【熱門(mén)】成績(jī)作文500字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的成績(jī)作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成績(jī)作文500字 篇1
媽媽，今天中午的時(shí)候也問(wèn)我，說(shuō)我現(xiàn)在的成績(jī)是能考到多少分，然后我跟他說(shuō)就500多。跟他說(shuō)了我的具體數(shù)字，然后他跟我說(shuō)昨天她的朋友過(guò)來(lái)，然后說(shuō)了一下他兒子的成績(jī)，就他兒子是去年高考的，說(shuō)考了個(gè)480多，好像，然后上了一本學(xué)校，問(wèn)我說(shuō)那我這個(gè)成績(jī)可以上一本吧？
其實(shí)被問(wèn)完之后，自己真的莫名就會(huì)有那種壓力感，哦，原來(lái)我就要考了，原來(lái)我就要面臨選大學(xué)選志愿這一種事情了。本來(lái)以為那是遙遙無(wú)期的事情，看起來(lái)像是遙遙無(wú)期吧，但是沒(méi)想到自己做面臨了這一道大關(guān)口。這誰(shuí)會(huì)感覺(jué)到壓力是因?yàn)閷?duì)自己一點(diǎn)也沒(méi)有信心，包括跟媽媽說(shuō)的那一個(gè)成績(jī)是我們最后一次統(tǒng)考的成績(jī)，在市里面是排在1000名以內(nèi)，但是我們這邊有20幾個(gè)市，所以稱起來(lái)在省內(nèi)的排名根本就達(dá)不到我理想學(xué)校的排名。
媽媽也主動(dòng)跟我談了，說(shuō)那要選什么專業(yè)？雖然說(shuō)他之前一直都是說(shuō)支持我去讀師范，就想要以后當(dāng)一個(gè)老師，而且是從各個(gè)角度，各個(gè)方面跟我分析了一下，當(dāng)老師的好處，包括這一次疫情的發(fā)生，他也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，跟我分析當(dāng)老師有什么好處？但是他中午還是問(wèn)了一下我的意見(jiàn)，其實(shí)自從選了文科之后，我想我的選擇也就只有去讀師范了吧？其他自己真的可能會(huì)做的一踏糟糕。
但是要考到一個(gè)好的學(xué)校，還是真的很困難，所以說(shuō)未來(lái)很迷茫，但有時(shí)候又會(huì)鼓勵(lì)自己說(shuō)沒(méi)事的，現(xiàn)在只光努力了，乾坤未定，雖然說(shuō)夠不到自己那個(gè)特別想要去的學(xué)校，雖然說(shuō)以后出來(lái)可能會(huì)有很難找到工作，但是只要自己是積極向上的，有什么事會(huì)過(guò)不去的?
所以就很想要告訴了自己說(shuō)一定要積極向上，一定要不斷的.完善自己，畢竟人這一生啊，也不是說(shuō)只有一個(gè)追求人，這一生圖的是自己過(guò)得精致，過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得舒服。
成績(jī)作文500字 篇2
每個(gè)學(xué)生都有幾次不滿意的成績(jī)，而這些成績(jī)我們又何必太在意它呢？有些同學(xué)喜歡去攀比同學(xué)之間的成績(jī)，成績(jī)不好的同學(xué)定會(huì)自卑，而成績(jī)好的同學(xué)定會(huì)驕傲。那這有什么可以驕傲的呢？
現(xiàn)在的學(xué)生，看重與分?jǐn)?shù)，幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常會(huì)以考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行攀比，而成績(jī)不好的同學(xué)則會(huì)有一種自卑之心油然而生。那么，考試成績(jī)真的那么重要嗎？
《成績(jī)單》一書(shū)是由美國(guó)作家——安德魯·克萊門(mén)斯寫(xiě)的。本書(shū)講述了：主人公諾拉五年級(jí)的第一張成績(jī)單得了四個(gè)D和一個(gè)C。所有人都開(kāi)始把諾拉當(dāng)成一個(gè)大笨蛋。可面對(duì)心理學(xué)家——秦德勒博士的智力測(cè)試，諾拉得到了188的高分。她幫助同學(xué)史蒂芬的計(jì)劃失敗了。這成績(jī)是她故意考的，因?yàn)樗幌胱约撼蔀楸池?fù)壓力的天才學(xué)生，也不想好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽?jī)差而否定自己。她反抗整個(gè)社會(huì)對(duì)考試的重視性。但在學(xué)校的檢討大會(huì)上，諾拉和史蒂芬勇敢地把錯(cuò)誤都攬給自己，并說(shuō)服了每個(gè)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)，讓同學(xué)、老師對(duì)她刮目相看。
諾拉跟我們一般大，她日夜思索的并不是成績(jī)的好壞，而是成績(jī)的本身，為什么要太在意一次成績(jī)呢？這使我想到了自己的身邊，成績(jī)好的同學(xué)沾沾自喜，為自己得到的成績(jī)開(kāi)心并在差同學(xué)身邊炫耀，認(rèn)為自己是個(gè)天才；而成績(jī)差的同學(xué)聽(tīng)到后，更加喪失信心，認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋。其實(shí)，這讓我想到了《成績(jī)單》中的一句話“天才還是笨蛋，成績(jī)單說(shuō)了不算”，誰(shuí)能保證靠不了一次壞成績(jī)？答案是：不能！成績(jī)它能陪你走過(guò)終生嗎？答案也是：不能！每個(gè)人都有幾次不滿意的成績(jī)，那大家為何要在意一次成績(jī)的好壞呢？
成績(jī)不代表一切！唯有通過(guò)自己的努力，才能收獲意想不到的成果！
成績(jī)作文500字 篇3
時(shí)間不多了，同時(shí)時(shí)間也遵循著愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，但在這一年里卻周而復(fù)始而又倍感愈來(lái)愈快的循序漸進(jìn)，就像黑暗吞噬著光明一樣，時(shí)間也在被蠶食著。
初四來(lái)了，來(lái)得太突然以至于措手不及，毫無(wú)防備，不知所措，而且我完全沒(méi)想到它以這樣的方式開(kāi)始了對(duì)我們的衡量。在這茫然不知所向的世界中勉強(qiáng)的生活著，經(jīng)過(guò)數(shù)次的鞭策后深刻體會(huì)出生存之道用成績(jī)說(shuō)話。
太多也許能對(duì)我有所幫助的人們匆匆與我擦肩而過(guò)，回首遙望，都早已遠(yuǎn)去，僅憑我的力量已無(wú)力回天，失去的皆已失去。如果我早一點(diǎn)回心轉(zhuǎn)意，回頭便是岸，但現(xiàn)在再轉(zhuǎn)身回去便是不進(jìn)則退，停滯我向前的腳步卻回去進(jìn)行一次不知結(jié)局而又無(wú)意義但卻應(yīng)該有的回憶旅行，實(shí)在不值得去冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我終于抓住了機(jī)會(huì)，遇到了會(huì)與我共度難關(guān)的友人，他們勸解我這一年不到的時(shí)間里不管怎樣，用成績(jī)說(shuō)話才是正真的硬道理，別的什么都代表不了。
現(xiàn)在眼前的美好事物，如果你沒(méi)有透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致你難以彌補(bǔ)到揪心的程度，所以初四這一年的時(shí)光經(jīng)不起這樣的揮霍與浪費(fèi)，珍惜吧！
三個(gè)七天過(guò)去了，這二十一天的痛苦經(jīng)歷讓我領(lǐng)略到了不珍惜時(shí)間的后果，夜夜輾轉(zhuǎn)卻無(wú)法入眠，卻最終落得這個(gè)下場(chǎng)。
思來(lái)想去，還是成績(jī)的不理想導(dǎo)致，所以我決定用自己的實(shí)力證明自己，用理想的成績(jī)來(lái)?yè)Q取發(fā)出話語(yǔ)權(quán)的資格。
那好你那把成績(jī)的鑰匙吧！如果不想被黑暗吞噬，那就趕在它吞噬光明之前做好充足的準(zhǔn)備，擊敗所有困難，解鎖距你近在咫尺卻又是最遠(yuǎn)距離的那扇光明之門(mén)吧！
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