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精選拯救作文500字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的拯救作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
拯救作文500字 篇1
“下個(gè)禮拜不上課，下下個(gè)禮拜六有兩節(jié)書(shū)法課，一節(jié)早上8：30—10：30，一節(jié)晚上6：00—8：00，請(qǐng)同學(xué)不要忘記。”清明前夕，王老師鄭重地宣布。我吐吐舌頭，悄悄地說(shuō)：“要不要這么夸張？不就是調(diào)課嗎？”忽然，我一拍腦門(mén)，愁眉苦臉哀嘆道：“哎呀！我真是忙，禮拜六下午還要上奧數(shù)課呢，不知道還能不能吃上晚餐？”
禮拜六下午15：00—17：00奧數(shù)課，奧數(shù)班在西邊海洋城，回家足足需要半個(gè)小時(shí)，我吃飯半個(gè)小時(shí)不夠，哎，這可怎么辦？看來(lái)，晚餐有風(fēng)險(xiǎn)！
更不妙的是，奧數(shù)班回來(lái)，竟然堵車(chē)堵了10多分鐘，我急得直跺腳，臉上有千萬(wàn)只螞蟻在咬，仿佛天要塌下來(lái)。哎呀呀，下公交車(chē)已經(jīng)17：46分，看來(lái)晚餐沒(méi)得吃啦。我自言自語(yǔ)：“那可不可以把晚餐帶去書(shū)法教室呢？”又拍腦門(mén)，“別傻了，哪有人帶晚餐進(jìn)教室啊！”
就在我胡思亂想的時(shí)候，媽媽打來(lái)電話：“張淇，已經(jīng)下車(chē)了吧，快來(lái)甜園香濃！”
我很快到了甜園香濃，媽媽抱著妹妹，匆忙進(jìn)門(mén)，端著我最喜歡的蛋糕和牛奶，挑了門(mén)口的位置。我喝了一口，乳白色的牛奶淡淡的，暖暖的，仿佛我在年幼的時(shí)候吮吸著母親的乳汁。我吃著噴香的小蛋糕，看著媽媽額頭爬上了淺淺的幾道皺紋，鼻子一酸，眼眶情不自禁地濕潤(rùn)了。這特殊的味道，那是母愛(ài)的味道！
不一會(huì)兒，我人影在書(shū)法班。這次晚餐風(fēng)險(xiǎn)，被母愛(ài)拯救了！
拯救作文500字 篇2
他曾是北極的霸王，讓人類懼怕，他曾是動(dòng)物中的強(qiáng)者，任何動(dòng)物見(jiàn)了他都得乖乖讓路。
但人類改變了這一切。
人類建的工廠向天空排出廢氣，向海里排出污水，還有些人類則往海里亂扔垃圾，搞得海里烏煙瘴氣。
這些原因?qū)е氯蜃兣h(huán)境變差。
而北極的冰也開(kāi)始慢慢消融……
冰融了，北極熊無(wú)法生存，只能抱著那塊快要融化的`冰，拼命地呼救，卻又慢慢隨著冰沉到海里。
它會(huì)游泳，但沒(méi)有冰，他無(wú)法到岸，只能在海里等著慢慢淹死。
而幸存下來(lái)的北極熊，也瘦成皮包骨，艱難的走著，而魚(yú)早已被海水污染，無(wú)法食用，北極熊從海里叼出一只塑料袋，艱難的嚼咽著，努力吞下這惡心的塑料袋，接著面色鐵青，倒在了那僅存一角的冰上。
它不是被噎死的，它是被毒死的，可如果他不吃，等待他的就只有餓死……
（企鵝）
同樣無(wú)法存活的，還有南極那胖胖的企鵝，它曾經(jīng)是那么可愛(ài)，可也遭此毒手。
它跟北極熊也是一樣，沒(méi)有食物吃，而他們吃不下塑料，因?yàn)樗麄兊难罌](méi)北極熊那么厲害，只好慢慢餓死。
看著同伴一個(gè)一個(gè)的死去，它是如此無(wú)助，真想也快點(diǎn)去陪他們，此時(shí)它只能嚎叫著，
希望還有同伴，能夠回到以前的生活……
它那天真的眼睛里裝著渴望，它不懂，為什么人類是這么殘忍，害死了他的爸媽，他的朋友，還有他。
它慢慢的流下了眼淚，與冰塊一起消失了。
一直重復(fù)，許多小企鵝為此喪了性命，可人類依然不知悔改……
停止吧！它們?cè)诳藓浚瑔适Я俗约旱募覉@，眼睜睜看著自己的家人離去，他們是多么渴望回到從前的生活，而人類！依舊不知悔改……
拯救作文500字 篇3
世界本是溫暖的，人心本是善良的，可是，總有那么一些的人，將社會(huì)道德無(wú)情地踏在腳下。
繼南京彭宇案后幾年，佛山又發(fā)生了一起令人痛心，甚至可以說(shuō)是令人發(fā)指的事情。兩歲的小悅悅被無(wú)情地死機(jī)碾壓兩次后，鍋爐18人卻無(wú)一人將她救起，還的虧善良的陳賢妹這位拾荒老人將她脫離“虎口”，可是小悅悅終究獨(dú)自離去。這難道不是人們的人性淡漠招致的嗎？
從過(guò)去的以扶起摔倒的老人兒童為美德，到如今無(wú)人敢招惹的所謂“禍患”，人們的良心逐漸被社會(huì)現(xiàn)實(shí)所吞噬，留下一地殘?jiān)Ｈ藗冊(cè)趩?wèn)，網(wǎng)絡(luò)在問(wèn)，報(bào)紙新聞在問(wèn)：那什么拯救你？看客。
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，為什么人性就倒退倒了麻痹的狀態(tài)呢？逐漸麻木的路人們，難道你們沒(méi)有看到那是一條現(xiàn)貨的生命嗎在像你們求援嗎？難道你們沒(méi)有聽(tīng)到孩子口中的聲聲呼喚嗎？難道你們?nèi)绦膯幔靠纯蛡儯犻_(kāi)你們的眼睛吧！看看你的身旁，伸出你的雙手幫助那些掙扎在痛苦智商的人們吧！
中華民族的傳統(tǒng)美德隨時(shí)代的潮流在發(fā)展的途中，逐漸被洪流給卷走，無(wú)情的看客們將冷漠帶往各個(gè)角落。拿什么拯救你？拿什么喚醒你？拿什么來(lái)讓你們蘇醒？社會(huì)的毒瘤依舊存在，人們的心漸漸疏離。五千年的文明道德歸去了何方？
今天我們給予他人點(diǎn)滴的幫助，明天他人還自己一片云彩。何不讓溫暖的陽(yáng)光照在世人的身上，揚(yáng)起萬(wàn)丈光芒。
社會(huì)需要熱心的人，那些所謂的看客，深處你們得溫暖之手吧！
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