摩擦作文500字（通用34篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的摩擦作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　摩擦作文500字 1

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)拔河吧？嘿嘿，今天我要講的是“拔書(shū)”。

　　我媽媽拿了兩本一摸一樣的書(shū)擺在我面前說(shuō)：“今天我要給你變一個(gè)魔術(shù)�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息一蹦三尺高。媽媽正式宣布：魔術(shù)開(kāi)始了。首先，媽媽要我去找周星意，周佳林，陳勇和方思宇一起來(lái)。然后，媽媽把書(shū)像系撲克牌一樣一頁(yè)一頁(yè)的插在一起，嘴里念著咒語(yǔ)，隨后王手里吹了口“仙氣”，再把手往上一拍。這兩本書(shū)就合二為一了。

　　這時(shí)，媽媽突然提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的要求：把這兩本書(shū)分開(kāi)。我們五個(gè)紛紛舉手。媽媽叫了我和周佳林來(lái)分開(kāi)，我們興高采烈，迫不及待地走上來(lái)。可是開(kāi)始分時(shí)我們感到十分吃力。我們把吃奶的力氣都使出來(lái)了，書(shū)還是紋絲不動(dòng)。

　　沒(méi)辦法，媽媽又叫了陳勇和方思宇來(lái)分開(kāi)書(shū)。他們開(kāi)始“拔書(shū)” 了，只見(jiàn)他們一人一邊，彎著背，臉漲的通紅通紅的.，陳勇太陽(yáng)穴的筋都鼓出來(lái)了，可是結(jié)果失敗。他們不但沒(méi)有把書(shū)分開(kāi)，還把最后一頁(yè)扯下來(lái)了。我心想：哪有這么神啊，媽媽一定使了詭計(jì)�！澳信�搭配，干活不累。”媽媽選了一男一女上來(lái)分書(shū)，這兩位同學(xué)至少用了五種辦法還是分不開(kāi)。

　　媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這是摩擦力。夾著的每一頁(yè)都有摩擦力，夾的頁(yè)數(shù)多，摩擦力就大。我們這才恍然大悟。摩擦力真神奇啊？

　　這次試驗(yàn)真是人力VS摩擦力=不自量力啊！

　　摩擦作文500字 2

　　一天中午，我坐在窗前思考著：如果摩擦力都沒(méi)有了，會(huì)發(fā)生什么呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早上，我剛起床，想要穿衣服。拿起衣服卻發(fā)現(xiàn)，衣服拿不起來(lái)，我又試著把衣服捧在手里，這回終于拿起來(lái)了，我穿好衣服，準(zhǔn)備吃飯。剛走一步，“媽呀……”我竟然滑倒在地。我想要扶墻起來(lái)，我一伸手就摸到了滑滑的墻，卻怎么也扶不起來(lái)，我抓住了門(mén)把手好不容易站了起來(lái)，我心想：奇怪，今天這是怎么了？為什么地面這么滑？我輕輕的碰了一下桌子，結(jié)果它卻向我碰的地方直線滑動(dòng)桌子碰到了椅子，因?yàn)檎駝?dòng)，桌子上的東西都倒了。哎呀，不好，沒(méi)有了摩擦力，那就是一個(gè)字“滑”。

　　我開(kāi)始準(zhǔn)備吃飯了，我拿起筷子，筷子從我的手指縫里“溜”了出去。沒(méi)辦法，只能用勺子了。吃完飯后，我穿上鞋子，走在街道上，我發(fā)現(xiàn)世界都亂了套，車(chē)子互相碰撞，這是因?yàn)檐?chē)主要?jiǎng)x車(chē)，而地面像冰一樣滑，所以車(chē)子停不下來(lái)。不僅是汽車(chē)連人、騎自行車(chē)的人、遛狗的人、晨練的人……都因?yàn)闆](méi)有摩擦力而滑到。

　　剛到學(xué)校我就看到墻上多了幾排扶手，我想：可能是因?yàn)椋�地面太滑又怕我們摔倒才安裝的吧！我和同學(xué)走在上教室的路上，看到同學(xué)們的秩序比平常好多了。回到了班級(jí)，只聽(tīng)廣播播到：“因?yàn)榻裉斓孛娴脑�因，所以全校的`體育課停課了�！睆V播播完后同學(xué)們都“��！”的叫了起來(lái)。

　　“吃飯了。”媽媽喊我，我被媽媽的呼喚聲驚醒。我從這個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)中回過(guò)神來(lái)，看到世界還是這個(gè)樣子，我懸著的心終于放下了。

　　這個(gè)世界有很多東西是我們必不可少的，如：水、摩擦力、電、空氣……如果沒(méi)了它們，我們的世界就會(huì)一團(tuán)糟。

　　摩擦作文500字 3

　　媽媽說(shuō)：“經(jīng)過(guò)摩擦就會(huì)有電。”我不相信媽媽說(shuō)的話，為什么摩擦就會(huì)有呢？于是，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　一個(gè)周六的早上，我準(zhǔn)備了一把尺和一些小紙片，根據(jù)在網(wǎng)站上查詢到的信息開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)之旅。首先，我把尺拿在手里，在我的褲子上反復(fù)摩擦，磨得我腿很疼，像是要著火了一樣。然后，我將尺靠近小紙片，想看看是否會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)上說(shuō)的'靜電效果�？墒峭耆珱](méi)有用，這些小碎紙片一動(dòng)也不動(dòng)。于是，我叫來(lái)了媽媽，媽媽說(shuō)：“是你的尺有問(wèn)題，找一把塑料的試一下�！庇谑牵�我換下了手中的鐵尺，拿著一把20厘米的塑料尺在腿上摩擦。這次，我擔(dān)心效果依舊不好，于是在腿上摩了很久，感覺(jué)褲子都快被我摩破了。然后放在小碎紙片的上方，離桌面大約3厘米的位置，想去吸附小紙片。結(jié)果，我看到小紙片們像小精靈一樣，飛來(lái)飛去，紛紛地被吸在了尺上，有趣極了！過(guò)了一會(huì)兒，紙片紛紛落下，我猜該是電減弱了吧，小紙片一張張地掉到了桌面。感覺(jué)是小紙片們太累了，抓不住了，想要休息了。于是，我又拿著尺在褲子上摩擦了很久，才又將小紙片吸了起來(lái)。媽媽告訴我：“摩擦取電的原理是電子在物體間轉(zhuǎn)移，也就是兩個(gè)東西摩擦帶上了電荷，也就產(chǎn)生了靜電現(xiàn)象�！�

　　這次的實(shí)驗(yàn)很有趣，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)我也享受實(shí)驗(yàn)帶給我的成就感。因此，我決定以后要多看書(shū)，好好學(xué)習(xí)，掌握世界上所有的知識(shí)。

　　摩擦作文500字 4

　　六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這六年的小學(xué)生活里，有興奮、有悲傷、也有摩擦。有的事已經(jīng)淡忘了，但那一次摩擦仍歷歷在目。

　　那是四年級(jí)發(fā)生的事情。我和程實(shí)是一對(duì)好朋友，籃球場(chǎng)上，回家路上，我們倆簡(jiǎn)直形影不離，但一切的友誼在一次打籃球中煙消云散。那天，我的一次漏防讓對(duì)方得了兩分，程實(shí)的臉立刻“由晴轉(zhuǎn)陰，”很生氣地對(duì)我說(shuō)道：“怎么搞的？連個(gè)人都防不住，你有什么用��！”我卻不以為然：“不就是兩分嗎？下次補(bǔ)回來(lái)就是了。”程實(shí)更生氣了：“還頂嘴，找揍�。　蔽乙渤敛蛔�氣了，對(duì)他吼道：“你有什么了不起的.，不就是籃球打得好點(diǎn)嗎？下次再也不跟你玩了。”“不玩就不玩，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”程實(shí)頭也不回地扔下一句話，就走了，從此，我們倆的友誼破裂了。

　　以后看見(jiàn)他，我立刻讓開(kāi)。一次，我們倆撞到了一起，真是冤家路窄，我擺出一幅“仇人相見(jiàn)，分外眼紅”的架勢(shì)，氣勢(shì)洶洶地闖了過(guò)去，程實(shí)嘴張了張，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　第二天，他塞給我一個(gè)大信封，我拆開(kāi)一看，愣住了，淚水從我的臉頰上滑下來(lái)，里有一張我喜歡的籃球明星的海報(bào)和一張紙條，上面有一個(gè)大大的對(duì)不起和一行字：友誼=特殊的禮物+誠(chéng)懇的道歉。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)我真不應(yīng)該，不應(yīng)該和他吵架，退一步海闊天空，謙讓一下，不就可以避免這場(chǎng)摩擦了嗎？

　　摩擦作文500字 5

　　快期末了，我們都在緊張地復(fù)習(xí)，我特別喜歡科學(xué)，其中我對(duì)一篇題目為《假如沒(méi)有摩擦力》的作文很感興趣，也讓我浮想聯(lián)翩。下面就圍繞這一主題來(lái)想象一下下面的情節(jié)。

　　假如沒(méi)有了摩擦力，人再也不能走路，車(chē)子再也不能開(kāi)，飛機(jī)就會(huì)從天上掉下來(lái)，還會(huì)給人們生活帶來(lái)很大的困難，整個(gè)世界都會(huì)亂了，造成大的麻煩。

　　一天早晨，“哈、嗯”，我剛床上起來(lái)，打著哈欠，揉著睡意朦朧的眼睛，看了一下周?chē)�。突然發(fā)現(xiàn)我的床怎么在半空了！我很驚訝，然后費(fèi)了很大的`勁跳下來(lái)，呼的一滑，我摔在了椅子上，我再站起來(lái)卻怎么也站不穩(wěn)，只能靠游泳的方式行動(dòng)，我的肚子發(fā)出了“咕咕咕”的聲音，我餓了，我馬上游向面包機(jī)，但又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，我居然抓不住面包，罷了，不吃了，我這樣想，這時(shí)一個(gè)垃圾桶橫空現(xiàn)身，很準(zhǔn)地扣在了我的頭上，我跌跌撞撞的出了門(mén)，我不容易弄掉了頭上的“玩意”，又有一個(gè)人游了過(guò)來(lái)，我急忙過(guò)去問(wèn)：“大哥哥，現(xiàn)在的世界究竟是什么情況？”大哥哥說(shuō)：“你還不知道嗎，地球失去摩擦力啦！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)顧了一下四周，天哪！飛機(jī)落到了城市，汽車(chē)亂撞，人和物體亂飛，太可怕了！這時(shí)“嘀嘀嘀嘀”，一輛失控的車(chē)子沖向我這里，我絕望的閉上了眼——

　　失去摩擦力簡(jiǎn)直太可怕了，地球啊地球！對(duì)不起，我們?nèi)祟?lèi)不會(huì)再亂扔垃圾破壞你了，請(qǐng)你不要生氣，千萬(wàn)不要讓萬(wàn)物失去摩擦力。

　　摩擦作文500字 6

　　在我們的世界中，處處都有摩擦力存在，而我們的衣、食、住、行，也都離不開(kāi)摩擦力。可以想象，沒(méi)有摩擦力存在的世界會(huì)是非常不方便的。

　　假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的生活將會(huì)變成什么樣子呢？假如世界沒(méi)有摩擦力，首先我們就難以走路了，甚至站也站不穩(wěn)，就像在冰上走路一樣，由于路非�；�，只走一會(huì)兒就會(huì)累得大汗淋漓。在沒(méi)有摩擦力的世界里，路會(huì)比冰還滑，在那時(shí)人會(huì)更加走不動(dòng)。

　　假如世界沒(méi)有摩擦力，任何用摩擦力而固定住的東西都會(huì)立刻松開(kāi)。例如螺絲釘吧，假如沒(méi)有摩擦力，它就會(huì)不能擰緊，釘在家具、電器、建筑物上的螺絲釘就會(huì)松開(kāi)來(lái)，導(dǎo)致家里的'桌子、椅子根本無(wú)法使用，甚至是建筑物倒塌，引發(fā)許多車(chē)毀人亡的事故。

　　假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的穿戴方面也會(huì)很麻煩。到底會(huì)怎樣呢？我們將會(huì)穿不上鞋子，穿不上褲子，衣服在穿上后又滑下來(lái)，紐扣也會(huì)扣不住，就是帽子戴上了也會(huì)立即滑下來(lái)。

　　假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的筷子、勺子都會(huì)馬上報(bào)廢，沒(méi)有用了，我們不能用任何方式弄起食物。即使能，我們吃下的食物也會(huì)立刻排出，沒(méi)有吸收的時(shí)間，食物的殘?jiān)�也不�?huì)在體內(nèi)停留，人體的廢物也會(huì)這樣沒(méi)有節(jié)制地排出……

　　假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的生活將會(huì)變得極不方便。因此，我們應(yīng)該更加珍惜我們生活中的每一樣?xùn)|西。

　　摩擦作文500字 7

　　我打了一個(gè)哈欠，想從床上坐起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)怎么也起不來(lái)——床變得滑溜溜的。費(fèi)了九牛二虎之力，我好不容易穩(wěn)住坐在床上，想穿上衣服，卻發(fā)現(xiàn)衣服像泥鰍一樣，怎么也拿不起來(lái)！

　　沒(méi)有摩擦了，這可怎么辦呢？我急得滿頭大汗，汗珠飛快地滑落到地上，變成一朵朵小水花。這時(shí)，窗外傳來(lái)了尖叫聲，只見(jiàn)一輛汽車(chē)發(fā)瘋般地撞向人群，人們左躲右閃：有的在地上滾來(lái)滾去，有的在地上爬行，卻沒(méi)有一個(gè)人能站起來(lái)！

　　我終于抓住了衣服，穿上外[微博]衣，蹬上鞋，剛要走出臥室，卻“咕咚”一聲摔了一個(gè)“狗啃泥”，我不能走路啦！我揉了揉下巴，卻意外地撞上了我的椅子！椅子像皮球一樣，飛快地向床彈去�！安�！”我失聲大叫。只見(jiàn)床撞到了柜子，柜子“砰”的一聲巨響，重重地摔在了地上！

　　我看了看一片狼藉的`房間，小心翼翼地尋找能爬出的路。過(guò)了一會(huì)兒，我終于成功“突圍”，出了房間�？晌业耐葏s又冒失地踢向了門(mén)，門(mén)迅速地向后拍去，“轟”的一聲，書(shū)架倒了，書(shū)架上可憐的書(shū)立即滑落，像果凍似的在地上不停地滑來(lái)滑去！

　　天啊！亂套了！我又望向窗外，只見(jiàn)剛才的那輛車(chē)已經(jīng)翻倒在地，車(chē)輪還空轉(zhuǎn)著，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

　　突然，幾本書(shū)一起撞到了床上，床翻了個(gè)面兒，沖向門(mén)，朝剛出門(mén)還趴在地下的我直壓下來(lái)！

　　“啊！”我驚呼著一下子坐了起來(lái)，陽(yáng)光柔和地照在我有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)上。我最終確認(rèn)這一切不是真的，真好！看來(lái)摩擦對(duì)我們很重要，這世界不能沒(méi)有摩擦。

　　摩擦作文500字 8

　　那是在暑假里的第二個(gè)星期，我跟姐姐在合肥玩時(shí)發(fā)生的一件事。

　　那天，姑姑出去上班了，二姑奶也出去買(mǎi)菜了，家中只有我和姐姐在。我們倆都在家中玩著手機(jī)，突然，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧。”一聽(tīng)到“玩游戲”這三個(gè)字，我就按捺不住心中的激動(dòng)，立馬坐了起來(lái)，緊接著，姐姐問(wèn)了我一連串的問(wèn)題讓我來(lái)回答，我按照她的要求，回答了。

　　本來(lái)游戲玩的好好的，忽然姐姐拿出了她的手機(jī)，放了一段錄音。剛開(kāi)始，我還以為是誰(shuí)的`聲音簡(jiǎn)直和我一模一樣，可是，我錯(cuò)了，這錄音里的，明顯就是我呀。頓時(shí)，我氣都不打一處來(lái)，立刻站起來(lái)，沖著姐姐吼：“你憑什么未經(jīng)過(guò)我同意就把我的話給錄下來(lái)，趕緊給我刪了！”可姐姐聽(tīng)了這話，好像很委屈一樣，瞪大她那雙像“鷹”一樣尖銳的雙眼，反而沖我吼了起來(lái)：“你兇什么兇，這是我手機(jī)，我就不刪！”說(shuō)著她還做了一個(gè)鬼臉。我見(jiàn)她不肯刪，便去搶手機(jī)，可姐姐畢竟是姐姐，我哪能弄得過(guò)她呢？她用手一抓，我的手頓時(shí)出現(xiàn)了三條血痕，我把頭扭到一邊，默默哭了起來(lái)。

　　我們倆就這樣僵持了大概十分鐘，我的手機(jī)突然響了一聲，我打開(kāi)手機(jī)，是姐姐發(fā)來(lái)的信息：“對(duì)不起！”我沉默了一會(huì)兒后，回給了她一個(gè)微笑，之后我們便又重歸于好了。

　　這次，我和姐姐發(fā)生的小摩擦，悄悄地在我們的和好中結(jié)束了。

　　摩擦作文500字 9

　　有一天早上起來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)生活中極為普遍的現(xiàn)象：摩擦力消失了！

　　我懶洋洋地坐起來(lái)，可是床卻變得異常光滑，我費(fèi)了九牛二虎之力才從床上坐了起來(lái)，伸手拿衣服穿，可衣服總是抓不住，像抓一條滑溜溜的泥鰍。十分鐘后，我終于披好了衣服，下了床�？墒敲慨�(dāng)我走一步，就會(huì)打滑，比走在冰面上還要滑十倍！

　　我不小心撞了一下桌子，只是輕輕一撞，桌子就向前滑了過(guò)去，桌子碰上椅子，椅子也運(yùn)動(dòng)起來(lái)。椅子又碰上柜子，柜子又碰上凳子，家具像臺(tái)球桌上的臺(tái)球一樣，四處亂跑。桌面上的筆、本子、臺(tái)燈都摔在了地上。好不容易來(lái)到飯桌前，桌上的早飯?jiān)缫褱?zhǔn)備好，我的手拿不起筷子，嘴也咬不到食物。

　　上學(xué)快遲到了，我十分困難地從椅子上站起來(lái)，拿起書(shū)包，滑了下去，又拿起來(lái)，又滑了下去，再拿起來(lái)，還是滑了下去……我被這位“書(shū)包大哥”折騰得筋疲力盡。走到街上，開(kāi)著的汽車(chē)剎車(chē)不起作用，想發(fā)動(dòng)的.卻在原地打轉(zhuǎn)，怎么也發(fā)動(dòng)不起來(lái)。人們走起來(lái)就像在跳邁克爾杰克遜的“太空步”。想著想著，我就暈了。等我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)可以輕松地爬起來(lái)，并且像往常一樣走路。衣服等物品也不會(huì)滑溜溜了，一切都恢復(fù)了正常。這時(shí)我才意識(shí)到只是場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)��！

　　想不到生活中摩擦力起著這么大的作用，要是沒(méi)有了摩擦力，那該多糟糕啊！

　　摩擦作文500字 10

　　王老師是我們班的語(yǔ)文老師，可這回卻給二年級(jí)的我們上了一節(jié)生動(dòng)的“科學(xué)課”�！翱茖W(xué)課”的內(nèi)容嘛，就是關(guān)于摩擦的秘密。

　　這節(jié)課原本是品德課，剛剛打過(guò)鈴，我就趕緊坐回位置。王老師首先要求我們每個(gè)人拿出一把塑料尺。話音剛落，班里立刻熱鬧起來(lái)。王老師讓我們安靜下來(lái)，她給我們分好小組，并給每個(gè)組發(fā)了一張白紙。我奇怪了：王老師這是想干什么呢？

　　王老師問(wèn)大家：“你們能不能用尺子把紙吸起來(lái)？”班里立刻炸開(kāi)了鍋！我們組的成員——張嘉寧、方洋和我用盡千方百計(jì)想把紙吸起來(lái)，可紙絲毫沒(méi)有動(dòng)的跡象。王老師再次示意我們安靜，提醒我們把紙撕碎，越碎越好。然后，王老師又讓我們拿尺子搓頭皮！王老師在打什么“鬼主意”呀？后來(lái)，我才恍然大悟，王老師是想讓我們通過(guò)摩擦吸紙。我握緊尺子，把尺子舉到頭頂，一個(gè)勁兒地搓，可還是不行。無(wú)可奈何之下，只能“犧牲”張嘉寧的“刺猬頭”了。盡管我費(fèi)了九牛二虎之力，可紙也只是稍微動(dòng)了一點(diǎn)，完全沒(méi)被吸起來(lái)。我好生氣！可周?chē)�有些同學(xué)卻輕而易舉地吸起了紙。

　　今天，我當(dāng)了一回“科學(xué)家”，做了一次實(shí)驗(yàn)，雖然實(shí)驗(yàn)以失敗而告終。我很好奇：為什么實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)如此神奇？王老師告訴我們，是因?yàn)槟Σ炼�產(chǎn)生的靜電。我后悔地想：如果我再堅(jiān)持多做一會(huì)，實(shí)驗(yàn)絕對(duì)會(huì)成功的.。

　　原來(lái)摩擦生電是那么神奇呀！感謝王老師給我們上了這堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，告訴了我們這個(gè)奇妙的秘密！

　　摩擦作文500字 11

　　尺子能把紙屑吸起來(lái)？相信大家不知道這個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，就讓我來(lái)告訴你吧！

　　首先我們的材料有一把尺子和一張面紙。老師先把一張面紙撕成碎片，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意配合我一下，借我摩擦一下�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，終于老師喊來(lái)一位同學(xué)，那位同學(xué)把尺子在頭上用力地摩擦，好像把頭皮屑都擦下來(lái)了。老師趕緊心疼地制止，夠了夠了，那位同學(xué)才停了下來(lái)，就在老師要去吸紙屑的那一刻，全班同學(xué)的目光都盯著老師的手，希望紙屑能給力，尺子已經(jīng)在面紙的上方了，可紙屑就是不給力，它就是一動(dòng)也不動(dòng)，這一幕讓我很疑惑，我想：咦？那位同學(xué)把頭皮都擦出來(lái)了，怎么回事，難道是紙屑有問(wèn)題？于是老師把紙撕成了米粒一般大小，又請(qǐng)了一位同學(xué)，那位同學(xué)在他的`毛衣上來(lái)來(lái)回回地摩擦，摩擦完后，老師又把尺子放到了小紙屑的正上方，這次終于被吸起來(lái)了，但還沒(méi)有開(kāi)始移動(dòng)呢，紙屑又落下來(lái)了，這一次，老師不服氣了。

　　只見(jiàn)，老師在自己的毛衣來(lái)來(lái)回回地摩擦，手速非常迅速，毛衣上摩擦不夠，還在自己的頭發(fā)上摩擦起來(lái)了，最終，小紙屑一下就被吸了起來(lái)，還隨著尺子移動(dòng)，教室里不由得鼓起了掌。

　　通過(guò)老師的講解，我明白了原來(lái)摩擦后的物體帶電，帶電的物體能夠輕輕吸附起輕巧的東西�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！

　　摩擦作文500字 12

　　今天老師讓我們帶一把尺子，大家都想，是不是帶尺子來(lái)玩游戲�。∥蚁耄骸巴嬗螒蚩墒俏业膶�業(yè)��！就在這時(shí)，老師很神秘的從包里變出了，一包彩紙來(lái)。同學(xué)們一看到彩紙，就有了不同的想法，有的說(shuō)：”是量彩紙的邊長(zhǎng)吧，有的是做實(shí)驗(yàn)，有的想是折紙，我想是畫(huà)畫(huà)。

　　老師告訴我們，不是你們說(shuō)的，今天咱們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫，摩擦生電。先用尺子在頭上摩擦20次，然后把彩紙撕成碎片，再用尺子隔一段距離最后看看能不能吸上來(lái)，我想不可能吧，沒(méi)有水不靠著，那有可能！

　　終于到我們，老師給每人一張彩紙，我們?cè)撛趺此耗�？有的同學(xué)，拿起彩紙隨便亂撕，我想，我一定要撕得整齊，老師給了兩分鐘，我慢慢地撕，我先對(duì)折的撕，撕成長(zhǎng)方形，然后四個(gè)正方形，眼看時(shí)間不夠了，我快來(lái)不及了，我只好隨便亂撕。撕的`一點(diǎn)也不好，老師說(shuō)別撕了，時(shí)間到，可是我們還在匆匆忙忙的撕著。撕好了，

　　我撕的圖形很怪，有的像小帽子，有的像小山，有的像一把神勇的寶劍。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我用尺子使勁的摩擦，我的頭燙燙的疼疼的，我看幾根頭發(fā)落下來(lái)，我用滾燙的尺子去靠近，就像滾燙的水壺，給茶杯倒水�？墒撬�就是不動(dòng)，看到它紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。正當(dāng)我放棄的時(shí)候，紙娃娃，跳到我的尺子上，像一個(gè)壁虎，我數(shù)123145它就是不放，我吹了一口氣，它像落葉慢悠悠的落下來(lái)。

　　從這個(gè)游戲， 我明白了堅(jiān)持就是勝利，不能放棄。

　　摩擦作文500字 13

　　生活中有趣、好玩的發(fā)現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在，就讓我把自己在生活中的一些發(fā)現(xiàn)給大家來(lái)講一講、說(shuō)一說(shuō)吧！

　　有一次，我在學(xué)校休息時(shí)，與同桌玩起了尺子大戰(zhàn)，我屢戰(zhàn)屢敗，心里十分焦急，順手拿起一把三角尺，往頭上蹭了蹭，放在了餐巾紙的上面�？墒�，當(dāng)剛要放手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)仿佛有一股神奇的力量，把餐巾紙吸到了三角尺的上面，我十分疑惑，為什么在頭發(fā)上蹭過(guò)的三角尺，可以吸起餐巾紙呢？把紙剪成一小塊一小塊的，三角尺還可以吸起來(lái)嗎？是所有類(lèi)型的尺子在頭上蹭過(guò)后都可以吸起小紙片嗎？一大串的問(wèn)題在我的`腦中浮現(xiàn)出來(lái)。

　　于是，我拿出一張餐巾紙，把它剪成一小塊一小塊的，再將三角尺在頭上蹭了蹭，放在餐巾紙上空，餐巾紙碎片果然被吸上來(lái)了，我又拿出了其他的尺子試了試，都可以，這是什么原理呢？我查閱了科學(xué)書(shū)，也利用網(wǎng)絡(luò)在線搜索了一下，終于找到了一些科學(xué)的解釋：等帶電體靠近輕小物體時(shí)，輕小物體由于靜電感應(yīng)，也帶了電，但是是與帶電體相反的電荷，由于異性電荷相互吸引的原理，所以帶電梯能吸引輕小物體，看到這里我才恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這次生活中的小發(fā)現(xiàn)使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，也讓我想起了一句話：生活中每個(gè)人都有一雙慧眼，也許許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起在生活中探秘吧！

　　摩擦作文500字 14

　　老師說(shuō)摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。那假如沒(méi)有摩擦力，我們能在地面上滑動(dòng)自如嗎？

　　事實(shí)證明，你會(huì)摔個(gè)四腳朝天。

　　假如，你生活在一個(gè)沒(méi)有摩擦力的星球……

　　你早上不可能是從床上爬下來(lái)的，因?yàn)槟阃砩纤�覺(jué)翻來(lái)覆去的時(shí)候就會(huì)在床上滑來(lái)滑去，說(shuō)不定就滑到了地上。這樣聽(tīng)起來(lái)是不是很好笑？

　　比這個(gè)更好笑的是，一向愛(ài)出去玩的你可能連家門(mén)都“走”不出去。那怎么辦？你大概要“滑”著出去了吧。

　　再假如，突然一下沒(méi)了摩擦力，正拿著甜筒的小女孩，他會(huì)直接在馬路上摔個(gè)底朝天，手里的甜筒會(huì)飛出去。正在溜冰場(chǎng)滑冰的人，正擺著無(wú)比優(yōu)雅的姿態(tài)，可是就在那一下，他們的腳不由自己了，一直在滑，直到撞到墻上。正踢出去的足球，在落地的.一剎那，似乎……停不下來(lái)了。這時(shí)足球一定委屈地哭著：“我做錯(cuò)了什么！”

　　看到這里，你會(huì)笑一下吧。但說(shuō)句你不愛(ài)聽(tīng)的，你就笑不出來(lái)了。好吧，請(qǐng)?jiān)试S我再笑一下。

　　好了，現(xiàn)在，我邊上已經(jīng)沒(méi)有摩擦力了，我會(huì)一直站著不動(dòng)，就像小時(shí)候的木頭人游戲那樣。好吧，如果我動(dòng)了，我就會(huì)花容失色�，F(xiàn)在，我真的動(dòng)了，沒(méi)有任何變化，我再動(dòng)幾下，再跳一支舞，還是沒(méi)有事……那是因?yàn)�，這個(gè)世界不會(huì)消失摩擦力的。

　　事實(shí)證明，摩擦力會(huì)帶給我安全感，這個(gè)世界，因?yàn)樘幪幎加心Σ亮Γ�我們才不用�?dān)心突然之間花容失色了。

　　摩擦作文500字 15

　　人家都說(shuō)摩擦?xí)�“起電”，那次，我終于領(lǐng)教了，而且“電壓”還很高呢！我同桌吳越峰的“放電”能力之強(qiáng)，使我始料未及，更打我個(gè)措手不及。

　　那天，老師要女生方陣隊(duì)去訓(xùn)練，我們急忙準(zhǔn)備好，向樓下走去。臨走之前，我猜測(cè)同桌一定會(huì)偷用我的筆，所以故意沒(méi)有拉上筆袋拉鏈。設(shè)此一計(jì)，看他是否……

　　兩節(jié)課后，我氣喘吁吁地回到座位。發(fā)現(xiàn)同桌果然中了計(jì)，用了我的筆不說(shuō)，還習(xí)慣性地拉上了筆袋拉鏈，笨��！我有些竊喜，又很生氣，立刻“升堂”審問(wèn)他。

　　我憤怒地說(shuō)：“吳越峰，你是不是用我的筆了？”“沒(méi)有，我就寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)著�！彼麧M臉無(wú)辜地說(shuō)�！班牛俊蔽易プ×嗽捴械囊牲c(diǎn)，“你用誰(shuí)的筆寫(xiě) 的？”“嗯……金闖的'�！薄斑�不承認(rèn)！”我把筆袋的事往出一“扔”，“還不快認(rèn)罪！”我本以為他會(huì)承認(rèn)自己的“罪行”，可他卻還在狡辯：“��？你說(shuō)的那些 誰(shuí)能證明？”語(yǔ)氣中雖然有點(diǎn)透著心虛，但還是把我問(wèn)住了�！澳恪�…你敢強(qiáng)詞奪理！我自己做過(guò)的事，我還能記錯(cuò)，難不成我在做白日夢(mèng)？”“哈！”他樂(lè)不可 支，十分得意，“你終于承認(rèn)自己在做白日夢(mèng)了!”我無(wú)語(yǔ)，在他這如比薩斜塔般歪斜的邏輯前，連像我這樣伶牙俐齒的人也只能甘拜下風(fēng)！

　　其實(shí)我知道，同學(xué)之間是應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，可面對(duì)如此強(qiáng)的“電壓”，我能團(tuán)結(jié)友愛(ài)得起來(lái)嗎？

　　摩擦作文500字 16

　　今天的教室怎么這么安靜呢？我心想著，突然，有人大叫道：“起電了，起電了，摩擦起電了！”“什么東西起電了？”我問(wèn)道。我湊上去看，原來(lái)大家正在做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，如果你想知道大家在做什么小實(shí)驗(yàn)，也想知道是什么起電了，那你就繼續(xù)讀下去吧！

　　我問(wèn)：“這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蓖瑢W(xué)告訴我，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做摩擦起電。只需要報(bào)紙和塑料物品就可以完成實(shí)驗(yàn)。我很期待。

　　這時(shí)，我們的班長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一小張報(bào)紙，給我們布置了一個(gè)絕對(duì)不可能完成的任務(wù)——把報(bào)紙撕成小紙屑，要撕20片以上。我們開(kāi)始行動(dòng)了，我撕了一點(diǎn)點(diǎn)，再把這一點(diǎn)點(diǎn)紙屑撕成兩半。我撕好后，最大的紙屑才有螞蟻這么大，最小的紙屑要放大鏡才能看見(jiàn)。這時(shí)，班長(zhǎng)來(lái)了，她看了我同桌的'紙屑說(shuō)：“不行，太大了�！彼郎�(zhǔn)備看我的紙屑時(shí)，我緊張地眼睛都閉上了，聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)：“可以�！蔽业男目偹惴畔铝恕�

　　班長(zhǎng)說(shuō)：“可以開(kāi)始摩擦了�！比�班都拿起塑料物品開(kāi)始往頭上、毛衣上摩擦，我覺(jué)得摩擦好了，就往紙屑上一靠，好多紙屑都被我的尺子吸了上去，就像小鳥(niǎo)飛上天空一樣，還有一些紙屑沒(méi)有被吸上去，像在睡大覺(jué)，我把尺子拿得高了一點(diǎn)，一分鐘后，紙屑還沒(méi)掉下去，兩分鐘后，有一些紙屑掉了下去，就像飄落的葉子。

　　看來(lái)生活中有許多奧秘，要等你發(fā)現(xiàn)。

　　摩擦作文500字 17

　　打開(kāi)手機(jī)，只要一看到那段視頻，看到視頻里那滿地的米和呆若木雞的我，我就不禁會(huì)哈哈大笑，怎么回事呢？

　　那天，科學(xué)課周老師讓我們?cè)诩易鲂��?shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)工具有玻璃瓶媽媽米寶寶筷子小子。

　　這些材料簡(jiǎn)單，我一蹦一跳地來(lái)到廚房。廚房里的杯子可多了，有高的，有矮的，有玻璃材質(zhì)的，還有陶瓷的我選擇了高的玻璃瓶。然后我翻箱倒柜地尋找米寶寶，原來(lái)這個(gè)小淘氣就藏在柜子里，哈哈，終于被我找到了吧！我拿著玻璃瓶手忙腳亂地裝起米來(lái)，因?yàn)槠靠谛�，很難裝米進(jìn)去，所以我裝了半瓶米就放棄了。然后找了根筷子，趕快讓媽媽給我拍視頻，我懷著激動(dòng)的心情，把筷子插進(jìn)玻璃瓶媽媽肚子里，小心翼翼地提起來(lái)，嘭的一聲，瓶子掉了，嚇得我捂住耳朵，心也碎了。媽媽的視頻就拍下了這失敗的一幕。我丈二和尚摸不著頭腦，這是為什么呢？為什么會(huì)掉呢？我想了想，哦，原來(lái)是我偷工減料沒(méi)裝滿米。

　　有了第一次深刻的.教訓(xùn)，于是，我把米寶寶全部裝進(jìn)玻璃瓶媽媽的肚子里，用力地將它擠滿，我費(fèi)了九牛二虎之力才把筷子小子插進(jìn)玻璃瓶媽媽的肚子里，米寶寶們你擠我，我擠你，有的被擠了出來(lái)。我深吸一口氣，屏住呼吸，開(kāi)始輕輕地試著把筷子小子提出來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。哈哈！我終于成功了，這次瓶子沒(méi)掉下來(lái)，我提著它轉(zhuǎn)圈兒，它好像是被磁鐵吸住了一樣，怎么轉(zhuǎn)怎么抖都不會(huì)掉了，我感嘆道：啊！好神奇�。�

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白的原理就是物體之間有摩擦力，科學(xué)世界真是太奇妙了。

　　摩擦作文500字 18

　　今天上課的時(shí)候，陳老師帶了一些白紙，說(shuō)今天要做一個(gè)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)！

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，陳老師讓我們準(zhǔn)備兩件材料，首先要準(zhǔn)備一個(gè)塑料物，我準(zhǔn)備的是塑料尺。然后準(zhǔn)備一堆碎紙屑，但是我們沒(méi)有碎紙屑，陳老師說(shuō)：“別忘了我?guī)Я诵〖埰�！只要你們用靈巧的小手把碎紙片加工成碎紙屑就可以了！”我們加工了好久，但老師還是說(shuō)“越小越好！”經(jīng)過(guò)了幾次調(diào)整，終于有幾片合格了！全部“加工”完成后，我發(fā)現(xiàn)大的紙片居然比黃豆還大，小的居然比蚊子還小，數(shù)量真是多的數(shù)不勝數(shù)。所有準(zhǔn)備工作都完成了，就差老師說(shuō)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！

　　接著我和另外三個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)大組，我們瘋狂地用尺子摩擦頭發(fā)，等尺子被我們摩擦發(fā)熱了，我們把尺子擺在小紙屑上面，我們組的小紙屑就像狂歡隊(duì)伍一樣，在載歌載舞，我們歡呼起來(lái)，小紙屑一直在跳舞，直到狂歡到走不動(dòng)的時(shí)候才不跳了。我想如果是我的話，可能早就跳不動(dòng)了，小紙屑們真厲害！第二組的`小紙屑很調(diào)皮，就算你把尺子擺到三尺高，它們也能跳那么高，所以我覺(jué)得隔壁組的小紙屑是個(gè)彈跳高手，而且還很有耐力！我非常佩服兩組的小紙屑！

　　今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我跑去問(wèn)老師實(shí)驗(yàn)的原理，老師耐心地跟我解說(shuō)了原理，原來(lái)塑料物品摩擦生熱，就會(huì)產(chǎn)生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸��！

　　摩擦作文500字 19

　　一天，老師拿著兩本很厚的書(shū)緩緩地走進(jìn)了教室，并且弓著背把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地交叉重疊在一起，然后抬起頭對(duì)我們說(shuō)：“你們有沒(méi)有本事拔開(kāi)這兩本書(shū)？”我看了看，心想：這么小的兩本書(shū)，我們不可能拔不開(kāi)呀！

　　老師先讓一位個(gè)頭高高的男同學(xué)上臺(tái)去拔書(shū)，他先是胸有成竹地走上講臺(tái)，然后抓住書(shū)的左右兩邊使勁兒拔，如果仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他咬緊了牙關(guān)，瞪圓了眼睛，可是這書(shū)就是拔不開(kāi)，依然紋絲不動(dòng)。

　　然后，老師又點(diǎn)了我上臺(tái)去幫他，我興奮地跑上講臺(tái)和他各捏住書(shū)的一邊，擺好了姿勢(shì)，就使勁地把書(shū)往后拉。我看見(jiàn)我們倆的'身體都往后傾倒著，盡管我們使出了九牛二虎之力，可是這書(shū)就是拔不開(kāi)。我心想：看來(lái)是我們太輕敵了！不過(guò)我倆還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)往后拽，可是書(shū)始終無(wú)動(dòng)于衷。老師看我們拔不開(kāi)，又叫了許多人上來(lái)，讓我們一個(gè)人抱著前一個(gè)人的腰往后拉，所有人都使出了吃奶的力氣。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我們左邊的所有同學(xué)狠狠往地上一倒，我們都大喊道：“成功了，成功了！”可第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是我手太滑了，書(shū)并沒(méi)分開(kāi)�！蔽覀冎缓么诡^喪氣地站起身并回到座位上，只留下那兩本書(shū)在講臺(tái)上，好像在哈哈大笑地說(shuō)：“想把我們兩個(gè)分開(kāi)，你們還嫩了點(diǎn)兒！”

　　最后，老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，紙?jiān)谌庋巯驴粗�很光滑，但其�?shí)它并不光滑，紙張交叉重疊在一起會(huì)產(chǎn)生摩擦力，書(shū)本越厚，摩擦力越大。”聽(tīng)了老師的話，我們才明白了道理。我心想：這摩擦力可真厲害呀！

　　摩擦作文500字 20

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的自然課。

　　一進(jìn)自然教室，就看見(jiàn)一輛自行車(chē)，同學(xué)們都好奇地說(shuō)：“咦？老師上課怎么把自行車(chē)給帶來(lái)了？”我們帶著這個(gè)問(wèn)題坐上了座位。

　　上課了，只見(jiàn)老師一把拎起自行車(chē)，問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道，自行車(chē)輪子上面為什么是凹凸不平的嗎？”我第一個(gè)舉手：“可能是為了防滑吧�！崩蠋熣f(shuō)我答對(duì)了。他又叫我們把手放在桌上輕輕地推，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)很不容易把手推到前面去，好像有什么東西擋住似的，還發(fā)出“咕唧咕唧”的聲音，手都有點(diǎn)發(fā)麻了。

　　接著我們又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——抓泥鰍。每人面前的盆子里有兩條泥鰍，我們先赤手去抓，卻怎么抓也抓不著，已經(jīng)到手了的又滑了，泥鰍身上好像涂上了一層油。再套上塑料袋抓，唉！更滑，一點(diǎn)邊都沾不著。最后，我們?cè)囍�戴上有麻點(diǎn)的手套抓。嘿！一把就抓到了�；畋膩y跳的小泥鰍再也神氣不起來(lái)了�？墒牵�我的衣服也被淋得濕漉漉的，真像一個(gè)“落湯雞”。

　　要下課了，老師才告訴我們?yōu)槭裁矗�原�?lái)是摩擦力的原因。摩擦力的大小與物體的重量有關(guān)，與物體表面的光滑程度有關(guān)，與物體是滾動(dòng)還是滑動(dòng)有關(guān)�；瑒�(dòng)摩擦力的.大小跟物體間接觸表面的粗糙程度以及壓力的大小有關(guān)。表面越粗糙，摩擦力越大；壓力越大，摩擦力也越大。

　　多么神奇的摩擦力呀！

　　摩擦作文500字 21

　　星期天，爸爸在家休息，看到我作業(yè)寫(xiě)完正準(zhǔn)備陪弟弟玩玩具時(shí)，爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“馨予，我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”我拍著雙手高聲叫道：“好呀！”

　　我和爸爸首先準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料：一把塑料尺、一張白紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，爸爸先讓我把那張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成小紙屑，接著又讓我把塑料尺在頭皮上摩擦，發(fā)出“吱吱”的聲音。一兩分鐘左右后，摩擦好了，爸爸就拿著塑料尺放在紙屑的上方，大約一厘米的距離。你猜怎么著？奇跡發(fā)生了！那些小紙屑竟然跳起舞來(lái)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往塑料尺上粘，真是太不可思議了！此時(shí)的'爸爸看起來(lái)真像一名帥氣的魔法師。

　　“爸爸，爸爸我能試一下嗎？”“當(dāng)然可以啦！你現(xiàn)在就分別試試圓珠筆和木制鉛筆吧！”于是，我先拿出一支圓珠筆在頭皮上來(lái)回摩擦，然后照著爸爸的樣子，把圓珠筆放在小紙屑的上方，那些小紙屑竟然也跳起舞來(lái)，我興奮極了。后來(lái)我又用木制鉛筆在頭皮上來(lái)回摩擦，卻怎么也沒(méi)有吸起來(lái)�！斑�？這是怎么回事兒？”我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸彎下腰，拍了拍我的小腦袋，微笑著對(duì)我說(shuō)：“塑料尺還有圓珠筆它們倆和頭皮摩擦就會(huì)產(chǎn)生靜電，是靜電把那些小紙屑吸起來(lái)的，而木制的鉛筆摩擦不會(huì)產(chǎn)生靜電，所以不會(huì)吸起來(lái)�！薄芭叮�原來(lái)是這樣��！”我終于明白了。

　　這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)�。�

　　摩擦作文500字 22

　　今天，老師讓我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我坐在桌子前左思右想：“該做什么實(shí)驗(yàn)好呢?”媽媽見(jiàn)我滿臉愁容，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不我們做一個(gè)讓小紙片跳舞的實(shí)驗(yàn)?”

　　“啊!好啊!但是紙片怎么會(huì)跳舞呢?又會(huì)需要哪些材料呢?”我又開(kāi)始迷惑起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只需要一把尺子和許多細(xì)小的紙屑就行了!”于是，我在媽媽的指導(dǎo)下把需要的材料都準(zhǔn)備好，放在了桌子上。材料準(zhǔn)備就緒，我等待著媽媽下一步的“指示”。媽媽讓我把塑料尺子放進(jìn)頭發(fā)絲中，使勁的摩擦著。大約一分鐘后，我把尺子從頭發(fā)絲中拿出，直接放在小紙屑上。咦，怎么沒(méi)反應(yīng)呢?我疑惑的望著媽媽，媽媽微微一笑，說(shuō)：“你再試試，然后自己想想是什么原因。”我連續(xù)試了好幾次，紙屑像是不聽(tīng)話的士兵，躺在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，那樣子好像在嘲笑我說(shuō)：“就是不讓你吸起來(lái)，哈哈哈!”我氣的火冒三丈。媽媽說(shuō)：“你摩擦的'時(shí)間那么短，怎么能讓紙屑吸起來(lái)呢?”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我再次用尺子往頭發(fā)上來(lái)來(lái)回回的使勁摩擦著。過(guò)了好一會(huì)兒，當(dāng)我再次把尺子靠近紙屑時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，小紙屑居然全都吸在尺子上了。我把尺子來(lái)回移動(dòng)，小紙屑也跟著尺子移動(dòng)起來(lái)。我開(kāi)心地舉著尺子跳起來(lái)喊到：“成功了，成功了!”

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我還意猶未盡，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了摩擦是可以產(chǎn)生靜電的!”

　　這可真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊!

　　摩擦作文500字 23

　　星期六，我吃完午飯，告訴爸爸我想做“摩擦起電”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，爸爸高興地答應(yīng)了我的要求，并自告奮勇?lián)��?dāng)我的助手。 我先準(zhǔn)備了直尺、毛線頭兒、小紙片和紅布頭兒這些實(shí)驗(yàn)材料，又在網(wǎng)上看了看實(shí)驗(yàn)的步驟，就滿懷信心的做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。?

　　我先拿了尺子貼在頭發(fā)根上上下摩擦，還沒(méi)擦幾下，我就迫不及待地把小紙片放在桌子上，用摩擦過(guò)的尺子靠近小紙片，可是一下、兩下、三下，還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，怎么回事呢？我都快急出汗來(lái)了，我只好跑過(guò)去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“做這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能心急，是不是你的方法不對(duì)？你把工具給我，我給你做示范�！敝灰�(jiàn)爸爸一手抓住了我的頭發(fā)，一手拿著尺子在我的.頭發(fā)梢上快速的摩擦了大約1分鐘，然后用尺子靠近小紙片，神奇的一幕出現(xiàn)了，離得老遠(yuǎn)，小紙片一下子被尺子吸住了，我朝紙片吹了一口氣，紙片貼在尺子上一動(dòng)不動(dòng)，我簡(jiǎn)直看呆了！?

　　我照爸爸的樣子摩擦了一下又一下，都沒(méi)能成功，當(dāng)我要放棄時(shí)，想起了一句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！毕氲竭@兒，我又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這一次我把尺子在頭發(fā)上摩擦的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，當(dāng)尺子靠近小紙片的時(shí)候，紙片慢慢地貼在了尺子上，“我成功了，我成功了！”我高興得一跳三尺高，爸爸也用贊許的目光看著我。 我試著把其它的東西吸起來(lái)，有紙片、毛線頭兒，都可以，唯獨(dú)紅布頭兒不能吸起來(lái)，原來(lái)紅布頭兒是純棉的，不能被電吸引，這一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)了，你呢？

　　摩擦作文500字 24

　　生活中處處少不了火，做飯需要火；放鞭炮需要火；燒柴也需要火。但火又是怎么來(lái)的呢？

　　通過(guò)上網(wǎng)查資料，我知道了火是通過(guò)兩個(gè)物體摩擦后，使其熱能增大，當(dāng)溫度達(dá)到物體的著火點(diǎn)時(shí)，就會(huì)起火。星期天，我找來(lái)了一盒火柴，準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我從火柴盒里拿出一根火柴，用力地在火柴盒側(cè)面劃著，起初是見(jiàn)到了一點(diǎn)兒火星子，后來(lái)“嘶——”的一聲，火柴就點(diǎn)著了！火柴發(fā)出微弱的光，不過(guò)10秒鐘，火柴就燒完了。我又拿了一根火柴在火柴盒周?chē)�的地方劃，可就連一點(diǎn)兒火星子也沒(méi)有，火柴到斷了；在木桌子上劃，也是沒(méi)有火星子。這究竟是為什么呢？為什么在火柴盒側(cè)面紅色的地方摩擦就能起火，而其他地方不行呢？電視里的人不是在那兒劃一下就著火了嗎？

　　我通過(guò)上網(wǎng)知道了：安全火柴中的成分易燃物（如硫等）和粘合劑等組成�；鸩窈袀�(cè)面主要由紅磷、三硫化二銻、粘合劑組成。當(dāng)劃火柴時(shí)，火柴頭和火柴盒側(cè)面摩擦發(fā)熱，放出的`熱量使這些成分分解，產(chǎn)生少量氧氣，使紅磷發(fā)火，從而引起火柴頭上易燃物（如硫）燃燒，這樣火柴便劃著了。而其他地方?jīng)]有這些成分，所以火柴便沒(méi)有劃著。以前的那種火柴是種危險(xiǎn)有毒又貴的火柴，有毒成分在哪兒都能劃著。我們現(xiàn)在用的是安全火柴，既便宜好用又環(huán)保安全！

　　像以前的“鉆木取火”就是通過(guò)摩擦生熱的原理誕生的。這次我不僅了解了知識(shí)，還讓我明白了摩擦力的重要性。

　　摩擦作文500字 25

　　小小的摩擦力，會(huì)有哪些神奇之處呢？今天，老師帶我們玩了一個(gè)類(lèi)似拔河的游戲——拔書(shū)。

　　聽(tīng)到“拔書(shū)”這個(gè)詞語(yǔ)，我們驚訝到，書(shū)怎么拔呢？難道要拔爛嗎？只見(jiàn)老師左右手各拿了一本書(shū)，接著放在桌子上，將書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)的交叉在一起。

　　老師叫了兩名同學(xué)來(lái)將書(shū)拔開(kāi)，他們大步流星地走上了講臺(tái)，心里肯定會(huì)想：兩本小小的'書(shū)，怎么會(huì)拔不開(kāi)呢？接著便把書(shū)緊緊的抓住，準(zhǔn)備開(kāi)始，他們先是輕輕的拔了拔，試一試，發(fā)現(xiàn)拔不開(kāi)，便使出了九牛二虎之力，有一名同學(xué)，手滑了幾次，兩人都差點(diǎn)摔倒，我們都吶喊著：“使勁呀！使勁呀！”他們的眉毛都要開(kāi)始打架了，咬緊牙關(guān)，恨不得把書(shū)撕爛，全班同學(xué)都哈哈大笑，可書(shū)卻絲毫沒(méi)動(dòng)。

　　之后老師把沒(méi)參加過(guò)的同學(xué)都叫了上去，一共8人�！�3、2、1！”8人一起使出吃奶的勁，開(kāi)始拔書(shū)，可是怎么也拔不開(kāi)，甚至有些人沒(méi)抓住，都摔倒了，我心想：這兩本書(shū)的力量也太大了，不會(huì)是老師拿訂書(shū)機(jī)訂住了吧！兩本書(shū)仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“就憑你們這些小屁孩，還想拔開(kāi)我們，我們是有魔法的�！�

　　原來(lái)它們的魔法是摩擦力，一張紙的摩擦力是小的，但許多紙的摩擦力是巨大的。這也告訴了我一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，許多人聚集起來(lái)的力量是巨大的，遇到困難團(tuán)結(jié)才能克服。

　　摩擦作文500字 26

　　今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問(wèn)題一下子就在我腦海中冒了出來(lái)，我心想：摩擦?xí)�不�?huì)起火呢？這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？

　　老師開(kāi)始讓我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料了。我準(zhǔn)備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時(shí)呆住了。沒(méi)辦法，我只好開(kāi)始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的`時(shí)候很用力，一會(huì)兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點(diǎn)都不規(guī)則。我看見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我就把那些弱不禁風(fēng)的碎紙屑給老師看，可是老師說(shuō)：“不合格！”我聽(tīng)完后又開(kāi)始撕。老師又說(shuō)只有幾片合格，我聽(tīng)了很高興，就算只有幾片也成功啦！

　　我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時(shí)，小紙屑紋絲不動(dòng)，正在我思考時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時(shí)，紙屑立了起來(lái)，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現(xiàn)在我的眼里。

　　實(shí)驗(yàn)的原理就是尺子是塑料做的，不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來(lái)了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)！

　　摩擦作文500字 27

　　書(shū)難道被施了魔法？書(shū)難道沾了強(qiáng)力膠書(shū)？書(shū)難道是神？我問(wèn)這些是因?yàn)榻裉彀嗬镉袃杀緯?shū)疊在一起了，根本拉不開(kāi)。

　　第一次，佳洋VS書(shū)本，她用手緊緊的捏住書(shū)本的兩邊，狠狠地盯了它一下，她用力一拉，但書(shū)本紋絲不動(dòng)，它們抱在一起舍不得分開(kāi)。我知道這是摩擦力。

　　第二次，朱日揚(yáng)VS書(shū)本。他也狠狠地盯了一下書(shū)本，他斜著拿著書(shū)的角，使勁一拉，書(shū)本毫發(fā)無(wú)傷。朱日揚(yáng)咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，使出了洪荒之力，猛地一拉，結(jié)果拳頭飛了，打到了眼睛上，書(shū)本卻逃到了地上，仿佛在說(shuō)：“拉不開(kāi)我吧！我就這么強(qiáng)大！”我覺(jué)得書(shū)像被粘了強(qiáng)力膠一樣。

　　到了我和連浩天上場(chǎng)了。我和連浩天用力一扯，書(shū)被扯開(kāi)了一點(diǎn)，它仿佛在說(shuō)：“痛死我了，這對(duì)人力量好的好強(qiáng)啊！是我低估了他們�！边@時(shí)，連浩天往后仰了。我們倆不會(huì)善罷甘休的.，我手冒汗了，結(jié)果書(shū)飛了出去，我想：這書(shū)是不是神書(shū)啊，怎么誰(shuí)也扯不開(kāi)呢？

　　再次輪到了我，我和書(shū)大戰(zhàn)了三百個(gè)回合，我倆都毫發(fā)無(wú)傷。我使出了一萬(wàn)馬力拉書(shū)本，可我還是拉不開(kāi)它。這時(shí)，我使出了狂暴模式的一萬(wàn)馬力，可書(shū)就仿佛開(kāi)了個(gè)無(wú)敵模式，怎么扯也扯不開(kāi)。

　　這時(shí)，朱日揚(yáng)再次挑戰(zhàn)書(shū)本，他先抖了一下，在吹了口氣，天啊！書(shū)本打開(kāi)了。

　　今天，我終于見(jiàn)識(shí)到了摩擦力的奇特。

　　摩擦作文500字 28

　　今天，在童聲作文課上，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)有趣的游戲——拔書(shū)。

　　當(dāng)老師興致勃勃地宣布這個(gè)游戲時(shí)，同學(xué)們都大喊著：“我來(lái)，我來(lái)！”。同學(xué)們有的高高把手舉起來(lái)，有的拍著桌子，有的伸長(zhǎng)了脖子，像長(zhǎng)頸鹿一樣盯著老師手中的兩本書(shū)，還有的生怕老師注意不到他，直接站在椅子上大喊大叫。

　　就在這炸開(kāi)了鍋的教室里，老師選擇了小方，老師讓小方一只手拿著書(shū)的一邊，另一只手拿另一邊。然后，老師就喊道：“比賽開(kāi)始！”這時(shí)，小方開(kāi)始拔書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，小方的眼睛瞪得圓圓的，鼻子皺成一團(tuán)，臉?lè)撼黾t暈來(lái)。這時(shí)，我就在想：不就是兩本書(shū)嗎？有這么難嗎？事實(shí)是，盡管小方使出吃奶的力，書(shū)就像是融為一體一樣，紋絲不動(dòng)。小方像泄了氣的皮球一樣，只好敗下陣來(lái)。

　　同學(xué)們又爭(zhēng)著喊道：“我來(lái)！”老師說(shuō)：“換兩個(gè)人來(lái)�！庇谑抢蠋熣�(qǐng)了小志和小東上去。他倆一人抓住書(shū)的一邊，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)小志把腿打開(kāi)，一前一后，腳掌緊緊抓住地面，向后拉，小東的`身子向后拉。拉了一會(huì)兒，只見(jiàn)他倆全身發(fā)抖，頭上還有汗珠，仿佛一頭發(fā)怒的獅子直叫�？墒菬o(wú)論他倆怎么拉，書(shū)本就像連體嬰兒一樣，怎么也不動(dòng)。最后，他倆就像斗敗的公雞，回到自己的座位，

　　老師笑瞇瞇地問(wèn)：“真的沒(méi)有人能拔開(kāi)書(shū)嗎？”大家沒(méi)有回應(yīng)，一副無(wú)精打采的樣子。老師說(shuō)：“這是因?yàn)槟Σ亮Φ木壒��！贝蠹翌D時(shí)恍然大悟。

　　摩擦作文500字 29

　　今天，我們?nèi)�班做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。因?yàn)槲覀兿胫�道，摩擦是如何產(chǎn)生靜電的。

　　陳老師向我們一一介紹了材料：“我?guī)Я艘粔K尼龍布，一把塑料尺子，還有一盤(pán)已經(jīng)被我撕碎的餐巾紙屑和作業(yè)紙屑�！笔紫龋�陳老師用大拇指和食指夾住布，把尺子“捆”在布里，接著陳老師緊握尺子，像一個(gè)要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵。然后開(kāi)始賣(mài)力地摩擦尺子。只見(jiàn)陳老師咬緊牙，雙手互相交錯(cuò)，臉越來(lái)越紅，紅得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。大約摩了15秒，陳老師迅速抽出尺子，放在離紙屑1-2毫米的地方輕輕一提。哇！不可思議的事情發(fā)生了：許多紙屑被吸了上來(lái)！陳老師問(wèn)我們：“哪一種紙屑吸得多呀？”全班同學(xué)異口同聲地回答：“是餐巾紙。”這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)檩p柔的東西更容易被吸引。

　　接下來(lái)輪到我們了。我抓起衣角，拿起尺子往衣角里塞，然后開(kāi)始使勁兒地摩，突然一股電流擊中了我的手掌心，我立刻把尺子抽出來(lái)，放入紙堆里，又提上來(lái)。哇，我也吸上了！有的像幾個(gè)小娃娃，搖來(lái)?yè)u去，真像在蕩秋千；有的“雙手”趴在尺子上。有的.像猴子撈月一樣，一片接著一片地吊上來(lái)；還有的牢牢地抓在尺子邊緣。我輕輕一吹，幾片在邊緣的小紙片飄飄搖搖地落下來(lái)，像從飛機(jī)上跳傘似的，我摸了摸尺子，尺子不燙了，剩下的紙片也跳了下來(lái)。

　　回到家里查了資料之后我恍然大悟：原來(lái)多種物體之間相互摩擦電子就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，產(chǎn)生了靜電。

　　摩擦作文500字 30

　　早晨七點(diǎn)鐘，我剛坐起來(lái)就從床上滑了下來(lái)，摔得好痛啊！我想站起來(lái)，可手撐不住，不停地打滑，這可比冰面還要滑幾十倍。我好不容易才站了起來(lái)，卻不小心碰到了椅子，椅子向桌子滑去，桌子也跟著自由活動(dòng)，在房間里溜來(lái)溜去，桌上的杯子紛紛掉在地上摔了個(gè)粉碎。鍋被桌子碰到后，從上面掉落下來(lái)。鹽瓶也從放置它的位置掉下來(lái)，鹽撒了一地。然后碗、盤(pán)、盆等也掉了下來(lái)，聲音清脆響亮。不少東西都在屋里像蛇一樣滑來(lái)滑去，然后……

　　我開(kāi)始吃早飯，可手怎么也拿不起碗，一端就直往下滑。好不容易才把碗捧在懷里，筷子也拿不住，吃不了，氣死我了！這么久竟白忙活一場(chǎng)。我只好放下碗，去穿鞋，穿好鞋后準(zhǔn)備上街。

　　下樓時(shí)，我時(shí)�；�倒，手也抓不住扶手，我只好走走停停，小心翼翼地下了樓。

　　大街上早已亂套了！我看見(jiàn)公路上正行駛的車(chē)輛根本停不下來(lái)，所過(guò)之處，行人慌亂地躲避，最后車(chē)撞上了障礙物才停了下來(lái)，許多人因此受傷了。而那些路邊停著的車(chē)卻開(kāi)動(dòng)不了，成了擺設(shè)。騎自行車(chē)也不安全，你看那些推著自行車(chē)，艱難行走的人身上布滿了大大小小的傷口，顯然是摔倒時(shí)弄傷的。我不驚一怔，我可要小心一點(diǎn)。

　　人行道上的.垃圾桶也失去了作用，垃圾散落一地，成了行人們的絆腳石。盡管行人們?cè)偃�注意，可�?jīng)常腳底一滑，一不小心就摔個(gè)仰面朝天。平時(shí)愛(ài)搗蛋的小孩子也不敢亂跑了，一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的跟在大人的身后，省去了大人不少的麻煩。

　　啊，沒(méi)有摩擦力的世界真是太可怕了！

　　摩擦作文500字 31

　　有人說(shuō)過(guò)，只要細(xì)心觀察，知識(shí)無(wú)處不在，這是真的嗎？

　　今天，老師給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的課。老師拿了兩本書(shū)出來(lái)，問(wèn)我們它們有沒(méi)有什么相同之處？一個(gè)同學(xué)說(shuō)：”有，它們形狀一樣�！�

　　還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：”有，它們顏色一樣�！傲硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：”有，它們同樣是作文選。“老師豎起大拇指，笑瞇瞇地說(shuō)：”同學(xué)們都說(shuō)得很對(duì)，但是它們還有一個(gè)相同之處哦！它們都是重疊起來(lái)的`�！袄蠋熯�問(wèn)我們這兩本書(shū)重疊起來(lái)能不能用手拉開(kāi)呢？有的同學(xué)說(shuō)能用手拉開(kāi)。還有的同學(xué)說(shuō)不能。我想：這不就是兩本書(shū)嗎？怎么拉不開(kāi)呢？老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上去用手；拉開(kāi)這兩本重疊起來(lái)的書(shū)。那兩個(gè)同學(xué)用了非常大的力氣，臉都憋紅了，還是拉不開(kāi)。見(jiàn)了這種情況，老師又請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)用手拉開(kāi)這兩本書(shū)，他們用了最大的力量還是拉不開(kāi)。最后，老師又請(qǐng)了十個(gè)同學(xué)上去拉開(kāi)這兩本書(shū)，他們費(fèi)了九牛二虎之力，那兩本書(shū)還是無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，老師只是向書(shū)本吹了一口氣就能用手拉開(kāi)了。老師說(shuō)：”這兩本書(shū)的書(shū)頁(yè)幾頁(yè)幾頁(yè)地重疊起來(lái)，當(dāng)你拉的時(shí)候會(huì)有摩擦力。把書(shū)抖幾下，往里吹口氣，使頁(yè)面分開(kāi)，無(wú)法產(chǎn)生摩擦力，就能輕松地拉開(kāi)了。“我們恍然大悟，為此感到奇妙。

　　多觀察、多經(jīng)歷、多研究，是學(xué)習(xí)的三大棟梁�！�—迪斯雷利。我相信如果我們能細(xì)心觀察，就能學(xué)到好東西。

　　摩擦作文500字 32

　　我發(fā)現(xiàn)要下雨的時(shí)候燕子會(huì)飛的很低，因?yàn)樾∠x(chóng)都在泥土上透氣，燕子好捕食小蟲(chóng)；我發(fā)現(xiàn)蛇沒(méi)有外耳只有內(nèi)耳，對(duì)外面的聲音不是很敏感；我發(fā)現(xiàn)馬蜂是色盲，只對(duì)白色敏感，因?yàn)榘咨�最亮�?/p>

　　今天老師把一張紙撕得粉碎，問(wèn)：“誰(shuí)可以讓這些小紙片不用手就可以讓他們站在尺子上，不掉下來(lái)�！比�位同學(xué)拿了把尺子就跑到了講臺(tái)上。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。于是，他們就開(kāi)始拼命地使勁地在頭發(fā)上磨阿磨……過(guò)了好一會(huì)還是沒(méi)好，下面一些小同學(xué)等不及了就自己磨了起來(lái)；瞧！蒲朝軍都磨好了，還粘了好多紙呢！講臺(tái)上的同學(xué)急了，所以跟家用力的磨了起來(lái)�？矗⊥踝峪Q緊鎖著眉頭使勁地在頭發(fā)上磨。老師拿著他們磨好的尺子，開(kāi)始吸紙。老師拿著王子明的尺子吸紙，吸得可真多��！梁宇鵬偷偷的`用他的半圓尺吸了一下，可就是吸不上來(lái)。所以急急忙忙借了把尺子，在頭上隨便磨了幾下就交給了老師，老師用他借來(lái)的尺子一吸，雖然第一次只吸了一片紙，過(guò)了幾秒又掉了下來(lái)，可他并不服氣又在頭上磨了一分鐘，這次雖然只吸了兩片紙但足足吸了一分鐘。我想∶“為什么紙片可以吸在尺子上呢？”老師告訴我們這是一種靜電現(xiàn)象，和頭發(fā)的長(zhǎng)度沒(méi)有關(guān)系，主要是兩個(gè)干燥的物體之間相互摩擦產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。為什么有些同學(xué)吸不起來(lái)呢？是因?yàn)樗麄兊念^發(fā)不干燥所以吸不起來(lái)。

　　大千世界無(wú)奇不有，只要我們一起去細(xì)心的觀察，一起去探索科學(xué)的奧秘吧！

　　摩擦作文500字 33

　　今天上課的時(shí)候，陳老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫‘摩擦起電’，好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)，以為會(huì)被電著，嚇得目瞪口呆。陳老師卻說(shuō)：“不要想太多�！蓖瑢W(xué)們都用期待的眼神看著老師，嘴里還喊著：“太棒了！”

　　在實(shí)驗(yàn)前，老師發(fā)給我們一人一張報(bào)紙片。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們都“加工”起紙片來(lái)，教室里一片“嘶嘶”聲。我也開(kāi)始動(dòng)手了，過(guò)了一會(huì)兒，我的紙片就粉身碎骨。這也是要考我們的耐心了，老師還說(shuō)，一定要把紙“加工”成小紙片，越小越好！我又開(kāi)始“加工”起來(lái)，撕得我手都痛了。老師看過(guò)來(lái)，說(shuō)我的紙片合格了。但是不能打哈欠，一打哈欠紙片就亂飛，掉地上都看不見(jiàn)了，要保護(hù)好紙片�，F(xiàn)在就等著下面的`實(shí)驗(yàn)了。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先拿來(lái)了一把塑料的尺子，把小紙片散開(kāi)，然后把尺子放在頭發(fā)上擦一擦，摩熱放在小紙片的上方，這些小紙片像一群小孩子在玩蹦極一樣蹦到了尺子上。我數(shù)了數(shù)，這些小紙片粘在了尺子上，停留了三十二秒，三十二秒后掉了下來(lái)，還有幾個(gè)小紙屑仿佛一群小孩子看見(jiàn)了媽媽一樣，投在媽媽的懷里不肯下來(lái)。

　　做完實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們有的問(wèn)老師為什么小紙片能立在尺子上，有的正討論原因，老師說(shuō)：“塑料物摩擦后，會(huì)產(chǎn)生靜電現(xiàn)象�！崩蠋熯�告訴我們：“靜電產(chǎn)生時(shí)會(huì)有吸附力，就是這個(gè)吸附力使得小紙屑能立在尺子上的。生活中產(chǎn)生靜電現(xiàn)象還有很多，如脫毛衣時(shí)的小火花也是靜電現(xiàn)象�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完恍然大悟。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！

　　摩擦作文500字 34

　　這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，需要的材料有：胡椒粉、鹽巴、一個(gè)塑料勺子、一雙筷子、一張紙。

　　開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。首先，我們要把鹽巴和胡椒粉用筷子在紙上混在一起，然后用塑料勺子去摩擦衣服30～50下（千萬(wàn)不能用鐵勺子，如果用鐵勺子那這個(gè)實(shí)驗(yàn)就做不成了）再把勺子放在胡椒粉與鹽巴上面，如果你仔細(xì)觀察，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)胡椒粉就會(huì)像在跳舞一樣，在紙和勺子之間的跳來(lái)跳去�？墒牵�胡椒粉就像著了魔一樣，怎么都不會(huì)被勺子吸上去。這時(shí)，你只要將勺子再向下移動(dòng)一點(diǎn)，胡椒粉就會(huì)像一個(gè)很聽(tīng)話的乖孩子一樣，被吸上去了！我們?cè)賮?lái)看看鹽巴，它就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣依舊一動(dòng)不動(dòng)的躺在紙上，我們又繼續(xù)向下移動(dòng)，鹽巴就會(huì)重重復(fù)著椒粉的動(dòng)作，一起被吸到勺子上了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)很詳細(xì)地講解了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。但是，大家一定很奇奇，胡椒粉和鹽巴到底是怎么被吸到勺子上的？其實(shí)，塑料勺子摩擦后就會(huì)產(chǎn)生靜電，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最重要的東西就是靜電，如果沒(méi)有產(chǎn)生靜電，胡椒粉和鹽巴是怎么也不會(huì)被吸到勺子上的。

　　其實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在生活中應(yīng)用很廣，你的媽媽是不是天天在家里做飯呀，如果你媽媽不小心把鹽巴和胡椒粉混在一起了，就可以用這個(gè)方法把鹽巴和胡椒粉分離開(kāi)，不然的`話，鹽巴和胡椒粉就不能用了，那樣多浪費(fèi)材料��！

　　科學(xué)的世界真奇妙，我將來(lái)一定要當(dāng)一名像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家，為人類(lèi)造福！

【摩擦作文500字】相關(guān)文章：

摩擦作文500字12-20

假如沒(méi)有摩擦力作文02-19

假如沒(méi)有摩擦作文（通用23篇）08-02

摩擦作文500字10篇（推薦）05-10

假如沒(méi)有摩擦力作文（精選21篇）07-10

摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文（精選44篇）04-04

摩擦中的人生頓悟初三作文（通用15篇）06-18

留戀作文作文03-31

作文你是作文07-20

作文苦難作文08-27