【精選】無(wú)敵作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的無(wú)敵作文500字3篇，歡迎大家分享。
無(wú)敵作文500字 篇1
“循環(huán)小數(shù)有省略號(hào)嗎……”我正全神貫注地聽著謝老師給我們講解，忽然一陣臭味從空中飄來(lái)。
我捂著鼻子，上下搜索，上邊，下邊，右邊，左……左邊，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了。不是別人，正是我的同桌劉宇。只見他抬起腳，搭在我椅子腿兒邊沿上，小聲嘟囔：“什么涼鞋嘛，都脫膠了，足球課咋辦呀？”
我氣憤極了，指著他，小聲但很嚴(yán)厲地說(shuō)：“你，把腳放下去！不然，我告訴謝老師。”“偏不！”他瞅了我一眼，一副揚(yáng)揚(yáng)自得樣兒，“啊，好舒服呀！”——故意氣我，要不是上著課，真想扔了他的鞋。
中午，全班同學(xué)在教室里美美地享用午餐，我正吃得津津有味，一股熟悉的味道又悠悠飄來(lái)。Oh，no！劉宇居然脫掉鞋子，腳丫子一收，抬到齊腰高，再豎起腳背，對(duì)著我“三點(diǎn)頭”，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“哈哈哈，小的給趙大人拜年啦！”我差點(diǎn)兒沒(méi)吐血——用臭腳給我拜年，傻瓜才接受呢！
下午托管課，大家正在安靜地寫作業(yè)，忽然又聽到劉宇在嘀咕：“啥破地方，一坐下鞋又開膠……不如，脫了吧。”很顯然，最后一句是故意說(shuō)給我聽的。果不其然，他脫掉鞋子，腳不停地左右搖擺，還隨口唱上了：“海草海草海草，隨風(fēng)飄搖……”我被徹底激怒了，臉色發(fā)青，變紅，然后對(duì)著他的小腿就是一腳。
他卻不以為然，仍然在自我陶醉中：“我這腳啊，特別香，加入了重慶老火鍋底料、牛奶、蛋花，還加入了雅詩(shī)蘭黛，哇，好香呀！”
我聞著臭腳味兒，聽著這一通胡言亂語(yǔ)，差點(diǎn)兒吐一地。明天我一定要在書包里放個(gè)口罩和耳塞。
這人見人厭的無(wú)敵臭腳，我不知何時(shí)才能擺脫啊！
無(wú)敵作文500字 篇2
那是一個(gè)平凡的春夜，月亮忍著一身的疲憊，默默地將銀光拋灑在大地上。剛剛從酒桌上凱旋而歸的爸媽帶著我回到了家里，準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在時(shí)間的催促下，我們一家人都漸漸入睡，精疲力盡的我在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之際，炸彈從我的神經(jīng)中引爆，爆出的火花印出了一段清晰的字跡“奧數(shù)作業(yè)”。
我立馬挺起身來(lái)，忍著旅行了一天的疲憊，獨(dú)自去訪問(wèn)我的“作業(yè)君”。媽媽被驚醒了，不停地叮囑一定要早點(diǎn)休息，不要熬夜，可我還是矢志不移地踏上了艱苦卓絕的“革命路”。
夜深深，深幾許？黑眼圈爬上了我疲倦而無(wú)神的臉頰，我穿上拖鞋在夜深人靜時(shí)聚精會(huì)神的訪問(wèn)我的“作業(yè)君”。
我披著棉睡衣，雙手支撐在地，匍匐前進(jìn)，目的地：書房，我掙著大熊貓款個(gè)性眼睛，觀察著“戰(zhàn)場(chǎng)上的一切”，敢問(wèn)路在何方啊？我的頭已經(jīng)給出了答案。我小心翼翼站起身來(lái)，和房間里的分貝做著無(wú)形的思想斗爭(zhēng)。在我推開房門的那一刻，世界仿佛被靜音了。我點(diǎn)著腳尖與時(shí)間和自己的意志賽跑，忍著疲憊槍林彈雨般精神式的掃射，提著我的`“小米加步槍”硬是撐到了終點(diǎn)。在敵方無(wú)限的輪番進(jìn)攻下，我艱難地完成了沖鋒，并笑到了最后。將未完成的作業(yè)君斬殺于我精湛的“忍術(shù)”之下。
無(wú)限的疲憊，乍暖還寒的冷風(fēng)全被我徹底擊敗，這就是“忍”者無(wú)敵的最好詮釋。
希望今后在學(xué)習(xí)中，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種忍的精神，去征服一個(gè)又一個(gè)難題，將忍的真諦發(fā)揚(yáng)光大。
無(wú)敵作文500字 篇3
我有一個(gè)跟我關(guān)系十分親密的好朋友，她的名字叫做于淇涵。要說(shuō)我這個(gè)朋友吧，她哪一點(diǎn)都不錯(cuò)，就是她真的是太“笨”了，“笨”到讓你哭笑不得。比如沒(méi)事亂說(shuō)胡話，經(jīng)常張牙舞爪，神經(jīng)稍微不正常等等。所以我沒(méi)事就說(shuō)她：“你這個(gè)‘魚木’腦袋是不是又進(jìn)水了!”
因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，也是同桌，所以經(jīng)常會(huì)討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。每一次我的“笨友”做錯(cuò)了題，考試考砸了，她就埋怨上我們的另一個(gè)學(xué)習(xí)差的同桌把她給帶壞了;考試要是考好了，她就說(shuō)是我的“功勞”。雖然我已經(jīng)習(xí)慣她這么說(shuō)了，但是每一次聽她說(shuō)完這一番話，我心中都暗暗竊喜，但從不表現(xiàn)出來(lái)。
我這個(gè)“笨友”啊還有一大愛好，就是喜歡看恐怖片，然后每次看完之后都給我講，而且還幻想自己是恐怖片的主角，可以在別人不經(jīng)意間嚇人，我真的是無(wú)法理解她到底是想要做什么。
最讓我記憶深刻的就是老師把她從我身邊調(diào)到別的小組和別人做同桌，一開始我和她連想都不敢想我們會(huì)這樣“分開”，因?yàn)槲覀冏鐾酪呀?jīng)快叁年了，她突然這么一走，感覺很不習(xí)慣。不過(guò)我清楚地知道，這是無(wú)法改變的事實(shí)。可是呢，我的好“笨友”卻一直走不出這個(gè)陰影，天天給我打電話跟我訴苦，天天想讓老師把她調(diào)回去想盡各種說(shuō)辭，直到最后我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，真心的希望她還是不要回來(lái)了。
盡管我不喜歡于淇涵的“笨”，有時(shí)候也討厭她的作風(fēng)，不過(guò)她在我心中一直有一個(gè)無(wú)可取代的地位，誰(shuí)叫她是我最棒的“笨友”嘛!
我喜歡我的無(wú)敵“笨友”!
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