拯救作文500字9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的拯救作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
拯救作文500字 篇1
“救人一命勝造七級浮屠”，這句話大家都耳熟能詳，但是又有多少人能做到在別人有需要時挺身而出？
佛山的小悅悅事件？可憐的小悅悅被車碾過后，前后有十多個路人經過，他們走過可憐但還有救活希望的小悅悅身邊卻無動于衷。事后，也只有少數的人愿意站出來認錯。小悅悅最終還是死了，但她卻不是死于車輪下，而是被社會的無情淹沒致死！
不久前，夏日炎炎，太陽猛烈地曬著大地，刺眼的日光直射入眼，讓我都睜不開眼。步行街的魅力卻擋住了太陽的炎熱，街上依然人來人往。就在這熙熙攘攘的街邊，一個衣衫襤褸的男人無力地靠在墻邊。只見他頭發蓬亂，臉色青白，破裂的雙唇一上一下地張合，似乎在喃喃自語，又像在無力呼喊。看他的樣子，便知道這是個流浪漢。這個男人的形象與這個城市格格不入。
我停了下來，看著他那可憐的樣子，他一定是被炙熱的太陽曬得很渴了吧。“喂，怎么還不走呀！”媽媽在前面催促。“哦。”我隨口答著，心里卻猶豫不定，手緊緊抓住喝剩的半瓶礦泉水，又看了看他那可憐的模樣？路人似乎都在用奇怪的眼光來看著我。我最后狠下心，把那半瓶水扔了過去，趕緊跑著追上媽媽。
我不敢回頭望那個流浪漢，不敢看他的目光？他的眼中會是感激還是不屑？我猛然覺得，自己不就像小悅悅事件里的那些冷漠無情的路人嗎？
只是，我一直都無法忘記他，也無法忘記自己的那一扔。
伸出你的援手，拯救身邊那些有需要的人吧！你所拯救的不只是那些有危難需要幫助的人，更是拯救你自己，拯救自己不掉入冷漠的漩渦！
拯救作文500字 篇2
“下個禮拜不上課，下下個禮拜六有兩節書法課，一節早上8：30—10：30，一節晚上6：00—8：00，請同學不要忘記。”清明前夕，王老師鄭重地宣布。我吐吐舌頭，悄悄地說：“要不要這么夸張？不就是調課嗎？”忽然，我一拍腦門，愁眉苦臉哀嘆道：“哎呀！我真是忙，禮拜六下午還要上奧數課呢，不知道還能不能吃上晚餐？”
禮拜六下午15：00—17：00奧數課，奧數班在西邊海洋城，回家足足需要半個小時，我吃飯半個小時不夠，哎，這可怎么辦？看來，晚餐有風險！
更不妙的是，奧數班回來，竟然堵車堵了10多分鐘，我急得直跺腳，臉上有千萬只螞蟻在咬，仿佛天要塌下來。哎呀呀，下公交車已經17：46分，看來晚餐沒得吃啦。我自言自語：“那可不可以把晚餐帶去書法教室呢？”又拍腦門，“別傻了，哪有人帶晚餐進教室啊！”
就在我胡思亂想的時候，媽媽打來電話：“張淇，已經下車了吧，快來甜園香濃！”
我很快到了甜園香濃，媽媽抱著妹妹，匆忙進門，端著我最喜歡的蛋糕和牛奶，挑了門口的位置。我喝了一口，乳白色的牛奶淡淡的，暖暖的，仿佛我在年幼的時候吮吸著母親的乳汁。我吃著噴香的小蛋糕，看著媽媽額頭爬上了淺淺的幾道皺紋，鼻子一酸，眼眶情不自禁地濕潤了。這特殊的味道，那是母愛的味道！
不一會兒，我人影在書法班。這次晚餐風險，被母愛拯救了！
拯救作文500字 篇3
轉眼間，來到了12月份，氣溫由暖漸寒，催著人們趕緊穿上厚厚的棉襖。霸王龜作為冷血動物，體溫隨環境溫度而變，即使有暖氣提高溫度，為它“撐腰”，但也萎靡不振，無精打采，為了冬眠，甚至任何食物都不想吃。
它如果冬眠，我肯定確保不了安全性，我得讓它活躍起來。昏睡的霸王龜微閉眼睛，白色的薄眼皮輕輕合攏，四肢倦縮在殼里，只探出了半個頭。我敲敲他的殼，它毫無動靜，只是腳掌顫了一下。好啊，你個大懶龜，太陽都快下山了，你還敢睡!我接了一瓶水，緩緩倒在它殼上，涼水順流而下，澆醒了霸王龜。它睜開雙眼，伸展四肢，探出頭來，就差打個哈欠了。我看不慣它那懶樣兒，又接兩瓶水，倒在了霸王龜身上。
水逐漸沒過了龜殼，它似乎極不情愿，晃晃悠悠的游起來，僵硬的四肢漸漸靈活。前肢推，后腿蹬，動作協調有力，不時激起微小的漩渦。哈哈，太好了，你終于又“活”過來了，再來條泥鰍練練手如何?我挑了一條很得瑟的肥泥鰍喂給它。霸王龜果然名不虛傳，一口咬得它大腦溢血，動彈不得，血腥味更是刺激了霸王龜，它叼著“戰利品”四處游蕩。時而潛入水底，歡快玩耍;時而探出水面，呼吸氧氣;時而心血來潮，吐著泡泡;時而按住食物，大快朵頤……看著它難得一見的活潑狀，我也高興起來。
霸王龜不再昏睡，成功被我“拯救”。真希望它能安安全全度過這個冬天。
拯救作文500字 篇4
昔日，有得一雙湛藍的眼眸的地球母親，她湛藍的眼眸被幾個壞孩子蒙住了，美麗的衣裙也被弄臟了，沒有了先前的美麗了。
兒時，我最喜歡下雨了，迎著涼爽的微風，打著心愛的小傘，光著腳丫在門前的小水溝里和小伙伴們一起嬉戲。一顆顆晶瑩剔透的雨珠如萬條銀絲從天上飄下來，就像美麗的珠簾似的。雨滴落在樹葉上，還帶有一絲淡淡的清香。冰冰涼涼的掠過我的腳丫，舒服極了！雨漸漸小了，我和小伙伴們放下傘，抬著頭，仰著面，張著嘴巴，把雨點咽下，像山泉一樣清涼、甘甜。
時光流逝，如今已過去我了六年，可我已不再喜歡下雨了，反而漸漸開始厭惡下雨。沒有涼爽的風，只有干燥令人煩悶的暖流；沒有一顆顆晶瑩剔透的雨珠，只有沾滿塵埃的濁珠；沒有淡淡的清香，只有陣陣的酸腐；沒有像山泉一般清涼、甘甜的雨露，只有像苦水般苦澀的淚滴。
雨水像地球母親決堤的眼淚，是在哭泣孩子不愛母親嗎？
是什么讓她如此難過？
是因為我們這些屬于她的孩子傷害了她。
無數煙囪排放了數百億噸廢氣同無數汽車排放的烏煙，生成一團薄薄的黑霧，燃燒的垃圾使這層黑霧編織得更加厚實、緊密，它開始有了名字叫霧霾，它是個惹人厭的孩子，它蒙蔽了地球母親湛藍的眼睛，也遮住了我們的視線。
沒有任何一個孩子一出生便是邪惡的，只因教育它的人——我們，沒有去好好教育它，只是一味責怪它，不明白它的悲傷。趁著為時不晚，我們不應該去改變他嗎？讓我們從點點滴滴開始做起，暖化它的心吧。
霧霾只是若干個被人拋棄的孩子之一，還有許多像這樣的孩子，有脾氣暴躁的龍卷風和沙塵暴，還有不愛洗澡的沙漠和脾氣古怪的泥石流，這些孩子都等待著我們去拯救！
拯救作文500字 篇5
書，是夏日里的清風；是冬日里的陽光。書，是純美的香茗；是通向智慧寶塔的階梯。伴我走過每一個春夏秋冬。
記得那是三年級，我來到了這個陌生，又藏龍臥虎的大家庭。還沒適應新老師的節奏，就已經在第一次月考中名落孫山。我自己也陷入了情緒的低谷，無法自拔。爸爸媽媽看到我這樣，安慰我說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書破萬卷，下筆如有神！只要你堅持與書為伍，會受益的。可我根本聽不進去，一心依舊想著怎么回去以前學校而不愿站起來。
又是一次月考，出成績后。老師就叫了一些同學去分析原因，當然我也被請過去了。看著試卷上慢慢的紅叉，我害怕看到老師的臉。硬著頭皮去了，看到面帶笑容的老師，我放松了心情，老師一一幫我分析自己的失分原因，幫我提出解決的辦法。其中，我印象最深刻的一句話，就是：你要與書為友，才能勇攀高峰。老師的話讓我暗暗下了一個決定：接下來的日子，我要與書為友。
我的第一本書就是四大名著之一《水滸傳》。翻開這本書的開始，我就被它深深吸引住了。那個下午，我一口氣把它讀了一半。書中的人物，在我腦海中栩栩如生，我也想變成書中的人物。從宋江到史進，從拳打鎮關西到倒拔垂楊柳，不知不覺中夜幕降臨，那默默無聞的鬧鐘不合時宜地響了起來，我才戀戀不舍地與眾好漢分別。
以后，我陷入了書的世界無法自拔。房間的書桌上，客廳的沙發上，陽臺的地板上，教室的圖書角都有我津津有味閱讀的身影。月考如約而至，這一次，我在書的幫助下，早已適應了學習進度，早已胸有成竹。
不出所料，在月考表彰上，第一次出現了我的名字。看著那表彰榜，我終于開心的笑了。書，謝謝你，是你拯救了我。
拯救作文500字 篇6
世界本是溫暖的，人心本是善良的，可是，總有那么一些的人，將社會道德無情地踏在腳下。
繼南京彭宇案后幾年，佛山又發生了一起令人痛心，甚至可以說是令人發指的`事情。兩歲的小悅悅被無情地死機碾壓兩次后，鍋爐18人卻無一人將她救起，還的虧善良的陳賢妹這位拾荒老人將她脫離“虎口”，可是小悅悅終究獨自離去。這難道不是人們的人性淡漠招致的嗎？
從過去的以扶起摔倒的老人兒童為美德，到如今無人敢招惹的所謂“禍患”，人們的良心逐漸被社會現實所吞噬，留下一地殘渣。人們在問，網絡在問，報紙新聞在問：那什么拯救你？看客。
社會在進步，時代在前進，為什么人性就倒退倒了麻痹的狀態呢？逐漸麻木的路人們，難道你們沒有看到那是一條現貨的生命嗎在像你們求援嗎？難道你們沒有聽到孩子口中的聲聲呼喚嗎？難道你們忍心嗎？看客們，睜開你們的眼睛吧！看看你的身旁，伸出你的雙手幫助那些掙扎在痛苦智商的人們吧！
中華民族的傳統美德隨時代的潮流在發展的途中，逐漸被洪流給卷走，無情的看客們將冷漠帶往各個角落。拿什么拯救你？拿什么喚醒你？拿什么來讓你們蘇醒？社會的毒瘤依舊存在，人們的心漸漸疏離。五千年的文明道德歸去了何方？
今天我們給予他人點滴的幫助，明天他人還自己一片云彩。何不讓溫暖的陽光照在世人的身上，揚起萬丈光芒。
社會需要熱心的人，那些所謂的看客，深處你們得溫暖之手吧！
拯救作文500字 篇7
早上的物理課，親愛的老師說：“同學悶。快把你們的練習冊拿出來吧，我們都5天沒上物理課了，你們的練習早應該寫完了。”算一下，校慶放假加上老師調課，是啊5天都沒上物理課了，練習是應該寫完了。可看看我的練習冊，全是白色!不，還有黑色，黑色的油墨，否則哪來的題目啊?
驀然回首，看一看身后的老F同學的練習冊。哇，除了油墨就是藍墨水，能寫字的地方全都爬滿了字，羨慕啊!一點空隙都沒有。再看看我的，哎!祖國江山一片紅，我的練習一片白啊!要是評干凈標兵的話，舍我的練習其誰?
我拿什么拯救你，我的練習!
老F又開始與練習大戰了，一排排字又躍于紙上，嫉妒死我了。真想把他的練習強過來占為己有。行動不如心動，要是搶了老F的練習，一定會被他打的鼻青臉腫，我是有賊心沒賊膽啊我。
請教高人，問他們怎樣將一排排漂亮的字體烙印在練習冊上的，他們說：“熬夜苦戰唄，大不了在眼睛前架個框嘛。”不會吧，戴眼鏡，豈不是破壞本人光輝形象。再者，本人又嗜睡。叫我熬夜，跟叫我在課堂上睡覺有什么分別?流一桌子口水就不說了。一定會被班主任叫去辦公室喝下午茶的，當然是我看他喝。
晚上，寫完作業就8點多了，面對桌子上堆積如山的參考書，試卷，練習。真不知道我當初哪來的勇氣將這大堆“刑具”背回家的。草率的寫完兩張試卷，周公就在呼喚我了。面對恐怖的練習和溫暖的被窩，我毫不猶豫的選擇了后者。
美好的一天又過去。練習冊上依舊白茫蠻的一片。不禁感嘆：我那什么拯救你，我的練習!
拯救作文500字 篇8
法律是威嚴的，它可以裁決一切不公平的事情。這是我以前的看法，可現在，我卻再也不這么看了。
警察本是法律的執行者，他們應該是公正的。可事實讓我們一次又一次失去了對他們的信任。躲貓貓事件已經過去很久了，可人們依然耿耿于懷。本來一件算不得什么大事的案子，卻因為警察的虐待，居然能讓一個人死亡，而且是死不瞑目。案發后，如果警察主動承認，也就罷了，可他們居然捏造犯人在玩躲貓貓游戲時身亡，這簡直讓人啼笑皆非，不得不佩服這些警察的編造能力。
慘案卻又一次發生了，一位農民的兒子被指控為莫須有的罪名，因而被警察抓進了派出所。在派出所里，警察輪流進行毒打，共兩次，每次3小時，農民的兒子死活不肯認罪，結果警察使用新發明的刑具，也就是他們所說的“跳舞“。具體方法是將犯人綁在一張雙層的床上，兩只手分別綁在上下層，讓犯人既蹲不舒服，又站不直，更不能坐下，一共綁了10個小時。不許休息，不許喝水，更不能吃飯。最后，這位年輕人悲慘，憤怒的死去了。老農傷心欲絕，想告派出所，可發法院連理都不理，賠償費一分沒有，他還被騙，稀里糊涂的在一份協議上簽了名，而這份協議是銷毀骨灰！后來，在媒體的幫助下，終于圓滿解決。
這樣的警察，還有公理嗎，他們是否知道，這個世界上還有“良知”二字？我們還能信任他們嗎？這種殘酷的刑具，恐怕比酷吏還要狠毒三分！
拯救作文500字 篇9
小木偶有了各種表情后，就馬上去找小紅狐要回紅背包。拿到紅背包后他十分高興，第一時間就去藍鼻子小女巫的家，向小女巫道謝。可是，小女巫家里沒人，小木偶只好垂頭喪氣地離開了。老木匠見兒子這個樣子就問：“你怎么了？”“我要找藍鼻子小女巫！”小木偶回答。老木匠就說：“藍鼻子小女巫被邪惡的黑鼻子女巫囚禁在了禁閉之塔！”小木偶聽了萬分著急，決定馬上去尋找小女巫！
在路上，小木偶見到一只可憐巴巴的小鱷魚，它在戲水的時候，被石頭碰傷小腿了。小木偶為小鱷魚包扎了一下，接著他們聊起天來。小鱷魚聽了小木偶的故事后，十分感動，也要和小木偶一起去救藍鼻子小女巫。
第二天，它們以最快的速度爬過了無數座山，越過無數條小河，終于到了世界的盡頭——“禁閉之塔”。壞女巫就在門口等著小木偶。小木偶走近女巫發現地上插著一把為小木偶準備的劍。“讓藍鼻子小女巫重新自由！”小木偶對著壞女王大聲喊。壞女巫打了打響指，就出來一條惡龍，“讓我和我的龍跟你和你的鱷魚戰斗吧！”戰斗開始了，小木偶原先是打不過女巫的，可是他見到鱷魚傷痕累累還在一次次進攻，頓時，小木偶精神百倍，越戰越勇。
最后，小木偶救出了藍鼻子小女巫，他們一起回到爸爸身邊。小木偶一進門就覺得身體軟軟的，原來，小木偶成了一個小男孩……
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