【精華】《讀》作文500字6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
“它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。”
——題記
試可想象：望不到邊的沙漠里，黃沙那不可阻擋的力量一次次席卷著、掃蕩者那看似平靜，平靜得毫無生機的黃土，當一切臣服于它時，一株仙人掌與它“爭鋒”著。它不高大，但他扎根結實；它不美麗，但它綠色的膚狀卻能給人以生命的希望。它那堅定的意志任風吹雨淋，任那滄海桑田，卻矢志不移——我要開出一朵金色的花。
不知過了多久，它用堅韌和汗水，生命與靈魂凝聚了一朵金色的花，那一剎，世界仿佛失去了顏色，黃沙再大的怒吼也顯得疲憊與無奈。說它似金，不，它流光似溢，早已賽過任何金子內蘊的價值。它是奮斗的證明，它的美是一株本是丑陋的生命頑強不懈的結晶，它用那份無與倫比的美，唱響了生命最具意義，最具尊貴的樂章。
它的執著以及它的美麗讓我想起了山谷里的百合，石縫間的松柏。當百合還是一根小苗是，與身具來的氣質讓它受盡了奚落，但“我要開花”的信念支持著它，最后創造了懸崖上的奇跡，我不禁感嘆“時人不識凌云木，直待凌云始道高。”同樣石縫間的松柏不高大，不蒼翠，它扭曲，旋轉，卻有堅韌得讓人太過心疼，它身上的每一道結痂，歷經的磨難留下的痕跡，它每一根直刺的松針，又都象征著它那不朽的精神。
《讀》作文500字 篇2
近幾天，我一直在細細品讀梁衡著的《人人皆可為國王》散文精選。它為我打開了認識世界與自己的另一扇窗，讓我受到很深的啟發。而讓我最有印象的還是《人人皆可為國王》這篇極富灼見的精美散文。
這是篇議論式散文。它主要寫的是國王雖然是這個國家最具有統治力、最具有權力的人，可他卻不能體會到所有的樂趣。然后將理由娓娓地道來：在現代社會里，人們的利益都多元化了。所以每個成功的人士都能享受三呼萬歲的崇敬。社會生活中有許多“國王”；作家是讀者的國王；教授、博士就是他學術領域的國王……由此可見，在社會生活中也是有各式各樣的國王的。
看了這文章后，我還從中領悟到了一個道理：只要將自己的一技之長充分發揮出來，同時擁有心靈的自由，又怎不會讓人喜歡你、敬佩你呢？那么你那么你就會成為自己的國王！而現實也的確如此：天才與全才微乎其微，但我們都能揚長避短，在自己擅長的領域里取得驕人的成績！成為這方面讓人刮目相看的“國王”！
國王，原來不是狹義的理解；國王需要不懈的努力；國王，原來更渴求精神的自由……這書的文章其實都耐人尋味，所以吸引了大量的讀者和讀者的評語。
它，讓我幡然醒悟；它，讓我倍受啟迪。國王，并非高高在上；國王是形式上的，更是精神上的追求。讓我們昂首挺胸，用自信、努力書寫成為國王的歷史！
《讀》作文500字 篇3
雕花的窗前，你在沉思。漆黑的夜空中，幾點疏星照亮你緊鎖的眉頭。檀香彌漫，那絲絲縷縷、透著思念的詩句，在你的腦海醞釀。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，這個藏在無限眷念的字句背后、被人吟誦了千年的女子，究竟是誰?或許只有你自己知道。“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”，字字句句里透出的思念與憂傷，全都如春水漲潮般涌到你的窗前，打濕了你的素箋。
手指起落，撥動絲弦，清朗悠遠的曲調中暗藏多少悲傷?你用你的才氣，在詩中為自己，為她，為我們，作了一幅清麗的畫，譜了一首悠然的曲，描繪了一顆真摯的心。
站在斜陽下讀你，“楚地空山拂日風”的場景映襯著你孤寂的心，山巒連亙，楚地荒涼，給我無盡的思索;迎風讀你，是“一春夢雨常飄瓦，盡日靈風不滿旗”的朦朧，如夢似幻;在綴滿星辰的夜空下讀你，是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的空靈;倚在樓上讀你，是“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的憧憬。盛唐過后的綺麗又輕攜憂傷的風景，在你的筆下流轉翻飛。
我想穿過千年的光景，做你身旁的那一支搖曳的燭，流著淚照亮你周身的'詩意，讓宣紙上那湮開的墨跡，為千年后的人們，寫下感傷的情。
我仿佛看見你窗前的庭院里有枝海棠花，溫和，多情，在你自然淡雅的詩句里呼吸，沉醉。我閉上眼。原來，都是一樣的，你和海棠，都是那樣多愁善感地描繪著心中的詩意。
深情的你，彷徨的你，充滿才氣的你，憂傷的你，浪漫的你……花瓣飄飛，你手心里是別人不曾擁有的美麗。但韶華易逝。乍回頭，你已捋一捋青衫，朝遠處走去，背影漸漸模糊。
我心，微涼。
《讀》作文500字 篇4
看到這個書名相信大家都會很不理解，作者怎么會有一個紅狐貍妹妹呢？別急，讓我來告訴你們吧。
在故事里，傳說未滿18歲的小孩，因為意外離開人世后，都會變成一只漂亮的狐貍。我的雙胞胎妹妹，就變成了一只小小的紅狐貍，但她在狐界仍然忘不了自己的媽媽和姐姐，每天晚上都會偷偷溜回家里，偷吃冰箱里的果醬，引起了姐姐的注意。她神通廣大，會隱身術，可以把人變成透明的；她還把自己變成了和我一模一樣的小姑娘，讓媽媽辨認不出來；她念動口訣幫助不幸的孩子恢復健康；我出了車禍后，她有代替我奪得小新星比賽冠軍……
故事中因為忘不了家人，紅狐貍妹妹沒喝狐王要求她喝的健忘水，狐王一怒之下給了她十七天期限，然而只剩下七天了，七天之內如果不去喝健忘水，妹妹就會死去，于是他們一起去求狐王，在親人和朋友的幫助下，她費勁周折，歷經千難萬險，為紅狐貍妹妹贏得了最后三天做人的機會。在這僅有的三天里，她幸福的睡在媽媽身邊；她開心地和家人去動物園；她幫助姐姐出去找爸爸；參加學校的小新星比賽……三天的期限很快到了，姐姐實在舍不得妹妹離開人世，又去找狐王談判。狐王非常生氣，要殺了她，紅狐貍為了解救朋友和家人，喝下了“健忘水”，她永遠忘記了自己的親人，永遠也不能變成人了，這個可惡的狐王！故事的結尾，紅狐貍并沒有失憶，而是又出現在我家的陽臺上。狐王也死了，妹妹再也不會受它的折磨了，看到這里我也為妹妹感到高興。
故事里，紅狐貍的姐姐哭了，讀書的我也哭了。我明白了生命的重要，就像妹妹留給姐姐的信中說的那樣：只要無愧于生命，生命就無所謂長短。
《讀》作文500字 篇5
無意間，目光落到一本書上《從改變自己開始》，出于好奇，就順手翻閱起來。
我發現這本書很有意思，都是一些精品美文，其中有一篇讓我印象很深，是一篇《鳥與人》，它講述了一只鳥兒為了讓孩子知道人類貪婪的本性，于是故意讓獵人抓住，利用人類貪婪的本性，迷惑住了獵人，使自己逃生了。
讀完這篇文章后，我深有感觸，作者通過借助鳥與人類的對話，從各個角度分析了人類貪婪的本性。
人，本是世上最高級的生靈，卻因為有貪婪的本性，使自己讓貪婪蒙住了雙眼，一點點的墮下去。人，本是心靈純潔，有高貴的精神，可是，是貪婪讓人類遺失了純潔的心靈和高貴的精神，使人類變的無知、愚昧。貪婪，就象一根毒蔓，在人的心中肆無忌憚的生長、繁殖。貪婪，也像一種慢性毒藥，在人的身體里，不斷吸食著人們的良知。
人類最大的弱點就是貪婪，人類在文章中之所以被鳥兒嘲弄，是因為貪婪讓他相信鳥的腹中有一顆一百四十克的鉆石，其實鳥兒的體重還不足一百二十克，怎么可能腹中有一顆一百四十克的大鉆石呢？
貪婪，是指對某種事物欲望老不滿足。我想，為什么老不滿足呢？難道欲望多了就很好嗎？貪婪！貪婪！它能讓聰明的人一直走向邪惡的深淵！貪婪，被人類稱為七宗罪之一，千萬不要被它所迷惑！
不要被貪婪所迷惑吧！馬上把這根“毒蔓”從你的心中徹底去除吧！這樣你才會擁有美好的明天，讓純潔的心靈為你打開大門！
世界上貪婪的人類啊！請趕快把貪婪這根毒蔓連根拔起吧！不要再等待！如果無知和貪婪結合起來，那覆沒的可將是整個人類啊！
《讀》作文500字 篇6
《拾星》與大家見面了。每每讀到她，我都會有種親切感。在讀者的心中，《拾星》沒有任何的喧器與浮躁，內容是那樣的樸質。一篇篇習作像一條條清澈的小溪，小溪是一管純凈的墨水，被大自然那只神奇的手握著，在大地的稿紙上一路不停地寫。寫出白天的明媚陽光，寫出夜晚的點點星辰；寫出鄉村的清新美麗，寫出城市的熱鬧繁華；寫出了人世間的真愛，寫出了習作者遠大的理想。
寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是學生認識世界、認識自我，進行創造性表述過程。《拾星》近30篇作品，來源于學生實際，不難看出學生關注現實，熱愛生活，易于動筆，樂于表達，感情真實。在老師的精心指點，精心輔導下，無論是敘事、寫人、狀物、童話故事、寫景、科幻等，清澈自然、靈氣逼人、個性鮮明，每一篇都有可圈可點之處。習作立意新穎，選材準確，標題亮眼，行文優美，從中可以看出小作者們已有較強的語言駕馭能力。
在全班同學的共同努力下，《拾星》匯集了大家稚嫩文字的作文集終于變為鉛字了。許多年后，相信我們每個人在翻起這本書時，一定會想起我們共同的故事。
一路不停地寫，就會寫到長河，寫成大海……
同學們：快樂起航吧！老師祝福你們的遠航順利，到達自己夢想的彼岸。
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