精選童年的作文500字七篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童年的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文500字 篇1
閑暇時想到小時候美麗的回憶，就猶如沐春風般溫暖。
記得我還在牙牙學語的時候，一天從外地出差回來的爺爺?shù)轿覀兗叶虝鹤隹汀Ｋ麕业綉敉饣顒印Ｒ徊涣羯�，我顫顫巍巍地走上了石凳。我當時的第一印象是：這石凳不是用來坐的，而是用來爬的。反正那時年幼無知，就是很想在石凳上玩。
在玩到盡興處，爺爺并沒有抓住我的小手，讓我下來，而是平靜地坐在石凳的另一端等著我過去。“為什么呢？為什么不來扶我一下呢？”要知道，我可還是一個稚氣未脫的小孩啊。走在窄窄的石凳上在旁人看來無異于體操運動員在平衡木上作出的各種高難動作。難道爺爺忍心在另一頭無動于衷地等我自己走過去嗎？“那好的，我就一定要靠自己來找你吧！”我暗下決心后非常辛苦地穩(wěn)住了腳步，俯下身來手腳并用，騰出另一只手慢慢地扶著石凳的邊緣，然后小心翼翼地匍匐前進。
爺爺這時候轉(zhuǎn)過身來，慈祥地看著我并鼓勵我說：“寧寧，過來�！边@話看似短，但讓我感覺到暖心頭�？朔丝謶趾螅遗Φ赜滞斑~了幾步，突然失去平衡，眼看就要摔倒的時候，爺爺一個箭步走向前來穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我。我在心里嗔怪想“為什么這時候又來幫我呢？”
后來長大了，當我遇到難題感到迷惑的時候，爺爺又過來告訴我：“繼續(xù)吧，再來一次，你一定可以的！”
或許我現(xiàn)在已經(jīng)明白了一些道理吧，爺爺當時是想要我自己獨立克服困難……
爺爺已經(jīng)不在人世了，每當我再次遇到困難，我總會想起小時候我在爺爺鼓勵下獨自一人克服走在那狹窄“石凳”上的恐懼感，我想爺爺在天之靈會沖我會心一笑的吧？！……
童年的作文500字 篇2
童年?
誰都說童年是最純真、最難忘的歲月。每個人都擁有屬于自己的美好童年。
這個暑假，我又多了一個新的伙伴，叫張渝欣，他比我小五歲，可機靈呢！我的爸爸帶他去看坦克，他坐在車上遠遠的望去，覺得不滿足，眼睛就骨碌一轉(zhuǎn)，裝模作樣地說道：“哎呀！我的眼睛近視了，看不清坦克是什么樣子！”爸爸果然中了他的計，帶他下了車，他一下車就跑到坦克旁邊，左看看，右摸摸興奮極了。一個當兵的叔叔問他：“想上去嗎？”他又擾擾頭，想了想，回答說：“那……那我上不去呀！叔叔又把他抱了上去。他一上去，臉上就像抹了蜜一樣，放著光�？吹剿@副用小心計得來的成果，我不由自主的.想到了我小時候的故事：
有一回，我在爸爸的戰(zhàn)友家玩，因為那個叔叔沒有
孩子，所以很喜歡我，經(jīng)常從抽屜里拿出一些糖來給我吃。
我就記住了那個抽屜里有許多好吃的糖。第二天，我就對
媽媽說：“媽媽我要去叔叔家玩！”媽媽沒有多想，同意了。
我到了叔叔家，就對叔叔說：“叔叔，那個抽屜里裝著什
么呀？”叔叔打開抽屜：“裝著糖�！蔽颐髦蕟柕馈疤翘�
不甜？”叔叔似乎知道我的心思，笑著說：“嘗嘗就知道了
甜不甜了！”我如愿以償，跟叔叔說了再見。
童年總是人生中最記憶深刻的往事，童年像一只五彩繽紛的蝴蝶帶著我們的希望走向未來！
童年的作文500字 篇3
童年的夏天，我喜歡到山上去乘涼，捕蟬。
吃完午飯，我就喜歡一個人跑到山上去，在樹陰下乘涼。因為一到中午，就相當?shù)臒�，屋子里就像著火了似的。再說，獨自一人，沒吵沒鬧的，很愜意。在樹陰底下坐著，靠著，躺著，一會兒就睡著了，微風輕輕的吹來，這種感覺爽快極了。我經(jīng)常這樣舒舒服服睡到了傍晚。
傍晚，我得回家做飯，因為媽媽在外面打工，要晚點兒回來。做完后，叫上幾個小伙伴，到山上去抓知了。我們分成幾組，看誰抓的知了最多。抓得最少的一組，全組所有的人要給贏的那組每人打十下手掌心。大家一齊喊“一，二，三！”一擁而上找知了。我們先從半山腰找，爬樹去抓知了。跑啊，跳�。≌筋D時熱鬧起來，歡叫聲響成一片。半山腰的樹都找過了，大家紛紛往山上沖，怕知了被對手抓光了，大家你擁我擠往山上爬。有的跑在對手的前面，被對手給拉下來了。有的樹被對手占了，他們兩三個就圍著那棵樹，雙手交叉在胸前，一副不容侵犯的樣子。到了最后，大家收獲無幾。其實，那些知了一聽到叫喊聲，早就跑光光了。那些笨蛋們還琢磨著，不知道怎么回事哩。
太陽快要落山了，下山的時間也就到了，可是我們多不情愿讓對方抓得多！多不情愿讓太陽落山��！可太陽還是落山了，夜幕開始降臨了。我們從山上飛快溜下來，各回各家，各找各媽。
你們看，我的童年就是這么快樂！
童年的作文500字 篇4
樹，枯了，黃了，葉子掉了，又過一年，綠了，而我的童年卻一去不復返。想起那棵無名樹，我也就想起了我的童年。
童年并不是小學，而是比小學更小的學前班時代。那年，富錦學前班前有一棵樹，我們并不知道這是什么樹，幾個好伙伴就命名為“無名樹”。春天，那樹剛剛長出嫩芽，在棕黑色和青綠色之間徘徊，夏天，那樹綠綠的，顯得生機勃勃；秋天，那樹結(jié)滿了果實，我并不知道那是什么果實，只看見那果實青綠色里還蘊含著淡淡的紅，從樹底下往上看，美麗極了。秋天的傍晚，月光灑到樹上，好似為那樹披上了一件金黃色的溫暖的外套；冬天，薄薄的雪覆蓋了整個樹，下完雪后，我們總是圍著那棵樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，調(diào)皮的時候會撿起地上的冰塊或是自己捏的雪球來打那樹上的雪，亮晶晶的雪花一片一片地落在我們帽子上，手套上，肩頭上，落在地上，化了……
每天放學后，我們經(jīng)常把作業(yè)拋到九霄云外，先玩?zhèn)�痛快。也因為總是這樣，有同學打小報告，告訴老師，老師知道后，重罰我們。家長們也知道了，也就不讓我們玩了，讓我們專心學習，從此以后，我們和無名樹在一起玩的時候也就越來越少了。
哎！小時候的快樂很簡單，為什么家長和老師們都不讓我們好好地玩一玩呢？現(xiàn)在的簡單很快樂，生活難道就是這樣嗎？
現(xiàn)在，讓我們在夢想的路上越戰(zhàn)越勇，看到更美的自己吧！人生就好似在坐火車，錯過了就是錯過了，錯過的風景就再也看不到了，也回不去了，火車會一昧不顧地向前方開著。
看啊，無名樹又綠了，好像在迎接著我們再次回去陪它玩，可是我們都太忙了……
童年的作文500字 篇5
小時候，我在姥姥家過春節(jié)，那打著燈籠的日子，是我童年生活中最快樂的記憶。
大年三十的晚上，我和姐姐用竹篾和紅紙仔仔細細地糊好三只大燈籠。
第二天，我起了個大早，跟姐姐一起去拜年。我點燃了蠟燭放在我的紙燈籠里面。小心翼翼地挑著它，生怕把它弄壞了。
路上一片喜氣洋洋的景象。每逢遇到嫂嫂、嬸嬸，我都會高高地舉起手中的燈籠大聲說：“看哦，我的大紅燈籠！”
大家看看我，又抬頭瞧瞧東方破曉的日頭，撫摩著我的頭說：“新年快樂！這么早就打著燈籠出來啦！”
整個白天，我打著燈籠在外邊玩。心里美了，便不覺得外邊的冷。
到了晚上，每家每戶都把燈打開，燈火通明。掛在門前的兩個大紅燈籠映得門前的對聯(lián)也泛起紅光�？墒俏矣X得我的燈籠比誰家的都美哩！
媽媽、姐姐和我一起打著燈籠看村里人放煙花。一朵朵煙花在天空綻放，五彩的“星星”滑落天際，暈染了天地之間的空白，繚繞的白霧在空中彌漫。而我小小的燈籠，像一朵紅梅，開在云霧間，最閃亮，最耀眼。
“你們看，這像什么？”我指著天空的焰火問。
“像睡蓮。”“像蘭花�！薄跋瘛苯憬愫蛬寢尃幹卮�。
“不對不對。你們看，把我們手中的這三盞燈放在這些白霧中間，像不像我們?nèi)齻�依偎在一起的樣子？”我調(diào)皮地說。
媽媽和姐姐會心地笑了起來……
轉(zhuǎn)眼十幾個春節(jié)過去了，煙花還是要看，但燈籠，我卻已不再打了。我那打著燈籠的小小童年，就永遠地成為了美麗的回憶。
童年的作文500字 篇6
掐著手指，算著日子，帶著惆悵、不知不覺渡過了六個春秋；不知不覺大樹的年輪又增添了六圈；不知不覺老師的頭上又鉆出了幾根白發(fā)；不知不覺我們將迎來童年的句號。
回想過去，在時光的河流里尋找著童年的影子。鳥兒依然會飛，魚兒依然會游，但我們再也不能在同一個教室里讀書、寫字、談話了。記得體育課上的足球、語文課上的辯論、數(shù)學課上的沉思、英語課上的對話都讓我難以忘懷，它們是句號中的一部分，是記憶深處永遠的記憶。
在這最后的20天里，正面臨這小學六年里最后一次大考。我們本應(yīng)該好好復習，迎接考試的，但就在這一段寶貴的時光里，有許多同學在課上吃零食、在課下玩籃球破壞公物，大家好像比平時“野”了。老師的教導當然接踵而至，我們根本聽不進去，一如既往的干壞事。這對于我們來說很快樂，而對于班主任來說是讓她生氣的激素。老師終于忍無可忍了，下了命令，如果再有人違反班規(guī)、校規(guī)，就占用體育課和信息技術(shù)課。我們似乎被她給虎住了，在班主任眼里是這樣的。但是我們并不這樣想，我們背著老師干壞事，這讓我們感到更加有樂趣。終于，面對這大考的臨近，我們也慢慢把心收了回來。
童年的句號快圓了，快抓緊這20天的時間吧，不要留下任何遺憾，讓生命之花綻放出我們自己的色彩，讓童年的句號像那初夏的荷蓮一樣圓滿吧！
童年的作文500字 篇7
故鄉(xiāng)夏秋之際，是最美麗的時候。迎著絢爛的晨光，走進那熟悉美麗的果園，享受黃金的時刻，是最愜意不過的事了。
在一夜的寒冷之后，晶瑩的露珠早已悄悄的伏在綠葉小草之上，在露珠的折射下，綠葉小草綠得發(fā)亮。各樣的野草有半身高，果園內(nèi)一片蒼翠蔥蘢。在入口處有整整齊齊的三排梨樹，那黃澄澄的梨兒早已被采摘下來，送給人們一分豐收。在初升的太陽下，淡淡的影子投在了周圍的蔬菜之上，各色各樣的蔬菜也努力的生長著，與各種果樹打成一片秋日的融合。再往里，是幾棵蒼勁傲然、生機勃勃的杏樹，我常在樹上摘杏兒吃，雖然枝干上被風刀霜劍鏤刻的瘢痂交錯，但仍然不失傲骨，你看，桃樹早已走完今年的生命旅程，核桃樹卻剛剛開始，青綠色的核桃仍然掛在樹梢，鮮紅的山楂正譜寫秋日之歌的音符風兒已將歌曲唱出。
這個園子童年是我的樂園，他是我與大自然之間的橋梁，碧綠的菜畦，別致的小屋，高大的槐樹，青綠的蘋果，還有那機靈的松鼠，美麗的野雞，輕捷的云雀，好多歡樂的動物。蟋蟀們在這里彈琴，黃鶯在這里高唱。撥開草叢，還會遇見蛐蛐兒、螳螂，還有一種叩頭蟲，倘若用指尖頂住他的下顎，便會不停的上下移動腦袋。小屋里，果樹上，都由我玩耍的道具：彈弓、竹箭、長鉤，還有一把搖搖椅。伏在地上看野雞，躺在樹上與松鼠玩耍，吃著果子......總之，果園的童年生活是有趣的。
不知，何時才能在到果園一次？
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