【推薦】相伴作文500字7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的相伴作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相伴作文500字 篇1
與天相伴，領略天空寬廣；與云相伴，體驗一生清白；小草與春相伴，春不在孤軍奮戰，你與我相伴，人生不在冷清單調。
隱約看到，你身襲一襲白袍，醉捧半壺美酒，對著明月吟誦思鄉之情，與你坐在與明月最近的地方，一起享受“舉杯邀明月”你在外流浪，我在外讀書。難免有一絲情絲纏繞著我在外求學的路上。看到明月總會想起家人相聚，是你教會我放下一切，努力學習，帶有朝一日，學業有成之時，回到家鄉，感受熟悉而又陌生的味道，有你相伴，少分哭泣，多份樂觀。
望著你遠去，淚水打濕了我的雙眼，可謂是“雙袖龍鐘淚不干”，“少小離家老大回”在我蹣跚學步之時，你便離開了我，為了事業打拼，任憑我怎樣做，依舊打動不了你鐵一般的心，最后你依然選擇了事業，自我記事開始，記憶了沒有父母熟悉的面孔，只有一座冷清的房屋，但我并不孤獨，我有你相伴，體會愛的偉大。是你，教會了我堅強，讓我少了一份哭泣，多了一份歡笑。
面對布滿整份卷子的紅叉，我沒有勇氣面對這一切，邁不出這一步，我開始萎靡不振，不愿學習，像一只泄了氣的皮球，是你，讓我邁出沮喪的門檻，面對現實，讓我努力糾正錯誤，下次努力，是你，讓我少了一份懦弱，多了一份勇敢，少了一份垂頭喪氣，多了一份樂觀。
生命因為有你才精彩，有你生命不孤獨，你對我的愛，超越了父母情，人生遇見兩個人，一個驚艷了時光，一個溫暖了歲月，因為有你生命充滿活力；一生有你，永不孤獨。
相伴作文500字 篇2
朋友是一個人最富貴的財富之一，有一個可以稱兄道弟的朋友一起度過的那些年，是值得回憶的。
我走在鏡湖大橋上，望著來往騎著自行車的小孩，一輛輛公交車在橋上飛馳而過。我又回想起了一年半之前，一個下著傾盆大雨的下午。那天，我和好友老遠在圖書館看書。因為是夏天，天氣氣壓低，十分悶熱，天上的云也十分陰沉厚重。不過好在一個上午都沒有下雨。我看了眼掛在墻上的鐘，此時已快十二點鐘了。我們合上書，準備回老區家中吃午飯，老區家在客運中心附近，離圖書館有一定距離，不過那時精力旺盛，我們不想等公交車，于是決定走路回去。走到后壁路之前，一切還都正常，拐進后墅路后，天空中就傳來一聲雷聲，隨后有了幾顆豆大的雨珠落了下來。接著，便下起了大雨。
夏天就是這樣的，陰晴不定，而且都很極端，路邊的排水井的低洼處也積了大大的水坑。梅山匯上被雨珠激起了陣陣漣漪，整條路都仿佛被水霧籠罩了。我和老區沒有帶傘，不過好在是兩個人，并不感到特別的無助。老區帶了兩個包，一個包里是書，一個包里是他的狗。我背著他的書。他讓我把包里的厚的幾本書抽出來，均分，蓋在頭上，至少能保護好頭不被雨淋得太濕。
市行政服務中心門口有一大批人在躲雨，我提議進去躲躲，這次的暴雨有點反常，我們在這停了十五分鐘左右，雨一點也沒有好起來，我們因為時間關系，只得繼續上路。
我們的頭發濕透了，衣服也濕透，走在雨中艱難地撐到了他家中。我換了一身他的衣服。
我與老區這樣的事還有很多，一個好的朋友就是能與你共患難且不拋棄，不放棄的人。我望著樂觀的同學，想著與他分開已有一年半，心中的回憶涌上心頭。
相伴作文500字 篇3
乘一葉孤舟，重游歷史長河，最攝我心魄的，依舊是那古詩詞。詩詞是當你孤獨無依的時候，來陪你的往事先賢；當你走在空寂無物的路上時，為你閃爍的繁星。我喜愛詩詞，當我剛接觸詩詞時，我就癡迷于這深邃的詩詞世界。
當我從一個念著“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到誦著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡某瘹馀畈纳倌�，是你——詩詞與我相伴。
我享受這詩詞。我享受詩詞中的四季，在詩詞中品讀四季時，總有一番別樣的風情。
我癡迷于古詩詞中的春景。詩意有多少，當春乃發生。詩詞里的春天，曾鮮活了多少人的記憶。聽孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中讀生機盎然的春天；聞韓愈“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”中萬象更新的春天；誦王安石“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”中讀思念情懷的春天。
詩詞中的夏天，曾經使多少人領略美麗的風光�？础敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”中妖艷的夏天；品“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”中芳香的夏天；讀“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中清涼的夏天。
詩詞中的秋愁。自古以來，秋就承載了多少文人墨客的思鄉只情。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”中表現了游子在外，思鄉的內心世界，令人回味無窮。
詩詞中的冬，是別樣的冬�？茨恰昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”中白雪皚皚的世界，美不勝收。
攜詩詞在心中漫步，深邃的你，癡迷的我，有你相陪，皆是美好。
相伴作文500字 篇4
有人喜歡園林庭院中四季常青的松樹，有人喜歡花盆里那形態異的松樹，而我卻喜歡南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴，我精神振奮，勇往直前
和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營養，甚至還有人們的精心護理，而你卻隨風浪跡天涯，飄上石崖，不經意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒有肥沃的土壤，只有堅硬的石壁；沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環境中生根發芽，從巖縫中汲取營養，在豐富、風雨中捕捉水分，艱難地生長著。
雖然松樹的生長環境非常優越，雖然普通的環境好，但并不決定速度會快。但是，與生俱來的求生本領和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長環境殘酷無比，寒風的千刀萬剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強的`生命意志，旺盛的生命能力，長得高大挺拔，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹為你折腰。
南山青松惡劣的生長環境讓人驚嘆，頑強拼搏的精神讓人感動。當青松的精神撥動我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強意志，增長才干在碰到困難時，敢于面對，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。
漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學習弘揚你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會創造輝煌的明天。
相伴作文500字 篇5
書疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋。捧著一杯香茗，我輕輕地翻開人生的扉頁。霎時，一股墨香撲鼻而來。驀然發現，這股墨香伴我度過了幾多年華……
色彩斑斕。
最初認識它，是在幼兒園所購買的童話書中。翻著那一本本色彩斑斕的書籍，我是那么地執著于安徒生筆下的美好。于是，墨香的種子悄然扎根在我的心上。
手不釋卷。
我最珍貴的生日禮物是九歲那年媽媽送給我的《伊索寓言》，它帶我步入了書籍的殿堂。此時，墨香的種子已經發芽了。
如饑似渴。
那是一段真正為書而瘋狂的日子，還記得當時瘦小的我持著薄薄的圖書證，借來了一本又一本的“大部頭”：《戰爭與和平》，《安娜�？心崮取罚鹅F都孤兒》……那時，我如同一只瘋狂的蜜蜂，不斷采集著書中那墨香四溢的“良蜜”。而在我悄然不覺的時候，墨香已結出了花蕾。
相濡以沫。
我早已不是那瘋狂執著于書中美好的女孩，卻也與書籍難以割舍。我會在春風輕撫的清晨閱讀冰心的《繁星》，我會在夏花燦爛的黃昏閱讀沈從文的《邊城》，我會在秋葉凋零的早上思索《鋼鐵是怎樣煉成的》，我會在北風呼嘯的冬夜品味魯迅先生的《吶喊》……
我是一個愛書的人。我所愛的，所懼的，無一不是文字。我眼見的，耳聞的，鼻嗅的都是一首首的詩。我的生活因有墨香相伴而燦爛，我的人生因有墨香而精彩……
相伴作文500字 篇6
有爺爺在精神上和學習上的相伴使我大大進步從無之到懂之。
爺爺，您的相伴使我對學習興趣大大提升：
以前，我的數學大概都可以說是“紅燈”爸爸，媽媽急的到處幫我到老師家補習，買練習做，請家教等（不管用），您卻每晚配伴我一起做數學，我做不來的您不厭其煩的教我一遍又一遍只到我會為只。到了期末考試有您的輔導試我的數學從“紅燈”到八十分。爺爺是您不厭其煩的一遍又一遍教我做題的方法。
爺爺，您的相伴使我在精神上得到了支持，安慰。
記得有一次，我語文考試后爺爺問我考試感覺什么樣，我連忙說沒問題，保證八十以上，幾天后老師發試卷，我一看只有七十三分，并分析一下錯的原因我一看這些題我都會怪我自己考試后沒認真地檢查試卷。我傷心極了恨不得有多啦A夢的時光機回到考試后但我知道世上沒有后悔藥。我回到家后，爺爺看我一進門的神情就知道我的分數肯定不理想。爺爺說：“孩子，希望的越大摔的越疼。在自己不卻定下不可以夸�？诤妥鋈魏问露疾荒艽中摹�
在三年級時，我被老師推薦去學校的管樂團。爸爸媽媽卻不同意說是會影響我的學習但爺爺卻同意說孩子學習是重要但是過度會變成書呆子讓孩子去吧就當孩子去學課外知識。
謝謝您對我支持，安慰和在學習上的幫助我親愛的爺爺。
相伴作文500字 篇7
你對我的感情，不會是片面的言語，而是真切的付出。
小學二年級，爸爸領著我走在寬闊的街上。樹葉颯颯，冷氣呼呼，路上的行人不多，可以數的過來。我并不理解他的行為，只是走在他的后面。我們在站牌前停下，他抬起手指指站牌，‘這輛車，是你以后要坐的，一直到大沙地下車，別坐過站了。’他邊指邊和我說，我點點頭，迷迷糊糊的。之后，他帶我坐了一次車，車邊開，他邊給我指著那些建筑物，讓我記下。‘要記得，我不會一直跟著你，你必須要一個人，你是要走長大的。’我也點點頭。第二天，我一個人走向站牌，我回頭看看，沒有那個身影，或許，他會在我看不到的地方看著我吧。
六年級，在家時，我接到爸爸的電話，說讓我一個人去湖北。我只是道，知道了，會小心的。
那天，伯伯來接我，到了車站，他似乎不放心我，‘路上要小心，有事要打電話給我們，不要和陌生人說話…’我點點頭，明白了。坐上了車，我看著車窗外飛快閃過的樹木和山，陽光照進來，暖暖的。下了車，環視了一周，找到了爸爸，他走在前面，并沒有幫我拿箱子。知道前面出現了一條馬路，他拿起我手中的箱子。之后，他把我領到地鐵站，向我指著上面的牌子，和我說‘要記住這些站，以后你一個人回來，我不再去接你，你要獨立了，要長大的�！尹c點頭，不在說些什么。
現在，我依舊是一個人坐車。我知道的，我要長大的，沒有人會一直在我身邊陪著我，我需要獨立。但我也知道，盡管這樣，他也一直在我身邊。
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