那一刻我生氣了優秀作文500字

時間：2022-03-14 14:31:46 500字我要投稿

那一刻我生氣了優秀作文500字（精選15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那一刻我生氣了優秀作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那一刻我生氣了優秀作文500字（精選15篇）

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇1

　　人的一生中會發生許許多多的事情，可能是讓人失望的，也可能是讓人后悔的，最近發生的一件事，讓我非常的生氣。

　　記得前幾天，我們進行了一場英語考試，在星期天那天下午，英語老師把英語成績發在了英語學習群里。當時媽媽在洗碗，我翻看了一下手機，看到我才考81分，我很傷心。后來媽媽洗完碗翻手機的時候，看見了我的成績，又一次拿我的成績與其他人做了對比，她非常的生氣，對我吼道：“你最近怎么搞的？學習直線下降，國慶假期玩瘋了，心收不回來了，是不是？！”

　　我當時因為考差了，心情本來就不好，又聽她這么一說，更傷心極了，反駁道：“勝敗乃兵家常事，一次失敗不算什么，下次再繼續努力！我考差了，我心情也不好！每次我考差了，你就只會拿我的成績和別人的成績做對比，之后之罵我，你就不能想想我的感受嗎？！”媽媽聽了之后愣住了，我跑進房屋里嚎啕大哭。

　　到了晚上睡覺的時候，我在床上翻來覆去睡不著，心里想：自己是不是太沖動了？說話聲音太大了？向媽媽認錯吧！于是我給媽媽寫了一張紙條：媽媽，對不起，我不該對你大吼大叫。下次我再考差了，希望你不要再拿我和別人作比較，希望你多鼓勵鼓勵我，多考慮考慮我的感受。

　　媽媽收到我的紙條后，笑道：“好吧！但你也要嚴格要求自己，永爭第一！”

　　我點點頭說：“OK！”

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇2

　　上完學院課，我有點著急，因為今天作業特別多，我只想快點回家。

　　匆匆吃過晚飯，我先寫起了數字作業，寫完數學作業，媽媽讓我下樓運動運動，這也是每天必須要完成的項目，我毫不猶豫就答應了。

　　回來的時候，我的數學作業本被橫七豎八的線條填滿了。“啊！”我近乎瘋狂地大吼道，“這是誰干得？”我抓起作業本仔細看，可寫的作業都看不清了。我驚慌失措，不知如何是好，真是又急又氣。急得是作業要完不成了，氣得是已經完成的作業成了鬼畫符。我越想越惱火，感覺全身的血都在朝頭頂涌去。我終究還是變成了一條噴火的龍，在書房嗷嗷直叫。而那個可恨的搗蛋鬼早已逃得無影無蹤了。

　　媽媽走進來看了看本子，安撫我說：“沒關系，我幫你擦。”但我還是大叫不止，越想越生氣，要是沒有弟弟就不會發生這樣的事情。我大聲喊了出來：“我不要弟弟！”

　　媽媽緊緊地抱著我，我才慢慢平靜下來，小聲地抽泣著。想想哭也沒有用，還是快點開始寫作業吧。于是，我擦干眼淚埋頭苦寫。

　　媽媽站到我邊上溫柔地說：“這次弟弟做的是不對，但我們不可以不要他呀。”我沒有回答媽媽的話，只是繼續做作業。

　　第二天放學回家，我一打開門，在客廳搭積木的弟弟急忙站起來起來，大聲說：“哥哥對不起！”我頓時覺得昨天事情也沒那么讓人生氣了。

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇3

　　雖然那件事已經過去了很久，但是現在回想起來，依舊讓我生氣。

　　那是在小學的時候，我跟孫志翔和楊文天是好朋友，而且我們都是在學校里吃飯，可謂形影不離。一天，和平常一樣，我們打完飯，便坐到一切邊吃邊聊。吃完飯后，我們在操場上玩了一會兒，便回到教室里寫作業了。

　　不一會兒，老師來了，我們也就停住了說話，各做各的一份事。我在寫作業，而孫志祥和楊文天卻趴在桌子上睡覺。不一會兒，孫志祥終于忍不住了，反過頭來找楊文天說話。老師看著我們，很生氣地說：“你們怎么這么吵？我要告訴你們的班主任。”看著老師用手指著我說這話，我幼小的心靈受到了前所未有的打擊，感到有些憤然，轉而我又想：“反正我沒說話，她告訴班主任也不關我的事。”于是，我繼續做作業。做完作業后，就去班上的圖書角借了一本書看。

　　過了不久，孫志祥又反過頭來找楊文天說話，我只是看了看他倆，并未說什么。可是，老師又指著我說：“你呀你呀，怎么死不悔改呢！”無辜的我又一次被沉重打擊了一次。

　　下了自習課，托管老師把“我說話”的事報給了班主任，班主任于是對我進行了嚴厲的批評。

　　回到家后，我把自己受委屈的事告訴了媽媽，媽媽不僅不理解我，還把我罵了一頓，甚至還叫爸爸打我。

　　第二天上課，望著不分青紅皂白就打報告的老師，我心里別提有多么生氣了。上課時，我常常把頭扭向一旁，以示抗議。

　　這件事真讓我生氣，我能責怪誰呢？

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇4

　　安以旋，是我從小就要好的朋友，可是，最近我和她之間卻發生了意想不到的事。仍我很是不爽！

　　“六一”節快到了，學校組織各班參加演出，我們班的節目是舞蹈。老師讓我負責編排和指導，同時讓安以旋協助我。要求每天放學后都排練一個小時。

　　下課后，安以旋有些不高興的說：“我這幾天沒時間，你自己練吧！”說完就走開了。可是排練了幾天后，讓我沒想到的問題出現了，無論怎么練，效果也不如意。眼看時間過半，真的讓我犯難了。然而，我找過她幾次，想和她研究一下排練的辦法。她卻“徐庶進曹營，一言不發”，或以“我沒時間！”的理由拒絕了。她的表現讓我百思不得其解。

　　經過我和參加排練的同學辛苦的努力，節目通過了學校驗收。可她并未因此高興，反而陰陽怪氣的對我說：“別看這次通過了，最后還不一定呢。舞蹈的名字叫什么來著？別著急，實在不行的話就不上唄……”聽了這番話，她自私自利的狹隘面目暴露無遺，她極不負責的態度令我大為惱火，我理直氣壯地質問她，說：“你這是什么態度？難道班級上不了節目，你就幸災樂禍了嗎？難道你是局外人嗎？你怎么一點集體觀念都沒有？”一系列的質問領他啞口無言。

　　班級，是我們在學校的家，是一個不可分割的整體。大家都要有一榮俱榮，一損具損的觀念，齊心合力維護集體的榮譽，是我們每個成員的責任。否則，就是這個群體里的敗類！這次我真的生氣了，決定去找老師說說……

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇5

　　一天，我放學回家。我心里想：雖然今天不是周六或周日，但我寫完作業后，說不定可以玩電腦呢！

　　我把作業拿出來，不一會就寫完了。我問爸爸：“爸爸，作業寫完了，可以玩電腦嗎？”爸爸在半睡半醒的狀態，我這一句話，一下子把他弄醒了。爸爸不高興地說：“不行！煩不煩呀！”然后翻了個身接著睡。

　　我聽了爸爸的話，生氣極了！心想：明明作業都寫完了，為什么不讓我玩電腦！就知道睡覺！我不甘心地瞪了爸爸一眼，緊咬著嘴唇，一股氣憋得我張紅了臉，卻又不敢對爸爸發作。

　　這時，我走到小貓咪咪和鬧鬧面前，看到它們也正睡得香甜，不由得更氣了，忍不住用衣服袖子給了它倆一巴掌。本來他倆是在睡覺，被我扇了一巴掌后，它倆驚醒了，眼睛瞪得大大的，一臉懵懂，好似在問我：“俺們在這兒睡覺，也沒惹你，扇我們啥意思？”我看了他倆的懵懵的樣子覺得好笑，于是心情好了一點兒，但還是不高興。

　　我又去臥室，拿起一本沒看完的《恐龍百科》，津津有味地看了起來，書中的內容新奇有趣，很快我就被深深地吸引了，沉迷在書中，早忘了生氣的事了。

　　我看完《恐龍百科》后，出了自己的臥室，我去摸了咪咪和鬧鬧一會兒，他們很舒服，發出“咕嚕”的聲音。看來它們也不生氣了。我開心的笑了。

　　生氣真的很嚇人，所以心情要美好一些哦！

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇6

　　我真生氣，現在想起來我還是怒火中燒，這是怎么回事呢？原來是我最珍貴的生日禮物－－畢加索鋼筆駕鶴西去了。

　　那天，我的表弟來我家里玩，小小的對我的新家充滿了好奇，他左看看右看看，東瞧瞧西瞧瞧，到處亂跑，跑到我的屋里，我那些玩具可就遭殃了，事后我一清點，發現我的鋼鐵俠手辦缺了一條腿，電風盤少了一個盤葉，變形金鋼少了一條胳膊……我捧著我的寶貝欲哭無淚，哼！臭弟弟，我氣得頭發上都要冒火了。

　　當然這些還不夠。讓我氣的差點噴血而亡的是我最珍愛的畢加索鋼筆被五馬分尸的事。

　　這支鋼筆是我最好的朋友－－張煒森在我過生日的時候送給我的，有360元，我一直舍不得拿它出來用，就怕不小心碰壞了。可是在我專注看書的時候，他卻拿著筆跑到客廳摔來摔去，筆被摔成了兩半。等我出去時，他還怕我看不見，故意在我面前狠勁摔了一下，還瞪著無辜的大眼睛說：“哥哥，看我厲害吧！”我氣的火冒三丈，臉漲的通紅，眼里布滿血絲，眼睛瞪的像銅鈴一樣大，頭發都豎了起來，心臟“突突突”直跳，拳頭握的緊緊的，恨不得打他一頓，我的淚水在眼里打轉，飛似得奪過那只鋼筆，跑到我的屋子，摔門而入。結果就是我氣的在屋里哭了一場。

　　后來，我給那支鋼筆辦了隆重的葬禮，用木頭給它做了個棺材，把它埋進了小區前的土里，我暗暗發誓，再也不把表弟帶過來玩了。

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇7

　　今天我放學回家，發現弟弟在撕一本書，天哪！那不是我最喜歡的《名偵探柯南》嗎？弟弟看來今天你是活的不耐煩了吧！

　　只見我握緊拳頭，咬牙切齒，水牛一般的眼睛似乎要噴出火來，大聲吼著：“好呀！看來今天你是吃了個熊心豹子膽呀！我的書你也敢撕。”我雙手交叉似乎下一秒就要沖上去揍他一頓。我不停的罵他，他傷心的跑到外面去叫媽媽，看著他離去的背影，吼著：“下次再撕我的書，別怪我對你不客氣了！”

　　這時候媽媽回來了，大聲吼著：“聽說你打了弟弟呀！”我擺擺手說：“我可沒有打他哦！”可媽媽根本不聽我解釋，我跺著腳，快把地板踩碎了，辯解道：“我可沒有打他，他在撒謊！”媽媽一聽我居然敢頂嘴，頓時怒氣沖沖的，整張臉似乎要燒透了：“你有什么資格打弟弟呢！”而此時弟弟在一旁伸了個舌頭，偷偷笑了一下，我心想：你個臭弟弟敢撒謊，看我不收拾你。

　　我在一旁解釋，媽媽就是不聽，回手扇了我一巴掌，我怒吼著：“我都說了不是我打的弟弟，你干嗎不相信我？”說完，我生氣的奔向房間，“啪！”的把門鎖上，生氣的坐在床上，哼，臭弟弟，竟然敢把媽媽叫過來，還敢撒謊，幾天不教育一下你，你就不知道我的厲害了是吧！行，你等著。

　　忽然，門外的媽媽看到地上的紙片，她終于知道了，原來弟弟一直撒謊，連忙讓弟弟給我道歉，雖然原諒了你們，但想一想還真夠氣的。

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇8

　　我預支了下個月的零花錢買了一個“皮卡丘”形狀的存錢罐，我和弟弟作為皮卡丘忠實粉絲，當然要向弟弟炫耀一下。

　　我剛準備去找弟弟，他就來找我了，“哥哥，聽說你買了一個存錢罐，借我看看唄。”“你來的正好，我剛準備拿給你看呢。看，是不是很好看？”弟弟拿著存錢罐，左看看，右看看。

　　突然“砰”的一聲，存錢罐掉下地了，“皮卡丘”的一只手和尾巴都掉下來了，還有一只耳朵也松了。我看著地上的皮卡丘的碎片，仿佛自己的心也碎了。這個存錢罐可是我剛買的呀，我連用都沒用，就被打壞了。我的怒火要把整張臉燒透了，如果有面鏡子，你一定可以看見我頭頂似乎在“嘶嘶”地冒著青煙，眼睛瞪得像一頭大水牛，眼里似乎要冒出火來。“對……對不起，我不是故意的。”弟弟低下頭對我說，“對不起有什么用，要是對不起有用的話，還要警察干什么！”我大聲吼道，哪里還聽得進去弟弟的道歉。我又把弟弟推出去，把門“啪”的用力一摔。我在書桌上沾著皮卡丘的碎片，可一想到剛剛的事又想哭又生氣。

　　過了一會兒，媽媽回來了，她見我倆這個樣子，問弟弟怎么回事，弟弟把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽知道后，跟我們說了一番，然后讓我們互相道歉，讓我們重新和好了。

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇9

　　六月，天異常的熱，悶得人喘不過氣，連風也難覓它的影響。天空烏云漸漸聚攏，好像馬上要下一場大雨，但遲遲沒有動靜，就這樣僵持著。

　　今天放學回家，我興奮地沖回了家，馬上到房間里快速地寫完作業。我從床底掏出了一本我最心愛的書，津津有味地看了起來，過了一會兒，弟弟打開房間門，說：“哥哥、哥哥，我寫完作業了，我們出去玩吧！”我心不在焉地吐了一句：“好”，但還是一動不動，弟弟看我沒動身，就走過來拉著我的胳膊，說：“哥哥，快出去玩了，好不好，好不好？”他見我還是沒有動，就一把奪過我的書，有點生氣的說：“哥哥，快一起出去玩，不然我就把書扔掉。”我搶了過來，把書檢查了一遍，說：“這是我最愛的書，弄壞了你賠。”他搶過書，“給我，”我也握著書，“給我，”他還是不肯放手，握得更緊了，我也用足了蠻力，終于，書本經不住我們這么搶，“撕的一聲”書本中間裂了一口子。我生氣了，有憤怒之火在心田燃燒，無法抑制，我想我的五官也張牙舞爪地擰在一起。我覺得此時的自己就像一把銳利的尖刀，隨時準備出鞘。“現在書裂了，你賠！”我大喊。“我就不賠，你能拿我怎么樣？”弟弟說。我握緊拳頭，眼睛仿佛冒著怒火，我一氣之下，痛打了他，他被我打得跪地求饒，他跑出了我的房間。

　　現在想起來，我覺得我真不應該生氣！這樣，不僅傷害了別人，還傷害了自己。最后，我還想告訴大家：生氣就是拿別人的過錯來懲罰自己，生氣不如爭氣！

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇10

　　我從來沒有見過我們的語文老師像今天這樣那么生氣，這跟他以往的形象根本完全不相符。那一次是在上語文課之前的課間，我的幾個朋友們正在玩著從家里面偷偷帶來的手機。他們玩一種聯機游戲，也就是當前游戲市場上最火熱的王者榮耀游戲。可是當上課鈴聲響起的時候，他們依然沒有結束這一局游戲，反而繼續把自己的精神全部投入到對局當中。我也提醒過他們好多次，他們好像卻依然不在意一樣仿佛老師根本不會對他們怎么樣。

　　除了這幾個小伙伴在玩游戲以外，其他的人好像除了打開課本什么事都會做，比如說在聊天或者是畫畫等等。等到語文老師來到班里的時候，班級里面已經亂成了一鍋粥。其實以前的話我們班級也是這種情況的，不過那時候語文老師非常的溫柔，會走到每個人面前靜靜地看著，這個時候我們就會不好意思放下自己當前做的和學習不相關的事情。但是這一次他并沒有走到每個人的桌前，反而直接在講臺上面拍了一下。拍的聲音非常的巨大，直接把吵鬧的教室瞬時間安靜了一會兒。在那時候我覺得就算一根針掉在地上都會能夠聽到清脆的聲音。老師挨個走到我們桌前，把手機畫本全部收到講臺上面，然后一個個點名批評。在批評完之后，甚至還撥通了這些犯錯誤的同學們家長的電話。

　　我想這些小伙伴們在回家之后恐怕也會面臨嚴厲的責罰，弄完這一切之后，時間已經過去了一半，在剩下一半的時間里，語文老師魏某講解新的內容，但是在講解的時候他的語氣非常的重。而且一旦發現有人不聽講的話，他就直接點名。也就是從那一刻起，我們從就不敢在他的課堂上面繼續做和學習無關的事情了。

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇11

　　我媽媽一向心平氣和，主要是因為她是學佛的，別人犯了錯，總會講道理，尤其是對我。可就是這樣的媽媽，也總有生氣的時候，這不，她又生氣了。

　　記得那一次，我正在房間里寫作業，媽媽忽然闖進來：“兒子，家里又臟又亂，你怎么不去打掃一下呢?還不趕快去！”媽媽說話聲音很大，話中夾雜著一絲憤怒。哼！我才不情愿呢！作業一大堆沒做完，還要我去掃地，煩死了！算了，等我做完這張卷子再去吧。

　　我一邊想，一邊又拿起了筆。過了半小時左右，估計媽媽見我還沒出來，有點不耐煩了，就大聲說：“你怎么還沒出來，等你呢！”

　　“少頃，馬上出去。”我叫道。媽媽忍住心中的怒火，走進了我的房間。我正好寫完一張試卷，坐在床上休息一會兒，結果正好被媽媽發現了。媽媽以為我把她的話當成耳邊風，就嚷道：“好啊你，竟然想躲在這偷懶，我告訴你，我上班回來這么累，回來還要整理房間，我就讓你掃地，你還偷懶，你想怎么樣啊！”

　　我抬頭看向媽媽，只見她眼睛瞪得滴溜圓，滿臉通紅，頭發都豎起來了，眉毛也擰成了一條線，撅著嘴。說話時，噴出一口唾沫，仿佛在向我噴射火焰，沉甸甸的，似乎就要壓到屋頂了。狂風也瘋了，把樹枝吹得左搖右晃，路人好像很恐怖，嘴里總說著什么。再怎么恐怖也比不上此時的媽媽，她就像一個超級發瘋的獅子。

　　“不是……我……”我小聲地嘟囔著。

　　“我什么我？還不趕緊去！”媽媽又怒吼道。我看見媽媽又要罵人，趕緊去拿掃把。

　　云還是黑壓壓的，風還在咆哮，樹木還在搖晃。想起剛才的情景，我不禁又打了個哆嗦……

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇12

　　生氣這個詞用在我的同學身上真的是讓人難以置信。是讓我知道每個人都有他們自己的脾氣，但是我這個同學他之前的脾氣真的非常的好，無論別人怎么說他他都不會生氣，但是有一次他是真的生氣了，原因就是因為同班的同學在欺負我。我跟我這個好朋友是同桌，也是幾年的好朋友，以前我們一起上學，一起吃飯，一起出去玩。所以我們兩個的感情其實是非常好的，但是他是一個脾氣非常好的人，平時別人怎么說他他也不會生氣，但是有一次我被同班的同學調戲以后，他就直接生氣去罵了人家。

　　這是我第一次知道，原來我這個朋友這么有脾氣，而且脾氣那么暴躁。以前別人怎么說他，他都是笑嘻嘻的營銷別人，而且無論別人怎么說他他也不會生氣，我以為他是一個老好人，就是不知道要怎么生氣的。原來他只是不屑于理惠同班同學的欺負，覺得身為同學沒必要互相生氣，但是我是他最好的朋友，當他看到我受到欺負的時候，他第一時間就進行了反擊，并且非常的生氣和去指責了別人。

　　那一刻我真的是非常感動的，雖然受傷的是我，被罵的也是我，但是他能在這種時候挺身而出的為我說話，為我打氣。而且他是以一種完全我不認識的性格出現在我面前，他真的讓我非常的感動，也非常的驚訝。直到這個時候我才真正的意識到朋友對于我們兩個來說是多么的重要，我可以為了他去罵別人，他也可以為了我去罵別人，我們之間相互維護著這份友誼關系。當我被欺負以后，他不僅罵了那個欺負我的'同學，還去向老師報告了這個行為，最終那個欺負我的同學也向我道歉了，并表示今后再也不會欺負我了。身為我的朋友，我第一次看到他生氣也是第一次看到他這么去對一個人，所以我還是非常感動的，感謝我這個朋友，一生有你真的非常好。

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇13

　　數學課，一襲黑色身影走來。

　　這時候，總會有人充當電話的鈴聲大喊：“劉老師來啦！”全班一片寂靜，遠遠得聽見一只只臭蚊子用翅膀拍打出“嗡嗡”聲，雖然是這樣細小，但是在這樣的情況下也是非常明顯的了！

　　只見門外一位身穿黑衣，背著大包，手持戒尺，穿著高跟鞋快步走了進來，是劉老師！于是我趕忙拿出數學書、文具等……劉老師見狀，臉上立馬浮現出彩虹般燦爛的笑容，表示很滿意，我長舒了一口氣，嚇死我了！可是好景不長，劉老師用響亮而清翠的聲音說：“檢查作業”，所有人一齊翻書，“刷啦啦!”一下子全班幾乎所有人都站了起來低頭不語，臉漲得通紅，恨不得鉆進桌子縫里；劉老師的臉一下子垮了下來，從晴轉陰，臉上沒有一絲表情，眼睛瞪的圓溜溜的，她用手把老花鏡抬在紅發上，緊皺著眉頭，沉默不語，“所有人靜息，這節課不上了，都休息！”接著劉老師又朝門口走過去，用手重重一推，門緊緊的關上了，發出了震耳欲聾的聲音。“你們以為是為我學習嗎？繼續耍嘛！”聲音大得門都發抖了！嚇得我瑟瑟發抖，她擼起衣袖就開始記名字，搖搖頭，不禁說道：“還有你呀？劉老師有一些失望，嘆了口氣，”汗水一滴又一滴的落了下來，看上去非常的熱，她的每一滴汗水都滴在了我的心口上，我感到非常難過……

　　雖然劉老師有時很“兇”，但是我知道劉老師是為我們好，以后我再也不讓劉老師生氣了！

　　那一刻我生氣了優秀作文500字篇14

　　在我的`成長中經歷了無數的事情，讓我永生難忘的，當屬他生氣這件事了。

　　這天由于我們班大部分同學上體育課時早退，將一向不怎么愛發火的體育老師惹怒了，這次周老師脫去了慈祥的面孔，不停地打電話問班主任，但還是沒有結果，只好親自到教室逮人。

　　這下周老師真的發火了，拋下已經集合的同學，猶如一支離弦之箭般沖進了教室，像只發怒的豹子，怒吼一聲：“誰允許你們回來的！誰允許你們早退的！我還沒說下課你們就跑回來了！”說到這，周老師好像被自己的話點燃了，瞪圓了本就很大的眼睛，用手用力的指著我們，一只手叉著腰，臉脹得通紅，青筋暴起，臉上的肌肉顫抖著，他又喊道：“全部給我下去體育館集合！” 說完轉身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了，不敢耽擱，手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶！

　　來到體育館，我們接受了剩下同學的“歡迎儀式”后，列隊站好，準備接受批評。

　　果然不出所料，周老師放走了，那些沒有早退的同學就開始訓斥我們。只見他不停地在我們面前走著，雙手抱在胸前，目光冷冷的掃視著我們。突然，周老師站定，雙手叉著腰，瞪圓了眼睛，用已經吼啞的聲音吼道：“早退和遲到一樣都是學生所不可以做的事，除非你們家長說可以早退，說可以遲到！”

　　說完他又邁開步子，圍著我們走了一圈又一圈。站定又喊道：“以后我們上體育課的時候，你們這些人全部不許用體育器材，就在這給我做體育運動！” 說完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來，“你們這些人我都記住了啊！不能再有下一次。”

　　經歷了這件事，我再也不敢早退了，再也不敢惹老師了，特別是體育老師。