《掌聲》作文500字錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的《掌聲》作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《掌聲》作文500字 篇1
我每天上下學(xué)都能看到一位一年四季永遠(yuǎn)穿著破爛的衣服和已經(jīng)磨破了鞋的駝背老頭，你是個(gè)靠撿破爛為生的。每次我從你身邊路過(guò)，都投去鄙夷的目光，并捂著鼻子邊跑邊嘟囔：臟死人了！可是，去年的一幕改變了我對(duì)你的看法。今天，我要把掌聲送給您——?jiǎng)敔敚?/p>
去年冬天，那場(chǎng)大雪至今令我難忘。窗外寒風(fēng)發(fā)出刺耳的呼嘯聲，鵝毛般的雪花漫天飛舞，門(mén)窗關(guān)得緊緊的，我正抱著暖寶悠閑自在的看電視。偶爾透過(guò)窗戶(hù)，看到了一個(gè)熟悉的背影，這不是那個(gè)撿破爛的嗎？他這是在干嗎呢，在為大家掃雪么？帶著疑惑我仔細(xì)定睛細(xì)看，果然是您——?jiǎng)敔敗?/p>
只見(jiàn)您已經(jīng)凍僵了的手，緊緊地握著掃把，一下一下吃力地鏟雪，然后把已經(jīng)松好的雪掃到一邊，堆成個(gè)“小山”。您頭上、身上落滿(mǎn)了雪，完全成了個(gè)“雪人”。我想您一定氣喘吁吁，臉頰通紅，嘴唇凍得都發(fā)紫了吧。看見(jiàn)您為了暖和一會(huì)兒，雙手合攏，放到嘴邊哈了一口，然后使勁地搓了搓，隨后又戴緊帽子，拿起工具，繼續(xù)干了起來(lái)，來(lái)往的路人行走在您掃出的道路上，向您投去敬佩的目光，您只是木訥地微笑著。
看到這我一下改變了對(duì)你的看法，您這個(gè)在風(fēng)雪交加的馬路上，頂著寒風(fēng)，為人們鋪出了一條安全道路的老人，我從心里贊美您，敬佩您，我為您感到驕傲！
《掌聲》作文500字 篇2
照片上的我，笑得是那么自然，那么燦爛！掌聲給我的力量，才是我的動(dòng)力，才是我的前進(jìn)目標(biāo)！
上次在鑒湖五星級(jí)大酒店表演拉丁舞，現(xiàn)在想起來(lái)也回味無(wú)窮，想著想著，又回到了那時(shí)，回到了那個(gè)焦點(diǎn)——舞臺(tái)。
那時(shí)是三月初，天氣仍帶有一些冬的性格。我們一班穿著舞蹈裙，化了妝，開(kāi)始了一次又一次的辛苦的彩排。時(shí)間的腳步越走越匆忙，仿佛坐上了一輛時(shí)光火車(chē)，迅速馳向遠(yuǎn)方。七點(diǎn)整，這次隆重的晚會(huì)就完全落幕了。主持人穿著一襲象牙白的長(zhǎng)裙，充滿(mǎn)微笑地向觀眾招手。她顯得那么自然，沒(méi)有人工的限制。晚會(huì)有序地進(jìn)行著，精彩的表演也一個(gè)一個(gè)地過(guò)去。“下面歡迎來(lái)自藝佳培訓(xùn)中心的孩子們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一段激情的恰恰！”我的心不由得“咯噔”一跳，質(zhì)問(wèn)自己：輪到我了！我能發(fā)揮出自己的最佳水平嗎？能嗎？……“老師在一旁鼓勁，這我已經(jīng)記得不太清楚了，但是有一樣?xùn)|西，卻讓我有種神秘自來(lái)的力量，讓我此時(shí)充滿(mǎn)信心，緊張和懷疑自己的心態(tài)漸漸地消失了，而勇氣占據(jù)了心！那是什么？是來(lái)自觀眾的掌聲！
那次表演，我們一班發(fā)揮出了各自水平。
現(xiàn)在想起，一種暖流占據(jù)了我的心，那種力量來(lái)自觀眾的掌聲，來(lái)自觀眾對(duì)我們的一致好評(píng)！我想：掌聲起來(lái)重要的作用，它那無(wú)形的手卻鼓舞了這么一班人，它所發(fā)出的聲音卻震動(dòng)了幾個(gè)孩子幼小的心！
照片上的我，笑得是那么自然，那么燦爛！掌聲給我的力量，才是我的動(dòng)力，才是我的前進(jìn)目標(biāo)！
《掌聲》作文500字 篇3
掌聲人人都值得擁有，都是誰(shuí)給你掌聲的，老師、同學(xué)、父母、還是那些陌生人。我也有掌聲，是警察叔叔和佰生人給我的，那是我第一次別人為我鼓掌，那是多么美妙的聲音。
那是一個(gè)有太陽(yáng)的下午，我和爸爸在一棵樹(shù)下聽(tīng)音樂(lè)，我們聽(tīng)得是《綠色》，聽(tīng)著聽(tīng)著手機(jī)就沒(méi)電了，我和爸爸心情變得失落，然后，我們?cè)诠珗@里走了幾圈，我們發(fā)現(xiàn)了一棵桂花樹(shù)，因?yàn)槲覀兪堑谝淮蝸?lái)，這顆樹(shù)高大挺秀，也是拿著濃濃的香味，在這里有許多人。
突然，有一女子尖叫起來(lái)，就在我我爸爸旁邊，那名女子，被刀刺死，但刀卻不在。
我們打110，警察來(lái)了，把這名死者，帶回去，我爸爸叫住了警察說(shuō)：“那名兇手還會(huì)殺一個(gè)人，因?yàn)榈蹲硬灰?jiàn)了，而且在那種人多的地方，拿走刀，很有可能被人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，兇手不會(huì)冒這這個(gè)險(xiǎn)，所以說(shuō)明兇手還會(huì)殺人！”警察想了想，在草叢里躲了起來(lái)。爸爸叫我先回去。
突然，兇手出來(lái)了，爸爸知道，兇手想殺我，所以，暗中跟了過(guò)來(lái)，兇手拿起刀，真想刺我，其實(shí)，我早就知道，便跑了起來(lái)，兇手也跑了起來(lái)，突然我腳疼，兇手也停住，我趁兇手不注意，拿走了刀，警察來(lái)了，抓住兇手，警察和陌生人看到我這么勇敢，便鼓起了掌。爸爸為我感到驕傲。突然下起了太陽(yáng)雨。
掌聲真好啊！
《掌聲》作文500字 篇4
老師說(shuō)讓我們演課本劇，我們都很興奮。但興奮之余，又讓大家有點(diǎn)擔(dān)心，在這四個(gè)角色中墨子的動(dòng)作，語(yǔ)言需要更夫婦，更出眾，這個(gè)角色究竟讓誰(shuí)演呢？
我們小組斟酌再三，打算讓曹洪引來(lái)演，因?yàn)樗林⒗潇o、又有男子漢氣概，普通話(huà)說(shuō)得也不錯(cuò)，組織能力也強(qiáng)，再說(shuō)，我們小組成員除她者外，都是女流之輩，扮演墨子也脫不了腳氣，并且，曹紅印的性格與戲中墨子的特點(diǎn)真有幾分相似。她也很愿意炕下這個(gè)包袱于是，重任就落在了曹紅印身上。
演出終于開(kāi)始了，只見(jiàn)各小組的墨子扮演著大方、自然、說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言流利、神態(tài)莊重、一點(diǎn)也不是墨子風(fēng)度另外我發(fā)現(xiàn)，雖然其他組有些女同學(xué)扮演了墨子，但他們的出色表演也毫不遜色有墨子一般的身材和氣魄，把墨子的爭(zhēng)議形象表現(xiàn)得酣暢淋漓。這不僅讓全班同學(xué)嘆為觀止。
我相信，在股市的背后，他們肯定也付出了不少努力，俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘。”成功的原因就是來(lái)自他們的勤奮努力，他們一定對(duì)課文看了一遍又一遍。可否知道，他們?cè)诳滔赂冻龅挠卸嗌伲裕氤晒Γ荒芗庇谇蟪桑硇耐度耄M自己最大努力。
節(jié)目的最后，獲得優(yōu)秀演員的有六位同學(xué)，但其中有五位表演墨子的。
誰(shuí)擔(dān)負(fù)的任務(wù)中誰(shuí)成功的機(jī)會(huì)就多，就打，難道不是嗎？
總值在這節(jié)課中，我們收獲的太多太多，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，往往是最大的'受益者，付出得越多，你成功的希望就越大，你會(huì)得的掌聲就越響。
《掌聲》作文500字 篇5
叮！叮！叮！上課鈴響起，如一聲聲霹靂似的，又像一雙雙隱形的手，迫使著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)往教室里面跑。
忽然，從外面?zhèn)鱽?lái)一聲又一聲清脆而有力的腳步聲。
“老師來(lái)了！”不知是哪一個(gè)同學(xué)拉起了號(hào)角，只見(jiàn)老師依舊是那樣平靜地走進(jìn)教室里來(lái)。
“今天我們來(lái)上演講課。”老師用嚴(yán)肅的眼睛巡視著教室。
頓時(shí)間，我開(kāi)始顫抖起來(lái)。老師隨手拿起一支粉筆，在黑板上畫(huà)了畫(huà)，留下幾個(gè)大字，又轉(zhuǎn)身用似“無(wú)助”的眼神尋找著什么。當(dāng)老師點(diǎn)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)。我不知所措地望了望，隨即，教室里響起了一陣陣掌聲……
就這樣，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)、下臺(tái)了，我又看了看老師，當(dāng)老師的目光掃到我這里時(shí)，我像一只無(wú)頭烏龜，我這強(qiáng)烈不想上臺(tái)的沖動(dòng)，一下就引起了老師的注意。老師伸著頭，重重地喊著我的名字。
在炎熱的夏天里，我真好似在北極受著嚴(yán)寒——身體不停地發(fā)抖，但隨著掌聲，我好似又暖了一些。我緩緩走上臺(tái)去，始終帶著緊張和不安。我緊張到仿佛身上沒(méi)有知覺(jué)。
慢慢抬起頭。
“大家好！我今天演講的主題是……”我的眼神緊盯著后面的黑板不放。說(shuō)到一半，突然有一面墻擋住了我的思路，也擋住了我的頭腦，我摸摸頭，想直接打破這面墻，但就是打不掉。突然，一陣掌聲響起，一下把那面墻推倒了，我立時(shí)鼓起勇氣，流利地說(shuō)完了。
同學(xué)們的掌聲將我心中的那面墻推倒了，更給予了我勇氣和信心。
《掌聲》作文500字 篇6
日常生活產(chǎn)生過(guò)很多事，他們有的讓我開(kāi)心十分，有的讓我灰心喪氣，也有的讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
今天上午，大家魯迅小學(xué)開(kāi)展了網(wǎng)球比賽，大家已經(jīng)和五（3）班開(kāi)展“驚心動(dòng)魄”努力，盡管大家的戰(zhàn)況愈來(lái)愈落伍，可是大伙兒仍在再接再厲堅(jiān)持不懈著。但是，早已有些人剛開(kāi)始搖擺不定起來(lái)，漸漸地的從心寒到了失落。這時(shí)候，我心急火燎，想著：“昨日和五（2）班的比賽早已大敗了，假如這一場(chǎng)比賽再敗給五（3）班，那大家連五個(gè)班里的第三名都拿不到了！”盡管大伙兒都會(huì)勤奮“拼搏”著，可是，比賽場(chǎng)中的成績(jī)依然令人擔(dān)憂(yōu)，這時(shí)候，下課鈴響了，大家早已努力四十分鐘了。大家的內(nèi)心都十分著急，體力也逐漸透現(xiàn)了，在這類(lèi)狀況下，大家的戰(zhàn)況又落下來(lái)了很多，有的同學(xué)仍在堅(jiān)持不懈，有的同學(xué)早已心如死灰，提前準(zhǔn)備造化弄人，也有的同學(xué)是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，她們身在曹營(yíng)心在漢，也快堅(jiān)持不懈不了了，體力也逐漸耗費(fèi)完后。
就在這時(shí)候——大家都提前準(zhǔn)備舍棄時(shí)，一些同學(xué)“不遠(yuǎn)千里”地沖過(guò)來(lái)讓我們吶喊助威，隔三差五還聽(tīng)到一陣掌聲，這使大家逐漸又擁有信心和膽量，剛開(kāi)始“瘋狂”地與敵人“搏殺”。戰(zhàn)況從1比10到了3比10，又從3比10到了9比12，最后，戰(zhàn)況到了16比16，最終一顆球了，大家挖空心思?xì)饬Γ偹惆褦橙舜騻�(gè)猝不及防，體力徹底透現(xiàn)的大家總算獲勝了，大伙兒的耳旁又傳來(lái)了猛烈的掌聲。
在日常生活中，掌聲使大家心里的信心之花對(duì)外開(kāi)放，鼓勵(lì)大家拼搏往前。
《掌聲》作文500字 篇7
人們只見(jiàn)過(guò)美麗的蝴蝶，卻未曾見(jiàn)過(guò)它破繭而出的痛苦;人們只見(jiàn)過(guò)翱翔的雄鷹，卻未曾體會(huì)它沖出云霄的艱辛;人們只見(jiàn)過(guò)頑強(qiáng)的小草，卻從未見(jiàn)過(guò)它頂破巖層的不屈。人們只能嗅到別人身上的香味，卻嗅不到他身上的汗水。人們都喜歡掌聲，卻不知掌聲的背后付出了多少………
小時(shí)候，我因一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)去校排球隊(duì)。當(dāng)我看到那些技術(shù)高超的隊(duì)員時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了羨慕。我希望有朝一日我也像他們一樣獲得掌聲與羨慕。然而這個(gè)夢(mèng)想讓我付出了許多汗水、淚水和血水。
還記得有一個(gè)下午，我在練球的時(shí)候，由于自己不注意，被腳下的排球桿給摔倒了，重重地摔在了地上。痛，襲上心頭;血，滲過(guò)衣服。這時(shí)教練跑了過(guò)來(lái)，我以為他會(huì)問(wèn)我：“為什么這么不小心?”結(jié)果他低下頭看看那排球桿，確定沒(méi)事后回去了。因?yàn)檫@件事我至今還難以忘懷，難道教練的心中只有排球桿?還是因?yàn)槲沂遣黄鹧鄣那蚣计狡降娜藛?
每個(gè)下午，我們排球隊(duì)員頂著烈日訓(xùn)練。汗，豆大的汗珠落下又爬滿(mǎn);臉，被烙鐵烙過(guò)般通紅通紅。我們一圈圈地跑，一次次的地跌倒，雙手布滿(mǎn)了繭子，胳膊早已曬黑。傷口還未結(jié)痂，流血還在繼續(xù)。冬天，我們與朔風(fēng)共鳴，與雪花同舞。我們?nèi)棠椭鴦C冽，而風(fēng)如刀刺向我們的心骨。就這樣我們?cè)诖喝绽锔璩覀冊(cè)谙娜绽镂璧福覀冊(cè)谇锶绽锉寂埽覀冊(cè)诙绽锏膮群啊?/p>
那天，我們學(xué)校開(kāi)展與別校的排球賽，經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，裁判高呼：“恭喜我校排球隊(duì)榮獲市第三名的好成績(jī)!請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)蔣某某同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”頓時(shí)如雷的掌聲響起來(lái)，我的淚涌了上來(lái)。誰(shuí)不喜歡掌聲?誰(shuí)不渴望成功?當(dāng)你與拼搏的血水汗水淚水糾纏在一起時(shí)，成功就在來(lái)的路上!
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