園丁作文500字六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的園丁作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

園丁作文500字 篇1

　　您的觀念，您的語句，充溢著詩情畫意，有著哲理，又看起來那麼奇妙呵，在我的腦海中里，他們?cè)�激發(fā)過是多少美好的漣漪！

　　您青睞真心實(shí)意和廉潔，為此看作為人處事的規(guī)則。

　　我欽佩偉人、知名人士，而我更迫不及待地將我的敬意和贊揚(yáng)送給一位一般的人――我的老師您。

　　您對(duì)大家嚴(yán)格管理，并以自身的行動(dòng)為楷模。您的規(guī)勸、規(guī)定，乃至指令，一經(jīng)明確提出，便要大家一定保證，殊不知又總使大家心悅誠服，主動(dòng)行動(dòng)。這就是您留在我心里的又高又大品牌形象。

　　您的音容笑貌，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼下；您是品性人格特質(zhì)，始終真藏在我記憶力的最深處。

　　啊，老師！老師，這一絢麗多彩的名字，將像一顆璀璨的大牌明星，始終高懸在我們的胸中。

　　即便 我兩鬢斑白，仍然會(huì)衷心地召喚您一聲老師！在這個(gè)崇高而高尚的關(guān)鍵字眼前，我始終是一個(gè)必須啟蒙教育的學(xué)員！

　　絕不吝惜地點(diǎn)燃自身，傳出所有的熱，所有的光，所有的動(dòng)能。老師，您像紅燭，受人擁戴，讓人景仰！

　　有些人說，師恩如山，由于大山巍巍，讓人崇敬。我要說，師恩似海，由于大海浩瀚無垠，不可估量。

　　您在學(xué)員的心目中，是確實(shí)種子，善的信使，美麗的旗子。

　　老師啊，您以身作則，教書育人有方，甘為人梯，難以忘懷！

園丁作文500字 篇2

　　在我們的身邊有許許多多讓我們感動(dòng)，讓我們敬佩的人。他們雖然沒有驚人之舉，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大。我認(rèn)識(shí)一位慈祥的老人，他是我媽媽學(xué)校里的老園丁。

　　他和藹可親，見人總是笑嘻嘻的。他有著一雙又大又粗的手，經(jīng)常拿著大剪刀“咔嚓、咔嚓”修剪枝葉。從清晨到夜晚，總是晃動(dòng)在花園里。清晨，太陽還在打瞌睡的時(shí)候，老園丁已在花園里鋤草、澆水、修整枝條了。媽媽說他一天中待在花園至少要七八個(gè)小時(shí)，他耐心養(yǎng)護(hù)花草，愛其如命。

　　是的，老園丁似乎把花園當(dāng)成了自己的女兒，每天總是把她打扮地花枝招展。你看，花園四周圍著綠色的籬笆，籬笆里有形狀各異、大小不一的花壇。花壇里種著各種各樣的花草，一年四季常不敗。粉色的櫻花，黃色的報(bào)春花，紫的、白的玉蘭花爭(zhēng)奇斗艷……池塘邊柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄逸在風(fēng)中。花園中央有三棵大雪松，樹干粗壯，茂盛的枝葉向四周伸展，像一把綠色的大傘。三五成群的人嬉戲在花園中，累了躺在草地上休息、賞景。

　　老園丁，在花園里度過了一天又一天，一年又一年。他每天都默默無聞地給花兒、草兒、樹兒，澆水、施肥、整枝，花兒變香了，草兒變綠了，樹兒成蔭了。多么辛苦的一位老人啊！他甘于平凡，他樂于奉獻(xiàn)。我想起了一句話“前人栽樹，后人乘涼。”

　　多么可愛的老人啊！他讓我們感動(dòng)！

園丁作文500字 篇3

　　我喜歡花朵，但更喜歡園丁。因?yàn)楦魇礁鳂拥幕ǎ�都是由園丁這位重要的人物辛辛苦苦栽培出來的。像牡丹、玫瑰、百合……這些引人注目的花朵永遠(yuǎn)都離不了由園丁這個(gè)不引人注目的人物給予的水、肥料，還有永不失去的愛。但是你們有沒有想到過，世上還有另一種植物和另一位園丁，他就是學(xué)生與老師。

　　為什么我要這么說呢？因?yàn)槊恳晃焕蠋煪q如園丁一般，只要來了一批新同學(xué)，就要一直栽培他、養(yǎng)育他，直到六年后的畢業(yè)，老師才能把這一重任托付給別人。就好比老師們要辛辛苦苦地為我們講課，有些老師為了給孩子們講課，他連一個(gè)寶貴的嗓子都給說壞了，可他為了我們的前途，還是不顧一切地為我們講課。為了我們有一個(gè)快樂的、奮發(fā)光彩的時(shí)光，他還得帶我們?nèi)ゴ河危�去秋游，要帶我們玩遍千山萬水，就為了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情：讓我們快樂，讓我們“茁壯成長(zhǎng)”。所以，有些老師為了我們，白天下課得批作業(yè)，上課得教導(dǎo)我們，就連到了晚上，還得想想明天。老師實(shí)在是一個(gè)辛苦的園丁啊！

　　可是你們有沒有想到過，我們這批“植物”根本就不領(lǐng)情，有些雖然長(zhǎng)得越來越大，但是有些卻開始發(fā)黃、枯萎，甚至萎縮，變成一個(gè)什么用都沒有的廢物：在課堂上，我們積極發(fā)言。在廣播操比賽上，為班級(jí)榮獲了很多榮譽(yù)。但是，接連發(fā)生的打架事件、吵架事件，讓老師們心煩意亂。看來，喜怒哀樂是交雜在一位園丁的身邊的。

　　“教育就是播種愛。”這句話可說的好啊！老師不顧一切要栽培我們，也沒有一切代價(jià)，我們?cè)撜湎ё‖F(xiàn)在的時(shí)光，為老師想得更多。

園丁作文500字 篇4

　　說起園丁，我第一時(shí)間想起的都是常常，“混跡”在學(xué)校小花園中的那位園丁。

　　那次，我靜靜地走在學(xué)校的小走廊上，不禁用余光瞟了小花園一眼，映入眼簾的是一個(gè)老人，他坐在小板凳上，不知在干什么，我走進(jìn)小花園，園丁似乎感覺到有人來了，迅速轉(zhuǎn)過頭。那是我第一次看清他完整的樣子，濃濃的眉毛蓋在了兩個(gè)寶石般晶瑩的`眼睛上，一個(gè)高大挺立的鼻子矗立在他的臉上，他的五官很精致，但臉上的法令紋、抬頭紋……已經(jīng)變深了，看來他也有六旬開外了。

　　他看了看我，并沒有說話，只是用手示意著我過去，我小心翼翼地走了過去，定睛一看，一個(gè)籃子里裝滿了五顏六色的鮮花。北風(fēng)瀟瀟，幾片落葉和花瓣帶著它們獨(dú)特香氣隨著風(fēng)飄到遠(yuǎn)方。園丁從籃子里精挑細(xì)選的幾朵花送給了我……

　　此后一連幾天，我一到下課就去小花園，直到有一天我去小花園，但并沒有見到那位和藹可親的老人。我去問老師？“那個(gè)小花園的園丁呢？”“你是說那一個(gè)姓王的園丁嗎？”因?yàn)槟菚r(shí)，我并不知道那個(gè)園丁姓王，只能迷迷糊糊的答了一聲：“嗯”。“哦，聽校領(lǐng)導(dǎo)說他上樓時(shí)摔了一跤，住了院，醫(yī)生說他問題不大，只是需要在醫(yī)院休養(yǎng)半月。”聽到這個(gè)消息，我猶如被五雷轟頂。

　　放學(xué)時(shí)，我孤獨(dú)地走在路上，想著我和那位老人的一點(diǎn)一滴。夕陽西下，鴻雁歸巢，枯黃的落葉落在了我的臉上、腳下，心頭涌上一股莫名的傷感。

園丁作文500字 篇5

　　我們的劉老師有一雙亮晶晶的眼睛，黃色的卷發(fā)，還有一張能說會(huì)道的嘴。別看她身子胖胖的，運(yùn)動(dòng)起來，比小鳥還靈活，而且有一股優(yōu)雅的氣質(zhì)。

　　花兒會(huì)謝，夢(mèng)會(huì)醒，可劉老師那慈愛的目光卻久久不能忘懷。比如我吃飯?zhí)羰常瑒⒗蠋熅吞貏e擔(dān)心。以前每次吃飯，我的飯盒里的飯很少，菜也只有我喜歡的一兩樣，劉老師總是親自監(jiān)督我，并親切的對(duì)我說：“為了你的身體，你就多吃點(diǎn)吧!要注意營養(yǎng)全面，身體是革命的本錢，身體不好，你還能做什么呢？”慢慢的，我就改掉了挑食的毛病。這就是劉老師對(duì)學(xué)生的愛。

　　盧梭說過：沒有運(yùn)動(dòng)，生活就是昏睡。我們的劉老師就非常愛運(yùn)動(dòng)，而且都是高手，只要她會(huì)的，我們班上沒有幾個(gè)人能與她匹敵。記的有一回，我和劉老師打乒乓球。她左手拿著球，右手拿著球拍，然后把球一拋，拍子對(duì)準(zhǔn)球一揮，球就向我飛來，我用球拍往前一推，將球有“送”了回去，沒想到劉老師一個(gè)扣殺打過來，使我頓時(shí)手忙腳亂，被輕而易舉的打敗了。

　　劉老師的課也講得很好，我們總是在幸福中度過每一節(jié)課。記得她給我們上昨天，這是一個(gè)村莊這一課上時(shí)，因?yàn)榕c鄧小平爺爺提出改革開放有關(guān)，所以，劉老師就深情的唱起那首歌：“一九七九年，那是一個(gè)春天......

　　我們的劉老師雖然沒有玫瑰的妖艷，沒有桂花的幽香，但她與百合的純潔，有康乃馨的溫馨，她就是我心目中的園丁之花。

園丁作文500字 篇6

　　在我的腦海中，最神圣、最不敢冒犯的詞匯莫過與“老師”。對(duì)！就是那個(gè)啟迪我們領(lǐng)會(huì)大自然的恩惠，從此使我們讀懂每一瓣綠葉、每一朵白云、每一個(gè)浪花的那個(gè)人。

　　是他們?cè)谖覀兊男撵`播種了希望的種子，用您那充滿智慧的甘露滋潤著我們。

　　有些人說您是綠色：生命的顏色、樸素的象征。一個(gè)三尺講臺(tái)，一塊黑板就是您揮灑人生的天地！平凡的人生卻完成這一項(xiàng)不平凡的任務(wù)，您是當(dāng)之無愧的奉獻(xiàn)者。

　　有些人說您是紅色：火一樣的顏色，您用您火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心、和無數(shù)顆被您牽引這激蕩的心。

　　我崇拜名人，崇拜偉人，可是我急切的把我的敬意和贊美之情獻(xiàn)給一位普通的人，他就是您——我至親至愛的老師……

　　您像演員，吸引著我們饑渴的目光；您像是歌手，讓知識(shí)的源泉叮咚作響；您像是雕塑家，塑造者一批批青年人的靈魂，賦予他們知識(shí)與內(nèi)涵。

　　在我的心中，你既是嚴(yán)厲的父親，有時(shí)慈祥的母親，不僅是當(dāng)之無愧的奉獻(xiàn)者，還是一名育人的教師。

　　回到現(xiàn)在。親愛的老師們您們?cè)诟墒裁矗恳苍S，您還在思考，明天的課怎樣上會(huì)更精彩；也許您還在想，怎樣才能使我們進(jìn)步；也許你們什么都沒想，因?yàn)檫@種辛酸在你們的心中早已習(xí)慣。育人是您們的天職，埋頭苦干早已成為你們的家常便飯。您那高大的身軀在燈光下的那一瞬間，將永遠(yuǎn)成為我們值得珍藏的回憶……

　　腦海中又回響其哪一首古老的歌曲“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”

　　在這鋪滿秋色的和風(fēng)里，在這不同尋常的日子里，讓我對(duì)全天下的教師送上一句祝福：“祝您永遠(yuǎn)健康美麗！”這最通俗的語言，此時(shí)已成為我對(duì)您對(duì)好的祝福……

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