小學學作文500字

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【精華】小學學作文500字錦集九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學學作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學學作文500字錦集九篇

小學學作文500字篇1

　　這一天，在汽車王國，發生了一件重大的事情，那件事是——有另外一個汽車國要侵犯它們，它們必須要——迎敵。

　　要迎敵就得先招“車”買馬，所以在汽車王國內，國王開始在各個汽車城市招“車”買馬，還下令以前所有保留軍級的軍官立刻去軍營報到，一共要招集一百萬車馬。

　　在準備開戰的時候，國王親自到軍營對全體將士說：“養兵千日，用兵一時，今天我來是來鼓勵大家的，希望各位將士旗開得勝，馬到成功，加油！”

　　戰斗開始了，汽車王國的將士因為國王御駕親征，士氣高漲，異常勇猛，一上陣就直往前沖。

　　我們再說說想侵犯這個王國的汽車王國。它們并沒有國王御駕親征，元帥是趙黑塔，你們知道為什么取這個名字呢？原來，這輛車非常高大，而且強壯如鐵塔一般，渾身又是黑色的，祖祖輩輩姓趙，由此得名，它上陣非常勇猛，還非常有指揮才能。這個汽車王國的軍師叫昆侖老道，知道為什么叫昆侖老道呢？因為它的身體前面是黑，后面是白色的，酷似一個太極，它還非常老奸巨滑，它的師兄——嚴榮，被那個汽車王國的女將軍打死了，所以，它的師父給了它兩件寶物，專門為給嚴榮報仇用的，第一件寶物是會噴火球的叉條杖，你知道它如何噴出火球嗎？原來，這上面有一個鐵鈕，還有一個眼，叉條杖里面裝的全部是琉璜焰囂球，一按鐵按鈕，叉條杖里的琉璜焰囂球就開始摩擦了，就點著了，可是這個火球又不能從這個小眼里出去，所以只能放出一些黑煙，這些黑煙被風一吹，就全部變成了火球，專門往汽車的油箱里燒，別忘了順一下叉條杖，否則就會燒到自己車哦；第二個寶物是會噴銀針的葫蘆，銀針本來是插在葫蘆底的，用手在葫蘆底一拍就會飛出兩個，而且這些銀針專門扎汽車的眼睛，別忘了它可是有毒的哦。

　　這是一場沒有硝煙的肉博戰，雙方浴血奮戰，兵力越來越少，被侵犯的汽車王國經過艱難的博斗，終于將失去的國土搶了回來，最后把侵犯它們國土的國家打得一敗涂地，終于勝利了。

小學學作文500字篇2

　　母親的病又犯了，躺在床上，眼睛根本睜不開；看著她憔悴的樣子，我真有些心疼。午飯和晚飯都是湊合著吃的，家里更是亂了套，母親對于家來說真是重要！

　　做完作業，看見盆里的衣服堆了許多，又看見滿臉愁容的媽媽，油然地下決心幫助媽媽做點家務，就從洗衣服開始吧。

　　已是初冬，水確是有些涼了，不知什么時候手已被凍的通紅。我倒些洗衣粉進水里，將衣服浸泡以后開始搓；剛開始還好，到后來就覺得難受，抬起手背一看，許多紫色細長的“小蟲子”爬滿手背，手指也被摩破了。唉！大冬天媽媽洗衣服一定更累。媽媽本來就怕冷水，冬天那樣刺骨冰涼的水，一定冷到媽媽的心里吧；以前即使我看見她的手指凍破了，但我仍狠心地指責她洗衣服的速度太慢。現在想起媽媽那凍紅的手、青紫的唇、忙碌的身影，我不禁流淚了。我在房門外偷偷看一看媽媽，只見她一只病眼用手捂著，另一只眼睛瞪著天花板；她一定很著急，有那么多的事情等著她去做；也一定在自責，責備自己生病無法照顧自己的女兒；可憐的媽媽！

　　總算洗好衣服，我端著一盆干凈的衣服去陽臺曬，竟有一種成就感。陽光撒在陽臺上，多溫暖呀！我也想讓媽媽感受到這份溫暖。此時我想起媽媽說過的這樣一句話：“倩倩，等你長大后，媽媽就在你工作單位的旁邊租一間房子住下，每天看你上下班從門口經過，我就滿足了。”當時聽了沒有什么感覺，現在竟有一種莫名的惆悵。

　　我默默鄭重承諾：以后我會愛著媽媽，為她做可口飯菜，甚至為她端一杯熱水，我也會用心去做。我已經十四歲，在這個花季年齡，我懂得要去愛身邊所有愛我的人，我多了一份對愛的責任！好吧，我承認我被愛感動了，我無條件接受這份責任；我相信我一定能夠擔負的起。

小學學作文500字篇3

　　三年級暑假，我和媽媽、奶奶一起有去海南旅游。聽到了這件事，我高興的喜極而泣、手舞足蹈。頗不得以的想現在就去那。

　　在等待的時間里，我度日如年。但是終于讓我盼到了，星期一，我們興高采烈的踏上了去海南的路程。去飛機場時我看到路旁栽滿了花草樹木，真是讓人賞心悅目。到了飛機場，我們等了會兒，便坐上了去海南的飛機。在飛機上，我看到了藍藍的天空，白白的云，還有火紅的太陽，真是美不勝收。

　　到了海南，我看到了一片海水那海水真是平如鏡、綠如碧。我還聽說，那里一年四季都像春天一樣溫暖、美麗。第二天，我們一起去了野生飛禽管，一進大門我就看到了不可計數的鴿子和鳥。我還喂了它們。有一只淘氣的小鸚鵡還飛到了我的頭上。再走了一會兒，我們看到了許多只鴕鳥，而且我們還喂它了哪。有一只差點連我的手也吃了進去。它們太可愛了!

　　來這的第二天我們就來到了猴山我們看到了數不勝數的散養的小猴子。還看到了猴子表演，一個人手持鞭子，讓小猴翻跟頭，可它偏不翻，然后它一個精彩的一個摘帽子把那個人的帽子摘了下來，逗得我們哈哈大笑……

　　第三天我們去了天涯海角，那里有一棵轉運珠，美麗極了！在走走就看到了那波濤洶涌、波瀾壯闊.的海水.，它們好像沸騰了起來。沙灘上我們看到了數不盡的貝殼，它們五彩繽紛、五光十色美麗的很！有扇子狀的、有海螺狀的、還有桃心狀、蝸牛狀、魚狀……太美麗了！

　　第四天，我們就要離開了，我真是想永遠的住在這里———美麗的海南島，我喜歡你！

小學學作文500字篇4

　　陶行知先生是著名的教育家、思想家和教育的改革家，其博大精深的教育理論和豐富的辦學實踐，為中國教育的發展做出了卓越的貢獻。

　　最近我讀了《陶行知教育名篇》給了我很大的啟示，認識到愛心是成功教育的原動力，愛心是教育最基本的前提條件。教育是植根于愛，教師有了愛，才會積極地去發現學生的閃光點，才會對自己的教育對象充滿信心，才會追求卓越和創新的精神，才會用智慧和心血去培育好學生。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”。他說：“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么偉人還大，讀后感《林旗英：《陶行知教育名篇》讀后感》。”陶行知先生是這樣尊重學生。

　　陶行知先生對學生的愛還表現在對學生學習、思想、生活上全面關心愛護。即父母想到的，教師想到了，父母未想到了，教師也想到了。由此我想我們現代教師做學生“親人、朋友和導師”三個角色。教學十幾年，我認識到在自己的教育工作中，我們的學生最關心的是教師對他的看法如何，最大的愿望是受到老師的關心和喜愛。當我們面對學生時，尤其是那些似乎充滿缺點的學生時，更要用親切的語言、溫柔的目光與他們交流，這樣，才能贏得學生的尊敬和信任，讓學生親近你。如果能細心地發現他們的優點，然后真誠而慷慨地去贊賞他們，一定能激發他們內心深處的希望和信心，學生也會自然地顯示出友好合作的態度，激發學習熱情。

　　只有我們充分相信學生去愛他們時，學生才會相信自己，勇敢前進。只有用愛才能教育孩子。我們要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛，這是我們教育順利開展一切工作的基礎。

小學學作文500字篇5

　　記得在九歲的那一年，爸爸媽媽帶我去外婆家過春節，那一次，我玩得好開心。

　　我們乘著火車，一路上欣賞著沿途的風景，開心極了，我們吸著薄荷味的空氣。

　　到了外婆家，我就像一只出籠的小鳥，得到了自由，飛向天空，這里真的比城市好多了，沒有傳說中的噪音污染、光污染、河水污染等等。

　　“喲！我的乖外孫女來了，來，讓外婆好好地看看你，恩，人大了，漂亮了！”只見外婆興沖沖地走了過來，摸著我的頭說，我都快被外婆弄的不好意思了，外婆說：“走，進屋去，外面風大，小心著涼了！”

　　我們拎著大包小包走進了外婆家，哇！外婆家弄的好干凈，瞧！桌子和椅子都整齊擺放著，玻璃在太陽的照射下閃閃發光，、瓷磚則是锃亮的。外公熱情地叫我們坐下休息一會兒，這時，外婆從廚房里端出熱騰騰的茶水招待我們，媽媽急忙走了過去，說：“媽，不用這么客氣，我們又不是什么外人，瞧把你忙的，當心累壞了身子啊！”只見外婆擺出不高興的樣子，說：“我身子骨硬朗著，瞧我走路健步如飛。”媽媽無話可說。我急忙拿出禮物送給外公外婆，有椰島鹿龜酒、西洋參等等，外婆樂呵呵地接受了。

　　到了吃午飯的時候，外婆把菜端了過來，叫道：“紅燒排骨來也！”我們被她弄得哈哈大笑，接著一道又一道美味佳肴，我們吃得不亦樂乎。

　　不知不覺夜晚漸漸地降臨了，天空拉下了黑色的帷幕，星星擦亮了眼，在天空中一閃一閃，外婆早已準備好了一切，拿出煙花爆竹，等待我們，我高興極了，點燃一根煙花，哇，真漂亮，煙花爆炸聲打破了寂靜的夜晚，為黑夜增添了一道亮麗的風景線。

　　放完煙花后，我們就去看春節聯歡晚會，一邊啃著外婆準備的香瓜子一邊看電視真爽！

　　最后，我們進入了甜甜的夢鄉，心想外婆真好！

小學學作文500字篇6

　　我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。

　　漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當我認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友。在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。

　　每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹；它那一勾好似小鳥張嘴叫；它那橫折不方不圓，若行若飛。整個字加起來，使人一見就生愛慕之心。再看，“朝陽”這兩個字能讓你感受到一絲明媚的陽光照耀著你；“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩；“芬芳”好像散發出花的香味，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉……

　　漢字書法，是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，生發出無窮的魅力。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺。草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。

　　這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字！我為你而驕傲！

小學學作文500字篇7

　　初入學舍，膽大包天，初生牛犢不怕虎。——題記

　　我是一名小學學生，剛從學前班“畢業”，光榮的上了小學。

　　我才五歲半，對于這個年齡，應該還要等半年，不過，老媽霸氣的大筆一揮，年齡那一欄上出現兩個字——六歲。

　　于是乎，我就這樣稀里糊涂的上了小學。

　　我認識的第一個朋友，就是現在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊，至于我和她是怎么認識的，現在已經記不大清了，只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。

　　第一堂課，我們的班主任梁月花老師先和我們認識了一下，就開始教拼音，四個聲調，梁老師一一講解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我們學的都很認真，記得學的第一首童謠，是這樣的：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好。”那時還是注音的呢！

　　教我們數學的石老師，是一個很有童趣的老師，原來沒設么大感覺，現在回想起來就覺得了。第一堂數學課教我們數數，大家都上得津津有味。

　　接下來，就要展現我初生牛犢不怕虎的氣勢了。

　　我也不明白，班上那幾個討厭的家伙為什么每天都要像個蒼蠅一樣盯著我們轉，我們指我和我的另一個朋友，她叫曹天琪。

　　一開始，我是不理他們的，但是，之后，我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了：右手一下砍過去，然后是左手，再是右手....我給這絕技取了個名字，叫大轉盤，（左右手輪流轉是很像，不信？你找機會試試去）雖然我和小曹配合絕佳，但是，那幾只蒼蠅還是不知悔改，沒辦法，繼續！

　　時間轉瞬即逝，我們馬上迎來了第一次考試，第一次，難免有些緊張，不過，我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試，盡管我只上了一年的學前班。

　　這校園美好生活呵！

小學學作文500字篇8

　　蘋果是甜的，檸檬是酸的，苦瓜是苦的，辣椒是辣的。那幸福呢？我認為幸福是每種味道的混合體。他酸甜苦辣四味俱全，這幸福也伴隨著我的生活。

　　在某個陰沉沉下著小雨但足以把人淋得感冒的黃昏。站在校門口心急如焚的我，朦朧看見遠方一個正在小跑的身影，好熟悉，近了，原來是媽媽！媽媽將手中的衣服披在我的肩上，緊緊地摟著我，慢慢地走向家。這時，我的幸福是甜的。

　　在某一次考試之后，分數很低。在學校老師批評了我，回到了家，媽媽責備了我。看到老師的.不滿，看到媽媽的無奈，我的眼淚滴濕了我的考試卷，這種心酸使我奮發圖強，因為幸福在向我招手！在學習呈現低谷點的時候，老師和家長仍未放棄對我的期望，這時，我的幸福是酸的。

　　在某一個黑暗的夜晚，我在臺燈下鉆研著某道數學題，看著復雜的圖形，變形的符號，我絞盡腦汁，卻遲遲得不到答案，終于，經過一番苦思冥想，題目終于迎刃而解，這時，我體會到了苦盡甘來的滋味。對于學習來說，我的幸福是苦的。

　　從幼兒園到小學，我結交過許多朋友，有的朋友給予我好的影響，有的朋友給予我錯誤的影響。所以又要選擇朋友又要維持朋友，在這之間，難免會出現一些摩擦，誤會，這時我總會反省自己，那樣可以使我更加清楚對方的優點，來沖抵我對朋友的不滿，我總用最好的心態結交朋友，容忍朋友，所以，再出現摩擦，誤會的時候，我總能解決，和好如初。就像吃辣椒一樣，雖然很辣，但越吃越香。這時，我的幸福是辣的。

　　酸甜苦辣是四種不同的味道，它們有各自的特點。我的幸福也是這樣，在不同的情況下我總能嘗到不同的幸福，人生的道路是波折的，是坎河的，酸甜苦辣總會伴隨在我的左右，我總會笑納它們，因為它們對我來說本來就是一種幸福。

　　我嘗到了幸福的滋味，人生本來就是一種幸福！

小學學作文500字篇9

　　“咱老百姓呀，今個真高興，真呀真高興。”今天我們班的同學是特別的高興，早晨升完國旗，校領導在全校師生面前宣布我們191班被評為省級先進班集體獎，班主任賈老師被評為省級優秀老師獎，并給我們頒發了獎狀。全校的老師同學為我們鼓掌慶賀，我們一個個興奮的昂著頭，哼著小調回到了教室。

　　今天我們能取得這樣的好成績都要歸功于賈老師，是她為同學們創建了一個良好的學習環境，濃郁了學習氛圍。最具特色的是為我們創建了班級作文周報，同學們為了上周報，積極寫作，涌躍投稿，這使每個同學寫作水平都有了一定的提高。她還把我們的作文轉投給各大報紙和作文周刊，現在已經有很多同學的文章發表。特別是上黨晚報期期都有我們班同學的文章。我們在興奮高興的同時，眼前卻浮現出了賈老師深夜還在為我們批改作文的身影。

　　為了增加我們的閱讀量，賈老師在班里建立圖書角，讓同學們把自己收藏的好書帶來和大家一起分享。她還為我們推薦了許在意義的書，讓同學們反復讀，寫出心得和讀后感。幾年來，我們191班的同學已經從剛開始的被動讀書變成了離不開書的書蟲。

　　191班的每個同學的身上都有著獨特的閃光點，但“一個人再優秀也不起什么作用，集體的力量才是最大的。”我們191的班集體已經讓優秀成為一種習慣，人人都自覺為班級爭光添彩。早晨大家總是早早來到學校開始晨讀，中午提前到校看書練字。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如今不論是學習成績，還是各項比賽成績，我們班都遙遙領先其他兄弟班，成為名符其實的全能實力派。

　　今天，是我們的笑容綻放得最美的一刻，只為它是用辛勤的汗水換來的，今天我們真高興!

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