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我的得與失作文500字（通用31篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的得與失作文500字（通用31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的得與失作文 1
有得必有失，有失必有得，明智的人在得中考慮到了失，在失時看到了得，在得失之間能做出正確的選擇，俗話說：塞翁失馬焉知非福，看待事情要多方面、多角度。
有一次，我剛從學校小跑到公交車站，恰逢公交車停下，我上了車，坐在一個位置上，只覺得昏昏欲睡，剛想瞇眼小睡一會兒，一聲再見把我嚇了一跳。抬頭一看，原來是一個人送她的母親上車。這位母親是個老年人頭發灰白，臉上有幾絲皺紋，年紀已然不小了，一步一步挪上了車。
我心中頓時一愣：這該不該讓座呢，如果不讓座，我會得到這一路的安逸，卻失去了良心的慰藉；如果讓座，我的良心會好受很多，但這一路我就得站回家了。我心中十分矛盾，不停的糾結著，在老奶奶準備找個角落靠好的時候，我打破了心中的僵局，站了起來說：老奶奶，您來坐。
老奶奶笑著坐了下來，對我說了聲謝謝，車上的.人也為我投來了贊許的目光，我心中樂開了花，在安逸和贊許的得失面前，我選擇了贊揚，放棄了安逸。
還有一次，期末考試前夕，一個朋友邀請我去吃大餐，說有一個地方免費品嘗大蝦，這可是一個千載難逢的機會，可如果沒復習好，期末考試就考不好，該選擇什么呢？最終想了很久我還是婉言謝絕了朋友的邀請。期末考試考了一個好成績，在成功和美食誘惑的得失面前，我選擇了取得成績，放棄了品嘗美食。
得與失是緊密相連的，在得與失面前，我們應該做出正確的選擇。
我的得與失作文 2
時間飛逝，一年又一年的時間過去，我們的青春已經不再。所有的開心、快樂都已變成回憶，變成我們心中那最美好的記憶，現如今，只能留下回憶，在燈火闌珊的時候，映著燈火，回憶青春。
轉眼間已經到了而立之年，俗話說：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命……”，到了而立之年的我似乎還沒有真正的長大，還沒有真正的擁有承擔責任的勇氣和能力。
小時候，經常討厭爸爸媽媽的管教，總想有自己的做事風格，可是，他們不這么認為。覺得我是小孩子，沒有一定的判斷能力，對事情沒有準確的判斷。所以小時候的事情總是由父母掌握著，讓去東，就不能上西，叫去北便不能往南，所有的事情好像都是由父母的規劃走的，完全是他們的`人生規劃。
漸漸地長大了，自己也有了獨立的思想，自己也開始出來一個人打拼，生活，耳邊再也沒有了父母的叨叨，再也沒有了父母的建議跟指導方向。唯一的就是，當我回家的時候，問道爸爸媽媽一些事情的意見時，爸媽總會說：“你大了，自己的事情自己做主吧！”，這時候，我多么在想聽一句爸媽的嘮叨啊，多么想在爸媽的懷抱下依偎。可是，一切的一切都已經變了，時間回不來，以后的路還要自己走，爸媽能給你的沒有多少東西了。
懷念年輕的時候，擁有的東西，可是現在長大了，失去的卻永遠回不來啦。
珍惜，懷念！
我的得與失作文 3
我認為，得與失是一種相輔相成的共存關系。有得必有失，無失則無得。許許多多的故事，使這個道理愈發明白。
我就曾讀過一個故事：一個孩子的手伸進了花瓶里，可不知為何，手卻無論如何無法從花瓶中拔出。孩子又急又痛，哭鬧不已，母親無比心疼，無奈之下只得忍痛將這名貴的花瓶打碎。當碎片在地上發出清脆聲響的時候，母親發現，孩子的手緊握著一元硬幣。而正因手握著拳，才無法從花瓶的細口中拿出。
為了一元錢，毀了一只身價不菲的花瓶，我們在感嘆孩子的幼稚和無知的'同時，也應捫心自問：我們自己，是不是也經常因小失大呢？
為了一時的虛榮，不惜花去巨款購置一件華貴的商品；為了一時的玩樂，將大把的學習時間浪費卻在所不惜；為了一時的貪欲，暗中拿走別人的財物，甚至收受賂；為了一時的泄憤，重創了別人和自己的身心。僅僅為了一時的小“得”，失去了光陰、誠信甚至起碼的道德。用心靈的天平量一下，孰輕孰重？這，又與為了一元錢打碎花瓶的孩童有何不同？
面對得與失，我們首先要保持冷靜與客觀的態度。用道德和公正來衡量一下得失，將會使你看清許多事情的真相。永遠記住：沒有付出，沒有收獲，因此有時，“失”是為“得”鋪下的堅實路基。用汗水做代價來換取“得”吧，千萬不要被小利蒙住了雙眼，將自己的良心出賣！
舍與得，是一種智慧。人的一生，也就是在追尋這種智慧的過程中成長的吧。
我的得與失作文 4
我們在成長的過程中總要遭受痛苦的挫折，我們在失敗中成長;享受濃濃的親情，我們在理解中成長;品嘗成功的喜悅，我們在奮斗中成長;擺脫心底一份朦朧的感情，我們在理智中成長……
初三的到來讓我頗有一番感悟，我驚訝地發現自己比以前多了一份多愁善感，我長大了。我們在成長的'過程中，有得也有失，我們得到了什么呢?又失去了什么呢?
我們漸漸長大，認識了更多的人，也交到更多的朋友，收獲許多的友誼。面對社會生活，我們的生活經驗不斷提高，讓我們在這個社會更容易站得住腳。由于知識的增加，我們從一個懵懵懂懂的小孩變成了有知識的青少年。曾幾何時，我發現自己更愛勞動了，能主動幫助父母做家務了，能體諒父母了。我們長大了，父母、老師給予了我們更多的私人空間，讓我們在生活、學習上更獨立。當我們面對困難時不再退縮了，而是想盡辦法去解決它，因為我們長大了……
在成長的過程中，我們也失去了一些東西。上了初中，學習更繁忙了，不像小學那么輕松了，曾經瘋玩的日子已一去不復返了;上了初中，我發現自己總是活在困難中，解決了一個難題，另一個難題又接踵而至，煩惱也增加了許多，無憂無慮的日子對我們來說已不復存在了……
成長過程中的得與失構成了我現在的生活，正是這種得與失，讓我體會到了成長的滋味，我的人生也因此多了一幅更美麗的圖畫!
我的得與失作文 5
在我們的日常生活中，回顧過去的歲月，我們既有收獲也有損失。不管我們做什么，我們都希望我們能成功，并努力避免失敗。所以在7月初，我寫了《車站代理》，這讓我受益匪淺。
這本書寫了許多生動有趣的故事，加上文章結尾的生命感覺的點睛之筆，在輕松的氛圍中啟發了我。里面有很多部分，我最喜歡的部分是《與時間賽跑》這一欄。有這樣一個故事:
瘋狂英語的創始人李陽先生在高中沒有取得很好的成績。他想在高中三年級輟學，并在大學里多次補考英語。為了改變這種困境，他開始利用業余時間記憶句子。他喜歡堵車，因為堵車時他有時間記憶句子。他喜歡排隊。他一排隊就記住句子。我覺得我再也不會在那里了。結果，他取得了巨大的進步，并在大學英語四級考試中獲得了第二名。
我們總是認為我們很忙，沒有空閑時間。事實上，忙碌的人有很多空閑時間。有效利用業余時間的人也是有效率的。無所事事的人根本沒有空閑時間，因為他們是低能兒。
我們總是感嘆時間太少，新的時間在嘆息之間流逝。時間對每個人都是公平的'。只有那些充分利用時間的人才會覺得時間太少。浪費別人的時間等于為了錢殺人，浪費自己的時間等于慢性自殺(魯迅)。
在未來的人生旅途中，我們怎樣才能獲得更多的收獲，更少的損失，更多的成就和更少的損失？珍惜時間，利用它。不僅如此，有限的生命也能充分發揮其無限的價值。
我的得與失作文 6
對于得與失，想必大家一定希望得而不希望失，大家都會有自私的一面，當然也不完全都是。
有人在面對失時，會感到不平衡，覺得憑什么失的是我;而有的人會從失中尋得樂趣。有句老話說得好：吃虧是福。如果一個人一直得，那當他突然失去時會受不了的。有個笑話是這么說的：“對于那些沒有經歷過失的人，每天撿不到點東西就會覺得自己跟丟了什么似的。"
對于我而言，如果哪一天丟了什么，就會想：正好可以換新的了。每到過節，我們全家人就會聚餐，因為人很多，做飯時就會做好幾份而我一般都坐在自己喜歡的面前。可每當調換時，我也會有點不高興，可仔細一想又覺得太幼稚了，也不能因為一頓飯就讓自己失去過節的氣氛，而別人就在那里有說有笑的，不值當。干嘛自己跟自己過不去。
就像奔波忙著打水的木桶一樣。雖然每次打上水來以后，人們就不用它了，變得空空的，可它們的這種失卻給人門帶來了得。這種“犧牲”自己卻奉獻了別人，那又何樂而不為呢。這種失是偉大的'，是有意義的。
那種把失視為“命”的人是永遠也體會不到失的快樂，他的人生也不會很有價值，永遠不會在失中尋找快樂。如果自己犧牲一點就能成全別人，那種失是受人尊重的，自己也會很滿足，這就是兩全其美的得與失!
我的得與失作文 7
人生，最珍貴的不是欲得而得不到，欲留卻已失的東西，而是珍惜現在所擁有的。不懂得珍惜才是最可惜的事，也才是最愚蠢的行為。因為所擁有的總有失去一天，與其在失去時懊悔，不如在擁有時好好珍惜！
若是夢想，假如我不可擁有，彷徨中注定錯過，我失去了多少？我不敢輕言。我只知道，我們都在成長，但很迷茫，一天天中成長的我，是逐漸的`走向墮落、消逝，亦或毀滅？我不知道，也不敢輕易知道，每個人都在怕著一件事，也許就是怕自己把自己看得太穿，而沒辦法騙過自己…...
這個世界還是有公平的，起碼同謂“人”！正因此，我們才有公平的機會。但，有的人愿意向前踏上一步！這就是一步的效應，每個人在自己的世界都是皇帝，但這沒法適應人群之間。別期待著有人來三顧你茅廬，就像這機會一樣，不是人給的，而是自己爭取并珍惜下的！
與其在幻想中自傲，現實中失意，何不如一次競爭也許，會發現，愛做夢是人的天性，而現實是要等你來接受考驗。一切都是有可能的，人的一生本來就是處在不斷嘗試，不斷體驗，不斷總結，不斷提升的過程。得失之間，僅有一線……劉軒說的對，再試一次，說不定這一次就成功了！
太多的得失，其實不必太多在意，今天所擁有的，明天可能就會失去，今天所失去的，明天可能又會重新擁有，關鍵在珍惜眼前所擁有的！人生最大的財富在于懂得珍惜，如果，每件事，每個人，每樣物，都能被你所珍惜，那樣，你將會是多么的富有！
我的得與失作文 8
得與失是同時并存的。沒有真正意義上的得到，亦沒有真正意義上的失去。
曾記得在一本佛教典籍論述中看到這樣一段文字：“當你握緊雙拳，你以為你得到了很多，實際上你一無所獲；當你張開雙臂，你以為你失去了很多，實際上你擁抱了整個世界。”
這段記敘著實發人深思，它給得與失重新做了詮釋。所謂的得得到與失去不僅僅停留在物質層面，更是屬于精神層面上的。這也就是說，在我們得到的同時，注定會失去。反之亦然。
得與失之間的尺度是每個人自己衡量的。我們并不難看到當今社會上的實例：奸商們在產品中加入化學藥品以獲得更大的利益，在他們獲得大量物質補給的同時，失去的是百姓的信任。這與竭澤而漁的道理是相同的。然而，感人優秀的`事跡也并不是少數：抗日時期革命戰士們寧死也不向敵軍透露情報，他們失去的是榮華富貴的生活，有時甚至是生命，得到的卻是后人最崇高的敬意。
由此看來，那些成天患得患失的人的行為是沒有必要的，因為得到與失去是同時存在的。試想，在你想方設法得到了某樣令你癡狂的東西，隨之而來的難道不是失去它的憂慮嗎？那么，得與失又有什么關系呢？
得到的同時注定會失去。必須牢記這一點，以積極平和的態度看待得到與失去之間的關系。你會驚奇地發現，當你放下了得與失的包袱，你擁抱的，是整個世界。
我的得與失作文 9
上午剛放學，正準備回家時，忽然看見教室后面同學們圍成了一個半圓：正在看墻上的一張很吸引人的“告示”。
我的心情頓時緊張起來，如果沒看錯：那熟悉的表格框線，密密麻麻的數據，定時成績單。我大步流星地走到后面，奈何人太多，什么都看不見，過了幾分鐘，我終于將每科成績都牢記于心了。
語文……非常差，原因大都是前天隨筆總結的，算是發揮失常吧。但“努力是幸運的另一個名字”。反之，也是有道理的'。不努力的結果帶來“發揮失常”，所謂“發揮失常”，還是自己不夠優秀罷了。
數學與估的分數差不多，本來不應該錯的，卻意想不到的出錯了，總成績還是不大理想。天哪，我真的要與115分無緣了嗎？這是我企盼了1年多的分數啊。不過，雖然成績不大好，但還是處于進步的狀態，下一次一定會突破！
英語，談不上好，談不上不好：還不到110，但在年級里卻排了一個意外的名次，題目難度有所加深。但無論如何，還是沒有達到目標所要求的高度。我還需加把勁。
政史地生，考得都不怎么樣，有的名次已經排到幾百了。不敢相信這些科目的“單科狀元”能考如此之高，我到現在，政治、歷史兩科都在試運氣呢。
其實，歸根結底，只有一個失分原因：沒有學透。知識再扎實些，這些錯誤都可避免。考試后，經過小失望后，反省后，面對期末吧，期末緊跟著月考的步伐，隨著月考的余波而來。你準備好了嗎？
我的得與失作文 10
我們總是一路走著，得到一些什么也失去著一些什么。我們都很害怕失去，失去就意味著再也不擁有同樣的東西了，或許我們失去的會是回憶，也會是其他的.許多許多。失去好像是人生中很糟糕的事情，但我們也更是無法躲過失去。都說，失去了才會懂得珍惜，也就是說，我們失去了一樣東西，但我們懂得了珍惜。于是，我們失去了也得到了。得到與失去，好像是同時存在的。
我們失去了什么，生活一定會在另一個地方補給我們，或多或少又或早或晚，但一定不會缺席。
就如同我們聽過的塞翁失馬的故事——塞翁失馬，焉知非福？馬不見了，也不見得是壞事，幾天后多了另外一匹駿馬；腿摔斷了，也不見得壞事，免于上戰場。于是，我們又懂得，失去的不一定就是壞事，在另一方面，我們一定又可以獲得一些什么。失去了也不用太悲傷，得到也不見得就一定是好事，于是，我們要理智看待得失，二者某一意義上是并存的。
得到的東西我們也不能過于的炫耀，因為沒有東西是可以永恒的，都是得與失的邊緣徘徊著。失去，不哭泣；得到，不炫耀。得失不過一念之間。有得必有失。
我的得與失作文 11
轉眼間，就到了初二了，回想這一年里經過的時光，真是苦樂酸甜全都有。通過這一年，我也在語文方面發現了自己的得失。
首先，在古文理解方面還算可以，這可要感謝楊老師利用早讀辛勤地教導我們。每次語文早讀，楊老師會以一排龍或自己講解的方式讓我們更加熟悉課文，也更了解文章的意思。
其次，我在理解閱讀和課外閱讀這方面也算不錯。因為學校專門設置了一節閱讀課，在這節課我們會閱讀大量的.書籍，還有老師解讀。最關鍵的是，楊老師每雙周會空出兩節課讓我們閱讀《長征》。
但是，我在古詩詞背誦和拼音寫字方面欠缺。也許是因為對背誦和寫作無感，也許是因為對背誦和寫作不用心，又也許是忽視這兩項的重要性，導致考試時總在這些方面丟分，基礎知識太重要了！
還有作文寫作。雖然我也看書，看的書也不少，但是每次只是看個樂，并沒有認真看，書中的好詞好句也沒有認真記。唉！所以從現在開始，我會繼續努力，把書中所看到的好句子記下來。
好記憶不如爛筆頭，我們不光要有好的腦子，也要勤記勤練，把語文所失的補回來。加油！
我的得與失作文 12
隨著年齡的增長，我們越發在意得失之間的權衡。時間的年輪，讓我似乎時刻都在接受得失之間的憂患考驗。正如過去的我，亦或此時，坐在這里的我。
曾經，父母的離異讓我頓時覺得失去全世界，弟弟在爸爸媽媽之間互相被拉扯，而我卻互相被推卻，我曾經一度憎恨一切，憎恨周邊的人，事，物。當然，父母的.離異對現代社會來說，甚至可以用“隨處可見”來形容，但，我相信，即使司空見慣，頓時降臨在自己身上時依然措手不及。而如今的我，卻更愿意相信，“塞翁失馬”是人間常態，并不是神話故事。童年的我丟失了父母的陪伴，卻換來了更多朋友的呵護，而我確信，那是友誼，而不是同情，也許正如他們所言“同情，你并不需要”。
如今，進入大三的考驗，“得失”對我來說，更是比比皆是。生活的軌道，常讓我們在擁有時患得患失，在失去時憂心忡忡，其實，生活的兩面性就在于得失，而突破點在于，你用什么眼光來看待，你從哪個方面去觀察，從而決定了結局的美和丑。何不靜待？何不權衡？失去，并不等于完結。
我的得與失作文 13
在現實當中，人們理解“愛”的含義往往很狹窄，誰又會去挖掘“愛”的真正含義呢？在大多數人的心中也許只想到了愛情，難道人的一生只有愛情嗎？這個答案是否定的。我們的生活中有著不同的愛，所以大家有著不同的情感，面對不同的情感，面對不同的愛，大家會有不同的反應。我希望真正的“愛”能給大家帶起一份快樂。懂得珍惜“愛”，生活才更美好。
誕生在優裕家庭的.孩子層出不窮，出生于窮困環境的孩子也比比皆是。
你不能說生活是不公平的。
誰說窮孩子是不幸的？窮孩子多動少靜，吃粗蔬雜糧，讓腸胃潑辣強健，練就鐵打的體魄；富孩子少動多靜，仿佛天天都過年，卻難以品嘗到真正過年的甜蜜。
窮孩子出門行動靠自己，他們能聽到鶯燕賽歌，吹大把的蒲公英；富孩子出門有車接送，處處都有父母關照，閑置起用來行走的雙腳，知道汽車，不知道蒲公英。
難怪有偉人說，不幸是一所最好的大學。生活在給予富孩子溫存時，同時也賦予窮孩子一個七彩的人生。
得失之間，自有公平。
我的得與失作文 14
上半個學期，轉眼間就過去了，快樂的暑假就要來臨，他輕輕的、悄悄的、慢慢的、到來了。他趕走了學習妹妹，自己坐在學習妹妹的寶座上，哈哈大笑，得意的說，可以讓我的小主人過個快樂的寒假了，請聽小主人講一下，期末大考的不足與收獲吧。
“在期末大考卷分下來之前，我的心像15個吊桶打水——七上八下一樣忐忑。我希望我的成績都在95分以上，考分數下來的時候，我不敢相信我的眼睛啊，因為我的.語文竟然只考了87。5分，我看了我的英語成績和數學成績，一個是99，一個是100，我又看了我所有的錯誤題，語文有幾道是我不太會的，還有幾個是我不會靈活運用的結果，英語錯的是把is寫成it。通過這一次的考試我知道了，以后要把不細心不認真和學而不會靈活運用的壞毛病改掉。這次數學考100是瞎蒙的，爸爸也說過‘考100也不是一定都全會沒考100也不是都不會’我以后要謙虛對每一件事情，每一小題。因為‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’。”
我希望在寒假短短的23天內把不足的地方補上，祝大家在新的一年里身體健康，學習進步！
我的得與失作文 15
在職場中摸爬滾打，難免會遇到讓你憋屈，甚至有苦難言的事。很多職場人為了眼前一時的輸贏，在工作中跟同事、上司，甚至老板拼命較真兒，最后卻落下了因小失大，贏了面子輸了里子的虧本事兒。只有找準解決問題的用力點，才能真正實現良性發展。
于某畢業后順利進入某知名報社工作。一開始，領導安排他做網絡編輯，工資待遇不高，看到那些去外企、公關公司工作的同學，薪水高、環境好，于某自尊心嚴重受挫。工作也越來越疲沓，“就這點薪水，還能指望啥呢？做成這樣不錯了！”領導越來越不賞識他。“剛畢業進入職場的前五年是職業生涯的`探索期。這個時期，職場新人在對職場有初步接觸和了解后，通過對現實環境和條件的了解，尋找適合自己的職業定位；同時，這一期間，個人發展著重于尋找自身的“職業錨”，通過評估發展平臺、工作內容及學習機會，時刻調整規劃方案以實現發展最大化的需求。”
職業規劃導師閆嶺提醒處于該階段的職場人，別因為片面追求薪資而錯過了真正的好平臺，只要找準方向和位子，順利進入職業發展安定期，長期、踏實的技能和經驗積累會給你帶來豐厚的回報！過早較真兒薪水，而不關心職業定位，實則是本末倒置。
我的得與失作文 16
“以人為鏡，可以知得失”是亙古不變的哲理，可“以人為鏡”也是一門大學問。
在文中，與駱駝刺相比，玫瑰和駱駝刺都有刺，這是他們的相同點。但不同的是，玫瑰可以開花，可駱駝刺不會，這導致了玫瑰遲遲不開花以及主人的不耐，那么造成這些的真正原因是什么呢？是玫瑰沒有正確認識自己。，沒有找對那面“可以知得失”的“鏡子”。
與第二株玫瑰相比，兩株玫瑰都有刺，都可以開花，它們才是“同類項”，所以在看到不被外界所影響的第二種玫瑰的.時候，玫瑰找回本心，厚積薄發，有了目標，迎頭趕上。它找到了真正適合自己的“鏡子”。
其實這些與我們的日常學習息息相關，同根同源。我們在學習時不應該盲目跟從，隨波逐流，這樣，會逐漸失去我們的本心。應該“以人為鏡”，這里不僅指的是要找到適合自己的學習方向和學習對象，更重要的是能夠正確認識自己，這樣我們才能更好的學習。
學習不僅是一個認清自己的過程，同樣也是一個不斷完善自己的過程。像玫瑰一樣，有目標，并且不斷更換學習對象，不斷完善自己。心中有理想，眼里有希望，腳踏實地，以己為本，以人為鏡，而后才能所向披靡。
我的得與失作文 17
一個人或一個集體在前進的路上，有時會遇到突發因素降臨。對此有些人用智慧的眼光予以誘導利用。從而走向成功；而有的人則用老眼光敷衍了事，引發巨災大難。這在歷史上和生活中不乏其例。讓我們來回顧一下。
從前在一個學校中，有位同學叫小明。期末考試前，老師正在復習功課。正有一類應用題小明不會做，可他卻左耳朵進，右耳朵出，心不在焉的樣子。他心想：應用題的類型很多，“何止上千”，猶如夜晚的星星一般，它肯定不會選到我不會的類型的！期末考試開始了。過了一會兒，小明做到了應用題的部分。他一下子急了，為什么呢？因為他不會的那類應用題恰好在試卷上小明抓耳撓頭，急得汗流浹背，他有些后悔了：早知道就認真聽課了！
成績公布后，因小明數學成績不理想，所以連獎狀也“磨滅”了！我想奉勸他一句：“早知今日，何必當初！”
小明對瞬間得過且過，而魯班卻在瞬間發明了在生活中的常用工具——鋦子。
有一次，魯班上山砍伐木材，路上手不小心被兩邊都有小齒的草給劃破了。他突發奇想：在鐵條上帶些小齒，不就可以鋦木頭了嗎？于是，鋦子就這樣發明了。
這兩個故事說明微小的'細節有時也會帶來巨大的“災難”與幸運的成功！
我的得與失作文 18
值得人們品味以及閱讀的作品總是會聞名中外。例如我國的經典之作，被譽為四大名著的《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，在這些作品中，我最喜歡的是《西游記》。
作者吳承恩展開他豐富的想象，將讀者拉進一個奇妙的世界，用生動的語言講述了唐僧四人經過的九九八十一道難關，最終到達西天取回真經的故事。借助這些故事，他生動形象地描繪出了孫悟空，豬八戒，唐僧，沙和尚等個性鮮明的人物形象，還將情節寫的惟妙惟肖，栩栩如生，令人流連忘返。
在《西游記》的片段之一“三打白骨精”中，白骨精利用唐僧的善良，仁慈這一特點，三次幻化成人的模樣來，欺騙唐僧，博取他的同情心，想要抓住他，吃他的肉以長生不老。幸虧孫悟空，他一眼就認出來這是白骨精的伎倆。作者通過白骨精的語言，孫悟空的動作等細節描寫，精細的刻畫出了白骨精的陰險狡詐，孫悟空的.忠心護主的人物形象……
“以人為鑒，可以知得失。”在《西游記》中，每個人物都有著自己鮮明的性格特征，例如唐僧的善良，悟空的勇敢……這些都是非常值得我們去學習的，“擇其善者而從之，其不善者而改之。”我之所以喜歡《西游記》，是因為我可以在《西游記》學到很多優良的品格，更好的完善自己。
我的得與失作文 19
在一個煙雨蒙蒙的天氣中，我撿到了一只小黑狗，當時，因為天還下這蒙蒙小雨，所以我不忍心把小黑狗拋棄，于是就把他抱了回家。
一開始，小黑狗對我家這個陌生的環境有點不適應，不肯走過來，所以我只能把他抱起來，放到我的小房間里。過了一會兒，它就在這個陌生的環境里慢慢熟悉起來，走了走，叫了叫，它的的叫聲讓我快速的猜測到小黑狗可能是餓了。于是我悄悄地走到了冰箱面前，從里面拿出一塊冰住的小小的嫩肉，把肉洗了洗，因為我怕小狗吃冷的東西對身體不好，所以特意洗了洗。然后把肉扔在小狗面前，可小狗還小，似乎并沒有感覺到。我就把肉放到小黑狗嘴邊，它嗅了嗅，一口咬住肉，快捷地吃起來了，不時發出一聲“嘖嘖”的聲音。看著它那吃相，我感覺它現在是非常幸福的'了。它三下五除一，一會兒就把這塊肉給吃完了。
時間一溜煙就到了晚上，因為媽媽不肯養狗，所以我只能把這只可愛的小黑狗放到別處，我的心還算穩定，可是過了一會兒，我的心不能平靜下來，因為一想到這狗的叫聲還沒放走時，和小狗的經歷，我都快內疚死了，恨不得把小黑狗養在家里，當時想到和小狗坐過玩過的地方就感覺到它就像在身邊。
這種收和失的感情：一種是興奮激動；一種是沉悶內疚。我相信我永遠忘不了這二種感情，這二種感情會深深印在我的心田。
我的得與失作文 20
語文可以說是最簡單的一個科目，因為他無需像其他主課，壓抑，繁忙，只需要做到4大點：讀，抄，背，積。可是語文又是最難的一課，因為老師也說，考過90分的基本是微乎其微，過到80就不錯了，對于可以拿高分的數學和英語來說，無疑是個鮮明的對比。
而我在上學期的.考試得了個75分，中等水平，這對我一個始終在七八十分之間徘徊的人，無疑是沒什么大進步。
從這次的考試，試卷發下來后嗎，我仔細的打量了一下，發現這次的考試有的也有時。
先看得，往常的考試，我默寫總歸要錯個一兩句，而這次卻全隊。還有就是閱讀，我以前考試考得不好就是因為閱讀，因為我基本沒倒扣一半，為什么？因為寫得少，而且打不到點上。而這次，看過去一片，基本沒錯了，基本都是勾，這無疑是個大進步，也為我撿回了很多分。
再看失，還真是不得了，我都不大好意思談了。
平時我總是笑別人文言文做錯，而這次，我的課內加點字竟錯了兩個，4分啊，這可都是屬下的內容啊！
還有這次寫字分3分摳了2分，前面還可以，可作文，有可能太急，也有可能過于“陶醉”，這字真是不看不知道，一看嚇一跳，這什么東西啊……這真是不該的。
啊，什么，一向靠作文拉分的我盡然只有三十幾分，正是老媽失足啊。
這次的得失便可化為下次的教訓，我要更加的努力，爭取更好。
我的得與失作文 21
當得失成正比的時候，沒人會計較所謂的失去；而當得失失衡的時候，人們就要猶豫，選擇失去還是挑戰去得到些什么？
絢麗的彩虹驕傲地橫掛在云層間，人們總要為它的美麗而駐足觀賞。如果，前提是一場綿綿細雨和你交換，我們又該如何取舍？該為了剎那美景而接受一場雨嗎？
有人說，睡覺就是在等待黎明。如果，要你在黎明和黑夜間作選擇，我們又該如何？等待黎明是在黑暗的過程中煎熬，可是我們卻只能矯情地享受黎明，厭惡并抗拒黑暗。
如果失去的是丑陋，我們當然會義無反顧，但如果失去的是美麗，或許選擇便不那么容易；而當我們得知可以有更誘人的收獲，我們又開始掂量利益，計算得失。
蝴蝶的成功往往遭人嫉妒，因為在神氣的大自然里，有多少個毛毛蟲蛻變成功的傳奇？有多少個丑小鴨變天鵝的故事？
我總是欣喜地背起旅行包，好奇地四處觀望，得到的'是旅途的快樂，換來的卻是一身疲憊。
喜歡沐浴在陽光下，換來的卻是皮膚黝黑了。
喜歡放聲歌唱，換來的卻是喉嚨啞了。
喜歡舌頭被麻辣，換來的卻是火氣來了。
得失總是叫人面臨兩難的境地，人們又總是徘徊在得與失之間。
或許，我們應該時刻讓自己記住那個貌似很平常的詞：舍得。有舍才有得，小舍小得，大舍大得。舍不得孩子，套不到狼；不入虎穴，焉得虎子？不經歷風雨，哪能見彩虹？沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
如此，我終于豁然開朗。
我的得與失作文 22
暮色里，云彩偷喝了晚風釀的酒，面色緋紅，從東山跌撞到了西山頭，驚動了天際的火焰，太陽在如血的霞光里盡力散發著最后一絲光輝。
我凝視著這一幅窮途末路般的日落，身旁的表妹冷不丁冒出一句：“姐，你知道嗎，咱家樓下的木門要拆了，換成不銹鋼的。”話音剛落，樓下傳來“轟隆”一聲，是木門緩開的聲音。太陽消失在山頂，天空猛地暗下來，我愣住了。在我洶涌的思緒里，那一抹殘霞模糊在黑暗里，伴隨著木門的聲響，一點點明亮起來。
時光倒退回垂髫那年，我站在黑黝黝的屋里，身子正對著木門。周圍一片漆黑，唯有木微敞時那一徑耀眼的光束筆直地游入，細小卻又明亮，像是某種神秘的`召喚。這是日上三竿，正是出門的好時候。我小小地歡呼一聲， 踏著陽光的蒞臨，滿懷雀躍和憧憬飛出了門外。木門在拉拽中發出沉悶的轟隆聲。于我而言是快樂的宣告和祝福。于是，門外，或是門外的某一處，總有孩童相聚的穩隱笑語傳來，仿佛應和著門上那兩只“門眼”碰撞時的脆響，在風和日麗的天氣里繁華如春。等到夕陽沉沒，周遭再次陷入昏暗，我跑回家，拋卻在我腦海中作妖的魑魅魍魎，用力合上木門，木門發出低沉的嘶吼，或許讓人聯想到某種野獸，卻能輕易讓我安心下來，在家乖巧等待大人的歸來。
我的得與失作文 23
真是傳奇的一天！
數學考卷發下來了，前二次模擬都考了100+10分，信心滿滿地翻開試卷第一面，什么？97+10？匆匆尋覓著錯題，竟是畫圖題做錯了！訂正后，照常檢查了分值，發現任老師多扣了一分。
一下課，來到老師的跟前，我說明緣由后，他把分值改成了98+10，“全班第一！”一旁的同學感嘆：“孫可馨，你從二等二，變成了一等一，把周郡然都超了。”滿心歡喜又不露聲色地回到座位。
正在埋頭做作業之際，周郡然拿著我的試卷來到身前，他似發現了天大的秘密，微微仰起頭，帶著自豪的口吻說：“你把平方厘米寫成了厘米，任老師說要扣0.5分，你從一等掉到了二等。”我與他來到任老師身前，老師扣了我的分數后道：“他發現了你的錯，你也可以檢查一遍他的卷子。”“這樣也可以？”心里嘀咕了一下，拿起他的`卷子，假裝看了起來，沒想到后面的羅騰越叫道：“周郡然兩個解沒寫！”任老師接過周郡然的試卷，直接扣掉了2分。加加減減之間，我從二等二變成了二等一，他從二等一變成了二等四。
回到家，我有點郁悶地把事情的原委和媽媽聊了一會。晚飯時，媽媽把平時的寶座讓給了我說：“你接受媽媽的膜拜吧，心態這么好，媽媽要向你學習，我的女兒不計較這些得與失。”爸爸適時地說：“當別人優秀時，我們為他鼓掌。當然羨慕嫉妒的心理都是正常，我們努力做好自己，讓自己變得更好。”
我的得與失作文 24
常見到很多人對人生的得失耿耿于懷，千般算計，萬般爭斗，怎么也放不下。其實，人的一輩子也就那么長，如果我們總是放不下，就會很累的，況且，得到并不一定意味著快樂。放棄，有時候是一種智慧。
周國平在他的《人生寓言》中為我們講述了一個“白兔與月亮”的故事，說的是有只白兔很喜歡月亮，天天賞月，對月亮情有獨鐘，感動了天神。于是，天神將月亮賜給了這只白兔，白兔得到月亮以后，心情完全變了。他不再以旁觀者的'身份去享受月亮帶來的美麗心情，他開始患得患失，所有的心情都隨著月亮的變化而變化，心情起伏不定。月的陰晴圓缺對他來說，不再是賞心悅目的，而是讓他憂心忡忡。后來，他終于決定把月亮還回去。
這個故事寓意很深，他巧妙的告訴我們要有一個正確的得失觀，世間萬物值得欣賞的東西太多了，我們不可能都要據為己有，而且得到以后可能會覺得沒有先前那樣美好，得到巨大的財富反而會引發人們無窮的得失之患，因為害怕失去而變得精神緊張。
人們常說有得必有失，這話很客觀，舍得，舍得，懂得舍棄才能夠得到更多。得到一樣東西的同時也許意味著失去別的東西。所以，待人處事我們要多一份淡定和從容，坦然的接受生活中某些缺憾，得到的要學會珍惜，失去了也不必太在意，能夠從容的對待生活中的得與失，才不會被大喜大悲所困擾，我們的生活才會充滿陽光！
我的得與失作文 25
成敗得失在瞬間汪銀嵐一個人或一個集體在前進的道路上，有時會遇到突發因素降臨。對此，有的人用智慧的眼光予以誘導利用，從而走向成功；而有的人則用老眼光看問題，處理事情敷衍了之，從而引發巨大災難，這在歷史上和生活中不乏其例。讓我們來回顧一下吧：大家都知道“米老鼠”之父吧！
他自己租了一間車庫，車庫里氣味難聞，只有一只小老鼠和他作伴，他則在畫板上畫畫，時不時給小老鼠一點面色屑，和它做了好朋友。有一天，他突發奇想，在畫板上畫出了一只老鼠輪廓，再多次加以修改。就這樣，風靡全球的米老鼠誕生了。成敗只在一瞬間，“米老鼠”之父就是因為腦子突然開竅，所以幸運地成為了一個知名人物。英國的大科學家牛頓因為蘋果落地而發現了萬有引力。有人說：“牛頓太聰明了，被蘋果一砸就砸出了個萬有引力！
”而我卻說他太幸運了，想想，如果他當時不是坐在蘋果樹下，而是坐在一棵椰子樹下的話，那么砸出來的恐怕就是腦震蕩了！
你說，他幸運不？再偶然的成功，也有瞬間的失敗，想必大家都聽說過這樣一首民謠：“少了一枚馬掌釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去了一匹戰馬，打敗了一場戰役。打敗了一場戰役，毀掉了一個國王。”這不是笑話，而是一個發生在英國的.真實的故事。微小的細節也會帶來巨大變故，有些成功不能繞過偶然，而大多數失敗在于瞬間的失誤。這告訴我們“成大事不拘小節”是錯誤的，小節也很重要。
我的得與失作文 26
我就這樣長大，因為我學會了追求，追求純真、不朽的友情。它是每個人一生中一門重要的課程。通過友情我學會了相互關愛，相互體諒，相互勉勵。
我就這樣長大，因為我學會了追求，追求心中不變的理想。雖然在追求的道路中，會遇到挫折，但我知道：成功就是一次次擊倒之后，又一個站起來!
我就這樣長大，因為我學會了追求。追求自然、清新的生活，讓空氣中都洋溢著淡淡的清香和明媚的陽光。用微笑對待每一個人，用真心溫暖每一個朋友。
我就這樣長大，因為我學會了放棄，放棄那片粉紅色的.青春誤區。那里景色雖然美麗，但我知道，現在的我為了趕路，必須將它們忽略。冬天已經來了，春天還會遠嗎?
我就這樣長大，因為我學會了放棄，放棄偶像燦爛的娛樂天地，瀟灑地對偶像們說聲bye—bye!并記住了：辰時不起，誤一天的事;少時不學，誤一世的事。
我就這樣長大，因為我學會了放棄。放棄和別人爭權奪利，斤斤計較。我是周敦頤筆下的蓮花，中通外直，不蔓不枝。
我就這樣長大，因為我學會了放棄。放棄用俏麗的衣服和糖果似的裝束打扮自己，用充盈的內在美來豐富自己。“不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”
我就這樣長大，因為我學會了追求，學會了放棄。追求的是春風撲面的希望，放棄的是無怨無悔。
我的得與失作文 27
有句格言說：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，漫天外云卷云舒。道盡了灑脫、豁達的人生智慧！
人生路沿途風景如畫，走著走著腳步就蹣跚了；漫天花海香風，看著看著眼就花了。一念間滄海桑田，一轉身碧海青天！正如徐志摩說的那樣：你走了，我不會去送你，去留無意。你來了，我一定會去接你，無論風雨。
天地萬千有情事，世間滿眼無奈人！也許有一天你煩了，轉身走掉了，從此地北天南永不相見；也許有一天你累了，丟開所有牽掛離開了，揮揮手不帶走一片云朵。惜緣，不在于挽留，著意曾經的美好；珍愛，不刻意占有，深諳曾經的擁有。因為知道，能留下的才是屬于自己的，也許只有失去的最好；因為清楚，把握住的才是能駕馭的，也許沒有得到的更珍貴。給鳥兒一片藍天，不僅是自由，更是愛心；給心靈一片大海，不僅是寧靜，更是包容。或許印證了美的境界需要空間，就如成全一幅畫的完整需要留白，殊途同歸。
霧里看花水中望月，看慣的風景平常，熟知的'花香淡漠。識酒微醺，賞花初開。朦朧中的日出最美，遠處的山水明艷。得隴望蜀，有山高想水闊，性情使然，有誰知道夢醒時分不是無奈、失望？
去留無意得失隨緣，也許就是灑脫人生的快樂法寶，珍惜當下，淡漠欲望，還心靈一塊凈土，給心情一片藍天。
我的得與失作文 28
人好像總是這樣子，得到了會感到高興，失去了會覺得難過。得到以后，如果得知還有可能得到更多，也會不開心，也會心里不平衡。但其實，這種想法是十分不可取的。
就比如最近一段時間，自己跟表弟在玩股票這件事，因為我們都不是特別懂一些數據，也只是能看懂簡單的漲跌，但表弟正好有閑錢，就想著玩一玩也是不錯的。
可是大家也都知道，在股票的世界里瞬息萬變，掙錢或者虧錢都是特別正常的一件事情。之前我們買的`那兩支股票都在虧損狀態，好在買的數額不是特別的多，虧損也不是太多。
就在昨天，在身邊的人的指導下，買了另外一只股票，長勢倒挺喜人的。昨天還直接收了個小漲停。
就在今天早晨的時候，表弟有點著急，也就賣了，掙了700塊錢，本來應該挺開心的。但后面看到漲停上賣的話，就能掙1000多，心里也就有點小遺憾。
看吧，這就是人類，失去了，不開心，得到了，依舊不開心。想一下，這樣的人，大概真的不配擁有快樂。
靜下心來想一下，我們在面對這些得失得時候，更多的是得學著用有一種坦然面對得失的心態。得到了，就真心的感到開心，但不迷失自我。失去了，也不要過分的去計較，去傷心難過。
只有坦然面對得失，才能做生活中主人，不被生活中的得失所控制，才是人生應該有的態度！
我的得與失作文 29
生活的海洋，寬廣而神秘。生長其間的人們總在苦苦的渴望與追求。為了得到更多，忙碌終生。值得人們追求的東西有很多，然而在經歷一番人生游歷之后，有人如愿以償，有人黯然神傷；有人執迷不悟，有人笑對世事無常。
誠然，獨行的生命無法承受太多的行囊，拖著不堪重負的身形踏上人生旅途，我們注定要放棄許多。
很喜歡這樣一幅對聯：得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得。也許人生就是這樣一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關鍵是要學會放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。
一提到“放棄”二字，人們或許會生出許多花開花落的感嘆，夕陽易逝的憂愁。對于已經擁有的美好，又常常因為得而復失而存在一份忐忑與猶疑。然而這何嘗不是通往成功的另一條途徑？人們想得到的東西并不都是真正所需要的。與其將有限的'精力浪費在一些對自己無益的事情上，不如集中精力抓住下一次機遇。放棄不僅是一種選擇，更是一種人生智慧的體現。
放棄是面對人生，面對生活的一種明智的選擇，只有學會放棄那些本該放棄的，獨行的生命才會輕裝上陣，一路風光無限；只有學會放棄，走出煩惱的困擾，生活才會時時富有激情，朝氣蓬勃。在清醒地選擇之后，得失之間的恩恩怨怨，都將化為清風笑談，生活重又恢復他的單純與明朗。
我的得與失作文 30
人或集體在前進的道路上，有時會遇到突發因素降臨。對此，人用智慧的眼光予以誘導，從而走向；而人則用老眼光看問題，事情敷衍了之，從而引發巨大災難，這在歷史上和生活中不乏其例。讓我們來回顧一下吧：大家都知道“米老鼠”之父吧！
他租了一間車庫，車庫里氣味難聞，一只小老鼠和他作伴，他則在畫板上畫畫，時不時給小老鼠一點面色屑，和它做了好朋友。有一天，他突發奇想，在畫板上畫出了一只老鼠輪廓，再多次修改。就，風靡全球的米老鼠誕生了。成敗只在一瞬間，“米老鼠”之父腦子突然開竅，幸運地了知名人物。英國的大科學家牛頓蘋果落地而了萬有引力。有人說：“牛頓太聰明了，被蘋果一砸就砸出了個萬有引力！
”而我卻說他太幸運了，想想，他當時坐在蘋果樹下，而是坐在一棵椰子樹下的話，那么砸的恐怕腦震蕩了！
你說，他幸運不？再偶然的，也有瞬間的失敗，想必大家都聽說過一首民謠：“少了一枚馬掌釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去了一匹戰馬，打敗了一場戰役。打敗了一場戰役，毀掉了國王。”這笑話，而是在英國的的故事。微小的細節也會帶來巨大變故，有些繞過偶然，而大多數失敗在于瞬間的'失誤。這告訴“成大事不拘小節”是錯誤的，小節也要。
我的得與失作文 31
塞翁失馬，焉知非福？
——題記
某古玩鑒別欄目經仔細觀察，確定了這幅價值數百萬的畫是贗品。照以往的經驗，物主免不了會失落沮喪，黯然離場。可張大爺卻笑嘻嘻地接過了畫。主持人不解，便問：“大爺，這畫是假的，您怎么不心疼啊？”大爺擺一擺手，說：“那有什么好鬧心的？這畫做得也很精致，掛在客廳里，又好看，還不會被偷！”全場靜寂，所有人都被這番話折服了。
張大爺看淡了得失，獲得了快樂。
曾經有一個平凡的人，僅僅因為一張彩票，躍然成為了富翁。他得到了一筆“飛來橫財”，緊接著，他的噩夢開始了。
半夜，富翁躺在席夢思上，翻來覆去。它怎么這么軟啊！富翁一邊想著一邊捶了一下床。拳頭打在棉花上又怎么會有效果？富翁變得更加煩躁了。很長的一段時間過去了，富翁也漸入夢鄉。
半夜，富豪突然被一陣雜音吵醒。那聲音極輕，卻有節奏，好像是人的腳步聲。富豪感到害怕，難道是招賊了？富豪心里好像有一架鼓，“咚咚咚”地響個不停。他順手抄起了身邊的一樣東西，躡手躡腳地下了床，向著聲音的來源悄悄走去。富豪開始沁出細汗，手也變得滑膩，忽然“咚！”地一聲，富豪手中的物什掉在了地上！“吱——吱——”老鼠們叫著四散逃開。富豪松了一口大氣，癱坐在地上。“該死的`老鼠！”他嘟噥著。此后的日子里，富豪每天都在擔驚受怕的生活。
富豪因為害怕失去，整日郁郁不歡，只得自殺了。
正確認識自己的得失，方能輕松愉快的生活。
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