【實用】做人作文500字4篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的做人作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做人作文500字 篇1

　　俗話說：人，一撇一捺，寫時容易，做時難。今天，我就領悟到了做人的真諦。

　　一大早就醒了，伸伸懶腰，才5：40。今天又有“付餅子”吃嘍！“付”表示這賣餅子人的姓氏，姓付人做的餅子，就叫付餅子。起床，刷牙，洗臉，用了不到3分鐘。

　　出門不到6：00，沒想到這樣早還有許多人買。看來這付餅子還挺搶手，只能等了。等到前面的人大部分都走了時，我已由龍尾排到了龍腰。我前面有個小男孩，看樣子有八九歲，可脾氣卻不小，一邊蹦起來大喊大叫：“快點，給我！”“快，快，快！”一邊不停地跺腳。

　　原來安靜的秩序全被他弄亂了，一群人全盯著他看，他卻毫不在乎，依然我行我素。

　　他越催，老付越手忙腳亂，后來老付不知怎么了，完全不理會他的大喊大叫，竟把餅子給了我。我很驚訝，也很開心，沒想到剛來一會兒，就“大豐收”了！

　　再看那位“將軍”，他已經被老付的舉動氣極了，把盤子一放，怒氣沖沖地走了，臨走還不忘拋下一句：“再也不來了！”

　　他剛走，我就聽見一聲聲的議論傳來：“這孩子是誰的呀？那么沒教養！”“小小年紀，以為他是誰呀？”

　　我不禁暗笑了一聲，這一聲即是對那位男孩的同情，也是這么快就買到餅子的開心。

　　看來，這人，還真不是他那么做的。

做人作文500字 篇2

　　自古以來，中國是一個文明大國，在我國五千多年的歷史上，“文明”二字從未被抹去，而“孝”是中國的傳統美德。做一個中國孝子，是民族的驕傲！

　　我們總說孝，有些人認為，“孝”，無非就是孝敬家長，尊師愛幼，可真的是僅此而已嗎？其實，也不盡然。

　　“孝”是稍瞬即逝的眷戀。也許，在生活中，能真正做到孝的人并不多，或許，他們并不了解“孝”的種種含義吧！作為一名中學生，更應該好好孝敬父母，他們日夜操勞，是為了我們；他們的縷縷銀發，是為我們所生，有人說，我們中學時還處在孩提時代，怎樣孝敬父母呢？我認為，孝敬父母不一定是已出豪宅，不一定是山珍海味，也不一定是花團錦簇的盛世華裔；或許只是一句句問候，一個回眸，或是作業本上的紅五角星；因為有些“孝”，在剎那過后 ，便成了永恒。

　　“孝”是無法重現的幸福，“孝”十一失足成千古恨的`往事。是啊！在自己一生中，“孝”是我們的一個匆匆過客，能夠好好孝敬父母的機會也許就只有一次，如果真的能做到，那么自己也感到幸福；如果做不到，那便將會面臨著千古罵名，滑入仇恨的泥沼。

　　“孝”是生命與生命交界處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。父母給了我們生命，哺育我們成長，父母的心，是最仁慈的法官，是東邊升起的太陽，溫暖著我們，滋潤著我們的心田；父母的愛，用語言是無法形容的，這世界還有什么比父母的愛更為神圣的呢？

　　畢淑敏在《孝心無價》里曾談到：趕快為你的父母盡一份孝心，也許是已出豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是咫尺的一個口信，也許是……。不論孝是什么 ，只要心中有過、做過，便是永恒！

做人作文500字 篇3

　　語文新課標指出：語文課程具有豐富的人文內涵，對學生的精神領域具有深廣的影響，陶行知說過：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”我們在教學中也應該挖掘習作中的人文情懷，在教學中既指導學生真實作文又要指導學生真實做人。

　　在一次作文批改的時候我看到一篇文章中是這樣描述的“我討厭電子琴，它奪走了我讀書的時間，它奪走了我的動畫片，它奪走了我和伙伴們去樓下游戲的機會，它讓媽媽變成了老太婆成天的在我的耳邊嘮叨個沒完，電子琴到象是她親愛的女兒，我是什么？我是電子琴的奴隸，是電子琴的的一個零件罷了。哎！我該怎么辦？”看了作文后我才認識到平時無憂無慮的孩子其實也有很多煩惱呀，他們能把自己生活的真實感受寫在文章中這很好，這也正是我們老師幫助他們解決問題的一個很好的契機。于是我就和她的媽媽聯系讓她學會賞識孩子，培養孩子學琴的技術，更要幫孩子找到學琴的樂趣和信心，我也和孩子談心，我鼓勵她都考到八級了說明他是個很有毅力的孩子，一定要堅持到底，不要讓自己的努力功虧一簣，要相信自己的潛力是無窮的，希望她能體諒媽媽的良苦用心。后來在日記里我看到了孩子生動的記錄下她在電子琴九級考試中的經過，日記里把她刻苦練習，考級時的心理，通過后的喜悅，以及對老師和媽媽的感謝都寫得真實感人，看來孩子不但學會了彈琴還學會了堅持，學會了感恩當然也學會了作文。

　　在實際的教學中如果我們鼓勵孩子們大膽的把他們生活中的煩惱寫到他們的習作中，這些都是很好的習作素材，也給我們老師提供了很多引導孩子，指導他們健康生活的機會。

做人作文500字 篇4

　　在《西游記》中，有一人物，大家是耳熟能詳的：大大的耳朵，長長的鼻子，圓滾滾的肚子，手執一把九齒釘耙。對，他就是豬八戒。

　　在大家心目中，豬八戒身上帶著一個個缺點：好吃、貪睡、好色看，在取經路上，他經常拖大家的后腿。瞧，這就是一個鮮明的例子：在《三打白骨精》片段之中，孫悟空慧眼識破白骨精的傳倆，一打美麗的姑娘，二打顫巍巍的老婆婆，三打前來尋妻女的老公公。始終沒識破妖技的豬八戒不但不幫忙，反而在邊上煽風點火，激得唐僧將大師兄氣走。

　　雖然豬八戒小毛病不少，既沒有白龍馬的英俊瀟灑，也沒有孫大圣的神通廣大，但在大敵面前，拿著九齒釘和，一心保護師傅，寸步不離。有一次，他和唐僧被抓，眼見兩個小兵要虐待師傅時，八戒覺得自己皮厚，趕緊故意吸引小兵注意力，替師傅挨打。你聽，那豪邁的話語來打俺老豬！俺皮厚肉多，多打幾下！你看，豬八戒還是很孝順，深愛著他的師傅的。

　　其實豬八戒還有其他優點，幽默風趣更是討人歡喜。別人嫌他外貌丑陋，他上前回對人家丑變耐看，再停一時就俊了，粗柳簸算細柳斗，世上誰見男二丑。看似在狡辯，其實更是他樂觀的表現。在西天取經的坎坷路途中，他無疑是大家的開心果，為整個故事增加了許多趣味性。

　　豬八戒是不是很真實？優點與缺點并存，這不是活生生的你我他嗎？人無完人，但內心真善美、知足常樂的心態值得我們去學習。

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