集體作文500字

時間：2022-03-02 10:15:27 500字我要投稿

集體作文500字合集6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的集體作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

集體作文500字合集6篇

集體作文500字篇1

　　在花得四溢、鳥語紛飛的大千世界中，我只是一個微乎其微的小人物。一個普普通通的一名中學生，但對于班級而言，我卻深深地知道，我是重要的一份子，班級的榮辱于我有著不可分割的關系。

　　祖國是我們的母親，只要身為中國人，我們就都很清楚，祖國的一切榮辱都與我們息息相關，我們每個人都有著極其強烈的民族自尊心，。同樣的班級就是我們的家，一年有365天，有一半的時間我都在班級里度過。班級的榮辱更是與我們有著密不可分的關系。

　　班級是家，在這里充滿溫馨，洋溢著快樂。日復一日，天邊的云彩也不再清晰，班級也不再是最初的如同泉水一般的清澈，我們的班級中出現了一些不和諧的音符，有些同學因為這樣那樣的問題為了我們的班級榮譽涂上一抹黑點兒，而此時我們有責任來為班級的榮辱而貢獻力量。

　　雖然，我們無法改變別人的想法，雖然我們無法擦去這抹黑點兒，但是，我們卻可以用改變自己，用自己來感染別人，影響別人，從而來改善現有的環境。

　　如果，別人可以毫不在意的將果皮、紙屑扔在地表，那么我們也可以不廢吹灰之力地將它拾起，如果別人可以漫不經心的口出狂言，那么，我們也可以心平氣和的示警一番。如果別人可以心高氣傲的面對未來，那么我們也可以用心良苦地將他改變。

　　其實，我們可以做的還有很多，對于我們來說，這些事都是微不足道的。但如果我們可以做，那么對于我們的班級將是百利而無一害的，而且即使無人督促，我們也應用心去做，如果班級的名譽受損，那么我們也無法在其他人的面前昂首挺胸。

　　同學們，我們身為集體的一份子，不僅僅是要感受集體帶給我們的榮譽，同時我們更有義務來改善集體中存在的不足，請牢記，班級榮辱于我們人人有責。

集體作文500字篇2

　　20xx年3月27日，寬闊的操場上，進行了一次大規模的會操表演。

　　早在3天前，我們就開始為會操表演做準備。經過勤奮而刻苦的訓練，我們懷揣著興奮而忐忑不安的心情步入草地。耳邊是亂哄哄的吵鬧聲。我挺直腰板，用余光掃了掃排面，微做調整后，我再次集中注意力。

　　隨著一聲哨響，會操表演拉開帷幕。我們穿著代表七年級三班的班服，踏著整齊而有力的步伐，以飽滿的情緒向主席臺走來。耳畔不時響起一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　但我們還沒來得及高興，下一個挑戰開始了。我們以為這是成功的開始，但下一個失誤卻是致命的。這使我們憎恨的挑戰便是轉體。

　　主席臺發出統一指令，但不知是距離過遠還是沒認真聽，我們班竟幾乎集體轉錯方向。當我們意識到時，已經晚了。這一沉重打擊使我們灰心喪氣。我們知道，這一個瞬間的失誤意味著什么。這意味著我們這么長時間付出的努力將付之東流，這意味著我們的冠軍夢將被擊碎。

　　但完成比賽要緊，于是，我們稍調整情緒，開始跑操。不得不說，這次的跑操效果讓我很驚訝。平時，我們經常是說說笑笑，應付著跑完，今天確是昂首挺胸，排面整齊。口號也是出奇的響亮。

　　雖然我們最終只獲得了二等獎，但我們不會放棄，相信通過我們集體的共同努力，會在下一次會操表演中獲得理想的成績。

　　集體塑造個人，集體的力量是不可估量的。

集體作文500字篇3

　　星期天的下午，我們做了一個游戲，游戲的名稱是：集體下軍棋。游戲地點是：一樓的操場上，游戲規則是：1。以大勝小：司令?軍長?師長?旅長?團長?營長?連長?排長?工兵?地雷?炸彈。2。分為紅、綠兩軍，分別選出兩位指揮員。3。角色抽簽、決定。

　　陳老師拿她手里的袋子里的棋子給我們抽，我抽到了地雷，我抽到地雷的時候，心里既高興，又害怕，高興的是，我抽到了地雷，害怕的是，指揮員把我派上場去，對方出了炸彈怎么辦。不過呢，我還是算幸運的了，因為我是紅軍，是中國人，對方是綠軍，是日本大帝國。

　　我們到了樓下，就擺開戰場，開始打仗，事情果然如我所料，指揮員一開始就把我派上了戰場，結果對方出的是炸彈，紅軍的地雷和綠軍的炸彈發出了驚天動地的響聲，我們同歸于盡了，自從這一仗吃了敗仗，兩位指揮員變投機取巧了，所以我們后面的那幾場幾乎是全部贏了。所以我為紅軍而感到很光榮，雖然我們這邊有很多烈士犧牲了，但是，他們為國捐軀、不怕死的這種精神一直浮現在我的腦海里。

　　打完了這仗之后，裁判員吹了一下口哨，然后，熊老師對他說了幾句話，裁判員把綠棋舉起來說：“現在我宣布，大日本帝國勝利！”

　　其實，我知道，他們得到的勝利不是真實的。因為在這次活動中他們派出了間諜……

集體作文500字篇4

　　下午，一場接力比賽如期舉行了，參加比賽的選手都是各班的跑步高手，只有少量的人是觀眾，而我就是這些觀眾中的一員，我一定要為同學們當好啦啦隊。

　　懷著緊張的心情，選手們一個個地按出場順序站成一列，走向了預定的地點，而我們這些觀眾就圍在操場跑道的'兩側觀看。

　　隨著“開始”的命令一下，三位選手迅速起跑，他們的速度都很快，根本分不出誰快誰慢，只見他們飛一般地從我們身邊跑過，腳下掀起了一陣陣淡黃色的煙塵，耳邊是所有觀眾的吶喊聲。“加油！加油！”的聲音不絕于耳，我緊盯著自己班級的選手，心里期盼著他們能奪冠。金色的陽光把整個操場照的金光閃閃，這金光的照射就如同比賽一樣，能讓人感覺到那份激動，那份火熱。每個人都拼盡全力向前沖，只想盡早將那充滿希望的接力棒傳給下一位隊友，比賽就在這樣的情況下有序地進行著，沒有一次交接失誤，只有團結協作向前奔跑。

　　漸漸地，三個班級的比拼進入了倒計時，而這時，我的嗓子已喊得有些沙啞，手心都出汗了。想得出來，最后一棒的選手壓力必定很大，只見我們班的高同學接過接力棒，便立馬向終點沖刺，她像小馬達似的，連續超過另外的兩位對手，勇奪第一。大家興奮地圍了上去，將她舉了起來，歡呼了好一會兒。

　　接力賽考驗的不只是個人，還有團結協作的精神和集體的榮譽感，所以，這個榮譽是班級集體力量的體現。

集體作文500字篇5

　　我的初中生活與別人不同，我是轉學來的，便又多交了一批朋友。當時，我的心里是抗拒的，但因為是父母的意愿我便無奈接受了。

　　其實，我在我原來的學校已經和同學們相處得很融洽了。又來到一個新環境我害怕適應不了，又擔心交不到知心朋友。但這是父母為了我能有一個好的學習環境，我感恩他們的一番苦心。剛來到班里，我比較害羞，不敢和別人說話。有時班里的男生和我說話，我就低著頭走過去了。可能是我成績也不錯，在班里也很乖。老師便讓我坐到了班長和學習委員的旁邊，這是何等的榮幸呀！原本不想引人注目的我，現在變得眾人矚目了。

　　我的前桌她對我的幫助很大，她不僅解決了我學習上的難題，還鼓勵我要多與別人交流。漸漸地，我發現我走進了這個班級里。每個人身上都有他們的閃光點，在于每個人的相處中我感受到了友愛，在與同學們一起上課中我感受到了一起思考的快樂，漫游在書海之中的怡悅。雖然下課時，也有一些同學與我開玩笑，但這何嘗不是一種樂趣呢？

　　我們一起經歷過運動會。在運動會上，運動員為班級爭得榮譽，剩下的同學們在為他們加油助威。在比賽之前，同學的那一聲“加油”，比賽之后，遞過去的一瓶水，讓我感受到了同學與同學之間的溫暖和我們班級的團結。

　　在文化節時，我們曾一起排練節目，那一聲聲“暫停”、“重演”，并沒有打擊我們的信心，而是讓我們更加努力和團結。當我們站上舞臺表演的時候，每個人心中懷著一顆一定要成功的心。我們并沒有希望取得什么成績，只是希望我們的汗水沒有白流。

　　一個溫暖的集體，一群團結的人，一種樂學奮進的精神，這是我在初中生涯中收獲最好的禮物。

集體作文500字篇6

　　沒有哪個同學不希望自己能生活學習在一個優秀的班集體中，對于我們班來說那就是37個人積極向上的精神和團結一致的努力。

　　開學三周了，伴隨各科新課開始我們初步認識了各科老師們，同時我們自己也加深了了解。通常我們都說自己的班很活潑，但換個角度想似乎有點缺乏自控能力了。拿英語課來說我們的紀律就不太好，這樣不光是對老師的不尊重，同時對我們自己也沒有好處，如果讓這種風氣在繼續蔓延下去，大家想勢必會影響到我們的方方面面，不光是學習。這不是我們班所追求的目標，我們一定要改正啊！

　　劉老師在此篇博客里特意提到了升旗時要高唱國歌，想想我們上周一每個人都是怎么唱的，確實不象管樂班。來吧，咱們一起努把力，唱國歌這對我們管樂班來說一點不是難題。

　　開學以來我和部分同學負責了比較繁雜的班務工作，收回職單，交表，刷學生卡，辦借書證等等等等，一個接著一個，有時連路程都要排好，出去一趟就要辦好幾件事，可真是鍛煉人啊。我感謝和我一起合作的同學們，也希望大家對我們的工作還表示滿意，望繼續支持啊！

　　“0”錯誤率，好高的要求，但也不難達到，只要我們細心加上認真。我的毛病就是做題時想當然，一道題沒看完就開始落筆答題了，這樣往往是所答非所問，答的再對也沒有用，從現在開始我要努力改正。所有的題仔細看三遍，不再想當然了。

　　開學三周后一切都已走入正軌，比起別的班我們要想拿到年級第一就要付出更多更多的努力，要做到學習專業兩不誤，要團結友愛，要相互幫助。讓我們時刻看到自己的不足，承認并且迅速改正它，我們會有進步，會有新氣象的。讓我們從新的一周開始，每個人都爭取達到“0”錯誤率，而且一直堅持下去……

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