關(guān)于《笑》作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的《笑》作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《笑》作文500字 篇1
吾笑竹，青竹怒向蒼天發(fā)，敗葉風(fēng)隨碧水馳；竹笑吾，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)；吾笑竹，長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香；竹笑吾，咬定青山不放松，立根原在破巖中。
余甚愛(ài)竹也。近觀(guān)竹，蒼天柱，擎天杖；遠(yuǎn)觀(guān)竹，輕勁棍，綠鐵劍。近仰竹，根進(jìn)蒼天無(wú)盡；近瞰竹，黃斑松土深盡。
節(jié)節(jié)高，空空棍，敲之有聲；直直劍，不彎桿，認(rèn)之有情；君中子，子中君，感之有節(jié)。
竹理于竹表，余更愛(ài)竹理也。
看他一杖插云霄，何等霸氣；看他寧折不彎，何等貞潔；看他郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，何等意氣風(fēng)發(fā)。
從古至今，竹乃文人墨客，商賈貧乞之心物。青史漫漫，余知世多有從竹中格物者，或貧或富，或賤或貴，然格其物者卻不及五指數(shù)，甚之，也乃說(shuō)不出所以然。
余認(rèn)為，格竹不必過(guò)硬。竹者，君子也，歲寒三友也，此乃人品，并無(wú)許圣賢之道。
竹者，堅(jiān)貞不屈，赤膽忠心，鋼鐵意志。安能比也？
如竹者，古今大人物，分外風(fēng)騷。然知竹理者也為一代圣賢。聞西楚霸王項(xiàng)羽也，如竹，破釜沉舟意氣風(fēng)發(fā)；聞越國(guó)名主勾踐也，如竹，三千越甲可吞吳；聞周朝天子姬發(fā)也，如竹，身在暴商仍不屈。
余贊竹，贊竹理，亦笑竹理。
勉世人，愿世人。
以竹理作則。
善哉。
《笑》作文500字 篇2
七月，瓦藍(lán)的天空中懸著火球似的太陽(yáng)，白云好似被太陽(yáng)燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。我們一家趁著好天氣，去打卡無(wú)錫的拈花灣小鎮(zhèn)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，終于到了我期待已久的地方——拈花灣。景區(qū)門(mén)口排滿(mǎn)了買(mǎi)票的人，大伙的`熱情跟當(dāng)時(shí)的天氣一樣火熱。幸虧?rùn)C(jī)智的媽媽早已在網(wǎng)上訂好了票，我們順利地進(jìn)入了景區(qū)。沿著鋪滿(mǎn)石子的小路，映入眼簾的是路旁的水池里煙霧繚繞，仿佛置身于仙境一般。路邊的花朵五顏六色，隨著風(fēng)搖曳，好像在仙境里飛舞的精靈，偶爾還散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。參天大樹(shù)為我們擋去強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，讓游客們享受著這一切美不勝收的風(fēng)景。
一路慢慢欣賞，天色漸漸變黑。最美的時(shí)刻，就是拈花灣的夜景了。一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從四面?zhèn)鱽?lái)，游客們都激動(dòng)著說(shuō)：“水上燈光舞蹈秀要開(kāi)始了，趕緊趕緊……”我急忙鉆進(jìn)人群，一位美若天仙的姑娘站在荷塘中央，一朵仿造的大荷花五光十色，姑娘站在荷花中間的小舞臺(tái)上，伴著音樂(lè)翩翩起舞。大荷花四周的噴泉噴射出各種各樣的造型，一會(huì)好似魚(yú)兒嬉戲，一會(huì)又像瀑布飛流直下……再加上五顏六色的燈光，讓所有人都沉醉于其中。太美了，太美了，我都詞窮了，只能一直連連稱(chēng)贊。大約十分鐘的時(shí)間，燈光秀結(jié)束了，我還在腦子里不停的回味著。白天的寧?kù)o、日式的建筑風(fēng)格、飄滿(mǎn)咖啡的香氣、夜晚美輪美奐的燈光……組成了拈花灣小鎮(zhèn)的故事。
拈花灣——一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的地方。在走出景區(qū)的時(shí)候，我回過(guò)頭，望著那里，“再見(jiàn)了，那個(gè)做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)的地方！”
《笑》作文500字 篇3
我有一個(gè)表弟，他的名字叫“張子軒”現(xiàn)在4歲，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。別看他小，但是他說(shuō)的話(huà)、辦的事都很好笑。
有一次，幼兒園布置作業(yè)，很少，就是寫(xiě)1、2、3，弟弟很喜歡學(xué)習(xí)，一放學(xué)就把筆、紙拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)字，先寫(xiě)1，那哪是1呀？明明是一條小蛇在地上爬。我和姥姥費(fèi)了好大的勁才把他交好，然后寫(xiě)2，啊，弟弟沒(méi)學(xué)會(huì)寫(xiě)2學(xué)會(huì)了z，不錯(cuò)，可是萬(wàn)一考試，老師給不給加分呢？我手把手的交他，現(xiàn)在的2像了一點(diǎn)。最后寫(xiě)3了，那個(gè)3就像是用假手寫(xiě)的，寫(xiě)的特別的別扭，看著直難受，可是弟弟有已經(jīng)寫(xiě)慣了，舅舅和舅媽回了，我們花了一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完了。弟弟在那笑著，一會(huì)兒揉了揉小肚子說(shuō)了一聲：“我快餓死了”
還有一次我去了舅舅那去睡覺(jué)，舅舅剛從上海回來(lái)，大家都很高興，到了家里，弟弟撒嬌的說(shuō)：“好爸爸，我好想你呀！太想你了，我給你捶捶腿，媽媽我也給你捶。”說(shuō)后便捶了起來(lái)，等了一會(huì)，舅舅就笑著說(shuō)：“哎呀，真舒服，俊俊長(zhǎng)大了。”弟弟在那昂著頭，洋洋得意。等了一會(huì)，沒(méi)動(dòng)靜，又等了一會(huì)，還是沒(méi)動(dòng)靜，終于他說(shuō)了：“媽媽?zhuān)职侄贾x了我，你怎么不謝謝我？”
還有一次，在姥姥家，弟弟用那種玩具放在額頭上，大家捂著嘴笑，弟弟不知怎么了，姥姥告訴他的頭，弟弟拿著鏡子一看哈哈大笑說(shuō)：“我是蝸牛，我要慢慢的走。”說(shuō)后，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走。
怎么樣，這就是我的“笑弟”——張子軒。
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