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關(guān)于出發(fā)作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的出發(fā)作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
出發(fā)作文500字 篇1
從前的我是一個(gè)很膽小，很懦弱的小女孩，當(dāng)我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會(huì)立馬“哇”地哭出來，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰來幫幫我……”
但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現(xiàn)。那時(shí)是小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——軍訓(xùn)。我聽了，興奮極了，認(rèn)為軍訓(xùn)是一樁很有趣的事情。因?yàn)槲页３Ｔ陔娨暽峡吹揭恍┙夥跑娛迨灏⒁虃兇┲r亮的迷彩服在耀眼的'陽光下精神抖擻地踏著步，認(rèn)為這樣會(huì)很好玩，但事實(shí)上，卻讓我出乎于意料。
首先教管帶著嚴(yán)肅的神情對(duì)我們說：“先立正，挺直，站一個(gè)小時(shí)�！蔽乙宦牐痛蛲颂霉牧�，便立馬胡亂編出一些謊話，騙過教管�？烧l知，教管說，“如果你現(xiàn)在不站，那么晚上加倍站�！蔽乙宦牐铧c(diǎn)昏過去。于是，便安安分分地站在隊(duì)伍里，可是，隨著時(shí)間的推移，烈日當(dāng)空，大滴大滴的汗珠隨著我的文臉頰淌過，漸漸的，我的腳沒有了力氣，身體也一點(diǎn)點(diǎn)的松懈下來了，這時(shí)，誰知，教管剛好在我身邊走過，“啪”的一聲大而黑的手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著嚴(yán)厲的聲音說：“挺直！還有半個(gè)小時(shí)！如果站不好，晚上加倍站。”我一聽，心想：呀！還有半個(gè)小時(shí)！我好想回家，看電視，吃零食呀！但是站不好，晚上又要加倍站！對(duì)！堅(jiān)持到底！就是勝利！于是我便帶著堅(jiān)強(qiáng)的信念堅(jiān)持到了最后……
這時(shí)，我的兩腿就已經(jīng)發(fā)酸了，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著那教官嚴(yán)厲的呵斥聲中，原本那衣來伸手，飯來張口，吃不了苦，懦弱的小女孩消失了。而是一個(gè)被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來的，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩。
現(xiàn)在，我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來，把困難消滅。
出發(fā)作文500字 篇2
待春日之暖，尋萬物之光。
——題記
冬去春來，循環(huán)往復(fù)。夏天留下了綠蔭，秋天留下了寂寥，而冬天留下了肅殺。
唯春天，留下了生機(jī)。
我想著趁夏天，風(fēng)華正茂趕快進(jìn)步、發(fā)展。但是剛起步，剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成就，就遇上了“風(fēng)霜”。又開始倒退。
為人處事，不能著急，心安靜下來，可我卻為什么不等春天來，再出發(fā)？
等春天，似乎很可笑，可正如同周敦頤所言：“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？與我這般同等春天的人，少之又少。
世人追求快速發(fā)展，不顧一切，雖然他們想著急于求成，但是，這一切，來得太快，我們走馬觀花地過了四季，沒來得及欣賞，如同高速行駛的列車呼嘯而過。
做題也一樣，你一下子做不出來，是因?yàn)槟阏谇锒U伏，要是過一會(huì)兒，等春天來，再來思考，會(huì)不會(huì)好一些呢？
秋天，冬天，讓人朦朦朧朧，休養(yǎng)生息，養(yǎng)精蓄銳。成了最好的辦法。或者，“冬眠”。
等春天來。
要么，就漫無目的地學(xué)習(xí)，工作，毫無成效。
一昧追求成果，只會(huì)“欲速則不達(dá)”，還不如將秋冬的能量，孕育起春天的生機(jī)，夏天的綠蔭。
秋冬，一百八十多日的'蓄能，在許多人看來，實(shí)在可笑。表面上胸懷大志，秉燭夜讀，其實(shí)早已昏昏欲睡。
或者，那些人認(rèn)為三百六十五日都是春天。其實(shí)，都是無稽之談，那些人，都是烏合之眾�；蛟S，你會(huì)問為什么，那些人不是很值得人們敬佩嗎？
錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！
他們已違背自然之道，違背自然之道就如同觸犯法律，觸犯法律的人，值得別人敬佩嗎？
所以，還不如等著春天來臨，出發(fā)去尋找真實(shí)的自己。
出發(fā)作文500字 篇3
“一個(gè)陽光明媚的早晨，去郊游……”一個(gè)小男孩拿著稿子，認(rèn)真地朗誦著。那聲音，蓋過了窗外風(fēng)的怒吼，雨的哭泣，創(chuàng)造了一片快樂的天地。
當(dāng)老師公布了朗誦比賽選手時(shí)，我的心惴惴不安。老師又說出那個(gè)熟悉的名字時(shí)，我滿心歡喜把頭昂得高高的，生怕別人看不見自己。
俗話說得好，“無論做什么事都要達(dá)到最好”，這次朗誦比賽我一定要取得好成績(jī)！晚上回家，寫完作業(yè)，我制訂了朗誦比賽三十天的計(jì)劃，并每天要朗誦兩個(gè)小時(shí)。
前幾天，我都認(rèn)真朗誦，臉上充滿自信，雙眼閃著快樂的光芒。幾天后，漸漸地，風(fēng)又取得了優(yōu)勢(shì)，我不再快樂，臉上除了疲倦和痛苦，別無他物。風(fēng)，輕蔑地嘲笑著，使我一次次嘆息。空氣沉悶，我，放棄了。
該上體育課了，除了朗誦比賽的同學(xué)，其它同學(xué)都已經(jīng)下去上課。除了，其他比賽同學(xué)都自信地念著稿子，散發(fā)出青春的活力。我問他們：“你們?yōu)槭裁床慌吕�？”他們和商量好�?一樣，說——“帶著堅(jiān)毅出發(fā)！”
我笑了，第一次笑得那么開心、燦爛。我拿出稿子，重新找到感覺，有感情地讀了起來。這時(shí)，校園里這引人注目的，不是體育課上的歡呼聲，而是教室里的朗誦聲。朗誦那一聲聲朗誦聲，伴奏著蟬的叫聲，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
帶著堅(jiān)毅出發(fā)！
那天以后，黑夜里亮著的一個(gè)房間里悅耳的朗誦聲和堅(jiān)毅，平息了風(fēng)。
人生漫長(zhǎng)，成功和失敗，其實(shí)只差一步之遙，只差一個(gè)——堅(jiān)毅。緊毅這兩個(gè)字，看似普通，卻在后來我人生的道路上派上了大大的用處，伴我成功。
帶著堅(jiān)毅出發(fā)！
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