【實用】隨感作文500字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的隨感作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

隨感作文500字 篇1

　　翻手機查之前的一些記錄的時候，又收到一個公號的軟文推送。

　　不得不說，這些文案標題學得還是挺吸引人的，因為它成功地讓我點擊進去看了文章。

　　習慣了這些軟文的套路，所以我幾乎是一目十五行的快速劃拉著，主要是想看看他們到底是想推廣什么。

　　進度條差不多到一半的時候，我終于看到了目的：推廣寫作課。再細細一看，還是我原先買過的一個課程，最讓我驚訝的是，幾年前的大幾百的課程，如今是一杯奶茶價。同樣的導師，課程導向也相向，但是內容與時長就不知道一樣不一樣了，也許唯一不同的是，可能曾經一起看課程的同學，有的已經成了他軟文中的范例了吧，雖然我也不認識他們。

　　因為學過這些課程，卻仍有點迷茫，所以看到文中那些讓人雄心勃勃的文字，雖還有被鼓起的沖動但最終沒有下單，畢竟我現在更明白，道理都懂，關鍵就是學習的人，你是否去行動了，是否去堅持了。

　　那些畫大餅，把一切都寫得好像很容易一般，好像聽兩句課程，動動筆就已經成功的`空調調，只是在當時給了你一種假象而已，真正要成功，你就要有在文中沒有明確寫到的那些不懈地堅持與努力，那些不求回報的奮筆疾書，那些不功利性地認真的做內容的誠意。

　　如果沒有明確的目標感，所以有的動力都只是曇花一現，能堅持下來的少之又少。

　　說到底，學習的人很多，學到了且做到了，還是看個人的努力。

隨感作文500字 篇2

　　那邊下雪了。清晨一起來就看到朋友圈里朋友們各種曬雪。也許到了今日，也許我們長大了這么長時間仍然會看到下雪激動的不得了。

　　我還記得以前在學校的時候天上因為下了雪，然后我身邊的朋友們都非常激動，想要去打雪仗跳躍著歡天喜地的樣子。那個時候我們正好是要考試，大家都待在宿舍里復習，但是他們卻不愿意，他們想著出去買飯的時間也要出去打打雪仗看看雪。

　　或許純白的雪從一開始就對人們有一種不一樣的概念吧。

　　反正對于我來說，我是挺喜歡下雨下雪的天氣，尤其是在夜晚，我們在臥室里聽著雪落入眠。有時候很多風景都漸漸的變了不一樣，可是那份初心還是在的，我們堅守在家鄉的那片土地，我們仍然能夠聽到大自然的饋贈。

　　昨天看了歌手這個節目，主要是因為華晨宇去一趟。可是卻沒有想到毛不易被淘汰了。

　　或許這本身就是高手之間的對決，本身就著很多的可能性。

　　對于我們的人生也是如此，雖然這并不一定是一場比賽，雖然并不一定去刻意的制造什么看點，但是人生給我們帶來的旅途和環境仍然能夠讓我們看清楚這世界的美好之處。

　　或許你的心情一直堅守在原來的陣地，或許這一切從來都不是一個笑話，就好像你一直都在家里默默地等待著開學的消息傳遞而來，可是說實話你也并不是那么的期待。

　　我只是覺得眼下的生活非常愜意美好，沒有什么改變，其實就已經非常不錯了。

隨感作文500字 篇3

　　一、注重平時積累，作文也像語文基礎知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。

　　1、根據課文內容來積累，

　　“重視文本”也是新課標的要求，而且很多課文的思考練習中都出現“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習，讓學生在背誦時感受語言文字的優美，摘抄中積累材料。如果學生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。

　　2、通過寫日記來積累，

　　堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的。總之，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現出來。這樣就讓學生有一個自由表達的空間，也能夠寫真實的事情。

　　二、注重學以致用，結合實際及時指導。

　　小學生的知識有一定的局限性，教師結合課文和生活實際及時指導很重要。

　　三、注重作文的評價

　　教師的評價對學生十分重要。評價得當，能激勵學生敢于作文、樂于作文，因而對學生的文章不能千篇一律，也不能一棒子打死。應根據不同水平的學生給予不同要求的評價，對基礎好的學生要有較高的要求�；�礎差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應該及時表揚。

　　總之，作文教學不是件容易的事，教師必須在教學理論中不斷探索，在教學實踐中獲得啟發，不斷總結經驗，才能于學生有所裨益。

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