精選走進作文500字八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的走進作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
走進作文500字 篇1
現在的小孩們喜歡看書得越來越少了，認為讀書沒什么必要，只要上課聽好就行了！然后利用這些時間看些電視或漫畫，就算家長去阻止他，他一定會有理由去反駁認為看漫畫對畫畫有幫助！這些同學們外表看上去戴上了黑黑的大眼鏡，似乎是一個博學很廣的好學生！但其實他的知識面很狹窄，詞匯量太少了。
一到家訪了,他就會對老師說他自己的書房有多少大,書有幾百冊!而其實這只是一個擺飾，只是用來迷惑別人用的，他沒有真正進入書房里去細細品味這書房的好書。
品讀一本好書像似在吃一頓十分豐盛的美食,而看電視隨時可以看，吃飯時，休息時，打掃時都可以，這只不過是像吃快餐而已，看了一遍馬上忘得一干二凈！而品讀一本書，你卻把精彩的部分深深印在了心里！
我們出色的培訓班老師小時候酷愛讀書！當時她還小，每周必須去她奶奶家一次！讓她的奶奶為他講故事！她的奶奶對她說：“以后老了我講不動了，你來為我講！”從此她每天都堅持熬夜看書,可以從七點一直堅持到凌晨三點,換作我們,我敢保證絕對做不到這一點.她看遍了所有有名的中國文章。所以很少看電視！她認為讀書十分快樂，而看電視十分乏味！看完了中國的著名文章就開始看外國的文章！正是因為她走進書房里去了，所以她成為了一名出色的好老師！
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯！”如果不看書，那么他就只能停留在這一級的知識面上了！不會再更上一層樓了！所以同學們，讓我們把雜念拋下，靜靜得，讓我們一起走進書房里去，去了解更深一層的知識吧！
走進作文500字 篇2
今天下午，我和爸爸媽媽走進了碑林，在這里，我認識了《詩經》、《周易》……見到了達摩像、孔子像……也看見了碑林的碑少了最上面的一丿。
碑林，始建于北宋元祐二年(1087),距今已經有九百多年的歷史了，他現在收藏的是從漢代到近代的碑石、墓志四千余萬，是我國保存古代碑石最多的地方。它也是第一批全國重點文物保護單位《石刻類第1號》、國家一級博物館、國家AAAA級旅游景區、全國18個特殊旅游景觀之一，是收藏中國古代碑石時間最早，收藏名碑最多的漢族文化藝術寶庫
一進門，我就看到了景觀，它就是“泮池”，泮池是位于大成門正前方的半月形水池，意即“泮宮之池”，它是官學的標志。
接著，我們繼續往里面走，我認為：里面一定會越來越有趣的！
突然，一匹馬讓我入了迷，你一聽，一定會想：馬那么多，為什么這匹讓你吸引？我只想說：“你只知其一，不知其二，你看一下這匹馬的頭，是不是沒有耳朵？”這匹沒有耳朵的馬就叫大夏石馬，國寶級文物，繼承了中國漢代石刻藝術雄渾深沉、體魄巨大、生動傳神的特點，代表了東晉十六國時期的藝術觀念和藝術水平，同時也是一件極為罕見的珍貴民族文物。
在碑林，我看到王羲之書寫的大唐三藏圣教序碑，顏真卿書的多寶塔碑和顏家廟碑，柳公權書的玄秘塔碑等歷史大師手跡。還看了草書、篆書、隸書、楷書、行書五種書法的書寫，看著這一座座碑石，仿佛再告訴我一個個故事，吸引著我去探索，去求知。太美了，太強大了，我為我們的祖輩感到驕傲，我為我是中華民族的兒女感到自豪。
走進作文500字 篇3
前些時，在花園后邊，我又看到了那片竹林，那一株株頑強的翠竹，直挺挺地豎立著，使我想起了小時候。
小時候，我住在外祖父家里，外祖父很有文學素養，書法、文學樣樣精通，我天天就在他的書房里陶冶自己的情操。
有時，外祖父會帶著我和他一起讀名著、念古詩、認漢字，我很是歡喜。
有一天，我在書房擺弄著幾件古玩，不經意間瞟了窗戶外面一眼，哇，是一片竹林！竹子直立挺拔，像一個個威武的士兵。早就聽外祖父說過，梅、蘭、竹、菊，是花中四君子，竹更是擁有中華民族堅韌不屈的精神。它的生長速度是世界第一，據說在夜里，甚至還可以聽到它們生長時所發出的聲音。
我等不及了，飛快地跑下樓去，大概估摸著位置——花園后邊。我急忙跑過去，迫不及待地想見見竹子的模樣。
可是，花園后門上了鎖，我身上也沒有鑰匙，想出去只能找外祖父拿鑰匙。我很擔心外祖父又說我不務正業，但是，為了見到竹子，我也只能硬著頭皮去找他。
沒想到，外祖父不僅沒批評我，還答應帶我去看。
花園后門打開了，我終于見到了竹子的模樣，它們直挺挺地站在那里，像正在站崗的哨兵，不管風吹雨打，夜以繼日地站在那里。
“瞧，這就是竹。賦有著我們中華民族堅韌不屈的精神，是我們的驕傲。”外祖父筆直地站在竹林中，“你身為中華兒女的一員，也要有竹的秉性才好！”
不知不覺，我望著竹林，天黑了，刮起了一陣大風，而外祖父卻和我一樣，不，是和竹子一樣，筆直地站在竹林中，似乎在傳達著某種訊息。那種嚴肅，那種端莊使我久久無法忘記。
時隔多年，我又見到了竹林，竹子已經長高了不少，我甚是欣喜。但我卻忘不了那個夜晚，和外祖父對我的教誨。
走進作文500字 篇4
在這個成長的季節里，留下了我們成長的筆記。也同時將絲絲的憂慮留在了《新概念》的文章里，這是第九屆全國新概念作文大賽獲獎作品選。第一輯的標題便是“成長筆記”了，它帶給我們的是同齡人的生活與體驗。他們的文字里所醞釀的情感正是我們所想表達的——一顆少年成長的心。
耳聞能熟的校園愛情故事，那是一部青春熱情的交響曲。雖然它也總會令人受傷。在這個青澀的年代，一場場沒有結尾的電影都體現在了第二輯的情感方程式中。
或許是我們的生活太過乏味，或許是我們的空間太過狹窄，在這些忙碌的日子里，我們竟有了“星期八”的期待，可只有在虛擬的世界里，那里是無極限的寬廣，那里可將時間倒流，那里可以穿越時空。思想的領域里，我們才有了真正的自由，這也便是第三輯的“虛擬世界”了，它能給我們一切想要的，因為思想是他人無法控制的。
第四輯的“心靈驛站”聽起來似乎與第二輯的“情感方程式”略有雷同，其實不是的，“心靈驛站”更多的是對文學作品的見解和領悟。瑞士文學家赫爾曼黑塞在“獲得教養的途徑”一文中這樣寫到：為獲得真正的教養可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學，這就是逐漸地熟悉掌握各國的作家和思想家的作品，以及他們在作品中留給我們的思想、經驗、象征、幻象和理想的巨大財富。”對文學作品的品讀不僅僅是加深了我們的知識面，更多的則是其中所懂的道理。
在無所事事的課間，周圍的喧嘩會令你煩惱嗎?那么這本書將帶你進入一個世外桃源，那里將寫滿人生的精彩。
走進作文500字 篇5
內蒙古，一個神秘的地方；蒙古族，一個古老的游牧民族；蒙古包，一種美麗的建筑……走進內蒙古，我感受到了內蒙古的古老與美麗。
來到內蒙古，就好像來到一個與世隔絕的世外天堂。蔚藍的天空仿佛被潔白的云朵擦拭得明凈如洗，微風悄然無聲地來到，仿佛把所有的塵埃拂去。撲面而來的是清新的空氣，映入眼簾的是一望無垠的碧綠的草原，穿行在草原上的一群群牛、羊、馬顯得寧靜祥和。雖然穿過草原的路遠在天邊，但周圍的各種新奇的景象，為漫長的的路途增添了幾分樂趣。
草原看似廣闊無趣，實際上草原有各種新奇景象。呼倫湖和貝爾湖，簡直就是草原上的明珠。這對“姐妹湖”可不是一般的大。這對湖，廣闊得看不到邊際，一眼望不盡。湖面翻起微薄的波浪，驚起了半空中的白鷺。雖然當時只能在籬笆外觀望，但這仍令我不得不敬畏。湖邊不時有牛、羊、馬經過，那些動物都長得健壯，一大群的牛、羊、馬，簡直讓人贊嘆，十分壯觀。就連那草原的碧草中夾雜的蒲公英，也是一大株的，十分漂亮。草原上那種草澀味的微風讓人心曠神怡，那壯觀的景象讓人望而敬畏。
內蒙古不僅風景美，還有那獨特的風土人情也很美。蒙古族人民以一種表示歡迎的“哈達”來迎接游客，蒙古包呈圓形，繪畫著類似于圖騰的圖案，極富中國風。蒙古族人民總是以豐盛的.飯菜和青稞酒來款待客人。
走進內蒙古，我感受到了那古老與美麗。那壯闊的草原，那風土人情，使我陶醉；那微澀的清風，使我心曠神怡！
走進作文500字 篇6
走進聊城，就是看聊城的文化，聊城的歷史。那么，首先大家先來了解一下這個城市的地理位置和文化背景吧。
聊城市地處經濟發達的山東省，居魯西，臨河南、河北，位于華東、華北、華中三大行政區交界處。代表中國商業文明的京杭大運河和代表農業文明的黃河在此交匯，貫穿中國南北的京九鐵路和連接祖國東西的膠濟邯鐵路及高速公路在此相交形成“黃金大十字”。
聊城不僅起著輻射和帶動魯西經濟發展的中心作用，而且也是與山西、河北等內陸省份進行經濟、技術、文化交流的重要通道。聊城既可利用東部沿海的先進技術，還可利用東部省份的豐富資源，是中國重要的交通樞紐、能源基地、內陸口岸和輻射冀魯豫交界地區的中心城市。
聊城歷史悠久，有2500年的歷史，文化底蘊非常豐富，文物古跡眾多，國家級文物保護單位有：光岳樓、山陜會館、陽谷的景陽岡、東阿曹植墓、臨清的鈔關、舍利塔、清真寺、螯頭磯等，近幾年來，聊城市在文物的保護開發利用方面做了一些工作，比如：去年在信發發掘了教場鋪城墻遺址，在全國引起了轟動，為了更好的利用這個遺址，特向國家申請了文物保護單位。
通過了解以上的有關聊城的一些資料，我想對要去聊城游覽，對走進聊城的新人是有幫助的。
走進作文500字 篇7
周日，爸爸帶我來到了蘇州最美的書店——鐘書閣。
剛到書店門口，門上的店招牌就給人一種大氣的感覺，一看就知道這里很有特色。走進書店，懸浮著的書架讓人不由驚嘆。這里純透明的書架讓人眼花繚亂，感覺像迷宮似的，怎么走也走不出來，一不小心，就有可能迷失在“書架的世界”里。
再往里走，我看見了一條條從天花板上垂下來的霓虹燈條。一條條匯聚成一簇簇，照得整個空間都跟隨燈的顏色變化而變化。一本本書就隱藏在一簇簇的霓虹燈條中，人們穿梭在燈光之中，總會驚嘆這里美輪美奐的景色。
第三個空間是最大的，天花板上鏤空碎花板的顏色依照赤橙黃綠青藍紫的順序排列著。顏色之間的細微變化給書店又增添了新的一抹色彩。一走進這里，我的眼睛就被這天花板深深吸引住了，這里實在太好看了，很有奇幻的感覺。
最后一個空間是兒童專區。書店為小朋友打造了唯美的童話世界，整個區域以白雪為主題，有白雪皚皚的小屋、臺階、房頂和墻壁。人進去之后剎那間會認為自己穿越到了童話王國。
這里的閱讀區也很有意思。有被鏤空板分割的單人閱讀空間；有隱藏在書架后頭的多人閱讀“包間”；在兒童區甚至有屋頂上的“閱讀座位”；白雪覆蓋的冰雪小屋里也是讀書的可選地；書架前更是設置了一排排適合坐著看書的圓形樓梯……
鐘書閣有令人眼花繚亂的“書架迷宮”，有美輪美奐的“霓虹燈花叢”，有色彩變幻的“鏤空世界”，還有充滿童趣的“童話王國”，真不愧是蘇州最美的書店。
走進作文500字 篇8
走進詩中雨，領會雨的詩情畫意；走進詩中雨，感悟雨的豪放寬廣；走進詩中雨，感受雨的離愁別恨。從古至今，數各路是詩人，各領風騷。李白的豪情奔放，陶淵明的詩情畫意，李清照的離愁……
還記得，小時候的那場大雨。魚雨都可以淹沒成人的小腿了。這怒放的雨，不禁想起豪放派李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。走進詩中，領會當時的李白，詩人說見。那瀑布是何等的壯觀啊！竟可以用“飛流直下三千尺”來形容。當時的此景，詩人的此情。無疑李白會寫出此等的好詩。這也意在表達詩人的奔放，豪邁和有著曠達的胸襟。
夏天，雨過天晴。萬物經歷這場雨洗禮過后，在驕陽下顯得更加的嬌嫩多姿。田野中的雨，是為美麗的田野新增的一條風景線。這也就聯想到了田園詩人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。陶醉于自然之景的他，隱居山林，享受田園生活的美好。遠離當時那腐朽黑暗的官場。從“悠然”一詞來看，可以領會到當時陶淵明的悠閑自在，愜意閑適。
走在規劃的兩點一線的路上，低著頭，云陰沉沉的，寫作業時，望向窗外的那綿綿細雨。這雨的到來，又讓自己的傷心深了一層。于是想到了一個也有傷心離愁的詩人。李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”和“物是人非事事休，欲語淚先流”。這是在經歷了國家破亡，丈夫去世，家庭破散后，她的所情所感。小舟在載上她的愁，就猶如螳臂當車。這一形象的寫出了當時李清照的愁之深。從“欲語淚先流”，也可以體會到她的愁苦。
走進詩中雨，體會雨給我們帶來的不同的情感，感悟不同詩人的喜怒哀樂。最美的詩，是能給我們身臨其境，身有所感的詩。所以，走進雨中，遇見最美詩詞。
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