每個(gè)角色都有自己的定位作文500字

時(shí)間：2025-04-28 10:50:55 明 500字我要投稿

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每個(gè)角色都有自己的定位作文500字（精選15篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的每個(gè)角色都有自己的定位作文500字（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

每個(gè)角色都有自己的定位作文500字（精選15篇）

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 1

　　人類的文明很有趣，慢慢發(fā)展下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人可以用各種不同的方式使自己有信心，但前提是要有一個(gè)比較成熟、比較豐富的文化支持。譬如說我雖然很矮，可是我在另一方面很高大，可能是在心靈方面或者精神方面，或者有某一方面特殊的技能。我很期盼有這樣的社會(huì)、這樣的文化出現(xiàn)，讓每一個(gè)人有他自己不同的價(jià)值。

　　我們的社會(huì)的確已經(jīng)在走向多元，舉例來說，現(xiàn)在有很多地方都要求“無障礙空間”的設(shè)計(jì)。我小時(shí)候哪里有這種便利，殘廢就殘廢嘛。

　　可是我們現(xiàn)在也不用這樣的稱呼了，因?yàn)樗]有廢。這不只是一個(gè)名稱的改變，而是人們重新思考過去所做的判斷對(duì)不對(duì)。

　　我想這就是多元化社會(huì)的基礎(chǔ)——人不是被制化的。

　　不把人制化，才能讓人身上的其他元素有機(jī)會(huì)被發(fā)現(xiàn)，從而使他建立自信。

　　我們的社會(huì)正慢慢地往這個(gè)方向發(fā)展，但同時(shí)有一些干擾，例如重商主義、唯利是圖的價(jià)值觀，又會(huì)讓多元趨向單一。單一化之后，就會(huì)出現(xiàn)這樣的聲音：“考上大學(xué)有什么用，明星接一個(gè)廣告就有數(shù)百萬入口袋，那才實(shí)在。”

　　所以，價(jià)值觀的單一化，是我們所擔(dān)心的。

　　一個(gè)成熟的社會(huì)，應(yīng)該是每一個(gè)角色都有自己的`定位，有不同的定位過程，每個(gè)人都能夠滿足于他所扮演的角色。這個(gè)觀念在一些國家已經(jīng)發(fā)展得很成熟，他們長(zhǎng)期以來重視生命的價(jià)值，所以，他們的自信不是建立在與別人的比較上。

　　一味地跟別人比，遲早都會(huì)走向物化。

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 2

　　每個(gè)人都是社會(huì)中一分子，應(yīng)盡力扮演好自己的角色。社會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都可以盡心所欲的發(fā)揮施展著自己的才智，扮演好自己的社會(huì)角色，理應(yīng)為社會(huì)增添一抹春色靚彩。

　　每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，所發(fā)揮出的熱量也各不盡相同，不要只仰視著看待別人，只需平視的看待對(duì)方，以一顆平常心，看待人與事。知道人的能力不同，不要期望著和別人一樣達(dá)到同樣的高度，有時(shí)，徒勞的去做某件事情，事后驗(yàn)證那是一件毫無意義的本不該去做的事情。有時(shí)，攀比心理在作祟，那是虛榮心使然。要知道每個(gè)人的能力有強(qiáng)弱之分，不要只羨慕別人，你也有可能被別人羨慕的地方，只是自己都不一定能知道罷了。

　　人生在于每一次的搏擊中，找準(zhǔn)人生的定位，積極的投入進(jìn)去，每一次搏擊中，伴隨而來的也許是一次次失敗，但是，不要?dú)怵H，那一次次失敗后應(yīng)運(yùn)得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，也是彌足珍貴的。不要輕視失敗，而只看到勝利的蜜果，那勝利的.蜜果，也是從失敗中慢慢體會(huì)得來的，只要不言放棄，作任何事情，都會(huì)能看到黎明前的曙光。

　　人生能有幾次搏擊，搏擊出人生的精彩。看那精彩過后是萬道彩霞，它鋪滿你人生的道路；看人生道路上經(jīng)歷著曲曲折折，鍛造著人生不同的別樣風(fēng)采；看社會(huì)因不同各色人聚集而變得魅力精彩。

　　在社會(huì)這個(gè)大溶爐里，找準(zhǔn)人生定位，勇往直前的奮進(jìn)。期待中找到人生的路口，直達(dá)心中的目標(biāo)，那是通往金光大道的希望之路，那是不變的人生理想追求。

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 3

　　其實(shí)那些大道理你早就已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上度過了很多遍，甚至早就已經(jīng)爛熟于心了，可是為什么一到事情發(fā)生的時(shí)候，你還是想不明白呢？

　　也許你已經(jīng)習(xí)慣了自言自語說話的感覺，甚至開始不去顧別人給你貼過的標(biāo)簽，不去看別人給你的電瓶，也許那些故事對(duì)于你來說根本就沒有什么作用，也許在你自己非常急躁的時(shí)候，你把一切都拋在了腦后。

　　甚至?xí)r間長(zhǎng)了之后你都忘記了自己在過一種怎樣的生活，你開始變得浮躁，還是找不到進(jìn)來一個(gè)才是真正的以自己也許就好像是他們所說的那種雙向障礙患者吧？你不知道什么時(shí)候的你才是真正的自己，但是兩極分化有非常嚴(yán)重。

　　以前的時(shí)候你說你想養(yǎng)一只寵物，想溫柔的對(duì)待一個(gè)人或者是一件事情，

　　你不想讓自己的生活變得那么糟糕，你還想溫柔的.對(duì)待每一個(gè)人。可是，真沒有人能夠著問你這些事情到底該怎么做。也許現(xiàn)在你童年里缺憾的東西長(zhǎng)大了之后，不管怎樣都彌補(bǔ)不回來了。

　　所以你羨慕那些的，現(xiàn)在公共場(chǎng)合可以自由自在唱歌跳舞的孩子。

　　因?yàn)槟菢拥纳顚?duì)于你來說從來就是缺少的，也不知道自己的過去那些行為到底有多么愚蠢，甚至那些讓你引以為傲的東西都開始推翻了價(jià)值觀，你不知道是不是自己的價(jià)值觀發(fā)生了法西斯地理的變化，還是說在這樣的思考過程當(dāng)中，你早就已經(jīng)忘記了自己的定位了？

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 4

　　人生舞臺(tái)上的角色都是由自己爭(zhēng)取的，今天我的角色，我做主。

　　今天，老師舉辦了一個(gè)考驗(yàn)我們閱讀學(xué)習(xí)情況的活動(dòng)。老師把全班同學(xué)分成了四個(gè)團(tuán)，在同學(xué)們的投票下我進(jìn)入了導(dǎo)圖團(tuán)。雖然這個(gè)角色對(duì)我來說并不是心甘情愿的，但是我仍要“扮演”好這個(gè)角色。

　　在活動(dòng)還未進(jìn)行時(shí)，我便已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，與好多同學(xué)一起不斷地催老師快點(diǎn)開始。在比賽之前老師先發(fā)了一個(gè)紅包后，號(hào)角就已經(jīng)響起，一個(gè)問題剛被提出，同學(xué)們就接二連三地出題，這讓我有些不知所措，便開啟了“觀戰(zhàn)”模式。

　　不一會(huì)兒，問題就像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，我想：唉，這么多問題錦囊團(tuán)的成員們可以應(yīng)付過來嗎？就在這時(shí)老師說：“所有團(tuán)都可以參與答題”聽到后，我也不再擔(dān)心了。我一直看著別人答題，看著看著，我心里突然冒出一個(gè)想法來：別的'團(tuán)隊(duì)的成員也幫助錦囊團(tuán)的成員們答題，為什么我不試一下呢？想著想著我看到一個(gè)寫春天詩句的題目，我剛想寫：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。可一看，有比我更早想出的，我左想右想突然想起一句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我非常開心，因?yàn)槲乙矃⑴c了其中。到了搶紅包環(huán)節(jié)了，紅包一發(fā)我便點(diǎn)了上去。這次活動(dòng)不僅讓我們收獲了快樂還收獲到了許多知識(shí)。

　　只有在人生的舞臺(tái)上好好努力爭(zhēng)取角色，才可以獲你想要的結(jié)果。

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 5

　　認(rèn)識(shí)自我，是人生一道重要的關(guān)卡，是人生的重要轉(zhuǎn)折。一個(gè)人若能正確的認(rèn)識(shí)了自我，那么在人生路上也便不會(huì)迷茫。古希臘人曾把“認(rèn)識(shí)自我”作為最高的智慧的象征，阿波羅神殿的大門上寫著這樣的一句話：要認(rèn)識(shí)你自己

　　對(duì)自我的錯(cuò)誤認(rèn)知就有著錯(cuò)誤的作為，所以要認(rèn)識(shí)自我。一個(gè)人如果對(duì)于自己的認(rèn)知都存在著錯(cuò)誤的認(rèn)知，那么將會(huì)作出錯(cuò)誤的抉擇。因?yàn)檎J(rèn)知自己便是一種重要的精神意識(shí)，它幾乎是任何事的'出發(fā)點(diǎn)，人的所作所為均以自我認(rèn)知為基礎(chǔ)。譬如富人就會(huì)認(rèn)知道自己富有，消費(fèi)的時(shí)候就會(huì)大手筆，窮人則會(huì)盡量的節(jié)省。試想如果一個(gè)窮人錯(cuò)誤的認(rèn)為自己是一個(gè)富人，那么他的行為也可向而知了。

　　清晰正確的認(rèn)識(shí)自我，將成為人生的一大助力，所以要認(rèn)知自我。既然認(rèn)知自我是行為的出發(fā)點(diǎn)，那么清晰的認(rèn)知將會(huì)令出發(fā)點(diǎn)更前。如果一個(gè)人能清楚的知道自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，那么便能清晰的清楚自己該做什么。修補(bǔ)自己的劣勢(shì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，就能令事情一帆風(fēng)順。

　　既然認(rèn)識(shí)自我有著如此重要的，那么應(yīng)該如何認(rèn)知自我呢？首先就是他人的評(píng)價(jià)，他人客觀的評(píng)價(jià)，往往會(huì)帶來重要的信息，自己的優(yōu)缺點(diǎn)。并且理解他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，同時(shí)也能夠從他人的身上吸取經(jīng)驗(yàn)。最重要的就是自省，這是一個(gè)不可缺失的環(huán)節(jié)。不論他人如何評(píng)價(jià)自己，如果本身都不自省的話，那么那些都將成為廢話。客觀和主管的結(jié)合，才能更充分更正確的認(rèn)知自己。

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 6

　　大地一條久病不愈的傷痕，漫漫人生路。有的人走著走著就迷失了方向，停在原地，不知所措，然而有的人走了很遠(yuǎn)，卻從未停息。是什么拉開了人與人之間的距離，不難得出的是，人生需要準(zhǔn)確的自我定向，理想才更可能近一步的走向巔峰。

　　隨著時(shí)間推移，現(xiàn)已面臨著人生的一轉(zhuǎn)折點(diǎn)高三。普天之下，高三學(xué)子，何以走更遠(yuǎn)。自我定位乃妙藥靈丹、考場(chǎng)利劍。不可錯(cuò)失良機(jī)。唯有自身的定位，滿懷希望，努力去奮斗，腳踏實(shí)地的.做好充分準(zhǔn)備，方可走更遠(yuǎn)。

　　為什么那些剛走向社會(huì)的部分大學(xué)生，不曾有一份穩(wěn)定的工作，反而是閑賦在家。或許有很多人的借口會(huì)是：社會(huì)就業(yè)壓力過大所至。當(dāng)然我不否認(rèn)有這種因素的存在，但從中也反映出自我定位的能力是他們還不曾擁有的。自我定位，腳踏實(shí)地，努力向前，然后再選擇一份適合自己的工作，為之奮斗，不就是每一個(gè)學(xué)子所夢(mèng)寐以求的嗎？大學(xué)生所謂的人生燈塔，指引前行的導(dǎo)航儀。

　　縱觀華夏，上下五千年，太多的英雄人物：孔夫子勤耕六經(jīng)，傳承儒家經(jīng)典；司馬遷灑熱血忍辱負(fù)重撰寫史記；曾國潘一生染指官場(chǎng)成就儒家最高標(biāo)準(zhǔn)，如果他們沒有遠(yuǎn)大志向，準(zhǔn)確的自我定位，怎能為今天下黎明百姓熟知呼？

　　這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，讓太多人的人生迷上了一層厚重的霧，被霧團(tuán)困擾卻還傻傻地站在原地。年輕人，醒醒吧，霧團(tuán)之中并不存在所謂的燈塔，靠的是單兵個(gè)人意志，守得云開見月明的意志。找準(zhǔn)適合自己的位置，為之奮斗，努力向前，讓自己更上一層樓。

　　自我定位也是人生起點(diǎn)，人生源于此，生命的意義才更顯價(jià)值。

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 7

　　我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)給自己定位，一顆石子，找準(zhǔn)自己的位置，它可以為鐵路運(yùn)輸盡一份薄力;一朵小花，找準(zhǔn)自己的位置，它可以為花園增添一抹色彩。學(xué)會(huì)定位能夠使我們明確前進(jìn)的路，學(xué)會(huì)定位能夠使我們摒除雜念，學(xué)會(huì)定位能夠使我們?cè)谌松缆飞仙僮邚澛贰W(xué)會(huì)定位，我們便能把握住自己的未來。

　　錢學(xué)森是我國偉大的`物理學(xué)家，在他在美國航空工廠實(shí)習(xí)時(shí)，由于當(dāng)時(shí)他并不受歡迎，錢學(xué)森便將研究方向從航空工程轉(zhuǎn)為航空理論;魯迅最初選擇了學(xué)醫(yī)，他來到日本，在看教學(xué)片前放的新聞片時(shí)，他感覺到國人的麻木與冷漠，因此他選擇了投筆從戍。他們之所以會(huì)取得巨大成功，被人銘記，就是因?yàn)樗麄兘o自己定下了一個(gè)合理的位置，根據(jù)現(xiàn)狀改變目標(biāo)，為此付出巨大努力。

　　但是現(xiàn)在有許多人隨著社會(huì)的發(fā)展，他們的思想變的頹廢，墮落，對(duì)未來很迷茫，不思進(jìn)取，渾渾噩噩地度過一天又一天。就是他們沒有學(xué)會(huì)定位，才導(dǎo)致了這種局面，沒有目標(biāo)的人生毫無意義。而在我們身邊也有許多人因?yàn)闆]有給自己定下自己應(yīng)處的位置或是給自己定下了一個(gè)遙不可及的位置而徒勞著，這樣的人生是虛度的，是無意義的，因此我們更應(yīng)學(xué)會(huì)定位。沒有理想，人生就不會(huì)上色。

　　人生路漫漫，我們總會(huì)需要一盞明燈，為你指明前進(jìn)的路，同時(shí)我們更應(yīng)看清楚自己所處的位置，不要喪失自己于迷途，亦或是為走出迷途而做了許多無用功。正確看待自己，學(xué)會(huì)定位自己，我們的人生之路將會(huì)更加明確，我們的理想也終將成為現(xiàn)實(shí)!

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 8

　　生活，是一場(chǎng)行走，各自奔赴我們的終點(diǎn)；是一場(chǎng)追逐，摻雜著競(jìng)爭(zhēng)與互助，捕獵那頭“鹿”。無論是忙碌地行走還是激情地追逐，它一直是立體的定義，一個(gè)由多個(gè)坐標(biāo)系覆蓋的未知空間。

　　生活不是數(shù)學(xué)——那樣直觀扼要的數(shù)字呈現(xiàn)。

　　大家行走，忙碌，在時(shí)間與空間里，所有都是隱隱綽綽的未知數(shù)，幻象與魅惑，交錯(cuò)閃現(xiàn)；曙光與黑夜，明明滅滅。

　　這條路上，有太多的人影，擾亂了視線，叫你沒辦法認(rèn)清你的足跡伸向了何方；這條路上，有太多的軌跡，迷惑了你的思想，叫你無從判斷自己要走的路是哪一條。

　　于是迷茫，于是庸庸碌碌，于是無措地讓人流裹挾著至遠(yuǎn)方，于是消亡。

　　你需要一個(gè)明確的方向、一個(gè)精確的定位，突破那些迷霧與障礙，走向你選擇的終點(diǎn)。

　　給自己一個(gè)定位，假如立志要成為珍珠，你何必在乎一頭公雞的冷落，何必在乎豬羊的嘲諷。你要堅(jiān)守我們的方向，切不可在外面的奚落嘲笑中搖擺不定，為了迎合庸人的淺俗之見，爛成一根菜葉或麥粒。

　　當(dāng)然，你定位自己必須要在對(duì)自己有了一個(gè)較清醒的認(rèn)識(shí)之后，定位生活規(guī)劃將來，那是踏實(shí)地追逐理想。理想，不是夢(mèng)想，更不是幻想、空想。唯有準(zhǔn)確地定位，你才不會(huì)在濃霧中迷失自我。

　　珍珠，若是一顆真的的珍珠，它絕對(duì)不會(huì)由于在糞土中失去光芒，一頭公雞也絕對(duì)沒能力撼動(dòng)它的高貴。

　　所以，不必?zé)⿶溃槐厣駛瑘?jiān)定地奔赴既定的遠(yuǎn)航，生活于你，最后將是一場(chǎng)盛宴。

　　那樣，請(qǐng)?jiān)趽P(yáng)帆之前銘記，你的.努力不是為了眾人的一定，更要緊的是打磨我們的內(nèi)心，將心打磨成一顆珍珠吧，它的光芒既即使是在冷嘲熱諷中也依舊不減，依舊足以劃破黑暗。

　　給自己一個(gè)定位，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，出發(fā)，向著你的方向！

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 9

　　一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語文教師在一次示范課上請(qǐng)大家選一位“最差”的同學(xué)回答問題，一位同學(xué)選了自己，他的勇氣與精彩的回答贏得了滿場(chǎng)熱烈的.掌聲。

　　這位同學(xué)為何能做出很精彩的回答呢？我想除了實(shí)力之外，還與他較好的自我定位有關(guān)。因?yàn)樗炎约憾ㄎ辉凇白畈睢钡膶W(xué)生上，即使回答得不好也沒關(guān)系，不會(huì)有任何心理壓力，因而能把自己真正的水平充分發(fā)揮出來。試想，如果那位老師要大家選一位最優(yōu)秀的同學(xué)回答問題，那么那位被選的同學(xué)可能會(huì)因?yàn)橛刑蟮男睦韷毫Χ卮鸩涣诉@樣精彩，因?yàn)樗亲鳛樽詈帽贿x出來的，答得精彩是應(yīng)該的，而若是答得不好，就會(huì)有負(fù)眾望，自己就會(huì)感到很沒面子。

　　在學(xué)習(xí)中自我定位是很重要的。定位得好，學(xué)起來沒有壓力，考試時(shí)可以自由發(fā)揮，就可能考出好成績(jī)；相反，定位太高，就會(huì)有很大壓力，學(xué)起來患得患失，考試時(shí)就可能失常，甚至出現(xiàn)預(yù)想不到的低水平。

　　在電視中看拳王爭(zhēng)霸賽，挑戰(zhàn)者總是毫無壓力，發(fā)揮得淋漓盡致，而衛(wèi)冕者則打得很保守。這是因?yàn)樘魬?zhàn)者若能取勝固然可以一舉成名，打敗了也沒什么，因?yàn)閷?duì)方是拳王；而拳王若敗了，則會(huì)名聲掃地，他輸不起，所以一定得小心謹(jǐn)慎，拼死衛(wèi)冕。

　　如果在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)給自己一個(gè)好的定位，勝不驕，敗不餒，就必然更加刻苦學(xué)習(xí)，從而取得好成績(jī)；如果衛(wèi)冕拳王在比賽時(shí)把自己定位在對(duì)手的位置，輕裝上陣，那比賽也一定會(huì)更精彩。

　　最差的人只可能變好，而最好的人卻可能變差，如果你把自己定位在最差，那么你已經(jīng)把自己立在了不敗之地。

　　給自己一個(gè)較低的定位，留出一片空間任你自由發(fā)揮。

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 10

　　準(zhǔn)確定位，給自己一個(gè)期限，給人生一個(gè)期限，你的生命將永久不同，因?yàn)閴毫皠?dòng)力，給生命一個(gè)期限，就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，而有壓力你才會(huì)全力以赴。

　　“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”。勤奮學(xué)習(xí)的人比不上愛學(xué)習(xí)的人，愛好學(xué)習(xí)的人，比不上以學(xué)習(xí)為樂的人，一個(gè)人的興趣決定一個(gè)人的命運(yùn)，而興趣表決于自身的優(yōu)勢(shì)，因此發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的興趣，從而選對(duì)自己的路，在這條路上奮力耕耘，開拓一片屬于自己的天地，這就需要準(zhǔn)確定位自己。

　　著名的數(shù)學(xué)大師陳省身在記者問他為什么會(huì)成為數(shù)學(xué)家時(shí)，回答說“別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。”無獨(dú)有偶，著名畫家回答這個(gè)問題時(shí)的答案如出一轍“別的`都不會(huì)，只好作畫”。他們的成功，都源于為自己準(zhǔn)確定位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　準(zhǔn)確定位自己，是一個(gè)人走向成功的必要前提，一個(gè)人如果不能很好的找到自己的位置，那么無論把他放在哪里，他也終將只是一個(gè)鑄空的軀殼，沒有靈魂，沒有氣息，沒有動(dòng)力，更何談成功？

　　準(zhǔn)確定位自己，為自己的前行點(diǎn)亮道路。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，有力動(dòng)力就會(huì)有拼搏，有了拼搏，就一定會(huì)成功。定位自己，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，為自己前行時(shí)點(diǎn)亮一盞引路的燈。

　　準(zhǔn)確的定位自己，做最好的自己，人人都有驚人的潛力，要相信自己的力量與青春，要不斷地告訴自己：“萬事全賴在我”無論何時(shí)，只要可能，都應(yīng)“模仿”自己，成為你自己。

　　有些人想入非非，認(rèn)為他們的父母給他們安排好了所有的一切，他們用不著努力，他們的前途一片光明，殊不知世界是在不斷發(fā)展變化的，這個(gè)世界優(yōu)勝劣汰，沒有實(shí)干的人終將被出局。

　　沖出父母為我們束縛的網(wǎng)，努力發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，為自己定位，做最好的自己。

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 11

　　石子選擇了高山，鑄就了一種巍峨；溪流選擇了大海，匯聚成一種廣闊；日月星辰選擇了無垠的宇宙，凝簇成了一種神秘；善于把握命運(yùn)的人總能在生活中找到自己合適的位置。

　　小學(xué)一年級(jí)印象最深的一篇作文就是《我的理想》。科學(xué)家、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員等等這些令人矚目的職業(yè)無疑是我們的首選。似乎每一個(gè)人長(zhǎng)大都會(huì)成為這些耀眼的明星，但真的應(yīng)該這樣么？

　　有這樣一個(gè)故事，日本一所小學(xué)作了個(gè)調(diào)查，讓每個(gè)孩子說出自己的理想。讓人驚訝的是，廚師、理發(fā)師、火車司機(jī)、幼兒園的阿姨、護(hù)士等等一些我們中國孩子根本不屑一顧的職業(yè)，竟會(huì)是許多日本孩子的理想。

　　開始我也有些吃驚，可后來又釋然了，教育的差別決定了反差如此巨大的`結(jié)果。畢竟，我們每日仰慕的無疑是那些身披光環(huán)的名人，沒有人會(huì)把身邊那些普通人當(dāng)作偶像。我們受到的教育也是只要努力學(xué)習(xí)理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，父母、老師以及所有關(guān)心我們的人對(duì)此都寄予了深切的希望。可是認(rèn)真想想，幫助我們的人、教育我們的人，又哪一個(gè)不是普通人？社會(huì)的進(jìn)步不也正是由這些普普通通的人來推動(dòng)？

　　人活于世總要有個(gè)目標(biāo)，而確立這一目標(biāo)一定要結(jié)合實(shí)際，高估或低估自己都會(huì)給人生帶來遺憾。人的欲望是無限的，但能力卻是有限的，好高騖遠(yuǎn)，帶來的不是積極向上的動(dòng)力，而是壯志未酬的失落。

　　一份資料顯示，高校大學(xué)生患抑郁癥的人數(shù)明顯上升，其根本原因之一就是對(duì)自己理想的定位高得離譜。一旦理想不能實(shí)現(xiàn)，帶來的是巨大的困惑和心理壓力，甚至可能會(huì)讓人失去生活的勇氣。

　　理想是美好的，但做人更需要腳踏實(shí)地。為自己的人生選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬ψ龊谩吧绞⑿∠⑿浅健保拍茏屔虐l(fā)出應(yīng)有的光彩!

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 12

　　生活中，也有很多這樣的例子：為什么很多非常出色的人物會(huì)失敗呢？潛意識(shí)里，把他人的失敗也當(dāng)作自己失敗的理由。那么，這樣，你還談什么成功可言。當(dāng)然，所有人都會(huì)有失敗的時(shí)候，如何減少失敗，那需要我們正確定位自己的實(shí)力。

　　如果一個(gè)絕頂聰明的人總在用他們驚人的.腦力，去證明事情為什么無法成功，而不是用去引導(dǎo)自己的心力支尋找邁向成功的各種方法，失敗的命運(yùn)就會(huì)找上他們。消極的思想牽引他們的智力，使他們無法施展身手而一事無成。如果他們能改變心態(tài)，相信他們會(huì)做出許多偉大的事情。

　　想成大事是每個(gè)人的心愿，那么，(.)自己有多大的能力，能夠成就多大的事業(yè)，需要自己有個(gè)合理的評(píng)估。

　　引導(dǎo)我們發(fā)揮聰明才智的思考方式，遠(yuǎn)比我們才智的高低重要。即使是學(xué)歷再高也無法改變這項(xiàng)基本的成功法則。天生的才智的教育程度不是業(yè)績(jī)好壞的確良原因，而是在于思想管理。那些最好的商人從不杞人憂天，而是富有熱忱。要改善天賦的素質(zhì)絕非易事，但改善運(yùn)用天賦的方法卻很容易。

　　很多人都迷信所謂的知識(shí)就是力量。知識(shí)只是一種潛在的力量，只有將知識(shí)付諸應(yīng)用，而且是建設(shè)性地應(yīng)用，才會(huì)顯出它的威力。真正能夠解決問題，能想出各種點(diǎn)子的人，是有夢(mèng)想而且勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。有創(chuàng)意的人能為我賺錢，只能記憶資料的人則不能。

　　對(duì)于每個(gè)人來說，絕不低估自己的才智，但也不可過高預(yù)計(jì)自己的能力。通過結(jié)合自己生活的方方面面，為自己的事業(yè)，找一個(gè)合理的定位，這樣，成功，離你并不遙遠(yuǎn)。

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 13

　　人生，是一場(chǎng)行走，各自奔赴自己的終點(diǎn)；是一場(chǎng)追逐，摻雜著競(jìng)爭(zhēng)與互助，捕獵那頭“鹿”。無論是忙碌地行走還是激情地追逐，它始終是立體的概念，一個(gè)由多個(gè)坐標(biāo)系覆蓋的未知空間。

　　人生不是數(shù)學(xué)——那樣直觀扼要的數(shù)字呈現(xiàn)。

　　我們行走，忙碌，在時(shí)間與空間里，一切都是隱隱綽綽的未知數(shù)，幻象與誘惑，交錯(cuò)閃現(xiàn)；曙光與黑夜，明明滅滅。

　　這條路上，有太多的人影，擾亂了視線，讓你無法認(rèn)清你的足跡伸向了何方；這條路上，有太多的軌跡，迷惑了你的思想，讓你無從判斷自己要走的路是哪一條。

　　于是迷茫，于是庸庸碌碌，于是無措地被人流裹挾著至遠(yuǎn)方，于是消亡。

　　你需要一個(gè)明確的方向、一個(gè)精確的定位，突破那些迷霧與障礙，走向你選擇的終點(diǎn)。

　　給自己一個(gè)定位，如果立志要成為珍珠，你何必在意一頭公雞的冷落，何必在意豬羊的.嘲諷。你要堅(jiān)守自己的方向，切不可在外界的奚落嘲笑中搖擺不定，為了迎合庸人的淺俗之見，爛成一根菜葉或麥粒。

　　當(dāng)然，你定位自己一定要在對(duì)自身有了一個(gè)較清醒的認(rèn)識(shí)之后，定位人生規(guī)劃未來，那是踏實(shí)地追逐理想。理想，不是夢(mèng)想，更不是幻想、空想。唯有準(zhǔn)確地定位，你才不會(huì)在濃霧中迷失自我。

　　珍珠，如果是一顆真正的珍珠，它絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樵诩S土中失去光芒，一頭公雞也絕對(duì)沒有能力撼動(dòng)它的高貴。

　　所以，不必苦惱，不必神傷，堅(jiān)定地奔赴既定的遠(yuǎn)航，人生于你，最終將是一場(chǎng)盛宴。

　　那么，請(qǐng)?jiān)趽P(yáng)帆之前銘記，你的努力不是為了眾人的肯定，更重要的是打磨自己的內(nèi)心，將心打磨成一顆珍珠吧，它的光芒既即便是在冷嘲熱諷中也依然不減，依然足以劃破黑暗。

　　給自己一個(gè)定位，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，出發(fā)，向著你的方向！

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 14

　　幾乎每個(gè)人回到家，都會(huì)有一個(gè)固定的位置，在我們家，我和妹妹的位置是寫字臺(tái)，爸爸的位置是沙發(fā)，媽媽的位置是廚房。

　　“吃飯了！”每晚，都會(huì)有媽媽熟悉的聲音，“噢”我們應(yīng)道，接著便洗手，跑向廚房，在廚房也有一個(gè)固定位置，我和妹妹分別在東、南兩面靠墻，爸爸在北面靠窗，媽媽在西面靠壁櫥和爐灶，沒有筷子，媽媽便順手在壁櫥內(nèi)拿筷子，沒有勺子，媽媽便順手在壁櫥上拿勺子，湯喝完了，媽媽便問一聲，隨后空碗拿過去舀上湯，從沒厭煩過。媽媽做飯是站在那個(gè)位置，吃飯是坐在那個(gè)位置，從沒改變過。

　　在奶奶家，同樣如此，只是那靠近鍋碗的位置成了奶奶的，給我們拿饅頭舀湯，當(dāng)我們這些小孩子坐那兒時(shí)，奶奶便忙過去道：“哎，不能坐這兒，小心燙傷了。”于是，我沒有坐到那個(gè)位置過，但是有親戚的時(shí)候就不一定了，有一次，我坐在了靠近饅頭的地方，開飯了，大家便要吃饅頭，這拿饅頭的活自然就成了我的，剛開始，我很樂意為我的長(zhǎng)輩們拿饅頭，但漸漸的我越來越不喜歡，甚至于厭煩這個(gè)工作，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人吃饅頭的速度都一樣，于是這拿饅頭是不定時(shí)的，有時(shí)，一筷子菜剛到嘴邊突然來了聲“幫忙拿個(gè)饅頭”，天呀，這飯還怎么吃下去，我匆忙吃過飯，便跑出去玩了。

　　我只那么半會(huì)兒，便厭煩了，那對(duì)于媽媽、奶奶呢！或許這早就習(xí)為常了，媽媽這“寶座”一般人是沒有能力去坐的`，只有甘愿奉獻(xiàn)的人才有資格去坐，我想，我們也應(yīng)當(dāng)反醒一下，自己的方便是否會(huì)給別人帶去麻煩，父母為我們做到的細(xì)節(jié)，我們是否會(huì)看到，另外，我們是否應(yīng)該去嘗試一下那個(gè)“寶座”呢？

　　每個(gè)角色都有自己的定位作文500字 15

　　一顆纖弱的枝芽從褐色堅(jiān)硬的土壤中探出，幼小而迷茫的它驚異地發(fā)現(xiàn)：自己的身邊竟然有如此多的幼芽，它們有的更柔美，有的更堅(jiān)挺，甚至有的已萌發(fā)了花苞。

　　它是如此的自卑。

　　她很喜歡繪畫，也很認(rèn)真地去學(xué)習(xí)繪畫，但她發(fā)現(xiàn)，總是有人做得更好：有的可以以她數(shù)倍的速度理解并掌握老師傳授的知識(shí)和技巧，比如色度、明度，鉤、皴、點(diǎn)、染，虛實(shí)疏密和留白;有的是擁有無與倫比的天賦，自己就可以很好地做到老師所吩咐的。

　　她是如此的渺小。

　　慢慢的，幼芽們開始在陽光的催化下迅速的.成長(zhǎng)，它們爭(zhēng)先恐后地汲取著土地里的養(yǎng)分。

　　它沒有注意到矮于自己的嫩芽，也沒有注意到和自己一樣高，卻沒有自己美麗的枝芽，它只看到了更大、更高、更優(yōu)美的花朵，肆意地?fù)u曳著自己的身子。

　　它是如此的平庸。

　　她很乖巧地聽從老師的指導(dǎo)，并付出數(shù)倍于別人的專心與汗水，堅(jiān)定地學(xué)習(xí)著繪畫。

　　但她和別人似乎有著天塹般的差距，無論她做什么，眼前的身影都會(huì)出現(xiàn)在更遙遠(yuǎn)，更難以觸及的地方。

　　她是如此的努力。

　　她看到了它，它也看到了她。

　　她在花團(tuán)錦簇中看到了它，倔強(qiáng)、不服輸而無比努力向上搖曳向上生長(zhǎng)的它。

　　它在光輝與晨星中看到她，她是如此的不起眼，但卻是如此的執(zhí)著與不懈。

　　她似乎看到她自己，而它似乎也見到了自己。

　　她們順著彼此的目光望去，認(rèn)出了她和它，卻都發(fā)現(xiàn)可以熟稔地叫出姓名，分辨出相貌，曾超越自己的她們竟已在身后。