《讀》作文500字

時(shí)間：2022-04-10 10:47:43 500字我要投稿

【推薦】《讀》作文500字10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字10篇，歡迎大家分享。

【推薦】《讀》作文500字10篇

《讀》作文500字篇1

　　那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，讀后感《讀《詹天佑》有感450字》。這篇課文給我的印象是多深刻啊！“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛(ài)國(guó)的詹天佑啊！他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著國(guó)家，想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周?chē)氖挛铮錾畹挠行娜耍綍r(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

《讀》作文500字篇2

　　不知從什么時(shí)候起，每當(dāng)我讀完這篇文章后，心中會(huì)奮起對(duì)讀書(shū)的欲望和對(duì)日本人的仇恨，雖然現(xiàn)在已經(jīng)和平，但是我對(duì)日本人還是不能把仇恨消除。我既悲傷又感嘆，我悲傷的是趙一曼這么年輕就在日本帝國(guó)主義者的嚴(yán)刑下死去；讓我感嘆的是趙一曼卻有既堅(jiān)強(qiáng)又有勇氣的精神，讓我贊嘆不已。接下來(lái)，就讓我給大家講講這個(gè)令人蕩氣回腸的故事吧！

　　這個(gè)故事主要講述了發(fā)生在二十世紀(jì)二三十年代的故事：在正當(dāng)中國(guó)陷入屈辱和苦難的時(shí)候，在中國(guó)出現(xiàn)了一位身上有著倔強(qiáng)性格的女性趙一曼，趙一曼一生短暫，但她的死贏得了中國(guó)人民的和平，她的鮮血灌滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)的力量。有一年冬天，也就是1935年的冬天，敵人突然進(jìn)行了大規(guī)模搜山，目的就是要消滅趙一曼帶領(lǐng)的抗日游擊隊(duì)，并捉回趙一曼去審問(wèn)。激戰(zhàn)開(kāi)始后，趙一曼帶領(lǐng)戰(zhàn)士們向前沖鋒，勇敢作戰(zhàn)。可不久，趙一曼卻因失血過(guò)多而落入了敵手。敵人為了知道抗日游擊隊(duì)的作戰(zhàn)情況，用毒刑逼趙一曼屈服，講出過(guò)程。這一段時(shí)間，趙一曼就要和敵人進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。

　　最讓我感到贊嘆的是，趙一曼咬緊牙關(guān)，然后開(kāi)口痛罵敵人，最后卻昏死過(guò)去。1936年8月2日，趙一曼被敵人押往珠河，而這時(shí)趙一曼好像忘記了死亡的困境，露出了微笑，好像在想：這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要?jiǎng)倮耍覀冊(cè)钢袊?guó)人民永遠(yuǎn)過(guò)上幸福安康的生活！1936年8月4日，趙一曼光榮犧牲，那年她只有31歲。

　　一個(gè)可歌可泣的故事，增添了我為了祖國(guó)而奮起讀書(shū)的欲望，我一定要像趙一曼那樣，做一個(gè)堅(jiān)貞不屈的人！

《讀》作文500字篇3

　　在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書(shū)，體會(huì)頗深。

　　書(shū)中的主人公是海倫·凱勒，她在很小的時(shí)候，因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病之后雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)并考上了著名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一位教育家，她走遍了全國(guó)各地的大小城市，她走遍那些地方，主要是一心一意地為殘疾人服務(wù)。

　　其中，最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候刻苦學(xué)說(shuō)話(huà)的故事。對(duì)于一個(gè)失明而又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，說(shuō)話(huà)談何容易。但是海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的毅力，夜以繼日地練習(xí)。雖然僅此不夠，但是在沙利文老師的幫助下，終于能說(shuō)出一些斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)了。這真是一個(gè)奇跡。

　　海倫·凱勒通過(guò)艱苦的發(fā)聲訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)了。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的字母拼成的話(huà)語(yǔ)，但是這畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言呀！

　　讀完了這本書(shū)后，我想：海倫·凱勒能有那么大的成就，真是不可思議。在沒(méi)有讀這本書(shū)的我，一遇到困難，哪怕是小小的都會(huì)退縮。讀完這本書(shū)后，我要暗暗地下決心：遇到困難時(shí)，我一定要想盡一切辦法去解決。

　　雖然海倫·凱勒一生下來(lái)就遭到這樣不堪的厄運(yùn)，但是憑她多年付出的努力，也算是苦盡甘來(lái)！海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神，是值得那些殘疾人學(xué)習(xí)，更值得我們這些健全人學(xué)習(xí)呀！

《讀》作文500字篇4

　　《莊子》是道教的一部名著，《逍遙游》為《莊子》的首篇。逍遙，顧名思義，是指一種自由自在的境界。莊子應(yīng)該是想人們通過(guò)這種逍遙的思想，達(dá)到無(wú)己，無(wú)功，無(wú)名的境地。

　　開(kāi)篇先用鯤鵬來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)他們的自由自在的境界。然后用一個(gè)事實(shí)，“且夫水之積也不厚，則負(fù)大舟也無(wú)力”，說(shuō)明了厚積薄發(fā)的重要性。最后莊子以“至人無(wú)已，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”三句結(jié)尾，體現(xiàn)了“逍遙”的道理。

　　世人往往一味的追求欲念而迷失本性，這就是“觀濁水而迷于清淵。”當(dāng)然欲念是無(wú)窮無(wú)盡的，但是滿(mǎn)足總是有限的，這樣通常會(huì)導(dǎo)致悲慘的后果。但這個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)代人卻很難接受，因?yàn)楝F(xiàn)代人往往沉湎物欲，然后深深陷入物欲的沼澤。

　　那么，人生的最高境界是什么呢？人們每天行事匆匆，卻好像都是在徘徊，找不到盡頭。生活工作方面的壓力使人們無(wú)所適從。總是抱怨太苦太累，從來(lái)不想去放松一下，逍遙一下，就這樣讓時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，可悲的是，對(duì)生活的抱怨卻日漸增加。于是大好生活就在嘆息中悄然流逝。人們總是不愿意忘記該忘的煩惱，沒(méi)有人正真試過(guò)把自己放在一個(gè)自由的環(huán)境中，盡情地去放松，盡情地去享受人生的快樂(lè)。其實(shí)，人生最大的悲哀是將自己故意壓在一個(gè)狹小的世界里。因此，人生應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)逍遙，讓自己生活在一個(gè)快樂(lè)的世界中。

　　在莊子的人生哲學(xué)中，“順物”與“游心”是相互依托的。這種輕視功名利祿的人生態(tài)度，在當(dāng)今，仍有學(xué)習(xí)的價(jià)值。

《讀》作文500字篇5

　　當(dāng)我一口氣讀完《失衡》最后一段時(shí)，心里默默的嘆了口氣。

　　文中，那個(gè)救了小孩的男子為什么心里不平衡？一套兩廳四室的房子就能讓他心理失衡、而失足落下山谷。

　　其實(shí)，每個(gè)人在生命的鐵絲上，最難保持的就是心里的平衡。我小時(shí)候也和他一樣，沒(méi)有保持“平衡”而“失衡”。

　　在我六歲學(xué)溜冰時(shí)，悟性很好，很快就學(xué)會(huì)了，為此我很高興。又一次，迎賓廣場(chǎng)上舉行溜冰大賽，參賽的選手全都是溜冰高手，我心想："我的溜冰技術(shù)這么好，參加吧！”在賽場(chǎng)上，我果然表現(xiàn)非凡，幾個(gè)動(dòng)作做的酷極了，人種種傳來(lái)陣陣掌聲，我的心里美極了，心想：“我和不做幾個(gè)特技動(dòng)作，讓我的名聲更大，也當(dāng)一個(gè)溜冰高手？就在此時(shí)，我的心“失衡”了，不幸的事還是發(fā)生了，我還得太快摔在了冰面上，腿上留下了一道黑青，人群也沒(méi)有了贊美的聲音。但是從那以后，我就再也沒(méi)有“失衡”過(guò)，唯有一次，那是一次玩吹氣球的游戲，看到別人的氣球吹的又大又飽滿(mǎn)，我也鼓起腮幫子使勁往里吹氣，可還是吹不大，我的心又一次“失衡”了，使勁一吹，把氣球吹爆了，碎片蹦到了眼睛里，我當(dāng)場(chǎng)留下了眼淚。

　　我從中深刻體會(huì)到：每個(gè)人最難保持的不是身體平衡，而是心里“平衡”，只要謙虛，就可以保持平衡了，正因?yàn)樵S多人沒(méi)能忍住欲望，所以才“失衡”。

《讀》作文500字篇6

　　決勝局了，隨著對(duì)手回球出界，比分定格在了5：3，我贏了。本來(lái)這場(chǎng)比賽是要輸?shù)模潜緯?shū)——《乒乓小子》激勵(lì)了我，讓我挺過(guò)難關(guān)，獲得了勝利。

　　去年夏天我讀了《乒乓小子》這本書(shū)，特別有趣，印象深刻。這本書(shū)的主人公是一個(gè)熱愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)的少年——莊小同。全書(shū)圍繞著莊小同講述了在乒乓球體校的許多意想不到的事：一個(gè)初出茅廬不怕虎的乒乓小子，追求比賽，追求勝利，不斷超越，不斷成長(zhǎng)！

　　我本以為這本書(shū)里的故事就是個(gè)故事而已，但沒(méi)有想到這本書(shū)給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了不少的幫助和啟示。

　　有一次網(wǎng)球比賽，老師叫我們一打二，沒(méi)上場(chǎng)時(shí)，我們似乎感覺(jué)能很輕松地勝出，可是一比賽，我們失誤連連，輸了好多分，從15：0到30：0，繼續(xù)到40：0，我都失去了信心，想胡亂一拍結(jié)束這場(chǎng)痛苦的比賽的時(shí)候，突然，莊小同闖進(jìn)了我的腦海，不能這樣便宜了對(duì)手，即便輸了，也要讓對(duì)手多吃點(diǎn)苦頭！于是，我轉(zhuǎn)身走到隊(duì)友那里，擊了個(gè)掌，相互鼓勵(lì)了下，我們打起精神，集中注意力，關(guān)注對(duì)手的意圖和落點(diǎn)，跑位、引拍、發(fā)力等多個(gè)來(lái)回，竟然扳回一分！我的信心立馬上來(lái)了，調(diào)整心態(tài)，像莊小同一樣，可以輸，但不能窩囊地放棄，當(dāng)然更要努力去贏，讓對(duì)方慌了手腳，擊潰他的心理防線！穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，一球又一球被扳回來(lái)了，最后，竟然反敗為勝！真是太出人意料了。

　　競(jìng)技比賽是技術(shù)與能力的較量，當(dāng)雙方的實(shí)力差不多的時(shí)候，其實(shí)更在比“內(nèi)力”——誰(shuí)的內(nèi)心更強(qiáng)大，抗挫折的能力越強(qiáng)，往往誰(shuí)就能笑到最后。作為網(wǎng)球隊(duì)員的我，平時(shí)關(guān)注網(wǎng)球賽事，在訓(xùn)練中不斷提升自己的球技，在比賽中磨煉自己的意志。

《讀》作文500字篇7

　　今天，我拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到《小抄寫(xiě)員》這一課，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，讀完后，我被敘利奧和他父親之間深沉的愛(ài)感動(dòng)了。在寫(xiě)敘利奧第一次替爸爸工作這個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，作者是這樣寫(xiě)的:敘利奧等父親睡了，“悄悄”穿好衣服，“輕輕走進(jìn)父親的寫(xiě)字間，一點(diǎn)亮煤油燈，仿照父親的字跡寫(xiě)。”敘利奧心里 “又喜歡，又有些害怕”。直到他寫(xiě)了一百六十張，才“攝手賺腳”回床睡覺(jué).這一段細(xì)致的描寫(xiě)，把敘利奧替父親工作時(shí)那種又喜歡又害怕的心情，活生生地表現(xiàn)出來(lái)了. 這篇文章寫(xiě)得最生動(dòng)最感人的一段是、在敘利奧替父親工作四個(gè)月后的一天，從晚飯時(shí)到第二天清晨的事。

　　那天吃晚飯時(shí)，母親說(shuō)敘利奧病了，父親接著母親的話(huà)說(shuō):“我早已不管他了。”這對(duì)敘利奧是一個(gè)多么沉重的打擊呀，他心里難過(guò)得“像刀割一樣”。過(guò)去敘利奧咳嗽一聲就擔(dān)心得不得了的父親，現(xiàn)在確實(shí)不愛(ài)他了.這對(duì)敘利奧來(lái)說(shuō)，是件多么痛心的事呀。可是到了晚上，習(xí)慣的力最使敘利奧又寫(xiě)起來(lái)了.忽然敘利奧手一動(dòng)，碰落了一本書(shū)，敘利奧嚇得坐不穩(wěn)了，直到他聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音，才放心地繼續(xù)工作。

　　而他的父親已站在他的身后.父親終于知道了以前的事，心中充滿(mǎn)了懊侮和慈愛(ài)，一動(dòng)也不動(dòng)地站在敘利奧身后。是啊，兒子是那樣的工作，可自己卻那樣責(zé)罵兒子，現(xiàn)在后悔來(lái)不及了。父親伸出兩只發(fā)抖的手抱住敘利奧的頭。他忍住眼淚，但還是輕輕地吸泣著。一切都明白了，兒子原諒了父親，你更愛(ài)兒子了。父子之間的感情更加深厚了。讀完這段，我也為敘利奧和他的父親重歸于好感到高興。通過(guò)閱讀這篇文章，使我了解到注意文章的細(xì)節(jié)，可以更深刻地了解文章的思想，而寫(xiě)作注意細(xì)節(jié)，就會(huì)寫(xiě)得更加生動(dòng)。

《讀》作文500字篇8

　　讀完了《致加西亞的信》以后，我很感動(dòng)，心里也有一絲震撼，作者阿爾伯特·哈伯德，向我們闡明了當(dāng)今社會(huì)人們所需要的忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、信用，現(xiàn)在的社會(huì)擁有這些的有幾個(gè)人？

　　我們常常看到，許多年輕人以投機(jī)取巧為榮，工作上懶散、消極、懷疑、抱怨……這樣的情緒曾經(jīng)在我的身體里面蔓延，甚至到了無(wú)法消除的地步，還好《致加西亞的信》及時(shí)的來(lái)到了我的身邊，讓我真正找到自我，找到我當(dāng)前真正要做的工作以及我未來(lái)的人生目標(biāo)。因?yàn)橐恢币詠?lái)我都是消極、懷疑、抱怨的態(tài)度在生活，曾經(jīng)也因?yàn)樽约旱拇鲂剿⑸畹姆N種壓力、自己還養(yǎng)活不了自己等等一系列問(wèn)題而煩惱，總感覺(jué)自己那么忠誠(chéng)的為他一心一意的做事，得到的卻是自己都養(yǎng)活不了自己的待遇，感覺(jué)自己是受害者，上當(dāng)受騙，總是不去思考的去懷疑、抱怨我的老大，整天胡思亂想，是不是當(dāng)初不該留下，是不是選擇工作上的一個(gè)大錯(cuò)誤，在不停的后悔與掙扎中苦熬著，最終，不停的抱怨讓自己生活變得越來(lái)越緊張、枯燥乏味，自己的神經(jīng)每天都在不停的跳動(dòng)，失去了生活本來(lái)應(yīng)該具有的色彩，失去了很多本來(lái)應(yīng)該是我的機(jī)會(huì)，讓我一度陷入迷茫、痛苦之中。

　　《致加西亞的信》上面是這么說(shuō)的：“如果你為一個(gè)人工作，以上帝的名義：為他干。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作——稱(chēng)贊他、感激他、支持他的立場(chǎng)，和他所代表的機(jī)構(gòu)站在一起”。我比較喜歡這段話(huà)，深刻的闡述了忠誠(chéng)的意義，使我受益匪淺，每次再有那樣想法的時(shí)候，我都在不停的問(wèn)自己，我忠誠(chéng)了嗎？我付出全部了嗎？都投入到工作中了嗎？它將要一直影響我以后的人生。

《讀》作文500字篇9

　　著名兒童文學(xué)作家鄭春華老師寫(xiě)的《非常小子馬鳴加》我真是百讀不厭，老實(shí)說(shuō)，這本書(shū)我前前后后看過(guò) 7 遍。

　　這本書(shū)講的是一個(gè)叫馬鳴加的小男孩從上小學(xué)一年級(jí)第一天到三年級(jí)的學(xué)校、家庭生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，如其中《路遇強(qiáng)盜》、《匿名信》、《想做地球》、《表?yè)P(yáng)校長(zhǎng)》等故事，充滿(mǎn)了想象力和生活情趣，前幾遍我?guī)缀趺孔x一次都要情不自禁地大笑起來(lái)，甚至捧腹狂笑一陣。后來(lái)我想，這大概是因?yàn)樾∧泻⑺龅氖虑椋竽泻⒍鄶?shù)覺(jué)得幼稚可笑 ---- 而這似乎也可以證明我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了吧？！

　　我印象最深的是這本書(shū)對(duì)馬鳴加的心理活動(dòng)描寫(xiě)得比較細(xì)致入微。這樣一個(gè)小男孩，他會(huì)有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)生氣、有時(shí)憤怒、有時(shí)疑惑、有時(shí)害羞、有時(shí)害怕……我曾感覺(jué)很奇特，鄭老師是怎么知道我們男生平時(shí)怎么想，又是喜歡做什么事情的呢？不過(guò)仔細(xì)想想，這一切，也許表明他至今童心未泯，了解孩子們的心思，又或者他也曾是一個(gè)像馬鳴加一樣聰明、機(jī)靈、頑皮、時(shí)常有奇思妙想的小男生吧！

　　馬鳴加的故事里有男孩式微妙和復(fù)雜的情感世界，有男孩感知世界的神奇歷程，特別是帶有這個(gè)小男孩靈性的敏感。故事記載著他真摯的情感或者魯莽的沖動(dòng)，講訴著他無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力甚至看來(lái)令人討厭的破壞力，以及可愛(ài)又寶貴的童真……他的世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒或者大拼盤(pán)，各種各樣顏色或者滋味摻和著，五彩繽紛又或者酸甜苦辣，這是一個(gè)小男孩的純真、豐富更令人難以忘懷的世界。而我們差不多也曾經(jīng)和他這樣一樣一路走過(guò)來(lái)。

　　我建議同學(xué)們都去讀一讀這本書(shū)。它會(huì)讓你在倍感親切之余，感慨幼時(shí)單純的快樂(lè)和成長(zhǎng)中的煩惱，包括所謂的可笑，緬懷一去不復(fù)返的金色童年。