讓作文500字（通用28篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讓作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讓作文 1

　　愛因斯坦曾經說過：人世間最美好的事，莫過于有幾個有頭腦、并且都很正直的朋友。朋友，是我們迷茫時的指路燈；朋友，是孤獨時的溫暖的陪伴；朋友，是我們人生中不可缺少的一部分。

　　那年夏天，我們相遇在一個小區，一起玩樂，你總是比我聰明，懂的.也非常多，而我天性懶惰、調皮，有時候我做錯了你也不計較。

　　初二那年，由于考的太差了，回去對你說“我們可能去不了同一所學校上學了。”你激動的說“我們不是說好要一起考同一所學校嗎？你太讓我失望了。”說完你就用力的把門關上了。我沉思了一天，小心翼翼的敲門，說“我還是想和你一起上學。”你笑了笑對我說“這就對了，不過從現在開始你必須要改正以前的壞習慣了，周末也不能玩游戲了，不懂的題一定要來問我，別讓我對你失望了。”

　　這一個月，我不再這么調皮，感覺變了個人似的，變得更加努力，跟穩重了，這應該是不想再讓你失望的原因吧。

　　每到周末，我們都一起學習，我總是有許多不懂的地方，你一遍一遍的教我，我也非常努力去學習，經過一年的努力，到了初三第一次考試，我做了充分的準備，最后當成績出來后，我激動的對你說“兄弟，多謝你了，要不是你促進我學習，怎么能進步的這么快呢，這次，沒讓你失望吧！”你說“經過一年的努力，進步的非常快，更本不是以前那樣了，我為你感到高興！”

　　人海茫茫中遇到你，真是我的幸運，你是我的鄰居，也是我的朋友，更像是我的人生導師。這次，我做到了，沒有再讓你失望！

　　讓作文 2

　　時光不散，青春不老，忘不了，最尊敬的她。——題記

　　平靜的生活好似湖水，只有善良的大姐姐在我心中泛起漣漪。

　　那天下午，熾熱的的陽光火辣辣的灼燒著每一寸肌膚，因為要買東西，我來到了街上。

　　怎么沒有人呀？正值盛夏，逛街的`人們或許是怕熱了。我瞬間想出一個合理的理由。穿過大街，我看到了驚人的一幕——一只血淋淋的小狗！

　　樹蔭下，一只前腿受了傷的小狗趴在地上喘著粗氣。它潔白的卷毛被不斷涌出的、殷紅的血改變了原有顏色，那樣觸目驚心，那樣刺眼！

　　所有人都在這兒啊！他們圍著這只可憐的狗，臉上露出同情和不忍。盡管這樣，還是沒有人幫忙。“媽，我們幫幫小狗吧，怪可憐的！”

　　誰知，媽媽一把拽住我道：“小孩子家家，別管這么多，這不是你逞英雄的時候！”“我……”我欲言又止，本打算邁出去的腳又收了回來，再邁出去，再收回來，再邁出去……

　　最后，我只好放棄，默默祈禱著幫助小狗的人出現。時間一分一秒的流逝，一個大姐姐從人群“匆忙”地走了過來——她很平常，一個簡便的馬尾，水汪汪的大眼睛旁有幾顆小小的雀斑，一雙白色帆布鞋，十分樸素。

　　“大家來幫幫它吧！”大姐姐對著圍觀群眾喊道。”“不就是一只狗嗎，還需要幫助，這年頭，狗都這么嬌氣！”一位大叔很拽很拽的說。大姐姐眼里有了淚光，但救小狗的堅定神情依舊不變。她小心翼翼的走到小狗面前，輕輕的抱起，用最快的速度向不遠處的寵物醫院跑去，只留得一個“匆忙”的背影。

　　暖風吹過，心中涌起了淚。

　　那一幕深深的映在我的腦海里，大姐姐的善良、挺身而出讓我感動，讓我尊敬！

　　讓作文 3

　　今天是夏令營的第三天，天氣陰沉，但我的心情卻很愉快，因為今天的活動內容是劃龍舟。一來到湖邊，我就被迷人的景色吸引住了：清澈的湖水泛著微波，四周青山環繞，碧綠的草地上開著五顏六色的花朵，像給大地鋪上了一條美麗的地毯，讓人想在上面美美地打個滾。

　　老師給我們分了組，又交代了一些注意事項后，就宣布活動正式開始了。我們一組9人，依次小心地登上了一條龍舟。我拿起一支槳，一手握在頂端，另一只手握在中間，賣力地劃動起來。我的'隊友們也都在努力地劃著。他們有的雙手揮舞著木漿，專心致志地劃著；有的很快掌握了方法，臉上露出了自信的笑容；還有的不小心把水潑到了隊友身上，激起了一串串歡樂的笑聲……一時間，“嘩嘩”的水聲、歡笑聲、加油聲匯成了一首美妙的交響樂。同學們配合得越來越默契，龍舟在水中靈活地游動著，宛如一條條真龍在水中嬉戲。我們個個臉上綻放著燦爛的笑容，沉浸在劃龍舟的歡樂中。

　　劃著劃著，最初的新鮮勁有些過了，我覺得手越來越酸，真想歇一歇，就回過頭，望了望后面的隊友。只見一位隊友皺著眉頭，還在奮力地劃著；而另一位一邊劃，一邊還不時地給大家打氣呢！看到他們這么努力，我想：別人能堅持下來，我為什么不行呢？我一定要堅持到底！于是，我擦擦臉上的汗，繼續劃了起來。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”不知是誰帶頭唱起了《讓我們蕩起雙槳》，于是，我們四十多位同學也跟著吟唱了起來，

　　讓作文 4

　　你還記得嗎？在那個下午，我站在公交站臺前等車，而你則出現了……

　　你的出現讓我不由得住后退，你的皮膚黑黑的，頭發染得五顏六色，手上掛著一串串金屬首飾，手插在那有許多洞的`牛仔褲里，走來走去，讓人十分惶恐，生怕惹怒了你，然后一刀扔過來，后果不堪設想。

　　緊接著，一個拾礦泉水瓶的老人來了，看到了你也住后退了退，不過你只是瞄了老人一眼，這讓老人松了一口氣，老人看到一位青年人腳下有一個瓶子，剛想去撿，那青年卻將瓶子踢開，又充好人去撿，卻又把瓶子踢開，踢遠了……每當老人去撿，他都將瓶子踢遠。我看不下去了，心想：每個人都有自尊心，老人這樣做也是在美化環境，為何還要戲弄他呢？我上前幫老人撿起瓶子，那青年狠狠地瞪了我一眼。這個人可真是表里不一呀，穿的和高級白領一樣，其實心里壞透了，我這么想著，他卻想動手打人，我心里做好了最壞的打算，突然，有一只手擋住了他的拳頭，從那手上讓人眼花繚亂的鏈子中，我猜出是你，是你擋下了那一拳，你喊道：“總是欺負比你弱小的人，這樣公平嗎！”也許他是被你一番言辭怔住了，也許是不好意思了，反正他灰溜溜的走了，你關心的問了我一句：“有沒有被驚到。”我搖了搖頭你順手將瓶子給了老人，老人十分感動，真誠的說了一句：“謝謝！”然后去尋找別的瓶子了。隨后你也走了，看著你的背影，我不經覺得你就是那絢麗耀眼的太陽，滋潤著我的心靈，讓原本灰暗的心靈變成了具有永久陽光的心靈。

　　對不起，我對你十分愧疚，我不該從外表定論，把你想壞了。但我感謝你的行動，讓我從中尋找到了陽光，做人得做好人。我很愧疚，抱歉我一開始把你想得那么壞。

　　讓作文 5

　　什么是文明？顧名思義當然是有道德、有修養。那道德修養何處而來呢？那可是得像滴水一樣，積少成多婁。

　　哪些事兒呢？其實就在我們身邊。當你看見老人在乘車時的主動讓座；看見地上的紙屑能夠彎腰撿起；看見師長能夠說聲：“老師好”……不過看似簡單的事情又有多少人能夠真正做到呢？屈指可數。那這么多人沒有做到是不是我們也不去做呢？當然不是，我們一定要去做，而且還要去做好，讓那些頑固分子看一看什么叫有禮貌的國人！

　　中國自古以來就以禮相待，素有禮儀之邦的美譽。不過在自負的同時我們也要想想，我們做到了嗎？沒有。為什么呢？是害怕以怨報德嗎？是害怕像日本一樣，我們唐代以禮，他們民國以怨嗎？錯了，一個民族、國家的覺醒在于他對禮儀、文明的了解，一個沒有禮儀的國家，是沒有魚兒的大海；是沒有小鳥的藍天；是沒有春意的四季啊！

　　同學們，我們將會是祖國的.脊梁，祖國的榮譽在我們身上，祖國的富強要靠我們努力，我們得做好了榜樣，讓一批又一批文明之士，使我民族在禮儀之空奏響我中華之歌，為我中華之繁榮富強而努力，而奮斗，我相信那一天的中華不再是沉睡的獅子，而是一只覺醒奮發向前的猛獅！

　　讓作文 6

　　在日常生活中，有很多地方需要禮讓，比如汽車要讓行人先過馬路，公共汽車上要讓座位等。這些禮讓，你做到了嗎？

　　周末，媽媽帶我去玩，我提出要坐公交車出行，這樣即綠色出行又不用為找停車位而煩惱。就這樣媽媽帶著我去坐公交車，我家在公交車的始發站，所以一上車就有位置坐，而且上車的人也不多。我一上車就看窗外的事物，所有事物飛快地從我眼前閃過。

　　公交車開過一站又一站，上車的人也越來越多了，又到一個站，這時上來了一位年邁的老爺爺，老爺爺頭發花白，拄著拐仗，手還不停地抖著。年著座位都坐滿了，就靠著扶桿上，周偉的人有的看著窗外，有的底頭看手機，有的顧自己聊天，都沒有人給年邁的.爺爺讓座。

　　雖然老爺爺離我的位置有點遠，但是我看著他艱難的站著心里很難受，不由自主的站起來，走到老爺爺身邊，扶著老爺爺坐到了原來我坐的位置上。老爺爺說：“小姑娘，你坐吧，你還小扶不住的。”我對老爺爺說：“沒事的爺爺，您坐著，我馬上到了。”老爺爺夸我是個好孩子，我看見媽媽在旁邊給我豎起了大姆指。

　　通過這件事，我懂得了只要我們每個人都做到文明、禮讓，我們的社會會更加和諧，我們的心情會更加快樂，生活會更加美好。

　　讓作文 7

　　今年暑假，我和父母去市場買了兩只烏龜。一個大，一個小。大的叫關羽，小的叫張飛。我很喜歡他們。

　　“關羽”性格溫和，脖子長，像個研究問題的.檢察官，四腳像劃槳，皮膚皺得像個老人，背上有個硬邦邦的龜殼像個房子，他背著走來走去。唉，真是個過客！在觀察事物時，像法布爾、葉圣陶、達爾文等人，我發現了一些秘密：“關羽”左腿有四個腳趾，右腳只有兩個腳趾。這是我仔細觀察的結果。

　　今天覺得無聊，就拿了一塊雞給關羽和張飛吃。我看到他們兩個嗅了嗅，得意地離開了。“怎么了？一般人看到的雞腿，到了烏龜身上就不值錢了？”真的讓我很納悶！當我又拿了一塊蝦肉放在他們面前時，我看到他們兩個爭先恐后地爬過去。這時我想：“關羽”大，“張飛”小，“張飛”一定是關羽的輸家。但是，我萬萬沒想到關羽這么客氣，聞完之后把蝦肉給了張飛。突然很感動，又拿了一塊蝦肉給關羽。

　　通過這次觀察，我深受啟發：兩只小烏龜可以文明禮貌，我們人類比它們聰明，應該比烏龜做得更好。如果每個人都能做到這一點，我堅信城市會更文明，社會會更和諧，生活會更美好！

　　讓作文 8

　　一個美麗的村子里，有一條小河河，河面上有一座獨木橋，白羊住在河的這一邊，黑羊住在河的那一邊。

　　有一天，白羊和黑羊都要出門去，它們在獨木橋上相遇了，它們彼此之間都不愿讓著對方互相打起來了，最后它倆腳一滑都掉到水里去了。

　　這是一個簡單的故事，其中卻蘊含了一個深刻的道理：禮讓，如果白羊和黑羊中有一方做出讓步，那么它們倆就不至于落得個掉進水里的結局了。

　　禮讓是中華民族的美德，也是每個人必須做到的品質，但生活中經常有人無視他，有一次我去坐公交車，看到了令人驚訝的一幕，十幾名乘客正擠在車門前無序的`往車里走，場面混亂，一位老爺爺在人群中氣憤的喊：“擠啥嘞？不知道排隊嗎！”本來排隊的話，一次只上一兩個人，一小會兒就可以通過，可是人們總想讓自己先擠進去，就造成了這般混亂的場面。

　　還有一次在地鐵上，一個60多歲的頭發花白的老人把座位讓給了比他還老的一位老人，旁邊的年輕人根本無動于衷，都在玩手機，這位60多歲的老人，懂得禮讓，把位置讓給了別人，難道他不值得敬佩嗎？

　　作為祖國未來花朵的我們，一起來學會禮讓，讓禮讓的種子在我們的帶領下，在祖國大地上開出美麗的花朵吧！

　　讓作文 9

　　在上海，馬路上車來車往，那么大的一股車風卷不起一點垃圾。在商店里，人們輕聲慢步幾乎只能聽到買衣服的衣架聲。這些都是一種美德，謙讓更是一種美德。在東方明珠里，大家就互相謙讓。

　　國慶長假，我去了東方明珠，那里人山人海，熱鬧非凡，光是坐電梯就花了半個小時。那里黑壓壓一片人頭，聲音雖然雜亂，但是音量很低。

　　去過東方明珠的，一定見過這樣的場景：大家有秩序地排成一條像龍一樣的隊伍，但大家絲毫不推、不擠，也不搶。安安靜靜地等待著電梯的到來。

　　讓我記憶猶深的是游客們的謙讓。一些人可能是要趕時間，也許看完東方明珠就要走了，他們急躁地看看手表又看看電梯，人都要蹦起來了，但是他們依然沒有插隊與抱怨，遵守紀律地排著長隊。

　　在東方明珠里，要是有兩個人并排站，而且中間的道路十分狹窄那么一個人會主動自己慢慢地走到后面去。另一個人則會用微笑看看那個人，表示歉意。我們在等電梯的時候，前面的人已經走了，可我還在拍照，我們后面的`人并沒有催促、插隊，爸爸見狀趕緊向后面的人投去一個友好的微笑，包含了歉意與感謝。

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　　東方明珠美，人們的謙讓更美！

　　讓作文 10

　　今天下午，我看了一篇三字經，令我十分感動，內容是：“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞。知某數，識某文。”的意思是東漢黃香九歲時，就知道冬天用自己的體溫替父親暖被窩，這是每個孝順父母的人都應該遵照做的。東漢孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的道理，是每個人從小就應該知道的。一個人首先要學的.是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來才是學習和看到的知識，并且要知道基本的算術及其有閱讀的能力。這里還有一個故事呢，讓餓講給你們聽聽吧！題目是孔融讓梨：“孔融兄弟六人，他是最小的。孔融四歲時，有人送來一筐梨，哥哥們馬上圍過去吃起來，而他卻靜靜地站在一邊。父親見了，就讓他先挑，他拿了個最小的。父親不解地問他為什么。孔融說：”大的應該給哥哥吃，我是弟弟，應該吃小的。“父親連連點頭稱贊。孔融長大當官后，仍然保持謙讓的品德，深得百姓愛戴。看完這些之后，我想起了一件事：”有一次，媽媽買回來了一些桃子，吃剩下了一個，然后，我把桃子拿過來，說：“媽媽，這個桃子給我，行不？”我就蹦蹦跳跳的走了。現在我明白了，下次要把剩下的東西分給媽媽，象孔融讓梨一樣。

　　讓作文 11

　　中國是世界的禮儀之國，有禮儀之邦的美稱。千百年來文明禮儀之風傳承至今。

　　文明讓世界更美麗，儀式體現了一個人的素質和修養，謙和禮讓可以讓這個世界更溫暖。俗話說得好：你敬我一尺，我敬你一丈，退一步海闊天空。

　　記得我們小時候聽過一個小羊過橋的故事：有兩只小羊都要過這座獨木橋，誰也不讓誰，最后不幸都跌入水中的故事。通過這個故事我明白了人與人之間要互相謙讓，不斤斤計較，就不會有這樣的事情出現。最近，重慶公交車墜江事件。如果那位司機和那位女乘客能夠相互謙讓一下，遵守乘車規則和駕駛規則就不會有這次的悲劇發生，這場悲劇是用15條鮮活的生命為代價的啊！

　　有一次，我坐公交車的時候，上來了一位白發蒼蒼的老人，司機剛說：“請大家給這位老人讓個座。”就有好幾位年輕給老人讓座。老人感動的`熱淚盈眶。

　　中國是文明禮儀之國，謙和禮讓是我們的優良傳統。中國自古就有很多禮儀：乘車禮儀、吃飯禮儀、語言禮儀……禮讓一小步，文明一大步。禮讓是一盞燈照亮我們前進的方向；禮讓是一把鑰匙打開和諧的大門；禮讓是一面鏡子，照亮我們自己。

　　禮讓就是開啟文明的一把鑰匙，請您讓我們從小做起，從現在做起。

　　讓作文 12

　　老師常常教育我們，過馬路要看紅綠燈，走人行橫道。眾所周知，斑馬線盡管可以“橫行”，卻不允許“霸道”。但是在現實生活中，我們往往能看到一些不和諧的畫面。

　　暑假里的一天，我和媽媽從三江超市買完東西回家，經過五岔路口準備過馬路時，對面的紅燈亮，行人們不約而同地停住腳步，等待綠燈重新亮起。這時，一位叔叔急匆匆地從我身邊經過，看樣子似乎對紅燈視而不見。“叔叔，紅燈亮著呢，現在不能過馬路。”我小聲地提醒著。“我著急辦事呢！”叔叔壓根不聽我的話，還是向前走去。“瞿——”交警的哨聲響起，那位叔叔只好退回來。這時，行人們七嘴八舌地議論起來：“就一分鐘的時間也等不啊，多危險啊！”“是啊，寧可多等一分鐘，也絕不搶一秒啊！”……

　　是啊，斑馬線是一條拷問我們文明素質的`文明線，一個人在斑馬線上的每一個舉動，表面上看似小事，而它體現出的卻是一個人的道德品質和文明素質。讓我們岱山人民都行動起來，自覺遵守交通規則，共同建設文明岱山。

　　讓作文 13

　　小時候，我被家人牽著等紅綠燈，每當在這無趣的時候，我的耳畔總會想起一首兒歌——“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步行。”小時候我只是覺得這首歌娓娓動聽，但是我卻不知道這首歌蘊含著一個交通的`現實意義。

　　有一天，我和幾個同伴正準備過紅綠燈去公園玩，但是就在這時，一個小男孩貿然地往對面跑了過去，我們幾個看呆了，面對這川流不息的車輛，這個小男孩還是沒有擺脫危險，這驚險的一幕，就在短短幾秒的時間里發生了，那個司機盡管把剎車踩到了底，但還是駛向了小男孩，隨即，這個小男孩倒在血泊里。之后，交警和救護車都來了，我們也為他捏了一把汗，最后救護車把這個已經危在旦夕的小男孩放到了車上，又呼嘯著離開了。

　　也許，在這個小男孩的眼里，這些汽車并不像那些猛獸，而是像一些隨時可控的“羔羊。”但他并沒有意識到這樣做會產生嚴重的后果，如果稍有不慎，那么輕則受傷，重則喪命。

　　是啊！如果人們都能遵守交通規則，那么世界就會少一分悲傷，多一份快樂。

　　讓作文 14

　　“停停停！”隨著爸爸急促的叫聲，“前面有斑馬線，要禮讓行人。”媽媽冷靜地說：“反正會讓的，一驚一乍干什么。”

　　自從爸爸沒有禮讓行人而被罰了100元和被扣三分之后，他就像驚弓之鳥一樣，一遇到斑馬線就急得大叫：“快停下，快停下。”這真所謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩呀”！可媽媽卻不是這樣的，并不是只要遇到了斑馬線就會退避三舍，每次等行人走過去了，自己才開走。

　　現在有許多私家車都是這樣禮讓行人，可是這里面也有一些不和諧的'音符。這天，媽媽送我上學時，看見一個老奶奶正要過馬路，我們讓了她，可她走到斑馬線中間時，忽然從她的身后飛馳而過一輛黑色的車子，老奶奶嚇了一跳，險些摔倒。本以為后面的車子都會停下來讓她，可是卻沒有一輛車子讓行。我透過反光鏡一直看著，直到車都開完，她才能去到馬路的另一邊。看著她一步步拄著拐杖的樣子，我心里真不是滋味。

　　當然，還有一些行人，仗著車子不敢撞他，仗著自己走在斑馬線上，慢悠悠地邊看手機邊走路，一點也不顧及車主的感受，這種人也挺自私。

　　向前一小步，文明一大步。請大家從小事做起，從我做起，文明禮讓斑馬線，文明通過斑馬線！

　　讓作文 15

　　禮讓是我們中華民族的傳統美德，而斑馬線上的禮讓，顯得尤其重要，因為這是對生命的尊重。

　　斑馬線是生命線，它保障著行人過馬路的安全，但在我們身邊經常會看到有些駕駛員不以為然，開車時無視斑馬線的存在，使得生命線變成了奪命線。

　　以前早高峰上學時，學校附近的路口總是車水馬龍，有時候因為各個方向駛來的.車輛互不相讓，堵得水泄不通。每天早上我和媽媽通過路口的時候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由于路口已經亂成了一鍋粥，紅綠燈已經成為了擺設，來往車輛經常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過，嚇得我手心直冒汗，那些司機們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。

　　自從太倉實行了斑馬線禮讓行人的新規定后，我現在過斑馬線時倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的車輛總會緩緩停下來，耐心地等待行人通過。而我們行人也為司機們著想，不由自主地加快步伐，快速通過斑馬線，縮短他們的等待時間，大家互相謙讓，一派和諧景象。

　　禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線，做一個合格的文明人！

　　讓作文 16

　　我國人口眾多，車輛也多，道路十分擁擠。據統計，我國每年因車禍死亡的人數甚至超過十萬人，其中兒童死亡人數近兩萬人。也就是說，平均每五分鐘就有一人死于車禍，不到半小時就有一個活蹦亂跳的孩子葬身在車輪底下。

　　為了使同學們重視交通安全，我們班舉行了一次以“交通安全”主題班會，也有幸邀請到了交通安全叔叔，來為我們講解。

　　我聽別人說，甘肅省慶陽市正林縣榆林子小博士幼兒園的小朋友們有一次乘坐校車，機構為了省錢，原來只能坐八人的車，竟一下子坐了六十二人。那天，正好下大霧，這輛校車在拐彎處跟迎面而來的大卡車劇烈碰撞，十九個小生命就這樣結束了，其他孩子也都受了重傷。

　　“還有許多家長為了方便，就讓孩子自己騎車上學，這樣是很危險的，萬一被車撞了誰負責？”樓雨辰同學顯得非常氣憤，還晃了晃自己的'拳頭，“國家早就規定只有年滿十四周歲的孩子才能騎自行車。”

　　讓我們都珍惜生命，熱愛生活，重視交通安全，避免事故的發生。請在座的每一位同學都來爭當義務宣傳員，從自己做起，敲響‘交通安全’的警鐘！

　　讓作文 17

　　在我們的生活中，每個人身上都有閃光點，都有值得我們學習的地方。我的姐姐懂得禮讓，非常值得我們學習。

　　姐姐比我大一歲，是四年級的學生。按照常理來說，相差一歲的.姐妹，總是會為了爭奪東西互相爭吵打鬧，可是姐姐與我卻始終能和睦相處。因為姐姐無論做什么事都會讓著我，有什么好東西時也總是想著我。對別人也是如此。

　　有一次，姐姐和姐姐鄰居家的一位妹妹一起放學回家，剛巧遇到了與姐姐十分要好的同學。那位同學剛買了幾支自動鉛筆，鉛筆上面有好多的小兔子頭，筆桿上還掛著一個可愛的小兔子，真是漂亮。鄰居妹妹如癡如醉地看著那幾支自動鉛筆，十分喜歡。那位同學送給了姐姐兩支。鄰居妹妹立刻把目光轉移到姐姐手里，流露出十分羨慕的表情。這時，姐姐從鄰居妹妹的神情中看出了她的心思，就問：“妹妹，你是不是很想要？”“嗯嗯！”鄰居妹妹連連點頭。“那姐姐送你一支吧！”鄰居妹妹高興地又蹦又跳，不停的說著“謝謝姐姐！”

　　這樣的事情在我的記憶中還有很多，多的就像夜空中的星星。姐姐的禮讓感染了我，我也像姐姐一樣照顧和禮讓比我小的同學。如果我們相互學習別人身上的閃光點，這個世界一定會變得越來越美好。

　　讓作文 18

　　孔融是孔子的后代，東漢時期的文學家。

　　孔融很小時候就已經懂得文明禮讓，有一次，客人給他父親送來了一大筐梨子。父親讓他先挑，因為他有六個兄弟，數他最小，哥哥們圍在筐旁邊，想拿梨子吃。而孔融卻站在一旁不作聲。他挑了一個最小的。父親問他：“你為什么不挑個大的，卻挑了一個小的呢？”孔融卻說：“七個兄弟數我最小，應該我吃最小的。”說著他從筐子里拿出了兩個梨子送到了父親手里。父親說：“這又是什么意思呢？”孔融說：“因為您是我的父親，畢竟把我們養到了這么大，我應該讓您和媽媽先吃那一筐中最大的兩個。”聽了孔融講的這些話。父親連連稱贊！孔融的六個兄弟聽了這一番話，他們都臉紅了，放下了梨，低下了頭。父親嚴肅的'說：“你們都這么大了，還這么幼稚，你們看看老七，他怎么就知道能做這么孝敬父母的呢？你們這么大還一個一個的這么自私。”

　　是呀！孔融這么孝順，所以才成了“能讓梨，小孔融，手足意，記心中”這樣的詩句。

　　大家一定要像孔融一樣，孝敬父母，尊敬哥哥姐姐，你想想小孔融四歲時就懂得，我們都這么大了，難道不應該做得更好嗎？

　　讓作文 19

　　“紅燈停，綠燈行......”這是一首童謠回響在我的耳畔。小時候，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現在，我發現這首歌竟然有十分巨大的現實意義。在當今這個十分繁忙的社會，交通也隨之越來越發達，這也使交通事故越來越平凡，去年全世界交通事故死亡人數就為50萬人，而中國高居第一，我們一定要遵守交通法規。我們還是談談最簡單的'禮讓斑馬線吧。

　　記得那是星期二的早晨，我正提著早飯興致勃勃地往學校走。忽然，我的眼睛看見了一個亂跑的小孩子，心也被揪了起來。那是個6歲左右的小男孩，身邊沒家長他正一個人走過川流不息的馬路，我擔心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的一刻不離地緊緊盯著他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下時，一輛車從那個男孩身前正要駛過，他好像什么也沒看見，還是自顧自地走著，眼看著車離那個男孩越來越近了，我害怕地閉上了眼睛，“嘩——”的一聲，那輛車拐了一個彎從孩子身前開過去，那孩子跌坐到了地上，但總算有驚無險。

　　所以，為了我們寶貴的生命，為了我們親愛的爸爸媽媽，在生活中我們定要時時刻刻遵守交通規則！

　　讓作文 20

　　城市里，斑馬線的顏色越來越淺，人們似乎忘記了它的存在，或者說是淡忘了它存在的意義。

　　每個星期六，我都會穿過那條很長的斑馬線去上課。站在斑馬線邊上等待的人總是顯得那樣迫不及待，見到車輛沒有啟動，不管是否綠燈就急忙跨步前行，卻經常會碰到右轉的車輛，結果總會發生一些意外。

　　這只是最小的意外。不遵守交通規則的車輛，為了趕時間在斑馬線前急馳而過才是最可惡的。挑菜的老伯，行動速度緩慢，菜筐遮擋了視線，被車輛撞倒。或是電動車速度過快，與小車相撞。類似這樣的事故在斑馬線前不斷上演。一次次血的教訓，終于喚醒了大眾的'文明之心。

　　十字路口那舉著旗幟的，穿著紅馬甲的志愿者，那一塊塊立著的警示牌，還有那些站崗的警察叔叔，無不在倡導“文明過馬路，禮讓斑馬線”。

　　經過一段時間的勸導，突然發現，城市里的斑馬線的顏色已經變得鮮艷，車輛緩慢地停止，等待斑馬線上的人們通過，感動的人們豎起了大拇指。這樣一幅和諧的景象，給城市增添了一道靚麗的風景。

　　讓作文 21

　　我是一枚禮讓之梨。

　　那天，我和我的哥哥姐姐們被端上了餐桌，孔融的哥哥姐姐們用天真的目光盯著我們，他們呆了一會兒就把二哥、三哥和二姐用可愛的小手拿到了自己的面前。

　　我的心頓時涼了下來，我們同樣是大樹媽媽的寶貝，為什么我要受到這樣的待遇呢？還好，還有個大哥作伴！

　　孔融的媽媽把我和大哥端到孔融的面前問：“孔融啊，你是想要大的`呢？還是想要小的呢？”孔融抬著頭癡癡地盯著天花板思考著，突然眼睛一亮，仿佛有了決定。大哥傲慢地站在我旁邊，用不屑的眼光看著我，我知道孔融肯定會選大哥的，誰叫大哥長得比我高大強壯呢？！我感覺非常的失落。

　　可是沒有想到的是，孔融居然伸手拿了我！我非常的吃驚，因為孔融居然選了一個矮小丑陋的梨，而把大梨讓給了他的大哥！當孔融的媽媽問他為什么不拿大梨的時候，孔融笑瞇瞇地回答道：“小人吃小梨嘛！”我知道，這絕對不是孔融真正的理由，因為他知道尊老愛幼。

　　我躺在孔融的小手里，感到無比的幸福，因為我不再被忽略了，而被一個年紀小小的小朋友重視。而且，我的身上已經鍍上一層禮讓的光輝。

　　讓作文 22

　　每一處有紅綠燈的地方都有斑馬線，斑馬線，是人行通道，也是行人的生命線。在斑馬線這里，發生了很多的事情，讓我無法忘記的是11月10號那天。

　　那是一個風和日麗的一天，3點整的`時候，在紅綠燈那里，有一輛大卡車駛過，對面又是綠燈，按常理來，這輛大卡車可以按原速行駛，但是，那輛大卡車的司機卻來了一個急剎車，把車上的貨物搞得暈頭轉向，車上的人也都東倒西歪，連連斥責這位司機。這位司機什么話也沒有說，只是等了一會兒，然后對車上的三個人說：“系好安全帶”。司機正準備向對面行駛時，有一個人感到莫名其妙，于是向四周望瞭望，哦！那個人恍然大悟，原來這位司機急剎車是因為有一位年過花甲的老人從斑馬線走過，要不是他來急剎車，真不知道要惹出多少麻煩，嚴重的話，說不定要償命呢！

　　真相大白后，車上的所有人都向他投向了贊賞的目光，向他舉起了大拇指。這件事情讓我無法忘記，同時，我想對大家說：遵守交通規則，文明禮讓斑馬線，車讓人，人讓車，讓出美好和諧的社會！

　　讓作文 23

　　生活中，我們經常說的是，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。很多時候，如果我們真的能把這兩句話記在心中，也真的會少很多的麻煩。

　　尤其是現在，人們的經濟水平的提高，家家戶戶出門都有了車。但在開車或者停車的過程中，就會出現各種擁堵現象。

　　車多了，用避免不了，你堵著我了，我擋著你了。這個時候，如果大家能夠彼此懂得謙虛禮讓，文明出行，那么，這個社會真的會變得和諧很多。

　　昨天在跟孩子買東西回家的路上，就碰到兩個車主因為一個堵了另外一個的車而吵架對罵得情況。

　　一車停在路邊的臺階上，一車停在路邊，旁邊是一些賣水果的小攤販，路邊的小車就堵住了停在臺階上小車的唯一出路。

　　上面的車子要離開，下面的車就得挪開。本來一句話的.事，可下面的車主是個上了年紀的人，行動有些緩慢，上面的車主大概是個急性子，言語之間就有了沖突。

　　最后兩人對罵了一番，引得一群人看熱鬧，最后兩人都罵罵咧咧怒氣沖沖得走了。

　　先不說開車本身就需要心平氣和，單說這兩人如果都能夠記住忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，懂得謙虛禮讓，文明出行，也就可以省去太多的麻煩！

　　讓作文 24

　　禮讓，就是幫助別人，我也有過這樣的經歷。

　　早上，陽光明媚，我坐公交車去上課。到站，上來一位老奶奶，她臉上很多皺紋，頭發全白了，拄著一根拐杖。她用手在口袋里翻來翻去，可什么東西都沒掏出來。司機不耐煩地說：“快點，別耽誤車上人的時間！”老奶奶說：“我老年證沒帶。”司機聽后，大吼道：“沒證，拿錢！”老奶奶好像要哭了似的，說：“錢沒帶呀！”司機擺擺手說：“那下車吧！”車上有些乘客也說：“快點下車！”

　　我看了一眼司機，心想：你也太不尊重老人了！如果等你老了，坐車時沒帶錢，司機也這樣對你，那么你會怎樣呢？還有那些說話的.乘客們，你們也太沒同情心了！

　　眼看著老奶奶就要被他們趕下車，我鼓起勇氣，徑直走到老奶奶身邊，我大聲說：“我來幫她投幣！”于是我把身上僅有的一元錢投入錢箱。投完后，我用眼睛瞟了瞟司機，司機低下了頭。我把老奶奶扶到自己坐的位子上，說：“請坐。”老奶奶一臉感激，說：“現在還是好人多，連小朋友也會幫助人了，感謝你！”我不好意思地笑了笑，而先前說話的乘客們看了我的舉動，張大了嘴巴，瞪大了眼睛，感到無比的羞愧。

　　禮讓也是一份美德的傳遞！

　　讓作文 25

　　“小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，過馬路應走斑馬線，交通規則要記牢。”小時侯，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現在，我發現這首歌竟然與我們的'生活息息相關。

　　上學期，在我每天上下學必經之路的斑馬線上，一輛小轎車由于車速太快，盡管當時采取了緊急措施，可輪胎還是碾過了一個孩子的腳，當看到孩子痛苦地躺在地上，孩子的媽媽心疼無助手足無措的樣子，所有圍觀的人不斷地嘆息著。現在當我腦海中回想起那一剎那時，心中還是感到很害怕。不遵守交通規則，真是害了別人又害了自己呀！

　　現在這種行為已經很少了，取而代之的是文明交通，禮讓三先。因為每天都有警察叔叔到學校路口站崗執勤，維持交通秩序，護送我們小學生安全過馬路。無論他們工作有多累，有多辛苦，都能做到風雨無阻。

　　另一方面，作為小學生的我們更應該自覺地遵守交通規則，過馬路時一定要走斑馬線，千萬不能闖紅燈，更不能為圖一時方便隨意翻越馬路護欄。

　　我要向人們大聲呼吁：請對生命多一份敬意，過馬路請走斑馬線，開車請減速慢行！這樣會使我們出行更有一種安全感、幸福感！

　　讓作文 26

　　最近經常在電視廣告詞里聽到這句話：禮讓一小步，文明一大步。

　　是啊，隨著經濟發展，人們生活水平的提高，現在無論是城市還是鄉村車輛越來越多。隨著車輛的增多，不僅是交通擁擠和尾氣排放嚴重，還有不文明行車造成的種種危害。

　　今天上學時在前進小學十字路口經常看到這樣影響心情的畫面：紅燈還沒變，電動車和自行車一族早早的.開始啟動，而轉彎車輛也是不甘示弱一厘米一厘米的往前蹭，后面的車一個勁兒的摁喇叭，透過車窗玻璃看司機的口型似乎在埋怨或是說臟話，到了路口正中心，直行的往前走，轉彎的往前走，電動車時不時插個隊，我在車里看著這一幕心中很是著急，就不能等下一個紅綠燈再走嗎？能不隨便變更車道加塞嗎？怕遲到就不能早出來五分鐘嗎？就不能互相禮讓一下嗎？等待的時候不發火不行嗎？

　　當別人沖你發火時，你給別人一個微笑；當別人在旁邊等待進入車流時，你給別人一次機會；當別人無禮的摁喇叭催促時，你對別人寬容置之…….不管別人怎么做，從自身做起，讓禮讓一小步，文明一大步！

　　讓作文 27

　　上帝給每一個人的生命只有一次，不會多給任何人一次。可是，現在的科技越來越發達，交通越來越方便，可交通事故也越來越頻繁，越來越普遍。

　　前些時候，我在電視上看到：政府規定機動車要在斑馬線前停車停禮讓行人。我心中有一個問號：那么多開車的人，會做到嗎？

　　斑馬線，又稱人行橫道線，是行人穿越馬路時的綠色通道。在人流量較多的地方和十字路口，交警部門都設置了斑馬線，以維護安全有序的道路交通環境。

　　可現實是這樣的.嗎？并不是。

　　有一次，我放學回家，路過十字路口，路上車很少，可我記得這個點應該車很多啊，怎么今天一輛都沒看到。我看看沒有車，才走了過去。可就在我走到路中間時，一輛貨車忽然駛來，嚇得我站在路中間不敢動。只見那個司機叔叔對我微微一笑，他的眼里發出善良的光。他對我招招手，示意讓我先過去。我快速走過，轉過身，對那位司機叔叔說了聲“謝謝！”

　　這件事雖然已經過去了很久，可我依然記憶猶新。

　　雖然那位貨車司機很普通，可又有多少人能做到像他一樣。所以讓我們注意交通，珍惜生命。

　　讓作文 28

　　斑馬線被稱為生命線，在紅綠燈路口，學校門口、繁忙路段，隨處可見。現在斑馬線上正盛開著一朵朵禮讓之花，文明之花。

　　一天，我去學而思上學，一條寬闊的馬路攔住了我們的'去路。只見路上的車子像穿梭似的來來往往，一輛接著一輛。我皺著眉頭想：這么多車，我要等到什么時候才能過馬路呀？看來學而思要遲到了。這時，奇跡發生了，我看見一輛輛車主動停了下來。我愣住了，司機向我揮揮手，示意我快走。我恍然大悟，趕緊小跑到馬路對面。與此同時，路上的車子又如脫韁的野馬向遠方奔去。我微笑著說：“這些司機叔叔真好！”

　　晚上，媽媽開車帶我回家，開著開著，車子突然停了下來。我很奇怪，心想：前面沒有紅綠燈，媽媽為什么停下來呢？這時，一個穿著T恤的年輕人行色匆匆地走過斑馬線，邊走邊向我們點頭微笑。哦，原來媽媽是為了給年輕人讓路而停車的。看著年輕人的微笑，我內心不由自主地產生一種自豪感。

　　千里之行，始于足下。禮讓斑馬線，讓出了一份文明，讓出了一份和諧，也讓出了一份幸福。

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