【精品】《讀》作文500字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的《讀》作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
天空中下起了蒙蒙細雨，我坐在書桌前，百般無聊的翻閱著紅巖，誰知，這一翻，這本書便讓我愛不釋手，心甘情愿的細細品讀，這本書寫了重慶解放前夕殘酷的地下斗爭和獄中斗爭，讓我為革命者為挫敗敵人、迎接解放的犧牲精神而感動甚至為之哭泣！所有這一切展現在我眼前，那是多么讓人激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
革命者在酷刑考驗下那么的頑強不屈！1948年6月，江竹筠等在萬縣的一批同志被特務逮捕，并被押往重慶。當敵人從叛徒口中得知江竹筠掌握著川東云陽、奉節、巫溪、巫山等縣黨組織和游擊隊的情況時，妄圖把她當作突破口。但江竹筠堅貞不屈！她在敵人一個多月的酷刑審訊中，守口如瓶，特務們見她不肯“從實招來”，便喪心病狂地在她的五指尖上釘進一根根竹簽！五指連心��！她痛地一次次昏過去。面對疼痛，她依然堅守著秘密。敵人一無所獲。
在江竹筠受刑最慘烈的日子里，是牢房里的難友們的慰問支撐著她，他們被“江姐”的動人場景感動了！他們有的替她包扎傷口，有的寫慰問信，他們用竹簽當筆，蘸紅藥水把贈言寫在草紙上，還代表全體難友獻給江竹筠一首詩，詩中這樣說道：“你是丹娘的化身，你是蘇菲婭的精靈，不，你就是你，你是中華兒女革命的典型。”
的確，江姐的事跡感動了千千萬萬的人。我們生活的這個年代，沒有戰火的紛飛，也沒有硝煙的彌漫，這一片和諧安康的景象是無數戰士用鮮血換來的。血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活，美好的享受，容易使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝紅巖，它使我們明白了眼前的生活的來之不易，我們要更珍惜眼前的幸福生活，別讓它白白流逝。
《讀》作文500字 篇2
今天我有幸讀到了韓國金惠子寫的《雨啊，請到非洲》一書。這書是一本感人的書，一本令人懂得道理的書。
故事中的主人公是一位非常貧窮的小孩講述了他艱難的生活。
當我打開書時一張碩大的圖片出現在我的眼前，只見一群穿著破舊衣服的孩子坐在地上，無精打采的看著前方·······他們是剛剛打工回來的童工們，從他們的眼神中我看到了他們的渴望······渴望能吃飽，穿暖，能背上書包去上學·····渴望過上幸福的生活�？纯此麄儯胂胱约�，真是一個在天上，一個在地上。夏天當知了在屋外抗議著天氣的炎熱，我們呆在空調呼呼作響的房間里時，他們卻早已在工地上揮汗如雨。
我懷著沉重的心情繼續往下看。在非洲絕對不要當著孩子的面掏出食物分給他們，只有通過組織和團體分發才能確保不會造成混亂，曾經看過有這么一個列子，有對英國夫婦去非洲游玩看到孩子們的生活十分貧困便心里很難過，第二次來時便帶來了一大堆食物分發給他們，沒想到在分食物時孩子們一哄而上，居然搶起食物來，可憐的一對英國夫婦被孩子們活活的踩死了·····我看到這眼淚止不住往下流，心里想非洲的孩子們太可憐了，我和那些孩子比起來幸福多了，我要好好學習珍惜眼前的幸福生活，長大后做一個對社會，對國家有用的人，盡我所能幫助那些需要幫助的人····
《讀》作文500字 篇3
讀了《鞋匠的兒子》這篇課文，我被林肯的寬容深深感動了。雖然林肯被眾多的參議院嘲笑，但是他卻用自己的真誠，贏得了所有人的掌聲。
課文主要是講林肯在演講的時候，因為他是鞋匠的兒子，有一位議員想要羞辱他。眾議員們都出身高貴，自以為是上流社會優越的人，從未想過自己要面對的總統，竟然是一個鞋匠的兒子�？墒�，林肯不認為這是一件令自己自卑的事情，反而以此為榮，憑自己的智慧感動了所有的參議員們。
林肯沒有成為偉大的鞋匠，卻成為了一位偉大的總統。他之所以能夠成為總統，正是因為他永遠不忘記自己是一個鞋匠的兒子，并以此為榮。作為一個出身卑微的人，林肯沒有社會貴族的幫助，他唯一可以依仗的是“堅強的信心，能做出偉大事業的信心”。
讀到這里，我不由自己想起我自己來。我家雖然不太富裕，但我的爺爺常常對我說：“一個人的家庭出身是命中注定，不可改變的，但這出身并不能決定你的一生。關鍵是自己不要妄自菲薄，不要瞧不起自己，不要否認，不要辯解，坦然面對這一切，真誠地對待關心你的家人，這樣才能真正贏得別人的尊重。長大以后，在社會上有可能被別人質疑，但只要自己相信自己，何必在乎別人說什么呢？”每次遇到困難，我都會想起爺爺的話，都會依靠自己的努力，克服掉一個個困難。
讀了這篇文章，我更加深刻地體會到：批評、訕笑的石頭，有的時候，正是通向瀟灑、自由的臺階。
《讀》作文500字 篇4
孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。一個只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。
是誰給予我們的.生命？是誰一把屎、一把尿地把我們拉扯大？又是誰把我們撫養成人，教給我們許多做人的道理？是父母！如果有人問我的啟蒙老師是誰？我也會毫不猶豫地說：“是父母！”從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。我們在習慣了享用了父母的種種關愛時，有用什么去回報父母呢？
前段時間電視上常播放這樣一個廣告，讓我感到同情和氣憤：一位老母親忙碌了一天，做了一桌飯菜，滿心歡喜地等兒女回家吃飯�？伤齾s陸續接到家兒女的電話，都說有事，不能回家吃飯。老人放下電話，獨自一人靜靜地坐在沙發上，直到深夜……
當父母上班回來，一身疲憊，我們可以給他捶捶背，揉揉肩；當父母口渴時，我們給他倒上一杯熱茶；當父母剛回到家時，我們給他一個擁抱……別看這只是一個小小的動作，可這里面蘊含著我們對父母深深的愛。
“孝”在中華大地上存在了五千年，我們都應該發揚和傳承下去，不能讓“孝”消失在21世紀。
《讀》作文500字 篇5
從我國豐富的文學遺產中，我沒有能夠讀到好的中篇小銳，其中雖有篇幅類似中篇的作品，但就其結構間架來看，卻象長篇小說的雛形。中國的白話小說，來源于說講。當場講完，則為短篇，連續說講的，則講者和聽者，都要求越長越好，這樣就擠掉了中篇這個形式。
魯迅先生的《阿Q正傳》，是中國中篇小說的開山鼻祖。這篇作品，不只奠定了中國新文學的現實主義基礎，成為永不磨滅的藝術珍品，也是我們研究中篇小說創作的最好范本。中篇小說不能是短篇小說的拉長，當然也不能是長篇小說的綱要。它區別于短篇小說之處為: 一、中篇小說應該極力創造典型人物。短篇小說的人物，當然也要求典型化，但因為篇幅短小，有時以所刻劃的現實，所發揮的思想，所含蘊的感情，把作品充實起來，提高起來。中篇小說，對于主題思想發揮，有更廣闊的天地;在藝術結構上，有重大的回旋余地，更有可能從容不迫地進行抒寫。 二、中篇小說要向讀者展示一個較完整的歷史面貌，短篇小說，有時卻不可能。有較完整的歷史背景，才能映托出較完整的典型性格。
《阿Q正傳》的歷史背景，是中國的辛亥革命，選擇的地點是小城鎮和鄉村。這個歷史背景當然不限于辛亥革命這一年，甚至也不限子辛亥革命的前前后后，而是一個較長的或者說是很長的歷史時期。魯迅所創造的阿Q這個人物典型，當然不是一個先進的典型，但他是一個成功的典型，有重大社會意義和歷史意義。這一典型的出現，立即成為世界文學作品中有數的重耍典型之一。 其原因在于，不只是歷史背景上清晰地出現了這一個生命，是這一個生命的出現，使得讀者看清了中國社會的這一個歷史時期。
《讀》作文500字 篇6
假如你只有一把手斧在加拿大荒無人煙的森林里，你能生存下來嗎？
也許你是老師眼中的好學生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當你獨自一人置身于危機四伏的叢林深處，離開了父母的庇佑?親人的陪伴，不再有唾手可得的漢堡?薯條，不再有為你遮風擋雨的家�？傊�，你要獨自面對生活，你還能不能驕傲地說：我能！
然而，在加拿大北部的原始森林里，，就有這樣一個男孩，他是一架墜落的飛機上唯一的幸存者，他雖然幸運地逃過了一劫，但森林的重重危機又開始時刻威脅他的生命：絕望?恐懼?饑餓?大黑熊?狼?駝鹿。這個男孩手握媽媽送他的手斧，狼來了，他怎么辦？大黑熊來了，他怎么辦？沒有吃的，他怎么辦？
這個男孩就是布萊恩，他獨自一個人，在原始森林中生活了54天，他曾經絕望過，恐懼過，有過輕生的念頭。但他活了下來，靠的是什么？靠的就是那頑強，不屈的精神！
我一氣呵成地看完了這本書，進入了深思：假如我在哪里，我會怎么樣呢？簡直不敢往下想了。想想布萊恩，就覺得慚愧。我一遇到一丁點困難，就想放棄，就想退縮。像我學游泳，只要一嗆水，就會停下來，等待別人的救援。還有攀巖，望著那高高的頂部，我沒有了一點膽量，很快，我離開了攀巖墻，回到了地面上。我怎能經不起這一點小挫折？對于書中的布萊恩來說，這是多么的微不足道呀！他所經歷的困難比我多得多�？伤麘{他那頑強的毅力，活了下來！在與大自然的戰斗中，他勝利了！
所以，請大家為自己準備一把手斧，這不是一把簡單的手斧，它是一個象征，象征著你獨立生存的能力！因此，這本書一定是一本好書，它不僅讓我學會了許多生存技巧，更讓我對于困難再也不畏懼了!
《讀》作文500字 篇7
小時候，媽媽給我買了許多童話書，我都放在一邊，不太喜歡看。一直延續到我上小學。老師也經常告訴我們讀書的好處�？墒俏铱磿姆e極性還是不大。自從我看了沈石溪的動物小說，大大提高了讀書的興趣。它把我領出空曠的田野，來到動物的森林之中。
今天，我看了一本沈石溪的動物小說《紅豺》，有一個詞叫豺狼，人們誤認為豺與狼是好朋友，可是在動物世界中，豺和狼習性相似，使它們成為競爭對手，用一句話說，“有豺就沒有狼，有狼就沒有豺，豺和狼是不共戴天的敵人�！惫适轮械囊恢荒覆蛏铝藘芍恍〔�，一只母狼經過它的領地把兩只生性活潑的小豺都咬死了。母豺悲痛欲絕，一次偶然的機會，那只母狼被捕獸夾夾中腰部，奄奄一息了。正好母豺經過這里，發現了母狼的兩個小狼，懷著報復心理，咬死了其中一只小黑狼，那只小黃狼長得可愛，母豺沒有把它咬死，懷著矛盾的心情，每當它決定咬死小狼時，可是看到小狼撒嬌地往它懷里拱，一種當母親的自豪感涌上心頭，母豺一次次地放棄了自己咬死小狼的念頭，并錯過了最佳的求偶機會，最終用乳汁把小狼養大了，小狼在母豺病殘時對母豺不離不棄，最后，母豺為了救小狼，犧牲了自己的生命。讀到這里，我的眼淚情不自禁地流了下來，動物和人都是一樣的，都是有感情的，母豺深知把小狼養大，就多了一個敵人，但是它還是百般呵護小狼，并放棄了繁殖自己后代的機會，義無反顧地把小狼養大，在它臨死之前，還默默地祝福小狼能找到幸福。讓我特別感動。母愛是沒有界限，母愛是偉大的、無私的。
天下所有的母親都是一樣令人敬佩的，她們舍棄了自己休息時間，把全部精力都用在孩子身上，只求付出不求回報。我們也要不辜負父母的期望，用自己的行動回報父母。
《讀》作文500字 篇8
曾經的我是多么的羨慕那些美德少年，很想見識他們的風采，體會他們背后的艱辛。終于在這個周末，我有幸看到了《模擬外交官》，見識了那些美德少年的迷人風采。
《模擬外交官》記述了100位美德少年的傳奇故事每一個故事都展現了當代學生的愛心和善良。在美德少年中，我喜歡拾金不昧的大哥哥吳涵，但更喜歡在靜寂中聆聽世界的美甲小姑娘施穎。她的故事震撼我的心靈，威逼著我的眼淚，使我心生敬佩。
在施穎一歲的時候，高燒令她失去了聽力。從此，她的世界就寂靜了下來。漸漸地，施穎到了上學的年齡，她看到村里的伙伴背著書包去上學，心里十分羨慕。后來，媽媽送她到了學校上學。過了幾個月，鎮江殘聯找到了施穎的媽媽，建議她把女兒送進特殊教育學校。她進入學校后，有人教她手語，這個一直生活在寂靜中的孩子，終于可以和世界交流了。為了今后能有一門生存技能，施穎開始學習美甲。施穎學習美甲的天分很高，也很努力。不久，施穎參加全國職業大賽，獲得了銅獎，還獲得了6萬元大獎。她把三分之二的錢捐給了學校，其余三分之一給了父母。曾經，寂靜的世界鉗制住了她，而她終于靠自己的努力。讓心靈沖破靜寂，諦聽世界。
這些美德少年們，讓我明白了：美德，無處不在，我們要在小事上處處留心，幫助別人。殘疾人不一定就低人一等，他們也需要關愛，需要我們去呵護。江蘇作家協會會員龔房方曾說過：“美德，值得弘揚；美德少年，必須表揚；美德故事，需要傳揚�！泵赖拢枰覀內ズ霌P，讓我們向美德少年學習，學習他們自強不息、為別人著想的高尚品質。
《讀》作文500字 篇9
在很久很久以前，安徽這片土地上有一個皖國，還有皖山聳立，皖水流繞其間。這就是我們安徽，簡稱“皖”的由來。安徽得天地之鐘愛，吸山水之靈氣；又經過了輝煌的六十年，安徽已成就了自己獨特的徽文化，而且飛黃騰達。
《輝煌六十年——江淮巨變》介紹了安徽1949年到20xx年的發展之路，講述了安徽現在以及未來的美好發展。其中有八個章節，36個小節，每一個字都令我震撼。
在八個章節，36個小節里，我最欣賞的還是第八章第一小節“大愛與春長在！”，這一節講述的是老干部病房的醫生——孫曉春，她忍著胃疼的堅熬，給老干部看病的故事。她每次都忍著“小毛病”，邊打點滴邊看病。當83歲的牛培德老人生命垂危，必須做手術時，她顧不了胃疼，毅然拔下針頭，穿上10公斤重的鉛衣去做手術。當做完手術，她已汗滴成串，雙手顫抖。其實，她已是胃癌晚期！這是多么震撼人心��！
20xx年2月11日春寒料峭。17時47分，一顆剛剛43歲的心臟停止了跳動。這一刻干部病房燈火通明。50多名老干部坐在病床上，為她守過漫漫長夜。她，為了老干部的生命，自己犧牲了！就像書中說的一樣，“春去春又來，花謝花會開”。她沒有走，從來沒有。大愛，讓她與春長在！
孫曉春、周世友、萬四�！不沼辛诉@樣的人，才加速崛起了！在生活里，也有許多這樣的人。例如，在小崗村的沈浩。他處處為別人著想，整天奔走在村里。最終，他疲憊不堪，安詳的、永遠的沉睡在了小崗村。
我們現在雖然還小，但還是要樹立遠大的志向：我要好好學習，考上清華北大，再到農村去當支教，為祖國做貢獻！
《讀》作文500字 篇10
1979年12月10日，在挪威首都奧斯陸的一個燈光閃閃的豪華大廳里，諾貝爾和平獎的頒獎典禮正在進行。在一群雍容華貴、氣質非凡的各界名流的熱切期盼中，一名矮小瘦弱，穿一身只值一美元的棉布紗麗的老婦人，激動而安詳地走上了這個全世矚目的領獎臺，她就是“仁愛傳教修女會”的創始人——-德蘭修女，一個服侍窮人中的窮人的人；一個美國青少年最崇拜的人；一個完全奉獻自己的人。
德蘭修女于高中畢業后，她放棄了和諧的生活，錦繡的前程，做了一個影響一生的重大決定——-加入勞萊德修女會，到印度去當修女。在那里她選擇了她一生的精神導師，傳教士的主保圣女小德蘭。她將自己的修女名定為德蘭，準備效仿小德蘭用一生的努力活出主的圣愛。
經過17年漫長的等待和歷練，年輕的德蘭修女已脫變為一個意志堅定、經驗豐富、受人愛戴的圣瑪麗中學的校長。但是在1931年在加爾各答街頭所見到的匍匐著無家可歸的人讓她內心的不安與日俱增：她不能假裝看不到倒在街邊奄奄一息的人；她不能假裝看不到孩子乞求的目光；她不能假裝看不到那些被老鼠啃嗜的身體；她不能假裝看不到這個世界的悲慘。
兩年的考驗，德蘭修女得到了教皇比約十二世的特許————德蘭修女可以以修女的身份離開勞萊德，去為大眾服務！就這樣，德蘭修女放棄了鮮花與綠草、美麗和優雅、高貴和體面、安全與舒適，選擇了混亂、流浪、貧窮、饑渴和死亡，開始了她艱辛而忙碌的一生；走入了一條讓全世界都落淚的道路；詮釋了人間的真愛，大愛。
“我的天職就是愛�！边@是德蘭修女的精神導師在加入“圣母圣衣會”時的一句誓言。這句誓詞成了德蘭修女的行為準則，也成了她一生的偉大寫照。
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