【熱門】讓作文500字（通用71篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讓作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讓作文500字 篇1

　　時間飛快地過去了，但五年的點點滴滴在我心里永遠無法忘記。因為有一個像媽媽一樣的老師一直這么關心我幫助我。她值得我尊敬，她就是我的班主任——萬老師。

　　記得五年級的時候，那一天我剛到學校就感覺有點不舒服，可我也沒有對老師說。等到第二節萬老師的語文課，我只覺得胃里一陣翻江倒海，喉嚨里直有東西在往上冒，我拼命屏住不讓自己吐出來，可是當我剛張開口準備和同學們一起朗讀課文時，一下子全吐了出來。書上，桌子上，身上全部都是我吐的東西，頓時教室里像炸開了鍋一樣，“老師，有人吐了。”“看呀，把早飯全吐出來了，真惡心”“啊呀，真是臭死了”……有些離我近的同學還捂住鼻子，只想往后退。

　　我無力的趴在桌子上，什么也不敢說。突然，一個熟悉的身影向我走來，她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀，“怎么了，不舒服嗎？怎么不跟老師說呢？”“老師，我——我——”我吞吞吐吐的一句話也說不出來。“來，你先起來，老師幫你擦一下，然后你到老師辦公室里去休息一會兒，我再打個電話讓你媽媽帶你去醫院看看，”萬老師親切的安慰著我。然后拿起抹布，仔細地幫我把身上，書上和桌子上的嘔吐物擦拭掉，沒有一絲的猶豫和嫌棄。看著萬老師忙碌的身影，我的心里一陣感動，鼻子直發酸。多么好的老師啊！

　　萬老師不僅在生活上處處關心我，在學習上也時時點撥我，只要我有什么不懂的都可以請教她，她從來也不會拒絕，還耐心的指點我。

　　萬老師，我只想對你說一句：老師，謝謝您，您值得我尊敬！

　　讓作文500字 篇2

　　我一進教室，就看到每天來得最早的王同學，他不向往常一樣在打掃教室，而是呆呆地站在那兒，眼直直地盯著書架。叫了他幾聲也不答應，我過去一看，發現書架下有一堆漢字和圖片。原來，這些字和圖片都從書頁上掉下來了！

　　我說：“王同學，這怎么回事？你干了什么？”

　　“我也不知道！”

　　我們決定把字放回書頁里，可是怎么也粘不上！

　　這時，林老師進來了：“讓你們不讀書！字都掉出來了！這可怎么好！”同學們陸陸續續地都來了，大家都發現：我們的圖書角失去生命了！就這樣，我們過了不知所措的一天。

　　第二天早上，我撿起地上的字往書上放，同學們無助地搖頭，他們說：“江南，別做這些無謂的事了。”

　　我把“重獲生命的圖書角”幾個字放在書本的封面上。出乎大家的意料，這幾個字沒有掉下來。“太不可思議啦！”大家歡呼起來。于是大家紛紛嘗試，結果失敗了。“為什么呢？”

　　“我是打算寫一本自己的書，這是我自己的作品。你們也開始你們的故事吧！”我回答。

　　“原來，只有自己寫的字才能重新留在紙頁上！”同學們恍然大悟。

　　全班同學都努力把腦中想到的，生活中看到的記錄下來，用自己的方式讓圖書角恢復活力。當然，愛畫畫的同學是用顏料來表達自己的想法；鋼琴小能手是用音符來抒發自己的情感；舞臺達人用自己的模特照來展示自己的風采。數學張老師也來了，她寫了一本關于數學家的故事書。

　　“啊！寫書真是一種快樂呀！”同學們一起歡呼道！

　　讓作文500字 篇3

　　人們都說童年是難忘的，童年是純真的，我的童年更是快樂的。

　　有一次，我去我外婆家過夜。那天，我外婆家正好拜佛，于是有好多好吃的東西。等客人都離開后，我就找起我喜歡吃的東西來了。到了晚上，外婆拿出了一袋干果，叫什么名字，我到現在也說不上來。但那個吃的過程，可是牢牢記住了。

　　那天晚上，我和同學斌斌一起過夜的。我拿出了那袋干果和斌斌一起吃，打開了塑料袋，拿出一顆就往嘴里送，上下牙一咬“哎呀，我的媽呀，我的牙齒都要掉了。”痛得我只撫著嘴巴。原來這干果的外殼硬得超過了石頭。于是我們就想用開核桃的方法打開它，我們就把這個叫不上名字的干果，放進門縫里夾，可是干果沒裂開口子還是安然無恙，門的邊沿卻被干果擠得凹進去了。接著，我們就想用榔頭砸，可一時還找不到榔頭。沒辦法，我就拿了把刀想把它劈開，可一刀下去，那果子跑到哪里也不知道了，刀子卻狠狠地砍在了地上，還讓我們花了好大的力才拔出來。后來，斌斌就拿了一只凳子，把凳子翻過來，凳面朝下，再把干果放在凳子底下，我們說聲“一、二”就一起坐下去，只聽見“啪”的一聲，干果終于裂開了，我就和斌斌兩人拿著這個裂開口子的干果，跑來跑去，那高興的樣子，比考了100分還要高興。可是，裂開的口子不是很大，我們還是不能品嘗到里頭的味道。于是我們就想到了那把刀，我們對著裂開的口子，一點點地劈，把口子弄開，在我們的努力下，那果實一點點露出來了，我和斌斌又開始搶著要吃第一口，因為這是我們勝利的果實。

　　讓作文500字 篇4

　　同樣是草，差別為什么如此的大？樓上種的是吊蘭，樓下長的是三葉草。人們對吊蘭贊不絕口，稱贊它青翠欲滴，贊美它美麗茂盛，感謝它創造氧氣。見到三葉草，卻只是在鼻腔里輕輕哼一聲，毫不在乎地踩斷它的脊梁。同樣是草，同樣是一個祖先，價值的差別難道只是樓下樓下？它們本是同根生，只因為人類的偏見硬讓它們有了隔閡，有了貧富之分。

　　同樣是鳥，差別為什么如此的大？天空送信的是信鴿，地下啄食的是肉鴿。人們夸贊信鴿，稱它為潔白的信使，是美好明天的象征，禁止捕殺。見到肉鴿，卻搖搖頭，揮揮手，讓死神降臨。同樣是鳥，同樣是鴿子，區別只有送信的能力。其實，肉鴿也一樣能夠送信，同一個祖先，差別能有多大？只是人類的不信任將它們推向了火坑。

　　一樣，同樣是人，能有什么差別？尊重是人類的基本原則，是道德的最低標準。天才等于百分之一的智慧+百分之九十九的汗水。人們都在同一個起跑線上，只要努力，誰都可以達到終點，人類的區別就只有快慢了。有些人可能達不到自己的目標，但他們也會給世界帶來一份溫暖，也會履行自己降臨在這個世界上的責任，我們為什么要用貧富來把他們劃分開呢？又為什么因此而增加或減少給予別人的尊重呢？

　　既然是同一個祖先，既然同樣是人，那么藐視別人就等于藐視自己，貶低別人就等于貶低自己。同樣，給別人以尊重相當于自重，相當于珍惜自己。

　　讓作文500字 篇5

　　星期天的晚上，我和爸爸、媽媽出去散步。去哪兒呢？我們想了很久，決定去迪卡儂逛逛。

　　從家到迪卡儂路程并不遠，我們很快便到達了。迪卡儂是銷售戶外、運動產品的商場，在這里可以買到帳篷、籃球、足球和自行車，而且是自助式的，并且有很多體驗產品，所以這里很受小朋友的喜愛。當然，我也很喜歡來這里。

　　一進商場，我們來到自行車專區，看見很多小朋友都在騎自行車，而且很開心的樣子。我也很想騎，可是我又不會騎，我正在矛盾的時候，爸爸好像看出了我的心思。對我說：“睿睿，想學自行車嗎？爸爸來教你。”我一蹦一跳地跟著爸爸來到自行車前，并且給我戴上頭盔。讓我坐上自行車，并且一只腳著地，另一只腳踩在踏板上，當踏板抬高時用力踩，自行車就會向前。這時，再將另一只腳放在另一個踏板上，這時就要保持平衡，不要讓車左右晃動，雙腳不停輪換著踩就可以了。當遇到障礙物時就要按剎車。然后，雙腳著地確保安全。按著爸爸的指導方法，我慢慢騎行，中間我摔倒很多次，又爬起來重新開始，慢慢的我學會騎自行車。我開心極了，驕傲地告訴爸爸：“我終于學會了騎自行車啦！”

　　回家的路上我和爸爸、媽媽聊天，和他們分享這次學自行車的過程，并且知道了做任何事情要找對方法，不怕困難，只要持之以恒就一定能做好。

　　讓作文500字 篇6

　　很多人都看過《泰坦尼克號》這部大片，多數人都為里面那段動人凄美的愛情故事所感動。我不知道那個凄美的愛情是真是假，但真正的泰坦尼克號沉沒時，卻真真切切地發生了一件鮮為人知的感人之事、

　　豪華巨輪泰坦尼克號在它的處女航行中撞上了一座冰山，它即將沉沒，救生艇根本不夠。在最后的幾分鐘里，最后一艘救生艇也即將開走，這時響起一聲撕肝裂肺的哭聲：“我是他們的媽媽呀！”原來史密斯夫婦的兩個孩子都上了救生艇，而她卻不能再上了。面對即將生死離別的骨肉，她痛不欲生。這時，從救生艇上走下了一位女士，沒有人知道她的名字，她對史密斯夫人說：“上船吧，我來換你，孩子不能沒有媽媽！”說完這句話，她從容地走向即將沉沒的泰坦尼克號。全世界似乎都在那一剎那靜止了，全場的人寂然無聲，幾秒鐘后，泰坦尼克號沉沒了，1053人喪生。其中就有那位無名女士。

　　這個故事實在是很感人，人性之美在那生活的謙讓中體現得淋漓盡致。那位無名女士深深地知道她讓出了一個生命的希望，她得到的將是死亡的降臨。在那個求生的欲望異常強烈的時刻，她毅然地讓出了自己的生命，尤其是她最后那句“孩子不能沒有媽媽”的話深深地印在了我的心上，這句話也是以打動千千萬萬個母親的心。

　　讓作文500字 篇7

　　曾有一則故事是這樣講的：有兩戶人家，他們相處得很好。可是有一天，兩家卻因為一堵墻而發生了爭吵。甲戶的主人在京城做官，受到從家中寄來的家書，得知兩家水火不容，便寫了首詩寄回家中：據說相爭只為墻，相讓一尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

　　甲戶人家深深感動，果真讓出了那道墻，并在隔墻一尺的地方另筑起一道墻；乙戶看到這情形，也像甲戶那樣讓步了。如此一來，不僅使兩家和睦相處，而且還讓出了兩尺寬的小路，“雙巷墻"就是由此得來。

　　這樣的結局不是兩全其美嗎？爭與讓的差距竟讓如此大。爭，只會讓兩家鬧得雞犬不寧，甲、乙兩戶人家也不會過得和睦、開心；讓，不僅使兩戶人家和睦相處，而且還讓出一條小路。

　　對于現今社會來說，“爭”的行為較多，“讓”的行為較少。比如：街道上，兩輛車相遇。可是，他們誰也不愿意倒車，硬是要求對方倒車。公共汽車上，兩個大人因為一個位置，而搶了起來……“讓”的行為往往會使他人和自己受益。比如：公共汽車上，你把座位讓給老人，不僅使老人有座位坐，而且自己也受到了別人的表揚。

　　俗話說：“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。”當我們"退一步“的時侯，難道你不發現，天空突然變得寬闊了許多？

　　讓作文500字 篇8

　　創新是民族進步的靈魂，這已經成為社會的共識，追求創新也成為時尚。培養學生的創新精神是現代教育對每個教師提出的話題。

　　寫作文中培養學生創新精神，教師首先要強化學生求異創新的意識。要讓學生在日記中，把自己每一天的所見所聞、喜怒哀樂、有個性的人和事，有選擇地，有目的地記錄下來，向日記吐露心聲，表達情感。其次要鼓勵學生運用課內外知識，自己去創作。學生有大量課外知識的積淀，快速多變的信息傳遞和長時間的練筆，他們可以盡情馳騁想象，淋漓盡致地發揮，進行創作。第三要讓學生打破思維定式，敢想敢寫，進行跨越式寫作。畫出一個圓，一個梯形，一個三角形，想象出一個美好的事物或編寫一個故事，寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來，既有學生生活的體驗，又有豐富的想象。

　　如：我為學生設計的《小貓釣魚新法》、《1234567的演變》等文題。這些文題令學生耳目一新，立刻引來濃厚的興趣。他們為小貓設計了許多種釣魚的方法。學生們運用克隆技術電腦網絡等高科技手段的設想，使小貓釣魚法由過去的單一性向多面化發展，有深度，有廣度，更有時代性。

　　在學生寫作創新中，我們還遵循大綱要求，讓學生自命文題，這無疑拓寬了學生的思路，為學生暢快的想象、充分的發揮插上了創新的翅膀，學生心中的理想就可能成為明天的現實。

　　讓作文500字 篇9

　　在生活中有酸甜苦辣說到“讓”這個字讓我久久沉寂在回憶中，“讓座”“讓東西”“讓路”。在星期六的早晨，我和媽媽趕車去天池公園，趕上車時我看到有兩個空位，我連忙跑過去占位，到了下一個站時一位年邁的老奶奶拖著沉重的行李上了車，媽媽看見車上的人們都不給老奶奶讓座，這時我連忙把老奶奶扶到座位上，老奶奶再三阻止我說沒關系，我過兩個站就到了，你坐吧，我站著就行，可是老奶奶說不過我，還是把老奶奶扶到座位上休息，老奶奶夸我小小年紀就能給人“讓座”很懂事，媽媽也夸我很棒，經過讓座這件事情，我懂得能讓這個字很重要，老奶奶下了車微笑著望著我走了。

　　有時我也把自己心疼喜歡的東西都讓給妹妹，比如星期一媽媽買了10個蘋果，里面有一個最大的，妹妹跟我爭，這時我想著妹妹還小，不懂事，我應該讓著妹妹，讓他吃最大的，這時我便一松手讓給了他，我便拿了個小的，“讓”非常重要“讓座”，“讓東西”這些包含了不一樣的理由，但是都是心甘情愿的讓著別人。有一天我在放學的路上走著，興許是天意吧，我的眼睛向下看到了一群螞蟻，正搬運著食物，因此變成了最溫暖的一瞬間，我禮貌的給他們讓路，懷著敬意他們像是帶著濕潤的心情對著我微笑的離開，“讓座”“讓東西”“讓路”，這些事件都是一個讓來表示。

　　所以生活中“讓”是非常重要的。

　　讓作文500字 篇10

　　記得那個夏夜正下著大雨，我和媽媽坐公交車從朋友家回來。

　　大雨滴打到公交站臺上，“嗒，嗒，嗒。”我們等了好久，終于，16路車來了。盡管雨下得這么大，客車上卻人滿為患。我和媽媽是最后一個上的，我們各往投幣箱里投了一元錢，雖然我知道肯定沒座位了，但還是張望了些。

　　在車門快要關時，一位老爺爺擠上了車。他的肩上挑著一個扁擔，擔子兩頭各掛了一個大物品袋，看起來很沉。老爺爺長著白花花的大胡子，感覺很慈祥，老爺爺應該大約50歲左右了。他從他那大物品袋里左翻右找，終于找到了一元錢。這是，已過去了一兩分鐘，司機師傅不耐煩了，開始罵罵咧咧。

　　下一站到了，有一個坐著的人下了車，我擠開了人群搶到了座位。可我并沒有做下，我叫來老爺爺，讓他坐。媽媽說我這樣做是對的。老爺爺很親切，對我道了聲謝，笑了笑。我連忙說不用謝。我得知，這位爺爺已年近花甲了。他說，他是從外地來這里打工的，離這一站還遠著呢。老爺爺真辛苦，也真不容易。這么大了，還在他鄉打工。

　　我和媽媽下了車。在下車的時候，老爺也笑著對我說：“真是個好孩子。”這令我很開心，也很溫暖。

　　可能這位老爺爺沒有太多文化，但他對人親切。而我們也常說，尊老愛幼，可光說不行，還得用實際行動來證明。當我們看見需要幫助的人時，應盡力幫忙。贈人玫瑰，手留余香，助人為樂是我們每個人都應該做到的。你，做到了嗎？

　　讓作文500字 篇11

　　夜，靜悄悄的，萬物都沉浸在酣夢中。柔和的月光投過窗戶，靜靜地瀉在床單上。啊，多么恬靜的夜晚，伴著窗外樹葉沙沙的響聲，我的思緒飄到了今天的課堂上——究竟“讓”是什么呢？

　　父母的讓

　　還記得上個周五回到了家，媽媽準備了一桌豐盛的菜。飯桌上，我與弟弟看著盤子中僅剩的兩只雞翅，陷入了兩難。弟弟的眼神似乎也在告訴我：“好想吃呀！但是最后兩只雞翅是不是該留給爸爸媽媽呢？”我們兩個心中的小惡魔與小天使斗爭了起來。這時爸爸發話了：“最后兩只雞翅，讓你們兩個吃吧，爸爸媽媽不喜歡吃。”所謂的讓，就是生活中父母點點滴滴的愛吧。

　　陌生人的讓

　　那是個陰雨連綿的日子，因忘記設鬧鐘而導致晚起的我，正趕去跳舞的路上。到了公交站，發現糟糕的天氣并不影響等公交車的人數。我急得像熱鍋上的螞蟻。車！車終于來了！我朝著希望的大門跑去。“呀！”我被無情地被擠出來，這時車門邊只剩我與另一位中年婦女，司機對著我倆說：“還上不上？要上就只能再上來一個。”我已經做好遲到的準備，中年婦女先說話了：“小姑娘上吧，我看你是要去學什么，很著急的樣子。”我道了謝，坐在車上，看著雨滴打在窗上留下的道道雨痕，心里莫名的溫暖。陌生人的讓，就是即使外面下著狂風暴雨，可你心里依舊暖洋洋的吧。

　　讓，體現在生活的點點滴滴；讓，是生活最優美的旋律；讓，繪出了生命最燦爛的色彩；讓，為你的人生書寫了一份最完美的答卷。

　　讓，使生活美好又溫柔！

　　讓作文500字 篇12

　　禮讓是一種美德，禮讓是一種快樂，禮讓使生活變得更美好。

　　——題記

　　讓是一種美德

　　伴著柔和的秋風，隨著葉子的飄落，我仿佛看到了我小學一年級時那感人的一幕，那時，我和媽媽一起在街上散步，秋天楓葉美極了，一片一片地落下來，散落在我和媽媽的身邊，媽媽習慣性摸了摸我的額頭。“糟糕，你感冒了！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，突然，媽媽看見在遠處有輛出租車，拉著我直奔那去。到了之后，才發現是別人叫的車。媽媽對那人說：“能不能先讓我上去？我孩子病啦？”那個人著急的說道：“你先上吧！我不著急，孩子病了，快上醫院吧！”我和媽媽給那人鞠了一躬，便帶著我去醫院了……

　　讓是一種快樂

　　我望著人山人海的街道，不禁又想起一件事來：

　　星期六下午，我獨自出門去公園玩，到了那里，我看見有許多人都快把游樂設施擠滿了，我便懷著忐忑不安的心情去蹦蹦床了，心想：千萬千萬不要被搶呀！還好還好，還有一個地，我剛上去準備開始玩，就看見有一個小孩拉著他媽媽的手，一個一個問其他人玩夠了嗎？能讓我玩一下嗎？其他人的回答都是一模一樣：不能。看到那個孩子很沮喪地坐在旁邊的樹下。我從蹦蹦床上下來，對那個孩子說：“我玩夠了，你去玩吧。”那個孩子對我說了一聲：“謝謝哥哥！”便一蹦一跳的到蹦床上玩去了，我不禁笑了起來。

　　禮讓我們的生活更加美好，讓我們社會更和諧，讓我們一起行動起來吧！

　　讓作文500字 篇13

　　讓，是一種美德，它可以讓生活更美好！

　　冬日下午的公交車往往人最多，我和媽媽上公交車時，車上已經很擠了，人們都想坐眼前的一班車，能快點到達目的地，又上來了幾人，我和媽媽只能站在一個角落里。

　　不一會兒上來了一位老人。他看起來已經六七十歲了，他滄桑的臉上布滿皺紋，走起路來顫顫巍巍。可車里的人太多了，他只好扶著扶手站在那里。公交車剛開動，那位老人就因為慣性而向后歪了一下，還好旁邊的一個中年男人扶住了他。我望了望坐在座位上的人們，有的正興致勃勃地玩手機、看視頻，有的在說閑話，還有的更過分，就當作沒看見，扭頭看窗外的景色，誰也沒有主動讓座。

　　“老爺爺，您來后面坐吧！”一個坐在最后一排的小伙子，站起來給老人擺手，站著的人都不由自主讓出了一條通道，站在老人旁邊的一位叔叔扶著老人朝公交車后面慢慢移動……公交車靜靜地開著，車里一片寂靜。

　　讓座，多么容易的一個動作，可做起來又是多么的“難”。就是這個普通的動作，可以反映出一個人的品德，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這是中華之美德，需要我們共同去傳承。

　　在生活中，我們要學會“讓”，看似我們失去了一些，但實際我們收獲了許多，這些都是無價之寶，如友誼、快樂、親情、愛心、和諧……讓我們學會“讓”吧，它可以讓生活更美好！

　　讓作文500字 篇14

　　我最敬佩的人是我的爸爸。爸爸博學多才，勤奮好學，孝敬老人，工作認真……

　　爸爸博學多才。在我寫作業時，遇到難題不知怎樣解答，爸爸總會很有耐心地給我講解，一字一句，直到我懂了為止。不管是語文還是數學，爸爸的講解總會讓我理解的很透徹，很明白。爸爸還給我講了《上下五千年》、《水滸傳》等歷史名著，讓我對祖國的悠久歷史有了深厚的了解。每次，我們去旅游，爸爸總能把景點的來龍去脈講給我聽，讓我增長了不少知識。

　　爸爸勤奮好學。雖然每天工作很忙，但一回家就坐在那里看書，一坐三四個小時的，我偷偷地拿來爸爸的書，看上面有一行一行、工工整整、仔仔細細的筆記，有時我叫爸爸吃飯，爸爸一聲不吭，還在屋里看書，廢寢忘食。爸爸看了這么多書，也在報紙上發表了不少作品，去年他還寫了兩部小說呢。

　　爸爸孝敬老人。他經常回去看望我的爺爺奶奶和八十多歲的老姥娘，每次都給他們買一大堆吃的。每當他們身體哪不舒服，我能看出爸爸心急如焚的樣子。

　　爸爸是一個非常認真的人。在單位，每接到任務，就一絲不茍，認認真真地干，從不馬虎。爸爸對待他寫的東西，非常嚴格，一字一句、一個標點都不能差。寫完了總是認真修改很多遍，直到滿意了為止。

　　爸爸在領導心目中是一位好員工，在媽媽心目中是一位好丈夫，在我心目中是一位好爸爸。你們說，有這么多優點的人是不是一位值得敬佩的人呢？

　　讓作文500字 篇15

　　“讓”這個字是有些令人費解的。在我的童年里，“讓”簡直就是一大必備技能。親戚家小妹妹來家里做客，玩具、好吃的必須先讓給妹妹玩，盼望著盼望著，好不容易她要回家了，偏偏相中了我最心愛的玩具，必須讓妹妹帶回家。美其名曰：父母之命，這分明是強迫。

　　后來長大了，長知識了，我們才明白“讓”是一種美德，謙讓有禮貌才是好少年。

　　記得三年級的時候，我獨自一人坐公交車回家。坐在座位上透過窗戶，望著車外人來人往的馬路，無數車輛也從我的眼前飛馳過去，我閉上了眼睛用心感受著這熱鬧的世界。站點停車時上來了一位老人，因為我不想讓座，所以我閉緊眼睛，任周圍的乘客目光如炬。當我再次睜開眼睛的時候，發現后面的小弟弟已經給那位爺爺讓座了，一到目的地我趕緊灰溜溜地逃下車！

　　漸漸的，我長大了，這件事卻一直深深烙在我的腦海里。那是在去補習班的路上，我去買早飯，路邊有一位乞討的老爺爺，可是這些錢只夠我和弟弟的早餐錢，沒有剩余。但經過一番思想斗爭，我想到了三年級公交車上發生的那一幕，想到了“讓”這個字。于是我只給弟弟買了早餐，然后我將剩余的錢給了這位爺爺。在這個寒風呼嘯的冬天，那一刻我的心卻很暖！

　　讓“是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德。“讓”是每個中國人都應具備的品格。如果每個人都能做到“讓”，社會不就更美好了嗎？

　　讓作文500字 篇16

　　讓是一種美好的品德，讓由如一杯清爽的飲料，撲滅我們心中的怒火，猶如一束光芒照亮了你我他，使社會變得和諧。

　　記得有一次冬天，我們一家外出吃火鍋，餐廳里烏泱泱的一片都是人，我們把餐廳找了個遍，都沒有找到空餐桌，正當我們垂頭喪氣的時候，眼尖的我發現了遠處餐桌坐的人起身去結帳，我激動的用手指了指那，高興地大喊：“媽媽、媽媽那里有空座位了！”爸媽聽了，立馬帶著我急忙跑過去，生怕位子被別人搶走了，可我們到，立馬又有一家子跑過來，場面十分尷尬。我小聲地問爸爸，爸爸摸摸頭發，猶豫了會兒說“讓給他們……”

　　對方打斷了爸爸的話語道：“讓給你們吧，我們再等等”。我的心里有一種心動的感覺，想對那家人說聲謝謝都沒有來得及。哎！

　　這時我們一家三口彼此相望一下，就坐下來，媽媽感覺都怪不好意思。爸爸卻冒出一句名言“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這時飯食開吃了，我們邊吃邊說，媽媽還逗我說：“不過今天你的發揮不錯，要不是你，我們不知道還等多長時間。”

　　我說：“那是，我可是火眼金睛的孫悟空，不過也得感謝他們謙讓！”爸媽聽了都笑逐顏開。我想不知道他們，還等多長時間才能有空位置。

　　人讓人讓出一份友愛，讓出一份美餐，哈哈……互相禮讓，讓世界變得更加美好，這件事我會將它銘記在心！

　　讓作文500字 篇17

　　堅持是一座燈塔，指引你前行；堅持是一些珍品，使你發家致富；堅持是一種力量，可使你從危險中“復活”。

　　還記得那一刻嗎？五月二十日下午兩點二十分，那一刻山崩地裂，天地作響。作為四川人民，他們無法改變一刻的到來，但他們卻可以改變命運。

　　無論是老，少，病，殘都在這一刻倒在了廢墟中，這一場突如其來的悲劇并沒壓垮所有人的心，廢墟上救援人員堅持著尋找，呼喊，不放棄任何一絲希望。太陽也在為他們高喊加油。

　　更值得尊敬的是廢墟下那被困人員，在大塊水泥地下，他們用微弱的呼吸支撐著生命繼續撐下去。渴了，他們極力將口水集于一處；痛了，他們相互勉勵著，一句句加油在廢墟下輕微的傳遞著，雖輕，但愛不少，它就像一條堅硬的鐵鏈將受難者緊緊拴在一起。為了親人，為了家庭，為了他們愛的人，他們閃爍出萬丈光芒，讓死神怯而止步。

　　時間像流水，但因堅持，他們成功了，那一刻，廢墟外齊聲高喊著：“一，二，三，起！”；那一刻，他們躺在擔架上，在眾人欣慰的目光下，迎來了被困的第一束光束。堅持就是勝利，因為堅持，他們在不幸中改變了命運；因為堅持，將這次地震死亡降到了最低點。

　　騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，動在不舍。鍥而不舍，金石不鏤。鍥而舍之，朽木不折。堅持是對夢想的執著，堅持是人生的馬拉松，堅持是一種偉大的信念，是一種無法遷移的毅力。

　　讓作文500字 篇18

　　讓在生活中有很多種，比方說有一次我有一次主動向一位老奶奶讓座。是因為有一位好的爸爸在后面一直幫助著我。

　　有一天，我剛和約好的朋友玩好回家時，就聞到了一股芬芳撲鼻的香味，我順著香味走過去，才發現是我家傳來的。我迫不及待的跑到家里，看到老爸正在做飯，還是我最喜歡的鹵面！爸爸看到我來之后就連忙說：“來來來，馬上就要吃飯了。”

　　終于，我期待已久的鹵面好了。功夫不負有心人，我拿到了表面有三個鹵蛋的面，爸爸那碗表面上沒有鹵蛋。就只樣我就像一個常勝將軍一樣吃起了鹵蛋，可爸爸格外異常，等我吃完之后才開始吃。爸爸翻開之后居然發現了四個鹵蛋！

　　過了兩天，爸爸似乎要和我說些什么，又做了兩碗面，和上次情形一樣，一個沒有鹵蛋和一個有鹵蛋的。我吸取上次教訓，我選了一個沒有鹵蛋，我等著爸爸吃完之后，我才開始吃，我翻了一遍又一遍，什么？居然沒有鹵蛋？唉！又被爸爸騙了！

　　第三天爸爸又做了兩碗鹵面，一個有鹵蛋一個沒有鹵蛋的，這是，我想：“咦？爸爸怎么又做了兩碗面？又讓我選嗎？我該怎么選呢？”于是，我的大腦飛一般的思索著，終于，我選擇了沒有鹵蛋的那一碗。我正吃的時候，我無意發現了三個鹵蛋，真是又驚又喜啊！

　　直到后來我才知道是爸爸為了讓我理解“讓”字啊！

　　讓作文500字 篇19

　　新華字典里有那么多的漢字，“讓”最讓我印象深刻。“讓”同禮讓，有謙讓、避讓之意。而這一個小小的漢字，卻包含了中華禮儀的其中一個。

　　“讓”是最溫暖的。記得那一次，爸爸媽媽帶我去爬山看日出。一大清早，媽媽一下子把我拉起來，帶著我爬山。看日出的人很多，走得快的人也很多。我緊緊地抓住媽媽的大手，但是我依然被擠得東倒西歪，媽媽趕緊把我抱到一旁，可是我還想往前走。媽媽抓住我，把我扯進她的懷里，說：“等一下，先讓走得快的人走！”我不滿地嘟囔道：“讓什么啊？再晚一點就看不到日出啦！”站在一旁的爸忽然間聲音變得嚴肅起來，兩道眉毛擠在了一起，說道：“你讓別人，別人才會讓你。謙讓，是中華美德之一。”我似懂非懂地點點頭，看著走得快的人一個個從身邊經過，才繼續往山頂上走去。

　　到了山頂，天氣忽然間變冷，大風把樹枝吹得“沙啦啦”地響著，夾著一點寒氣，朝著我的臉吹過來，寒風鉆進了我的衣服、褲子，我打了個寒顫，蹲在地上直搓雙手取暖。我們一家人都沒有帶厚衣，媽媽只好抱著我，讓我暫時暖和一下。突然，一件略帶溫暖的皮大衣，披到了我身上，我抬頭一看，一個大哥哥邊揮舞著雙臂，邊對著我說：“溫暖讓給你，我活動一下筋骨。”媽媽回應般地對大哥哥笑，爸爸連忙給大哥哥道謝。

　　當太陽普照大地，大家齊聲歡呼。這溫暖的陽光，正如“讓”，在我心里慢慢散開，包裹了我的身體。

　　讓作文500字 篇20

　　有時候，“讓”可能僅僅是往后退一步，但有時候，“讓”卻可以折射出人性的光輝。

　　讓，可以拉近人與人之間的距離，消除人與人之間的隔閡，使社會變得更加和諧。在生活中我們隨處可見的禮讓正是中華民族的一種優良傳統，而且我相信“禮讓”這根接力棒會一直傳遞下去。比如公交車上的讓一讓，道路上行人車輛之間的讓一讓，親人或朋友之間起爭執時的讓一讓……禮讓不分年齡，不分地位。禮讓有時是情份，有時是本份，在這兩者交融之中，生活才會向善、向上、向美。

　　讓，是一種寬宏大量的心胸。縱觀三國，諸多豪杰英雄，豁達大度。就以諸葛亮為例來說吧：他以寬廣的心胸包容了天下。而與他恰恰相反的“羽扇綸巾，雄姿英發，談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，臨死前，他還發出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但他當時如果懂得忍讓，并與諸葛亮等人共同伐魏，那么，不僅他的命運就此改變，三國的歷史也可能被重新書寫。

　　讓，還是一種智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公園的小路上散步，迎面而來的是一位批評家。這位傲慢的批評家看見了歌德，先發話了：“我是從來不給傻子讓路的。”此時，歌德卻轉身站到了一邊，微微欠身，說：“而我卻恰恰相反。”歌德的行為讓我知道了：以退為進，似退實進。

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　　孔融讓梨，讓出了親情；晉文公退避三舍，讓出了氣概；韓信受胯下之辱，讓出了風度……

　　忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。學會禮讓，你將受益一生！

　　讓作文500字 篇21

　　堅持是指引你前進的燈塔；堅持是讓你富有的寶藏；毅力是一種能讓你從危險中“蘇醒”的力量。

　　還記得那一刻嗎？5月20日下午2點20分，那一刻，山裂了，地裂了。作為四川人，他們不能改變一個瞬間的到來，但可以改變命運。

　　老幼病殘都在這一刻陷入了廢墟。這場突如其來的悲劇并沒有壓垮所有人的心。廢墟上的救援人員不停地搜索和呼喊，沒有放棄任何希望。太陽在為他們吶喊。

　　更值得尊敬的是廢墟下被困的人們。在巨大的水泥地板下，他們用微弱的氣息支撐著生命。渴了，他們盡可能在一個地方聚集唾液；痛苦中，他們互相鼓勵，在廢墟中加油，輕微的傳遞，雖然輕，但愛很多，它就像一條堅硬的鎖鏈，將受害者緊緊地綁在一起。為了親人，家人，親人，他們閃閃發光，讓死亡停止。

　　時間就像流水，但是因為堅持，他們成功了。就在這時，廢墟外齊聲喊道：“一、二、三，起來！”；就在這時，他們躺在擔架上，在每個人的目光下迎來了被困的第一束光。堅持就是勝利，因為堅持，他們在不幸中改變了命運；因為堅持，這次地震的死亡人數降到了最低點。

　　十步跳不起來。許十開車，往里走。毅力，石頭是不用的。堅持下去，你就永遠不會輸。堅持是夢想的堅持，是人生的馬拉松，是偉大的信念，是不屈不撓的毅力。

　　讓作文500字 篇22

　　當我看到陽光照耀在書上的文字時，我覺得自己像一個快樂的小精靈在文字間翩翩起舞，我很快樂；合上書，回憶書中的內容，享受讀書的樂趣，感受陶醉。

　　這的確是一份很普通的材料，但我還是想挖掘出它的深刻含義，找到自己的閱讀體驗。就是因為我愛讀書，所以讀了一本書又一本書，讀了一遍又一遍。

　　我很喜歡讀書，因為書很有趣，因為書里有知識，讀起來放不下。個人知識真的太少了。只有不斷地閱讀，才能開闊眼界，提高品味。從分子到宇宙的一切都寫在書里。

　　《三國演義》我佩服諸葛亮的智謀，佩服劉的兄弟情，佩服趙云的勇猛無敵。硝煙四起，英雄輩出，給人一種震撼的感覺。在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我了解了主人公保羅的勇氣、力量、機智和果斷，看到他在不同的工作崗位上磨練出鋼鐵般的意志，欽佩他在生病的情況下用筆繼續革命事業的精神。這本書的作者身體殘疾，工作勤奮，在病痛的折磨下創作了不朽的作品。

　　讀書就像同年長輩之間的長談，會對你有所啟發；也像和朋友交流，讓你溫暖舒適。我經常在課堂上拿起一本書，愉快地閱讀，感受它帶來的樂趣。這就像一棵小樹獨自站在黑暗的世界里。當你拿著一本書時，你會被春風和雨水滋潤。明媚的陽光會給你沐浴，所有的孤獨和黑暗都會消散。從書中，你獲得了知識和東西，獲得了成長和生活所需的營養。

　　讀書，讓知識像春雨一樣洗滌你的心靈，讓你沉醉。我喜歡讀書。因為我是一個“無知”的人。

　　讓作文500字 篇23

　　坐公交車時，遇到老弱病殘要主動讓座，這是一個很平常的舉動，折射出的卻是一個不平常的道理。

　　一天，媽媽帶我去書城買雜志，要坐公交車去，我們步行來到了公交車站，站臺上稀稀啦啦的站著一些同我們一樣也在等車的人，18路公交車緩緩進站了，人們爭先恐后的擠向公交車門旁，幾個白發蒼蒼的爺爺因競爭不過那些身強力壯的年輕人，而沒有找到座位，車上已經坐滿了人，一個空位也沒留下。我心里想到：“我要是讓出坐位的話，從這兒到書城要一個半小時，站那么長時間，腿不疼才怪呢！更何況到了書城以后，還要站著選書，不讓座位吧，又讓別人覺得自己不懂得尊老愛幼。”正在我做著激烈的思想斗爭時，一個稚嫩的童音打斷了我的思路，“奶奶，您坐我這里吧。”回頭一看，是后面一個五六歲的小女孩，旁邊也坐著一位老奶奶，大概是小女孩的奶奶吧？看著自己的孫女這么懂禮貌，那個小女孩的奶奶露出了欣慰的笑容。“不用了，小朋友你坐吧。”小女孩硬要老奶奶坐下，老奶奶也只好依了她了。我不由得漲紅了臉，看了看身邊的一位阿姨，她抱著一個兩三歲的小孩，又提著一大包東西，隨著車輛的顛簸，都有些站立不穩了，我急忙站起來對她說：“阿姨，您坐吧，我馬上就要下車了。”“謝謝你，小姑娘。”我笑著說：“不用客氣。”隨著我和小女孩的舉動，又有幾個年輕人陸續起身讓出自己的座位。

　　一個“讓”的舉動，使我明白，讓出一個座位，獻出一份愛心，傳遞一種文明，溫暖他人的心靈。

　　讓作文500字 篇24

　　他熱愛學習，有理想有目標，團結友愛，樂于助人，關心同學，謙虛謹慎，咬定目標就不放棄。這樣的人讓我欽佩。

　　他咬定目標永不放棄。有一次體育課，老師要選長跑運動員。我們來到了操場，在一切準備就緒后，大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下，大家還沒反應過來，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺一陣風從我身邊吹過。隨后大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們三圈之后。大家都堅持不住了。只剩幾位同學遙遙領先。我在這時，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問他:“你這么跑不累嗎?這么多同學都停下來了，我們休息吧!”他說:“我的目標是終點，我要堅持下去。”盡管很累，他還是說的那么鏘鏘有力，我不禁對他起了敬佩之心。

　　他熱愛學習。記得有一次下課，不少同學出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數學難題，出于好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對他說:“這不是老師講過的題目嗎?”他說:“你看仔細，這和老師以前講過的題目有什么不同呢?”我仔細一看，原來是我看錯了。我解了一會兒就放棄了。可他還在解。我看他解了一頁又一頁的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會兒，他解出來了，他用最詳細的過程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱贊道:“牛!牛!不愧為全級第一!”他說:“不許你這么說!”我向她道了歉。

　　這樣的人我欽佩。

　　讓作文500字 篇25

　　世界上的人豐富多彩，但是這些人中讓我敬佩的人卻寥寥無幾。而那些讓我敬佩的人不是那些光彩奪目的人，是那些默默無聞為社會貢獻的清潔工。

　　為什么清潔工讓我敬佩?因為他們一年四季都要為社會打掃衛生。

　　俗話說“一年之計在于春”春天，百花斗艷，萬紫千紅是一個充滿活力的季節。而這對清潔工來說有個艱難的任務——春天的柳絮飄的到處都是，清潔工則需要將它們清理干凈。有人會說，不就是柳絮嗎，有多難。實際上柳絮飄落在地上，輕輕的一掃，則它們將會飄到天上翩翩起舞，對清掃是一個很大的困擾。所以這樣的人讓我敬佩。

　　夏日炎炎，這是夏天的特征。夏天大家都希望在家里，吹著空調看著電視多舒服。可對于清潔工來說，他們需要在外面清掃灰塵，熾熱的陽光照在她們的身上。所以這樣的人讓我敬佩。

　　秋天，秋高氣爽，碩果累累，是個好季節。但清潔工們，則需要清掃落葉。落葉雖然比柳絮好清掃，但是有個壞處：一旦一場秋雨過后，樹葉則將會沾上雨滴，雨滴是很難掃動的。對清潔工來說是一個艱難的任務。所以這樣的人讓我敬佩。

　　冬天，白雪皚皚。大地被披上了白色的衣裳。清潔工們又有任務了。他們需要把這里的雪都清掃干凈，不讓交通堵塞。嚴寒的空氣凍著他們那身體，他們是多么不容易啊。所以這樣的人讓我敬佩。

　　與我們相比，清潔工一年四季的工作是多么不容易啊，我們也要好好的學習，為社會，為國家做貢獻。

　　讓作文500字 篇26

　　繁華的城市里，總會有那么些人，明明四肢健全，卻選擇了以乞討為生，像見不得光的老鼠，終日活在黑暗里。他們依靠人們對弱者的憐憫可憐，茍且偷生，有的人甚至買了車買了房，那些真正需要幫助的人，卻淹沒在虛偽的人群里。

　　我每天放學回家，都要經過一座天橋，每次走過那，都會想起那個抱著小狗的老奶奶：

　　上六年級的的時候，每天都能看到她：她總是坐在一個小板凳上，前面放置的紙板上龍飛鳳舞地寫著：孫女不見了，求好心人湊個路費找孫女。她灰白的頭發亂蓬蓬的，本該穿毛衣的季節卻只穿了一件單衣，懷里的小狗眨巴著大眼睛呆呆地看著來去匆匆的路人，迷茫的像找不到家人的孩子。她的手總是輕輕地、溫柔地撫摸著小狗光滑的皮毛，但她的眼神卻空洞地遙望著遠方，像一座風干了的石像。

　　天上的云在變，她的眼神不會變；路上的人在走，她的心不會走。我第一次把錢給她的時候，她緩緩的抬起眼睛，迷茫的眼神第一次出現了裂痕，帶著慈愛，帶著慈悲，但卻轉瞬即逝，繼續她黯淡無光地凝視。我很遺憾，我幫不上忙，看見她在夕陽下孤獨單薄的背影，我想起我的奶奶，想起我的家……

　　臨近期末，她不見了，我再也沒見過她，可能是她是湊夠了路費，去找孫女了，也可能是換了乞求地點……但愿她是善良的。

　　希望我們的幫助，幫助的是需要幫助的人，而不是一個又一個險惡的陷阱。希望我們憐憫的人，是真正可憐的人，而不是那些虛偽之人制造出來的拿不上臺面的假象。

　　讓作文500字 篇27

　　人們都說教師是太陽底下最光輝的職業，我也這樣認為。他們不辭辛苦，為祖國培育了一代又一代的人才。這學期，我就遇到了一位老師，他是我的班主任——張昆老師，雖然他的表面很兇，但是課下還是很和藹的，同學們都很喜歡和他聊天。

　　他是一位以身作則的老師，他教我們應該團結，應該怎么做人。每當有人到了錯，他都會給機會讓那個人改過自新。剛來到學校的時候，可是因為我們班級的頑劣，徹徹底底地將他改變了，他變得特別兇，但是對我們還是特別得好。記得有次聽班級里的男同學說有一次晚上一個同學半夜里生病了，特別難受，宿管阿姨又打電話給了張老師，張老師大半夜不辭辛苦跑回學校把那位同學背到了醫院。

　　別看他只是一位歷史老師，他的責任和負擔可重了，英語老師的事他也要管，政治老師的事也要管，數學也要管，他不只管這些事，他還是五個班的歷史老師。對于別人來說，當個班主任就已經夠累的了，而他卻有這么多事要做，可他從來也沒向我們抱怨過，只是盡了他當老師的責任和義務。他很兇，經常對我們很不屑的說話，他說榮譽是我們自己的，和他沒有一點關系，但其實我們知道，他這樣做就是為了刺激我們，讓我們好好學習。

　　老師乃起航之帆，學生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。張老師就如同我們整個班的帆，不論大風大浪，都能帶領我們挺過去，所以我敬佩張老師。

　　讓作文500字 篇28

　　我有一顆西瓜籽和一顆不知名的籽，我把它們撒在兩個不同的花盆里。

　　我很愛護西瓜種子，利用在家的日子精心澆水施肥，希望西瓜種子早日發芽。而“匿名”的種子，自從埋在土里澆過一次水后，就再也沒人管過。

　　假期結束了。兩個花盆我都澆了一點，就回學校了。

　　又放假回家了，看到自己的西瓜苗很激動。當我拿起花盆時，土壤保持不變，一點也沒變。土壤中間，沒有綠色的西瓜苗。西瓜籽好像在睡覺，永遠睡不著。我絕望地用墻角掃陽臺，什么？我的視野里有一團綠色！我緊急打開窗戶，拿了另一個花盆。我看見一棵綠色的幼苗站在花盆中央，從根部長出兩個不成熟的透明莖，從莖上長出兩個拇指大小的葉子。天啊，是滴水觀音。

　　不敢相信，真的很難相信：我之前忽略和忽略的種子，居然能長出這么水靈又高的幼苗！

　　這個滴水觀音很直。好像在給我看：我不比西瓜子差，看看！我一定是最棒的！嗯，我不會失望的。突然，一股濃濃的綠色滴水觀音長在我的腦海里，好茂盛，好高大！寬闊的樹葉成了我避暑的好去處；那清晰的紋理成了我理清思緒的導航；那粗莖成了我歇腳的梁柱！

　　十日十夜，你在窗外的陽臺上被風雨日曬，最后還是發芽了！

　　我坐在沙發上，手里拿著一個帶秧苗的花盆。凝視著。是你教會了我生命的力量！

　　讓作文500字 篇29

　　今天下午，雷聲隆隆，屋外下起了傾盆大雨，一聲聲雷鳴響徹云天，此時的我，心里卻涌上了一股莫名的悲涼。不知是為何，是為這雨天，還是為了……心里有些沉重，有一種說不清，道不明的感覺，壓在我的心頭，好重好重……

　　聽著屋外嘩啦嘩啦的雨聲和震耳欲聾的雷聲，心中陷入了低谷。這是，燈光黑了一下，但馬上就又亮了，那種黑與光的對比，是那樣強烈……一道道閃電從天空往下射，射向大地，更射進了我的心里……此時的我一個人呆在家，陪伴我的只有雨聲與雷聲，空蕩蕩的，心里不免有些害怕。

　　六月的天氣就像是娃娃的臉，說變就變。

　　雨一直下，一直下，沒有絲毫的停頓，那么果斷，不為任何事情而減小，亦或者是停止。雷聲在繼續，雨聲也在繼續，而我的心也在……

　　通過這場雨，我想到了很多很多……

　　不知何時，我變得多愁善感了，也許是周圍的一些人或事，或物吧，亦或者是……

　　回首兒時的我，那樣純真的笑臉已不復存在，取而代之的是一張充滿煩惱的倦容，回想這13年，這才發現，原來，我早已在潛移默化中改變了許多，再也回不到兒時了，再也不會擁有兒時那般純真了，因為我們長大了，有了自己的煩惱，自己的憂愁，自己的顧慮……再也不可能充當那個天真無邪的孩子了，因為我已長大……

　　呵呵，一個網友說這是他的苦笑……

　　讓作文500字 篇30

　　近日，我讀了一篇文章，題目叫做《爭與讓》。

　　書中講述了這樣一個故事：有兩家人隔墻而居，兩家人卻為了這道墻鬧意見，處得不十分融洽。甲戶的主人在京城做官，收到從家中寄來的家書，得知兩家水火不相容的狀況，就寫了一首詩：“聞說相爭只為墻，想讓一尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”

　　甲戶人家深深感動，果真讓出了那道墻。乙戶見此情形，也讓出了那道墻。這樣一來，不但兩家能相處和諧，也讓出了兩尺寬的一條通行巷道。

　　這樣的故事結局不是很完美嗎？它所包含的意義是什么？你看，爭與讓的差距是那么大，原來為了一道墻相爭不下，只要雙方都各自讓一步，就可以皆大歡喜。爭，會帶來不快，不平；讓，卻能帶來愉快，和平。

　　想想現在的社會，有許多問題都是由于“爭”而引起的，交通問題就是其中一個典例。若是每個人都不爭先，不搶道，許許多多的悲劇就可以避免。只要大家都讓一下，不要做意氣之爭，就能避免很多的不快。事實上，當你該讓的時候，做適當的退讓也是應該的。這時，你心中會有一種禮讓的快樂，是旁人無法體會到的。我們何樂而不為呢？

　　俗話說：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”。謙讓不是懦弱，而是一種美德，在生活中應該發揚這種美德，學會了忍讓，慢慢地你也懂得了體諒別人，為什么不讓一讓，使生活像天空和大海一般廣闊無際？

　　讓作文500字 篇31

　　今天是陰歷十二月二十六，下午，我們一家來到爸爸的單位，參加吃年夜飯活動。在一個熱鬧的大廳里放著好幾張桌子，每張桌子上都團團圍坐著十幾個人，有大人也有小孩，都在一邊談笑一邊嗑著瓜子、花生。

　　我們挑了一張稍微有點空閑的桌子坐下來。不一會兒開始上菜了，大人們開始倒酒喝，我們小孩子大筷地挾起了菜來吃。一個接著一個的菜熱騰騰地搬上了桌，每上一個菜，我都搶著第一個伸筷子，惹得媽媽朝我不停地瞪眼睛。我才不管呢，就假裝沒看見。一個阿姨又端菜來了，我迫不及待地探過頭去：“哇，是我最愛吃的螃蟹啊！”我飛快地用右手拿了一只最大個的，又伸出左手扯起了一個燒得最紅的。這時媽媽伸過筷子在我的手上打了一下，嚴厲地說：“吃沒吃相，你要吃別人也要吃呢！”我委屈地放回了那個紅的，手背上留下一條紅紅的筷子印。我噙著淚向爸爸求救。可是爸爸只看了我一眼就說：“是啊，媽媽說得對，大家都像你一樣，不是要搶著吃了嗎？讓別人就是讓自己。”我紅著臉，低著頭開始默默地吃起來。

　　又一個菜端上來了，是紅燒獅子頭，我看了它一眼，沒有挾。這時，邊上有位奶奶挾了一個大大的獅子頭放到了我面前，說：“吃吧，孩子，多吃點長得快！”我高興地說：“謝謝奶奶！”忽然我有點明白了爸爸那句“讓別人就是讓自己”的話了。

　　讓作文500字 篇32

　　童年，像一條清澈的小溪，那么童年趣事，就是溪中的點點浪花。在我童年的小溪里，有這樣的一朵浪花。

　　我8歲暑假那年，我來到了山西老家――沁源，看望爺爺奶奶。剛到沁源，我就被一群小伙伴們團團圍住了，有的抱住我，有的拉著我的手，還有的拽著我的褲子，我們興高采烈地玩了起來。路過領居家時，看見一條白毛狗，身材肥胖，不算太高大，看起來挺溫順，左右搖晃著尾巴，但眼神兇狠地盯著我，說時遲那時快，那狗突然張開了血盆大口，向我追來。我見勢不妙，撒腿就跑。我跑，它就追。我還跑，它還追。我甩不掉它，最終它猛地向我撲過來，我側身一閃，躲過了它的突襲，我正暗自慶幸時，它不甘示弱，扭頭在我小腿上咬了一口，我疼得嗷嗷直叫，一下子跌倒在地，回頭一看，哇，小腿那兒已經青紫了，上面還有兩個深深的狗牙印！好痛啊！我的眼淚在眼眶里直打轉，但又哭不出聲來。這時爸爸及時趕到，迫不及待地把我送進了醫院，先用肥皂水清洗了傷口，又打了狂犬疫苗，這才放心地回家了。

　　自從那次狗咬事件后，我對狗產生了恐懼，每次看見狗，我都躲得遠遠的，真是“一朝被蛇咬十年怕井繩”。

　　童年，就像廣闊的大海，童年的趣事，就像是海里的魚，充實了大海；童年就像遼闊的天空，童年的趣事，就像天空中的繁星，點綴了天空。

　　讓作文500字 篇33

　　暑假里，我和媽媽去九華山游玩，經歷了一次讓我久久難以忘懷的水上漂流。

　　那天，陽光明媚，我們坐車來到了漂流點，穿上了救生衣后，我和媽媽上了一條雙人皮筏，皮筏在水中左右搖晃，我緊張地抓著船舷，生怕掉到河里去，湍急的流水把皮筏沖進平緩的河床，漸漸速度慢了下來，此時我也不緊張了，拿起船槳，開始用力地向前劃去，河面上涼風習習，吹散了幾許夏日的悶熱，幾條小魚在我們的皮筏邊歡快的游來游去，我調皮的把手伸進水里，小魚像發現了敵人似的，立刻鉆到水底不見了，遠處，一座座山巒層層疊疊，像英勇的士兵保護著我們，兩邊是一片片樹林，鳥兒在樹林里唱著歡快的歌兒，感覺仿佛置身于一副如詩如畫的山水圖中，讓人心曠神怡，漂了一段時間后，我們來到了上下落差足有10米的地方，聽到其他游客的尖叫聲，我不禁害怕起來，媽媽對我說：“別怕，抓緊船舷就可以了”，聽了媽媽的話，我緊緊抓住船舷，忍不住地閉緊雙眼，這時，我們的皮筏飛速從上面滑了下去，我嚇得大聲尖叫，白花花的浪花迎面撲來，把我淋成了落湯雞，感覺又刺激又興奮，一路上又經歷了數個如此刺激的河段，伴隨著涼爽的風兒，我們終于到達了終點，來接我們的車子已經在岸邊等著了，我只好戀戀不舍的上岸離開了。

　　雖然夏天已經過去了，但那次經歷的漂流卻讓我記憶猶新，不能忘懷。

　　讓作文500字 篇34

　　生活中有很多讓，今天我在朱老師這里學習了幾個關于讓的故事，讓我能更深刻地理解了讓的含義。讓我們一起來學習讓吧。

　　首先，我讀懂了謙讓。孔子是個大學問家，有一次坐車路過了一個泥城，這個泥城是幾個小朋友砌的。他們想讓小朋友讓路，可是其中的一個叫項橐的小朋友就是不讓。項橐說：從來只聽說過只有車讓城的，沒有聽說過城讓車的，我為什么要您的車呢。大感驚異的之后孔子連著問了他幾個問題，他都對答如流，孔子覺得項橐非常厲害，。于是他就繞路而行了。在這個事情上，我覺得孔子很謙虛，正因為他懂得謙讓，才讓大家更尊敬他。

　　接著，我讀懂了退讓。漢代有兩個臣子名叫公孫弘和汲黯。汲黯在漢武帝面前說公孫弘生活節儉是沽名釣譽。漢武帝找到公孫弘，問：你生活節儉是真的嗎？公孫弘說：是真的。漢武帝又問：汲黯說你生活節儉是沽名釣譽，是真的嗎？公孫弘說：是真的。公孫弘的真誠和真實感動了漢武帝，此后漢武帝更加信任公孫弘了。由此可見，以退為進，退讓可以可以讓你贏得勝利。

　　最后，我讀懂了禮讓。在魏瑪公園里有這么一個故事。歌德和一個人狹路相逢，那個人不讓路，說我從來不給蠢貨讓路。歌德卻給他讓了路，并說：我正好相反。歌德在這件事上是一種禮讓行為，他很巧妙并和諧地解決了問題，也為自己贏得了尊嚴。

　　生活中的讓無處不在。如果你學會了讓，你的生活會更加精彩更加美好和諧。

　　讓作文500字 篇35

　　天下沒有不散的宴席，難免的事情還是發生了。

　　四個人好是好，但是彼此之間卻有了不同從前的感覺。樂樂一直隱藏著這種異樣的感覺，而萱萱卻已經按奈不住自己的心情，把自己的感受全部告訴了樂樂。而樂樂也充分體會到了萱萱已經喜歡上了霖，而樂樂也已經喜歡上了澈。只是她們都在想一個問題：霖和澈是不是也喜歡萱萱和樂樂呢？

　　這使兩個女孩子已經有些魂不守舍了，她們都在悄悄的觀察著霖和澈的一舉一動，而澈和霖其實早已經知道，他們自己已經深深喜歡上了樂樂和萱萱。只是他們還不知道該怎么開口，和她們說清楚。因為他們自己也不知道該怎么辦，這個看似簡單卻又百般復雜的問題，讓正快樂成長的少年變得如此多愁善感……

　　終于有一天，澈把樂樂領到了左花園里，而霖把萱萱領到了右花園里。這一下可熱鬧了，帶著浪漫的花香，四個人彼此傾訴著心里的感受。

　　每個人聽了對方的話，心里都喜滋滋的，但畢竟年齡都還太小，根本不懂什么叫做“愛情”。其實他們幾個還是想過像以前一樣快快樂樂，無憂無慮的日子。所以呢，他們約定：先一起努力學習，考上重點高中，然后再做很要好的好朋友，永遠保存著聯系，希望友誼地久天長。但總有一天，他們會得到他們想要得到的關系。接著又回到了像原先一樣的輕松自在的日子……

　　讓作文500字 篇36

　　古往今來，有多少仁人志士在祖國危急關頭，拋頭顱、灑熱血，為國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植在戰爭下的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責”是顧炎武的金玉良言;“為中華崛起而奮斗”是周恩來少年時就立下的志愿……戰爭是一種物極必反的形式，天下動亂帶來了戰爭，同時也是戰爭給我們帶來了新中國。

　　戰爭只是一種形式。周武王伐紂，這是因為紂王暴虐，讓舉國上下苦不堪言，周武王只是為了給全國上下帶來安定的生活，不用去服太多的徭役，不用妻離子散，這只是風雨過后希望有彩虹。

　　戰爭是為了人們可以得到一種精神。清朝晚期，政治腐敗，這讓英國人有機可趁。鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵略中國，《南京條約》、《北京條約》、《辛丑條約》、《馬關條約》，這一個個條約，一個個戰爭讓原來自信滿滿的“天國”倍受打擊。使中國人民陷入無盡黑暗。

　　“戰爭是世界潔身之道”。這是亞歷山大帝國首領亞歷山大說的。腓力二世沒有想到自己的兒子比自己更加嗜血成性亞里士多德也沒有想到自己培育出一個侵略天才。他用戰爭侵占了比自己國土面積大50倍的波斯，首都定在了陽光普照的巴比倫，他在血肉橫飛的尸體上建立起自己強大的國家，這樣的行為令人憎恨，令人嘆惋，令人厭惡戰爭。

　　戰爭，無論我們欣賞也罷，憎惡也罷，戰爭是殘酷的，無論結果和理由是好的，還是壞的，我更愛和平。

　　讓作文500字 篇37

　　5月12日，一場突如其來的7。8級大地震襲擊了四川汶川。這在中國很少見的大地震令我十分驚奇。

　　5月15日，我們的班主任李老師動員同學們向四川災區人民捐款。“不管捐多少，只要獻出一份愛心，表示出自己的心意就可以了，不在于錢的多少。”李老師還特另囑咐道。“不在于錢的多少！”我的心里就是這么想的。“只要獻出一份愛心就可以了。”

　　回到家，我向爸爸媽媽訴說了捐款的事情，爸爸媽媽極為支持我捐款，給了我10元錢，準備明天捐款。

　　第二天早晨，終于開始捐款了。我小心地從文具盒里拿出10元錢，生怕把這獻愛心的錢給弄壞。雙手把錢緊緊地握在手里，幻想起災區人民重建家園的情形，其中也有我的一份功勞，哪怕只是幾億分之一，因為我已經盡了自己的一份力。“1——10號交錢！”我終于聽到這句等待已久的一句話。我飛快地跑向講臺去交錢。“丁俊文，10元錢！”聽著這聲音，我心里不但美滋滋的，還感到十分自豪，為災區捐款，我捐了10元錢。事后，我的心里久久不能平靜。

　　一方有難，八方支援，萬眾一心，眾志成城。給災區的人們留一份愛，給他們的親人留一份愛，再給所有死去的親人心中留一份愛，也再給那些失去父母的孤兒留一份愛，請讓這愛停留許久許久……

　　讓作文500字 篇38

　　周六，作為合肥晚報的小記者，我要去陽光電源參觀啦！

　　進入公司一眼看到的是展廳里面陳列著各種各樣的獎狀和獎牌，我不禁深深贊嘆：“這家公司可真厲害呀！”展廳里面還有各種組件：分布式光伏發電系統、風電組件、儲能系統、新能源汽車控制器等。我們還看到了分布式光伏系統的實際應用，它們安裝在漂浮的結構上，如水和冰，排成了一個個方陣。最有趣的是有工作人員改變了太陽能板的顏色，它變成了一只熊貓的圖案，給光伏系統增添了幾分靈動。

　　工程師們能夠把一處處荒無人煙的地方“變廢為寶”，真是太厲害了，如果真正看到那樣的場景，那該多棒呀！老師果然沒讓我們失望，隨后帶領我們去了樓頂。在那里，我們看到樓頂光伏電站，許多太陽能電池板和一些數據映入眼簾。經過觀察，我發現每幾秒就會產生1—2度的電。旁邊有小記者們在往遠處張望，我順著他們的目光看過去，只見附近幾棟樓的樓頂上全是太陽能板，看起來非常壯觀。

　　隨后我們又來到了青少年綠色實驗室，老師給我們展示了沙盤，模擬光伏發電。接下來，就到我們大顯身手的時刻了體驗光伏發電。我和媽媽分工明確、齊心協力，很快就完成了制作。當光源照射太陽能電池板時，小燈會點亮。隨著光源亮度的變化，小燈的亮度也在不斷地變化。我們的實驗成功了，我高興得跳了起來。

　　綠色新能源讓天空湛藍，讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動物自由自在地生活。我們要提倡綠色新能源，保護美麗的地球！

　　讓作文500字 篇39

　　在這次歷險中，我們不小心走進了迷路森林。我們越走越覺得奇怪，為什么這個地方總是那么面熟。之后想來想去。啊！原來這個地方我們曾經到過。后來我們想出了一個法子。撕下衣服上的布條掛在樹上。走了半個多小時，我們又看見了那些布條。我們已經心灰意冷了。我們決定把帳篷建在一個大坑里。

　　深夜，周圍發出嗷――嗷――的聲音，恐怖及了。第二天，我的同伴湯母決定出去找食物，他出去了好久，但再也沒見回來。于是，我和另外幾個同伴提出要去找湯母。后來，我們終于找到了湯母。他被一多三人大小的花給圍住了。愛麗紗急中生智，想出一個辦法，用火把或的枝燒斷。這時我們發現湯母已經暈倒了。救出湯母后，我們有草藥把湯母救醒。

　　又是一個恐怖的夜晚，我們住在帳篷里，發現玩命有亮光，于是我們結伴出去看看。另我驚訝，一拉花根的部分，花都亮了，再一拉，花中灑下水。我們高興不已。現在，我們可以好好地梳洗了。

　　第三天，我們的食物已經不夠了，我們決定不能再流在這兒了。我們找了一天又一天，終于，我們看到了希望，一只超大型怪鳥停留在一天小河邊，奇怪的餓是，夜只怪鳥還會說話，我們用口語跟它交流，明白了它原來是一個外國探險者，他吃了一種毒果，之后就變成了一只大怪鳥。他還告訴我們，他不想看到來這里探險的人被困在這個鬼地方，被活活地餓死，所以他留在這兒，把迷路的探險者們救出去。

　　這次探險太刺激了。

　　讓作文500字 篇40

　　叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學們像一棵棵精神飽滿的小松樹一樣，對老師說：“老師好！

　　“今天是開學第一天，能看見你們這些可愛的小調皮，我能不開心嗎？”老師又面帶微笑用洪亮的聲音說：“好了，我們開始發新書嘍。”

　　老師把一本本嶄新的語文書發給同學們，快發到我和同桌的時候，老師一臉驚訝地說：“怎么少了一本？”我一聽，這可怎么辦呀？我心里急得火燒火燎。

　　但一想老師說過同學們要相互幫助，共同努力學習。同桌落下了，也就意味著我落下！不知道同桌心里是不是也是這樣想的。要是沒有語文書，我和同桌的課可能就會落下別人好多。我就對老師說：“老師，我學習成績比較好，要不就給同桌吧。他學習上比較困難。不要讓他落下學習。”老師聽后正準備把書給同桌時，同桌又說：算了算了，還是給他，我可以向別人借到舊書。”我們兩個把語文書你推給我我推給你。這時我突然想到了一個兩全其美的好辦法。我對同桌說：“要不我們今天把書放在中間一起用，下課不出去了把課提前預習了，明天語文書就到了。”老師面帶微笑，贊許地對我們說：“這樣最好了。”這時同桌笑得像一朵燦爛的花朵般連忙點頭說：好啊，好啊！我們一起看。”我的心里也像一朵花兒一樣，既幫助了同學，也加強了我們之間的友誼。

　　頓時我想起了一位名人說過，謙讓別人就是處世之道，我覺得這句話說的真有道理。時而謙讓可以豐富我們的內心謙讓，可以促進我們的成長。

　　讓作文500字 篇41

　　春天有柳綠花紅，鳥語花香；夏天有綠樹成蔭，碩果累累；秋天有秋高氣爽，瓜果飄香；冬天有寒風刺骨，雪花紛飛。

　　春天，我走進那片小樹林，小樹抽出了新芽，大樹又長出了“新頭發”，顏色十分鮮艷美麗。小草又重新從地面探出了嫩綠的小芽，向世界問好。一旁的小花也打開了自己的小花苞，顯得十分嬌羞，各種花聚集在一起，五顏六色。小鳥也放開了嗓門，快樂地歌唱。這勃勃生機令人贊美！

　　夏天，小樹已經長大了，也不是嫩綠嫩綠的了，已經和大樹沒有什么區別，它們就像一個個士兵守護著這片土地，時常會為柔弱的花兒遮擋陽光。各種蟲兒寄宿在大樹上，為夏天歌唱。

　　而秋天，小樹林又換上了新裝扮，樹的綠葉都變成了黃色和火紅色，遍地落葉。小草也換了新面貌，成了漸變色，看著可愛極了！花兒也都枯萎了，但一旁的果樹結出香甜的果實，飄出陣陣誘人的香氣。突然，吹來一陣風，讓人覺得十分涼爽，配上這景色會十分愜意吧！

　　在寒冷的冬天，小樹林依然有人去守護，看！挺立在小樹林中央的幾棵松樹，像士兵在那看守坐鎮。樹林邊緣開著如雪一樣的梅花，依然堅強地傲霜斗雪。真如詩中所描繪的意境“墻角數枝梅，凌寒獨自開！”

　　這片小樹林，四季各有各獨特的美，怎能不讓我陶醉其中呢？

　　讓作文500字 篇42

　　前幾天，我校開展了“爭當標桿，不做短板”活動。要求大家都積極參與。爭當標桿，不做短板的意思是：我們要不斷超越自己，而不能當一塊短板。一個木桶的盛水量不在于最長的一塊木板，而在于最短的那塊木板，我們不要做最短的那一塊，限制住整個木桶，而要做高高的標桿，來證明自己的能力。

　　這次期中考試，我考的不理想。主要是數學和英語。數學和英語就是我的短板。生物和語文考的還不錯，生物和語文就是我的“標桿”。我要發揚“標桿”精神，但也不能讓“短板”限制住自己。爭取讓“短板”變長，最后也成為自己的“標桿”，讓自己變的更優秀。

　　我要爭當生物、語文標桿，不能讓數學、英語拉我的成績，在數學、英語課上認真聽講，不會的問題及時問老師或比自己優秀的同學。“三人行必有我師。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話說的很好。我們要向別人虛心請教，看到自己的壞習慣，就一定要及時改正。不但要在數學、英語上這樣做，其它科目也都這樣，只有這樣才能不斷進步，成為一個更優秀的自己！

　　我們要相信：是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹一定會結出成熟的果。只要有付出就一定有回報。只要我們平時努力，認真學習，不會的問題要及時問老師，在考試的時候認真讀題，細心答題，做完之后認真檢查，就一定會有好成績回報我們的！

　　從現在開始，我們要讓標桿更高，讓自己更棒！！

　　讓作文500字 篇43

　　如果沒有書，就沒有古埃及、古巴比倫和古印度文明；如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明；如果沒有書，人類也就失去精神支柱，沒有了靈魂；如果沒有書，我的心靈將無法休息。是書，讓我的心靈在書中憩息。

　　中考臨近雖讓我有些措手不及，但書的存在讓我心中翻騰的大海平靜了下來。書是我的朋友，當我遇難時，它給我幫助；當我失去信心時，它給我以鼓舞；當我失意時，它給我快樂。書給了我無窮的知識。

　　古語說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”在書海中遨游，汲取知識的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦；既陶冶了情操，又充實了身心。

　　在閱讀中，散文讓我感悟到了文學的瀟灑與優美，小說帶我進入了情節起伏的美妙意境，哲理詩則培養了我對人生、對事物思考的能力。

　　“書是人類最好的朋友。”確實如此。心情煩悶是它會令你喜笑顏；迷惘困惑時，它作為你指引人生的方向：驕傲自滿時，它又會警勸你“謙受益，滿招損。”當你灰心喪氣時，書會教你“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓你擁有重新奮斗的勇氣；當你與朋友惜別時，書會教你“海內存知己，天涯若比鄰”的曠達胸懷。與書為伴真是受益無窮、快樂無限啊！

　　我很感謝它，是它讓我走出深淵，是它讓我明白：孤獨并不意味著凄涼，是它讓我對于學習的煩悶有了新的認識，是它讓我的心靈得以憩息。

　　讓作文500字 篇44

　　心在，毅力在，夢想就在。

　　——題記

　　夢想不是口頭的信誓旦旦，而是大言不慚后默默的付出和堅持。沒有汗水的夢想就如同沒有生命的貝殼，外表如此美麗，內部如此空虛，因此我們需要充實它，讓它綻放出更絢麗的光彩。

　　汶川大地震中，一個在廢墟中掙扎了22小時的女孩永遠失去了雙腿。她便是廖智，天災不僅僅催殘了她的肢體，也催殘了她的幸福，因為她也失去了親愛的女兒。她帶著夢想走了深淵，日復一日的堅持，讓她重新站起來，穿上渴望已久的漂亮裙子在舞臺上翩翩起舞，那種幸福讓所有的無助都煙消去散，這不是奇跡，是夢想在翱空飛翔。

　　廖智的故事讓我自愧不如，因為我沒有她拼命的意志，但現在我體會到了夢想的含義，體會到了夢想之路的無路的坎坷，更學會了如何追夢。

　　有時候，我有點羨慕那些游手好閑的人物，但我不想以后還讓父母養著我，有時候，我跑步喘不過氣來，我好想放棄，但我沒有那樣瀟灑，體育也在決定著我的命運。我深深的記得老師說的一句話：“越想放棄的時候，越要堅持。”其實夢想的實現不是一朝一夕的，而是日復一日的，我不知道結果是什么，但我至少在堅持的過程中感到了精彩，看到了希望。

　　王亞平說：“追逐夢想的道路并非一凡風順，擦下眼淚不輕言放棄，就離夢想進一點，再近一點。”我們要堅持不懈，帶著幸福去追夢。

　　夢想很難實現，要吃很多苦，流很多淚，受很多傷，但夢想實現的那一刻，會是多么的幸福。美麗初三，幸福起航。

　　讓作文500字 篇45

　　星期三下午，調皮的夕陽似乎忘記了回家的時間，仍斜掛在天邊，到處一片金黃。

　　我放學回到家后，就焦急地等待著媽媽，她答應今天帶我去王府井溜冰，而且我也和好朋友約好了五點二十分王府井見！現在萬事俱備只欠媽媽這個司機帶我出發了。

　　終于，我們及時到達王府井。我迫不及待地跳下車，踏著溜冰鞋往王府井東側駛去，可是沒發現陳曦的身影，我自言自語到：“這家伙在哪呢？不會忽悠我吧！”于是我掉頭往西側奔去，遠遠地看見陳曦正賣力地騎著她心愛的自行車快速地向我飄過來，我們高興極了！在大理石的空地上，我倆你追我趕，灑下了銀鈴般的笑聲，還認識了新朋友-------樂樂和她的爺爺，我們還一起做“木頭人”游戲。

　　夕陽不知道什么時候悄悄地溜走了，天空漸漸黑了，微風吹亂了我們的頭發。媽媽連續催促：“妞，要回家了！”我總是說：“最后玩一局。”每一次總被樂樂爺爺滑稽的“木頭”形象逗得合不攏嘴，也就忘了回家的事兒，一局接著一局地玩兒。突然間，我發現一直陪伴在我身邊的媽媽走向了停車場，這下我撒腿就溜，追了上去：“媽媽，媽媽，等等我！”媽媽停下來，蹲在我身邊說：“知道我為什么不等你先走了嗎？”我支支吾吾地說：“我沒有說到做到。”“對呀！孩子，一言既出駟馬難追，要與誠為伴呀！”我不好意思的點點頭。

　　媽媽說得對，從現在開始，我要把誠信時時刻刻帶在身邊，讓誠信之花時時開放！

　　讓作文500字 篇46

　　在成功的道路上，自信為“1”，努力、勤奮……則是后面無數個“0”。因為有了自信我們才有努力的決心，因為有了自信我們才有面對困難的勇氣，因為有了自信我們才有追求成功的方向。

　　也許你們聽過一個故事：有一位黑人她從小患有腦癱，幾乎喪失了行走能力，可她不放棄，她仍然堅信她可以做到。此后，一旦有田徑比賽，她都報名參加，雖然她總是最后一名，但她堅信：我一定可以，我一定可以超過世界冠軍！果然，多年以后，她參加了奧林匹克運動會，她成為了世界冠軍。而她就是被孩子們稱為“黑羚羊”的著名運動員——威爾瑪.魯道夫。這個事例告訴我們：揚起自信的風帆便能帶我們駛進成功的彼岸。不管遇到多大的挫折和困難，依然微笑前行，這便是自信！

　　關羽長單刀赴會，毛遂自薦而脫穎而出……無數事例證明，自信是成功的基礎，沒有自信和熱忱的生活都是失敗的。就連唐代詩人李白都在《將進酒》寫出了“天生我材必有用，千金散盡還復來”這樣激動人心的詩句。其中“天生我材必有用”直到今天依然被人用來鼓舞人心。

　　著名作家海倫是如何在失明失聰的情況下取得成就？無非就是心里強大的支柱——自信支撐著自己。同學們不要害怕挫折和失敗，相信自己，每個人都在挫折和失敗中成長

　　南征北戰在《驕傲的少年》中唱道：“只要全力以赴，就無所謂失敗。”相信自己行就就一定可以的！

　　讓作文500字 篇47

　　寬容是人的品質中最美麗的，他總能給人最溫暖的慰藉，他總能在人在困難的時候放下心，笑著面對未知的一切。

　　那一次在回家的路上，我騎的快了，b心想著家里熱騰騰的飯菜在等著我，不知不覺視線移向了一邊，沒看著路。

　　這時一個小妹妹突然沖了出來，看著我像飛一般的騎了過去，仿佛嚇呆了，立在了原地。剎車已經來不及了，我碰到了她，自己也因重心不穩，重重地摔在了地上。

　　我站了起來，拍掉了身上的塵土，膝蓋上仿佛也隱隱作痛，看著面前嗷啕大哭的小妹妹，我站在那里不知所措。隨著看熱鬧的圍觀群眾對我的指責，我的臉色變得蒼白。開始擔心等下會不會被小妹妹的家長責罵，更是會不會遭到他們要求賠償……

　　眼前的這一切也容不得我在黃沙下去，我不得不蹲了下來，嘗試讓小妹妹停止哭泣。我一番安慰和道歉，不過仿佛都是徒勞，她仍舊像剛開始那樣坐在原地嚎啕。

　　這時人群中擠進來一個人，把小妹黑道起來，抹去了她的眼淚，緊接著他對我笑了一下。頓時使我放下了心中害怕，擔心的大石頭。

　　他開去，小妹妹身上的塵土又叫小女孩穿，我笑了笑，小妹妹，那一笑仿佛帶走了我心中的所有憂愁。她對小女孩說：“跟哥哥說聲對不起，你看把哥哥嚇成怎樣了？”

　　就在這時我才知道這是最美麗的寬容心，使我心田溫暖至極，希望寬容能遍布世界每一個角落，只愿讓寬容常在。

　　讓作文500字 篇48

　　校門口邊的石階邊，坐著一個皮膚黝黑的乞丐。他衣衫襤褸，頭發都結成了一個塊，腳上的拖鞋幾乎被踏壞了。他身邊的竹杖倚在石階上，乞丐面前擺著一只搪瓷碗，碗里已經有了幾枚硬幣。他不時搖一搖碗，還口齒不清地請求著什么。

　　幾個一年級的小孩子會向里面扔一些買早餐剩下的錢，但多數人總是孰視無睹。

　　放學后，我發現，那個乞丐還坐在那兒，硬幣還沒能鋪滿碗底。

　　看來……大家都怕他是個“假乞丐”。我在心里默默地想。

　　打開手機，看見新聞頭條：女子假扮懷孕老師乞討……

　　癱在椅子上，這才發現，人與人之間的信任是那么得脆弱，似還在被金錢吞噬著。

　　“助人為樂”，這本因是中華人民的座右銘。可現在，信任卻只離破裂。中國，不應該是這樣。

　　路上摔傷的老奶奶，多少人只是拿出手機拍一張照，發到朋友圈，又繼續匆匆趕路？又有多少人，不怕冤枉，攙起老奶奶，領她坐在長椅上。

　　換一個角度想：假如，她是真的需要幫助呢？你幫助了她，生活里，不就又多了一分溫暖嗎？茫茫人海里，總是會有善人的。

　　第二天，那個乞丐還在校門口，只是眼袋又加重了。我走到他身邊，在搪瓷碗里放了一枚硬幣。

　　“謝謝！”他含糊地笑著說，臉上的皺紋一點點地舒展了。

　　我也笑了。在陽光里，我相信——信任，會永存……

　　讓作文500字 篇49

　　一個廢棄的塑料袋傷心地躺在喧鬧的大街上，低聲抽噎：“這兒不是我的家，我要回家！”但沒有人聽到它的哭訴，即便是有人聽到了，也無動于衷。過了許久，終于有個人把廢棄的塑料袋撿了起來并扔進了垃圾桶。

　　可事情這么就結束了嗎？答案是：不是的。因為塑料袋依舊嗚咽著：“好心人呀，你只顧把我送進垃圾箱，卻不成想到垃圾也有家呀！垃圾也要講究分類呀！唉——”于是塑料袋放聲大哭起來……

　　像這類事情還有很多很多，都是因為大家讓垃圾進錯了門，回錯了家。你們可能會不屑一顧地說：“不就是個垃圾嗎？有什么大不了的！”你們如果真那么想，那可就大錯特錯了。我之所以會那么說，就是因為我國曾發生過多起垃圾中毒事件，其中就包括：

　　廢舊電池未及時處理而使周圍植物變得枯黃或其腐敗，并且污染空氣，讓那戶人家整天嘔吐不止、昏昏然然的。

　　還有包括水果的塑料袋外殼被扔進河里，使那條河都渾濁了起來，而且還徐徐往外散發著惡息，這還不算什么，因為住在河邊的那幾戶人家，自從聞到河中的惡的氣息后，就上吐下泄，頭暈失眠了……

　　怎么才能抵制這些事件再次發生呢？其實很簡單，只要大家讓垃圾回家，合理的分類處理它，別再讓它回錯了家就行啦！

　　讓我們一起來吧，也為環保奉獻出一份力量吧！讓垃圾微笑，讓垃圾回家。讓環保再增添一縷綠色的晨光。

　　讓作文500字 篇50

　　會跳舞的紙屑，你相信嗎？其實一開始我們認為老師在異想天開啊！

　　今天晴空萬里，我們在教寶里靜靜地等待著老師地到來，突然間，老師像風一樣的飄了進來。老師一臉正經地說道：讓紙屑瘋狂地跳舞，你相信嗎？

　　我們聽了老師的話，教室里像炸開了鍋一樣，有的同學高興的一蹦三尺高，有的半信半疑，還有的同學頭搖得像拔浪鼓，紛紛搖頭。

　　老師一聲大吼，打破了吵鬧，整個教室里變得鴉雀無聲，說：讓我們來見證吧！先把一張白紙撕成小紙屑，然后用筆在頭發上反復摩擦，再放到紙屑上去，大家緊盯著老師的東西，老師成功了。

　　大家看到老師成功了，有的人迫不及待，準備大顯身手，有的還是慢條斯理，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　我們用塑料筆使勁反復摩擦頭發，如果我摩的太久了，我會不會把我的頭發全部摩光啊！塑料筆碰到我的頭皮時，我感覺燙燙的，可真好玩啊！

　　我擦完頭皮后，我快速的用筆去接觸那些小紙屑，奇跡出現了，小紙屑像瘋了一樣，有的龍飛鳳舞，像在跳舞的仙女，有的直接被吸到了筆尖上，像看見了上次打了三百大回合的比賽的故人，立刻上前去挑戰他，有的在筆下翩翩起舞，他的舞姿優美極了，有些竟玩起了金雞獨立，仿佛向外人展示他們的絕活。

　　突然，一個同學走上講臺，他就是我們班的學霸，在上面講解原理摩擦產生靜電。我恍然大悟，知道了紙屑可以跳舞。

　　科學無處不在，只要你肯用心，就能發現其中的奧秘。

　　讓作文500字 篇51

　　一天，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞約好了去公園玩，它們高高興興的一塊兒出發，走在半路上，天空暗了下來，烏云密布，就像怪物的大影子，小動物們嚇了一跳，它們商量著要下雨了，我們回家吧！它們就往回走，突然轟隆隆的雷聲響起，它們嚇地東躲西藏，很快下起了傾盆大雨。

　　小動物們正在大雨中奔跑，小貓咪咪去外面買東西剛回來，準備去陽臺上晾傘，它看見幾個奔跑的小動物，心想：這樣淋雨會感冒的，然后小貓咪咪就出門走向前借傘。

　　小青蛙一蹦一蹦地走過來，小貓說：“小青蛙，你不能這樣淋雨，會生病的。”小青蛙說：“沒事的，我可是游泳健將，我身上的綠衣服就像雨衣能擋雨，你還是把傘借給后面的小烏龜吧！”

　　小貓跑過去給小烏龜傘，小烏龜說：“我有硬硬的外殼，就像我的房子，我頭一縮，住進房子里不怕被雨淋，你還是把傘借給后面的朋友吧！”

　　小貓跑過去給小鴨子傘，小鴨子搖搖晃晃地走了過來。小貓說：“小鴨子，我把傘借給你。”小鴨子說：“不用了，我最喜歡游泳了，在雨中游可舒服了，你還是把傘借給后面的朋友吧。”

　　小公雞說：“快把傘借給我，我快要成落湯雞了。”小貓趕緊把傘借給了公雞。

　　第二天，小公雞把傘還給了小貓，還給它帶了魚，小貓連聲說：“謝謝。”小貓高興地說：“幫助別人還有別人的禮物可真好啊！”

　　讓作文500字 篇52

　　聽到這個題目，你一定很吃驚吧！因為我家雖然稱不上富裕，但也算不上貧困。怎么會連餃子都要讓來讓去呢？那你就慢慢聽下去吧。

　　在一個普通的星期天，平時燒早飯的爺爺不在家，所以媽媽就理所應當的開始做早飯。為了方便，所以她煮水餃。

　　餃子上來，放在我的面前，我一下子呆了！“一二三四五，五四三二一，怎么只有五只？”因為媽媽包的餃子比較小，所以，以前爺爺都讓我吃十二只的，媽媽沒出聲。我心里想媽媽老叫我減肥，是不是故意只給了我五只，我吃了一只餃子，才發現，媽媽趴在桌子上看著我。我停下勺子，對媽媽說，“媽媽你怎么不吃？”媽媽對我說：“我想等你去上興趣班了，我再吃早飯。”

　　我跑進廚房，拿起鍋蓋，只見一鍋湯，我跑出廚房，對媽媽說：“媽媽你不要騙我，原來冰箱里只有五只餃子，但水已經煮開了。所以，就把五只餃子煮好，全都給了我。你就餓肚子。對嗎？那四只你吃了吧！我不吃了！”這時爺爺回來了，爺爺問怎么回事。我對爺爺說：“冰箱里只有五只……”爺爺問媽媽：“你打開的是第幾個抽屜？”媽媽回答：“第二個。”“不在第二個，在第三個，你能在第二個抽屜里找出五只餃子就不錯了。”

　　雖然回想起有點好笑，但體現出了濃濃的母愛，母親是世上最愛我的人。

　　讓作文500字 篇53

　　天真的臉龐已被成熟的笑容俺去，失控的情緒已被冷靜的心態遮住。我已經長大了！然而翻開舊時的相片，心中卻如平靜的湖水產生波瀾。

　　看，相片中的我背著大山，頭仰天空，正在操控風箏，而腳下踏著綠盈盈的田野，多么歡樂啊……我不禁想到……

　　那是一個夏天，一個富有生機的季節。風呼呀呼呀吹。我帶著剛買的風箏去放。那是個燕子風箏，骨架定的很牢，最可愛的是它那如剪子似的尾巴和路的眼睛。

　　我開始轉動線把，將風箏拋出去，然后向前方跑。可事情并不如我所愿。“小燕子”還是不想飛起來，正懶惰地趴在地上睡大覺呢？

　　我看準一個有利的時間---大風。趕緊將風箏用力拋過去，跑了兩步，轉動線，放線。

　　風箏越飛越高，可能它比我更清楚的看到天空和草地。我不亦樂乎地將手中的線放長，使它越飛越遠，心中的愉悅之感越累越多。身上早已沾滿了臭呼呼的汗，心里卻神清氣爽，激動不已。我也希望自己能在天空中飛翔，但是我沒有翅膀，那就讓風箏代替我飛吧。風箏在天空中展現它優美的身材，如一道絢麗的彩虹。

　　“赫”，風箏夾在樹叉上，任憑怎么扯，怎么拉，就是下不來。看來命中注定它硒身安所的地方。回家吧……

　　我希望我能像風箏一樣，飛得更高更遲。即使遇到酸辣，嘗過血淚，也一定勇敢地飛下去。

　　讓作文500字 篇54

　　談起夢想，我們都不陌生，也許，你會認為，夢想一晃而逝，可是，一個真正懂得什么叫夢想的人，就會像一位魔術師，將夢想變為現實。

　　誰都有夢想，有的人想當飛行員，有的人想成為一名教師，有的人想當畫家……可不是所有人都能實現夢想。只有樹立遠大理想，并有堅定執著的信念，并為之不斷努力的人，才可能到達理想的彼岸。

　　在西藏藏族人的眼里，有夢想就是有信念。他們不遠千里，歷經千辛萬苦，來到遙遠的岡仁波齊山脈與古城拉薩朝圣。仿佛對他們來說，這一生，只有一個夢想，那就是在最美麗的季節里，放下世俗的煩憂，以信仰之名，朝圣去拉薩。他們通過肉體的磨煉，獲得心靈的寂靜與安寧，為家庭，為人民，乃至國家祈福。

　　實現夢想，不只需要忠誠的信仰，還需要堅定的意志。每當打開名人自傳書籍，就會想起他們成名背后的執著與奮斗。

　　英國著名物理學家霍金，他全身不能動彈，也不能說話，只靠僅有的能活動的三根手指，打出每一個字母，每一句話，然后通過電腦放出來。雖然他高度截癱，但他從不氣餒，為夢想拼搏，為物理界創造了奇跡，

　　是啊，這就是夢想。實現夢想的路有千萬條，不管有多難，只要你不放棄，勇敢地向你的夢想揚帆起航，就會到達成功的彼岸。

　　正如作家林海音所說：“只要有目標，慢慢地走，總會走到的”。讓我們揚帆起航，向著理想的目標前進吧！

　　讓作文500字 篇55

　　有時候，一個簡單的動作就能傳遞愛，使人感到溫暖。

　　記得有一天在學校“嘀鈴鈴”下課鈴聲打響了，同學們好似脫韁的駿馬，直奔操場。有的同學在操場上追逐打鬧，有的同學在跑步，還有的同學在打球，我也不例外正在跳繩，突然，一個同學對我大喊：“你鞋帶開了，先系上在跳繩，要不會摔倒的！”我回頭一看，是一個不認識的同學，她正微笑的看著我，我對她說：“謝謝你的'提醒啊！”“不客氣。”說完，哪位同學就走了，我彎下腰系好鞋帶，心中暖暖的，感謝這位給我提醒的同學。

　　有一天下午，我擠上了公交車，車上人特別多，大家你擠著我，我擠著他，差點擠的喘不氣來，我被夾在人與人之間動彈不得，突然，坐在我旁邊的一位大姐姐拉了拉我衣服的一角，示意那個位子給我坐，哈哈，正好我累了，可以坐下休息一下了，我的心里不禁開心了起來，同時也感謝這位大姐姐。

　　我剛要坐下去，看到了前面有一位老爺爺拄著拐杖，注視著車外的風景，他拄著拐杖的手好像老樹皮，另一只手緊緊的抓住車欄桿，我不想年紀這么大的老爺爺還站在公交車上，多危險呀，我大聲的喊道：“老爺爺，來坐這里吧！”車上的人們同時讓出了一條小道，老爺爺微笑地走過來了，等老爺爺坐下后，我也到站了。

　　其實，生活中有很多簡單的動作，比如給父母端一杯水，拿一雙拖鞋，甚至一句關心的話語，都能傳遞愛和幸福。

　　讓作文500字 篇56

　　我對“讓”這個字有著深深的感受，每當我看到它，總能想到兩個詞？D？D謙讓、禮讓。正因為有了“讓”，生活才能變得美好，多姿多彩。

　　有一次，同學們在食堂排隊，等候打飯。有一位同學好像很著急的樣子，滿臉通紅、抓耳撓腮，不停地向前方張望，他來到隊伍前，向排在最前面的同學說：“你好同學，我中午需要去醫院，時間有些來不及，你能先讓我打飯嗎？”這時，排在最前面的同學點了點頭，把位置讓給了那位同學，我們也沒有反對。那位同學十分感動，連聲說“謝謝”大家。

　　還有一次，我和媽媽逛商場，走累了，就坐在商場旁邊的長凳子上休息。這時，我遠遠看到一位老爺爺，拎著許多東西，臉上露出了很疲倦的表情，看起來很累，正在四處張望，尋找座位。我忽然想起了，媽媽跟我說過要尊老愛幼，出門見到老人站著，一定要讓座。我連忙起身，把老爺爺扶到了座位上，老爺爺滿臉笑容，氣喘吁吁地對我說：“你真是個乖巧的好孩子呀！”還跟媽媽夸我既懂事又孝順。雖然我也很累，但看到老爺爺既高興又感動的樣子，我也很開心。

　　在生活中，經常會遇到這樣的事。公交車上給那些腿腳不便的老人讓座；馬路上，車輛給行人讓路；校園里，同學們之間相互謙讓……

　　是“讓”，讓人與人之間變得更加和諧、親密、融洽；是“讓”，帶給了我們快樂；是“讓”，讓我們的生活更美好。

　　讓作文500字 篇57

　　當今時代，潮流和時尚成了這個時代的標志，人人都追求新潮。可是，在追求新潮的背后，傳統的一些東西卻在逐漸被人們淡忘。

　　京劇，這個被稱為國粹的藝術，現在除了上了歲數的爺爺奶奶們愛聽，年輕人幾乎沒有幾個愛聽的。早在清朝時，京劇就處處活躍在京城的小劇場里面，人們端著一碗茶，端正地欣賞臺上的演員帶來的表演，每當演到一定橋段時，人們無不拍手叫好。可是現在，幾乎沒有多少人是專門為了去欣賞京劇而買票。這樣經典的藝術，難道以后只能在書本上見到了嗎？

　　傳統并不是古板，好的創新都需要基于傳統之上發展。創新也不是一味的去追趕潮流，二是在新的東西之上加以傳統來調和。就像近幾年來紅遍各大娛樂平臺的相聲行業，像郭德綱啊，岳云鵬啊，張云雷啊等等，看了他們的作品你就會發現：他們的作品創新之上，又潛移默化地加入了傳統元素。他們能在逗樂觀眾的同時，又向觀眾宣傳了京劇大鼓，河北梆子，北京小曲等傳統的東西，并且還能讓本身不愛聽這些的年輕人去跟隨他們去聽，去唱，去學。這些相聲人同時也做到了繼承傳統，發揚傳統。

　　并不是說傳統就不值得讓人去品味，傳統同樣是一種美，它記錄了中華民族上下五千年的文化歷程。這樣美好的東西，怎么能夠被我們忘記呢？不要讓傳統成為一個漂泊在外的“浪子”，讓傳統回家吧。

　　讓作文500字 篇58

　　愛是泥濘小路上的一塊塊干凈簡單的木板，為躊躇不前的人指引前進的方向。

　　龐大的挖掘機毫不猶豫地將路上那層水泥嚼碎、甩開。淅淅瀝瀝的小雨侵蝕著那失去了保護的小路。我望著眼前的泥濘小路，心中一陣犯愁：該死的，大路還沒修好，又把小路給“毀”了，還怎么讓人走啊！

　　小雨無情地嘲笑著我的無可奈何。我咬了咬牙，決定闖過去。才走了沒幾步，白色的鞋子便沾上了黃泥，無比刺眼。再走下去，我的鞋子就要“報銷”了。

　　正當我被那泥濘折磨得不知如何是好時，一塊木板出現在我面前，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。木板不寬，卻剛好可以拯救我的鞋子。我迫不及待地踏上了那塊木板。木板的前面還有一塊木板正在往前鋪，是一位中年男子，只見他輕輕彎下腰，將手中的木板放在泥濘的小路上。我一驚，慌忙從木板上下來，那男子似乎看出了我的想法，沖我一笑：“沒事，你踩吧。沿著這條小道過去，你的鞋子就不會臟了。”

　　順著他指引的方向，一條簡單干凈的“小道”映入我的眼簾。這條小道，有木板、石板、紙板，歪歪斜斜卻無比明晰地向學校延伸，為我導航。這條小道是路邊的商戶們為方便人們行走自發鋪設的。

　　走過這段小道，我無比喜悅地來到學校，望著腳下還算干凈的鞋子，心中很溫暖。

　　經歷了這件事后，我發現，他們鋪就的是“愛心之路“，好像是為我們的幸福導航。

　　讓作文500字 篇59

　　書本，是一個我們不會陌生的東西。我們雖然從一年級，甚至從幼兒園就開始接觸書，但是很多人對于書的概念，卻是曲解。

　　記得小學的時候，做完作業，媽媽會讓我看書，但僅僅局限于作文書；現在進入了初中，做完作業，媽媽便會不停地催我背書背書。有時候背完，我拿起書，媽媽便會看看我拿的書，然后教育我，“不要老看這些雜七雜八的書，去看作文書。”

　　其實，任何一本書，都有它的好處以及它要表達的意義，關鍵就是我們以怎樣的身份與角度去閱讀。如果看書僅僅是看作文書或者資料書的話，我們的知識面就永遠都不會提升，就會變成人們常說的“書呆子。”看看有些名校畢業的高材生吧，他們雖然畢業于人人羨慕的名牌大學，卻并沒有找到一個好的工作，為什么？原因很簡單，據統計，大部分名牌大學畢業的高材生，他們平時所閱讀的范圍，可笑地局限在了書本之內。如果僅僅是閱讀書本的內容，知識面就不可能增長。

　　就拿“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這句話來說吧，這句話雖然在我們現在看來，是一句應該來說是帶有感情色彩的話，可是仔細想想，“兩耳不聞窗外事”，不就是在說那些只知道與書本打交道，完全忽視與他人，與世界，與心靈的交流么？

　　所以，多看些“沒用”的書吧，不要讓自己的世界變得如此狹隘，敞開心扉，讓書香洋溢。

　　讓作文500字 篇60

　　兒時的我最愛在外婆家附近的沙灘上玩耍。

　　這片沙灘記錄著我童年的歡聲笑語。在那淡淡的海風、輪船出航的汽笛聲中，我的童年悄然流逝。后來，這片童年的沙灘呢？像沙子上的腳印一樣被淹沒在那一本本作業本中了。

　　暑假，我沒趕上去夏威夷的飛機，因此我很失落。這時，家人們卻說要帶我去家鄉的海灘。我卻很不情愿：故鄉的海那么臟，沙子那么粗糙，哪有夏威夷的碧海藍天好呢？

　　直到我踏上了那熟悉的石頭堤壩，我才想起了那埋藏童年深處的燈塔，家鄉獨有的石頭屋子，還有那淡淡的魚腥味這原本塵封在童年的回憶中的沙灘又一次浮現在了我的面前。海水雖然不澄碧，但是很溫暖；沙灘雖然不細膩，但是柔軟。我盡情的在沙灘上奔跑，玩累了，我們便搭上了一艘漁船：這可是我童年的夢想。在那波光粼粼的海面上，我們有說有笑，好像又回到了童年的時光。海鷗在我們四周飛翔，魚群在海面游弋。盡管我有點暈船，但是我依然很快樂。最終，我們捕到了很多魚，美美的飽餐了一頓。我這才明白：原來，我的童年是屬于故鄉的海。

　　我們常常以為童真是微不足道的，其實，它是我們生命中的一個必不可少的部分。童真之花，會在你故地重游時綻放；童真之花，會在你失望時綻放；童真之花，會在你用心滋潤時綻放讓童真綻放。

　　讓作文500字 篇61

　　電，無處不在，電冰箱需要電，電燈需要電，電視機、電腦需要電......電成了我們生活中不可或缺的重要能源。炎夏，用電更是緊張，家家戶戶都開了電風扇或空調，可是，正在享受涼風的人們卻想過沒有，沒了電，怎么辦？

　　根據科學家的研究，用于發電的各種能源，如石油、煤炭、天然氣等是有限的、不可再生的，終有用完的一天。假如沒了電，在漆黑的夜晚，不再有明亮的燈光陪我學習；醫院沒了電，病人沒法做手術，就要面臨死神的威脅；銀行沒了電，人們無法取錢、存錢，便陷入一片混亂之中；紅綠燈沒了電，交通事故會越來越多；沒了電，手機、電腦、電視、電冰箱都會成了擺設......那是多么可怕的景象，簡直成了“世界末日”。 其實節約用電很簡單，只是舉手之勞。 當你關掉電視，就按掉那不起眼的電源開關，不要讓電視待機，因為待機也會“跑電”，據統計，每個家庭每年因“跑電”要損失六十元，全國僅電視機待機能耗一項就相當于幾個大型火電廠的發電總量。當你在寫作業時，不要到處開燈，只開節能燈，享受完燈的光明時，請打掃一下燈罩，明亮的燈具也能節約電；當你享受電視精彩的節目時，請把亮度調到最低，這樣同樣可以節約電；當你熱的時候，能用電風扇就不用空調，除非你熱得不行了，才開一下空調，溫度控制在26度，這也是一種節約電的“壯舉”...... 你瞧，多么簡單的事，如果你們愛電，就請珍惜吧!讓電在我們生活中持續，節約用電，從現在開始!

　　讓作文500字 篇62

　　人活著就是為了夢想而奮斗！

　　——題記

　　曾幾何時，夢想著自己成為一名優秀的教師，站在講臺上，履行自己神圣的使命；曾幾何時，夢想著自己成為舞蹈家，著美麗的舞蹈鞋，旋轉著屬于自己的世界……

　　有無數的夢想充滿著五彩繽紛的顏色鋪滿我的人生，有夢的日子里，我覺得很幸福。

　　那充滿青春色彩的夢啊，蕩漾著好奇，樸質與堅強，多么地令人憧憬，里面定是蘊藏著甘甜與辛酸，痛苦與歡樂。

　　盡管如此，我仍是不懈地追逐著它，因為它純潔的美麗實在太耀眼，像春天的迎春花一樣燦爛，像夏日的菡萏一樣幽雅，像秋風里的黃花酒一樣香醇，像冬季里的白雪詩一樣的純真……無法溢于言表的它，每個人生命中都有一次，且僅有最寶貴的一次，年少的人啊，承載著多少年輕的夢！

　　我拼搏，奮斗，我用堅強告訴自己，只要努力就有收獲，結果無論成功與否，我想最讓我尋味地仍就是那段拼搏的過程，我收獲得是勇敢，是堅忍，是那頑強不屈的精神。

　　在這人生的花季，我曾經迷茫，彷徨，是懷著夢想的心指引了我，讓我有了前進的方向，邁出第一步的動力。

　　放飛夢想，讓夢想飛向更遼遠的天空，那揉碎的浮藻間，沉淀著彩虹似的夢，生活中有夢想，才會美好。

　　努力吧，奮斗吧，讓夢想啟航！

　　讓作文500字 篇63

　　閱讀感受：雖然世界有時寒冷，但生命永遠需要溫暖。

　　這是我讀完《寒風吹徹》后的一個很強烈的感悟：讓溫暖常在。

　　是的，我被作者筆下的一切打動了，樸實的言語中透著對生命的呵護和對生活的渴望。

　　文章的背景是一個寒冷的冬天，零零碎碎地寫了幾件事情。

　　從許多細節不難看出，主人公是一個很有愛心的人，是一個懂得尊重生命的人，例如，作者筆下的“我”曾在一個寒冷的早晨，把一個渾身結滿冰霜的路人讓進屋子，讓他喝茶。“我感到迎面逼來的一個老人的透骨寒氣”。我想，只有心存溫暖，心存善念，心存感動的人才會感受到這樣的寒冷吧。第二天下午，當聽說村西凍死了個人，過去一看，卻發現就是那位老人。我在想，可能主人公也會有自責，也會有恐懼，也會有傷心，但更多的還是對人生命的感悟。“落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見，每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬，我們幫不了誰。”有些事，只能讓自己的心去體會。文章中寫到一個孤獨的老人——姑媽。“天熱了讓你媽過來暄暄。”這是一個年老多病的老人，一個需要溫暖的老人，卻是被寒冷的冬天“留”住了。又一次的讓我把生命與溫暖聯系到一起，只有用愛才能去溫暖生命。

　　喜歡文章中的這一句：“我的親人們說我是個很冷的人，不是的，我把僅有的溫暖全給了你們。”生活需要我們用心去收集溫暖，然后用那些溫暖去給予你愛的人和愛你的人。

　　所以，讓溫暖常在，讓感動常在，讓愛常在。

　　讓作文500字 篇64

　　今天，我們做了一個真誠的游戲——讓心靈說話。

　　老師讓每兩人在一起，互相稱贊，這樣每個人都能稱贊別人和被稱贊。

　　我和好閨蜜賈西貝分成了一組，老師讓我來稱贊她。我心想：她平常都是一個樂于助人，大方的人。這下心里有底了。我走到她面前，握著她的手，把之前想好的優點都說了出來。但是我認為這并沒有什么，不過只是簡單的幾句話而已。賈西貝聽到我這幾句稱贊，卻開心得不得了。就這么幾句話讓她這么高興？是的，簡單的幾句贊美的話，讓人這么開心。那如果我們經常去稱贊別人，讓人天天都快樂，那不是很好嗎？

　　輪到我被別人稱贊了。我忐忑不安地想：她到底會怎么稱贊我呢？我和她并不很熟，她會知道我什么優點呢？

　　我站上臺子，靜靜地望著她。她在努力地組織語言，看著她漲得通紅的臉蛋，我明白，她也十分緊張。

　　終于，她伸出溫暖的手，我也伸出了手，我倆的手握在了一起。“你是一個聰明快樂的女孩，我非常喜歡你……”我真的沒想到，她竟然會這樣落落大方地贊美我。這種感覺真的很好。我身旁五彩的氣球在搖曳，窗外傳來鳥兒的鳴叫，似乎在傾聽這心靈的對話。

　　這一次“心靈的說話”體驗活動，讓我明白了：真誠地贊美和鼓勵，可以讓人增加信心和力量。

　　讓作文500字 篇65

　　在這個學期，我深刻的記得，在數學課上張老師讓我們種大蒜……

　　我一回到家，就拿出了一個飽滿的大蒜。再在塑料杯里放一丁點自來水，再將大蒜“硬塞”了進去。開始我就把它放在了我的書桌臺上，沒讓它曬太陽，所以它看起來一點變化都沒有。這下我急了，便跑去問媽媽，把來龍去脈都告訴了她。她聽后便捧腹大笑起來說：“你不把大蒜放到太陽底下，它怎么發芽？”“這么大的太陽，我不是怕它曬干了嗎！”我委屈地說。知道了真正原因的我，便趕緊把大蒜移到了陽臺上。又過了幾天，它的尖上冒出了一點綠芽。但是看到一些同學帶到學校來的大蒜上的芽，上頭的芽都已經將近五厘米的時候。我又急了，便問他們：“你們的大蒜芽是怎么長這么快的呀”“勤換水、多曬太陽就可以了”熱心的同學說。哦，原來是要勤換水呀！放學后我已“80邁”的速度沖回家，把已經有點“發臭”的水倒掉，換上了干凈的自來水。瞬間對這大蒜芽信心滿滿！將近3個星期過去了，我的大蒜芽已經長得有15公分了！開心~~但有一天我回家，發現我的大蒜上的郁郁蔥蔥的芽被人掐掉了幾根，我跑去問爸爸，結果真的是他弄得。他說他要拿過來燒湯！等爸爸把湯燒好后，我喝了一口。發現這湯的味道和以前不一樣了，充滿了濃濃的自豪味！

　　這件事后，我算是徹徹底底明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話了。

　　讓作文500字 篇66

　　溫情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；溫情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；溫情，就像一杯茶，可以溫暖你的心房，還記得昨天下午，我坐著公交車，前往爺爺家去慶祝他們結婚四十周年紀念日。可我的心情卻一點也不好，因為這次圍棋考試又考砸了，只贏了兩盤。

　　在公交車上，總想著這次考試的事情，我更加郁悶，望著窗外，媽媽輕輕地摸摸我的頭，“臭小子，還有下次呢。”到了家，我向他們承認了自己能力不夠的事實，爺爺聽了我的話，邊笑邊抱抱我說：失敗乃兵家常事，失敗并不重要，關鍵是你能夠認識自己的錯誤，及時改正，現在改正并不晚，希望你下次努力，品嘗成功的勝利。聽了爺爺的話，我的心十分溫暖，感受到溫情的存在，這時，奶奶也說了：“大壯，這次比賽，我們并沒有指望你能拿第一名第二名，拿個獎金或拿個獎杯回來，我們只希望你能從失敗中得到教訓，為以后的考試做臺階，一步一步，慢慢加油！”奶奶的話讓我的心更加溫暖了，這時不善言辭的表弟又拍拍我的肩膀說：“哥，不要把這次的考試放在心上，一起去玩吧！”小姨也走上前安慰我，我卻沒有再說話。我不想讓自己的說話聲打破這如水般的親情。

　　溫情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；溫情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你；溫情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。溫情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！讓溫情永遠綻放在我幸福的家吧！

　　讓作文500字 篇67

　　仰首是春。俯首是秋，命運的車輪在轉動。轉眼間，我已走過了十三個春天，但是，如果沒有你，恐怕整個中國都不會挺過這個春天，你就是醫生，是護士，是神在人間的化身，作為一名初中生，我能做到的恐怕就只能為你歌唱了。

　　你現在在的地方冷嗎？在我寫這篇文章的時候，這里很冷，冷得讓我寫字的手不再靈活。如果你的戰場也是這樣，我只請你用對病人十分之一的愛來對待自己。因為你們工作起來太拼了，讓人感覺你隨時都會倒下。你臉上口罩的勒痕好了嗎？如果太難受，就別太拼，等到你們拯救了世界，還要回來聽我為你歌唱呢！你在醫院里穿著防護服在地上睡覺，你把頭發剪下。你所做的一切都是為了病人。那么今天，就讓我為你歌唱！

　　窗外的雨一滴滴降落，氣勢沒有絲毫要停的樣子，卻都在大地的阻攔下無法再往下滲透一絲一毫。你就像大地，無論病毒多么可怕，你總是擋在我們面前，默默承擔了所有，轉過身面對我們時，卻只有笑容和眼中藏不住的疲倦。

　　大雨過后，從會有太陽，把地上的積雨曬干，只會留給人們一條干爽的大路。你又像太陽，在病毒席卷地球后，用自己的力量慢慢愈合這場戰斗的瘡傷。

　　納爾遜曼德拉說過：生命之中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落后總能再度升起。我欣賞著這種有彈性的生命狀態，快樂地經歷風雨，笑納人生。你的微笑會永遠印在人們心中，讓我為你歌唱。

　　讓作文500字 篇68

　　前幾天，我和爸爸上街去買菜。我倆來到賣水產的攤位前，我忽然聽到了幾聲本屬于田野中才有的蛙鳴。循聲找去，竟然幾個大籠子里裝著許許多多人類的朋友、捕蟲的能手——青蛙。

　　爸爸同賣青蛙的販子關于價格討價還價起來。我在一旁看著籠子里一雙雙憂傷的目光，這目光好像在說：“救救我，稻田里還有很多害蟲等著我去捉。”爸爸已經掏出錢在付款了。我猛地把爸爸手中的錢搶了過來，“我們不可以吃青蛙，青蛙是保護莊稼的。”我大聲叫嚷著。販子看到這樣，他陰陽怪氣說起話來：“你這個小孩倒稀奇，青蛙，田里多的是，現在只要用農藥，根本不需要它來保護莊稼了。”我知道，和他這種見錢眼開的人是講不通的。我拉著爸爸的手無助地望了一下籠子里的青蛙快速離開了攤位。

　　回到家后，我想了很多。現在人們經常在談論，說現在農田里的害蟲特多。瓜果、蔬菜、稻米是在農藥中浸著成熟的。人們呼喚著無毒害的綠色食品，但又是人們自己在破壞綠色食品的生產環境，亂捕、亂殺青蛙，這不是又要多使用一次農藥了嗎？

　　“從我做起，保護青蛙，”我暗暗下定決心，現在首要的是寫一封信，向環保部門檢舉那些亂捕亂殺的人。讓執法部門的叔叔們去救救關在籠子里的青蛙。并把那些人繩之以法。我還要帶動身邊的小伙伴和家人，一起來抵制把野生青蛙作菜肴的行為。

　　保護青蛙，就是保護我們人類自己，讓我們行動起來吧！讓田野中的蛙聲常在！

　　讓作文500字 篇69

　　今年2月11日大年初二，我和爺爺奶奶坐公共汽車到赤崗探望姑婆。我們走到公交站等車，不一會兒，前往赤崗的公共汽車到了。車上非常擁擠，我對爺爺說：“這班車太擁擠了，我們還是等下一班車吧！”爺爺說 ：“既然已經等到這班車了，我們就擠一下吧！”

　　我好不容易才擠到公共汽車的中間，握住把手，爺爺說：“扶穩一點兒，車要開了”。“謝謝提醒，我已經扶穩了。”車開了，馬路上汽車很多，公共汽車走走停停，讓人感覺很不舒服。當我左顧右盼時無意看見一位老公公，他就在我附近扶著把手。我想：如果我現在有座位上的話就可以把座位讓給這位老公公了。

　　忽然，坐在老公公前面的一位叔叔說：“來，老公公，坐我這兒吧！我很快就下車了。”老公公說：“謝謝，你真是一位好心人。”車上的人越來越少了，我看見有一個空余的座位，于是我就坐了上座位，我剛坐下不久，我就看見一位婦女抱著嬰兒上了車。我一本正經地對這位婦女說：“阿姨，坐我這吧！”那位婦女說：“謝謝”。我說：“不用謝，讓座是我們少先隊員必須做的。”

　　雖然我從上車到下車都是站著，腳有點累，但我的心情很愉快。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓座雖是是一件小事，但能幫助有需要的人，以后我還會堅持這樣做。

　　讓作文500字 篇70

　　讓信念升值，首先是要為自己升起信念的旗幟，讓自己擁有前行的目標和方向。德國著名詩人海涅，年幼時并不是一名好學生，他的作文從來都是老師譏笑的話題，這一度使他對寫作喪失了信心。一到語文課，他不是曠課，就是和同學打鬧，甚至搞一些惡作劇，想方設法出老師的丑。有幾次學校幾乎要開除他。直到升入中學，這種情況才有了很大的轉變。盡管他寫不好作文，但老師從他那跨越時空的大膽想象中，看到了一棵詩人的苗子。從此以后，老師再也沒有強迫他寫過一篇作文，并鼓勵他說，這樣寫下去，他一定能成為像歌德一樣偉大的詩人。

　　“我能成為像歌德一樣偉大的詩人？！”小海涅被老師的話震驚了，盡管他當時連歌德是個什么樣的人都不知道，但他知道偉大是個很了不起的詞。

　　“能，一定能！”老師拉著小海涅的手說，“不過你要記住，你要向歌德學習。”小海涅記下了這句話，并相信了這句話，后來老師又不失時機的告訴他向歌德學習什么，小海涅竟一絲不茍的按著老師說的做。

　　經過多年的努力，海涅真的寫出了《北海紀游》、《旅行記》等影響世界的著作。成名后的海涅，給當年的老師寫了一封充滿感激之信，其中有這樣一段話：“后來我才知道，你告訴我的歌德的事不是真的，但它注定了我的昨天，也注定了我的今天。”

　　升起信念的旗幟，因為正是一個又一個信念的激勵才使平凡的人變得偉大。

　　讓作文500字 篇71

　　每當我看到那個金光閃閃的小哨子，我便想起了那件令我難忘的事……那是暑假的一天。天氣晴朗，陽光明媚。媽媽讓我去商店買醬油和鹽。我拿著錢，蹦蹦跳跳地走向商店。

　　從商店里買回了醬油和鹽，我正向家走去。這時，我聽見了一個細小的聲音：“哎呦！”我轉身一看，是一個看起來不過八歲的小女孩。她摔倒在地上，身旁有一副拐杖，再一看，我不禁呆住了：她的右腿沒有了了！

　　小女孩艱難地想站起來，我撿起了拐杖，遞給她，說：“我扶你起來吧，小妹妹。”她朝我笑了一笑：“不用，我自己可以。”

　　我在一旁看她起來又摔倒，摔倒又起來……一直這樣循環著，我多想去幫助她呀。可我一開口，她卻微笑著拒絕了。

　　我看她終于站起來了，便朝她伸出了大拇指：“你真棒啊。”她笑了，說：“我剛出院，醫生說，多鍛煉鍛煉就會慢慢適應的。”

　　她又從口袋里掏出了一個金光閃閃的小哨子，說：“我家就在十二號樓上，想找我玩時就在樓下吹這個哨子吧，我會下樓來找你玩的。”我高興的說：“十二號樓，我家就在十一號樓呢。我們住得近，到時候我會經常來找你玩的。”她又笑了，邊笑邊朝我擺著手，一步一步走向了遠方。

　　這件事，我深深地記在了心里。因為我從這個小女孩的身上“讀”懂了什么叫堅強，什么叫樂觀。

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