描寫一個人的作文500字（通用20篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的描寫一個人的作文500字（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　描寫一個人的作文1

　　去年暑假，媽媽帶我去了一趟蘇州同里游玩，穿行在古鎮中，我看著什么東西都感到新奇，東瞧瞧，西看看，卻不經意發現了一家裝飾奇特的店鋪，門中的牌匾下吊著一串串珠簾，珠簾末端還安靜地垂著一兩個精美的小荷包，我經不住好奇，揪著媽媽到店中一探究竟。

　　一腳踏入門檻，我的呼吸瞬間凝住了，店內那一排排紅木架上各式各樣的物件精美無比，令人驚嘆。再往里看，我發現了一位坐在不起眼的角落上的老婆婆，只見她好似根本沒有發現我們一般，正全神貫注地執著針對那一幅掛在架上的繡品上下點綴，一雙粗糙的大手拿著針，靈巧地在繡面上翻飛著，不一會，那整幅“國色天香”便完成了，這時她才松了一口氣，緩緩抬起頭來，驚訝地看著我們。

　　我走上前去，對她微笑，好奇地問：“婆婆，您這是在縫什么呀？”婆婆抹了一把汗，笑道：“傻孩子，這哪是縫紉，這可是中國四大名繡之一的蘇繡啊！”“蘇繡是什么呢？”婆婆和藹地拍拍我，指著墻上的一幅鑲好的《花好月圓》對我說：“蘇繡也是刺繡的一種，也是一門手藝，可惜這年頭愿意吃苦學這個的'人幾乎沒有啦，也就我這把老骨頭在這撐著，還是不想讓手藝失傳啊！”

　　我愣了一下，趕忙問道：“您老今年多少啦？”婆婆踱了兩步，樂呵呵地說：“我今年有70了！”“那您身子骨可真硬朗啊！”我嬉笑道，老婆婆對我笑笑，又接著向我介紹蘇繡的技巧與作品，看到架上那一排排出自老婆婆之手的繡品，我對老婆婆十分敬佩，不由地仔細打量她，雪白的鬢角，穿著一條土黃色的繡裙，皮膚蒼白，淡淡的眉毛下，一雙慈祥的鳳眼，鼻梁上架著一副老花鏡，雙手是因工作而長出了老繭。走路時駝著背，在一個角落任誰也發現不了。

　　最后我與媽媽買了一幅雙面繡《小貓》，向老婆婆道了別，我捧著手中的繡品，心中無限地感慨，在生活中人人都給我帶來了或好或壞的印象，卻永遠比不上這位老婆婆給我的精神，那樂觀向上，堅持不懈的品質才是最值得遺傳千年的！

　　描寫一個人的作文2

　　我身邊的小能人可多了，有“寫作高手”仇靜怡，“寫字高手”王堯飛，“朗讀達人”郭雨涵……其中，我最佩服的是“體育健將”王博玉。

　　體育課是我們比拼體能的好時機。王博玉是我們班的體育健將，必定會大顯身手。每次我們班進行跑步比賽，他總是穩坐冠軍寶座。李老師的一聲哨響，男生們就像脫韁的野馬一樣沖了出去。我在心里暗暗地想：“王博玉，我一定要超過你，我好幾次都和冠軍失之交臂，這次我一定要超過你，獲得第一名！”我大步地跑著，調整呼吸，緊緊地跟在王博玉后面。

　　可是王博玉看到我緊隨其后，便撒開大長腿，使勁地甩動著胳膊，和我拉開了距離。我眼看著距離越來越大，手腳卻使不上勁兒。到最后，王博玉還是奪得了冠軍，我只能甘拜下風，自嘆不如。正因為我們班有飛毛腿王博玉，所以才會在運動會的跑步比賽上展露頭角。

　　前幾天，我們舉行了運動會，王博玉為我們班的50米和接力跑都爭了光，讓我們全班振奮不已。50米短跑是王博玉的強項，比賽開始了，站在跑道上的四個人中他是最高的，這讓我們的信心又增加了許多。李老師一聲大喊：“預備”，他兩眼盯著前方，咬緊牙關，王博玉左腿向前弓，右腿向后繃直，兩只手一前一后，已經做好了隨時向前跑的準備。“嘟”的一聲，跑道上的運動員們，就像離弦的箭一樣，飛了出去。同學們沸騰了，加油聲、呼喊聲，有的擺動手臂，有的緊跟著跑。一眨眼的工夫，王博玉已經到達終點。

　　有的同學還沒有等王博玉來到隊伍，就過去拉著他的手，勾著他的.肩膀……團隊接力賽時，有同學在第四棒的時候失誤了，棒掉在地上，我們都以為我們這次得不到第一名了。這時候，王博玉接到棒，奮力沖刺，轉眼超越了其他班的選手，最終我們班保住了第一。

　　這就是我們班的王博玉，他不愧是我們班名副其實的“體育健將”呀！

　　描寫一個人的作文3

　　在城市的一個窄窄的小巷子里，有一家飛餅專賣店，那家店的做餅師傅可謂是技藝高超，令人不由自主的豎起大拇指，人贈外號“飛餅大師”。

　　今天，我又一如繼往地來到了那條窄窄的小巷子，只見那飛餅鋪前又是人山人海，隊伍都快和巨龍一般長了，窄窄的小巷子顯得擁擠得很。

　　終于，輪到我了。他，“飛餅大師“露面了。他是個“黑人”，中等個子，黑黝黝的皮膚和他潔白的牙齒形成了鮮明的對比。笑瞇瞇的眼睛中流露出友好的目光。“小朋友，你要什么口味的呀？”他和藹的彎下了腰，用略有一些別扭的.聲音說道。“香蕉。”我邊說邊抿了抿口水，期待地望著他。“飛餅大師”笑了笑，準備大顯身手。

　　只見他熟練地抓了把面坨，右手用力地揉了揉，左手順勢抓起一把面粉，鋪在大理石桌上。接著，“飛餅大師”迅速抽出搟面杖，雙臂使勁地前后彎曲著，使搟面杖不停滾動。5秒、10秒、30秒，凹凸不平的面坨立刻變成了一張圓形薄片，“哇，這么快。”“好厲害呀！”大家一個個驚嘆不已。

　　“飛餅大師”似乎還嫌飛餅太厚了。他抓起飛餅扔向天空，“呀！要掉了。”大家大喊。可“飛餅大師”呵呵一笑，那飛餅便像長了眼睛似的降落到他的手中，雪白的餅兒在驚嘆聲中又升上了空。升起、落下、升起、落下，它越來越薄，越來越薄。“啪！”“飛餅大師”一系列連貫的動作戛然而止，飛餅落了地，整個動作配合得自然協調。瞧，那餅比剛才大了兩三倍都不止呢。

　　他把切好的香蕉裹進了餅。“嗞啦——”飛餅下鍋了。他老練地操著刀子，翻過來，翻過去……一陣誘人的香味彌漫開來。

　　飛餅，出鍋了！“飛餅大師”把它們遞了過來。“給，小朋友。”我迫不及待地找地坐了下來。咬上一口，那金黃的脆皮，細膩的果香，令我回味無窮。“好吃，好吃！”我情不自禁地叫道！

　　“飛餅大師”爐火純青的技藝令人佩服不已。

　　描寫一個人的作文4

　　要問我們班誰最默默無聞為大家服務，那非勞動班委莫屬了。上個學期班隊委競選儀式上，他精彩的演講說服了同學和老師，使他最終如愿以償當上了我們班的勞動委員。知道自己當上勞動委員的他，興奮過后便認真擔負起了一名勞動班委的責任。

　　為了做好班級工作，每天，他總是早早地來到班里一絲不茍地檢查起值日同學的打掃情況。

　　他對待值日清掃工作總是嚴格要求，同時，也能在勞動中身先士卒。記得有一次，輪到我們小隊衛生值日。有位同學因事沒來打掃。他知道后，不用老師說提醒就拿起掃把一心一意地打掃起來。有了這么一位好的班干部，我們班的保潔工作一直做得很好。

　　我為我們班有這樣一位好的班干部而感到驕傲。可他卻一點也不驕傲，從來不把自己當作干部。他不會指責同學這不好，那不好，而是用實際行動帶領全班同學養成自覺講究衛生的好習慣。在班里同學們總能看見他彎腰揀紙的動作；在每一個老師和同學的腦海里，總有他勤勞的身影。

　　有一次，我放學回家后五點又出來，卻看見他剛剛回家。他的奶奶關心地問：“你去哪里了這么晚才回家？”

　　“沒去哪里，”他微微一笑，“同學們把教室打掃得不太干凈，我再加工一下。”我想：如果換作我們，早就回家了，那里還管得了這么細！我非常感動，決定向他學習，做一個對班級負責的好孩子！

　　如果讓你猜他長啥模樣，你腦海里肯定會浮現出這樣一幅畫面：他，黑黑的.、胖胖的，長得非常結實，像一個大漢似的。如果你這么想那就大錯特錯了！他長得白白凈凈，天天微笑的臉龐上長著一雙不大卻有神的眼睛，一看就是一副溫文爾雅的“書生相”。

　　這就是我們班名副其實的勞動班委——趙緯宇。

　　描寫一個人的作文5

　　一千個讀者就有一千個哈姆雷特，同一個人在不同的人眼里也是不一樣的。在我眼里，鄭萍萍是一個名副其實的“善變女王”。

　　一雙忽閃忽閃的大眼睛可愛迷人，櫻桃般的小嘴里兜著兩顆小小的`虎牙，讓她顯得更加可人。而她高桃的個子，可愛的相貌掩蓋了她“善變女王”的廬山真面目。鄭萍萍在“善變”方面可謂是有極深的造詣，而其中最突出的還要屬“翻臉術”。

　　那是發生在五年級的一件事。那時，我倆剛結為好友，一天上午，我們因為一點小事吵架賭氣了，兩人都吹胡子瞪眼，誰也不讓誰，尤其是鄭萍萍，叉著腰，嘟著嘴，眼睛瞪得仿佛要脫離眼眶，還大口喘氣，輕蔑而不可一世。我當時氣得肺都要炸了，狠狠地朝她丟了個白眼，鼻子里輕蔑地一“哼”，一跺腳，帶著一腔怒火，轉身回到座位。

　　我本以為我們之間的友誼會因此出現裂痕，不曾想，就在兩分鐘后，她踩著小碎步，滿臉微笑地湊到我跟前，調皮地朝我眨了眨眼，賣了個萌，隨后用甜膩膩的聲音撒嬌般地說：“楊婕，我錯了！我不該那樣的，你原諒我好不好嘛！”我正在氣頭上，便氣沖沖地扭過頭，裝作視而不見。但她沒有放棄，馬上換上一副天真無邪的面孔，“深情”地注視著我，真是令我哭笑不得。在她的賣萌攻勢下，我節節敗退，終于忍不住“噗嗤”一聲笑出聲來：“好吧好吧！我原諒你就是了！”萍萍馬上笑逐顏開，說：“我就知道你會的！”唉！這個“善變女王”真是翻臉比翻書還快啊！

　　“善變女王”不僅情緒多變，而且“口齒善變”。當你與她聊天時，若有什么問題難住了她，或是她不想回答的，她便話鋒一轉，反過來嗆你一句，令你莫名其妙，心中窩火可又無言以對，只能乖乖地轉移話題。

　　這么一個有個性、伶牙俐齒的鄭萍萍，“善變女王”之稱“舍她其誰”？

　　描寫一個人的作文6

　　“傳”這個字，一般是用于英雄人物或一些大人物，但現在我把這個放在了平常人的身上，說明他是一個有特長的人。

　　樂子是一個大胖子，頭比足球還大，滿臉橫肉，身體有四五個籃球那么大，再加上兩只“大象腳”，足足有120斤。

　　他的特長是逗人開心，說話十分幽默，他所到之處必定是一片歡笑。我和他是一對好朋友，跟他走在一塊兒，總是被逗得哈哈大笑，這日子別提有多高興。

　　有一天我們正在學校吃飯，我是他的同桌，他扭頭對我說：“正所謂民以食為天，我們一定要為中華之崛起而吃飯，我們一定會把學校吃窮的.！”說完，便轉頭回去吃飯，一連吃了三碗。

　　吃完他又和我說：“在上課時，我們為iq而奮斗，在吃飯時我們為脂肪而戰，對否？”起初我憋住了笑，再聽他這一逗，連飯也吃不下了，捂著肚子哈哈大笑，他卻渾然不覺，依然津津有味地吃著飯。

　　體育課上，樂子也做出了一些搞笑的事。在之前，我已經和大家說了他的體重，體育課是他的“一大天敵”。一次跑步訓練中，他說了一句話：“我如果不是倒數第一，中午就只吃一碗飯。”結果，他跑了倒數第二，中午果然只吃了一碗。在下午的時候，他傷心地說：“我一定瘦了60斤，好餓啊！”放學過后，他便迫不及待地沖向了零食店，一把撕開袋子，抓起一把零食塞進嘴巴，眉開眼笑地吃起來。

　　這就是樂子的故事，一個大吃貨，一個搞笑王。

　　描寫一個人的作文7

　　“鄧添耗”來也。

　　“鄧添耗”原名鄧添皓。

　　一張土黃色的臉與眾不同，讓你一眼就可以在茫茫人海中認出他。一雙眼如豆般大小，卻又時不時瞪大，可往往這對大眼也只有花生一般大。一口牙“殘缺不齊”，說話總是漏風。他雖是男兒身，卻又像一名嬌艷的小姐。為什么說他是鄧添“耗”呢？

　　“我是女生！”咦，誰的聲音如此響亮？那還用問嗎？可他明明是男兒，卻為何自稱女生？只見他雙手撐腰，瞪著豆眼，一本正經地胡說八道，“沒錯，因為我是媽媽生的，媽媽既然是女的，我肯定是女生啊！”話音剛落，引得大伙兒大笑：夏兒棄去淑女形象，笑的花枝兒亂顫，眼睛笑得成月牙，眼角眨著淚光，就連一向嚴肅的余老師也笑得直拍桌子。再瞧瞧那瞇著眼的鄧同學，大板牙的形象可真是一頭古靈精怪的大耗子。

　　真心話大冒險的游戲再次開始，輪到鄧添皓了。他右手伸出食指及中指，雙目緊閉，眉頭緊鎖，不停叫唆著，“天靈靈，地靈靈…”邊喊邊抽出一張大冒險。我一把搶過卡牌，哈哈，是模仿牌。再看看此時此刻的鄧添皓，他的五官皺在一起，形成一個？遄鄭？但必須做。于是，他緩緩蹲下，雙手下垂握拳，學大猩猩在房間里走了一圈，大家哄堂大笑。到了第二輪，上帝又再次眷顧了他。牌上寫著，扮演一個中毒身亡的'人。看他那生無可戀的表情，可真是逗。他那白眼，嘴巴微張，“賊眉鼠眼”的樣難道不像一只耗子嗎？

　　朋友，你在江湖人可有聽過他的大名？

　　描寫一個人的作文8

　　我的媽媽有時會很溫柔，有時也會像一座火山一樣“爆發”，小面我就介紹一下我的媽媽吧！

　　我的媽媽今年41歲，一米六五的.個子，烏黑的長發之間夾著三十幾根雪白的銀發，眼睛也沒有以前那么亮了，嘴巴是個櫻桃小嘴，對我和哥哥非常關心，但有時也會對我和哥哥嘮叨。

　　一次，在我4歲時，15歲的哥哥騎著自行車帶著我玩。快到家時，我的手滑了一下，我從自行車上摔了下去。我被摔得臉上、手上、腿上都是血，便哇哇大哭起來。回到家，媽媽這座火山開始“爆發”了，媽媽指著哥哥說：“你看你干的好事，把你弟弟摔得這么嚴重。以后，你不許再帶你弟弟出去了。”當時，我心里想：哥哥的心里一定有說不出的難受。媽媽嘮叨完以后，包扎了一下我的傷口，心疼地說：“沒事吧，明天上學請個假吧。”

　　還有一次，我上學起晚了，已經7點十分了，但是我揮了揮手說：“沒事，才7點10分，8點才上課呢！”“快點，路上有好多紅綠燈。”媽媽嚴肅地說。我伸了個腰說：“晚了，幼兒園的老師又不批評。”媽媽一下把我拽了起來，大聲嚷道：“快點起床，快點！”我嚇得趕快坐了起來，穿好衣服整理好書包對媽媽說：“媽……媽快點……走吧！”

　　這就是關心既關心我，又愛嘮叨我的媽媽，你喜歡嗎？

　　描寫一個人的作文9

　　漫長的路，走過無數個春。夏。秋。冬，走過無數的生命的坎坷。迎來了20xx年的母親節。那天，我深情的望了望我的母親，她的頭上也有了一兩根白發，我恨時光，因為是無數的時光奪走了她的年輕……

　　這天，母親上班去了。我獨自一人在家，望著藍藍的天空，似乎想起了什么，哦！對了，母親節應該為親愛的媽媽送上一份愛的禮物，母親在痛苦中生下了我這個娃娃，是母親養了我，教育了我。我不時又陷入沉思。我給媽媽送一個水晶球？不！不行，母親常常教育我：自己做的東西，比什么都好。那我送自己寫的一封信，好的，就這樣了。

　　我做好的.信封，我在信中寫到：我愛您！媽媽！是您教我做人的道理，是您讓我從小就鍛煉自己的獨立性。因此，我成了一個在困難面前不灰心，在成功面前不驕傲的小女孩。每次別人欺負我，您就說：孩子，別怕！生命上不出點亂子是不可能的，人的一生不可能都一帆風順，平安無事。您在我眼中是一個胸心廣闊，啥事情都能容下去，真是心胸比海還大，比天還高。

　　我只寫了這些，你們可能會覺得很少，但是對我來說感恩不需要多，重要的是真誠的一顆心。一份無限的愛！

　　當我把禮物送到母親的手中時，我看見她的眼中是激動的淚，母親說的一句話：孩子！謝謝你！然后，抱住10歲的我……

　　描寫一個人的作文10

　　我媽就是這個“健忘”的人，我感覺我媽媽什么都會忘。

　　有一次我和媽媽去朋友家做客，帶了一個水杯，回家之后，我才發現我的水杯不見了。我問媽媽我的水杯去哪里了？媽媽說：“可能落在去做客的朋友家了吧。”我聽完已經無話可說。去拿，朋友家太遠，也沒有辦法，從那天到今天都沒有拿回來。

　　還有一次，我永遠都記得。我上完學媽媽帶我去工作的地方，因為太累了，什么也沒想就回家去了。到家門口，媽媽一摸口袋，鑰匙呢？我又想：唉，又要等到爸爸下班了，除了我媽以前有一把，我爸有一把，就沒有人有家門鑰匙了。我和媽媽坐在門口打電話結果手機沒電了，真是雪上加霜。可令我出乎意料的是，平時我爸爸9點才下班，可太忙到10點，都要11點才回來。我爸爸和媽媽說：“怎么不回家去？”我立馬接話說：“因為我們沒帶鑰匙手機沒電打不通電話，才在門口等。”

　　回家后，我媽媽說：“快寫作業，今晚12點才能睡覺了。”“我不是在上班的`地方寫完了嗎？”我疑惑的說。“哎呀，我又忘了”媽媽拍了拍我的頭說。每次我都出門或者回家的時候都提醒媽媽有沒有什么忘記的，媽媽說要是沒有我，天天都要在家門口等著了。有時我就在想：媽媽會不會把我也忘了。

　　這就是我家的“健忘”人，我親愛的媽媽。

　　描寫一個人的作文11

　　剛剛踏入初中校園，我認識了許多新同學，每個人都有自己的個性，然而，她，給我的印象卻最為深刻。

　　她長著一張精致的瓜子臉，一雙又大又黑的眼睛，高挺的鼻梁，細嫩的`皮膚，活脫脫一美人胚子，然而，長相美麗的她，卻有著不平凡的性格。

　　她雖瘦，卻有著男孩子的淘氣好動。她雖長相文靜，卻我行我素,大方、活潑、可愛，是這短短一個月我對她的認識。

　　記得那次，在班會課上，老師要評選班干部，讓大家毛遂自薦。然而，很多小學時候是班長、大隊委的并沒有去，其中也包括我，大家對環境的陌生打消了想當班長的渴望。然而她，并沒有。她，才剛來短短幾天，似乎早已經適應了新的環境，并和她的前后兩排，打成一片，自然而然，在這個時刻，她挺身而出，向老師遞了自薦信，最后，結果可想而知，她光榮地成了一名班長。

　　上自習課，老師不在的時候，她像一名小老師一樣管著我們，雖然，她也很愛說話，但我看見了，她為著這個班一點一點地改變著自己，從剛來的嘻笑，變成了上課的積極舉手發言。我相信她，能成為一名盡職盡責的好班長。

　　不僅如此，她有一言一行都在為同學們做著榜樣，上課時，她積極舉手發言，老師每提一個問題，她都在思考，而這一點，也確實讓我自愧不如啊!在小學時，我曾和她一樣擔任班長，上課積極主動地舉手發言，但到了初中我卻變得沉默了;輪到她值日的時候，為了讓我們好好讀書，她把嗓子都喊啞了;老師讓她幫忙寫詞語意思時，她那一手漂亮美觀的粉筆字，也著實讓我大吃一驚，想必，她一定練了很多年書法吧!她，還可以和每個同學玩的很嗨，不論男生還是女生。

　　她，有著女俠的風范，老師的嚴厲、女孩的溫柔、男孩的淘氣集于一身。看!這樣一位英雄豪杰，就是本班的班長——鄧覺非，雖然她也有很多不足的地方，但我相信她可以逐漸完善。

　　想認識這位女俠的話，那就請來本班瞧一瞧吧!

　　描寫一個人的作文12

　　那是臘月的一個晚上，天冷極了。地上、樹上、屋頂上都結了冰。北風還在一股勁在吹著。當時大家都出去了，屋子里面只有我一個人，冷清極了。

　　那天晚上，還沒有什么好看的電視，所以我就想早一點睡覺算了。正當我想去睡覺的時候，我看到南面的窗子沒有關緊。于是，我就走到南面窗口想去關窗。我正要掀開窗簾準備關窗的時候，看到一個白色的人影，還在不停地晃動。“啊，哎呀！”我一下子就軟倒在地上。然后，我不敢往窗口看，就著地面返身往床上爬。一到床上，我立刻往被子里面鉆。我用被子把整個人都蓋住了，頭也不敢往外面伸，心里怦怦直跳。我想今天一定是遇到小偷了。他趁我一個人在家里……怎么辦？不能讓他看出家里只有我一個人！對！于是，我打開電視機，把音量調到最大。同時，我還一個人學著三個人的說話聲音不停地說著……

　　可是，過了好一會兒，沒有看見任何動靜。于是，我就向窗外看去，窗簾還在一撩一撩的動著，那個人影也還在。小偷沒有走！還是打１１０報警吧！我心急如焚。我又想難道那不是人？否則怎么還不逃走？啊呀，不好！可能今天我碰到了小時候外婆對我講的鬼吧！鬼會吃人的……我越想越怕，身上的汗毛都豎了起來。我想與其等死不如和它拼了。于是，我就先去關了電燈，免得自己暴露給鬼。然后，我躡手躡腳地走到門口拿了一根竹竿。接著，我走到窗前，猛地一拉窗簾，舉起竹竿就打那個影子。那鬼隨著竹竿的'下落倒在了窗臺上。我立刻舉起竹竿又是一陣猛打。看到它一點也不動彈，我才去開了電燈。這那里是什么鬼，原來只是我曬在窗口的一件衣服。怪自己白天沒有收進來！

　　窗外北風還要“呼呼”地吼著，我卻躺在被窩里笑著、笑著……

　　描寫一個人的作文13

　　老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護著我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個人的成長不浸透著教師的心血啊！教師的事業是崇高的，更是偉大的！

　　在我成長的道路上，給我啟迪最大的人就是李老師了。

　　李老師是我們從三年級到六年級的語文老師兼班主任。李老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的小嘴，波浪卷似的長發，瓜子臉，說話時，總有著迷人的微笑。

　　記得有一次，調皮鬼董海洋和淘金不知為了什么事情打了起來，您知道后，急忙趕過來。您來了以后，他們兩個都停了下來，您知道了事情的來龍去脈后不是一味的責怪他們，而是耐心的'開導他們兩個。最終，他們兩個又重歸于好了，李老師，你真是我們的好老師。

　　在一次月考中，我沒有考好，上課也沒有精神，您知道后，把我叫到辦公室離去。我來到辦公室后，你讓我坐下來，撫摸著我的額頭對我說：“陳豫陜，一次的失敗是沒有關系的，下次努力就行了，不要退縮，在哪里跌倒的，就在哪里爬起來。”望著老師那信任的眼神，我的信心與重拾了回來。

　　李老師啊！您辛苦了！你為了我們這個班操了不少的心，把我們從一個對什么事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時間啊！多少個日日夜夜，您為了我們而操勞著。白天，您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識的甘霖。周記大全

　　李老師啊我永遠不會忘記您！

　　描寫一個人的作文14

　　每天早上，他站在馬路上，利落的手勢，挺拔的身姿，指揮著車水馬龍的行人和車輛。他頂著烈日，冒著嚴寒，他早出晚歸，不知疲倦，他那高大的身影令我敬佩。他就是無論春夏秋冬都堅守崗位的安全衛士——交通警察叔叔。

　　有一次，我急匆匆地跑去學校，又看到了那熟悉的身影，身著警服，還挎著醒目的交警標志。他身材高大，一雙炯炯有神的眼睛閃著明亮的光彩。那一天，因為剛下過雪，天特別冷。而他從容熟練的站在十字路口，指揮著從四面開來的密集的車輛，防止了交通堵塞。

　　還有一次，我要穿過馬路，忽然，一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢向我沖了過來，我被嚇壞了，完了，完了，這下徹底完了，我呆在了馬路中間，不知所措，就在這危急時刻，我的耳邊突然響起了一個洪亮的`聲音：“快閃開”！然后我被猛推了一把，打了一個趔趄，閃到了一邊，汽車從我身邊奔馳而過，正在我還驚魂未定的時候，那個聲音再次響起：“下次可要注意啊”！我回頭一看，是交警叔叔，我連忙向交警叔叔道謝。謝謝他救了我一命。而警察叔叔卻只是微微一笑，我的心底不禁油然而生一股深深的敬意。

　　交警，這個崇高的職業，交警叔叔，這個令我敬佩的人，感謝你們，你們為了人民的安危，辛苦勞累，無怨無悔。謝謝你們，希望你們敬崗愛業、無私奉獻的精神永駐人間！

　　描寫一個人的作文15

　　生活中有很多人值得敬佩，比如：父母、老師、同學……但我覺得我敬佩的人是交警。他們不辭辛苦，無論風吹日曬，寒冬酷暑依然堅守在崗位，保護著人們維持著交通秩序。

　　有一次，我和爸爸回家，路上非常堵，不知道怎么回事，爸爸下車出去一看才知道，原來兩個大車捌在一起了。堵了一個小時，我和爸爸都待不住了，一直按喇叭。不久，一位交警叔叔過來了，他在車輛中間來回指揮著，認真觀察路面的情況，幾分鐘后交通暢通了。我心想：“交警叔叔真的好厲害呀！”

　　我們學校門前有一條車輛川流不息的大公路，公路上有各式各樣的汽車通過。每天交警叔叔們比我們來的`還早，我到學校的時候，交警已經在指揮交通了。有了交警叔叔指揮交通我們通過馬路時感到無比安全。

　　記得有一天媽媽送我上學，那天天上下著鵝毛大雪，我都睜不開眼，交警叔叔依然在大雪中指揮交通。他的頭上、身上頂著積雪，但他仿佛看不到似的。這個城市，如果沒有交警，交通就像癱瘓了一樣，禍事連連。

　　交警叔叔總是能在需要他的時候第一時間出現在我們的身邊，是你讓城市變得有條不紊，是你讓我們安全抵達學校，是你不辭辛苦、不畏嚴寒酷暑守護者這座城市，讓我們的生活更美好。你的無私奉獻，一心為他人著想，怎么會不讓人贊美，不讓人敬佩呢？

　　描寫一個人的作文16

　　我有一個形影不離的好伙伴——陳政楠。他外表高大，像一個大力士。他有許多優點，其中最大的優點就是勤勞。

　　每到大掃除時，他就成了全班最忙碌的人。大掃除開始后，他就幫助大家把桌椅搬到了兩邊。你瞧！只見他雙手一提，膝蓋一頂，就把一張桌子給舉了起來，引起了全班熱烈的掌聲，大家都說他是大力士，他卻置之若聞，來來回回地搬著桌椅，就像一頭任勞任怨的牛。最后只剩下兩把椅子時，他一手提著一把椅子，輕輕松松地搬了過去。我看著他，心想：嗬！真不愧是大力士呀！

　　搬完桌椅后，陳政楠已滿頭大汗，我心想：他已經干了這么多活兒了，應該回去休息了吧！沒想到，他又馬不停蹄地開始打掃衛生，別看他人高馬大，掃起地來也絕不含糊，不一會兒，他已經掃了滿滿一簸箕了。此時，他的衣服已經濕透了，汗珠一顆又一顆地往下落。我心想：他可真拼啊！不過，這回他肯定會休息了吧？

　　然而，我又猜錯了。只見他把垃圾倒入垃圾桶后，又準備去拖地。這時，幾名同學走向陳政楠，對他說：“陳政楠，你去休息吧！拖地就讓我們來干吧！”陳政楠擺了擺手，說：“不用了，我不累，為班級作貢獻是我應該做的，你們就去干別的活吧！”說罷，他便拿著拖把去衛生間洗拖把，然后竟不怕臟的徒手擰拖把，待拖把干些，便拿到教室去拖地。

　　拖完地后，因為個子高，陳政楠又被派去擦電風扇。洗完電風扇的陳政楠，依舊沒有停歇，跑過來奔過去地幫擦窗戶的`同學清洗抹布。

　　每一次大掃除，陳政楠都是我們班最忙碌的人，但是他對此沒有一點兒怨言，全心全意地為班級作貢獻。同學們都稱他為“綠巨人”。因為他不僅僅是大力士，還是我們班的頂梁柱。

　　描寫一個人的作文17

　　我要給大家介紹的是我們班的輪滑高手劉宇軒。他曾經告訴過我他的名字有著特別的含義：“宇”是“宇宙”的“宇”，“軒”他告訴我可以分下來看，就是可以和汽車相干，有的一拼的意思，連起來就是踩著輪滑鞋以汽車的速度翱翔于宇宙之中，發現宇宙的奧秘。

　　軒長得特別帥氣，有著一雙濃眉大眼，不過最近已經戴上了一幅眼鏡，是不是書讀得多了呢？透過眼鏡也能看到他的眼睛炯炯有神。眼睛下面則是挺而直的鼻子，鼻子下是一張能說會道的小嘴巴。這些都不算什么，最厲害的是他有著大耳朵圖圖一樣的動耳神功，每當我們有什么煩惱，他此時就是一個開心果逗我們開心，煩惱拋于腦后。

　　軒的溜冰技術令我嘆為觀止。記得去年我縣舉辦了一次千人毅行，由于他爸的關系，我們班好多同學都參與了，我們都是滑輪隊的一員，軒是我們的領隊，他的動作協調有力，像一只小燕子在我們四周輕快的飛馳，還時不時的給我們加油鼓勁。由于路程太遠有些同學體力已經達到極限，此時軒做出了讓我們原地休息的決定，此時我們既驚喜又疑惑，我們休息了而別的隊伍都在全力以赴、大步向前，我們落后怎么辦？“大家都休息一下，補充一下能量，過一會我們以飛的速度追上去，超過去！”聽了軒的話我們也就安心的歇了一會兒，最后我們以閃電般的速度超越了別的隊伍，處于毅行隊伍的'前列。

　　軒不僅僅是溜冰達人，在生活、學習方面更是樂于助人。他在我前排，每當我遇到難題或者不解時，第一個想到的就是他，因為他從來不會閑我煩，他會耐心詳細的給我分析、講解。

　　這就是我的好兄弟、好朋友軒，他像一只正能量的快樂的小鳥飛翔在我們的周圍。

　　描寫一個人的作文18

　　瞧，那位中等身才四十來歲，常穿一套整潔的西裝，戴著一副眼鏡，顯得十分老練能干，不凡帶上幾分嚴肅的樣子，她就是咱們尊敬的班主任—斯老師。

　　斯老師知識淵博，教學經驗十分豐富，是學校的名牌老師，已是桃李滿天下難得的優秀教師。同學們都十分喜歡她的語文課和作文課。語文課上，斯老師與我們當朋友一起討論課文的中心思想等等。學生字時，有分大組比賽，有男女比賽，還有小組比賽。課堂上做游戲，也提高了同學們的興趣。記得原來，斯老師剛接手時，我們基礎不好，寫的作文語句不通，也沒有優美詞句，后來，斯老師一手一手抓，先要讓同學們喜歡作文，再做過細輔導，經過斯老師的精心培育，我們漸漸的喜歡作文，在文章中也能看到高潮部分。優美的詞句就是紅花，認真態度就綠葉，綠葉襯托紅花。真是“美景”。

　　斯老師對我們說;“我就是你們的`媽媽，有心里話都可以跟我說，同學們有問題、有困難、有委屈都愿意找班主任。但又是十分嚴格的。你看，她又留下幾個成績不好的同學補課，就像媽媽般的慈祥愛護，但也有嚴父般的不給情面，她對年輕的新老師，也同樣有這種要求。有人說她不僅是學生的老師也是老師的老師。斯老師，謝謝您對我們的關心、指導和支持，我想對您說;“辛苦了，媽媽

　　描寫一個人的作文19

　　外婆哭了！

　　她瘦削的肩膀顫動著，發出極細小的嗚咽聲。

　　外婆是昨天上午，也就是中秋后的第二天來我們家的。原先，她住在二舅家。秋風吹黃了稻谷，二舅變得忙碌起來，爸爸媽媽就把外婆接了來。

　　外婆是個再和藹不過的人。幼時，我每年都會去她那里住一段時間，舒服地窩在她的懷里，聽著她用沙啞的聲音為我講故事，看著她用布滿老繭的皺巴的手為我剝蓮子，感受著她用蒼老而粗糙的手撫摸我稚嫩的腦袋、臉龐……

　　再長大，我去的次數越來越少了，隨著年齡的增長，外婆的身體也一年不如一年。

　　前年，外婆下塘抓黃鱔的時候，一不小心摔倒了，半邊身子都浸在冰冷的水里，暈了過去。后來，外婆的一只胳膊和一條腿就失去了知覺，說話也不再清楚利索了。她整個人也迅速沉默起來，消瘦起來。她以前是多么風風火火的一個人：養雞、喂鴨、抓黃鱔……就連走起路來，都有種“颯颯”的味道在里面，誰見了都說一句：這個小老太太身體真好！七十多歲的人了還這么有精神。如今，她更多地是靜靜地坐在椅子上，看夕陽一點一點地被黑暗吞沒，或是拄著拐杖一步一步在周遭走，長時間地走，不肯停歇……

　　今天下午的時候，我坐在外婆旁邊的.凳子上和她聊天。說是聊天，其實更多是她在說。難得她興致高，我就安靜地坐在一旁，一邊聽一邊分辨她說的每一句話，每一個字。說著說著，外婆的聲音就低下來，我聽見了輕輕的聲音，似傷心，似內疚：“我要是好不了了可怎么辦啊？這么麻煩，我要是好不了了怎么搞啊……”我聽得心里一緊。

　　果然，外婆哭了，靜靜地，無聲地，卻更讓我感受到她的脆弱。我趕緊抱住了瘦小的她。我不會安慰人，也只能這樣抱住她，輕輕地拍打她的背部，嘴里說著我已經絞盡腦汁的安慰。

　　后來，外婆止住了眼淚，她讓我回房間寫作業，自己坐在客廳的椅子上，看著窗外，不知她在想些什么。

　　天漸漸暗了。

　　描寫一個人的作文20

　　百變同桌

　　俗話說：人都有兩面性。這不，我們班就有幾個典型的例子。今天啊！我就讓大家見識見識我的百變同桌。

　　她既敢作敢當，又幽默風趣。我先說他的敢作敢當吧。

　　有一次，她將晚上的語文作業，抄3課課文和一張試卷，聽成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨，她發現自己寫的作業和別人的不一樣時，雖然很焦急，但并不像別人那樣馬上飛快地補昨天的作業，而是自己默默地搬著凳子到大廳去補，因為老師都是用這種方法來懲罰不寫作業的學生。就在這時，語文老師走了過來，看到了她，就問：“你在干什么？為什么不去教室里去讀書？”她不慌不忙地回答道：“我在補昨天的作業。”語文老師臉色瞬間晴轉陰，生氣極了，喊道：“那你為什么不寫？”她低著頭說：“我就是沒寫，沒有原因，因為任何理由都是理由。”說完，便低下頭來繼續補作業。老師聽后，對她溫柔地說：“補完趕緊進教室來讀書。”

　　她也非常幽默風趣，說的話往往逗得我們哈哈大笑。

　　有一次，教學考試的成績發下來了，她只考了51分，別人都考得比她高，就幾個同學比她低。但她看起來并不傷心，因為畢竟努力了。下課了，她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子，大喊著：“你們看看，我考了一張中等偏高的分數。”這時大家圍了過來，看到了她那“中等偏高”的分數，就說：“這哪門子是中等偏高。”“你們看，50是100的.一半吧，51又比50大吧，這可不就是中等偏高？”大家聽了，哈哈大笑起來。可是，就在大家都笑時，她卻沉默了，這時我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也許真的是用了功卻不得方法吧。

　　這就是我的同桌，她也許在大家眼里不是那么優秀的學生，但我覺得她卻是最特別的。

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