紙條作文500字合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的紙條作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紙條作文500字 篇1
游戲，大家都很喜歡。但今天，我們筆暢作文課堂正舉行一個(gè)特別游戲，那就是：“句子里的大世界”——寫(xiě)紙條游戲。
許老師剛在黑板上寫(xiě)下了“寫(xiě)紙條”，同學(xué)們立刻像炸開(kāi)了鍋似的。隨后老師把我們分成四五人一個(gè)小組，每個(gè)人準(zhǔn)備一張紙和一支筆。然后宣布：“第一組同學(xué)寫(xiě)‘什么時(shí)間’，第二組同學(xué)寫(xiě)‘誰(shuí)’，第三組同學(xué)寫(xiě)‘在什么地方’，第四組同學(xué)寫(xiě)‘干什么’�！痹S老師還說(shuō)：“大家寫(xiě)的內(nèi)容要新穎、離奇、古怪，別人想不到的�！�
游戲開(kāi)始了，有的人抓耳撓腮，有的馬上拿筆“開(kāi)戰(zhàn)”，有的看看這，看看那，不知寫(xiě)什么好。我想了一會(huì)兒，寫(xiě)了人物“許老師和豬八戒”。等我們都寫(xiě)好了，老師把紙條收上去，讓同學(xué)們來(lái)抽。
同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都舉起了手。老師叫我上去，我抽出的是這樣一個(gè)句子：一個(gè)炎熱的夏天七點(diǎn)整，小紅、孫悟空和白雪公主在游樂(lè)園海扁龐博文。我剛讀完，教室里發(fā)出一陣爆笑。只見(jiàn)有的同學(xué)在椅子上笑得肩膀直聳；有的捂著嘴巴哈哈大笑；還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來(lái)了；甚至有人捂著肚子喊道：“笑死我了，笑死我了！”我也忍不住笑起來(lái)，眼淚都快噴出來(lái)了。只見(jiàn)龐博文走到教室后面，坐在地上，哈哈大笑起來(lái)。
“火星時(shí)間三點(diǎn)整，孫悟空和我在西施的床上海扁龐博文。”……好多好多，笑得我們前仰后合。整個(gè)教室沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。
筆暢作文課真的太有趣了。“寫(xiě)紙條”不但帶給了我們開(kāi)心，也使我們明白了一個(gè)道理：在寫(xiě)作文時(shí)一定要合理搭配好時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情，否則會(huì)鬧大笑話。
紙條作文500字 篇2
在我的筆盒中有一張小紙條，這張紙條以它獨(dú)特的語(yǔ)氣深深地鼓勵(lì)著我。它讓我明白了友誼的真誠(chéng)！
大概是五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候吧，我參加了學(xué)校的“優(yōu)秀少年”評(píng)選活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)一連串的評(píng)選后，我在最后的一對(duì)一落選了。頓時(shí)，在老師的公布聲，同學(xué)的掌聲中，我沮喪的回到座位，腦子中一片空白。只感覺(jué)我好像有點(diǎn)對(duì)不起那些支持我的同學(xué)。我怎么也想不通，這節(jié)課怎么上那么久呢……
下課了，我坐在椅子上，靜靜地，聽(tīng)著同學(xué)們嬉戲打鬧的歡笑聲，一時(shí)間，我感到無(wú)比的寂寞，我的心竟如落葉般凄涼。突然，一雙顫抖的手將一張紙條輕輕地放在我手心中。我看著紙條，一時(shí)間愣住了。我心一驚。這是什么？我猛地回頭，見(jiàn)她匆匆離開(kāi)的身影，我滿頭疑問(wèn)涌上心頭。
這張紙條中寫(xiě)著什么？是鼓勵(lì)？是安慰？還是諷刺？我想著，緩緩地打開(kāi)紙條，每打開(kāi)一面，我都要沉思許久……紙條的面積越來(lái)越大，終于，還有最后一面，我的手顫抖起來(lái)，時(shí)間仿佛凝固了，心飛快的跳著。我緩緩翻開(kāi)，那清晰的筆跡，幾個(gè)耀眼的大字，不免讓我大吃一驚。
“我們永遠(yuǎn)是朋友”，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。這不是安慰，也不是鼓勵(lì)，更不是諷刺！這是來(lái)自一個(gè)朋友真心的話語(yǔ)，一個(gè)最真誠(chéng)的聲音！它勝于一切鼓勵(lì)。我仿佛被電擊了一般，全身麻木了�；剡^(guò)神來(lái)，望著打鬧嬉戲的同學(xué)們，我終于笑了。我要加油才對(duì)得起我的朋友們。下一次，我不會(huì)讓他們失望！我握著這張紙條，一股暖流流進(jìn)我體內(nèi)。落葉聲此時(shí)如同一首首悠悠小令，奇妙無(wú)比。我想我得去真心地祝賀她。沒(méi)錯(cuò)，她是這次評(píng)選的勝出者。本在興奮中沉浸的她卻……
這張紙條，是我們友誼的見(jiàn)證。我至今還常常回味著，也許它將伴我一生，因?yàn)樗怯篮愕�，真誠(chéng)的化身。
紙條作文500字 篇3
這是一個(gè)周五的下午，樓道里喧鬧的聲音無(wú)法讓我靜下心來(lái)。這樣吵顯然不該是校園樓道里應(yīng)有的樣子了。但對(duì)于今天這是正常的，因?yàn)榻裉焓羌议L(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)前我給媽媽留了一張紙條，把這些年來(lái)一直不敢當(dāng)面說(shuō)的話全寫(xiě)了下來(lái)，這是心靈的訴說(shuō)。我是這樣寫(xiě)的：媽媽?zhuān)兄x您這么多年以來(lái)一直對(duì)我無(wú)微不至的照顧，長(zhǎng)大以后我一定會(huì)報(bào)答您的……樓道里的聲音漸漸平息了，很安靜，靜的嚇人心魄。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)四十八分鐘的時(shí)間，一個(gè)家長(zhǎng)出來(lái)了。我剖不及待的想去找我的家長(zhǎng)，但王老師不讓我進(jìn)樓，我只能耐心的在外面等媽媽出來(lái)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……媽媽還是沒(méi)有出來(lái)，我急的像熱鍋上的螞蟻，，我真想沖進(jìn)去，可是我不能。五分鐘后媽媽出來(lái)了，家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了。我們坐上車(chē)——回家了。
等到第二天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我給媽媽寫(xiě)的紙條沒(méi)了，我記得我昨天貼的很牢。到底是誰(shuí)動(dòng)了我的紙條？我最后才知道昨天家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)把紙條拿走了，更令人驚訝的是家長(zhǎng)還給我們寫(xiě)的紙條。媽媽寫(xiě)的紙條像個(gè)害羞的“小姑娘”似的，東躲西藏的就是不肯讓我找見(jiàn)它。但它最后還是被我找到了。從這張紙條上我不僅看見(jiàn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)，還看見(jiàn)了媽媽對(duì)我的支持。就剩下這最后的一年了，我們馬上就要變成中學(xué)生了，我再也不是小學(xué)生了。今后我要加倍努力考上一個(gè)好的初中，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)！
紙條作文500字 篇4
“同學(xué)們！猜猜我今天帶的是什么？”一聽(tīng)這熟悉的'聲音，就知道是徐老師又在提問(wèn)了，大家立馬開(kāi)始七嘴八舌地猜。徐老師笑著打開(kāi)盒子——“咦，紙條？”大家七嘴八舌了起來(lái)：“干什么的？” “怎么玩？”“問(wèn)題風(fēng)波”又開(kāi)始了！
老師的“發(fā)令槍”一響，馬上就有同學(xué)呆住了，也有的看似在冥思苦想。過(guò)了一會(huì)兒，教室里沒(méi)聲音了，只聽(tīng)到沙沙沙的折紙聲。又過(guò)了一會(huì)兒，有些同學(xué)已經(jīng)完成了，作品有彩色掛燈（我猜裝上電池就成了霓虹燈了）、綠燈臺(tái)（可以夜晚照明）、彈力手表（方便見(jiàn)證時(shí)間）。“停！”老師的發(fā)令槍“熄”了，同學(xué)們紛紛放下了手中的活，可我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還繼續(xù)沉浸在歡樂(lè)的折紙世界里。此時(shí)，老師故意把講話的聲音提高了些，我才暈乎乎地“醒”了來(lái)，趕緊把自己的作品拿給老師看。老師問(wèn)：“這是什么？”我稀里糊涂的回答：“飛行鏢�！崩蠋煿首鲊�(yán)肅的說(shuō)：“嗯，徐司淇牌飛行鏢！”教室里同學(xué)們立刻哄堂大笑，我也忍不住哈哈笑了起來(lái)。
折紙活動(dòng)完畢后，我們又進(jìn)入了最有趣的第二環(huán)節(jié)活動(dòng)——飄紙條。大家都紛紛把彩色紙條往頭頂上扔，教室里紙條飛揚(yáng)，就像過(guò)節(jié)一樣好漂亮哦！但居然還有人惡作劇，把碎紙條都扔在地上，害得老師當(dāng)了一回清潔工，這可真不應(yīng)該��！
�。⌒⌒〉募垪l，原來(lái)也這么厲害��！它帶給我們暢想快樂(lè)！
紙條作文500字 篇5
今天，代老師一來(lái)就拿出了5張紙條，然后偷偷摸摸在紙條上寫(xiě)了字，還不讓我們看，一邊用手捂著，一邊偷偷的笑，我想：老師神神秘秘的，又要玩什么新花樣呢？原來(lái)，代老師讓我們抽紙條。如果誰(shuí)抽上了紙條上面寫(xiě)著什么，你就做什么。我想代老師這不是整我們嗎？
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，老師先叫了王馭昆，他信心滿滿的來(lái)抽紙條了，打開(kāi)紙條一看，居然是學(xué)傻子吃東西。他把“垃圾”塞在嘴里，可是他顯得有點(diǎn)平淡，我想：“你還要加強(qiáng)啊!”老師第二個(gè)叫了許博星，他蹦蹦跳跳的上場(chǎng)了�？赡苁翘�(dòng)了，一不小心，差點(diǎn)就摔了個(gè)四腳朝天。他一抽紙條，紙條上寫(xiě)著：“給我捶捶背�！笨戳思垪l代老師在搖大擺地坐在椅子上，徐博星捶著老師的背，老師一會(huì)兒說(shuō)“重點(diǎn)兒”，一會(huì)兒又說(shuō)：“輕點(diǎn)兒，你要把我捶死嗎？”大家都笑著，徐博星只好給代老師好好捶，代老師才說(shuō)：“好了，你下去吧�！毙觳┬沁@才滿臉失望地下去。
劉子嫣高高興興地上場(chǎng)了，她打開(kāi)紙條一看上面寫(xiě)著：“你太幸運(yùn)了，什么都不用干!”劉子嫣看見(jiàn)紙條內(nèi)容后一蹦三尺高，有些同學(xué)還說(shuō)：“你太幸運(yùn)了，我也想抽到啊!”同學(xué)們都很羨慕劉子嫣呢!
最后上場(chǎng)的是曹紫悅，她笑呵呵地挺周到一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“把垃圾桶的垃圾倒了”。曹紫悅看了興奮的臉立刻變成愁眉苦臉，大家看了捧腹大笑。有的把自己扔得垃圾放在垃圾桶里，有的同學(xué)把自己桌洞里的垃圾扔到垃圾桶里面，曹紫悅只好無(wú)可奈何得去倒垃圾了。
今天的作文課真好玩啊!
紙條作文500字 篇6
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次期中考試，我考得很不理想，只有八十七分。
我懷著忐忑的心情回到家，媽媽正在廚房做飯，她笑著問(wèn)我考得怎么樣，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分�！敝灰�(jiàn)媽媽的臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，劈頭蓋臉地訓(xùn)到：“你怎么搞的，前幾次考得不錯(cuò)，怎么一下子下降這么多，今天你寫(xiě)完作業(yè)，去把輔導(dǎo)資料上的兩張?jiān)嚲碜鐾�！�?/p>
委屈的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我不明白為什么媽媽只關(guān)心分?jǐn)?shù)，根本不考慮我的感受。我已經(jīng)很努力了，我都按照老師和父母的要求去做了，沒(méi)考好我也很難受，可為什么媽媽還要這樣對(duì)我！我實(shí)在控制不住自己的情緒，便沖進(jìn)房間，鎖上門(mén)，嚎啕大哭起來(lái)。
那天，我在房間里待了整整兩個(gè)小時(shí)，媽媽也沒(méi)來(lái)叫我。時(shí)間長(zhǎng)了，肚子也餓了，我便低著頭走出房間，來(lái)到飯廳，媽媽正坐在餐桌旁，桌上的飯菜似乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)，媽媽的表情也很平靜，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，低頭自顧自的吃飯。
第二天早上，我起床時(shí)，媽媽已經(jīng)去上班了，餐桌上像往常一樣擺著可口的早餐，我剛端起碗時(shí)發(fā)現(xiàn)下面壓著一張紙條，上面寫(xiě)著“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所為都是為了你能進(jìn)步，你能更好地成長(zhǎng)。”我的眼淚從眼眶里滑落下來(lái)，暖暖的……
母愛(ài)是嚴(yán)厲的，也是溫暖的。
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