關(guān)于驚喜的作文500字三篇

　　驚喜，什么是驚喜呢？驚喜就像巧克力盒子里面的糖，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆會有多粘牙。下面是小編為你整理的關(guān)于驚喜的作文500字三篇，歡迎閱讀。

　　關(guān)于驚喜的作文500字一

　　下課了，操場上有成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們都聚集在宣傳欄前面，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)字較小的同學(xué)，還不停地在那一竄一竄的跳著看。出于好奇，我馬上也隨著人流向那兒跑去。

　　看到宣傳欄后，我喜出望外！這次的活動是“巧手做一做，剪一剪”，可把我給樂壞了！因?yàn)椋�我們班的女生們可都是干這行的專家啊！可不，大就都一擁而上，去老師那報(bào)名參加了！而且沖著那些禮物，我們也要加吧勁，好好努力努力！

　　回到家里以后，我開始專心致志的挑選材料了！我選了一把小剪刀、膠水、雙面膠、白色的一張A3紙盒兩盒色澤飽滿的水彩筆！

　　已經(jīng)6：00了，時(shí)間一所剩無幾，我就開始快馬加鞭，開始制作了！我將一張A3紙分別裁剪成條形、圓形、頭發(fā)、手臂。我將兩根條形弄成交叉狀，然后再加上四根條形將他裹成立體的交叉圖形。我又做了一個(gè)立體的圓形，還戳了一個(gè)洞，然后將這個(gè)立體的圓形粘上雙面膠，黏在交叉圖形的頂端，在抹一層膠水，使這個(gè)娃娃更閃亮！再把修剪好的頭發(fā)黏在圓形上，娃娃就做好了！我在上面又畫了眼鏡、鼻子、嘴巴、眉毛、手，這個(gè)日本人偶娃娃就大功告成了！第二天到了，我將我嘔心瀝血的經(jīng)典作品交給了老師，老師看到后，對這個(gè)娃娃可謂是贊不絕口。看到老師的笑容，我也好高興，我還領(lǐng)到了豐厚的獎品！

　　這個(gè)——這次的活動讓我很驚喜，一是因?yàn)槲液芟矚g做手工，二是因?yàn)檫@次活動很有意義，讓我從中體會到了只要你付出了，就會得到收獲！

　　關(guān)于驚喜的作文500字二

　　生命的年輪像一張旋轉(zhuǎn)著的七色唱片。按一下重播鍵。再細(xì)聽以往灌錄的青春樂曲，我的'心泛起了一圈圈的漣騎，一絲絲的驚喜頓上心頭……

　　成功是驚喜；取得成功之時(shí)當(dāng)然是萬分驚喜；當(dāng)你回味過往的成功，也能從中得到驚喜，你會為自己有取勝的塊心，為自己不斷努力的無比毅力而感到驚喜。通往成功的道路上有著無數(shù)的足跡，那都是你付出的辛勤，你怎能不為之一震？怎能不驚喜？

　　失敗是驚喜。失敗之時(shí)，你把生命旋律的音量調(diào)到最高處。你會聽到失敗在譏笑你，你會振作起來，堅(jiān)定地對自己說：“"失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能振作。”那時(shí)，你會驚嘆自己居然能在失敗之時(shí)說出這些豪言壯語。從失敗中走出來，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)奮力前進(jìn)，你做到了。你怎能不感到驚喜？

　　離別是驚喜。感情的和弦拔到了最高處，你與摯友即將分別了，那刻的心情是悲哀，是離愁？不，那是驚喜。當(dāng)離別時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，不知不覺中你與摯友已經(jīng)建立起深厚的友誼，共同度過了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)，你會驚喜生命中交上了一位知心朋友。

　　重逢是驚喜。多年分別，多年分別再聚首。你會發(fā)現(xiàn)友人的面容都變了，但你又會發(fā)現(xiàn)你們的感情就像埋在地下的酒，時(shí)間越長越濃烈。你會發(fā)現(xiàn)你們對對方的感情已不只是一句問候，一句體貼的話語，而是彼此心與心的牽掛。于是，你不勝驚喜！

　　生命的道路是由無數(shù)的成功失敗和悲歡離合交織成的。朋友，邁開腳步，你就會在平凡生活中收獲無數(shù)的驚喜！

　　關(guān)于驚喜的作文500字三

　　今天上午第三節(jié)是我們班主任的數(shù)學(xué)課，上課鈴剛響，班主任王老師走進(jìn)教室，她今天好像特別高興。只見她手里拿著一個(gè)大紙包，剛一打開，同學(xué)們都驚呆了，哇，是一大包錢！我心里頓時(shí)蹦出一個(gè)大大的問號：“這一節(jié)，王老師要給我們上什么課呀？”

　　“猜猜，老師拿這么多錢干啥？”王老師微笑著問大家。“機(jī)靈鬼”張冰潔沒等老師說完就搶答了：“我知道，要學(xué)習(xí)數(shù)錢。”老師搖搖頭，然后大聲說：

　　“退學(xué)費(fèi)！”啊？！一張張小嘴張得像小瓢再也合不上了。大家又大吃一驚，老師今天怎么啦？只聽說過交學(xué)費(fèi)，沒聽說過退學(xué)費(fèi)呀？我正想著，就聽見有幾位同學(xué)好奇地問：“為啥退學(xué)費(fèi)呀？不讓我們上學(xué)啦？”老師笑著答道：“怎么會不交學(xué)費(fèi)就不讓上學(xué)？”“哇唆！太好啦！”教室里一片歡呼聲。

　　王老師開始發(fā)錢了，每位同學(xué)的手里都領(lǐng)到了退回的70元學(xué)費(fèi)。大家都高興地議論著。王婷婷同學(xué)流著眼淚對老師說：“這學(xué)期為了給媽媽看病，家里借了很多錢。要是媽媽知道學(xué)費(fèi)退了，一定非常高興。”老師摸著王婷婷的頭說：

　　“好孩子，好好學(xué)習(xí)吧，你們有福啊！趕上了好時(shí)候，現(xiàn)在咱們國家提倡構(gòu)建和諧社會，先讓貧困地區(qū)免交學(xué)費(fèi)。對，還有好消息呢，像王婷婷這樣的特別貧困的學(xué)生還要免交課本費(fèi)呢！”頓時(shí)，教室里一片掌聲和歡呼聲。這時(shí)，我聽到從別的班里也傳來了歡笑聲—噢，我明白了，他們也正在退學(xué)費(fèi)呢。

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