美麗校園500字作文五篇

　　【第1篇】

　　我們，在校園里每天都要生活上八個(gè)小時(shí)。我的這個(gè)“第二家園”，充滿了我們的蹤跡與美麗的風(fēng)景。

　　以前，我生活在武漢小學(xué)。那兒有一個(gè)碧綠的大操場，一條特色新穎的文化長廊，三棟整潔漂亮的教學(xué)大樓……

　　現(xiàn)在，我搬到了武漢第一寄宿小學(xué)。“我是一葉小荷，才露小角尖尖……”隨著悅耳的校園上課鈴，同學(xué)們一窩蜂地奔進(jìn)了各自的教室。而寧靜的操場忽然傳出了一聲聲鳥叫、蟲鳴、風(fēng)聲與樹葉聲……它們演奏起了大自然的交響曲。穿過潔白的拱橋，走過幽靜的過道，最先映入眼簾的便是一片郁郁蔥蔥的草地，下課時(shí)，這兒是同學(xué)們的“游樂場”；上課時(shí)，這兒又是蟲蟲們的“青紗帳”，到處都有著小蟲蟲。

　　讓我們再去“拜訪”一下同學(xué)們的教室吧！教室里，不時(shí)傳出老師生動(dòng)的講課聲，同學(xué)們的朗朗讀書聲，與同學(xué)們筆“沙沙”的寫字聲。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了！同學(xué)們立即爭先恐后地跑出了教室。走道上，同學(xué)們站著、坐著、走著，形態(tài)各異。有的正在欣賞同學(xué)們畫的武漢風(fēng)景，有的正在做文明的游戲，還有的在與同伴竊竊私語。那是什么，怎么有人下棋？告訴你吧，我們學(xué)校還有一個(gè)“棋藝吧”！下棋的同學(xué)步步小心，處處留神；觀棋的同學(xué)一言不發(fā)，正可謂“觀棋不語真君子”。

　　操場上，還有不少運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。他們不僅鍛煉了身體，還呼吸到了新鮮空氣，欣賞到了校園美景。

　　我們學(xué)校的景美，人更美！我愛我的學(xué)校！

　　【第2篇】

　　我們的學(xué)校座落在百瑞景小區(qū)旁。聽同學(xué)們和老師們說在中南路還有一個(gè)老校區(qū)，那里春天鳥語花香，夏天驕陽似火，秋天金風(fēng)送爽，冬天銀裝素裹。雖然老校區(qū)讓人留戀，不過新校區(qū)更是別具一格。

　　早晨我走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是兩條綠化帶，中間是一個(gè)巨大的環(huán)形綠化帶，里面的花兒爭奇斗艷，把原本單調(diào)的綠化帶點(diǎn)綴成了一個(gè)五彩繽紛的世界，在同學(xué)們朗朗的讀書聲中顯得更加富有生機(jī)。

　　讓我們走進(jìn)體育場吧！你會(huì)看到同學(xué)們活躍的身影和“可憐”的羽毛球弟弟還有愛“欺負(fù)”人的羽毛球拍哥哥。你看，那弟弟被打得好慘呀，只見他飛在空中，結(jié)果對方一個(gè)不小心，就讓它重重地摔在地上。可是，他們兄弟倆一定很喜歡這樣吧，因?yàn)橥瑢W(xué)們在鍛煉身體，多么活力四射呀！

　　讓我們“更上一層樓”來到棋藝吧！在這里你可以徜徉在安靜的棋海中，可以積極思考。同學(xué)們專注的身影讓我著迷；一盤盤精彩的棋局讓我驚訝；一排排整齊的棋盤棋子讓我感嘆！

　　讓我們再上一層樓到達(dá)我們班來看看我最喜歡的風(fēng)景：橋文化！這是屬于我們的一片樂土。一排排書架讓我們感嘆道：武漢的發(fā)展真快呀！那么多的橋真讓人揚(yáng)眉吐氣呀！書架上那一本本書讓我愛不釋手。同學(xué)們看書的模樣讓我著迷，讓我也情不自禁地也想取下一本書來看看！

　　我們的校園風(fēng)景美，操場美，人也美，我愛我的校園！

　　【第3篇】

　　我們的學(xué)校可美了，四季如畫。今天我就來介紹一下吧。

　　春天，一走進(jìn)校園，就有一團(tuán)團(tuán)五彩的小花向我們招手，仿佛在說著：“同學(xué)們你們好，歡迎你們來學(xué)校學(xué)習(xí)。”小綠葉上的露珠在陽光的照耀下波光粼粼的，就像一顆顆小寶石一樣。朗朗的讀書聲在校園回蕩，就像一首動(dòng)人的春日贊歌。

　　夏天，校園綠葉成蔭，同學(xué)們在大樹媽媽的懷抱里玩耍。門口的瀑布正嘩啦啦地唱著歌，人一走進(jìn)來，一顆顆頑皮的小水滴就隨著風(fēng)跳到了同學(xué)們的臉上。池塘里的魚三五成群的在玩耍。盡管天氣很熱，但是同學(xué)們依舊充滿活力，你看那邊的那同學(xué)們正在進(jìn)行一場籃球賽呢！突然，籃球在天空劃過一道弧線，一下子進(jìn)籃了，同學(xué)們都叫好棒。

　　秋天，校園里的楓樹就像一團(tuán)團(tuán)火焰似的。一陣風(fēng)吹過，樹葉開始飄飄悠悠地往下落，就像一個(gè)個(gè)衣著光鮮的小仙子在迎風(fēng)起舞呢。葉子落到地上，就像給大地鋪上了一層厚厚的紅地毯，踩上去“咔嚓咔嚓”的。同學(xué)們有的在認(rèn)真地打掃落葉，有的則在精挑細(xì)選著樹葉，準(zhǔn)備做樣本呢。圖書館里的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，大家都在忙著汲取知識(shí)，為成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生做準(zhǔn)備。

　　冬天，大雪過后，學(xué)校就像一位披上了白色大衣的老爺爺。同學(xué)們開始打雪仗了。它們用手團(tuán)出一個(gè)個(gè)的小球扔向?qū)Ψ降臓I地。雪花打在同學(xué)們的身上，就像一朵朵盛開的白色的梨花。有的同學(xué)則在忙著堆雪人。只見他們先滾出了一個(gè)大雪球，又團(tuán)出了一個(gè)小雪球。然后把小雪球搬到大雪球的上邊，再畫上眼睛、鼻子、嘴巴……陽光下，雪人的眼睛一眨一眨的，似乎在微笑呢！

　　我們學(xué)校一年四季都是美麗的哦，所以同學(xué)們不管在哪個(gè)季節(jié)都能大飽眼福，盡享歡樂。歡迎你們來參觀。

　　【第4篇】

　　我美麗的校園-----武漢第一寄宿小學(xué)，是給帶來知識(shí)的地方，是教會(huì)我做人的地方，是我最愛的地方。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，第一眼就可以看見高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓豎立在學(xué)校的正中央。教學(xué)樓的一、二層有閱覽室、多媒體教室、醫(yī)務(wù)室及低年級同學(xué)的教室。來到三樓可以看見一個(gè)棋吧。課間時(shí)，我們可以在那里下棋，那里的棋應(yīng)有盡有，有圍棋、五子棋、跳棋等，非常好玩！走過每個(gè)班的門口都可以看見一個(gè)書吧，上面有順序地?cái)[放著各類書，這些書中都藏著你不知道的知識(shí)，等你從書中找到答案。

　　再回到一樓，你可以看見一個(gè)花壇。花壇里長著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)、五顏六色的小花，她們像一個(gè)個(gè)小寶寶，像一張張燦爛的笑臉，還像夜空中點(diǎn)綴的星星，美麗極了！每年圣誕節(jié)的時(shí)候，花壇里會(huì)有一棵挺拔的圣誕樹，樹上掛滿了精美的禮物，喚起了我們許多美好的想象……

　　瞧，下課了，操場上熱鬧起來，有的同學(xué)在互相追逐 著，有的同學(xué)在比賽跳繩，有的`同學(xué)在認(rèn)真地踢毽子……

　　操場的右邊是升旗臺(tái)，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)別具一格的室內(nèi)體育館。下雨的時(shí)候，同學(xué)們可以在體育館里鍛煉身體，盡情的地打籃球、打羽毛球……

　　聽了我的講述，你一定覺得我的學(xué)校很大吧，設(shè)計(jì)的得很漂亮吧。的確，我的學(xué)校很大，占地20畝，非常美麗。

　　我的校園不僅給我?guī)�來無窮的知識(shí)，也讓我感到幸福和快樂！

　　【第5篇】

　　千年積雪的珠穆朗瑪峰，莽蒼的黃土高原，草木蔥郁的西雙版納，一望無際的藏北草原，一瀉千里的黃河，浩浩蕩蕩的長江，這是一種奔放、清新、充滿生機(jī)的美。我的校園是一種活潑、靈動(dòng)、生機(jī)勃勃，充滿快樂的美。

　　“叮叮……”隨著“下課的呼喚”，我們像出籠的小鳥，散布在校園的每一個(gè)角落。有的玩跳繩，有的玩抓人。大家玩得不亦樂呼，走道間充滿了生機(jī)。

　　都說書是知識(shí)的源泉，我的校園里處處充滿著書香。走在走道上，一旁的圖書架上，擺滿了圖書。還有二樓的書吧，什么四大名著、《昆蟲記》、《格列佛游記》……樣樣具全。說到書吧，就不得不提三樓的棋藝吧，那里是棋的天下，不僅有象棋、圍棋、五子棋，還有跳棋、軍棋、飛行棋。

　　到了大課間，小石橋上人多了起來，有許多人坐在小橋上玩游戲。小橋后的亭廊里更是熱鬧，因?yàn)橥だ认褚粋�(gè)小迷宮，所以我們在里面玩起了老鼠偷油，把“貓”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　圣誕節(jié)要到了，我們每個(gè)班的門上都掛起了圣誕花環(huán)，更美的是樓下的圣誕樹，一到晚上，這棵圣誕樹就變得五彩斑斕。

　　從上空俯視校園，校園就像數(shù)字“60”一樣，好像是要告訴我們一定要考60分以上及格。那個(gè)“0”自然就是我們的操場了，紅色的跑道總有人在飛奔，綠色的籃球場，時(shí)不時(shí)就會(huì)有人去光顧。操場邊還有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，只要下課，總會(huì)有幾個(gè)人下去打乒乓球。

　　我的校園不僅景美，人更美。當(dāng)老師走過，一聲聲“老師好”就會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)?shù)厣嫌欣�圾，一次次彎腰就�?huì)出現(xiàn)。

　　我們的校園是最美的，和那些風(fēng)景秀麗的地方比，毫不遜色，因?yàn)槲覀兊男�園有美，更有德。