精選尷尬作文500字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的尷尬作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
尷尬作文500字 篇1
我那個小小的老年機功能挺多，不但能打電話，還能設鬧鐘。因為我常常忘把作業交給媽媽檢查，所以我設了一個鬧鐘，在星期天晚上六點半。
星期六晚上，我到外面補奧數。老師正在講一道題。“所以這道題我們——”“嗶嗶，嘩”。有一個神秘的聲音響起，打斷了老師。老師只好重新講：“所以——”“嗶嗶嘩”神秘聲音再次響起。老師火冒三丈，大吼：“到底是——”“嗶嗶嘩”。全班哄堂大笑。老師瞪著冒火的眼睛朝我這邊望——其實根據聲音的大小我也判斷出神秘聲音是從我周圍發出的。好在聲音消失了，于是老師繼續講題。
可是，過了五六分鐘，神秘聲音再次響起。之前老師眼里的火和現在老師眼里的火比，簡直像火柴上的火和太陽中心的火比。突然，老師走過來，沖我吼：“你搞什么幺蛾子！”我欲哭無淚：“我也不知道啊……”旁邊同學對我說：“你看看地板和抽屜。”我看了看地板和抽屜，什么都沒有！老師只好把我“請”出了教室，要我把身上的東西解決干凈再進教室。
嘿，神秘聲音跟著我走出了教室！我只好在身上摸。摸了半天，終于發現裝老機的那個口袋有輕微的振動。我把老年機摸出來，居然是老年機在響。鬧鐘不是該明晚響嗎？看來老所機只能打電話，其他功能都不靠譜。
我關了老年機回到教室。老師依然瞪著眼睛把我望著，同學依然哄堂大笑著，我依然尷尬著。
尷尬作文500字 篇2
今天早上，由本人提出，經過層層的思考，層層的問話，層層的點頭，終于我們一桌六個人在一桌之長葉愛燕的“帶領”下沖進了小吃部。
在經過N秒的沖刺以后，我終于站在小吃部的排列里。
同在一桌吃飯的同胞們也各自搶到了有利的位置。
趁著排隊的那一空檔，我那平時愛嘰嘰喳喳說個不停的缺點就暴露無遺，我和排身后的孫飄飄“打成了一片。”
忽然，我的眼角瞟到一個人。
“他”,短短的頭發，很短，這也沒什么呀。“最可愛”的是“他”竟然穿著一件深藍、深紅相配的外套，更可惡的是，我弟弟也有一件和“他”顏色差不多的衣服……
于是乎，我在腦袋里，心里對那個人有了基本上的定義……
于是乎，我側過頭，在我本人看來還算輕的聲音問排在另一隊的徐謙謙：“學校不是在小吃部分開男女兩列的嗎？怎么……”
本人的口水還沒噴夠，只見排在那位人士后面的一位純潔可愛的小姑娘邊指著前面那位人士，邊對我說了我這輩子即使被車撞死也不會忘記的話：“你說她，她是個女的。”
出于本能反應，我“啊”的一聲托口而出，之后才意識到，我又失態了。
我傻呼呼：“嘿嘿”兩聲，便極不自然的轉過頭。
啊，老天啊，讓時間在這一刻停止吧，或者讓墻上出一道縫，讓我鉆進去，即使是地上出現了一條縫，我也鉆定了。
地哪，我犯了連三歲小孩子都不會犯的錯誤--男女不分，至少他還認得出誰是媽媽，誰是爸爸啊。
于是乎，我的臉開始慢慢地升溫升溫。
而那位“女孩”竟一直盯著我看，好像不把我看難為情來誓不罷“看”似的。
買完了早飯，我逃地似地離開了“案發現場。”
尷尬作文500字 篇3
提到漢字，想必每個人都知道吧，但是我下面的遭遇，一定會讓你們哈哈大笑。
不許做人
這是一個平常又普通的'日子，我一如既往地自己走路回家，路上人來人往，車水馬龍，忽然商店外面一個大大的字牌，映入我的眼簾，“不許做人！”我當時心中就驚訝極了，怎么現在都不能好好做人了，不做人做啥？不過我細細想后，才發現這是錯字，應該是不許坐人吧。寫字的人真是粗心大意啊，這么簡單的字都能寫錯！
大吃一斤
在我們班上，有一個“流傳千古”的日記，至今想起來，都能讓我們捧腹大笑。就是在二年級時，每周要寫一篇日記，有一個同學寫的，大概講的是，他在回家路上，遇到了一堆臭狗屎，便大吃一斤，全班同學聽了后，都哄堂大笑。老師后來才耐心地給他糾正過來，是“大吃一驚”而不是“大吃一斤”。
酒水車
這是陽光明媚的一天，我正在上學的路上，忽然一輛灑水車行駛過來，因為我坐的是私家車，所以我細細地端詳起這龐然大物，突然，我看到三個很明顯的字“酒水車”，為啥是酒水車呢？我不解地問媽媽，媽媽說：“這是錯別字，只差一橫就是兩個字了，你要注意哦！”
回想起這幾次尷尬的遭遇，總是讓我哈哈大笑，原來漢字也會鬧出這么多的笑話，推廣漢字規范書寫，是全社會都要努力的事情呀！
尷尬作文500字 篇4
“叮叮，叮叮！”我把自行車騎得飛快，心里想：不行，要快點，不然下一節課就要遲到了！
剛上完樂器課就趕去少年宮上課，心里十分無奈。看了看表，已經9點50了，離上課還有十分鐘，心中更是著急，生怕遲到，心想：不能做古文中的友人啊！這樣說不定會被老師批的。想到這里，心中更是惶恐，車騎得更快了。
把車停好，離10點只有3分鐘了，這下如何是好？我跑進大門，竄進教學樓，東躲西讓，從人流中找了一條道，而后一路用百米沖刺的速度沖到電梯邊，可等電梯的人可以說是人山人海，擠都擠不進去。為了不遲到，我只好放棄坐電梯，來到樓梯口，向上沖刺，從一樓沖到六樓，彎了10道彎，跑了11節樓梯終于到了樓上，可謂是歷經千辛萬苦，累得我氣喘吁吁，像跑了800米似的。
不知道是太累還是太急，上樓之后我一時暈頭轉向，找不到教室在哪。東繞西繞，總算找到了，可教室門關著，老師同學們都在教室里。“哎！遲到了！”我無奈地嘆息，但只好硬著頭皮敲了敲門，推門而入。咦？我位置上怎么坐了人？班里怎么這么多生面孔的同學？原來的同學呢？“張顥瀚！”聽到有人喊，我循聲定睛一看，是倪遠。呀，上個時間段上課的班級還沒下課呢，我怎么就進來了？真是尷尬啊！在上個班全體同學注視下，我退了出來，關上門，只聽得里面傳來一陣笑聲。
我一臉尷尬，把書包里的上課時間表拿出來，原來10點15才上課，我把時間記早了15分鐘……倪遠上完課出來時，還邊笑邊打趣我兩句：“嘿嘿嘿，張顥瀚，嘿嘿嘿！”聽著他獨特的笑，我也只有回他一臉苦笑。
哎！下次可真該長點記性了。
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