我眼中的作文500字（通用35篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我眼中的作文500字，希望對大家有所幫助。

　　我眼中的作文500字 篇1

　　我去過孔子思想，教育子弟的圣地——曲阜。或許由于相隔的時間太久了，我只記得孔府比還高的門檻;孔廟的滿園銀杏樹，孔林的子貢手植樹和旁邊那塊使我流淚的石碑;還有那條在樹蔭下長一華里的，的一邊種了73棵樹，代表孔子享年73歲，另一邊種了72棵樹，代表孔子三千中的72賢人。但是是我難忘的是那一股如煙霧般飄渺的書香，和那一片讓人不的。我現在才明白孔子對人的教育意義絕非只在《論語》之中，還有那種好學勤奮的和氣沉、平靜的氣質。

　　我曾經十分崇尚墨家思想，因為我認為“兼愛、非攻”比孤零零的一個“仁”字更富有血性。我覺得學說太中庸了，有時表現出一種懦弱。隨著我思考能力的提高，我意識到雖然“儒”和“懦”兩個字很相像，但他們的意思卻不可同日而語。我了解到，墨家思想是從思想中分離出來的，它們的本質都是爭端，崇尚和平，它們可以融為一體。其實思想并不難理解，就看你怎么看它。我以往的.看法有些消極，實際上儒學并不是懦弱，而是一種大度和寬容，寬容并不等于懦弱，具體來講就是：不是爭不過，而是不喜歡爭斗”。

　　在我的眼中孔子永遠是那個穿著布袍，拄著拐杖，頭頂上有丘的老頭;永遠是那個性格沉穩、天資聰穎、頑強固執的人。但是，他的靈魂卻穿越了亙古的長空，向我們訴說著“是謂大同”的。每次我讀時就會想起柏拉圖的理想國，但孔子與柏拉圖畢竟是不同的。我想引用于丹的一句話：“孔子沒有色彩，只有溫度”。沒有色彩，在我看來就是適合一切的色彩。“天仲尼，如長夜”。你能想象沒有這位失去色彩的哲人的世界嗎?

　　我眼中的作文500字 篇2

　　今天，我在仔細照鏡子。突然，鏡子仿佛對我說：“這個小女孩真可愛，圓圓的蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，身材中等，扎著一條長長的馬尾辮，而且每天都在我面前梳妝打扮呢！”對，這就是我，一個天真可愛，活潑機靈的小女孩兒―季蔓妮。

　　我是覓渡橋小學三（5）班的一名學生，我今年九歲了，我興趣很廣泛，喜歡彈鋼琴、唱歌、畫畫，參加各種有趣有意義的活動。其中最令人神往的.就是沉醉于美好動人的鋼琴樂曲之中。有時它好像在訴說自己悲傷的往事；有時它好像在跟小朋友們分享自己的喜悅；有時它又像好像在思考。我沉浸在鋼琴那玄妙宜人的音樂之中，完全忘記了外面的世界。

　　我每天晚上睡覺有個習慣就是聽故事。聽故事時閉上眼睛，仿佛穿越到了三國時期，和劉備、關羽、張飛一起結義，一起打曹軍，還看到曹植七步詩的情景。一個轉身我又來到了水滸傳里，看見了我喜歡的八十萬禁軍教頭林沖哥哥，我和他一起去梁山拜見宋江……我又一個轉身去了古希臘，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母蓋亞。我驚呆了！

　　虎年出生的我是個“小馬虎”蛋。媽媽就像個復讀機，每天在我耳邊說“書包理好了嗎？水杯帶了嗎？隊徽戴好了嗎？手表拿了嗎？審題圈重點了嗎……”可是我一個耳朵進，一個耳朵出。我想：我一定要改正這個毛病，不能從小馬虎變成大馬虎呀！

　　你們喜歡我嗎？

　　我眼中的作文500字 篇3

　　陶淵明其人其文章與品格能夠流傳千古，依我看，正是因為一個‘真’字。

　　有晉一代歷來注重一個人的出生門第，而陶淵明正是東晉名將陶侃的后代。按照門第來看，陶淵明極有可能步入官場后平步青云，如果他又可以‘聰明’地搜刮些民脂民膏，也許陶淵明會榮華富貴一生，成為下一個石崇王愷。

　　但也許是看透了官場污濁奢靡之風，無力改變卻又不想同流合污。也許是順應自己返璞歸真的天性，陶淵明先后五次辭官，過上了自己想要的山水田園的幽居生活，超脫與俗人俗事，與山林鳥獸共休息。陶淵明找到自己的‘真意’，那就是道法自然，與自然萬物生靈休戚與共。就是這樣‘真’的人，才能無視金銀財帛與功名利祿，就算是連自己最喜歡的酒也喝不上，卻寫出了‘山氣日夕佳，飛鳥相與還’這樣的句子。做到‘悠然’--發自內心的快樂恬靜。就是這樣‘真’的人，才能在‘短褐穿結，單瓢屢空’的窘迫中說自己是生活在葛天氏，無懷氏時代的人。自然自然，自然而然，遵從內心，即是本真。世間能夠做到‘不以物喜，不以己悲’的人很少，而陶淵明卻可以做到，正是因為他找到了自己的.人生真諦，只要過著自己理想的生活不論是滿目蕭然還是春和景明的境地都會被他忘懷，灑脫地投入到大自然中。就是這樣，養養菊，種種豆，寫寫文章，便是最大的享受。

　　有‘真’者，亦有‘不真’者，古今亦有。詩名大如孟浩然者，在山中‘假隱’多年以求一官半職然而卻終不得唐玄宗賞識，郁郁而終。我們也不乏是這樣的人，又有幾個人能夠做到率真？這談何困難，又談何簡單。看看陶淵明吧讓我們這些‘鳶飛戾天者’可以‘望峰息心’，找到屬于自己的‘真’之所在就是這樣的人，才有資格做到‘不以物喜，不以己悲’吧。

　　我眼中的作文500字 篇4

　　琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中，帶著敬愛之心靜賞寒梅獨開。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔，不畏堅冰百丈，無視北風呼嘯，綻放她的勇敢，綻放她的不屈，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲，如那梅花開放的聲音，輕小而悠揚，與冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈，恰如滴滴霜降，片片梅開。琴聲本微，梅尋知己，意境悠遠。

　　美樂之景，不需情節渲染，只憑她本身便震撼了所有人。《蝶戀》如水，流暢而凄婉，打動我們十年之久。笛簫的開場，把我們帶到那神話發生的地方。輕聲敘述，音調下行，她訴說自己愛的無奈，本欲雙飛，卻失了翅膀。笛聲的清越，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載癡心的思量。高潮緩至，卻更顯低落，音入愁腸，因為她的化蝶無人陪伴，她的癡意無人可解，她的愛情沒有開始又何談結束，只落得水光漸淡落花翩飛。一千個人眼中有一千首《蝶戀》，有人認為《蝶戀》是“揮淚別癡心，只怨情長天未憐”，有人認為她是“盼君憶我千百世”，有人認為她代表“愛到天靈碎，終無悔”……什么是蝶之戀的.結局和意義？全無人知，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。

　　一曲《漁舟唱晚》上滑音盡，夕陽西下湖面由動至靜，漸了余音；一曲《紫竹調》，江南水鄉伶俐活潑躍然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人長憂；一曲《十面埋伏》，在嘈雜的戰場上整理凌亂心境，要尋覓心底的智勇與傲骨。這些都是音樂之美，我眼中之景。我眼中的風景是鋼琴華麗的和弦，琵琶滄桑的輪指，洞簫幽咽的緩吹和笛子靈動的吐音；我眼中的風景是古琴古樸的泛音和按音，我眼中的風景是箏如水的刮奏和搖指，我眼中的風景是……

　　音樂是我眼中永恒的風景。

　　我眼中的作文500字 篇5

　　夕陽的光影在長長的石板路上閃耀，風吹動我的衣襟，十分舒適。放學后，走在石板路上，踩在光影里，無意間，我又瞥見了你，伴孩子們度過青春與童年。

　　回憶是火紅的楓葉，一下子點燃過去的時光。我曾是一個熱愛足球的男孩。自從接觸到足球后，我便開始有了運動的目標。

　　從三年級開始，學校有了校園足球賽。一開始我只是一個加油吶喊的小角色，但綠茵草地使我向往。到了高年級，我終于有機會把你踩在腳下，也可像其他同學一樣在你身上揮灑汗水。

　　一場又一場的比賽，都是因你而起。大伙在你身上跳躍、奔跑、沖刺。一個又一個黑白相間的足球，貼著你擦過草屑滾向球門。一滴又一滴的汗水，不斷浸濕你的胸襟。我們帶著球在你頭上呼嘯而過。到了球門，鞋尖貼著你飛過，足球應聲入網。一聲又一聲的吶喊覆蓋了你……

　　黃昏帶來涼意時，風就吹得很急。是的.，起風了。

　　躺在你的懷抱里，躺在綠茵場上，似乎是一件十分愜意的事。微風輕拂過臉龐，晚霞透亮了雙眼，天上的云彩在黃昏中格外好看。那一朵朵潔白輕浮的云彩在天空四處飄蕩。乍一看，是一床白被單，柔軟又絲滑。令人不由得想閉上眼，沉沉睡去……恍然間，一切都模糊了。綠茵場伴我度過了青春與童年。那快樂的時光化為碎影，我真心想重新拾起，回味再回味。但那些曾經的背影，化為光影，漸漸離我遠去，但卻又在我身后，早已化為影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　然回首，一個男孩在綠茵場上奔跑，真的很像曾經的我。回想那些日子，足球、綠茵場、同學。那些在腦海里交織的影像實在生動。想著想著我好得意，卻不知為何竟也有點感傷。

　　回憶應該帶點情緒。再見，綠茵球場;再見，母校;再見，童年。

　　我眼中的作文500字 篇6

　　我的家鄉在我心目中所占據的位置是那么的重要，對于我來說我的家鄉一年四季都是那么美麗，都是那么和諧美好。

　　春天，在這個時候去踏青是再好不過了。仔細觀察，小草一點點的從肥沃的泥土里鉆出來，嫩綠的小芽上掛著一個個晶瑩透亮的露珠；一棵棵桃樹紛紛綻開美麗的鮮花，就像是一張張小姑娘的笑臉，柳樹的嫩葉遠遠望去就像一片片綠色的煙霧，小動物在樹林里嬉戲，河床里冰雪早已融化，河水在明媚的陽光下泛起層層綠波，田野里是一望無垠的綠油油的稻田，仿佛置身于綠色的海洋，令人心曠神怡。

　　每當春姑娘收拾衣裙揮手而去時，夏天就在知了的鳴叫聲中悄悄地走來，公園里一株株薔薇花怒放出它美麗的容顏，果園里的果樹上掛滿了青澀的小果子。一棵棵高大挺拔的白楊樹，枝繁葉茂，每到夜晚，它就在習習的夜風里嘩嘩作響，就像在夏夜里頂著星星玩耍的孩子，在大聲歡笑。

　　秋天的使者身著金裝蹣跚地來了，他走過的地方瓜果飄香，果園里那鮮美的果子讓人一看就想吃；一只只鴻雁展翅高飛，他們飛的那么高那么遠，一會排成人字形，一會排成一字形，準備把家鄉豐收的消息帶到那遙遠的地方，冬天里，北風呼呼，雪花飛舞。雖然天氣十分寒冷，可是一群可愛的'小朋友，在家門口打雪仗、滾雪球、堆雪人，玩的可開心了。房屋、樹木、大路、田野到處都披上一件厚厚的白棉衣。

　　雖然我的家鄉沒有高樓大廈，但是有雄姿英發的松柏；雖然沒有美麗的大廣場，但是有綠色的草坪；雖然沒有大城市那樣燈紅酒綠，但是家鄉的夜空一樣星光燦爛。一句話，在我心目中最美麗的地方就是我的家鄉。

　　我眼中的作文500字 篇7

　　火雖然給我們帶來光明、帶來文明，但是火也是最無情的，也會吞沒一個個生命，制造一場場災難。

　　是誰在火災現場不斷救援？是誰在火災現場不斷救出一個又一個生命？是誰在火災現場不顧個人安危、身影忙碌？是我們可敬可愛的消防戰士。

　　記得，2009年2月下旬，建寧縣水南村有一家飯館半夜時分著火了，當人們驚醒的時侯，館內已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個張牙舞爪的惡魔，東跑西跑尋找吃的，吞沒了飯館里的飯菜，吞沒了飯館里的桌椅，一會兒，火魔就吞沒了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個個抓耳撓腮，在慌亂中，有一個人急中生智，及時撥打119。

　　幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳來車停下以后，消防戰士迅速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，可是，一陣風拂過，火勢又大了起來，消防戰士不灰心，幾次調整了位置后，終于成功了，他們隨著風的變化而變化。在消防戰士的努力下，沖向前將水槍對準火魔噴射，火魔最怕水，不一會兒，就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄！

　　在電視里，我又看見，哪里有災難，哪里就有消防戰士的身影。5.12大地震中、冰災中、洪水災難中，消防戰士用自己的努力挽救了無數人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的.！

　　他們有自己的家庭，有自己的孩子，但是，他們在災難面前可以不顧一切，包括獻出自己寶貴的生命。

　　水火無情，人有情我眼中的消防戰士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著不平凡的事。因為有這樣的人，人民生活。

　　我眼中的作文500字 篇8

　　一雙不大不小的眼睛，一頭烏黑的頭發，一對相互對稱的耳朵和一張淡紅的嘴巴……拼湊成了一個愛交朋友的我。

　　性格特點

　　我的性格非常外向，愛交朋友，在大街上隨隨便便都可以交上幾個朋友，并跟他們玩兒的火熱。比如那天，我正一個人無聊的走在大街，突然看見有一群小孩正在玩游戲，他們一會把石頭扔向沒人的地方，一會兒跳下矮墻，一會從"滑梯"上往下滑……像一群無憂無慮的小雞。我立馬奔向他們，與領頭的攀談起來，不出10秒，他便同意讓我與他們一起玩。我還領著他們一起玩了老鷹捉小雞、守衛碉堡、貓捉老鼠……我們玩的不亦樂乎!在我們分開準備回家時，我還和那個領頭的用電話手表交了個好友呢!

　　我還喜歡分享，還記得有一次我買了一包干脆面，還沒來得及吃就被朋友叫去玩游戲了，我便把干脆面放在一邊，等我們玩夠了，大家都又累又餓，我想起來自己還有一包干脆面，便拿出來跟大家一起分享，大家你一口我一口，吃的分外香。這也是我吃過最好吃的干脆面!

　　愛好與特長

　　跑步既是我的愛好，又是我的特長。那回學校運動會上，比賽的槍聲一響我就像離弦的箭一樣飛了出去。我緊盯終點，手飛快地搖擺著腳加快了步伐，身上出了一身汗，臉上露出一副比較嚴肅的表情，心里想著這次比賽我一定要拿下冠軍。4.2班的運動員，速度一直上不來，可在同學們和啦啦隊的鼓舞下，開始加速了，他的.雙手飛快地搖擺著嘴里直喘氣。在這種情況下，運動員們都奮力地追趕著對手。同學們紛紛為自己班的運動員加油。啊!最激動人心的時候到了，我勝利了!我們歡呼起來。

　　好了，紙上的畫上了句號，可我們的生活還在繼續，這就是我一個愛交朋友又非常喜愛跑好步的人。

　　我眼中的作文500字 篇9

　　鏡子里時常出現一個小姑娘，她不大不小的眼睛，高高的鼻梁，微笑時，還有兩個小酒窩，微笑時總會感到和藹可親。不過她可是個不會微笑，只會大笑，每次聽到或看到好笑的事情或東西時，別人只是一笑而過，可他不行，必須要好好的大笑一場。她時常扎著一個大辮，滿頭夾的都是花。她小時候可是非常的臭美，不過現在她變了，變得乖巧，懂事，而且是老師同學們心中的好朋友，讓我們一起詳細地認識她吧！

　　首先從她的愛好和興趣方面說起。她是一個性格活潑開朗的小女孩。所以呀！她總喜歡做一些運動量大的活動。比如說：打羽毛球，玩籃球，跑步，鍛煉……只要是體育項目，她都會喜歡做。而且她還是體育好手呢。她是一個性格開朗的`女孩。所以呀！她喜歡聽一些節奏快一點兒的音樂，只要是和她呆時間長一點兒的人都會知道，在她沒事干的時間，就會打開電視聽音樂。她可是個音樂迷。

　　即使她很愛聽音樂，也不會放松學習，老師布置的作業她每次都會完成，并且完成的清楚工整。在小學時，老師曾因為她寫字太亂而批評過他。她的父母也說她寫的字像蜘蛛爬一樣。沒想到，到初中，還有老師說她寫的字很好。我想她一定是改正了。她還是班里的班干部，也是老師的小幫手。

　　下面我來談談她的優點和缺點吧！她的優點有：尊重同學、老師；關心父母；有解決事情的能力；樂觀向上；活潑開朗；是一個喜歡鍛煉的女孩。既然優點這么多，那她一定是個十全十美的小女孩！不，她也有缺點，下面我們就來談談她的缺點：沒有耐心；自私；不喜歡幫助同學。不過她現在已經竭盡全力改掉這些缺點。

　　你們看我對他多了解。因為這就是我。我能清楚的看到自己！這就是我眼中的我！

　　我眼中的作文500字 篇10

　　家園，小到我們每天生活著的家庭，大到整個地球媽媽，它是我們賴以生存的住所和溫暖的港灣。我們的家園曾是如此的迷人，我愛它如同愛我自己的母親，然而它正在逐漸褪去原有的光華。久經人類的不斷破壞，它已經不再那么完美無瑕了。

　　清晨，我像往常一樣走在一條行人擁擠的馬路上去上學。透過人聲嘈雜的車輛和行人，隱約可看見前處有一片片的綠地。每逢此時，我都會加快腳步，迫不及待地向綠地前行，去呼吸大自然清新的空氣，聆聽小鳥兒婉轉的歌唱，感受陣陣微風所帶來的涼意。正當我陶醉在大自然的懷抱中，享受大自然母親給予的溫磬愛意時，我忽然發現綠地的大草坪中被踩出了一條小路，仿佛人的臉上被刮出的一道傷痕。魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”是啊，人們為了抄近路，就隨意踐踏青青綠草坪，破壞了環境和綠化。一抬頭，我發現草坪的旁邊豎著小塊的牌子，上面醒目地書寫著：青青家園，需要我們的共同愛護。我禁不住思緒奔騰起來，如果每個人都能把愛護我們的地球媽媽當成我們的家人那樣來關心和照顧，那么今天，我就不會看到眼前的這一幕。

　　望著眼前擁擠的人群，聞著撲鼻而來的陣陣汽車尾氣，掠過一輛輛被酸雨洗禮過的帶著塵埃的車輛，我的眼圈漸漸潮濕了。人類由于自身的'貪婪，在向大自然不斷攫取資源、獲得利益的同時，也在使自己走在向著滅亡的不歸路上。

　　二氧化氮的大量排放使全球氣候變暖，造成災害性天氣接連發生，給我們的日常工作和生活帶來了嚴重的破壞。可喜的是，人們已經意識到保護環境的重要性。我們要立即行動起來，從我做起，從身邊事做起，為時未晚已。我相信在大家的共同努力下，我們的家園將重新恢復生機，變得越來越美好。

　　我眼中的作文500字 篇11

　　每一個人眼中的媽媽都是不一樣的：有些人認為自己的媽媽十分勤勞，一天到晚忙個不停；有些人為自己的媽媽十分？嗦，整天對自己的.子女說個不停；有些人認為自己的媽媽十分聰明，好像什么都知道……在我眼中，我的媽媽十分善良，為什么呢？讓我來為大家講講吧！

　　有一年春節，我被媽媽拉去逛街，中午時還去吃了一頓麥當勞。當我們剛要走回家時，我們見到在門前有許多人圍著，似乎發生了什么事，便好奇地走了過去。當我們走到時，發現有兩個小孩被圍著，有一個小孩用嘴咬著一個椅似的東西，用腳一蹬，飛快地旋著，令一個小孩在旁邊敲著一個飯碗，不時的向人們要錢。他們只穿了兩件單薄的衣服，不停的有路人向他們丟錢，還紛紛議論：“這小孩可真可憐，這么小就被拉出來賺錢！”“可憐有什么用，還不是出來騙錢的！”……媽媽什么也沒說，身便走向身后的麥當勞店里。過了一會兒，她走了出來，手里還多了兩個漢堡包的盒子。她走向那兩個小孩，把那兩個漢堡包遞給他們，說道“你們干了這么久，一定餓了吧！來快吃吧！”他們驚奇地望了望媽媽，輕聲說道：“爸爸說，我們賺不夠錢就不可以吃飯。”媽媽想了一會兒，掏出了50塊錢，又說道：“這些錢夠嗎？”小孩點了點頭，媽媽便笑著說：“這就行了，快吃吧！”那兩個小孩看了媽媽一會兒，又模模糊糊地說了幾聲謝謝，然后狼吞虎咽地吃起漢堡包。我不解地問道：“您為什么要著樣做？”媽媽摸了摸我的頭，然后說道：“窮人是十分可憐的，如果我們不去可憐他們，那他們會更可憐的。”

　　我的媽媽就是這樣，在我眼中是那么的善良，你們說，對比對？

　　我眼中的作文500字 篇12

　　我們的語文老師作文教學方式獨特，這點深深地吸引著我。

　　一次，老師在教室里講課。突然，一只迷路的“金龜子”大搖大擺闖進了教室。“大家快看！那里有只金龜子啊！”忽然，小杰指著天花板大聲地喊。這不說不要緊，一說把同學們的注意力都吸引過去。大家七嘴八舌地說了起來，完全忘記現在是在上課。

　　我邊看著“金龜子”，邊用余光瞟向老師。老師的舉動很是奇怪，先是一臉生氣，張大嘴巴準備大發雷霆，后又微笑著靜靜看著我們。等到議論的聲音小了，老師便大聲說：“好了，這是在上課，不是在自習，不過看你們這么有興致……”還沒等老師說完，我就覺得不大對，要是以前老師遇到這種情況，肯定是大發雷霆的。今天從老師的'聲音中聽不出一絲責備，老師到底在想什么呢？我的腦筋飛速轉著……

　　不出我所料，正當同學們都在暗自慶幸老師沒有發怒時，老師回頭就給我們了一個驚喜。只見老師微微一笑地說：“雖然你們在上課時這樣，但作為你們的好老師不僅不會懲罰你們，還會給你們獎勵。”聽到有獎勵同學們都高興地叫了起來，而我則認為這應該是陰謀。“你們的獎勵就是—”老師把音拖得老長，“把現在的情景寫成一篇作文交上來。“

　　話音剛落，同學們異口同聲說道：“老師，這算哪門子獎勵啊！”“這哪里不算了，這種你們親身經歷的事情，寫成作文，再好不過了。”同學們雖有些不愿意，但畢竟理虧在先，只能無奈照做。

　　在這之后，語文老師就經常干這種事，數學老師剛幫我們排練完課本劇，寫成作文；上完了校長的體育課，寫成作文；來了新同學，寫成作文……

　　語文老師這種教學方式，讓本不喜歡寫作的我們，漸漸明白寫作原來可以這么容易，也慢慢喜歡上寫作。

　　我眼中的作文500字 篇13

　　《水滸傳》這本書，大家絕對耳熟能詳。我既敬佩剛正不阿的魯達；也憐惜悲情英雄林沖；但我最崇拜的是性情英雄武松。

　　在武松的人生理念里，絕對有著“我是男兒大丈夫，頂天立地大英雄！”的人生信條。我之所以這樣理解，完全出自他景陽岡打虎的這件大事。

　　第一說武松“杯酒看英雄”。酒店前貼著“三碗不過岡”幾個大字。店小二不讓他喝太多，武松偏喝了十八碗，提著哨棒上了岡。用老百姓的話說逞能。而我認為他是不想店小二蔑視了自己。所以他為了自己的臉面，十分的倔強非喝了十八碗，他要做英雄，不能被別人否定了。他——武松是個倔強的'英雄。從武松身上我們看出做人也是這樣，不能讓別人的輕視而墮落了自己，勇于挑戰才是真的英雄。

　　第二論武松真的孤膽英雄。武松上了岡，與老虎生死搏斗，打死了老虎。真是“狹路相逢勇者勝。”武松并不是天不怕地不怕，他也怕老虎。但常人為何打不死老虎，因為武松有勇有謀。老虎一攻，他一閃。消磨了它的氣力，再拳打腳踢。武松很勇敢，假設別人上岡，早灰溜溜跑下岡去。而他酒壯英雄膽，大步走上岡來還消滅了猛虎為民除害。我們也一樣，無論干什么事，只要有信心有勇氣有謀略就一定會成功。

　　第三談自己，學英雄武松。武松的倔強，有勇有謀都值得我們學習。男孩都要做一個頂天立地的男子漢，盡管我們不是英雄、偉人，但只要不放棄夢想，堅持努力有信心超越別人時，你就會發現你已經做到了！

　　人這一生，一定要像武松一樣做出轟轟烈烈的事來，要如閃電般給人們展示你的能量，不能不求上進！難怪一代偉人周恩來說：“每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志！應當做個開創時代的人。”這不正是我們在武松身上學到的道理嗎？

　　我眼中的作文500字 篇14

　　孔子，無人不知，無人不曉。似乎孔子對人特別有深刻影響。幾千年都過去了，孔子，用現代的話講“教授”，都不再遠去，也不會脫離社會，人們也常常掛在口上“學而時之，不亦曰乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”來引到孔子。但是，孔子的言論卻從春秋時一直到漢朝，才得以開放。而我眼中的孔子，則好似一個游山玩水，閑情逸致的老頭兒。這可不是在罵人，話說回來，孔子會彈琴，而且技術很高，要是現在能拿到了一張九級證書。

　　以前有一篇課文叫《孔子游春》，這里的孔子那可叫一個“會玩的`讀書人。”他游春時，觀水說水有德行，有情義，有志向，還善施教化。孔子還讓弟子邊彈琴，自己聽著。結果倒好了，這琴聲聽著聽著，還手舞足蹈起來，真是滑稽。不過，孔子與弟子言行時，旁邊總會有些山山水水，花花草草，要不然那些千古奇句，如“智者樂山，仁者樂水”，又怎么會讓現代人那么向往。也許，從這一點可以看出，孔子也不失一個哲學家的稱號。孔子游山玩水，都總能借以領導、教育自己的學生，循循善誘地讀出自己認為正確的觀點。身臨其境的弟子們從中不僅領略到了大自然的美麗，又接受到教育的熏陶。畢竟孔子到底還是一個教書先生，要是到現在，沒有亮點技巧，還敢妄稱自己的言論呢！孔子言做人，《論語》中他說做人后都加“之乎者也”，要么就是問號與感嘆號，總是那么給你一點震撼力與感染力。孔子提出的“仁”主義，在當時雖然屢受挫折，但仍然不屈，宣傳自己的言論！

　　我眼中的孔子，雖然游山玩水，但依然創造了很多，他會教書育人，用大自然的語言來譬喻人，循循善誘，教導有方。到今天，眾還關注孔子，學習他的可貴才能與品質。

　　我眼中的作文500字 篇15

　　圍繞著美麗的杭州城，流淌著許多大大小小的河道湖泊，它們有的奔流不息，有的平靜澄流澈，其中我最喜歡的就是西湖。

　　我眼中的西湖是這樣的——春夏之際，湖邊的柳枝在微風的吹拂下飄來飄去，湖面上泛起陣陣漣漪，西湖中央的荷花像亭亭玉立的仙子，隨風舞動。還有蜻蜓在荷葉尖上靜靜地休息，湖旁松樹上的小松鼠在樹枝上歡快地蹦來蹦去。更妙地是湖里的小魚兒在水里自由自在地游來去。每條小魚都是那么的歡快、自由。假如你把水里扔點面包屑，可了不得，它們會成群結隊地擁過來搶食，一下子就打破了湖面的寧靜。它們似乎在說：“大家都愛護我們，住在杭州，身在西湖，真好！”

　　可是，在和諧的畫面中，卻出現了一點不和諧的地方。漫步在湖邊，時不時會發現水面上漂浮著一些垃圾——空瓶子、塑料袋、包裝紙。西湖里的荷花正在盛開，給大家帶來了美麗，但也給自己引來了傷害，有些會把美麗的荷花偷摘下來，占為己有；有的會順手摘片荷葉，給自己做把荷葉傘；有的.為了嘗嘗一下蓮蓬的美味，大膽出手，來個滿載而歸。最后，留下的是一片殘枝斷葉……

　　西湖是魚類的天堂，可是卻時不時有人會去打擾魚兒的生活，帶著各類魚具，趁著夜色出發，可愛的小魚就這樣受到了傷害。每年為了保護荷花生長，有關部門會在荷花種植區使用漂白粉，讓魚兒暫時暈倒，然后再把魚兒移到種植區外。可就有許多人趁著這個時機，拿著水桶、網兜，來個一網打盡。

　　這些行為，真是讓我感到氣憤，西湖的美大家都有享受，那要維護這個美，就需要大家來努力，奉獻自己的愛心。保護西湖，就是保護我們的生存家園！

　　我眼中的作文500字 篇16

　　學校，是一個莊嚴而又神圣的地方。她，不知培育出了多少棟梁之材。在我的眼中，我的學校也是一個美麗、莊嚴而又神圣的殿堂。

　　我的學校名為城關二小，雖然她比別的學校簡陋的多了，但是，在這里我度過了最美好的、最快樂的童年時光。這里有我活潑快樂的同學、知識淵博的教師。在這座殿堂里，學生們快樂地吸取知識，老師們盡心盡力地把自己的知識傳授給學生。我在這里從認識拼音a0e開始，到現在我會寫文章；從認識123數字到計算，從無知到現在懂得了許多道理，我逐漸地在長大，我感謝我的學校，因為她是我成長的搖籃。

　　我的`學校不大，只有三大部分：教學樓、辦公樓、小操場。操場空地不大，但卻生機勃勃。校門口幾棵不知名的樹和旁邊的雷鋒塑像給我的印象最深。春天一到，樹上的花兒就開了，一朵一朵的淡黃色的小花點綴在高大的樹枝上，很美，微風拂過，幾片花瓣隨風而落，引得我們爭著去撿，那淡淡的花香隨之撲面而來。旁邊的雷鋒塑像也被花香包圍了。雷鋒總是微笑地看著我們在操場上玩耍，老師曾講過他的故事，要我們像他學習，多做好事。因此，我每看到他，心中不油生起一股敬佩之情。操場雖小，卻是我們課間歡樂的場所，它留下了六年來我點點滴滴的童年趣事。

　　在我的眼中，我的學校不單單有勃勃生機，而且還充滿溫暖。還記得2008年汶川發生了大地震的時候，學校組織捐款。每一位同學都“慷慨解囊”，把自己的零花錢拿了出來。盡管有的才十幾元，只是杯水車薪，但也表達了同學們的一片的心意，一份愛心，不正體現出了我們中國的“一方有難，八方支援”的美德嗎？

　　小學生活即將結束了，我們將要離開母校，到新的校園了。但，母校的身影將會永遠永遠在我的心中。

　　我眼中的作文500字 篇17

　　在每個人的心中，春天是綠色的使者，是裝扮大地的使者，是那生機勃勃的象征。春天，像一陣風，拂過的地方一片生機；春天，像一場雨，走過的地方點點星墜；春天，像一抹笑，來過的地方笑盈滿天。春天的大地，是一片新綠，也是花的海洋，更是一片生機盎然的景象。我眼中的春天，是一位害羞而樸實大方的姑娘。春天是一位細心的化妝師，她讓小草破土而出，露出嫩綠的小芽，給大地染上了一片綠色。她讓樹枝長出毛茸茸的嫩葉，換上嶄新的綠裝。那姹紫嫣紅，爭奇斗艷的百花，都如五顏六色的胭脂，把大自然點綴得更加美麗。

　　春天是一個淘氣的小姑娘，他一定會兒露出燦爛的笑臉，把一臉歡笑與一縷縷暖暖的陽光灑向大地，讓人覺得溫暖舒適。一會兒又輕歌曼舞，佛起陣陣春風撫摸人們的臉龐，令人心曠神怡，偶爾她又會耍耍小性子，讓淚水化為淅淅瀝瀝的春雨，滋潤著大地萬物。

　　春天他很善于交朋友。她一到這兒就會鳥語花香，為什么呢？因為她十分開朗，善于交朋友，而且十分招人喜歡，小燕子夸她是一個助燕為樂的好姑娘，太陽公公夸她十分勤勞，每天早睡早起；花兒、草兒、樹兒都夸她很棒；孩子都夸她十分友好，一放風箏就起飛。

　　春天是一位十分能干的'裁縫。小草們現在悶悶不樂的感慨：“為什么衣服這么難看？為什么不能換一種顏色的衣服呀？”她聽見了，連夜又做了無數件既鮮艷又美麗的衣服，又將這些衣服一件一件的給小草穿上。

　　春，是一幅渲染情意的色彩圖片。春、我們不曾預約，你在我的心中。春，如詩般瑰麗、如夢般甜蜜、如酒般香醇。

　　我眼中的作文500字 篇18

　　太陽公公面帶著慈祥的微笑在天空中站崗，不時的向下看看，太陽是大地的媽媽，它用自己溫和的光，照亮了大地。白云姑娘在天空中慢悠悠的散步。白云姑娘不時的'變化形態，好像是不把自己變漂亮點，就不值班了，好在它今天覺得自己挺漂亮的。要不然肯定又是烏云密布、傾盆大雨嘍！就在這時，一只只漂亮的小鳥從這飛過，每只小笑都面帶著微笑？你一定覺得很奇怪吧，怎么個個都帶著微笑呢？現在我就來告訴你它們為什么都帶著微笑？其實昨天中午的時候，我跟花兒們、草兒們、大樹媽媽們、海洋生物們、陸地動物們和大地媽媽商量了一件事，讓我作代表去跟太陽公公、白云姑娘們、空氣哥哥、風爺爺談判關于明天天氣的問題。當時風爺爺認為刮大風好一點，可是許多人都沒有同意。然后白云姑娘說：“大家覺得可不可以變成陰天呢。”我還是不同意。最后當然是我來說嘍！我說：“如果天氣晴朗再微風拂面的話，我想地上的植物會高興的。空中的鳥兒也會歌唱的。快樂的孩子們也可以在風中盡情地玩耍。”最后許多人都投了贊成票。所以今天植物都長的枝繁葉茂、炫麗多彩。

　　你看，柳樹姐姐讓春風幫它梳完頭，就把自己的長發放進清清的河水里洗了洗，這時、我情不自禁的吟起了唐代詩人孟浩然的《詠柳》

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳.......

　　啊！唐朝的詩人真會贊美柳樹啊。頌揚春天哦。

　　突然，我發現一個美麗的身影，我轉過身一看，啊！原來是迎春花，它正在向我招手呢！看它那婀娜多姿的嫵媚神情真吸引人。我再走進公園深處，看見了許多爭奇斗艷、百花齊放微帶暗香的各種花兒。大地就像一塊神奇的地毯。

　　春天真好，春天真美！

　　我眼中的作文500字 篇19

　　隨著天氣變暖，冰雪融化，萬物復蘇，春姑娘又悄悄地來到了我們身邊。

　　走出家門，街道上的人們早已脫去了又厚又重的棉襖，像毛毛蟲變成蝴蝶了一般，換上了色彩艷麗而輕盈的春裝。道路兩旁的大樹露出了點點新芽，芽兒是嫩綠色的，水潤潤的，摸起來涼涼的，滑滑的，好舒服。小草被春姑娘從睡夢中喚醒了，它揉揉眼睛，伸伸懶腰，打了個哈欠，好奇地從土里探出頭來，東瞧瞧，西看看，仿佛一切都是那么的新奇。那些在初春便綻放的小花，笑盈盈的隨著春風在舞動，沖著來來往往的路人甜甜地微笑著。

　　走出城市，郊外的春天更是一番清新美麗的景象，滿山遍野都是白中帶粉的杏花兒，粉嘟嘟的桃花，美得簡直無法用語言來形容，遠遠望去，幾戶人家錯落有致地掩映在這桃花、杏花叢中，裊裊的炊煙徐徐地向碧空如洗、萬里無云的天空中悠然飄去。突然，一陣風吹來，將柔柔的花瓣輕輕抖落，片片花瓣像一只只粉色的蝴蝶，扇動著美麗的翅膀翩翩起舞。一縷縷花香撲鼻而來，幾戶人家也被春風籠罩在一片花海之中，似乎房子變成了粉白色，春風變成了粉白色，連人也似乎變成了粉白色……金黃的迎春花害羞的地簇擁在一起，像一個個活潑俏麗的.小姑娘，穿上了節日的盛裝，微笑著向人們訴說春天。不遠處的小山坡上，零零星星地盛開著一些不知名的花兒，這些五顏六色的花朵挨挨擠擠在一起競相開放，爭奇斗艷，一幅絢麗多彩的圖畫映入人的眼簾，好美啊！

　　春天是花朵的希望，是綠色的希望，它帶給人希望，帶給人生命力。我愛這美麗的春天！我愛這五彩斑斕的春天！

　　我眼中的作文500字 篇20

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　在辟哩拍啦的爆竹聲中，我們迎來了一年中最重要的春節。春節是中國富有特色的傳統節日，在這個節日期間，我的家鄉有許許多多的習俗：掃塵、守歲、貼春聯、放鞭炮、吃元宵、賞花燈、發壓歲錢等等。在這些習俗當中，賞花燈是最重要的環節之一啦！

　　春節期間的每一天都是觀賞花燈的大好時機，而最最熱鬧、喜慶的，便是正月十五元宵佳節了。每年的正月十五那一天，二十萬人全部涌向了“花燈圣地”——夫子廟，來觀賞美麗的花燈，歡度佳節。屆時，夫子廟里人山人海，車水馬龍。那場景，真是“蔚為壯觀”呀！

　　夫子廟燈會期間，不僅來賞花燈的人們數量多，而且里面的花燈也是琳瑯滿目，數不勝數哩！有漂亮精美的荷花燈、生動活潑的兔子燈、可以伸長和縮短的花臉燈、大小不一的.飛機燈和娃娃燈……

　　當然，今年是雞年，雞燈自然是必不可少的了。

　　在我的老家——石佛村里，賞花燈是有一個規矩的，是“一走、二賞、三買”。這個意思是：一是邊走邊看，二是用觀賞的角度去看，三是要邊看邊買。這下可把我們小朋友們給逗樂了。從夫子廟回來，一個小孩子至少拎一個花燈，最多的，一下子拎了三個花燈回來。這對我們來講，真是一個天大、天大的好消息呢！

　　但這對調皮的孩子的家長來說，這并不吃虧。因為這樣，才能讓孩子滿足，接下來，孩子們就十分地聽話，也會把所有的作業都做完，你們看，這些家長，夠“狠”吧！

　　在我眼中，春節，是五彩繽紛的；春節，是五顏六色的；春節，是快快樂樂的；春節，是紅紅火火的……

　　同學們，你們眼中的春節是什么樣的呢？快拿出來和我交流交流。

　　我眼中的作文500字 篇21

　　我眼中的春天嚴寒的冬天剛剛過去，春天已經闖進大地。

　　春天是美麗的，是充滿詩情畫意的。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”看！

　　連詩人也這樣喜愛春天。

　　春天的到來伴隨著雨天，這個三月是多雨的月份。昨天，廣州下起一場傾盆大雨，明亮的天空剎時變得灰蒙蒙，緊接著一聲巨響，僅僅幾十秒時間，在馬路上行走的行人紛紛走到附近避雨。惟獨街上的一個乞丐和他的小孩，在路邊不停吶喊：“有哪位好心人，幫幫我們，推我到附近避雨……”盡管在路上行走的人很多，但可惜沒有一個人愿意幫助他，裝作視而不見。

　　乞丐見雨越下越大，急忙脫掉自己身上唯一一件單薄的衣服，蓋在小孩身上，并用瘦小的身軀盡量為小孩擋雨，生怕小孩著病。

　　在路邊的人，七嘴八舌地說：“怎么會有個人在那？”“天啊，他懷里還抱著個小孩。”突然，有兩個男孩，撐著傘跑到乞丐身邊，意圖想要把乞丐扶走，可惜有心無力。這時，又有一對情侶走過去，說：“來，我們來幫忙吧！

　　”，只見，女的'抱著小孩，當另外三人想扶走乞丐轉身的那一刻，發現了驚人的一幕，許多人用自己的傘為他們擋雨，白茫茫的馬路上什么也看不見，只有一座“彩色橋”。這是，我發現乞丐的眼角有淚光。

　　乞丐很激動，不停道謝，路上的人給他們鼓掌稱好。有一位攝影愛好者說：“多么有人情味的春天啊！

　　”小女孩扯住她爺爺的衣角說：“爺爺，春天在哪里呀？春天在哪里？”老人微笑著說：“這，就是春天呀。”大家相視而笑。

　　這就是人間的春天，盡管溫度下降，可人們的心里卻是暖烘烘的。但愿人間常春！

　　我眼中的作文500字 篇22

　　在蘇州住了一個月了，對這個城市也算有些了解吧。整體感覺是：蘇州很和諧。高樓大廈與水鄉小鎮并存；朝氣蓬勃的經濟與悠久深沉的歷史并存。這個深沉大氣和諧的城市以寬廣的胸懷容納他的古老和現代。

　　在蘇州古城區古巷，古樓，古橋到處可見。蒙蒙細雨中，幽深的小巷，打著油紙傘穿著淡雅旗袍的女子，還有那在耳際環繞的昆曲，真可謂古香古色。在這種環境中漫步，你禁不住憂傷，禁不住多愁傷感，我想再怎么鐵石心腸，再怎么堅強的人走在這里也會想起那些憂傷的往事。

　　在甪直的那個早上，淡霧彌漫，住在那里的人那么悠閑的享受這美好的清晨，對，是悠閑的坐在河邊，樹下，橋上，不是忙碌的奔波。在拙政園里漫步，處處浮現李鴻章的身影：他在這條小道上漫步，他在那個樹下深思。這種感覺很奇妙，好像李鴻章就在身邊，在簌簌的風聲中訴說著他的歷史。通過他的園林，他在這個年代復活了。

　　蘇州市的規劃是以古城區為中心，工業園區輻向發展。摩天大廈，霓虹璀璨。金雞湖畔的音樂噴泉，觀錢街上的`車水馬龍，這一切都昭示著蘇州的繁華和熱鬧。雖繁華，雖熱鬧，但蘇州并不浮躁并不喧嘩。在蘇州的市郊到處都是一座座廠房，全都是實業家。相反，蘇州的證券交易市場卻沒有那么火爆。蘇州很深沉，但不失活力。

　　如果把上海比喻成二十幾歲正青春燦爛的少年，那么，蘇州就是一個有內涵有深度又不失激情的中年人。中年人沒有少年人的青春洋溢，卻也不像少年人輕浮狂躁；中年人沒有少年人的夢想和志氣，卻擁有豐富的經驗和內涵。

　　蘇州是一個好地方。

　　我眼中的作文500字 篇23

　　如果有人問我誰最愛我，我的回答肯定是媽媽。因為她時時保護著我，對我關懷備至。

　　可是我每次這樣回答，媽媽總會說我不懂得知恩圖報，爸爸對我這么好，我卻心里沒有他，有一次在作文里寫他像瘋狗，都兩三年了，他現在還老是提起我說他像瘋狗，我從沒見過他記憶力那么好，媽媽說，那是因為爸爸愛你。

　　爸爸是個人緣很好的人，別人總是夸他和藹，可是他一對我，經常會很兇，因此我老是誤會他，和他解釋不清。雖然是這樣，可我還是能體會到深深的父愛。有一次，我生日。我們全家以及哥哥們還有幾個要好的同學中午去吃必勝客。那天正是人多的時候，我們的.號碼是三十幾號，而前面才排到十幾。我也等煩了，就建議去旁邊的肯德基好了，我還專門看過了，還有很多空位置。

　　我本以為這個建議會得到爸爸的支持，因為他一向不喜歡等，上次買燒餅，等了很長時間了，前面只有兩三個餅了，爸爸說什么也等不下去了，不顧我的感受直接把我拉到車上，回家了，我不明白，既然已經等了那么長時間了，為什么又突然放棄呢？這次我也是怕爸爸等不下去，同學都在呢，沒想到他說等會吧，反正我們是專門來吃必勝客的呀，而且今天是你的生日，不能隨便，大家都等一下吧。我聽了這話，心里頓時喜洋洋的，爸爸對我的愛雖然很小，不溢于言表，但是他為我做了很大的犧牲，這就是世上最偉大的愛父愛。

　　父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人在不知不覺中上癮；它像烈火，給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

　　我眼中的作文500字 篇24

　　劉老師，我的英語老師兼班主任，一個并不起眼的中年教師。初次相識時，認為他也沒什么好怕的，一頭白發，滿臉滄桑。但人不可貌相，姜還是老的辣。

　　一開始與他相處甚好，見他上課總笑，以為是習慣，到后面才知是假笑。后來他看不下去我們上課的樣子，攤牌了：以為我真笑呀，呵呵，都是奸笑，我從沒真笑。當時班上很安靜。自此以后，他被我和同桌戲稱為“勝過曹操的一代奸雄”。

　　課上我們叫他Mr.Liu，久而久之，我就這么稱呼他了。班上同學多半叫他劉老頭。

　　五月份時，我以第二名的排名與第一名從二班轉到一班。第二天，與舊日朋友聊天，他們說：我和第一名離開后，劉老師傷心許久。一開始我不相信，但又想了想，終究認為像劉老師這樣的“老姜”怎會傷心？這絕對不可能！

　　早上英語課，劉老師沒有講課，就講了一些話，話很多，很多話大都圍繞我和第一名，那一次我發現，他或許并不像我想象一般嚴肅。

　　一次作業我拿到滿分，他寫了Good和一個我識不出來的字，仔細觀察，似“訂正”，卻又不像，問了同桌，他說是優，仔細一看，確實。同桌也拿了滿分，很開心，但我卻從似“訂正”又似“優”中體會出另一層意思：很好，但是并非十全十美。這是一個“優”字，也，是他給我的第一個“優”！

　　之后，當我看到他時，已不像往常一般嚴肅，而是多了幾分慈祥。他給我們講一些大道理與笑話，交給我們做人的`道理，他說過：教育，是教書育人，不是只有教書。

　　劉老師，一個似姜卻是糖的老師，教給我做人的道理。

　　我眼中的作文500字 篇25

　　他是唐宋八大家之一，字子瞻，號東坡居士。他與蘇洵、蘇轍合稱“三蘇”。他是誰？他就是著名的北宋文學家、書畫家蘇軾。

　　說起蘇軾，他的一生坎坷曲折。他的父親對他從小要求嚴格，以至于在他老年時期還夢到他兒童時期時父親監督他背書的場景。他的父親給他取名叫“軾”是有原因的。“軾”是古代馬車上的一個扶手，相當一個擺設，但在關鍵時能發揮重要用。他父親就是要他像軾一樣。

　　然而，蘇軾的性格卻恰恰相反。他為人坦蕩，豪放。受他父親的影響，他自幼博學多才。

　　在他17歲進京赴考時，他寫的一篇文章是分手主考官青睞，本來該得第一，但陰差陽錯的被判了個第二。而當歐陽修弄清真相后，十分后悔。便向皇上推薦了蘇軾，皇上十分愛惜人才，就讓他做了個三品大官，可見他是一個才華橫溢的人。

　　但是他在我眼中又是一位愛憎分明的人。

　　蘇軾因為一些原因被貶到了惠州做通判，但是他的頂頭上司陳希亮卻處處刁難他。其實，陳希亮并不是真正的想刁難他，他看蘇軾年少氣盛，便想磨磨他的銳氣。陳大人在辦公府中見了一座涼亭，為了休閑所用，取名為“凌虛臺”。他讓蘇軾為他的涼亭寫一篇文章。蘇軾就借著這個機會在文章里大肆訴說著他對陳大人的不滿。陳大人不為所動，讓人把這篇文章刻在碑上，立在涼亭邊。蘇軾在經歷了大起大落后，明白了陳大人的良苦用心。他十分懊悔，又專門為陳大人寫了一篇文章，專門贊揚陳大人的功績，表達他對陳大人的尊敬。他的這種精神是值得我們去學習的。

　　蘇軾這位大文豪在64歲時永遠的`睡去了，他的文采，他的詩，他的一切，留給我們這些后人。

　　他在我眼中是獨特的，他有著別人沒有的經歷，他不卑不亢，他愛憎分明，它一枝獨秀……

　　我眼中的作文500字 篇26

　　常常在我放學回家的時候，天空中總會有那么幾只大雁，用那清脆而又響亮的嗓子，一聲一聲的叫喚著。一片片金黃的葉子，在空中跳起舞來，高雅的落入大地的懷抱中。這，就是令我最陶醉的景色。這，就是我最愛的季節——秋季

　　初中的生活，我一點也不喜歡，因為所有的時間幾乎都被學習霸占了。每當我心情煩躁、郁悶時。總會硬生生的擠出一點時間到我家后面的田野里散步。尤其是秋天的時候，我剛踏入田地半步，就被淡淡的麥子的香味所迷住，猛吸一口，心中充滿了甜味，風兒在田野中肆無忌憚，一會跑到這，一會跑到那。弄的麥子東搖西擺的。不過風兒有時會從一面不斷地在麥子上方拂過，如同金黃色的大海，此起此伏，無邊無際，讓人看著，會產生一些美好的幻想，并激勵自己的斗志，勇于向目前的挫折發起挑戰。而我，也就是這樣。

　　我愛在這秋天的田野里狂奔，它能將我學習中的各種煩惱拋去。踩著腳下已發硬的泥土，哼著小曲，迎著秋風，一個人沉浸在這大好的風景之中。天空這時候格外的.藍，無一點瑕疵。如同一塊藍寶石，藍的透亮，藍的無法再讓人用詞語來形容了。天空中格外顯眼的便是那寂寞與和諧。

　　我愛倚靠在秋天的大樹下，感受著大自然帶給我的樂趣。突然，一片金黃的的葉子落在我的腳下，我撿了起來，反復觀察。啊！我不由得驚嘆：供養它生存便是大地啊！即使它飛黃騰達，但終歸母親懷中。我因這金黃的落葉，留下了感動的淚水......

　　一聲聲南歸大雁的叫喚聲，一片片凋零的落葉，都意味著秋季的到來。他讓我在人生道路中披荊斬棘，悟出許多人生哲理。它是我堅定信念外的一堵堅實的墻。

　　這，就是我眼中的風景。

　　我眼中的作文500字 篇27

　　也許你的媽媽能歌善舞；也許你的媽媽是高層領導；也許你的媽媽是一個大公司的老總可我的媽媽卻是一個普普通通的家庭主婦。

　　一抹齊劉海遮著那有著絲絲皺紋的額頭，使那一張本來就不怎么顯老的娃娃臉上更加年輕，白里透紅的臉上總是掛著微微的笑容，一般高的鼻子，豐腴的身材莫不再告訴我她也不再年輕。我眼中的媽媽是一個負責任的媽媽；我眼中的媽媽是一個有孝心的媽媽；

　　我眼中的媽媽是一個有孝心的媽媽；我的媽媽平常一回到外婆家做起事來比在家里做的事還要多得多，而且更加的勤快完成的質量也不比家里做得差，只要我媽媽在，外婆就可以和我一樣坐著等飯吃，只是比我好一點：沒有任何作業！就拿最近外婆住院來說吧！那天天氣奇冷，外婆心臟病發作，我和媽媽趕緊把外婆送進醫院，媽媽見病床上的外婆冷得發抖，一邊吩咐我趕快回家拿電熱毯，一邊解開衣服坐在病床的另一頭把外婆冰冷的腳抱在懷中。在這一段時間里媽媽總是定時定點的'給外婆送藥送飯，怕飯冷了，把飯盒揣在懷里。有時候，還特意去找平時外婆沒吃過的水果我的媽媽真是一個有孝心的媽媽。

　　我的媽媽不僅是有孝心，還是一個負責任的媽媽，又拿這次外婆生病的事來說吧！醫生給外婆做了一系列的檢查，化驗，媽媽拿著那一張張檢查單，化驗單仔細地看，發現有升降符號的就一定要找醫生問個明白。后發現外婆一天幾次大便且都有紅色馬上又找到醫生要求重新化驗。直到再次化驗沒問題才放心。在對待我的生活、學習上也從不馬虎，早晚要補充牛奶，什么時候該鍛煉身體，什么時候該學習她都有一張時間表呢！我的媽媽是一個負責任的媽媽吧！

　　這就是我眼中平凡有孝心，負責任的媽媽。

　　我眼中的作文500字 篇28

　　簡單，未必不是一種幸福。

　　——題記

　　當我正在和同學說笑著，聽到背后有人叫了我一聲。轉過身，一個“不明物體”以完美拋物線向我襲來。借助后一看，攤在手心中的是一顆小小的牛奶糖。

　　“生日快樂！”那人的祝福輕柔的滑過耳朵，我笑著說了聲“謝謝！”晚上將牛奶糖送入口中，濃郁的奶香滿溢著，小小的幸福洋溢在心中。雖然生日禮物只有這一顆小小的牛奶糖，而不是華麗貴重的禮物，可是這簡單的祝福和禮物讓我知道，還有人關心我。

　　簡單的'問候下午上課時，我因身體不舒服請了假回家休息。第二天早上，老師在我身旁經過，似想起什么在我座位旁停了下來，低聲問道：“身體好點了么？”我愣了下，點了點頭。老師笑著點頭，走了。我繼續與習題拼搏，心間滑過一絲滿足。雖然老師只有這么一句短暫的問候，而不是焦急的噓寒問暖，可是這簡單的問候和關心讓我明白，還有人關心我。

　　簡單的關愛周末，睡覺前我總喜歡將窗簾拉開，因為想讓清晨的第一縷陽光照進去。第二天早上，感覺房間還是暗暗的，醒來看了看時間，已經不早了。又看了看窗外，原來窗簾不知何時被拉上了。我拉開窗簾，窗外的陽光刺痛了眼睛。我瞇著雙眼，沒想到今天的陽光是如此刺眼。原來是怕刺眼的陽光擾亂了我的睡眠，才拉上窗簾。一時間明白過后，覺得陽光也不刺眼了，心里充滿幸福。雖然只是幫我拉上窗簾這個小舉動，可是這簡單的動作讓我懂得，還有人關心我。生活中不缺乏關心，或簡單或復雜，但包含的心意卻是真情實切，讓我沉溺在幸福中。簡簡單單，也是一種幸福。

　　我眼中的作文500字 篇29

　　我對菊花的偏愛，是從全年秋天開始的。

　　那是一個夜雨過后的早晨，我拎著書包像小鳥似的飛出了家門。空氣格外清新涼爽，路過一片園林時，一陣芬芳的菊香撲鼻而來，令人心曠神怡。我駐足不前，忽然有一種想要去尋找香源的沖動，便循香覓去。

　　發現了，原來是一從低矮的菊花，在晨風中搖曳著，郁郁蔥蔥，蓬蓬勃勃。我俯下身子，欣賞著這些可愛的精靈：它們細細的莖，卵形的葉子，邊緣是鋸齒狀的，被雨水打濕以后，呈現出柔柔的.綠，圓圓的花朵，大小與硬幣相當，沐浴之后的花兒，仍噙著點點甘霖，花的周邊整齊地排列著許多小花瓣，白如雪，潤如碧，清似荷，雅若蘭……淡黃的花蕊密布于中間，如云，如粉，如黛……它雖不炫目亮麗，嬌媚多姿，卻也麗質天成、玲瓏可人。

　　后來，每次上學路經此地，我都不自覺地放慢腳步，企盼著那菊花的清香。有時，索性繞到園子里面，看望一下我的“菊朋友”。我沉思著：菊花沒有選在春天開花，大概是知道自己相貌平平，無法與別人爭奇斗艷吧！因此，它耐著性子等到秋高氣爽的季節，萬木凋零，它卻綠意盎然，花香四溢，默默地用平凡的外表點綴著大地。

　　寒冬將至，我為菊花的命運擔憂起來，它終究會謝去的。罷了，把它采回家制成菊花茶吧，讓它的生命得以延續……于是，我輕輕采下了那朝陽般的花兒，經過曬干，蒸熟，再曬干，菊花茶制成了。我迫不及待地沏上一杯，頃刻，香氣彌漫，再看看那茶水，晶瑩剔透，色香俱全。抿一口，淡淡的甜，清清的香……連飲數口，真是沁人心脾，頓感神清氣爽。菊花就是這樣，毫無保留的奉獻它的一生。

　　菊花——我心中的“灰姑娘”。

　　我眼中的作文500字 篇30

　　我的家鄉是合肥，別名廬州，是安徽省的省會。位于安徽省中部，長江淮河之間、巢湖之濱，通過南淝河通江達海，具有承東啟西、連接中原、貫通南北的重要區位優勢。是全省政治、經濟、文化、信息、金融和商貿中心，全國重要的科研教育基地。

　　合肥不僅環境優美氣候宜人，還有很多好玩的地方。有紫蓬山、大蜀山、豐樂生態園、逍遙津、包河公園、安徽博物院等。我最喜歡的就是野生動物園，和少兒科技館，那里可是小朋友的天堂，在野生動物園有各種可愛的小動物，有趣極了，我每次都要玩到日落西山才依依不舍地回家。在少兒科技館，里面的科普教育和科學體驗可讓我增長了不少的知識，讓我探索大千世界的無窮無盡的奧秘。是我很著迷的地方。

　　合肥還是個歷史悠久名人輩出的城市，早在新石器時代就已經有人類活動，且自古為兵家必爭之地。在三國遺址公園，明教寺的教弩臺、操兵巷，仿佛還能看到當年諸侯紛爭，金戈鐵馬的景象。漫步在清雅美麗的包河公園，望著碧波上的“無私藕”，似乎包公那剛直不阿的身影就在身旁。在三河的一人巷依稀看到勤奮的楊振寧正走在求學的路上。在渡江戰役紀念館瞻仰先烈們的遺物，那烈士碑上密密麻麻的名字，好像又看到了先烈們在槍林彈雨中前仆后繼的'光輝形象。走在這美麗的城市，我用崇敬的心感受著這片熱土上的每一段歷史，每一位英雄，他們令我激動，讓我自豪。

　　合肥的城市變化可謂是日新月異，一座座高樓平地而起，一架架立交橋縱橫交錯。濱湖新區、政務新區、高新區經濟開發區，一個個新區整潔高檔。

　　我愛這座生機勃勃的城市，能在這座美麗的城市里生活學習我感到非常幸福，我更期望合肥的明天更加美好。讓我們一起努力吧！

　　我眼中的作文500字 篇31

　　秋天，它雖然沒有春天的鳥語花香；沒有夏天的生機勃勃、枝繁葉茂；沒有冬天的粉妝玉砌，但是它有一種特殊的美——默默奉獻。

　　秋天，樹爺爺的葉子像一個個小孩子，穿上了黃色的衣服。風兒一吹，葉子紛紛揚揚地落了下來，像下了一場黃色的小雨。地上，全是黃色的落葉，像一張黃澄澄的地毯。風從“地毯”上悄悄經過，就會發出“沙沙沙”的聲音。我抬頭仰望，發現大雁排著“人”了形往南飛。

　　秋天，是一個豐收的季節。田里的稻子熟了。從遠看去，像一片金色的海洋。纖細的稻桿上長著沉甸甸的谷子，谷子們好像也在享受著豐收的.喜悅，高興地笑彎了腰。一顆顆紫紅色的水晶似的葡萄一大串一大串地掛滿了枝頭。一個個紅色的柿子，像一個個紅艷艷的小燈籠，搖啊搖，搖來了秋天的涼爽。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收圖。秋天的一道風景線就非菊花莫屬了。可愛的菊花競相開放，五彩繽紛：黃中帶白的，紫中帶黑的，粉中帶黃的，潔白無瑕的……菊花的姿態各不相同，有的含苞待放，有的昂首挺胸，有的亭亭玉立，有的爭芳斗艷，有的千姿百態，還有羞羞答答的……菊花壇里的菊花們你看看我，我看看你，仿佛參加了一場選美大會呢！

　　秋天的夜，有一種沉淪的美感，月光又一次照射在我的房間里，這種霎時的美，早就已近定格在我心里，定格在我的生命里。我從來沒有想象到，這種自然的美脫離了高貴繁華，只有樸素典雅。秋天，美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節；同百花盛開的春天一樣令人向往；同驕陽似火的夏天一樣熱情；同雪花飄飄的冬天一樣迷人。

　　這就是我眼中的秋天！

　　我眼中的作文500字 篇32

　　宋江是水滸傳中，梁山泊好漢領頭的那一位，他體現了孝義忠志這四個字。先說孝，因為他知道自己愛跟江湖好漢結交，遲早會出事。為了不連累父親，便讓父親去告自己忤逆。北宋法律，如果父親告兒子忤逆，父子關系便算斷絕，犯了法，也互不連坐。宋江的這種孝，真算得上是一種孝，真的是讓人佩服，即使自己出事，也不讓自己父親出事，這就是孝有人問宋江不如吳用的機智，不如魯智深的武力，沒有李逵的`勇氣，他是如何一步步當上領頭的呢？我想那就是因為宋江情商高，重視兄弟情義、英雄義氣甚至到了多愁善感的地步，這一點使他輕而易舉地俘獲了所有梁山好漢的心，甚至意見不同的好漢們也不得不認同他的真誠的行為態度。在說忠，別人反的是國家，懷疑的是國家，而宋卻始終把國家放在第一位，他的家國情懷高于所有人，即使自己可以推翻一個王朝他卻以皇帝、國家為忠。他雖沒有文天祥那樣轟轟烈烈，沒有孫濱那樣讓人嚶嚶哭泣，但他卻令許多人佩服，但卻因為忠也是他死亡的一個原因。再說智，因為吳用，所以宋江的能力就不太明顯了，但是吳用的這些智謀都在一個前提，那個前提就是以有效來組織其他好漢，而論組織能力的話，這一百零八位好漢中，唯有宋江，有這一點能力，他的組織能力非常強，這里是他為什么可以統一一百零八位好漢上梁山為民除害的原因。

　　這就是宋江，孝義忠智，都在他身上體現，做的一切為的不是造反，而是為了蒼生，不是為了當皇帝，而是為了皇帝的天下，為的是自己，為的是民生。

　　我眼中的作文500字 篇33

　　在我眼中，春節是一個熱鬧團圓的日子。每年春節，即使是離家再遠的游子，也要趕回家，與家人團圓，共度佳節。辛勞了一年的人們拎著行李奔向飛機場、火車站，從他們那欣喜興奮的笑容中，從他們那匆匆的腳步中，我感受到了他們對家的無限眷戀之情。

　　在我眼中，春節是一個喜慶吉祥的日子。大街小巷上彩旗飄飄，紅燈高掛，家家戶戶的門上都貼著春聯和一個個“福”字，祈求著來年能過上幸福的生活。商場門口掛著富有中國傳統的.紅色中國結，看一眼就讓人心里暖融融的。人們也興高采烈，提著禮物，走親訪友的去拜年，相互傳遞著節日的祝福。親人們也聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒，彼此祝福。

　　在我眼中，春節是一個令人快樂的日子。每到春節，孩子們都會穿上新衣，會得到長輩們給的壓歲錢，會吃到各種各樣美味的菜肴，還會和朋友們一起放鞭炮，看煙花，慶祝春節的到來。當夜晚來臨時，美麗的煙花在空中綻放，照亮了大人與孩子們的笑臉，構成了一幅幅和諧美好的景象。

　　在我眼中，春節還是個辭舊迎新的日子。人們紛紛在過年前打掃好房屋，買好新衣，又用聲聲的爆竹驅散走一年的煩惱和晦氣。人們即將告別過去的一年，以嶄新的面貌和興奮的心情迎接新一年的到來。面對新的生活，新的挑戰，人們許下一個個新年愿望，并期待著它們的實現。

　　春節，它不再僅僅只是一個節日的代名詞。它讓人們嗅到了冬去春來的氣息，感受到了合家歡樂，喜氣洋洋的溫暖，也帶給了人們更多迎接未來的勇氣。

　　這就是我眼中的春節，我真喜歡它。

　　我眼中的作文500字 篇34

　　我是水濱瘋長的蘆葦，我眼中的老師是那映照我、發現我、給我水分的一汪水波。

　　去年我曾荒蕪地成長過，但始終慶幸我認識了“老師”。

　　老師您還記得嗎？

　　那天你打破常例講了兩節課的試卷。知道嗎，老師？這成全了我，我們課堂上最美的記憶。老師你太有才華，說起天文地理上下五千年，尤其歷史人物的糾葛軼事，在你這里都齊齊趴下。你在課堂上有感而發的親身經歷更讓我感受至深!你讓我懂得了對人生的“堅持”意義何在，對人生的'“態度”意義何在。這些懂得經常讓我在心里打一個巨大的驚嘆號!

　　老師您還記得嗎？

　　那次月考后，你把一大疊試卷交到我手上，留下一句：“發下去吧!”看著你淡定暗弱的表情，我的心里刮起了一陣颶風，我已經知道了自己的情況有多糟，我盡量想著李白駕輕舟的愜意，陸游騎毛驢的優雅，將忍耐置于心中，但終要面對。我輕輕地把試卷掩上，傻傻地寬慰自己這樣不會太痛。自此，“課代表”三個字更是壓得我無法在你的課上抬起頭，直到那天，你叫我回答問題并且給了我一個會心的微笑。于是我莞爾一笑，告訴自己總有一次老師會為我展開笑顏。不敢說自己是懷著希特勒的那份狂熱，但至少我真的努力了。并且也證明了自己，也踐諾了當初的慨言!

　　老師，您在意了嗎？

　　在你痛快地在課堂上揮灑著你的汗水，灌注著你的青春時，下面有多少無聲的喝彩：在你說對我們班充滿感情而對自己班沒什么感情時，下面有多少無聲的竊喜；在你和我們做新年道別時，有多少肆無忌憚的眼神正專注地看著。這是我眼中的，相信也是大家眼中的。

　　結尾了，捧一杯茶，看水中晃若笑著的你——我的語文老師，感覺到如洇濕到快看不出著顏色的水彩畫一樣淡然的美麗。

　　我眼中的作文500字 篇35

　　我眼中的他，是一棵常青不敗的松樹，他給花園增添了一份蒼翠與堅韌；我眼中的他，是一座美麗的彩虹，他給天空帶來了不一樣的驚喜；我眼中的他，是大海航行時的那盞指明燈，為我們照亮前行的路。他就是我們班的“活雷鋒”——杜洋。

　　他長得又高又瘦，身材一般；但皮膚很好，戴著一副藍色鑲邊兒的眼鏡；不大不小的`嘴巴總是微微上揚，像燦爛的陽光。他是個熱心腸，總是喜歡幫助那些有需要的人。

　　記得有一次期中考試，我們班的成績考得很不理想。原來是我們班平均分比別的班差了很多，差生的進步空間非常大。班主任老師非常著急，于是想出了這樣一個辦法。在一次班會上，班主任老師向全體同學建議：“有沒有同學愿意幫助我們班成績落后的同學一起進步呢？”班主任老師話音剛落，后排站起來一個又高又大的身影，用洪亮而堅定的聲音回答道：“我愿意！”瞧，這就是我眼中的他！幫助別人總是一馬當先，毫不猶豫。在他耐心的指導和幫助下，很多同學的成績直線上升。

　　他不僅在學習上經常幫助別人，平時也特別貼心。一次體育課上，老師吩咐我們做運動熱身，先圍著操場跑一圈。同學們一窩蜂似的跑了起來，就像剛出圍欄的小野馬。突然，一個穿粉色衣服的女生雙手捂著肚子，蹲到了操場邊上。杜洋見狀，飛一般地跑到了那個女生的身邊，邊詢問情況邊扶著她到椅子上坐下。原來她中午吃了些冰淇淋，吃壞肚子了。我的這個同學不假思索地狂奔到教室里，倒了滿滿一杯熱水遞到女同學面前。

　　這就是我眼中的他，我眼中的“活雷鋒”！

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