同學(xué)作文500字合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文500字 篇1
今天，水老師帶領(lǐng)全體作文班的同學(xué)，來到恒大御景灣參加好書好文品鑒會(huì)活動(dòng)。
一場(chǎng)炫酷的街舞點(diǎn)燃全場(chǎng)觀眾的熱情，隨著音樂響起，任德罡雙手在胸前搖來擺去，雙腿也跟著節(jié)奏有規(guī)律地蹦跳，小朋友們隨之起舞，欲罷不能，家長們的贊嘆一聲接一聲。
我們作文班怎能少得了詩朗誦呢?二三年級(jí)的同學(xué)們集體站在舞臺(tái)前，在潘越的伴奏下，開始了兩首長詩的朗誦，馬韓晨赫和陳梓萱則在一旁表演現(xiàn)場(chǎng)書法。朗朗的誦讀聲，仿佛讓我們置身于書的海洋，飽覽古詩的魅力。
快樂的時(shí)光總是短暫，還沒大飽眼福，就要上場(chǎng)表演了。我和四年級(jí)的人在臺(tái)下候場(chǎng)，雖然觀眾席上幾乎都是家長，但我的心情依然既激動(dòng)又緊張。我們?cè)诜缎罉s和王廣廈的帶領(lǐng)下開始了《將進(jìn)酒》的朗誦，古箏伴奏是許辰琳姐姐。我一邊背詞，抽空看了看身邊的黃羿冉，天呀!他只動(dòng)了動(dòng)嘴皮，聲音卻并沒有聽到，真是完美地演繹了真人版《濫竽充數(shù)》中的南郭先生，我不禁笑了笑。朗誦到“五花馬，千金裘”時(shí)，我們并沒有按照規(guī)定向左、向右看，集體失憶�？旖Y(jié)束時(shí)我們又犯錯(cuò)誤了，按照排練的動(dòng)作應(yīng)該是我們舉左手，四年級(jí)舉右手，形成“開花”的造型，此刻卻發(fā)現(xiàn)我們的手互相交叉——“打架”了。這才知道， 我們站錯(cuò)位置了，哎，沒辦法，只好尷尬地下臺(tái)，看別人表演。
好在劉銘楷的《雙截棍》又將全場(chǎng)的氣氛推上了高潮，他仿佛李小龍上身，嫻熟地耍起雙截棍。這次活動(dòng)同學(xué)們一展風(fēng)采，大顯身手，看來我們作文班的人真是多才多藝呢!
同學(xué)作文500字 篇2
陽光明媚，春意盎然，心情也隨之達(dá)到了極限，但是一個(gè)消息打破了寂靜。
“今天下午考試�！痹谏衔绲谌�(jié)的課間，老師宣布了這個(gè)消息，我們都變得緊張起來。因?yàn)檫@是第一次測(cè)試，但是對(duì)我來說已經(jīng)麻木了。同學(xué)們紛紛議論著，“為什么不早告訴我們呢？”都抱怨著，也許這樣才能看出真正的實(shí)力。
時(shí)間匆匆而逝，同學(xué)們都安靜的坐在座位上等待考試，只見老師挾著卷子走進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上顯現(xiàn)出了沮喪，我不由的嘆了一口氣，自己喃喃道：“何時(shí)你們才能微笑去面對(duì)？”
人生中有許許多多次考試，大到人生中的招聘考試，小到一次課前小考，我們都應(yīng)該去面對(duì)，無論什么結(jié)果，我們都應(yīng)該去體驗(yàn)一番，樂觀的面對(duì)生活中的每一次考驗(yàn)，也許會(huì)發(fā)揮出無窮的力量，即使是失敗，那我們也是快樂的。常言道，失敗沒有什么可怕的`，可怕的是你不去面對(duì)�！鞍贌挸射摗！敝挥形覀儾粩嗟谋荒ゾ毑拍艹蔀橐粋�(gè)真正有用的人，在這個(gè)世界上蠶會(huì)有價(jià)值，難道說這么一個(gè)小小的考試，你們就畏懼了嗎？也許一次的失敗會(huì)讓你失落而沒有動(dòng)力，但你們應(yīng)該從陰影中走出來，對(duì)它說一聲“別了！”這才是青春的你們，這才是你們的個(gè)性。
同學(xué)們，不要再沮喪了，人生路漫漫，未知的考試還有n次，微笑的面對(duì)考試，這才是你的責(zé)任，你所應(yīng)該的，那樣才是你活的真正價(jià)值。
同學(xué)作文500字 篇3
我們班的同學(xué)無奇不有，就像“遲到大王”易同學(xué)，又稱“打瞌睡大王”，他今天真是倒霉！
今天，打響上課鈴后五分鐘，我從窗外看到他滿頭大汗，像箭似地沖進(jìn)教室，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著他，像兇猛的老虎一般。過了幾秒鐘，老師便讓他進(jìn)來了。上課時(shí)，他好似還沒有睡夠，又趴在桌上睡著了，可是他打呼嚕的聲音太大吵到了老師，老師立刻點(diǎn)名要他起來回答問題。他一下子站了起來，眼睛左顧右盼，一直抿著嘴巴，眉毛稍稍皺了一點(diǎn)，雙手不知道放哪里，心跳加快。過了一會(huì)兒，他反應(yīng)過來了，牙齒咬著嘴唇，希望同學(xué)能給他點(diǎn)提示，他終于聽到了同學(xué)細(xì)碎的聲音，他表面裝著淡定，吞吞吐吐地出了聲，心中忐忑不安，想要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師火冒三丈，她的臉?biāo)查g變了顏色，眉毛擰到了一起，頭發(fā)都豎了起來，咬牙切齒，大聲呵斥道：“你不僅上課遲到，還在課上睡覺，再這樣你就不要來上學(xué)了！”這聲音像沉雷一樣滾動(dòng)著一直傳到很遠(yuǎn)。易同學(xué)頭上冒著熱氣，鼻尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，像木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)的。過了片刻，老師消了氣便讓他坐下了，他松了一口氣，立刻專注地盯著黑板。下課后，老師讓他寫八百字的檢討，給家長簽名，明天交。他立刻彎著背，嘴巴向下撇，像撒了氣的皮球一般，無精打采地走了。
這件事后，他處處躲著老師，他可真是倒霉！
同學(xué)作文500字 篇4
月半同志，實(shí)名為盧某某，因自嘲體態(tài)“微胖”，而得此美稱�，F(xiàn)就讀于某林業(yè)一中，成績(jī)優(yōu)異，是年級(jí)中的中流砥柱，也是我的知心朋友。
月半同志身高適度，略胖，總是很平靜的表情看不出有什么波瀾，給人一種難以捉摸的感覺。性格上靜如處子，動(dòng)如脫兔，老師眼中的她文靜大方，但在我眼里，卻是個(gè)時(shí)不時(shí)搞怪，引人發(fā)笑的姑娘。雖然開朗如此，卻也會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)滴小事而感傷不已。
月半同志是個(gè)感性的人。我們常在聊天軟件上一起談天說地，從雞毛蒜皮到政治話題，從家長里短到人生哲學(xué)。一談到畢業(yè)后擇校，我和另一個(gè)朋友滔滔不絕地說著對(duì)自己未來的幻想，她卻有些難過地說道：“等到時(shí)候咱們都分開了，我一個(gè)人怎么辦啊。”另一個(gè)朋友好像沒有意識(shí)到她的心境，接上了幾句偽傷感的話，過了一會(huì)，月半同志已在屏幕前悄悄抹起眼淚來，滿是不舍和委屈。我們也只好擱置下這個(gè)話題，變著法兒地調(diào)動(dòng)有些壓抑的氣氛，月半同志不出所望，不過一會(huì)兒，便又接著和我們開起了玩笑，當(dāng)真是反差巨大。
月半同志又是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異的人。小學(xué)時(shí)就多次取得年級(jí)第一的成績(jī)，升入初中后也成為學(xué)年前十的�？�。剛升入初中時(shí)的她的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)得有些大，父母和本人都為此操心不少。好在本人天資不差，再加之努力刻苦學(xué)習(xí)，終是在日復(fù)一日中將成績(jī)穩(wěn)定在了學(xué)年前五中。無論是平時(shí)的作業(yè)或是日常為自己布置的習(xí)題，她都以考試的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從不懈怠。這樣一個(gè)認(rèn)真的人，取得優(yōu)異的成績(jī)理所應(yīng)當(dāng)。
不同的性格特點(diǎn)在她身上并不顯得有任何突兀，也正因如此，使得她在各個(gè)領(lǐng)域都略有成就。她在我的心中近乎完美，像這樣一個(gè)人，必定前途無量。月半同志，加油！
同學(xué)作文500字 篇5
在大家班里，有一個(gè)眾所周知的搗蛋鬼。他身材魁梧，胳膊圓鼓鼓的，一雙手又肥又短，圓圓的的眼下有一個(gè)塌鼻梁。從遠(yuǎn)方放眼望去，還真像一頭大象呢。
李錦成十分嘴饞。每日早上，他會(huì)十分有規(guī)律性的攜帶韓式炸雞和漢堡飲品來院校，暴飲暴食。要是他看到別的同學(xué)在進(jìn)食，他全身上下一下子會(huì)填滿動(dòng)能，一個(gè)箭步?jīng)_過去，追討零食吃。他假如不要吃上兩口。有一次，他剛吃了2個(gè)漢堡，不，還沒有吃了呢，口中仍在嚼漢堡，又向我借款買零食吃。“哥，你才吃了2個(gè)漢堡啊！”我驚訝地說，“你腹部頂?shù)孟聠幔俊彼犃耍ξ貙?duì)我說：“沒事兒，沒事兒，我的腹部但是丞相肚了。船都可以稱撐，這一點(diǎn)物品算啥�！睙o可奈何下，我只能給他們借了五元錢。
李錦成不但嘴饞，并且還喜愛“溜須拍馬”。有一次，老師舉辦了一次英語單詞背誦比賽。李錦成因?yàn)槠綍r(shí)不努力，此次背誦打過一個(gè)鵝蛋。老師因此死了心，只能讓班長來監(jiān)管他做功課。一下課，李錦成又像離弦之箭沖破教室，剛開始玩耍。老師趕到他的眼前，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，一雙眼睛像倆把銳利的短刀刺向他。他只能老老實(shí)實(shí)地偷溜教室，剛開始背單詞。老師一走，他就嘻嘻哈哈的對(duì)班長說：“班長啊！你明眸善睞，一表人才，怪不得那么聰慧。要不，看在你那么帥的份上，放小兄弟一馬，怎樣？”班長什么也沒有說，雖然這時(shí)班長一臉嚴(yán)肅認(rèn)真，可內(nèi)心早早已樂開花。李錦成即使班長默認(rèn)了，又沖破了教室。
這就是李錦成，一個(gè)嘴饞頑皮又可愛的男孩，也是大家的南瓜子。
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