【推薦】《愛》作文500字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的《愛》作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《愛》作文500字 篇1
小草，為冷峻的山崖，廣袤的原野縫衣織布，使其煥然一新，以磅礴、朝氣的姿態(tài)展現(xiàn)于人前，終于，它得到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的特殊待遇；河流為落寞惆悵的路人唱響歌曲，為干涸的荒漠注入新鮮的血液，從而有了“奔騰不息”的壯魄；雄鷹，劃破長空，為人類打開宇宙的大門，推動(dòng)科技的發(fā)展……傾聽歷史長河的滔滔聲，感悟身邊的點(diǎn)滴小事，你同樣會嗅到人性的芬芳。
宋代黃庭堅(jiān)有這樣一句詩：“千里鵝毛意不輕。”是啊，自古就有“千里送鵝毛”的佳話，更有“雪中送炭”的及時(shí)與溫情。雖然都是一些微不足道的小事，小得連史學(xué)家也懶于一一記載，但這都是想他人所想，急他人所急的行動(dòng)，初衷都是為了他人的利益。這小小的善舉也許不會給旁人帶來多大的觸動(dòng)，但卻使接受者感到陣陣暖流，最終鼓舞一生從而銘記于心。此時(shí)此刻，因你小小善舉而使你的生命之花正在不知不覺地綻放，散發(fā)出淡淡的幽香。
在現(xiàn)實(shí)生活中雖置身于一個(gè)物欲橫流的社會，但也阻擋不了生命之花的綻放.校園里，同學(xué)間親如兄妹，不分彼此。班級里，有同學(xué)生病了，大家爭著送他去醫(yī)院，為他補(bǔ)課；食堂里，有同學(xué)打翻飯盒，轉(zhuǎn)眼間，面前堆滿了其他同學(xué)的飯菜……工廠里，工人們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，親如一家……商場里，顧客間彼此謙讓，高個(gè)子友好地為婦女、兒童拿高處的商品，貨架上的貨品碰倒了，人們自覺擺好……這些“小善”看似微小，卻使人溫暖，使人感動(dòng)，常懷友善之心，常為他人著想，就像海子說的“陌生人我也為你祝福�！边@樣的人生芳香無比。
人的生命猶如一朵含苞待放的花朵，只有內(nèi)心充滿愛，用“友善”的行動(dòng)去澆灌它，生命之花才會常開不敗，迷人的.芳香才會持久彌遠(yuǎn)！
《愛》作文500字 篇2
您是一塊石頭，擦出星星之火;您是一把火，點(diǎn)燃希望之燈;您是一盞燈，照亮前進(jìn)之路。感謝有您，是您為我撐起了一片天。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，一路迤邐而來，您認(rèn)真工作的畫面永駐心間。有很多次，您在其他老師高興地玩手機(jī)的時(shí)候，默默地在一旁飛速地批改一本又一本如山高的作業(yè)，手心上的汗水滴在地板上，好像能接滿一盆子。即使外面響起了陣陣蛐蛐聲，您仍然不辭勞苦，在一本又一本的作業(yè)本上留下您辛苦工作的痕跡。您這么做，是為了您深愛的學(xué)生啊!是您的高度敬業(yè)，令我欽佩、令我敬重、令我感動(dòng)!如果沒有您的高度敬業(yè)的工作態(tài)度，我們班是不會取得驕人的成績的!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那繾綣的往事，總能氤氳起一枝旖旎的香。有一次，您把我叫到辦公室去，給我把試卷上的幾道難題講一遍。您先給我講這道難題難在哪里，又是如何做輔助線的方法“破案”，還要我做幾道類似的題鞏固一下。
剛開始聽的時(shí)候，我感到“丈二和尚，摸不著頭腦”，好像我的世界將會被幾道難題毀滅似的。當(dāng)您看到我眉頭緊鎖的樣子時(shí)，沒有說我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，而是耐心地再講一遍，并補(bǔ)充了作輔助線的條件。我豁然開朗，您繼續(xù)按照之前的思路講接下來的幾道題目。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，不知過了多久，當(dāng)我把那些難題徹底弄懂并做出幾道相似的題目時(shí)，您欣慰地笑了，此刻燈光漂白了四壁。臨走前您還特意告訴我下次遇到難題時(shí)，不要輕易放棄，要用這些方法撥開迷霧，找到最終的答案，并告訴我要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提前把后面的內(nèi)容學(xué)完。不知道怎么回事，眼前的一切都是那么的模糊不清……如果沒有您的耐心細(xì)致，我也不會突破難題瓶頸!老師，我愛您!
《愛》作文500字 篇3
愛世界上無處不存在著愛。只要留心，就會發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)小小的事情都蘊(yùn)含著深深的愛。
星期三下午，第三節(jié)是美術(shù)課，我們班的班長馬琰奇在第二節(jié)下課時(shí)去搬藝術(shù)書時(shí)，由于跑得太快，摔倒傷到了手腕，骨折了。
同學(xué)們知道后議論紛紛。有的說：“馬琰奇是為我們搬書而骨折的,我們應(yīng)該買些補(bǔ)品去看看他！”有的同學(xué)說：“我們不但要去看他，還要告訴他要安心養(yǎng)傷，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，同學(xué)們會為你補(bǔ)習(xí)功課的！”有的說：“對!我們要安慰他，使他開心，讓他感到我們對他的關(guān)心！”“還要讓他感到幸福！”一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充道，另一個(gè)學(xué)生搶著說；“我還要告訴他你是我們班公認(rèn)的好班長，是一個(gè)盡職盡責(zé)的班長，是令我們敬佩的班長。四年來，你一直為我們辛勤的服務(wù)著，每天早早地來到學(xué)校，為我們開門。總之，我們?yōu)橛心氵@樣一個(gè)班長而感到驕傲和自豪！”
下午，一個(gè)無聲勝有聲的“愛心活動(dòng)”開始了。放學(xué)后，老師和幾個(gè)代表提著禮品，帶著同學(xué)們的禮物，帶著同學(xué)們的祝福，去看望馬琰奇。馬琰奇的家沸騰了，不時(shí)傳出一陣陣笑聲，那笑聲蘊(yùn)含著大家對馬琰奇的關(guān)愛。我清楚的看到他眼眶里那晶瑩的淚珠流了下來……
愛是什么？愛是一種力量，愛是一種關(guān)心，愛是一種呵護(hù)。此時(shí)此刻，愛已深深地刻在同學(xué)們的心上。我在心里默默祈禱：班長，希望你能早日康復(fù)，重返校園，和同學(xué)們快快樂樂的學(xué)習(xí)，玩�！�
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