以蓮花為觀察對象的小學作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以蓮花為觀察對象的小學作文，歡迎大家分享。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇1
媽媽從網上買了一些睡蓮種子，今天到貨了，這一下，馬上激起了我的好奇心。
我從養料袋中掏出睡蓮的種子，拿在手里仔細地觀察起來：它很像橄欖果核，但沒有橄欖果核那么軟，它全身是棕色的，但上面有一些白色的小點點。我在書上看到過蓮子的殼是非常堅硬的，要想讓它發芽，必須給它打開一個口子，真的是這樣的嗎/？我把它放在嘴里咬了一下，連牙齒都快崩掉了，可種子還毫發未傷。我不甘心，把它往地下用力一摔，一聲清脆的“丁當”之后，它還是毫無變化。
媽媽從廚房里拿來大剪刀想把它剪開，但怎么使勁，就是手指都變紅了，也只是從果皮上掉下一些白色的粉末而已。媽媽無可奈何地嘆了口氣：“先把種子泡在水里，如果明天還剪不開地話，就沒辦法了。”然后，媽媽把種子扔進了一個裝著水的罐子里。
第二天，媽媽先捏了一下種子“嗯，比昨天軟多了！”媽媽自言自語。她一手握著剪刀，一手捏著種子，用剪刀口抵著種子的一端，然后一使勁，果然，種子屈服了。媽媽信心大振，她如法炮制，一顆又一顆的種子被打開了口子，它們全部“投降”了。
媽媽又把種子浸在水里，讓它們發芽，我真希望這些種子早點長出小芽。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇2
7月12日。早上，我用卷尺測量了一下，睡蓮最長的葉柄已經長到28.5厘米。葉柄也變得粗壯，有鉛筆芯大小了。彎曲程度更有好轉，幾乎是筆直的了。芽苞變得細長細長的，快要鉆出水面。我覺得那一定是葉子，只不過還沒展開罷了。這時，葉柄的底部開始長出一些根來，它比一根針還要細，每條根的兩側還長出一些更細的“小根”。根的形狀彎彎曲曲的，簡直就像一條條方便面。我用手捏了捏皺巴巴的種皮，感覺軟軟的，癟癟的，它里面的營養一定是貢獻給葉柄、芽、根了。現在看來，葉柄是翠綠的，芽是淺綠的，根是乳白的，種皮是棕色的，睡蓮的“穿著”很樸素。
7月15日。早上，我發現睡蓮的第一片葉子展開了。形狀圓圓的，顏色鮮綠的，葉片緊貼著水面“睡”著，怪不得它的名字叫“睡蓮”！我測量了一下，葉片的直徑有4.5厘米。根也增加了不少，最長的有5.5厘米。葉柄長到了51厘米。到了晚上，第二片葉片又展開了，比第一片要大，直徑有6厘米。
7月16日。睡蓮的葉柄又增長了3厘米，根也增長了2厘米。
7月17日。今天有兩顆睡蓮都展開了兩片葉子，葉柄和根都增長了一點。只有那顆被磨斷了芽而“受傷”的，只有一片葉片展開。它是“爭氣”的，但我總想對它說聲“對不起”。
7月18日。睡蓮展開的葉片數量沒有增加，但每片葉片卻長大了一點，最大的直徑有7厘米，最小的也有5.4厘米。根也增長了0.5厘米，而且根數量更多了。只有葉柄仍然一點都沒有長高。
經過這段時間的觀察，我發現睡蓮以后會越長越慢，因為供給的營養可能不夠了。同時還發現，葉片的顏色是變化最快的，在“芽”的時候是嫩綠的，展開后就成了鮮綠的，過幾天就變成了翠綠的了。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇3
8月5日 樓上哥哥來教我們種睡蓮，先用砂紙磨種子，磨到種子頭上變白為止。磨好的種子放入水里，水要一天換兩次。我們磨了四顆，其中有一顆是哥哥磨的，我也磨了一顆。
8月7日 有一顆睡蓮種子發芽了。
8月8日 緊接著又有兩顆種子發芽了，只剩下我磨的那顆種子沒有發芽，因為我磨得不夠用力。
8月11日 我磨的那顆種子也終于發芽了。發芽早的那顆種子已經長出了葉子，但葉子還是卷的。
8月27日 我從老家回來發現種子沒有干死，反而都長出了卷葉子，其中三顆各有三片展開的葉子，葉子的形狀是圓形的。我拿尺子量了一下，直徑最短的葉子是5cm，直徑最長的葉子是7cm，有一顆從種子到葉子的莖長達到34cm。
我們對種子進行了移植，先找了一個罐子，把前幾個星期準備好的淤泥放入罐里，然后把種子壓進淤泥里，加滿水，再把罐子放入加滿水的澡盆里。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇4
池塘中，靜靜地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，象是差滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴嚴實實的。碧綠的荷葉上滾動著熒熒露珠，晨風送來了幽幽的荷香，風吹過，似層層綠浪，如片片翠玉。
不久后，花蕾鉆出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根的喂養，葉的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天。
花開了，翠綠的荷葉從中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香陣陣的蓮花，象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起：接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅。
花謝了，你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎？不是的，她留下的還有蓮蓬。
看啊，那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗，隨著風兒輕輕搖動，似乎在象人們驕傲地炫耀自己。
蓮花不象牡丹那樣雍容華貴，不象梅花那樣迎寒吐芳，也不象蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
我愛蓮花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那"出淤泥而不染"的高風亮節！
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇5
美麗的蓮花是我最喜愛的花，蓮花有水中芙蓉的美譽。古人還對蓮花贊不絕口：“接天連葉無窮碧，映日蓮花別樣紅。”
夏天是蓮花盛開的季節，來到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來，看著這么多蓮花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態。看那池中雅潔的蓮花，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗。可愛了。荷葉像一個個碧綠大圓盤。一陣微風拂過，幾朵蓮花還得意洋洋的左右搖擺起來，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看著這么多蓮花，一朵朵的在湖面上展現自己，那是多么美麗，真是如詩如畫，那白里透紅的蓮花一朵朵的開著，露出一個個嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚在蓮花下快樂的游戲，這么美麗的景象就是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟巧的畫面。
蓮花對人們的用處十分大，蓮花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營養品，對我們的身體十分有益，還能入藥。生長在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻，可當作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛的食品。蓮花生在污泥中，嬌艷而不俗。
出污泥而不染，蓮花就是很好的例子，我們要學習蓮花的高尚品質。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇6
古人曾說：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
我最喜歡蓮花，它不像牡舟那樣富麗堂皇，不像桃花那樣妖嬈艷麗，但是它有牡丹和桃花所沒有的高雅和純潔，這就是我喜歡的花一蓮花。
六、七月是蓮花開放最好的時候，我總喜歡去蓮池邊，沉醉在蓮花芬芳迷人的香氣里。
蓮花開放的過程也是讓人很著迷的。當蓮花還是花骨朵兒的時候，它就像小姑娘一樣，紅著臉，低下頭來，仿佛害羞了一樣。盛開的蓮花就更好看了，它站在陽光里，還穿飄逸的連衣裙，一陣風吹過來，它們還會隨風舞動，跳起了優美的舞蹈！
當蓮花凋謝了，你也不要傷心，因為它預示著另外一個開始。蓮花中間的蓮蓬成熟了，就像小鈴鐺一樣，還可以吃呢。用手捏一捏蓮蓬是硬硬的，用牙咬一咬，它又是脆脆的，還有一絲絲的苦味。這正是我喜歡吃的，因為姥姥說：“它是清熱解毒的，還有下火的功效。”
我喜歡蓮花的高雅和純結，我愛蓮花！
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇7
重慶大學的民主湖是我近一年來每天都去散步的地方。我尤其喜歡那個最近半年來充滿生機的、淺淺的、種滿蓮花的小湖。靠在鏤花的圍欄上，欣賞著亭亭玉立的蓮花，有粉色、白色的……有的還是一個花骨朵兒，羞羞答答，像一位吟持的小姑娘；有的已經完全盛開，落落大方，露出黃色的花蕊。不管是哪種，在片片翠綠如畫的荷葉映襯下，都那么美麗、那么可愛。每當看見它們，我總會會心一笑。
當我看到眼前生機盎然的“荷塘圖”，偶會就想起半年前，這里還是一片黑黑的、蚊蟲很多的污水潭，潭上浮滿淺綠色的水藻，間或還漂著一個紙杯、礦泉水瓶。我每次散步途徑這里，總是匆匆而過。很怕那污濁的水影響我的心境。而每當這時爸爸總會不無遺憾地對我講起：他在重大讀博士時，也經常在民主湖散步，而當時這里風景綺麗：潺潺的流水、清脆的蛙鳴、一對對、碧綠油亮的荷葉、朵朵盛開的蓮花……不時有幾條小魚游上來，吐一串串泡泡，然后一甩尾巴游走了。這個種滿荷葉、蓮花的小湖是重大學子們拍攝照片的背景之一。
慢慢地，人們不再愛護蓮花了。嚼過的口香糖、喝完水的塑料瓶、一次性紙盒……全扔進湖水中，湖水成了垃圾場。蓮花慢慢枯死了，荷葉漸漸腐爛。從此，再沒有賞心悅目，讓人心曠神怡、神清氣爽的荷葉與蓮花了，小魚也死了。人們只要從那里走過，就立刻捂住鼻子，加快腳步。唉，連出污泥而不染的蓮花在這里都不能存活。在民主湖的荷塘前，再看不到人們的笑臉。
過了不知多久，人們開始清理荷塘，并在這里又栽種了蓮花。在湖中又長出了幾片荷葉。人們需要這個讓人心靜、美麗的荷塘，所以非常的愛護它，樹上和草地都插滿了學子們自制的提示語。在人們的共同努力下，水，更清了。荷葉，更綠了。蓮花，也“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅。”
荷葉的顏色是碧綠的，大的像臉盆，小得像盤子，還有的像一把小傘。蓮花的顏色大都是粉色的，也有乳白色的，乳白色的蓮花的花瓣只有四五瓣，粉紅的花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬，靠花托的部分逐漸變紅、變平。越是長在里面的花瓣，就越小越美麗，中心半露著的花蕊，里面長著蓮蓬，媽媽告訴我，蓮蓬開始是淡黃色的，漸漸的變成綠色，最后變成深綠色。這時候蓮蓬里的蓮子就可以吃了。我第一次吃蓮子時，感覺不好吃，味道很苦，但的漸漸地我便嘗出一股淡淡的甜味，這種味道獨具一格。蓮子全身都是寶，可以清火，還有很大的藥用價值，同時具有養生的功能，知道這些，我更喜歡蓮花了。
一陣風吹來，把蓮花吹的擺來擺去，好像在向我招手。風停了，水珠滾來滾去，最后聚集在一起，越發亮晶，這美麗的蓮花，真的是讓我心曠神怡，令我流連忘返，好像永遠呆在這種世界中。
這滿池的蓮花，生出了無限的夢幻般的詩情畫意，也催生出我對蓮花的喜愛之情。
不知不覺在這里駐足了很久，當我依依不舍得離開它時，它已經在我的心里揮之不去。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇8
“出淤泥而不染”是來形容蓮花高尚品質的，而正是因為這句話，讓我愛上了蓮花。
蓮花分兩種顏色，粉色和白色。還是花骨朵的蓮花，花瓣緊緊地包裹在一起，就像一位害羞的姑娘。
夏日炎炎，蓮花盛開了。那粉白的花瓣舒展開來，顯露出里面淡黃的花蕊，就像流蘇。花蕊中間，有個青黃的小蓮蓬。遠遠望去，就好似一位亭亭玉立的仙女一樣。
剛成熟的蓮花，沒多久花就開始枯萎，蓮蓬也就成熟了。遠看，就仿佛一個馬蜂窩，碧綠的蓮子鑲嵌在蓮蓬上。將它拔下，剝去外皮，就看見白嫩嫩的果實。咬一口，清甜清甜的，給人帶來一種清爽的感受。
待到八月份，蓮蓬完全成熟了，蓮子就會變黑，你可千萬不要以為它枯了，要把它扔掉。這時，將蓮子剝開，里面還有白色的果實，但不能生吃了，要放到鍋中煮熟，我們平時超市買的八寶粥里就有蓮子。將果實掰成兩半，你會看見像茶葉一樣的東西，沒錯，這就是蓮心。將蓮心放在太陽下曬干，泡茶喝，具有清心安神的功效，對失眠的人也有很大幫助。
另外，在蓮花的根部，還結有一種果實，嫩的時候叫藕帶，老了成熟了就是蓮藕，可以炒菜吃。
蓮花風光的時間很短暫，卻用一生孕育了蓮蓬、蓮藕，滋潤了人們的生活。我愛你！蓮花！
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇9
在所有的花中，我喜歡荷花。因為她對人要求不高，卻無私地把自己的一切都給了人類。
第一次在曲江池大唐遺址公園看到荷花，就被深深吸引住了。當時，在一片寬闊的水面上，嫩粉色的荷花挺拔地靜靜地立在筆直的枝干上，站在水中央，看上去十分迷人，我一下子就被她迷住了。
通過資料，我后來了解到，荷花是一種很有用的花，而且里面充滿了寶藏。她的莖是一種中藥，能止血化瘀；她的葉子可以親切地解毒；蓮子是珍貴的滋補食品；藕是一種珍貴的食物。
每次去賞蓮，都發現它的根深深地扎在泥里，卻依然茁壯成長。她既不需要施肥也不需要修剪。她對人要求很少，卻無私地獻身于人類。我非常欽佩她的高尚品質。
在我們的生活中，也有很多人喜歡荷花。例如，新中國的開國領袖毛澤東，一生奮斗，帶領人民建設強大的新中國。在革命戰爭期間，他的家人為中國革命獻出了六位親人的生命。而他人生最大的愿望就是革命勝利后吃一碗紅燒肉。
以后我會學習荷花這種高貴的品質，做一個無私的社會貢獻者。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇10
世界上有各種各樣的花。有人喜歡菊花，有人喜歡牡丹，有人喜歡梅花但是我喜歡荷花。
荷葉正面翠綠明亮，背面紫色，最大直徑60厘米。葉脈明顯或不明顯，葉柄圓柱形，刺密。它有許多花瓣，呈水滴狀，嵌在花托里，有紅、粉、白、紫等顏色，或有彩色線條和邊框。花只生在花莖頂端，離水面很高。有很多模式。
荷花也可以當補藥。荷花入藥在中國已有2000多年的歷史。秦漢時期，先民以蓮為藥。在古代，中國最著名的醫學家、藥劑師和博學的學者之一在李時珍寫的《本草綱目》中，記載著蓮花滿是珍寶。蓮子、蓮心、蓮須、蓮房等。可用于醫療目的。蓮子養心益腎；蓮花須清心止血；蓮子健脾止瀉。
我覺得菊花是花中隱士，牡丹是花中富人，但我喜歡荷花。荷花雖然沒有牡丹漂亮，但莖干形狀筆直，既不卷枝也不分枝。香味擴散得更香，在水中直立。我只愛荷花，不染荷花。我覺得是花中君子，品德高尚，出身不凡。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇11
沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往，天馬行空的生涯，你的心了無牽掛，心中那自由的世界，盛開著永不凋零的藍蓮花。”輕輕地哼起這首歌，無限的感慨一下子涌了上來，那條熟悉的綠陰小道，那張淡漠的面孔，想起便滿心蒼涼。
第一次見到她，是在公交車上，她靠在窗邊，穿著白色的t桖，黑色的牛仔褲以及白色平板鞋，頭發直直的，戴著一個畫著各種奇異圖案的帽子，低低地遮住她的半張臉，右手邊盛開著一朵蓮花，清冷、不羈，恰如其人。
第二次見她，是在表姐的生日聚會上，她站在一個小角落，嘴角勾起淺淺的笑，兩手抱在胸前，靜靜地看著這場聚會，直到其他人起哄者要她唱歌，她才走進人群。過了幾分鐘，全場安靜下來，她有如天籟的聲音伴隨著吉他的彈奏一聲聲地撞入我的耳里，此后，在每一個無聲的夜晚我的耳畔都會響起那首藍蓮花。
一曲過后，又恢復了之前的喧鬧。我看到她接了電話后便快步走了出去，心想，反正是表姐認識的人，應該還有機會再見的吧。可誰知，我和她在那以后便再也沒有機會見到了。
幾天之后，我向表姐問起她，表姐說，她在音樂方面頗有天賦，可是家里人不一心只想讓她好好學習，現在她人已經去了國外，進了一個很好的學校專心學習，那把吉他也在哪次聚會表演過后，被她的媽媽送人了。我心猛的一顫，她就這樣把吉他送人了？！不，不可能的，她是如此清冷的藍蓮花，怎么可能會低頭呢？！但事實證明，我錯了，幾個月之后，當我再次問起她的情況，表姐只說，她現在真的成了一個每個學期都會獲得獎學金的學習尖子生了。我黯然，一朵清冷的蓮花變成一個學習機器，原來也就幾個月的時間。
事情過去已經兩年了，只是在某些黑暗的夜晚，在某些無人的角落，在某輛擁擠的公交車上，我還是試圖尋找著她的蹤影，可惜，那人、那歌也注定只能永遠藏在心里了。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇12
天空蔚藍，一抹抹淡薄的云，在它周圍浮動。藍光之下到處彌漫著芳香十里的花香，而在這令人陶醉的'芳香中不就有真意嗎？
有朵花，熾烈如火，美艷無比。但也應了那句俗話“美麗的東西都是帶刺的，你越想靠近它，而它就會露出它那鋒利而傷人的刺。”可以說它并不想傷人，只是它沒有遇到對的人，當它遇到對的那個人，它就會向他綻放美麗而不妖嬈的花，收起他對旁人的刺。這朵只為真心付出的花，是它——玫瑰，正因為它的真心付出，又因為它的美艷世人，就用它來比喻一場轟轟烈烈的戀愛。這也是一種真意。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
它清高自潔，卻不受世人喜愛，它雖談不上，美艷動人，而它美就美在，有著清新脫俗的氣質，別的花兒美在艷麗，它卻高潔動人，就好像一位清純美麗的姑娘，不與世俗同流合污，你來自淤泥卻不受淤泥的沾染，真是應了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。遠望你潔白美麗，讓人動心不已，近觀你亭亭玉立，使人不禁感嘆！它的端莊秀麗，清幽，境界從頭到尾每一處都讓人喜愛無比如此高潔，秀麗端莊的花兒——蓮，卻不受大多人的喜愛，但你的端莊秀麗卻讓我深深陶醉，如今想來我還有些不可思議，因為我從不注意花兒的美貌，可我現在卻對你如此喜愛，讓我不禁感嘆：“蓮不愧是花中的君子。”只一眼讓我久久不能忘懷，仔細一想此中不就有真意嗎？一種安撫人心境，讓人久久懷念的心意。
玫瑰雖不是花中之王卻勝似花中之王，蓮清幽高潔，冰清玉潔，讓人心曠神怡，在我看來每一朵花都有它的真意，只是我們從未去發現。你看蓮的花瓣晶瑩剔透，不就在告訴我們做人要問心無愧嗎？
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇13
旱蓮花是草本植物，它開的花格外艷麗，顏色多種多樣，有黃的、有紅的……開放的過程非常有趣。
最初是在葉的根部長出像米粒大小的'花骨朵，如同一個袖珍型的小竹筍，顏色是淡綠色的，莖部則像蝸牛的觸角。
之后，花骨朵便漸漸地變大了，好像要炸開一樣。接著，一點紅色出現在嫩綠的骨朵的頂端，隨后，它便像放禮花似的一點一點地綻放，最后再輕輕地展開，透出火紅的顏色，如同早晨的太陽般鮮艷。而花瓣的形狀更是多種多樣，大的、小的，多層的、單層的，……真是說也說不盡！
再仔細看，你會發現它上面兩片的花瓣上都印著許多道黑色的線，好像人的眉毛一樣。下面的三片花瓣的正面則伸出六七根細長的絲線，并且呈現出美麗的弧線形，就像我們的下眼毛，中間的花心就像個眼珠子，組合在一起，就成了一個可愛的、大大的“眼睛”。如果兩個“眼睛”正好在同一個水平線上，就剛好組成了一對，而下面的荷葉呢，就成了一個張的大大的、圓圓的嘴巴。這樣，花與葉便湊成了一張帶有驚訝表情的“臉”。太有趣了。
它的花蕊是淡黃色的，上面還頂著一粒粒黃色的“大米”，像一個個黃色的觸角。這些“觸角”有一根是長的，其余的都很短，錯落有致，像一個個正在跳舞的演員，中間是領舞的，周圍則是伴舞的。
再美麗的花也會凋謝。旱蓮花謝了之后，閃亮登場的是顆顆裹著綠色外衣的種子，它們總是三個兩個的擠在一起，好像互相取暖的樣子。
旱蓮真是一種有趣的植物啊！
蓮花，一個花中君子，一直是蓮花“走出泥淖，但沒有被淹沒。蓮花這個美麗的名字已經在世界上流傳了很長時間，并且引起了很大的反響。因此，蓮花具有許多詩人所代表的意義。不僅如此，許多詩人還用荷花來表達他們的愿望或希望。當然，這些是那些高尚、優雅和有抱負的人的愿望。
時間在流逝，歷史在慢慢重復。只有一件事荷花似乎永遠不會變。所有見過蓮花的人都會記住它的美麗。然而，它所代表的精神似乎被它美麗的外表所掩蓋，變得不受挑戰，不受賞識，甚至不學無術。人們只從蓮花中學到一件事，那就是美，女性美，嫵媚，艷麗，美麗，從蓮花美麗是徹底學會的。一點痕跡也沒有，就像一個小偷進屋偷東西一樣，所有能被刮掉和收集的東西都干凈整潔。
當然還有一件事，因為到了“美國”在燈光的掩護下，小偷對連的人品毫不尊重。還在原處，一動不動，沒有看，好像只有空氣或者只是一堆臭狗屎，不值得看。
甚至，從古代到現在，花中的紳士已經被無數的榮譽和花環包圍著。在普通人眼里，這無疑是一件從天上掉下來的好事。這是非常可取的。光宗也能看到和看到它。在過去，它沒有任何問題。在典型的情況下，這沒有什么錯。在歷史上，這樣的好處只有少數，而且只有少數。
可是人家蓮花，卻不滿意，為什么？空有聲譽。除了教人們如何打扮得漂亮，它似乎什么也沒做，甚至是最珍貴的“走出泥淖但沒有被染色。我們的道德品質仍然處于最低和最不引人注目的位置。
也許，許多人喜歡夏天的美麗。出去玩，欣賞鮮花和荷花是首選。人們在荷塘邊一個接一個地評論荷花的美麗，表達自己的情感。蓮花所代表的精神和道德品質被完全忽視了。只有在作文中我們才能看到它的存在。
也許這是時代的結果。如今，時代越來越傾向于外在美。街上隨處可見穿著時髦衣服的女孩和男孩。有很多種女孩和男孩。學習是一項容易的任務，也是必須的。在古代，上學很難，找一個好老師更難。因此，古代特別重視道德和思想教育。生活不及時也是漣族的悲哀。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇14
心中那自由的世界，如此地清澈高遠。
盛開著永不凋零、藍蓮花。
——《藍蓮花》
那個夏夜的凌晨四點，在西溪濕地淡淡地輕輕地飄著一股涼意。月亮悄悄隱去了一顆星星，一張笑臉轉為調皮。但她不取笑我們，只是安分地守在原地，大概是發現了我們的疲憊，于是留一束清光照亮我們不落的眼眉。之后，她不見了影子，紅霞開始布滿天際。
——日出的味道，像礦泉水，你說不出感受，卻很是新鮮，像是靈魂在河里滌蕩，而肉體隨風飄揚。
我總是很喜歡每個時期開端的日子，彷佛一覺醒來，盡管惺忪朦朧，但卻有用不完的活力——一切歡樂都昭示著未來的幸運，一切苦累都鋪墊著以后的堅持。我喜歡在初次見面時藏起自己，然后再慢慢地一點一點地告訴人們我的樣子；我喜歡軍訓時那種筋疲力盡的感覺，透支著體力，燃燒著生命，宣告生命的意義；我喜歡在每天大約五點四十分的時候，站在丹青三四舍間的二樓走廊看太陽慢慢升起——它不說話，它只是慢慢變大，紅彤彤到金燦燦，發出萬丈光芒。我們，立正時無言如它；我們，半月后將蛻變成它。人的生命就該在這些壯美的時刻中度過，在所有的不平凡與挑戰中堅持。
我總是在或靜靜行進或默默坐立的時候想，何為軍訓的意義。或許，這個問題沒有答案。任何人所冠的或冠冕堂皇或不上格調或真切實意的理由都可能是對的，也都可能是錯的——這就如生命的意義一般，誰也無法給它一個正解，我們總是在永恒的追逐中尋找，在不斷的迷失中堅持，大概會有一天，當生命沉寂，我們終于在走過的路上發現了屬于自己的與眾不同的腳印，才知道人生不是為了既定的意義，而是創造屬于自己的不同生命。
——軍訓也如此，它儼然是一個過程，兩個星期，任何一個特寫都無法將它完整代替。我們也許只能認真地擺好每一個姿勢，簡單不做作，一看便知是自己，這樣一幀一幀地連接在一起，跳動出我們內心最純真最美好的旋律。
——這樣，我們便有了屬于自己的軍訓，親自賦予它獨特的意義。為自己的軍訓而狂，想對得起這難得的青蔥歲月，為了年少才有的夢，讓自己在這個世界占據一角，悄悄地開出火紅的花朵，發出幽藍的光。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇15
當炎熱的太陽照耀著大地，天氣已經慢慢變熱的時候，夏天正邁著輕輕的腳步到來了。然而，蓮花也隨著夏天的到來慢慢開放了。
蓮花五彩繽紛，有粉的，有白的，還有黃的。白色的蓮花潔白無瑕，粉色的蓮花高潔淡雅，黃色的蓮花更是黃澄澄的，好看極了。還有那碧綠的荷葉，大大的，圓圓的，好像一個個大圓盤襯托著蓮花一般。池里的蓮花好像一個個亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風吹來，一池的蓮花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動作那么輕盈，像那小鳥在天空靈活的飛翔。看到眼前這幅景象，不由得讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅”的詩句。
蓮花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。它們有的已經盛開了；有的才綻開兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。蓮花發出了一陣陣淡雅的清香，引來了一群蝴蝶，它們在蓮花叢中翩翩起舞，玩耍嬉戲。調皮的蜻蜓也扇動著翅膀飛來了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與蓮花快樂的嬉戲著。
蓮花，我贊美你！
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇16
潔白、純潔、清新的蓮花，它是花中的好女子，我要贊美它。
蓮花，一種生長在淤泥、荷塘的植物，雖沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的妖艷，更沒有茉莉的芬芳，但它卻擁有像臘梅般堅貞不屈的品質，孩童般天真純潔的心靈。雖然它沒有柳樹般婆娑的姿態，也沒有松樹般魁梧挺拔的身姿，但它卻有小草的溫柔，藤蘿花的淡雅。小時候，曾經在一個布滿淤泥的荷塘看見過荷花，它在風中搖曳著，隨著風兒的吹動有節奏地搖擺著。那輕盈的身姿給人一種清爽的感覺，一種前所未有的輕松。它就像一位穿著白色連衣裙的少女，在風的伴奏下忘我的翩翩起舞。頓時，我多么希望我是荷塘里的一條小魚，那我就可以在蓮花灑下的那一小片余蔭下乘涼、嬉戲；我又多么希望我是它身旁的一片荷葉，那我就可以伴隨著它一起度過春夏秋冬，感受陰晴冷暖。
蓮花，就像是一股動力，一陣暖流，輕輕淌過心中，即使遇到再大的困難和阻礙，也會迎刃而解。蓮花的堅貞不屈，給予了我一股巨大的力量。每當我想在困難面前低頭時，那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花便會在我腦海里不停的出現，使我有了戰勝困難的勇氣。它給予了我任何東西所不能給予力量，它更做到了任何東西所不能做的事情。難道它的品質、精神，不正和那在貧瘠高原上生長的高原柳一樣嗎？
我贊美蓮花。它的堅貞、潔身自好，難道不正是其它花所缺少的嗎？難到它的樸質、平凡，不正象征著那些默默奉獻、守衛祖國的衛兵們嗎？它給予人類的芳香，卻從不會從人類身上奢求得到什么，這不正是那些默默工作、辛勤奉獻的貢獻者嗎？
我要高聲贊美荷花。它身上所具備的一切品格，都象征了中華人民頑強不屈的精神、高尚的品質和情操。
就讓那些追求榮華富貴、榮華的花去貶低那普普通通的蓮花吧！我要高聲贊美蓮花！
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇17
翡翠荷葉語連歡，并蒂蓮花笑開顏。清襯白玉瓣，妖濯紅珠鮮，影舞水漣漪，脈動葉涌汐。香逸若歸音，娟娟觸蜻蜓。
夏日的早晨，數百雙黝黑深邃的眸子凝結在一朵并蒂蓮上。她很白，白璧無瑕；也很紅，灼灼其華。人們只知道她成功的嬌艷與美麗，殊不知那隱匿的微笑中，浸透了奮斗的汗水。
淤泥的深處，休憩著一顆種子，孜孜不倦的汲取養分，為了擺脫泥土的禁錮，她向下延伸，再延伸。牙關儀迸出了“咔咔”聲，汗水早已混入旁邊的淤土，但她還在繼續，分裂著，掙扎著努力。她不為別的，只為那一點點陽光，溫暖，明亮而愜意。
踏入清凌凌的水世界，她本以為解脫了，結束了，可她錯了。水面的亞馬遜睡蓮鋪天蓋地的在水面蔓延，遮擋了整個天空。她便想使自己高一點，再高一點，于是，他努力甩動自己的身軀，讓水沐浴她的肌膚，讓魚兒親吻她的面頰，使她能更好地享受這大自然無窮無盡的營養品。她的腳愈發的站穩了，便如饑似渴地爭搶那突破重重包圍才射進來的一縷陽光。淚水浸潤她的面容免受污泥的侵襲，崢嶸的日子中，她分裂了，孕育著另一個生命，與她去奮斗，共努力。
終于看到了天空，此時的她早已搖搖欲墜，她拼盡全力撐開自己曼麗的葉子，爭搶那早已被睡蓮啃食的奄奄一息的陽光。微風過處，空氣中散發著睡蓮夢惑的香氣。她嫉妒，她不服，于是她向下踩，抓住身旁任何可抓住的有機物。水中，魚兒，蟲子蠶食著她的莖桿，但她不屈服，不彎腰，中通外直，不蔓不枝。她說過，她不會放棄。鮮血從她早已綻裂的輪脈中沁出，染紅了她的面頰，如出水芙蓉。摩肩接踵的睡蓮使她近乎窒息，于是她捧起水中的清冽，淋浸那白皙的嬌容，亭亭靜植。
花開燦爛，剪去昔日迷幻的殘憶飛絮，影自娟娟魄自寒。殷紅色的瓣兒中掩著白玉般的情。滴滴答答的雨點打不掉幺幺的翡翠綠葉，她笑了，笑容中透撤著飄逸的清香，香遠益清。動若漣漪。把人從睡蓮虛無縹緲的夢境中勾回。雖無梅花的錚錚傲骨，但她同樣可以仰面冷對殷紅云，舞出自己人生的命脈。
她曾經哭過，抱怨塵世間有太多的苦痛與壓抑；她曾經痛過，忍受冰冷刺骨的塘水帶給她無盡的呻吟和寒冷；她也笑過，因為她不曾丟棄“逆風如解意，容易莫摧殘”的美好愿望。她說過，只要有夢想，就要去努力，去奮斗，雖不能勸得天公重抖擻，但卻可以拼盡全力去改變。
一滴水，濃著醇厚的韻，滑進皎皎的花瓣，隱著晶瑩剔透的意，清極不知寒。蓮花倦了，品著她的香氣，訴說著刻骨銘心卻又沁人心脾的奮斗史。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇18
學校操場的花園里有很多旱蓮花。我家也有旱蓮花，它在花盆里長得可茂盛了，我非常喜歡它。
旱蓮花的葉子剛長出來的葉時候是嫩黃色的，不幾天葉子逐漸長大，就變成嫩綠色的了。旱蓮花的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。葉脈清晰地鋪在整片葉子上，像一面蜘蛛網，那些葉子遠遠望去，像一個個圓盤掛在莖上。近看又像一把把綠色的小傘，可愛極了。
旱蓮花的花有黃色的、有紅色的、還有橘紅色的。它有五片花瓣，遠遠望去，紅綠相間，紅得醒目，綠得柔和，朵朵花的花瓣，在每只花瓣的末端，還有兒像蝴蝶佇立在莖的頂端。走近細看，只見一大朵花中有五小片圓形一簇紅色的細絲，猶如一團正在燃燒的火焰，充滿了生機和活力。黃黃的花蕊，給美麗的旱蓮抹上了絢麗的一筆。
這么美麗的花，誰能不喜歡它呢？我明年還要種更多的旱蓮花。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇19
蓮花是我最愛的花，雖然它不似玫瑰般艷麗，不似月季般馨香，也不似牡丹般嬌艷，但它是圣潔美麗的象征。
從古至今許多英雄豪杰都把蓮花當作自己人生修養的楷模，無數文人寫出了贊美蓮花、流傳千古的名詩。蓮花被人們稱為“出水芙蓉”，可見人們對它的喜愛之情。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”正如北宋周敦頤所寫的《愛蓮說》，這不正是蓮花的真實寫照嗎？
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”蓮花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。可如此素潔高雅的蓮花，其生存環境卻十分惡劣，它常常浸泡在半水半泥之中……
蓮花不僅可以用來觀賞，而且它渾身都是寶：它的花瓣可以當做肥料或藥材使用；蓮花凋謝后，結出的果實——也就是我們常說的“蓮蓬”里的蓮子，也可以食用；并且，與它同根生的蓮葉可以用來泡茶，在閑暇之時，泡一杯蓮葉茶，咂一口香茗，清新而香醇，就連疲勞仿佛也暫時消失了，用眼睛靠近茶杯口，還可以使眼睛更加明亮呢！可見，蓮花有多么大的價值啊！
蓮花雖然出生地渾濁，可是它依然純潔而又高雅，而且充分地發揮了它自身的價值，多么的令人敬佩啊！蓮花不也是我們學習的榜樣嗎？
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇20
夏日的風，帶著絲絲午后的乏倦，憐愛地撫弄著那清潭。微微泛起的漣漪，似少女因羞澀而騰起的紅暈，竟觸動了歇息的紅魚，紅尾輕搖，蓮葉周身即碎成一盤細金。詩意朦朧的午后，伴著幾聲閑適的蛙鳴，大片的蓮與葉相交輝映。有的蓮，含苞待放，羞澀一如孩童；有的蓮，盛開許久，盡情展現魅力，卻是孤芳自賞。蓮葉，綠如翡翠，似托著稀世珍寶般與其映襯，恰成一體。一位少女佇立湖畔，佇立在這香氣馥郁的世外桃源之中，與氤氳水墨相融……
自從愛上蓮后，我的心被收拾得前所未有的干凈與純粹。雖不敢與敦頤兄相論，卻也被她的魅力所沉淪……
蓮的魅力，多半來自旁的花沒有的“仙氣”。外表清冷孤傲，內在熱血奔騰，猶如冰山下的火種，正義如她，善良如她，高潔如她，隱逸如她。
一向覺得紅配綠太鄉氣，每想到粉紅配墨綠竟這樣純澈、唯美。或許牡丹庸俗，或許水仙嬌氣，或許曇花短暫，或許月季妖媚。而蓮，不同于世俗，純潔，淡雅。不是我夸張，她當真可謂花中之王了。
淤泥不染，人淡如蓮，或許是最理想主義的人生吧。畢竟，蓮生得太純粹超脫了，她對環境的要求幾乎為零，即使是濁氣的沼澤，污淤的泥潭，她的身子一樣清潔得沒有任何瑕疵與污點。
“可遠觀而不可褻玩焉。”是呵，面對纖弱旖旎的蓮，我們只能遠遠地細細品味她娉婷裊娜的倩影，不允許，也不能對她有任何褻瀆與侵犯。
潔身自好，超凡脫俗，清雅潔凈，卻不顯媚態，可謂花中極品。
只可惜，人不能象蓮一樣活的自在卻不失尊嚴。生活如染缸，金錢，權利，美色，誘惑，被任何一項陷住都能使人不能自拔，最后身敗名裂。人所謂的底線與道德觀逐漸被這些“凡塵俗物”所吞噬，僅留的，便是我們生活中看到的種種：虛榮，攀比，托關系……
看到舞廳中狂歡的青年男女了嗎？看到公司里點頭哈腰的下屬了嗎？看到酒桌上被金錢賄賂的企業老總了嗎？
一聲悲嘆……
“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”我輕輕呢喃著，
卻不覺被蓮那刺骨的傲灼痛，她在笑我嗎？這不怪她，只有強者，才有資格去“傲”，去“笑”，“笑”世人的無知與狂妄。
一席清風撲入荷叢，而蓮，卻是空夢一場……
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇21
暑假里的一天下午，我和幾個同學到金州向應公園賞蓮花。進了公園正門，蓮花的清香就撲鼻而來，往里沒走幾步，碧綠的蓮葉和粉紅的蓮花就映入我的眼簾。我趕忙向蓮花池奔去。此時，我的心情很是興奮。橢圓的蓮葉，顏色各異，大小不同，葉子挨挨擠擠的，微風中，它們好像在和游人們親切地點頭，葉子上的水珠也隨著微風搖著。綻開的蓮花是粉紅色的，它們是那么嬌嫩，那么可愛，那么美麗，像一盞盞寶蓮燈，隱藏在綠毯中。未開的蓮花含苞欲放，挺拔向上，就像我們美好的童年。
古人曰：蓮花出自淤泥而不染。我愛蓮花的美麗，更敬佩蓮花的根藕。它雖總是埋在淤泥里，卻能抵抗細菌和害蟲的侵蝕，默默無聞的把營養供給蓮花、蓮葉和蓮子，使它們茁壯成長，而從不炫耀自己。這種無私奉獻的精神顯現出它的心靈是多么崇高啊！這使我聯想到關向應等革命先烈們，為了建立新中國而獻出了自己的生命。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇22
在我表姐家后院的池塘里，長著滿池的睡蓮，每次去表姐家玩，我總要去看一看那美麗的睡蓮。
睡蓮是荷花的一種，但它卻不是冒出水面很高，而是緊貼水面平躺著，所以稱之為“睡蓮”。睡蓮的葉子呈圓形或近圓形，青翠欲滴，層層疊疊地貼在水面上，像一個個碧綠的小玉盤。那纖細的莖支撐著葉子，一朵朵粉紅的小花從這些小玉盤之間冒出來，在這層層疊疊的綠葉中間，格外顯眼。一陣微風拂過水面，粉紅色的桃形花瓣好像少女的臉龐，害羞地朝我們微笑，黃色的花蕊飄出一陣淡淡的香味，招來了許多可愛的小蜜蜂，引來了許多美麗的蜻蜓、蝴蝶。睡蓮能凈化水質，所以池塘里的水清澈見底。
睡蓮是圣潔之物。它不僅長得豐姿秀麗，更有“出淤泥而不染”的精神品質，所以，我喜愛睡蓮。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇23
夏天，是個很美的季節。它穿著綠色的紗裙，在陽光中盡情擺舞，我一直都是很喜歡夏天的。當然，這也是有特別原因的。是因為它——一支水上仙子，有著“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中能外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”的美名，呵呵……談到這些當時身為小孩子的我可是不懂的呢！
記得上次去醫院陪小妹打針，來醫院后眼前猛為一亮，醫院后面的池塘竟長著大片大片的荷花。在熠熠陽光下有著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”之勢。心里突然涌出一陣激動夾雜著絲絲懷念。看到它猛然想起了小時候，那時童真、快樂、嬉戲的畫面不禁浮上了腦海。
記得那時我們還未搬家，是住在一個較安靜、荒僻的地方住。在我家后面大幾十米處有一個荷花池，一到夏天，荷葉鋪滿池塘，荷花亭立于上、含苞待放。呵呵……偷摘別人家的荷葉、荷花、蓮蓬成了我們幾個小伙伴的“必修課”每次放學我總會帶著幾個跟我同齡的小伙伴一起去偷摘荷花，往往躡手躡腳貓著腰走到荷花池旁，偷偷地摘茶葉，揪鄰近岸邊的荷花花苞。只要對面的狼狗一叫喚。我們拔腿就跑，等跑遠之后就放聲大笑，很滿足地在一起過家家。
我們還會經常到荷花池里釣龍蝦，拿個小桶或小盆子。頭頂一片大荷葉專心致志地坐到岸邊等龍蝦上釣。不過三心二意也是經常的。往往等龍蝦上釣等的不耐煩，就會去逮螞蚱，等逮完螞蚱回來，釣上的誘餌也被龍蝦弄走了，欲哭無淚啊……從那時明白，三心二意的事不能干……
我經常要求爸爸在皓月當空的晚上帶我到荷花池邊，邊聞著淡淡荷花香邊讓爸爸給我講故事，盡管對面的狗是很不滿意，以狂吠不止來恐嚇我們，可有爸爸在我身邊我就會覺得很安全。
“回家啦！發什么呆！”一聲喊聲把我的思緒拉回現實。我不同的揉了揉眼，眼睛很難受，不知道是不是沙吹進去了。我戀戀不舍地望了荷花最后一眼，離開了。
好久不曾見蓮花，不知道它的葉子是否依舊艷綠？花兒是否依舊粉淡？哦！對了，我好似忘了這已是九月，過去的事已成憶，留下的只有難以的割舍而已！
至今仍愛遙望著遠方，我好似看見了那一滿池的荷花在風中微微搖曳。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇24
一花一世界，一葉一菩提。地球上除了水最多之外，還有數不勝數的植物了，花亦是其中之一。有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡秀麗淡雅的菊花，而我則像周敦頤那樣喜愛蓮花。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我最喜歡的是藍蓮花。
藍蓮花，學名睡蓮。雙子葉植物綱，睡蓮科植物。多年水生花卉，共有八屬一百種左右。其中展開紫藍色花的紫睡蓮和藍睡蓮，一般是人民所說的藍蓮花。藍蓮花通常生長在高溫、潮濕和陽光充足的環境里。
在一片片碧綠的蓮葉中，幾枝中通外直的蒼綠枝干挺立著。在枝干的附近開著幾朵嬌艷的花。神似菊花，卻又比菊花的花瓣大一些的紫色花瓣綻放著。像是被手掌拖著一樣，在水面獨立。它的根莖似一個不規則的球形。葉子近乎橢圓形，葉片深裂至葉柄處。綠葉的邊緣有著少數齒狀。
不遠處，有幾朵宛如漂浮在水面上的藍蓮花，不時有露珠從瓣間滑落，激起層層漣漪。一些含苞待放，一些花團錦簇。花的最外面包裹著幾片淡藍色的花瓣，越往花蕊靠近顏色越深。花的中間點綴著黃色的嫩蕊，似半掩面的害羞少女。遠遠看去，像是人工做好的精美蓮花河燈，浮在水上，隨波逐流。
藍蓮花的花語是永恒等待或夢中的戀人。它還代表永恒、理智、平靜……它亦是泰國、埃及、孟加拉的國花。泰國是佛教國家，而蓮又與佛有著千絲萬縷的關系。在古埃及，人們把藍蓮花作為生命的象征。永不凋謝的藍蓮花，如同生命般生生不息。
藍蓮花的傳說有許多。其一便是在神奇的雪域高原有一種藍色的蓮花，俗稱藍蓮花，能讓死去的人復活，而這種花只有一朵。每五百年才開一次。更有歌手許巍寫了一首《藍蓮花》，是寫給唐朝著名僧人玄奘法師的，表達了對他的敬意。
穿過幽暗的歲月，也曾感到彷徨。當你低頭的瞬間，才發覺腳下的路。心中那自由的世界，如此的清澈高遠。盛開著永不凋零，藍蓮花……出自《藍蓮花》。你是否與我一樣喜歡它呢？
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇25
三年前的暑假，在家鄉彌漫著淡淡蓮花清香的時候，爸爸把我接到了廣州番禺。沒錯，這里的一切都比家鄉的好，但這一切都對于我來到說都亞于家鄉的一切。家鄉對于我來說是不可替代的。爸爸看出了我的憂愁，把我帶到了蓮花山，想讓我感受一下那類似家鄉的氣息。
“蓮花山歷史悠久，更重要的是它美景多。有采石場，蓮花石，八仙巖……等千姿百態的石景，令人嘆為觀止。更美的是到了夏天這里蓮花盛開，到處都飄有蓮花的香氣！”爸爸一路上不斷地介紹蓮花山， “真的有很多蓮花嗎？”我聽到了興奮起來。“不信進去看看。”爸爸說。我的異鄉憂愁都跑到九霄云外了。
一走進蓮花山，我就靠著柏油馬路旁邊的林蔭小道飛快地跑著，一不小心向前打了個趔趄，忽然一雙強而有力的手抓住了我的肩膀，一把溫和的聲音響起：“小朋友，小心。”我抬頭一看，是一位身材高大的叔叔，我還未來得及說聲“謝謝”，那位叔叔已經邁著輕快的步子趕上他的同伴了。我正望著叔叔遠去的背影發呆，忽然，一陣涼風吹來，撲鼻而來的確是熟悉的蓮花香氣，淡淡的，甜甜的，那香氣讓人心曠神怡，這種甜美而又熟悉的味道把夏天的煩躁一吹而空。“爸爸，這是家鄉的味道！”我興奮地說。我跑向飄來清香的地方：一片淡綠的水上有著幾朵透發清香的荷花。綠色的葉子上一條挺立的綠桿，幾片葉子襯托著花瓣剛剛叉開的，嫩紅嫩紅的，花瓣。那種感覺會讓你原本灰暗的世界重新展現出神奇的光芒。蓮花清新淡雅的芬芳，引來了花蝶在蓮花中飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。我深深地沉醉蓮花的美景之中。直到夕陽西下，黃昏籠罩大地時，，我才方可從蓮花的香氣中醒來！
爸爸帶著我來到望海觀音坐蓮之下，那座高達40.88米的觀音娘娘慈祥地看著我，仿佛向我這個初到蓮花山的異鄉孩子問好，我的心不知為何感到一陣溫暖。臺階上擠滿了人，但紀律很好，每個人按順序等候，然后恭恭敬敬地向菩薩跪拜，祈求家庭平安，一切順利。爸爸說：“觀音娘娘不但保佑番禺風調雨順，連她望得到的地方都得到她的庇佑，真是很神奇。所以來這里祈福的更多是外鄉人。”說著就叫我跪在望海觀音腳下，祈求一家人平安，身體健康。于是，我也學著爸爸的樣子虔誠地祝愿著。
到現在，不經不覺已經三年了，每年暑假爸爸都會帶我到蓮花山上觀賞蓮花，并且向觀音娘娘許愿。番禺成了我的第二個故鄉，我在這里找到了家鄉感覺。這不僅因為我們一家人平安生活一起，因為有純潔清香的蓮花在我身邊，因為有慈祥的觀音娘娘保佑著我，更因為番禺人的包容讓我這個異鄉的孩子感到幸福。真是“夏看蓮花千百朵，不辭長作番禺人”啊！
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇26
正當夏日，縷縷清香鉆入鼻尖，帶走了思緒。靠在蓮池邊，香味仍是淡淡的，輕輕的……沒有梔子花那么的濃郁，隨著香氣尋去，撥開圓盤似的荷葉，一群白衣仙子——蓮花，翩然而至。
回想不久前的春日，嬌艷的花兒爭奇斗艷，牡丹更是毫不吝嗇地展現自己的美麗。而蓮花卻悄悄地藏在爛泥中，一點一點地生長，蓄勢待發，耐心等待夏日的來臨。等到百花凋零，她才靜靜地在荷葉叢中綻放。
蓮花是美的，花瓣或粉紅，或米白，一片疊著一片，包裹著嫩黃的蓮蓬。那翠綠欲滴的荷葉中，顯得那樣端莊，那樣從容。或許蓮花的模樣不如其他花兒那般嬌艷，可她最美的卻是那顆閃爍的心靈。曾經，蓮花的根莖從淤泥中破土而出時，是那么不起眼，經過日復一日的日曬雨淋，它卻能在泥沼之中傲然盛放，不帶一絲污垢。《愛蓮說》里，周敦頤那句“淤泥而不染，濯清漣而不妖”，就為蓮花贏得了品行高潔的美名。
時光流逝，日新月異，在這世間能夠不被身邊的壞風氣說影響，做到像蓮花那樣不隨波逐流，出淤泥而不染又有多少人呢？
剎那間，腦海里閃過了幾位在歷史上赫赫有名的大人物。戰國時期的愛國詩人屈原，舉世皆濁，而他獨清，眾人皆醉，為他獨醒；東晉文學家陶淵明從不愿為五斗米而折腰，始終不愿攀附權貴……他們高風亮節的品行被后世有志之士所膜拜。
我吟誦著那些目標堅定的人，更吟誦那出淤泥而不染的蓮花。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇27
天很悶，頭頂烏云密布，猜想可能會下雨。果真，不一會兒天空像是一個受了氣的孩子向土地母親哭訴著，剛開始哭得很兇，大雨落于水中似極一個鐵球落在地面，狂風也為天空而打抱不平，刮著大樹似要連根拔起。
迫于天氣，我不得跑進湖面上的一個小亭子，剛準備整理一下我那因狂跑而凌亂的頭發。“大姐姐，你的錢包剛剛掉了，給！”清脆的聲音從我身后傳來，隨后便有一雙拿著錢包的小手向我伸來，我認得那便是我一直所帶于身上的錢包——可能是剛剛跑得太急沒注意掉下的。
我連忙向撿到錢包并還于我的好人道謝。這是。我才看清原來撿到并還我錢包的人是一個長相甜美可愛的小妹妹。隨后便注意到她雙肩上的水跡及褲腿上的泥——可能是因為為了追上我而一路狂飆所濺到的。
想到這是為了追我所弄成的，便深感歉意，立刻拿出紙巾替她擦去。她卻不以為然，一副大不了的樣子對我說：“沒事的啦，大姐姐！”接著就與我談起來了。
通過交談我得知她叫雨蓮，是個小學五年級學生。交談中我無意打趣道：“吶。雨蓮，你之前撿到我的錢包為什么不會想要把它占為己有呢！”本是以句玩笑話，誰知雨蓮一臉嚴肅的對我說：“大姐姐！我媽媽從沒有這么教過我，她說過，‘在撿到失物時一定要交給失主或警察叔叔’我們老師也常說‘不能因為自己一時的貪念，而不顧他人想法’而且我也丟過錢包，所以我能知道姐姐你如果發現自己錢包之后會有多么急。”說完后還對我微微一笑，她的眼中滿是真誠與天真想必她的心也一樣純潔吧！
也難怪說小孩子才是最天真無邪的呢。我想如果不是我運氣好，錢包回歸我手中的幾率就不大了。先不說別人，哪怕是我自己面對那一錢包的紅紅的百元票子，也會動心吧！何況是那些自私自利愛錢的人呢。
想到這我嘴角扯出一番苦笑：呵！純潔、天真、為他人著想？如今社會上會存在嗎？反而那些自私，愛貪小財。忘恩負義的才是真正多吧！當今社會人才輩出。經濟越來越發達，條件好的人家多得是。可真是擁有一顆如孩童般的純潔、善良心靈的人卻少之又少。人何時才能從只顧自己的自私思想中逃脫，卻為別人著想呢！
“吶，大姐姐，你將來想成為什么人啊？”這時雨蓮的聲音將我從思想中喚回。“我？大概只想當個普通人吧！李白說‘天生我材必有用’我也一定能找到適合我的地方。那雨蓮你呢？”“我啊！將來想當官！”“咦？” 我一臉驚訝感到很吃驚。
她卻一臉堅定地對我說：“嗯！我要成為一個對人民有用的人，我要成為像包青天那樣公正無私的官！”
“我知道啊！所以我一直在努力學習啊！放假時，我也會去幫助一些有困難的人，即便我的努力只是一點點一小步，但‘不積跬步，無以至千里’，我一步一步腳踏實地地去努力一定會成功的！”我被雨蓮小小年紀卻又懂得這么多道理所震驚到，又說：“那雨蓮當官后會怎么做”雨蓮此時一副理所當然的樣子說：“當然是為人民服務啦！”不然你當官干什么？媽媽從小對我說‘高處不勝寒’所以我當官后什么都要以人民為先！”
看著她那眼中的堅定，我不禁愧疚起來。自己剛剛還在感嘆一些人的自私呢！我自己難道不自私嗎？只為自己的未來著想，但雨蓮這么小一個孩子卻早已知曉要為人民服務。
同時，我也對雨蓮媽媽敬佩起來，要想教出一個這么懂事這么善良并且樣樣以別人為先有遠大志向的兒女，那她自己得有多么善良多么為別人著想啊！
這時天晴了，雨蓮跑出亭子后，轉過身來對我說：“大姐姐！以后見啦！”此時太陽正逃出烏云的籠子同時也為天中建起了一座彩虹橋,而雨蓮卻在我們心中建起了一座彩虹橋。
我望向湖中，那蓮花的花瓣上還留有大雨過后的痕跡——玉珠。此時我好像明白了什么。
雨蓮，雨中蓮花；蓮，花中君子者也，擁有“出淤泥而不染”的高潔品質。
而雨中的蓮花，經過大雨的洗淋后更加圣潔。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇28
炎炎夏日，烈日炎炎，熱浪滾滾，讓人忍不住間歇性疲勞。西湖呈現出不同的色彩，一個清澈的水冰世界，一個快樂而綠樹成蔭的世外桃源。
漫步在西湖，心是如此的快樂，一種心曠神怡的感覺。湖里的一朵大荷花很特別。這么大，荷葉一串串在一起，像一個藍寶石圓盤，放眼望去，到處都是綠色。太陽的光輝，他們不怕，自尊，優雅，火炬的光環一個接一個升起，閃耀著光芒。真是& quot無盡的藍色天蓮花植物，關于蓮花紅色的視頻。"
在綠色的映襯下，荷花變得如此絢麗多彩。一些荷生害羞的女孩，讓出來，不好意思地藏在荷葉之間，靜靜地看著可愛的世界；一些如大膽美麗的年輕女子，盡情地綻放，帶著魅力，在一片綠色上顯得很好看；有些嬌弱，靠在母親的懷里，溫暖，幸福，也許這是做一個甜蜜的夢吧！就像那種夏日涼風習習的游樂園，空氣中彌漫著荷花的清香，此人心肺一振，引得一只蜻蜓歡快地在水面上空盤旋，越是魚兒興奮地浮出水面，慢慢地張開圈外一圈。
荷花是畫家潑灑紅綠的痕跡，畫出了不可抗拒的激情:夏日荷花是陳浩然，升騰于罪惡傳說之上的天使；荷花也是舞臺上的水和歌的歌手，唱出了一個神圣的世界。
湖面上藍天白云，一群可愛的荷花仙子翩翩起舞，兩者互相映襯，互相襯托，能不醉人嗎？
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇29
“睡蓮”，好耳熟的名字啊！
我經常聽人們說起睡蓮，卻沒有見過。不知它的花是什么樣的，甚至連它的同族—蓮花開的花是什么樣的也不清楚。
前幾天，我終于有幸在生物園地里看到了它們姐妹倆。
睡蓮和蓮花都種在比較大的花盆里，盆里盛滿了水。
蓮花的葉子都突出在水面上，在那纖細的莖的支持下在微風中翩翩起舞。葉子中間襯托著幾朵艷麗的蓮花和花蕾。那蓮花可真綺麗，在花中心的不像平常的花那樣一律是花蕊，而是一個倒置的圓錐狀的蓮蓬。在蓮蓬表面有五六個圓圓的小點，蓮蓬里的果實就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂的部位，才有一圈花蕊。
睡蓮與蓮花相比差異很大。睡蓮的葉子多是緊貼在水面上，少數的突出水面，但最多不會高出水面一尺，大概是它的莖太嫩了，不足以托起它的葉子的緣故吧。睡蓮的葉子可真特別:比起蓮花的葉子，不僅小而且圓，大約只有碗口那么大。樣子雖酷似蓮花的葉子，卻又有所不同，因為它的葉子上還有一道開口—從葉的中心開始一直到邊緣。它的花和花蕾與蓮花相比更是相差甚遠。睡蓮的花蕾有些像白玉蘭的花蕾，只是稍微肥大些。睡蓮的花蕾，外面包著一層淺墨綠色的瓣蠟，不像蓮花的花蕾那樣艷麗。睡蓮的花是黃色的，它的花蕊也與眾不同，有四五層，每一層花蕊似一朵平展的海星，從中心向四周伸出許多觸角，觸角的末端都向上稍稍翹起，越下層的觸角翹得越高。睡蓮總是早晨8時開放，下午17時閉合，第二天早晨8時再開放。一朵花能這樣連續開放三四天。大概由于這個緣故，人們才給它取命叫“睡蓮”的吧！這名字實在是再恰當不過了。
睡蓮雖和蓮花不一樣，但它們還是有相同的地方，那就是它們都屬蓮，都具有蓮的性格:出淤泥而不染，灌清漣而不妖。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇30
北國生牡丹，南境生蓮花。世人粗鄙言說：久不見蓮花，竟覺牡丹美。——題記
當我獨處時，一定會聽著音樂，思維會或舒緩或激昂地活躍起來，更多的時候聽的是純鋼琴曲，不會很喧嘩吵鬧。我不喜歡喧鬧的流行歌曲，卻鐘情于安靜的古典音樂。
有人說，音樂是為了孤獨而生的，只有孤獨者才真正懂得音樂，音樂的人生是孤獨的。
就像是摔落水中的文字，無助地伸開手卻總抓不住依附，漸漸蔓延的墨色再也支撐不起，所有的悲傷隨整片星光一起坍塌。
這是一個麻木的世界，站在街道上，聽著音樂輕抿手中的檸檬茶，冰涼擴散，我臉上擠出一絲無奈的笑意，看著行色匆匆的上班族焦急的看著自己的手表。時間在他們手里儼然成了游樂園里冒險刺激的過山車，失去一秒會讓他們驚叫甚至恐懼。
音樂在這個物欲橫流的社會里儼然成了無用的附屬品，用來消遣、娛樂，成為人們獲利的工具。當然，流行音樂與古典音樂是不一樣的。古典音樂在這個燈紅酒綠的社會幾乎再也聽不見，漫天的飛雪像一場龐大的祭奠。
那些曾有的幻想，就慢慢放到心里，不會腐朽，也不曾蒙灰，就像在閣樓里深藏的鏡子，日光照耀，依然有她的光芒。
我的青春，我的人生，像銹在音樂里的一小段寂寞，被時間浸泡在水里，隨著旋律，總在無助時慢慢暈開來一點點帶著微笑一般的哀傷，在清澈的水底緩緩流動。
是誰唱著憂傷的挽歌，是誰逃離寂寞的城郭，我的皓月，我的螢火，我的繾卷，前年不曾劃過的淚雨滂沱；落葉的秋，斷水的愁，氤氳一生余溫不散的胭脂紅袖，怎忍開口，只道是一曲決絕的覆水難收。
都過去了，回憶的時候，像是嶙峋波濤中的簡單曲調，吞下一切無奈與憂傷，成長出了磅礴的力量。
流行音樂是一場盛大的舞會，古典音樂是一場華麗的夢境，不萎的花，不逝的鳥，紅紅綠綠永不老去的春光。
不管怎樣，有值得期待的美好，總比終日宿醉強吧。
最后的最后，人們會不會喟嘆：或許真的見了蓮花，方才覺得還是蓮花好。
以蓮花為觀察對象的小學作文 篇31
今天，我們一起去池塘邊看睡蓮。
池塘邊的柳樹婀娜多姿，黃楊樹碧綠碧綠，結出了一個個青色的小果子。遠遠望過去，靜靜的池塘里，綠油油的蓮葉一大片一大片地浮在水面上。蓮花大部分已經開了，它的花瓣層層疊疊，外面是淡紫色的，里面越來越深，最中間是金黃色的花蕊。蓮葉襯托著一朵朵驕艷的蓮花。有的蓮花只展開了兩三片花瓣，還是白白的。有的還是花苞，它青青的，在水中半浮半沉，像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
“哇，一只蜻蜓！”我大叫起來。真的，一只蜻蜓展開雙翅立在蓮葉上，靜靜地欣賞著美景。這讓我想起一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瞧，那兒還有只青蛙，它蹲在蓮葉上，聞著沁人心脾的花香，聞著聞著，它一頭扎進花芯里了。小魚也在蓮葉底下戲鬧，一會兒游到東，一會兒游到西。
啊，池塘、小魚、青蛙、蓮葉、蓮花，真像一幅美不勝收的水墨畫呀！
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