有關(guān)奔跑作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的奔跑作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奔跑作文500字 篇1
我是南門小學(xué)四二班的一名小學(xué)生，我為我在這個(gè)班級(jí)感到無(wú)比驕傲、自豪。
四二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)體。上學(xué)期舉行歌唱比賽，每一次練習(xí)，同學(xué)們都不打鬧，不說(shuō)笑，隨著音樂(lè)一遍又一遍的唱著。賀高鑫不會(huì)唱，班長(zhǎng)魏書琪就一句又一句的教他，直到他會(huì)唱為止。終于，在比賽那天，我們輕松地唱完了歌。過(guò)了幾天，結(jié)果出來(lái)了，我們居然得了第一名，而且被譽(yù)為“金嗓子班”。我們激動(dòng)得連話也說(shuō)不出了……這次比賽充分體現(xiàn)出了我們班的團(tuán)結(jié)友愛。
四二班還是一個(gè)助人為樂(lè)的班級(jí)。上學(xué)期的一天，我們班的姚佳欣吐下了，我們班許多同學(xué)有的拿掃帚、有的把姚佳欣送到醫(yī)務(wù)室。特別是我們班的華超，下去鏟了些土，灑在吐的位置上。下課了，我們一起清理了臟物。張老師知道后，表?yè)P(yáng)了我們，“助人為樂(lè)是好樣的，要堅(jiān)持下去。”我們銘記老師的教誨，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四二班也是一個(gè)積極進(jìn)取、成績(jī)優(yōu)秀的班。張老師還組建了六人小組，來(lái)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。何東堯?qū)W習(xí)差，所以我天天幫他讀課文，背課文，背英語(yǔ)，講數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)不懈地努力，何東堯成績(jī)有所提升，英語(yǔ)還考過(guò)98分，他對(duì)我感激不盡。上學(xué)期期中考試，我們班成績(jī)優(yōu)秀，有30多名同學(xué)進(jìn)入校中前50名。
新學(xué)期又要開始了，我們要更加努力學(xué)習(xí)，真正成為一個(gè)先鋒班！
奔跑吧，四二！奔跑吧，同學(xué)們，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)吧！耶！
奔跑作文500字 篇2
沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑！
——題記
如果你碰到一個(gè)下雨天，很大的雨，，最要命的是你沒(méi)有傘，你會(huì)怎么樣？是努力奔跑？還是漫步雨中？有這樣一個(gè)故事：下大雨了，有兩個(gè)人在街上閑逛，他們都沒(méi)有傘，路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動(dòng)，還堅(jiān)持原來(lái)的步調(diào)，路人甲很是好奇，便問(wèn)：你為什么不跑？他回答：為什么要跑？難道前面就沒(méi)有雨了嗎？既然都是在雨中我又為什么要浪費(fèi)力氣去跑呢？
如果是你，你會(huì)選擇當(dāng)那個(gè)雨中奔跑的路人甲？還是雨中漫步的路人乙？其實(shí)他們都沒(méi)有錯(cuò)，他們唯一不同的只不過(guò)是對(duì)待人生的態(tài)度不同而已，人生并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，每一步都是自己的選擇，當(dāng)然也會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的結(jié)果。路人甲的人生是相對(duì)比較積極的，他最后的結(jié)果可能是全身濕透，和路人乙沒(méi)什么區(qū)別，但不同的地方是他努力爭(zhēng)取了，他就可能會(huì)得到更好的結(jié)果，而路人乙的人生態(tài)度就顯得消極和墮落多了，這就是他們的不同所在。
人生之所以存在不同，是因?yàn)槲覀兊南敕ú煌且驗(yàn)槲覀儗?duì)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對(duì)，還是選擇消極的逃避？
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都是下大雨又剛好沒(méi)傘的孩子，我們都很平凡，去接受每一個(gè)讓我們死去活來(lái)，刻骨銘心的考驗(yàn)，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水、汗水交織體會(huì)，不是我們沒(méi)有選擇，只是選擇了一條更難得路：奔跑。我們沒(méi)有傲人的學(xué)歷，更沒(méi)有顯赫的背影，每天都過(guò)的很平凡。知足的人生會(huì)讓我們體會(huì)什么是幸福，什么才值得我們?nèi)フ湎В覀兏Ｍ苡凶约旱哪且黄炜眨覀兣Φ南蚯氨寂埽枷蚰瞧杂傻奶炜眨?/p>
奔跑，不但是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。
奔跑作文500字 篇3
天色昏暗，卷底的狂風(fēng)從我臉上刮過(guò)，兩鬢的'亂發(fā)和馬尾一起亂飛。我背著書包，獨(dú)自走在回家的小巷中……
暴雨欲來(lái)，我的思緒還沉浸在體育課上。
對(duì)于我這樣的胖子，體育課就是一場(chǎng)夢(mèng)魘。我在恍惚中完成實(shí)心球和跳繩測(cè)試，仍是不理想，歡呼和自豪是別人的，我只有失落，然而更讓人傷心的還是八百米。
我一邊垂著頭向起跑線走去，一邊在心里暗暗勉勵(lì)自己：訓(xùn)練還是有用的，平時(shí)的汗水怎么會(huì)白流？然而一站在起跑線上，還是秒慫了。發(fā)令聲響，我追著前方的背影拼命邁開腿，可距離還是越來(lái)越遠(yuǎn)。追著前面的背影，聽著耳畔的風(fēng)聲，艱難地挪動(dòng)雙腳，總算到達(dá)了終點(diǎn)。我頹然地坐在地上，聽著同學(xué)們興奮地嘰嘰喳喳地交談，忽然覺(jué)得自己是那么的孤獨(dú)。
此刻我獨(dú)自走在這小巷里，又何嘗不是如坐在終點(diǎn)時(shí)一樣的孤獨(dú)呢？忽然，一個(gè)白影從我眼前掠過(guò)，定睛捕捉，原來(lái)是一張?jiān)诖箫L(fēng)中飛旋的紙片，像一只蝴蝶。
一種莫名的沖動(dòng)涌上我的心頭：我要跑起來(lái)，抓住這個(gè)紙片！
風(fēng)比之前更大了，我逆著大風(fēng)拼命追逐那只“白蝶”。它頑強(qiáng)地前進(jìn)，我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了，卻又忽地被卷走了。我的心就這樣一忽兒欣喜，一忽兒失望。然而越是這樣，我越是不甘心。
終于在將到家門口時(shí)，我奮力向前一撲，“白蝶”被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在了手上，一切顯得那么不真實(shí)。我細(xì)心地將它折好，珍重地夾在書頁(yè)里，一如珍藏自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)狂舞的紙片曾是那么的遙不可及，然而我不放棄地奔跑最終將它抓在手中。同理，八百米的跑道現(xiàn)在看來(lái)是那么的猙獰可怖，然而只要我奮力奔跑，最終會(huì)把它踩在腳下，甩在身后。中考就在前方，青春的我不應(yīng)該心存畏懼，而要迎難而上，努力奔跑，跑向成功！
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