之前復(fù)習(xí)那么多有什么用？再說了要是睡不好，考試睡著了咋辦？
就上學(xué)期說，我被逼著復(fù)習(xí)英語，到頭來還不和平時(shí)成績差不多？變都沒變。這說明什么？復(fù)習(xí)沒用！一點(diǎn)兒都不適合我！誰說期末一定要復(fù)習(xí)？我覺得自己打打游戲放松一下挺好的。每次復(fù)習(xí)都要走流程：看書、死記硬背、想睡覺、睡覺、忘了。這個(gè)流程“千年不變”，足以證明我不適合復(fù)習(xí)。
說句大實(shí)話：“我不適合復(fù)習(xí)！”我不復(fù)習(xí)還思路清晰些，一復(fù)習(xí)就很煩，頭昏腦脹，要多糟有多糟。而且不復(fù)習(xí)還狀態(tài)好點(diǎn)，能發(fā)揮超常。不管我怎么說，大人就是不聽，一個(gè)勁兒地叫我復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)作文500字 15
從今天開始，我們就進(jìn)入期中復(fù)習(xí)階段了。所以，最近要格外地認(rèn)真。
今天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己有些題不會做的原因，還是沒抓住上課最關(guān)鍵的時(shí)刻，老師講課應(yīng)該緊緊跟著老師的思路，積極的思考，積極回答問題，一直跟著老師走，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的分心和走神，否則，你的思路就會斷開，下去再補(bǔ)這節(jié)課就會更費(fèi)勁、更難。尤其進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師講的內(nèi)容就是精華中的精華，我一定要時(shí)刻提醒自己保持清醒的頭腦，保持優(yōu)良的狀態(tài)。記得我們剛?cè)胄W(xué)時(shí)，還是在高新一小東校區(qū)的時(shí)候，上了第一節(jié)課，那節(jié)課的時(shí)間很短，班主任劉薇老師給我們講解了聰明的“聰”這個(gè)字，耳朵旁指的就是自己的耳朵，兩點(diǎn)代表眼睛，口代表嘴巴，心就代表自己的內(nèi)心，合在一起就是想要學(xué)習(xí)好，就要用耳朵認(rèn)真聽，用眼睛認(rèn)真看，積極用嘴巴回答，用心去記，這才是最聰明、有效的學(xué)習(xí)方法。其中“耳”最大，說明聽是最重要的，現(xiàn)在回想起來，我還是沒有做到老師講的重點(diǎn)，把上課的`寶貴時(shí)間浪費(fèi)掉了。上課短短幾十分鐘，多數(shù)時(shí)間老師都在講重點(diǎn)，一分一秒都很珍貴，我一定要發(fā)揮耳朵的作用，仔細(xì)聽，積極想，踴躍答，用心記。
上半學(xué)期在“停課不停學(xué)”中度過了，老師說過，真學(xué)還是假學(xué)，一開學(xué)便知道了，我會永遠(yuǎn)記住：走出家門就是走進(jìn)考場，考驗(yàn)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。我一定要抓住最后的機(jī)會，轉(zhuǎn)變方法，爭取取得一個(gè)理想的成績！
復(fù)習(xí)作文500字 16
該復(fù)習(xí)了，該玩了，我個(gè)人體會到了。不過，不要趕時(shí)間復(fù)習(xí)，該復(fù)習(xí)了！
期末考試來了，同學(xué)們都在歡呼，因?yàn)閷τ谕瑢W(xué)們來說，期末考試意味著馬上就要放假了。就在大家歡呼的時(shí)候，語文老師拿著課本進(jìn)來了。老師把書放在講臺上，很認(rèn)真地說：“這么長時(shí)間了，你還有閑心玩！快給我一個(gè)單詞清單，一段時(shí)間抄十篇！”“啊，怎么這么多！”我們覺得作業(yè)太多了。“啊，什么，給我抄！”老師毫不留情地說。
最后過了幾節(jié)課，我們把手上的汗抄下來。老師見我們抄完了，就說：“抄三篇語文課文，然后抄八個(gè)單元的兩篇作文。”“啊，我們的手酸了！”我們說。“那你還想拿高分嗎？我不是為了你！”老師說的總是有道理的'。雖然我們心里很憤怒，但是誰敢違抗我們？
中午，我們想在寫作前休息一下。這時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，我們一猜就知道情況不妙，都出冷汗了。老師說：“把所有數(shù)學(xué)公式、運(yùn)算法則、數(shù)量關(guān)系、單位換算抄十份。”“啊，寫！語文老師已經(jīng)安排了很多！”我們非常生氣。數(shù)學(xué)老師聽了，包容了我們，從十點(diǎn)到四點(diǎn)。我們又開始埋頭寫作了。
老師，我代表全班同學(xué)，想說一句：“雖然期末考試前的復(fù)習(xí)是必要的，但也不能太過分。因?yàn)檫@樣只會讓學(xué)生更累，第二天也不能正常發(fā)揮，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄悖∷哉堊屛覀冊搹?fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)，該玩的時(shí)候玩，這樣才能拿高分！”
復(fù)習(xí)作文500字 17
快臨近期末考試了，而我們感覺還很是輕松的樣子，一點(diǎn)考前緊張也沒感覺到。也許是因?yàn)榫嚯x考試還有那么一些距離，完全感受不到那種壓迫感。所以我們每天還是該吃吃，該喝喝,小日子過得挺滋潤的。
想不到時(shí)間過得如此之快,一眨眼的瞬間就要面臨期末考了，我們的心態(tài)快要爆炸了。平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講，現(xiàn)在正在祈求老師能顧念我們往常的一點(diǎn)交情，在考試的時(shí)候能“放放水,”讓我們應(yīng)有一個(gè)快樂的暑假生活。
據(jù)我觀察,我們老師連續(xù)帶了我們兩年,不知道是什么原因她要離職了。聽小道消息說是要去考博，沒時(shí)間教我們了，而且平時(shí)老師課堂也挺有趣的，該嚴(yán)厲的時(shí)候還是嚴(yán)厲,所以同學(xué)們對她可是“又愛又恨。”
期末考試大家都希望能快快樂樂的回家過個(gè)節(jié)日，希望老師能手下留情。這不,不僅需要老師一起努力，學(xué)生還是要奮斗的。熬夜復(fù)習(xí)是最正常不過的'事情了。
好在我們宿舍都互相監(jiān)督著，復(fù)習(xí)期間盡量節(jié)約時(shí)間不去做一些無關(guān)緊要的事情，馬不停蹄的復(fù)習(xí)著。過程雖然很難堅(jiān)持,但有人陪伴著我們一起努力，為了自己能收獲一個(gè)好的成績,那這過程也值得了，希望我們這幾天的復(fù)習(xí)和熬夜能帶給我們想要的答案。也慶祝我們?yōu)檫@個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號,期待下學(xué)期發(fā)生更多有趣的事情，收獲不一樣的“煙火。”
復(fù)習(xí)作文500字 18
夏天的一天晚上，小紅在復(fù)習(xí)，因?yàn)槟兀魈炀鸵_始了考試，所以呢，小紅才非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)的。
就在小紅復(fù)習(xí)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，她用手捂住答案，然后自己認(rèn)真思考，她在草稿紙上驗(yàn)算了又驗(yàn)算，她的汗，流出來了，可是仍然在研究這個(gè)不會的問題，媽媽過來了，她怕小紅孤單，所以來到她的寫字臺旁邊來一邊織毛衣，一邊陪小紅復(fù)習(xí)。媽媽進(jìn)來以后，只見小紅正在研究一個(gè)題，看見她汗流滿面，就問小紅：“紅紅，熱不熱呀？”可是小紅不理，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)研究整個(gè)題。媽媽在心里暗暗夸獎小紅，看著她非常熱的樣子，所以呢，給小紅開了窗子。媽媽再看了看小紅，聽見小紅一直嘟囔到：“有19只兔子（有灰兔、白兔、黑兔），白兔有5只，白兔和灰兔的只數(shù)是11只，白兔和黑兔的只數(shù)是13只，灰兔和黑兔的只數(shù)各是多少？”她最后拿著一張草稿紙，說：“算出來啦！算出來啦！”媽媽接過小紅的.草稿紙，上面寫著：“
“有19只兔子（有灰兔、白兔、黑兔），白兔有5只，白兔和灰兔的只數(shù)是11只，白兔和黑兔的只數(shù)是13只，灰兔和黑兔的只數(shù)各是多少？”
11—5=6（只）13—5=8（只）
答：灰兔6只，黑兔8只。
媽媽看了小紅做的題，滿意的笑了，她對小紅說：“善于思考的孩子才是好孩子！”說完，媽媽摸了摸小紅的頭，和小紅一起笑了。
復(fù)習(xí)作文500字 19
時(shí)間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張，為了考一個(gè)好的成績，為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號，同學(xué)們都在緊張的籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而，我也不例外。
我的復(fù)習(xí)工作是這樣的.：上好復(fù)習(xí)課，在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容，并及時(shí)消化，做好穩(wěn)固工作。
敢于提問。如果哪方面的知識不過關(guān)，有疑問一定要提出來，問同學(xué)，問老師，問家長。弄懂以后還要多練習(xí)兩次，直到真正學(xué)會為止。
認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè)，只有這樣才能到達(dá)事半功倍的效果。
自我復(fù)習(xí)。自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制定方案，有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
自己制定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)，可能會讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來完成它們。比方，一小時(shí)內(nèi)完成這件練習(xí)題，八點(diǎn)之前做完那份檢測……
從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，錯(cuò)題改正后進(jìn)行知識歸納，題型歸類，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)固提高階段。
最后要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，只有休息好，才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學(xué)習(xí)方案，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績！
復(fù)習(xí)作文500字 20
時(shí)間過得真快！快期末了。就像太陽和月亮飛得很快！記得五年級的時(shí)候，面對一門新課程，我覺得有些陌生，但是我和同學(xué)老師都很熟悉。學(xué)期結(jié)束，最重要的一天終于到了，——，也就是期末考試。期末考試是測試你在一個(gè)學(xué)期后掌握和應(yīng)用所學(xué)知識的程度。所以期末考試不要放松，要加緊復(fù)習(xí)，爭取期末考試好成績。
為了沖刺期末考試，我特意制定了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己的期末復(fù)習(xí)更加科學(xué)有效。我語文數(shù)學(xué)英語相對較差，應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。于是我做了最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我的計(jì)劃是這樣的：剩下的'日子里，我會把考卷拿出來重復(fù)，重復(fù)一些錯(cuò)誤，直到我能做到為止。多做練習(xí)，多看一些老師講過的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，多學(xué)習(xí)方法，這樣你就不怕類似的問題了。把各科的書拿出來多看看。如果你不理解他們，你應(yīng)該問他們。俗話說“多學(xué)多問”。我希望我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃能幫助我在期末考試中取得好成績。但我堅(jiān)信，只要付出就會有回報(bào)，只要認(rèn)真用心學(xué)習(xí)，就能取得好成績。如果我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么我不想在期末考試中取得好成績。俗話說“付出就有回報(bào)”，“不付出就沒有回報(bào)”，這是我沖刺期末考試的唯一信念。我覺得這是我最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還不錯(cuò)！在此，祝大家期末考試成績好。讓我們?yōu)槠谀┛荚嚰佑桶桑?/p>
這個(gè)信念是我的動力，我會一直堅(jiān)持下去。
復(fù)習(xí)作文500字 21
星期五，天氣還不錯(cuò)，一場考試就要和我們會面拉，看看同學(xué)們在干什么吧。
一進(jìn)教室，滿耳都是“嗡嗡”的背書聲，原來同學(xué)們都在緊張的背誦著最近所學(xué)的知識，不時(shí)瞟一眼別的同學(xué)。在這千篇一律的同學(xué)中，惟獨(dú)他——我的同桌坐在位子上悠閑地哼著小調(diào)。我的天啊，這豪豬（同桌的綽號）是不是不怕死啊？我一溜小跑到座位上，也加入了背誦的“狂流”，而豪豬還繼續(xù)哼著周杰倫的《菊花臺》對我的帶動視而不見，我煩到了極點(diǎn)！突然教室里鴉雀無聲，原來是班頭進(jìn)來了，她冷冰冰的丟下了一句話：“多翻提綱，對你們有好處。”說罷就揚(yáng)長而去。班頭的身影還未消失，只聽見身邊一陣嘩啦啦的聲音——大家都在翻提綱，我的同桌仍舊面不改色心不跳。
“叮鈴鈴……”廣播里傳來了教導(dǎo)主任的'聲音：“請監(jiān)考老師到教務(wù)處領(lǐng)卷子，八點(diǎn)五十分準(zhǔn)時(shí)考試。”同學(xué)們不約而同地看了一下時(shí)鐘。啊，只剩下十分鐘了！大家背得更狂了。十，九，八……準(zhǔn)時(shí)考試！我一抬頭便看見了監(jiān)考老師——全校四大名捕之一楊老師，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。而我的同桌還傻笑了一下，讓我覺得他的大腦今天秀逗。一瞬間，他的傻笑沒了，取代而之的是狡猾的目光。只見豪豬不慌不忙地拿出幾枝高級筆和一臺小得難以形容的小機(jī)器。哎呀，是“諾亞舟”。
復(fù)習(xí)作文500字 22
奮斗是我的座右銘，而我也是在奮斗中成長的，只要奮斗過就一定會成功，古代詩仙李白成為了大文豪，是全國人民所銘記的，因?yàn)閵^斗和努力今年高考取得高考滿分作文的同學(xué)難道不是靠自己的奮斗才取得成功的嗎？而我也是因?yàn)閵^斗才成長的，在成長的奮斗中，我有過歡笑，有過快樂，也有過傷心。
當(dāng)我的.腳踏進(jìn)了中學(xué)的大門，我的奮斗生涯也基本打開了，經(jīng)過初一的幾次月考，因?yàn)樽约旱某煽円宦淝д桑瑢?dǎo)致自己的斗志被慢慢的磨滅了，逐漸想放棄，再加上來自同學(xué)的嘲笑，自己就已經(jīng)走到了絕境。
直到一個(gè)周末我無聊的翻開雜志，突然一篇文章別被他人的話語擊倒，看完之后感覺中學(xué)的大門再一次向我打開，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，我的斗志重新被這星星之火給點(diǎn)燃，于是我的奮斗生涯才真正的開始了。
由于前幾次的失敗讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)不能只是學(xué)而不溫習(xí)，于是我抓緊一切時(shí)間來改變自己，自己也不想成為同學(xué)的笑柄，于是自己變得更加努力了，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，孔子說過溫故而知新可以為師矣，晚上自己寫完了作業(yè)后，便看看許多優(yōu)秀的范文，許多英語文章增加自己的閱讀量，常常12點(diǎn)才睡覺。
爸爸媽媽為我的反差感到有些疑惑，但是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，在后來幾次考試中成績一直上升，成為了班上的佼佼者，我終于在奮斗中成長了。這也告訴我，學(xué)到的東西，不能就放在那里，而是需要溫習(xí)去復(fù)習(xí)，不然一天過后可能就忘了一干二凈了
復(fù)習(xí)作文500字 23
期末的腳步漸漸來臨，我們班也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了充分地管理好時(shí)間，我制定了一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動腦。強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
我的語文方面還是不錯(cuò)的，就是要多讀多背，以便考試的時(shí)候避免不會寫的詞語、生字。還要仔細(xì)看單元作文，并再次修改。數(shù)學(xué)的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因?yàn)樗鼈兪亲钪匾模鼤婕暗秸n本中學(xué)過的知識，背公式和定律就等于復(fù)習(xí)一遍。然后要把數(shù)學(xué)書的知識點(diǎn)讀一遍，讓腦子里有這么一個(gè)初步的型，之后多做家里買的例題，運(yùn)用聯(lián)系剛復(fù)習(xí)的.知識點(diǎn)，運(yùn)用熟練一點(diǎn)后，做書后習(xí)題，在做題當(dāng)中，要不斷鞏固知識點(diǎn)。不會的一定要馬上問明白！英語是我的弱項(xiàng)，因?yàn)槲乙郧袄鲜遣蛔x不背，導(dǎo)致很多英語單詞不會讀。但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际窃谶@些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎(chǔ)上，去復(fù)習(xí)語法，肯定能起到事半功倍的效果！我上課還要多做筆記，俗話說：好記性不如爛筆頭。
復(fù)習(xí)作文500字 24
快要期中考試了，好激動呀！媽媽給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：早晨6：00起床讀半小時(shí)書，中午12：00默寫生字，晚上7：00檢查背書，背錯(cuò)了一個(gè)字，要背十遍那句話。
今天早上，我正在夢鄉(xiāng)里，媽媽就扯著她那大喇叭嗓子大喊：起床讀書啦！我斗不過她，只好不情愿的起床了。背了半小時(shí)書之后，就到6：30了，該洗臉?biāo)⒀懒耍徊贿^磨蹭了一下，媽媽就大喊，你不能快點(diǎn)嗎？一定要第一個(gè)到，這樣就能多讀一會書了。到吃早餐的時(shí)候了，平常，是7：30去學(xué)校的，今天，才7：15，媽媽就帶我去上學(xué)，我只好嘴里塞著飯，手里拿著豆?jié){，跟著媽媽上學(xué)去了。中午回到家，上了一早上的課，剛想一頭栽進(jìn)被窩里，媽媽就大喊，聽寫啦！我打了一個(gè)哈欠，嘴里小聲的.嘀咕著，累死了，要是在堅(jiān)持到期中考試，那我就會瘋了啦！
但是，一想到考試得了100分，媽媽會獎勵我一本書，我只能堅(jiān)持下去。晚上回到了家，吃過了飯，剛想去回到房間里看我的課外書，可是媽媽攔住了我，并且說：你忘了晚上要聽寫啦？我快要發(fā)瘋的說：媽媽，你要是這樣把我折磨到期中考試，我非瘋了不行！媽媽委屈的說：女兒，媽媽這是為了你好，想讓你考100分，讓你高興呀。我說：可是，也不能這樣折磨我呀，這樣我會更考不好的。媽媽聽了，慚愧的低下了頭。
復(fù)習(xí)作文500字 25
生命就像坐過山車那么刺激，但是在刺激中美好時(shí)刻也過得很快，想伸出手拉回時(shí)卻永遠(yuǎn)回不去，過去的事情有后悔的，有傷心的，有開心的，也就像調(diào)味品一樣。“酸，甜，苦，辣，咸。”但只有后悔的'事情永記在心，因?yàn)槟愕倪^錯(cuò)中已被記入自己的字典中去，同時(shí)我也有自己后悔的事情。
那是我五年級期末考試的前一天，那一天，我不想去輔導(dǎo)班了，就自己下了一個(gè)決定。今日不去了，明天就期末考試了，就給自己放松一下吧！偷個(gè)小懶也沒關(guān)系吧！正好，那內(nèi)容我都會了，所以就玩了一晚。第二天，我精神充足，袋子里裝好了學(xué)習(xí)用品，就出發(fā)了。等待著，等待著，考試終于開始了，我仔細(xì)一看試卷。嗯，很簡單嘛，我邊做題，口中還念著：“好簡單呀，好簡單呀！”說著，說著，我一張?jiān)嚲硪呀?jīng)做完了，休息了一下。考語文，我三下五除二就寫完了，我拿起筆就在草稿紙上畫起了畫，心想：“我這次肯定能考好，真簡單。”過了四天，收學(xué)了，我開心的拿起書包就往門外跑。終于要發(fā)試卷了，當(dāng)試卷發(fā)下來后我立刻傻眼了，我沒看錯(cuò)吧！語文84分，數(shù)學(xué)89.5分，英語90.5分，就一門上了90分，媽呀！淚水直往下滾動，心中還不停的想著怎樣和媽媽交待。早知道就好好復(fù)習(xí)，迎接考試了，但后悔有什么用呢？只能為明年的考試做準(zhǔn)備了。
復(fù)習(xí)作文500字 26
對于一個(gè)六年級畢業(yè)生來說，期末考試是人生中最可怕的事情之一，因?yàn)檫@關(guān)系到初中的學(xué)習(xí)壞境，更關(guān)系到暑假的快樂與悲慘，這些，全部都寄托在期末試卷上。很不幸，我就是今年六年級畢業(yè)生之一，所以，為了不讓我期末考砸回家接受父母口水洗禮，我給自己制定了這樣一份復(fù)習(xí)計(jì)劃：
語文應(yīng)該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗(yàn)時(shí)，讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了;后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯(cuò)過的題目重點(diǎn)訂正，這樣才能鞏固所學(xué)。最后，是在讀背的基礎(chǔ)上進(jìn)行閱讀和理解，這樣才能記住了。
在數(shù)學(xué)方面，應(yīng)該注意基本概念，基本理論的'重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強(qiáng)訓(xùn)練。接下來的時(shí)間中，要用幾天的時(shí)間專門針對本冊書當(dāng)中的基本概念和公式重新復(fù)習(xí)一下，并在復(fù)習(xí)的過程中，將類型題歸納是在一起。這項(xiàng)工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類型題，每道類型題都要鞏固。
英語復(fù)習(xí)方面，我決定從單詞復(fù)習(xí)入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎(chǔ)上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運(yùn)用這些句型來寫出自己想要表達(dá)的意思。
最后，我相信，經(jīng)過我不懈的努力，期末考試我一定不會辜負(fù)大家的希望!
復(fù)習(xí)作文500字 27
今天，我在完成馮老師布置的寒假作業(yè)。
首先我要復(fù)習(xí)三年級的英語，找到三年級的英語書，翻開書本，映如我眼簾的是一個(gè)個(gè)翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯(cuò)別字連篇。我簡直不敢相信這本書是我的。我不由自主地大笑起來，心里想著：小時(shí)侯寫的字真有趣！我讀了一遍，根本不理解這句話是什么意思。小時(shí)候的我可真傻，連這個(gè)字都不會寫——我用手指著一個(gè)錯(cuò)別字。我拿來鉛筆和橡皮把這些有病的患者——錯(cuò)別字給一個(gè)一個(gè)治療好。當(dāng)我在讀后面的詞匯表時(shí)，對有幾個(gè)單詞很陌生，不會讀了。這該怎么辦呢？對拉，看前面有沒有音標(biāo)就可以了。啊，音標(biāo)也沒有。我馬上想起，音標(biāo)是五年級才教的。我仔細(xì)一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來。我有大笑起來，為了不忘記單詞，我還注著拼音。這到是個(gè)好辦法。我又仔細(xì)想起馮老師的一些話。這雖是個(gè)幫助記憶的好辦法，但是這個(gè)辦法并不科學(xué)。音標(biāo)也沒有，拼音也不科學(xué)，那該怎么辦呢？還可以請教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標(biāo)又有中文，真是兩全其美啊！我找到一個(gè)單詞的音標(biāo)，按照音標(biāo)很容易就拼出來了。
呵呵，今天的'復(fù)習(xí)真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場，遇到困難要學(xué)會動腦筋，碰到不認(rèn)識的單詞可以通過音標(biāo)來記住，千萬別用拼音來記哦！我覺得小時(shí)侯的書本可以經(jīng)常打開來看，因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！
復(fù)習(xí)作文500字 28
提起復(fù)習(xí)課，也許同學(xué)們就會聯(lián)想到“無聊”“枯燥”“干巴巴”，可我覺得復(fù)習(xí)課挺有趣。今天語文復(fù)習(xí)課，同學(xué)們又因?yàn)橐唤M同音字而樂不可支。
黃老師正在聲嘶力竭地評講試卷，這會兒講到了同音字“宣”和“喧”。齊讀，書空，同桌互相考察。一套常規(guī)操作過后，老師問：“還有一個(gè)xuan字，我們經(jīng)常聽到，大家猜猜是哪個(gè)字？”“韓秉軒，蔡宇軒！”小陳像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的叫了起來。同學(xué)們一聽恍然大悟，呵呵地笑了起來。
“那你知道軒字怎么寫嗎？”老師微笑著問。小陳閉上了嘴巴，緊鎖著眉頭，犯難了。老師在黑板上寫下了“軒”字，轉(zhuǎn)過身來看著韓秉軒說：“請你用軒組詞。”小韓臉漲得通紅，支支吾吾，半天也沒接上話。“蔡宇軒，你來組詞。”“氣宇軒昂！”蔡班長自豪地回答。老師讓蔡班長將詞語寫在了黑板上。
蔡班長寫完詞語正要回座位，老師又讓他表演“氣宇軒昂”。他低頭沉思了一會兒，然后瀟灑地昂起頭，一副自信滿滿的樣子。這模樣逗得一幫女生捂著嘴巴直笑。“蔡宇軒風(fēng)度翩翩，氣度不凡，真是氣宇軒昂！”黃老師趁熱打鐵，一邊夸蔡宇軒，一邊也擺出個(gè)帥帥的姿勢。看到這情景，同學(xué)們笑得人仰馬翻，全班成了歡樂的`海洋。這次連黃老師也堅(jiān)持不住了，哈哈大笑起來。
你看，我們班的復(fù)習(xí)課上得這么有趣，你們是不是也想來聽一節(jié)別開生面的復(fù)習(xí)課呢？
復(fù)習(xí)作文500字 29
4月27日，一個(gè)特殊的日子。對！是緊張的期中考試！
第一課是數(shù)學(xué)。這科復(fù)習(xí)得不錯(cuò)，所以做題時(shí)迎刃有余。突然碰到一到陌生題，我急得滿頭大汗，想起媽媽告訴哦我的考試秘訣，難題空，做后面。幸好后面的題目我都會做。做完最后一道應(yīng)用題，我長舒了一口氣。開始攻克前面的.難關(guān)。看看同學(xué)們，有的眉頭緊皺，可能是跟我一樣遇到了攔路虎吧，有的同學(xué)頭也不抬太，在紙上認(rèn)真的演算著，有的同學(xué)拿著筆，深深思考者。終于，我做完了那攔路虎，又檢查了幾遍。鈴聲響了，我交了卷子，又長舒了一口氣。
第二科英語， 卷子實(shí)在是簡單非凡。我一個(gè)小時(shí)就做完了考卷。檢查了幾遍后。我頗感無趣。可惜沒辦法，監(jiān)考老師可在前邊虎視眈眈呢！熬了幾遍，檢查了幾遍。啊啊啊啊！突然發(fā)現(xiàn)了好幾處默寫字母的錯(cuò)誤，真是粗心的可怕。我得趕緊改。剛改完最后一個(gè)單詞。鈴聲就響了。好險(xiǎn)啊！我驚出了一身冷汗。
下午考的是語文和常識，這是我的拿手好戲。語文卷子難度大，時(shí)間短。三年級的時(shí)候有很多同學(xué)都做不完卷子。但對我來說很容易。一個(gè)小時(shí)我就做完了卷子。接著就是檢查，檢查，再檢查！我檢查了十多遍后，檢查出了一些低級錯(cuò)誤。然后就交了卷子。
考完試，同學(xué)們交頭接耳的對答案，一會兒傳來一聲“我對了！”，一會傳來一聲“我錯(cuò)了”。
考試，有歡有喜，有悲有樂。讓我們哭笑不得。
復(fù)習(xí)作文500字 30
隨著時(shí)間的流逝，六年的小學(xué)生活匆匆而過，我們進(jìn)入了為迎接畢業(yè)考試的總復(fù)習(xí)了。
這天晚上，爸爸把我叫到跟前，拿出《知識大集結(jié)》說：“畢業(yè)考試中，古詩詞是必不可少的，你今天把關(guān)于‘水’的古詩詞過一遍。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過書本，哇噻！全是一些不熟悉的詩句，讀起來還有些拗口，我讀了十幾分鐘才記住了三句。爸爸似乎看到了我的囧樣，說：“要不，我們玩‘飛花令’吧！”
說到“飛花令”，我腦子一下子就熱起來了，“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”之類的詩句，一下從我剛開鎖的大腦中蹦出來。我第一個(gè)說出了唐代大詩人，號稱“詩圣”的杜甫寫的《春夜喜雨》中的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”我十分喜歡這首詩，全詩中沒有一個(gè)“喜”字，卻無處不展現(xiàn)出詩人對于雨的喜愛，對她無聲滋潤萬物的.贊美。輪到爸爸說了，他從容不迫的說出了毛主席的《七律。長征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”。從詩句中無處不體會到紅軍的革命樂觀主義精神。我不甘示弱，脫口而出蘇軾的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知……”
還是老爸厲害，半個(gè)小時(shí)就把我打敗了，但一個(gè)個(gè)不熟悉的詩句就像是被囚禁的動物鎖在我的大腦中，跑不了了，就從這，我感受到了復(fù)習(xí)的樂趣。
復(fù)習(xí)作文500字 31
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我如重釋放的舒了一口氣，在考試期間我產(chǎn)生了許多感想讓我來告訴大家吧。
考試之前，我很高興，因?yàn)槲矣幸环N感覺，這次我一定會考班級前三名，我上一次的月考成績總分是班級的第二名，而為絕大數(shù)的錯(cuò)誤都是不細(xì)心和馬虎造成的，不然那些題我應(yīng)該會考滿分才對！我的馬虎從一年級到現(xiàn)在都沒有改掉，這次期中考試我一定要認(rèn)真做好每一道題，不能再犯下同樣的錯(cuò)誤。
考試開始了，我們上午考的是語文和數(shù)學(xué)，下午考的英語。第一節(jié)考語文的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，不知道是什么作文，害怕寫不好會扣分。試卷一發(fā)下來，我急忙翻開去看作文題目，當(dāng)我看到作文題目要求“寫一種你最喜歡的小動物”時(shí)，我高興極了！因?yàn)槲易钌瞄L寫小動物，我想這回的作文應(yīng)該沒問題，我只要認(rèn)真做就可以了。我開始寫了名字和班級，然后即快又認(rèn)真地做了起來。不一會兒，試卷做完了，我沒有把時(shí)間浪費(fèi)掉，而是認(rèn)真地檢查了一遍，在檢查的過程中，總共檢查出了兩處錯(cuò)誤，我一一把它們糾正過來。考數(shù)學(xué)和英語的時(shí)候，我始終用認(rèn)真的態(tài)度和端正的.字體來對待，做的還算順利，做好之后，我反復(fù)檢查。不過最令我擔(dān)心的還是數(shù)學(xué)最后一道應(yīng)用題，我不是完全理解，所以不敢保證是不是做對了。
令人緊張的考試終于結(jié)束了，我想：考試前我已經(jīng)復(fù)習(xí)過了，考試時(shí)我也認(rèn)真考了。我相信自己，一定可以拿到好的成績！
復(fù)習(xí)作文500字 32
在這酷熱的夏天，期末考試就要來臨了。同學(xué)們都在奮力沖刺，想拿個(gè)好成績，過一個(gè)快快樂樂的暑假……
NO.1同學(xué)互比
因?yàn)轳R上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測驗(yàn)考試。為了考出優(yōu)異的成績，同學(xué)們都在龍爭虎斗，搶著拿第一。這不，這次語文聽寫，有些同學(xué)錯(cuò)了好多，便在第一時(shí)間向錯(cuò)得少的同學(xué)請教，唯恐自己名落孫山，被好學(xué)生甩掉。
NO.2老師提勁
光咱們同學(xué)奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說不行，咱還得做。于是，悲劇開始了——語文老師話沒說完數(shù)學(xué)老師又來了，數(shù)學(xué)老師前腳沒出門英語老師又來了。這還不算，有次放學(xué)，回家的作業(yè)就是六張卷子！不過，這也不能怪老師，誰讓沒幾天就要考試呢。看來同學(xué)們只能忍一忍，盼望著快點(diǎn)兒到考試那天。
NO.3期末考前大沖刺
馬上要考試了，同學(xué)們都在家默默地復(fù)習(xí)。你看有的同學(xué)在復(fù)習(xí)課本上的難點(diǎn)，有的報(bào)了復(fù)習(xí)班，有的甚至自己買卷子做。這說明大家都很用功。我呢，當(dāng)然也不能跑到別人的.后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰(zhàn)，發(fā)憤苦讀，終于迎來了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸?shù)男睦怼Ｓ芯湓捳f的好“臨陣磨槍，不快也光。”我要在期末考前再沖刺一回，與同學(xué)們一起爭第一！
復(fù)習(xí)作文500字 33
臨近升級考試，我們不得不進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)。
我們的語文老師和藹可親，平易近人，每天她都是非常忙碌，為我們出題，為我們出卷子，還是一筆一劃的手寫，對我們是嘔心瀝血。但是，好景不長，當(dāng)老師讓我們上去展示作業(yè)的時(shí)候，她就快氣吐血了。
就在昨天老師讓同學(xué)們把作業(yè)展示上去，讓我們在下面批改。批改的過程當(dāng)中，我們時(shí)而嗷嗷大叫，時(shí)而又捧腹大笑，同學(xué)們的錯(cuò)字也太奇葩了！
可語文老師卻是氣得不行，明明是講過好幾遍的東西，竟然還有人能錯(cuò)四十個(gè)詞！所以趕緊發(fā)了一篇文章，來抒發(fā)自己氣憤至極的情感。
語文老師為我們出題讓我們寫，我們怎么能對不起她呢？
還有在聽寫的.時(shí)候，我滿懷信心，覺得自己肯定是全對。到開始聽寫的時(shí)候，我認(rèn)真地聽著老師的聲音，一筆一劃的寫著聽到的內(nèi)容，仿佛沉浸于其中。正當(dāng)我我寫著的時(shí)候，老師突然說了一個(gè)我根本不知道的東西。我頓時(shí)傻了眼，這是什么啊？我好像不記得有這個(gè)啊？這怎么辦？
正當(dāng)我一籌莫展之際，一陣下課鈴聲打斷了我的思路，老師說：“既然下課了，那就先不聽寫了，你們偷偷的看看書，哪里不會的寫吧。”
我聽到這里大喜，心想：哎呀媽呀，太好了，天助我也呀！說時(shí)遲那時(shí)快，我迅速拿出來書偷看了一眼，趕快寫上了。
唉馬上就要考試了，我要好好復(fù)習(xí)，考出一個(gè)好成績，讓老媽也高興起來。
復(fù)習(xí)作文500字 34
或許許多同學(xué)都會認(rèn)為，考試最重要的是復(fù)習(xí)，你不復(fù)習(xí)，就不能考到好成績。當(dāng)然，我不否認(rèn)這種說法，可是，是不是不復(fù)習(xí)就會拿不到好成績呢！
我在班上看到許多同學(xué)的家長都給同學(xué)們買了一大堆練習(xí)冊，什么《輕輕松松一百分》、《海定考王》，使到同學(xué)們的壓力很重，經(jīng)我的統(tǒng)計(jì)，全班只有兩本復(fù)習(xí)冊以下的大概就只有我、潘燕、鄭偉菁，你們一定會說，你們都是尖子，自然就不用買，可是我們的智商不高，當(dāng)然要多復(fù)習(xí)一些，我不反對，可是，在上學(xué)期考試的時(shí)候，當(dāng)老師公布成績的時(shí)候，我見那些大補(bǔ)的同學(xué)照樣是七八十分，一點(diǎn)變化也沒有，有一些反而退步了，這，難道也是關(guān)于不補(bǔ)習(xí)的原因嗎？
在我看來，考試最主要是在于你平時(shí)上課的積累，一些同學(xué)只為了眼前利益，上課的'時(shí)候老是搞小動作，到了測驗(yàn)、考試的時(shí)候才緊張了起來，復(fù)習(xí)復(fù)到兩三點(diǎn)鐘，可是那樣沒用，假如你臨時(shí)把知識記在腦子里，以后如果有人問你一個(gè)問題，那你還不是答不出，可見，平時(shí)不好好積累，到了考試拼命復(fù)習(xí)的人是多么的愚蠢呀！
我們是祖國的新一代，祖國的接班人，可是，現(xiàn)在社會上小學(xué)生的思想上卻出現(xiàn)了這樣大的缺陷，這不是給祖國丟臉嗎？可見，我們學(xué)習(xí)也不要臨時(shí)抱佛腳，應(yīng)該注意平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候注意積累，注意思考。
復(fù)習(xí)作文500字 35
我班上有一個(gè)復(fù)習(xí)班。這個(gè)復(fù)習(xí)有些不同。不是他高考失利，而是他對現(xiàn)在的大學(xué)不滿意，所以又回來參加高考。
對于我們這些高考沒及格的人來說，高考和大學(xué)都有一種神秘的感覺。我們迫不及待地想問這個(gè)新生關(guān)于高考和大學(xué)的事情。
他是從高考開始的。高考當(dāng)天，有考生穿著父母要求的紅色西裝，也有穿灰色褲子、黃色上衣的，意為“出彩”。進(jìn)了考場，就有了自己的文具，靜靜的等著試卷發(fā)出來。鈴響后，你就可以答題了。考場很安靜，考場外會有巡診。同學(xué)說考場有人抄了他的試卷，是語文。學(xué)生說有的人每次考試都會作弊，有的人跟你竊竊私語，有的人甚至發(fā)現(xiàn)你是小學(xué)同學(xué)，就專心答自己的卷子，不理別人。
他認(rèn)為最痛苦的是等待成績。直到詢問成績的前幾秒鐘，班上的qq群還在討論成績和分?jǐn)?shù)。這個(gè)時(shí)候聽到的'最可怕的就是分?jǐn)?shù)的提高。查完成績，班里的qq群很安靜，突然蹦出一個(gè)人問學(xué)生成績怎么樣，很久都沒回復(fù)。
大學(xué)不是老師說的“上了大學(xué)就輕松了。”這是老師的善意謊言。大學(xué)甚至比高中早開學(xué)，還有早操和各種事情。還有晚自習(xí)，還有很多課，不能不及格。老師只是叫我們好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，為自己的未來考慮。上了大學(xué)，懷念高中的單純友誼，懷念高中的同學(xué)。
我是一名高三學(xué)生，我準(zhǔn)備高考，為自己加油，為所有高三學(xué)生加油！
復(fù)習(xí)作文500字 36
時(shí)間猶如沙漏般悄悄過去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習(xí)也越來越緊張，為了考一個(gè)好的成績，為了給這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的.句號，同學(xué)們都在緊張的籌備著考前復(fù)習(xí)工作。然而，我也不例外。
我的復(fù)習(xí)工作是這樣的:上好復(fù)習(xí)課，在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。掌握老師所講的內(nèi)容，并及時(shí)消化，做好鞏固工作。
敢于提問。如果哪方面的知識不過關(guān)，有疑問一定要提出來，問同學(xué)，問老師，問家長。弄懂以后還要多練習(xí)兩次，直到真正學(xué)會為止。
認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè)，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
自我復(fù)習(xí)。自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇性地進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
自己制定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)，可能會讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來完成它們。比如，一小時(shí)內(nèi)完成這件練習(xí)題，八點(diǎn)之前做完那份檢測……
從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題都是暴露出學(xué)習(xí)上的隱患或漏洞，錯(cuò)題改過后進(jìn)行知識歸納，題型歸類，查漏補(bǔ)缺，鞏固提高階段。
最后要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，只有休息好，才能學(xué)習(xí)好。講究效率才是最重要的。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績！
復(fù)習(xí)作文500字 37
期中已經(jīng)到來了，還有一個(gè)月就考試了。所以，最近的課程比較緊，同時(shí)也是個(gè)復(fù)習(xí)的好機(jī)會! 這次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我考得不理想。以這樣的成績，我又怎能迎接考試呢?所以，我應(yīng)當(dāng)有個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣，成績才能提上去。 每周，老師都會布置積累和周記。我不僅僅要把積累和周記完成，還要注意書寫。最主要的是，要學(xué)會把積累了的詞語和句子在周記上運(yùn)用。最后，當(dāng)然要在期中考試的作文上運(yùn)用。這樣，得的.分就會多一點(diǎn)。 英語是我最喜歡也是最棒的一個(gè)科目。我不擔(dān)心什么。只要我在記單詞、句子的基礎(chǔ)上用用功，我很有信心能考好。 期中已經(jīng)到了，考試也即將來臨。
現(xiàn)在最主要是學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)計(jì)劃安排好，按照計(jì)劃前進(jìn)，我一定能考好! "學(xué)海無涯苦作舟",每個(gè)人都應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí),知識對于現(xiàn)在的我們是非常重要,你只有掌握知識了,才能嘗試更多. "學(xué)而不思則罔"學(xué)習(xí)是需要思考的,只有思考才能悟出道理,否則你所學(xué)的就只是一個(gè)軀殼,沒有思想. "學(xué)無止境"學(xué)習(xí)對每個(gè)人來說都是永無止盡的,尤其是我們學(xué)生,不斷的學(xué)習(xí)才能不斷地提高自己. "獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞",獨(dú)立思考固然重要,但是學(xué)習(xí)也是需要互相幫助的,這樣才會更有樂趣. 最后,希望我能在本學(xué)期拉緊弦,努力向前沖,爭取在學(xué)期中能畫上完美的句號.
復(fù)習(xí)作文500字 38
期末到了，我們該復(fù)習(xí)了。迎接期末考，我最煩復(fù)習(xí)了，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)，老師的要求好嚴(yán)：老師請到誰，如果答不出來，就要罰抄。
這天，我們正在上語文課，老師提了個(gè)問題：課文中作者為什么把“電桿”比喻成“五線譜”？我被這道題難住了，我正在思考，忽然老師打斷我的思路請我回答。怕什么來什么，因?yàn)槲疫�沒想好，我當(dāng)然答不出來呀！我只能呆呆地站在位子上，老師又叫了個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)答了出來救了我，老師很生氣地說：“你們兩個(gè)都坐下！”這時(shí)我才松了口氣。
復(fù)習(xí)時(shí)，老師的作業(yè)布置得好狠好狠，中午午休，老師也布置作業(yè)：第五單元抄兩次，包括加上的詞語，還有背好幾頁的書，弄得我吃完飯得馬上寫作業(yè)。午休的作業(yè)寫完了，下午語文、數(shù)學(xué)老師又一個(gè)一個(gè)布置作業(yè)，唉，晚上又得寫到十點(diǎn)鐘了。氣死人了，每天做完一個(gè)接一個(gè)，等到終于做完，我已經(jīng)筋疲力盡神情恍惚了。
還有，老師還學(xué)會了占課，比如星期三，語文課上完了，下一節(jié)是體育課，老師卻占為語文課，我們大家堅(jiān)決反對：“語文老師欠其他老師好幾節(jié)課了！”“更別說，連還都沒還！”“這節(jié)就是體育課，其他任課老師的課不能占領(lǐng)！”......
老師恨不得把我們都批評了，她生氣地說：“你們不復(fù)習(xí)了，大考想考零分啊？你們要不要學(xué)習(xí)？不要學(xué)習(xí)的.給我背著書包出去！回家！這里我不歡迎懶惰的同學(xué)！”我們聽了，心不服口服，只好乖乖地坐下上語文課。
復(fù)習(xí)作文500字 39
我想，大家都經(jīng)歷過緊張的復(fù)習(xí)吧，可是，你見過瘋狂的復(fù)習(xí)嗎？今天，我就帶你來我們五（1）班，見識見識什么叫做“復(fù)習(xí)也瘋狂”吧！
“叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲響起，鐘老師還是像往常一樣的面孔走進(jìn)教室，依舊在黑板上寫著“一、二、三、四”，這是記錄一節(jié)課四個(gè)大組表現(xiàn)的表格。但是，我也發(fā)現(xiàn)了今日與以往的不同：平時(shí)，鐘老師要帶一個(gè)有全班名冊的藍(lán)色文件夾，而今天他的手指上卻只掛了個(gè)小U盤。正當(dāng)我納悶時(shí)，鐘老師說話了：“現(xiàn)在，我們進(jìn)行語文知識復(fù)習(xí)比賽！”話音未落，我們異口同聲的“耶！――”，好大聲啊，震耳欲聾！哇，讓我看看，教室的屋頂沒被掀翻吧？即使激動，也不用讓全校都知道，讓聾子都能聽見吧？！更瘋狂的是，有的同學(xué)還不停地拍桌子……Oh，mygod！
一陣喧鬧之后，比賽正式開始。瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，摩拳擦掌，好像要與其他同學(xué)一絕勝負(fù)。
好，問題來了。我還等著大家安靜下來呢，就被鐘老師點(diǎn)名回答。不過，我很快看清了題目，準(zhǔn)確地說出正確答案――這下我長長地出了口氣：幸好這道題簡單，也答對了，要不然，該讓別的'組占上風(fēng)啦。再說，在這么激烈的比賽中，誰都不能輕易失手的！我們組加上了寶貴的一分，大家臉上洋溢著興奮。一些同學(xué)這才發(fā)現(xiàn)第一組多了一分，也趕緊坐好了。班上的氣氛霎時(shí)緊張了一些，空氣也稍稍有些凝固。啊，又是一道難題，我心里默默地祈禱著：千萬不要抽到我們組的人呀！可
復(fù)習(xí)作文500字 40
快要期中考試了，好激動呀！媽媽給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：早晨6：00起床讀半小時(shí)書，中午12：00默寫生字，晚上7：00檢查背書，背錯(cuò)了一個(gè)字，要背十遍那句話。
今天早上，我正在夢鄉(xiāng)里，媽媽就扯著她那大喇叭嗓子大喊：“起床讀書啦！”我斗不過她，只好不情愿的起床了。背了半小時(shí)書之后，就到6：30了，該洗臉?biāo)⒀懒耍徊贿^磨蹭了一下，媽媽就大喊，你不能快點(diǎn)嗎？一定要第一個(gè)到，這樣就能多多一會書了。到吃早餐的時(shí)候了，平常，是7：30去學(xué)校的，今天，才7：15，媽媽就帶我去上學(xué)，我只好嘴里塞著飯，手里拿著豆?jié){，跟著媽媽上學(xué)去了。中午回到家，上了一早上的課，剛想一頭栽進(jìn)被窩里，媽媽就大喊，聽寫啦！我打了一個(gè)哈欠，嘴里小聲的嘀咕著，累死了，要是在堅(jiān)持到期中考試，那我就會瘋了啦！但是，一想到考試得了100分，媽媽會獎勵我一本書，我只能堅(jiān)持下去。晚上回到了家，吃過了飯，剛想去回到房間里看我的課外書，可是媽媽攔住了我，并且說：“你忘了晚上要聽寫啦？”我快要發(fā)瘋的.說：“媽媽，你要是這樣把我折磨到期中考試，我非瘋了不行！”媽媽委屈的說：“女兒，媽媽這是為了你好，想讓你考100分，讓你高興呀。”我說：“可是，也不能這樣折磨我呀，這樣我會更考不好的。”媽媽聽了，慚愧的低下了頭。
復(fù)習(xí)作文500字 41
星期天，去朋友家復(fù)習(xí)功課，我很開心，便出門。
穿過馬路，有車輛，川流不息，偶爾響起鳴笛聲。下意識地，我后退，因?yàn)槟懬樱鲁霈F(xiàn)意外。待車減少時(shí)，我前進(jìn)，時(shí)而觀望著，并步入人行道，
街上，地?cái)偽锲犯黝悾局啡耍c攤主討價(jià)還價(jià)。
穿過一片繁華小區(qū)，在菜市場尋找該同學(xué)的住址，發(fā)現(xiàn)后，便來身前，
菜類的攤上，黃瓜、西紅柿、等擺放著，很干凈，傳來一股清香。一位母親站在一旁，包括同學(xué)小西，看著我，露笑，伯母喜道“你就是小西的同學(xué)吧，要和小西一起復(fù)習(xí)功課的，快屋里坐”
熱情的待客之道讓我有些不適應(yīng)，并跟隨兩人進(jìn)屋，木木的，攤前是磚房，小西的家，平平的房頂，與其他同類房屋相列，很整齊。簡單的單人床靠窗，是小西的臥室，右側(cè)是一扇門，似乎是衛(wèi)生間。房內(nèi)共四間，兩人臥室，衛(wèi)生間、廚房。小西看著我，木木的，隨即拿起課本，準(zhǔn)備寫功課。平時(shí)，小西很呆板，而今仍未改變，有些孤癖。窗外，攤主的吆喝聲、及討價(jià)的`叫聲，讓我無法專心作題，不由停下筆，走到床前。窗下，伯母四下張望，希望顧客在此駐足，來買攤下的新鮮蔬菜。回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)小西做題，很認(rèn)真，完全沒被外邊的吵雜所干擾。似被他感染，我重新翻開課本，專心復(fù)習(xí)功課，全心投入…終于，我做到了，很開心，并離去，告別小西…
從此，在吵雜的環(huán)境中，我拋去一切雜念，進(jìn)入書的海洋，自由遨翔…
【復(fù)習(xí)作文500字】相關(guān)文章：
復(fù)習(xí)小學(xué)作文02-04
復(fù)習(xí)小學(xué)作文（精選22篇）12-27
復(fù)習(xí)作文500字04-14
關(guān)于復(fù)習(xí)的小學(xué)作文（精選15篇）12-04
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃作文精選16篇01-12