我是小書迷三年級作文500字（精選30篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我是小書迷三年級作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇1

　　香甜可口的巧克力和精彩刺激的電腦游戲都不能使我著迷，我愛什么呢？我可以自豪地告訴你，我最愛看課外書，我是一個(gè)“小書迷”。

　　我的第一本文學(xué)書，是我一年級時(shí)期末考試得了一百分，爸爸送我的一本文學(xué)書，名字叫做《海底兩萬里》。我欣喜若狂地接過這本書，津津有味地讀了起來。這本書的主要內(nèi)容是：一位教授在去捕捉“海怪”，一不小心被風(fēng)浪打到海里，掉在了“海怪”的背上，他才發(fā)現(xiàn)原來“海怪”就是一艘潛水艇。教授在潛水艇里和船長結(jié)成了好朋友，并跟著他看到了許許多多的海底奇觀，這本書有趣極了。

　　從此，我愛上了閱讀，我發(fā)現(xiàn)，書籍真的讓我增長知識，在書的海洋里我流連忘返。

　　記得有一次，我看書著了迷，連媽媽回家了我都不知道，媽媽喊我下樓買東西，我答應(yīng)了，媽媽等了很久，沒看見我回來，出去到處找我，可叫了幾十聲，都沒有人應(yīng)，這下可把媽媽嚇壞了，她心想：遭了，八成是讓壞人拐跑了吧？嚇得媽媽連忙到處找，最后才發(fā)現(xiàn)我正在臥室躲著看書呢！弄得媽媽哭笑不得，她風(fēng)趣地說：“你真是一條小書蟲啊！”

　　書不僅能讓我入迷，還是一個(gè)萬能通呢！有一次寫作文時(shí)，我絞盡腦汁也想不出來。突然想起我從前在書里看到的好詞好句，就寫了上去。

　　我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂極了！

　　我是小書迷三年級作文500字 篇2

　　我的房間里有一個(gè)小小的書柜，上面擺滿了書，有《小故事大道理》、《天真媽媽》、《保姆狗的陰謀》……這些可都是我的寶貝，它們時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我身邊，只要有一分鐘空閑，我就會捧起來認(rèn)真看，而且一看就入迷，忘了時(shí)間。因此大家送我一個(gè)外號“書迷”。

　　國慶節(jié)那天，爸爸準(zhǔn)備帶我到城里玩，讓我放松放松。剛下車我就對爸爸說：“爸爸，您去玩吧，我要到圖書館看書。”爸爸勸我：“好不容易放假，好好玩玩，不要再與書粘在一起了。”可是無論他怎么說，我還是堅(jiān)持不動(dòng)搖。爸爸見說不動(dòng)我，只好答應(yīng)了。

　　我馬上跑向圖書館。走進(jìn)門，看到書架上那成千上萬的圖書，我激動(dòng)極了，馬上從書架上選出一本，坐在一旁認(rèn)真地看了起來。周圍仿佛一片寂靜，我沉浸在書的海洋里。“章昕怡！章昕怡！”“嗯……誰？干什么？”我迷蒙著眼，抬起頭就看到爸爸發(fā)怒的臉。“你看看，這都幾點(diǎn)了？”我一看時(shí)間，被嚇了一大跳。都已經(jīng)傍晚六點(diǎn)了。呀，看過頭了。

　　還有一次，我邊吃早飯邊看書，內(nèi)容太精彩了，我又不覺入迷了。“章昕怡，你干什么？連鼻子也想吃飯啦？”爸爸在一旁笑得彎下了腰。原來我竟然把菜往鼻子里送，自己也忍不住哈哈大笑起來。

　　我愛看書，在書中我體會到了一種從未有過的樂趣。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇3

　　媽媽曾經(jīng)告訴我，在我一歲多的時(shí)候，就知道捧著書咿咿呀呀地讀了。盡管當(dāng)時(shí)還不識字，有時(shí)還會把書拿顛倒，但那股認(rèn)真勁兒，也確實(shí)讓媽媽高興了許久呢！后來，彩色卡片、《注音畫報(bào)》便成了我的好朋友。直到學(xué)會了拼音，我便開始了獨(dú)立閱讀，課外書中有趣的故事情節(jié)常常會讓我捧腹大笑，人物的悲慘命運(yùn)也同樣讓我傷心落淚。每次寫完作業(yè)，我都會捧起課外書津津有味地看起來。課外書白天與我為伴，晚上會陪我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　我和書之間發(fā)生了許多有趣的故事，不信，你讀讀下面這件事，一定會被逗得捧腹大笑的。

　　那是夏天的一個(gè)星期日，我捧著《窗邊的小豆豆》聚精會神地看著，聽見媽媽喊我的名字，說叫我去買圍巾。我不情愿地放下書，拿著錢來到了小賣部，對小賣部的阿姨說我買圍巾。阿姨疑惑不解地問：大熱天的，你買圍巾干什么，是不是聽錯(cuò)了？我胸有成竹地說：阿姨，沒錯(cuò)，您快幫我找吧，要不，媽媽又該說我啥忙也幫不上她的。阿姨翻箱倒柜找了半天，終于找到了一條壓得皺巴巴的圍巾。我興沖沖地跑回家去向媽媽請功，誰知媽媽睜大眼睛莫名其妙地問我：誰讓你買圍巾的？大夏天用什么圍巾？你就知道天天讀書，都成書呆子了。您不是讓我買圍巾嗎？我讓你買味精，是味精！不是圍巾！我和媽媽四目相對，都忍不住哈哈大笑起來。

　　從此以后，家里人都稱我小書迷，我覺得這個(gè)名字挺好聽。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇4

　　閱讀是我生活的一部分，我的愛好就是看書，只要一有時(shí)間我就會捧起心愛的書，津津有味地看起來。

　　記得有一次放學(xué)回家，媽媽記得有一次放學(xué)回家，媽媽認(rèn)真地對我說：“今天晚上還要學(xué)英語，快點(diǎn)完成作業(yè)。”我心不在焉地回應(yīng)了一聲：“嗯”。心想：“今天作業(yè)也不多，我先看一會兒書再寫也不遲。”等媽媽進(jìn)了廚房，我立刻從書架上抽出一本《爆笑校園》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，我把書壓在作業(yè)本下面，掀開作業(yè)本的一角做掩護(hù)，津津有味地看了起來。原想把昨天沒有讀完的章節(jié)看完就寫作業(yè)，可看著看著我入了迷，作業(yè)的事就被我拋到了九霄云外。正當(dāng)我被幽默的故事情節(jié)吸引住，被逗得哈哈大笑時(shí)，背后突然傳來了一聲厲喝：“你在干什么？不是讓你寫作業(yè)嗎？”我一驚，回頭一看，媽媽正怒氣沖沖地瞪著我。我自知理虧，等我回過神來，媽媽早一個(gè)箭步?jīng)_上前，一把抽出我壓在作業(yè)本下的書。就這樣，我因?yàn)榘V迷于讀書，耽誤了寫作業(yè)，受到了批評。

　　還有一次，我一回家就因?yàn)槎亲犹坫@進(jìn)了衛(wèi)生間，解決完內(nèi)急想出去，我突然發(fā)現(xiàn)昨天忘在衛(wèi)生間里的小說，一看到它，我便馬上拿起來，坐在馬桶上看了起來。時(shí)間一分一秒地過去了，不知過了多長時(shí)間，我終于把書看完了，走出了衛(wèi)生間。媽媽見了，說：“你上個(gè)衛(wèi)生間的時(shí)間可真長呀！”我調(diào)皮地縮了一下腦袋，和媽媽心照不宣地笑了。

　　我就是這樣一個(gè)愛看書的小書迷。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇5

　　我現(xiàn)在是一個(gè)十足的小書迷一直迷戀著有趣而生動(dòng)的書。

　　我非常喜歡看書。有時(shí)兩手拖著書，緊緊的盯著一本書，全神貫注的看著；有時(shí)手拖腮，完全融入其中；有時(shí)趴在床上，翻閱著書。書就像我的護(hù)身符，時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊。

　　因?yàn)槲覑劭磿�！書讓我瘋狂，書讓我著迷，書讓我沉醉，書讓我精力充沛，書讓我陶醉在它的世界里，書讓我忘掉自我，忘掉周圍的一切。書是我知識的海洋，書是我智慧的天堂。我一時(shí)半會兒都是離不開書的。書里有色彩斑斕的海底世界、書里有五光十色的童話天堂、書里有令人贊嘆的探險(xiǎn)故事……

　　看！書是那么的生動(dòng)有趣，書是那么的活潑可愛，書是那么的感人傷心，書是那么的驚險(xiǎn)刺激。曾經(jīng)有一句名言說“拳不離手”，我可是“書不離手呀”！有的書可以讓我捧腹大笑，有的書可以讓我淚水鏈鏈；有的書可以讓我眉頭緊鎖，有的書可以讓我蹦蹦跳跳；有的書可以讓我精神飽滿，還有的書可以讓我垂頭喪氣。所以說，書是那么的神通廣大，可以讓人世間的所有感情給逼迫出來！

　　在別人嬉戲玩耍的時(shí)候，我更愿意躺仰于書的宮殿，與書為伴，共同探索知識的秘密。“書是人類進(jìn)步的階梯！”書讓我的知識更加豐富，書讓我的語文水平漸漸提升。書既是我的好伙伴，也是我的好老師，沒有了書，我將一無所有！

　　書就像一把金鑰匙，給我打開了知識的大門，給了我智慧的天堂。難道書不是我們最好的智慧嗎？

　　我是小書迷三年級作文500字 篇6

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”我才三年級，恰是讀書的好時(shí)光。我是一個(gè)小書迷。

　　那天一放學(xué)，我回家看到桌上放有幾本書——《成語故事》、《中華上下五千年》《找紅軍》等。原來是媽媽從姐姐家拿來給我看的。一開始，我并不喜歡看這些書，我喜歡看的是《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《淘氣包馬小跳》。慢慢地我進(jìn)入了書里，越看越想看，把作業(yè)也拋到九霄云外了。媽媽回來看我作業(yè)還沒做，說“你怎么沒做作業(yè)？”我就“嗯”了一下，又看書了。到了晚上，我做到九點(diǎn)鐘作業(yè)也沒做完。媽媽嚴(yán)肅地說“愛書是好事，但也不能不做作業(yè)呀，以后回來要先做作業(yè)，做好了再看書。”聽了媽媽的話，我每天回家把作業(yè)先做好，就可以去看我喜歡看的課外書。以前我覺得作業(yè)挺難做，特別是一些填成語，寫小作文什么的，常常要花掉很長時(shí)間。自從我愛好看書后，這些題目都難不倒我了。我越來越愛看書了！

　　有一回考試，試題很難，有填成語的、寫名人名言的，寫幻想作文的。很多同學(xué)都做不好，只有我全做出來，考了高分。同學(xué)們很羨慕我。我告訴他們這是我愛看課外書的結(jié)果。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我10元錢。我用這10元錢又買了書。我的書越來越多，知識越來越豐富，我的成績越來越棒。人人夸我是個(gè)小書迷。

　　我是一個(gè)小書迷，你們是不是也想像我一樣成為小書迷呀！

　　我是小書迷三年級作文500字 篇7

　　大家好！別看我長得虎頭虎腦，愛玩愛鬧。但是我極愛看書，書對我來講是我的“掌上明珠”，它給我知識，豐富我的智慧。正是因?yàn)闀�有著這么多的好處，所以我對書愛不釋手，看起書來，就像一只小書蟲，完全鉆入了書里，達(dá)到了忘我的地步。如果你不相信，那我就舉個(gè)事例來證明。

　　有一次，我正在津津有味地看著一本書，這本書是我最喜歡的一本，所以當(dāng)我看起這本書來更是入迷。正當(dāng)我看到精彩段落時(shí)，一聲語音傳入我的耳畔，“兒子，一會兒別忘把媽媽在鍋里熱的牛奶喝掉。”媽媽說道。我只顧看書，只聽見“牛奶”二字，其余的話都沒聽清，不知道媽媽說了什么的我，順口說了一聲：“知道了。”說完，又再次鉆進(jìn)了“書香世界”。時(shí)鐘“嗒嗒”的走著，一眨眼的工夫，三十分鐘過去了，我看完了這本書，從“書香世界”又回到了“現(xiàn)實(shí)世界”，正當(dāng)我還在回味這本書的精彩部分時(shí)，一種枯焦的氣味，鉆入了我的鼻孔，我疑惑地問自己：“這是什么味道，難道是什么東西糊了？”我順著氣味走到廚房，這時(shí)，我找到了罪魁禍?zhǔn)住�—鍋里的牛奶。我猛然想起，媽媽上班前所說的牛奶，原來是它呀！哎！原本香甜的牛奶，就因?yàn)槲彝�我般的看書，而弄成了枯焦、漿糊般的模樣！

　　怎么樣，我夠歷害吧！牛奶都因?yàn)槲业摹巴�我讀書”而“壯烈犧牲”了。我真可謂是一個(gè)“威力巨大”、名副其實(shí)的小書迷！

　　我是小書迷三年級作文500字 篇8

　　每天晚上，在河邊散步，總會看到一個(gè)老人在亭子里看書。每次看完一頁都會雙手抬起書，又放下來，再翻過去。這種奇異的現(xiàn)象，不僅我發(fā)現(xiàn)了，連經(jīng)常散步的人也發(fā)現(xiàn)了。就算有人在亭子旁邊嘰嘰喳喳地議論他，也絲毫干擾不到他。是呀，這個(gè)老人人雖然變老了，但是心依然不變，他愛看書，證明他也有童心！

　　現(xiàn)在已經(jīng)有很多人沒有童心了，一個(gè)老者能有童心，很了不起。

　　有時(shí)候，我和爸爸在他看書的亭子里玩，占用了老人看書的位置。等老人東瞧瞧西瞧瞧時(shí)，旁人也停下了腳步。我和爸爸看著在地上看書的老人，默默地走開了。老人雖然很隨便，但這不是一般的隨便，他好像就知道：“有時(shí)候，人需要換個(gè)角度思考。”是呀，他能想到，更加證明了他“活到老，學(xué)到老”的精神。

　　在老人的眼里，行人如行云流水，他只要能把書看懂、沉浸在里邊就行了。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)，原來那個(gè)老者也住在光明村。也發(fā)現(xiàn)，他看書要看到十點(diǎn)才肯回家，假使沒看夠時(shí)間，也會在路上看。每次，我都為那位老人擔(dān)心，因?yàn)閺耐ぷ幼叩焦饷鞔澹�要�?jīng)過一座沒有扶手的橋，一不小心就會掉進(jìn)漚江里，可發(fā)現(xiàn)，老人一點(diǎn)都不害怕。

　　我可以理解老人看書的程度，他把書當(dāng)成離不開開朋友，或者最好的朋友，一個(gè)空巢老人能有一個(gè)朋友，他已經(jīng)感到很知足了。

　　對于我來說，那個(gè)老人是個(gè)“老年”書迷。因?yàn)樗�的知足感受到了不是一般的快樂。因�(yàn)樗�的“隨便”而讓他人老心不老。正是因?yàn)槿死闲牟焕希�而造就了他不一般的一生�?/p>

　　我是小書迷三年級作文500字 篇9

　　他，個(gè)子不高，頭發(fā)短，中等身材，頭圓圓的，一張櫻桃小嘴能說會道，鼻子上架著一副眼鏡，還長著一雙招風(fēng)耳。他是誰呢？他就是我的書呆子同學(xué)江天海。江天海的興趣愛好很廣泛，喜歡玩電腦、打乒乓球、看書、打羽毛球、……其中，他最喜歡的就是看書啦！有一次，我去江天海家玩，一去到他家，我就看到他正在看書，他完全陶醉在書的海洋中，連我來了他都不知道。為了不妨礙他看書，我也拿了一本書來看。

　　江天海的媽媽在廚房做飯炒菜。不知過了多久，阿姨大叫：“江天海、 江天海、 江天海……”只見他還是無動(dòng)于衷。阿姨走了過來，一把奪過江天海正在看的書，扔在地上，說：“你一天到晚就知道看書看書，真不知道你以后會不會變成書呆子，你給我聽著，家里炒菜沒豆豉，你和廖嘉豪一起去買豆豉吧！”江天海漫不經(jīng)心地回答：“哦，行了行了，我知道了。”于是，我和江天海一起去買豆豉，走到半路，江天海問起來：“廖嘉豪，我媽媽剛才要我買什么來著，”

　　我說：“我也沒聽清楚。”“可能是買鹽吧。”江天海自言自語地說。于是，我們就買了鹽就回家。阿姨一看我們買的鹽就大聲的說：“江天海，我叫你買豆豉，不是買鹽！”阿姨的聲音提高了120分貝。于是，我和江天海去把鹽換成豆豉回來，回來后他又進(jìn)去看書了。這就是我的書呆子同學(xué)江天海了 如果你們想和他交朋友 請聯(lián)系我。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇10

　　我爸爸是個(gè)書迷。媽媽說爸爸是個(gè)“書呆子”，我看的確有那么一點(diǎn)，不過我覺得應(yīng)該叫書迷。為什么呢？那就聽本姑娘慢慢道來。早晨，我剛起來，就看見爸爸坐在沙發(fā)上，手中拿著一本《三國演義》，正看得津津有味。厚厚的書，什么時(shí)候才能看完啊！于是，我悄悄的來到爸爸身旁，睜大了眼，看清了上面的字跡，可看了好半天經(jīng)過我左思右想，只想說一個(gè)字。“難！”吃早飯的時(shí)候，媽媽連叫了幾聲，見沒動(dòng)靜，便讓我去叫爸爸吃飯。

　　我正吃得歡，憑什么啊！在媽媽又吼又叫的超級干擾下，我起身向客廳走去。我忽然愣住了，他竟然還坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛的看著書，濃濃的眉毛，明亮的眼睛一瞬間變得難以捉摸，像深深的潭水……吃完飯后，爸爸手中拿著書，準(zhǔn)備去上班，媽媽走過來說：“把書先放在家里吧！回來在看，不然眼睛會受不了的。”而爸爸呢？只把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng)。又一次，還鬧了一場大笑話。晚上七點(diǎn)的鐘聲敲響了，只見爸爸拿著書，準(zhǔn)備出門，媽媽問道：“去哪？”“上班唄，再不去就要遲到了。”爸爸挺認(rèn)真的說，我在一旁大笑。媽媽倒是挺有辦法，把爸爸拉到窗邊。外面，街燈點(diǎn)點(diǎn)，是晚上。爸爸如夢初醒。媽媽說：“有句俗話叫鬼迷心竅，你啊，書迷心竅，晨昏顛倒。爸爸自己也笑了。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇11

　　我們班級有個(gè)女孩，她可是個(gè)地地道道的讀書迷，人稱“書蟲”。現(xiàn)在就來看看她的“光榮事跡”：

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。別人下課都是喝水、小便、做游戲、聊天，可我們的“書蟲”同志呢，一下課就奔向圖書角，不一會兒，如獲至寶地回到座位上，我一看，她居然變戲法似地抽出一本“掠奪”來的《藍(lán)色的兔耳朵草》，迫不及待地讀起來。

　　這位女同志真是個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”，一鉆進(jìn)書里，就如同在童話世界里暢游。我叫了她好幾遍，她應(yīng)都不應(yīng)，仿佛一尊石像，看來她像孫悟空一樣會分身術(shù)，真身子早鉆進(jìn)書里去了。

　　上課鈴響了，同學(xué)們快速回到座位上，只有“書蟲”還沉迷在書中，我不停地叫她，這位同志竟紋絲不動(dòng)，老班女士雄赳赳地大駕光臨，她也沒有聽見，完了，這下她可慘了，一陣諷刺般的大笑聲傳來，噢，MY GOD。老班女士叫了她好幾遍，像一只山鷹般站在她面前，眼里射出嚴(yán)厲的目光，她就像一只柔弱的小雞……, 這位同志總算清醒過來了，忙吐了吐舌頭，快速溜到圖書角，把書放好，老班女士這才饒了她，不然她可逃不過一頓“棍子燒肉”。

　　這個(gè)有著油黑的短發(fā)，水靈的眼睛，白里透紅的臉蛋的小可愛（實(shí)際是個(gè)小書蟲），想必你已經(jīng)知道是誰了吧？哈哈，她就是我的朋友——ZYH！

　　我是小書迷三年級作文500字 篇12

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，下面讓我來介紹我這位愛讀書的弟弟吧！

　　弟弟今年七歲。他那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。他那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來，就露出一對酒窩，十分逗人喜歡。無論走到哪里，我總是看到他的手里捧著一本書。

　　他是一個(gè)愛讀書的人。記得有一次，弟弟和我一起玩耍，他只玩了一會兒，就拿出了桌子上的《昆蟲記》，他急忙打開書，像一匹餓狼一樣地讀著一頁，兩頁，三頁……他一本正經(jīng)地讀著，嘴里仿佛在念叨著什么，他仿佛和書融為了一體。無論外面發(fā)生了多大的動(dòng)靜，他也毫無察覺。

　　不一會兒，媽媽讓弟弟來吃飯，弟弟仿佛完全沒有聽見，我跑過去說：“弟弟，過來吃飯吧，再不吃，就涼了”。弟弟說：“給我拿一碗米飯就好了，我不是很餓”。說完作文便又手不釋卷地讀了起來。媽媽給弟弟夾了很多菜，放到碗里，叮囑弟弟趁熱吃。我吃完飯，覺得有點(diǎn)睡意。等我睡了將近一個(gè)小時(shí)，打算找弟弟去玩。我來到書房，發(fā)現(xiàn)弟弟捧著一本書，津津有味地看著，連我走進(jìn)去，都沒有發(fā)現(xiàn)。而旁邊的飯菜一點(diǎn)兒也沒有動(dòng)，早就涼了。

　　雖然弟弟看起書來有點(diǎn)呆，但是我很敬佩他。因?yàn)椋�弟弟在看書時(shí)很專注，不管別人怎么打擾他，他都會堅(jiān)持看書！我要向弟弟學(xué)習(xí)這種對學(xué)習(xí)充滿熱情的勁兒。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇13

　　我的朋友眼睛大大的，喜歡扎兩個(gè)小辮子，你們知道她是誰嗎？嘿嘿，不瞞你們了，她就是我的好朋友唐思雨。

　　唐思雨很聰明，她說話的時(shí)候總是帶些幽默感，她那會說話的眼睛炯炯有神，和她說話的時(shí)候，她的眼珠兒直轉(zhuǎn)，惹得我捧腹大笑，她的眼睛里總是充滿了智慧，雖然她的個(gè)子才長到我的鼻子這里，但她的身材不胖，也不瘦，才好看呢！

　　她的愛好和我一樣，都喜歡跳舞、唱歌，她還有一個(gè)最大的愛好——看書。所以，我叫她小書迷。記得有一次，我在家把老師布置的作業(yè)全寫完了，我到唐思雨家玩，她的媽媽就說：“李昕，你進(jìn)去看看，她可能遇到了難題，你去教教她吧！”我飛快地跑到唐思雨做作業(yè)的地方，里面鴉雀無聲，我輕輕地敲了幾下門，沒人開門，我又敲了幾下門，隱隱約約聽見唐思雨說“誰呀？”“是我，李昕。”“哦，原來是你呀，進(jìn)來吧！”我打開門，輕輕地走進(jìn)去，看見她正在專心致志地看書，我站到她的旁邊，她都沒感覺到。我說：“我們倆去玩吧！”“行啊，我把這篇文章看完，再去玩，好嗎？”她說。“那好吧！”我等了她十分鐘，她終于看完了，可她又說：“我還想再看一會，行嗎？”“你這個(gè)人真是的，真會騙人”我不高興地說。見我生氣了，她才不情愿地放下書，說：“那好吧，我就陪你去玩會吧！”

　　你看，這就是名副其實(shí)的小書迷！

　　我是小書迷三年級作文500字 篇14

　　我想大家在生活中、書本里、一定見過許多讀書入迷、十分愛讀書的人，而我知道一個(gè)人讀書容易入迷，那個(gè)人就是——我。嘻嘻，你們想不到吧！

　　我在朋友中有個(gè)小外號“入迷大王”，我對什么都不入迷，唯獨(dú)書，才會讓我到了入迷的境界。

　　有一次，我在家中讀書，媽媽出去買菜沒帶家門鑰匙，讓我一會兒給開門。我答應(yīng)了媽媽，不知不覺半小時(shí)過去了，可我感覺卻像過了十分鐘。只聽見媽媽在門口大叫我的名字。我知道又迷了，我急忙幫媽媽打開門，原來媽媽在門口站了十分鐘了，都不見我來開門才大聲叫我。

　　過了一會兒，媽媽開始接上水，讓我看著水。對，大家猜對了。哎，我又入迷了，不一會兒水流出來了，媽媽急忙叫我關(guān)了水龍頭，看著眼前的景象亂成一團(tuán)。

　　可我沒過幾天就得了“讀書大圣”的名號。

　　讀書的好處，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”

　　多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

　　讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

　　同學(xué)們，讓我們一起拿起書，進(jìn)入書的海洋，游向“花界”的芬芳，體驗(yàn)人間的苦甜，感受仙境的“魔力”，一起沖向書的海洋，一起沖向書的世界，一起沖向書的遠(yuǎn)方。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇15

　　我喜歡讀書，是書點(diǎn)綴了我的童年，讓童年這段旅程即絢麗多彩，又充滿天馬行空的奇幻。

　　在眾多書籍中，唯有《岳飛傳》這本歷史書，受我獨(dú)愛，百看不厭。或許對于現(xiàn)在的同學(xué)來說，對歷史書肯定不感興趣，但是我卻對《岳飛傳》這本歷史書情有獨(dú)鐘，這本書里正義的人物告訴我不同的道理：岳飛的精忠報(bào)國和孝順、牛皋的義氣和金彈子的勇氣，但也有許多奸詐的小人，如秦檜和王氏。

　　記得在我讀三年級的時(shí)候，我和我媽媽一起去了書城，或許是一見鐘情就在我上樓梯轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我看見一本上面寫“岳飛傳”的書，聽父母說《岳飛傳》這本書非常值得一讀，所以我就買了它。我回到家迫不及待地想看一看，可是一翻開書就傻了眼，哇！有那么多不認(rèn)識的字，更別說它們所表達(dá)的意思了，每次打開這本書，我就眼前直冒金星，但是我打心底里非常喜歡歷史書，所以我下定決心，發(fā)誓一定要讀懂《岳飛傳》。于是我碰見不認(rèn)識的字詞，我都會查字典，一些戰(zhàn)斗中的動(dòng)作描寫，我也會摘抄下來，再按照自己的理解如同放電影一般，在腦中進(jìn)行想象。功夫不負(fù)有心人，我終于讀懂了《岳飛傳》。每次看到岳飛使用計(jì)策巧妙地打敗了敵人以及“岳母刺字”這幾個(gè)回合，總是會讓我的內(nèi)心振奮起來，充滿斗志。

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我們要在書中學(xué)習(xí)主人公好的精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大、傳承下去。

　　我喜歡讀書，正是它讓我的童年充滿色彩，讓生活充實(shí)有趣，我是一個(gè)當(dāng)之無愧的“書迷”！

　　我是小書迷三年級作文500字 篇16

　　我是一個(gè)十足的“小書迷”。不管什么時(shí)候，我手里都會捧著一本書。上廁所時(shí)，也會帶著書；去朋友家，看見他有一本好書，就會津津有味地讀起來，忘記要和他玩耍；商場購物，看到書架，我就跑過去，拿起本書，如饑似渴的讀著，讓媽媽一個(gè)人去買東西，我在書柜旁等她，她回來時(shí)，我還在原地一動(dòng)不動(dòng)。由于讀書太癡迷，我還發(fā)生了一件驚險(xiǎn)的事情呢。

　　暑假時(shí)，我參加了一個(gè)美術(shù)班。老師帶我們?nèi)�圖書館參加剪紙活動(dòng)，我提前剪完了，就從教室里跑出去玩。

　　經(jīng)過閱覽室門口，看了一眼，發(fā)現(xiàn)里面的書多的不計(jì)其數(shù)。它們安靜整齊的待在書架上，像是一排排等待檢閱的士兵，我不由得發(fā)出贊嘆。我不知不覺的就走了進(jìn)去，從書架上抽出一本書，像一匹餓狼似得貪婪的讀起來。那時(shí)，我已經(jīng)忘了時(shí)間的存在。正當(dāng)我被書里的情節(jié)吸引的如癡如醉的時(shí)候，教室里已經(jīng)炸開了鍋——發(fā)現(xiàn)我丟了。老師和同學(xué)們著急得像熱鍋上的螞蟻，有人甚至說要報(bào)警……當(dāng)老師在閱覽室看到我時(shí)，立刻緊緊抓住我的手，聲音顫抖著說“你怎么在這兒？”我這才抬起頭，看見老師的臉上布滿了汗珠。那一顆顆汗珠好像都在對我說：都怪你，都怪你，害得大家這么著急……”

　　后來，媽媽知道了這件事情。她耐心地告訴我：“讀書是為了明事理、知榮辱，不能因?yàn)樽约喝涡贼斆У男袨槎�給別人造成麻煩。”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。看來書中的道理我還需要認(rèn)真思考呀！

　　我是小書迷三年級作文500字 篇17

　　書對陳壽而言：“一日無書，百事荒蕪”。書對杜甫而言：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書對朱熹而言：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。書對我而言就是一位良師。

　　以前我從來沒有看書的愛好，一寫完作業(yè)就去看電視。為此，媽媽常常嘮叨我讓我看些名著，為了不再聽到媽媽的嘮叨聲，我只好每天寫完作業(yè)就看書，慢慢的我被書中的故事情節(jié)所吸引；被書中的人物所感動(dòng)。它帶我暢游祖國的大好河山；它讓我領(lǐng)略各地的傳統(tǒng)文化，我忽然覺得書已經(jīng)成了我不可缺少的一部分。

　　長時(shí)間的看書，使我成了個(gè)“小書迷”。只要我的手里有了一本書，好像一切都是空氣，眼里只有書。有時(shí)媽媽叫我吃飯，我嘴上說著：“好，馬上就來啦”！可是身體卻一動(dòng)不動(dòng)，這是媽媽就要大駕光臨了，一看到媽媽來，我就趕緊吃飯去。如果這時(shí)我還是一動(dòng)不動(dòng)，媽媽就要大發(fā)神功喋喋不休啦，所以我便知趣地去吃飯了。

　　中午的時(shí)候，媽媽讓我午睡，可我不想睡呀，我只想看書。這時(shí)我就要拿出我的殺手锏了“演戲”。我先假裝乖乖睡覺，耐心的等媽媽睡后，我便爬起來，拿起書就看。就像大樹的根，貪婪的汲取著大地的精華，我貪婪的汲取著書中的知識。

　　我喜歡書，書讓我在知識的世界游玩，也讓我受益匪淺。書已經(jīng)成為我的“閨蜜”啦，我要和她相伴一生。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇18

　　“哎，這個(gè)孩子，真拿他沒辦法……”這是媽媽的嘆息聲。

　　的確，我就是個(gè)“小書迷”，說起我來無人不知，無人不曉！我個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。

　　這不，我買了一本《水滸故事》，這可是我心儀已久的書。“對，就是它，我夢寐以求的書！”我高興得手舞足蹈，可謂愛不釋手。早晨一到校，我拿出《水滸故事》，津津有味地讀了起來。只要你仔細(xì)看我讀書的樣子，書中的喜哀怒樂都可以從我的臉上顯露出來。

　　我看完這本書后，我總會口若懸河地講給同學(xué)們聽，沒想到同學(xué)門受了我的影響，有好幾位同學(xué)與書結(jié)下了不解之緣老師也表揚(yáng)了我，我心里喜滋滋的。

　　為了書，我這個(gè)小書迷也干了許多令人吃驚的事。一次，姐姐故意把我最愛看的書藏起來了，我得知后，向姐姐要回書，可姐姐示意不肯，要我自己去找。我找的地方都找過了，卻一無所獲。我賭氣不理姐姐，一連三天，也沒和她說話，連看也不看她一眼。姐姐知道事情鬧大了，就鄭重其事地把書還給我，并賠禮道歉，我一看書回來了，就轉(zhuǎn)怒為喜，破例原諒了姐姐。從此，我們姐弟關(guān)系更加融合。

　　為了書，我付出了很多很多，但我毫無怨悔，因?yàn)闀�把我沉浸在書中。我如饑渴地讀著，如癡如醉地看著……

　　瞧，我這個(gè)小書迷。你們愿意和我做朋友嗎？

　　我是小書迷三年級作文500字 篇19

　　他的頭發(fā)像刺猬的小刺一樣豎了起來，濃濃的眉毛下有一雙正在“掃描”書柜的眼睛。他的鼻子很靈，一聞到書的香味就知道：又有一本新書來了！他的嘴巴天天嘮叨著要看書，仿佛一日無書都不行。

　　沒錯(cuò)，他就是個(gè)名副其實(shí)的小書迷。記得有一次上課，老師讓我們小組討論作文話題“猜猜他/她是誰”。而他趁著大家議論紛紛的時(shí)間，悄悄從抽屜拿出了一本書，津津有味地看了起來。討論結(jié)束了，老師讓我們把語文書拿出來，他還意猶未盡，就把他的課外書夾在語文書里，裝模作樣地讀起了書，但他那是小和尚念經(jīng)——有口無心，嘴里念著，心里還看著課外書呢！直到讀書完畢，他才把書輕輕地放在抽屜里，時(shí)不時(shí)還偷瞄兩眼。當(dāng)然，他最后也沒逃過老師的火眼金睛，那以后他再也不敢上課看書了，只能在下課時(shí)一解對書的“相思之苦”了！

　　不過，他看書還是很有用的。有一次，老師不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，但她卻沒發(fā)現(xiàn)，他想了想舉起手來說：“老師，你這個(gè)字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是……”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，老師看了看黑板，果然有錯(cuò)字。老師謝謝他，還夸他是個(gè)會觀察的孩子，書果然沒白讀！全班同學(xué)哈哈大笑，他也撓撓頭，不好意思地笑了。從此以后，他看書更認(rèn)真了，知識也更淵博了。

　　這就是他，一個(gè)會觀察、愛書如命的小男孩——陳昱霖。你們想和他做朋友嗎？

　　我是小書迷三年級作文500字 篇20

　　一頭飄逸的長發(fā)，白凈的臉上鑲著兩顆黑色的大寶石，別看她一副淘氣活潑的樣子。實(shí)際上好多人都叫她"撲克臉″"書呆子″。她剛生出來時(shí)，父母就給她起名叫做畢梓涵，希望她可以活潑，開朗而又不失涵養(yǎng)，她卻來了一個(gè)大反派。每次去逛超市時(shí)，不管三七二十一先奔去書本專賣書，等看夠了再買上幾本回去，因此她成為了學(xué)校公認(rèn)的書呆子。

　　這個(gè)小書迷看書可是入了魔道了，你聽聽：“瓜子，你去買上兩袋鹽一袋醋，然后再買上三包方便面，聽見了沒啊？”她應(yīng)了一聲，過了幾分鐘老媽還沒見她出來，便爆發(fā)了，大喊道：“瓜子我限你三秒鐘去買，否則你的書叫被沒收了。”她聽見這句話，那可是三步并作兩步就跑到小賣部買了，回來又爬回她的書窩了。

　　昨天早上，她迷迷糊糊的醒了過來。聽見爸爸在問："媽媽昨天的比賽你知道誰輸了嗎？"她一聽見這個(gè)書字，立刻把瞌睡蟲拋到九霄云外了，于是她問媽媽：“什么書？好看嗎？”爸爸媽媽聽見了她的話，簡直都笑死了，于是媽媽點(diǎn)著她的小腦袋說，“是輸贏的書，不是書本的書。”

　　怎么樣？這個(gè)小書蟲的稱號他當(dāng)之無愧吧，最后再那一個(gè)關(guān)子，猜猜他是誰？哎，沒錯(cuò)，就是我。看了我的作文還不打高分，你還在等什么呢？

　　我是小書迷三年級作文500字 篇21

　　我這個(gè)人吧，沒有出眾的才華，也沒有驚艷的外貌，放在人堆里是怎么也找不到的那種。但是一說讀書，我就來精神啦。在我眼里，書籍就是我的精神面包，是他們讓我徜徉在知識的海洋之中。

　　記得有一次，我買了一本《安徒生童話選》，剛回到家，我便拿起書津津有味地看起來。過了沒多大一會兒，爸爸叫我出去吃飯，我頭都沒抬就回答了一聲“恩！”可身子還是動(dòng)都沒有動(dòng)一下。又過了一會兒，媽媽又喊道：“怎么還不出來，飯都要涼了！”我這才不甘心地挪了挪身子，拿著書走到飯桌旁邊，并沒有拿起筷子。媽媽見我還不吃飯，就有點(diǎn)生氣了：“是不是要我把書沒收起來，你才肯吃飯？”說著向我走來。我趕緊放下書本，捧起飯碗，狼吞虎咽地吃起了起來，平時(shí)吃飯都要半個(gè)小時(shí)的，可今天幾分鐘我就吃完了。吃晚飯我就趕緊的又拿起《安徒生童話選》如饑似渴的閱讀了起來。

　　平時(shí)做我作業(yè)都是比較快的，一般老情況下老師布置的作業(yè)都是在星期五完成。雙休日全用來讀書。什么《唐詩三百首》，高爾基的《童年》，路遙的《平凡世界》、《千字文》等等只要是對我們的人生有幫助的書籍我都是如饑似渴的撲到他們上面。讀得書多了，我心里面有一種很滿足的感覺，假如不這樣心里反倒覺得缺點(diǎn)什么，空落落的。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇22

　　瞧！當(dāng)同學(xué)們都在外面追逐打鬧的時(shí)候，他還在教室苦讀。當(dāng)同學(xué)們出去活動(dòng)時(shí)，他還在教室里看書。沒錯(cuò)，他就是我們班的“小書迷”——王梓睿。

　　他閱讀起來一讀就是幾個(gè)小時(shí)，就連媽媽叫他吃飯，他也仍津津有味地看著書本。

　　這不，有一天，他看得如癡如醉時(shí)，媽媽說：“王梓睿，今天我有事出去了。你在家把開水燒好！”“好的。”王梓睿一邊看著書一邊回答著。幾個(gè)小時(shí)過去了，他仍手里抱著書本，兩只眼睛放著光，緊盯著書本，好像不放過書本上的每一個(gè)字似的。突然一聲“叮鈴鈴”的聲響打斷了他，是媽媽回來了。王梓睿趕忙去開門。“開水燒好了嗎？”媽媽嚴(yán)肅地問道。“哎呀！開水忘記燒了。”他說完就慚愧地低下了頭。

　　還有一次，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，看書入迷的他只能放下書本，繼續(xù)在桌肚里看書。已經(jīng)上課十分鐘了，正當(dāng)老師講得津津有味時(shí)，他卻在津津有味地看書，老師無意中望向那位低著頭上課的同學(xué)，走上前去就拉他起來回答問題：“《三顧茅廬》中的人物是誰？”“是豬八戒！”同學(xué)們立刻哈哈大笑，他又一次慚愧地低下了頭。

　　這就是我們班的“小書迷”——王梓睿。他看書居然癡迷到這種程度，真是讓我佩服我！我相信他的表演也會很出色的，我推薦他演兔精靈，希望他的表演會精彩的，加油！

　　我是小書迷三年級作文500字 篇23

　　五年級分班后，我認(rèn)識了幾個(gè)朋友。雖然我不屬于同一個(gè)班，但我仍然感到非常高興。其中，我印象最深的是我的左右手同學(xué)艾佳怡。她是一個(gè)活潑開朗的女孩。她擅長與人交談、微笑和開玩笑。她有一張張媛媛臉，短眉毛，大眼睛，高鼻梁和多嘴的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著一張美麗的臉，從中可以感受到一種親切。

　　她待人非常好。當(dāng)她第一次上學(xué)時(shí)，她用非常禮貌的話問候我:你好，我能和你交朋友嗎？當(dāng)然。我被她的熱情所影響。接下來，我們在每節(jié)課結(jié)束時(shí)聊天，甚至無意識地談?wù)撐磥怼�從對話中，我知道她原來是�?2)班的同學(xué)。她看書時(shí)熱情、活潑，而且非常情緒化。許多人非常欽佩她。她不僅待人友好，而且樂于助人。不管別人遇到什么困難，只要力所能及，她都會幫忙。開學(xué)的第二周非常困難。我不得不每天收集作業(yè)。我在值班，拿著作業(yè)。我內(nèi)外都很忙。我太累了，無法下來。她看著我如此忙碌，以至于她幫我收集作業(yè)。起初，她把滿滿一桌子的作業(yè)都弄亂了，而且她非常熟練，甚至沒有任何垃圾。她寧愿推遲早上的閱讀時(shí)間，也不愿幫我忙。當(dāng)我回來時(shí)，我看到她是多么干凈。她的腦海里充滿了無數(shù)的問號。她在他旁邊說:我以后會幫你做作業(yè)。我只能說謝謝，但我的`心是溫暖的。我認(rèn)識的這個(gè)好朋友是上天的禮物。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她是誰？她是艾嘉義！

　　我是小書迷三年級作文500字 篇24

　　她，有著又粗又彎的雙 眉，雙眉下面的“窗口”每天都需要凸鏡的幫助，才能看清遠(yuǎn)處美麗的景色：她還有一張既不是巧舌如簧，也不是能說會道的嘴，但她可以品嘗出食物的來源，也愿意吃盡天下美食，她有一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，用手輕輕拿起，他會慢慢地從你手中滑走。

　　一個(gè)星期天的上午，她正在《安徒生童話》里遨游，一會和白雪公主跳舞，和七個(gè)小矮人玩耍，一會兒和小紅帽智斗大灰狼，一會兒又和綿羊媽媽救寶寶，她已經(jīng)融入書中，這是他媽媽對她說“乖乖看著點(diǎn)水，我出去給姥姥送棉衣”。她當(dāng)然不會聽見了，因?yàn)樗�正在小�?dòng)物們一起玩耍，媽媽聽見沒有她的回聲知道她又在看書便靈機(jī)一動(dòng)說：“你看著點(diǎn)水，我去給你買書。”只聽見“噌”的一聲，她飛快的跑在媽媽面前，高興地說：“真的？我會看好水的，你快去吧，快快啊。”她已經(jīng)迫不及待的將媽媽推出門外，回到屋中時(shí)，她看見時(shí)間還早水得一會兒才開，又回去看書去了，“滴”“滴”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去。水開了，水壺發(fā)出了刺耳的聲音，可她卻以為那是大灰狼在唱歌。

　　不一會兒，媽媽回來了，媽媽一進(jìn)門就看見了被燒得變形的水壺，媽媽火大了順手拿起一根棍子，便向她打過來，可又一想她既然那么喜歡看書打也沒用，只好無奈的苦笑著，將變形的水壺扔進(jìn)角落里，那里已經(jīng)有好幾個(gè)變形的水壺了。

　　"哈哈”你們想知道她是誰嗎？告訴你們把，她就是我，不要說我是王婆賣瓜 自賣自夸，不如你親自見識一下吧。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇25

　　書，猶如無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶藏，吸引我去尋覓……

　　我正坐在沙發(fā)上看書，媽媽一邊穿外套一邊對我說：“柏玉，媽媽出去有點(diǎn)事，幫媽媽煮好飯哦！”我盯著書，頭也沒抬：“嗯。”不知過了多久，正當(dāng)我沉迷在書的王國中時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“柏玉，煮飯了沒？”抬頭一看，是媽媽回來了。媽媽把衣服掛在衣架上，向我走來，我一慌，書“啪”的一聲掉在了地上：“我……我……”媽媽撿起書塞到我的手里：“沒煮吧？小書迷，去看你的書吧！”我一聽，樂了，抱著書，進(jìn)了自己的房間。

　　“媽媽，我出去看會兒書好嗎？”“去吧，記得回來吃飯哦！”一出門，我就直奔“天然雅坐”——大樹下的一塊大石頭上。“柏玉！吃飯了！”是爸爸，“我就知道你在這兒，也不看看幾點(diǎn)了，一讀書就忘時(shí)間，忘吃飯，什么都忘！”爸爸埋怨著，臉上卻是自豪的笑容。

　　晚上，我正在書床前看書，媽媽走過來，摸摸我的頭：“柏玉，該睡覺了。”我拿著書，慢慢地走近床鋪，但是，媽媽一走，我便迅速拿起書，擰亮床頭燈，貪婪地讀起書來，讀著讀著，我竟被書中的情節(jié)逗樂了，不由得笑出聲來。“咚咚咚！”敲門聲響起，糟糕，媽媽“查房”來了！我還沒來得及藏書，媽媽已經(jīng)到了我的床前，我只好歉意一笑：“啊！媽媽！”“小書迷，不要再看書了，明天再看！”媽媽一把扯過我手中的書——沒收了，我才老老實(shí)實(shí)縮進(jìn)被窩。

　　我喜歡讀書，沉浸在閱讀的樂趣中，享受著書的精彩。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇26

　　陳壽以前說過，“一日無書，百事荒蕪”。我此刻的狀況就是這樣的，只要一天不看書，做再好玩的事情，我都覺得沒有好處。

　　我喜歡看書，經(jīng)常會一向看到半夜。記得去年，爸爸每一天晚上都要出去打乒乓球，很晚才回家。每次爸爸回來發(fā)現(xiàn)我還在看書時(shí)，都會提醒我早點(diǎn)睡覺，保護(hù)眼睛。為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我想了一個(gè)“妙招”：聽到開門聲就立刻關(guān)上燈，假裝在睡覺，等聽到爸爸進(jìn)臥室的關(guān)門聲，確定他不再出來之后，我才會放心地打開燈之后看書。就這樣，十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了……結(jié)果，我抱著書進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)自己居然有了兩個(gè)大大的黑眼圈。被爸爸的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了之后，我偷偷看書的事也暴露了。爸爸對此也是無可奈何，只好同意我晚上看書。時(shí)間久了，我就戴上了小眼鏡。雖然這樣，我還是沒有放下看書這個(gè)習(xí)慣。

　　對我來說，書是我的好朋友，我時(shí)刻也忘不了它。有一次，我躺在床上看書，媽媽叫我去吃飯，我答應(yīng)了一聲，但是眼睛還是死死地盯著書，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽又叫了一聲，我還是沒動(dòng)。媽媽走進(jìn)我的房間，無奈地笑著說：“你難道要把書當(dāng)成飯嗎”

　　“書是陽光，照亮著大地”，我要把讀書的習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓我的世界時(shí)刻都能夠感受到陽光的溫暖。

　　我是小書迷三年級作文500字 篇27

　　在家里，你們知道誰是書迷嗎？哈哈，想不到吧，我家的書迷竟然是個(gè)小孩，不用猜，那個(gè)人就是我啊！

　　從我牙牙學(xué)語開始，我接觸最多的就是書。高爾基說過：＂書籍是人類進(jìn)步的階梯。＂所以，我便養(yǎng)成了睡覺前，無聊時(shí)和上廁所是看書的習(xí)慣。總之我一日無書，就百事荒蕪。所以，我如果睡覺前不看書就睡不著。媽媽都快被我搞得失眠了！

　　這樣的日子過了好久，有一天，媽媽忍無可忍，終于＂火山爆發(fā)＂了。我正看得如醉如癡的時(shí)候，媽媽便邁著沉重都腳步都進(jìn)我的房間，敏捷地從我手中奪回了書，我痛喊一聲：＂啊……干嗎搶我書？＂＂誰叫你每天都看到那么晚，你還要不要讓人睡覺啊？＂媽媽火冒三丈地說，＂你以后要是睡覺前再看書的話我就把你的書撕了！＂看來這次媽媽真的火了。我真的不看書嗎？

　　我嘗試著不看書就睡覺，可真的這種日子太難熬了。我要是不看書就睡不著覺，現(xiàn)在變成我失眠了。不行，我一定要看書。過了好久，我終于想出了讀書３６計(jì)，今晚就實(shí)行。

　　啊，終于熬到了晚上，我準(zhǔn)備實(shí)施計(jì)劃了。趁媽媽在洗澡，我偷偷地拿起書，暗喜沒人注意，點(diǎn)起腳尖，輕聲慢步地走進(jìn)房間，將書和手電筒藏進(jìn)被窩，只要等到睡覺時(shí)，我便躲在被窩里偷偷地看書，雖然我知道在這種情況下看書對眼睛不好，但為了看書，我拼了。大家可別學(xué)我哦！

　　瞧，我就是這樣一個(gè)書迷。我迷我的偶像，我迷電腦，我迷電視，但我更迷書，原因只有一個(gè)，答案就是——我是書迷！

　　我是小書迷三年級作文500字 篇28

　　書是知識的海洋，我是深海中的一條小魚，我始終離不了深海，始終離不了書。祖父說我和媽媽一樣愛看書，簡直個(gè)“小書迷”。

　　我還記得有一次，母親給我買了本故事書，我打開一看，開始真美，小故事正中間又要我迫不及待地愛看得快一些，這時(shí)候，媽媽在餐廳廚房對我說：“幫我把生抽用來。”我舍不得學(xué)會放下書，就一邊去看書，一邊拿生抽搖搖晃晃地來到母親眼前，媽媽笑了笑，把生抽加進(jìn)菜里。吃午飯了，我一邊吃菜一邊問媽媽說：“這菜如何有點(diǎn)兒辣？”媽媽說：“活該，誰讓你將生抽拿成胡椒粉的？我有意辣醒你！”

　　也有一次，爸爸去工作，母親去外婆家，我便趕到書櫥前，拿出《100個(gè)公主故事》看來。我馬上被它吸引住了，就在書的深海中，和美人魚一起歌唱、舞蹈，問一問愛洛、茉莉、貝兒……他們遇上經(jīng)歷過是多少艱難才盼來啦幸福快樂。忽然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……電話鈴響了，是父親。父親問：“母親在家里嗎……”話還沒說完，我也說：“知道。”就把電話蓋了。沒多久，爸爸回家了，一進(jìn)門處就問：“木地板掃了沒有？”“啊！”我詢問“你何時(shí)說的？”“我電話里說的啊！”爸爸說。我不敢吭聲了，父親氣得火冒三丈，我想著：這次我完蛋了！

　　如今，我八歲，假如把我覺得的書堆起來，一定比我高多。

　　你覺得我是個(gè)“小書迷”嗎？

　　我是小書迷三年級作文500字 篇29

　　我是一個(gè)愛看書的小孩。不論什么情況下，不論什么地址，我還能去看書。我每日很早地把工作搞好，回家了就可以美美噠地看中好多個(gè)鐘頭的書了。

　　還記得有一次，立刻就可以吃飯了，母親正炒著香噴噴的紅燒肉。可是我呢，去看書正看得聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛，腦中正惦記著書里描繪的界面。這時(shí)候，母親叫我要去樓底下的小賣部買瓶生抽。

　　在去小賣部的道上，我一邊去看書，一邊在傻笑。到小賣部，我跟老總說：“老總，一瓶油。”老總聽了，二話不說，馬上拿了一瓶油。我還在去看書，不管三七二十一，立即拿著油回家。回到家，媽媽說：“你怎么買油了？我本來說的是生抽，你再去換一下。”因此，我又下樓去換了瓶生抽。

　　也有一次，要睡覺了，我還在去看書。媽媽在一旁說：“別看了，都9點(diǎn)了，快入睡。”我不愿意弄出不便來，合上了電燈。直到媽媽睡覺了，我又拿出書，又拿了一個(gè)掩藏的手電筒，把門合上，就逐漸深夜去看書行動(dòng)了。我用手電筒對著書籍一面一面往下看，由于看小說都很想要知道下邊的內(nèi)容的。我內(nèi)心一直惦記著這本書的主角下面會做什么。我看不見末尾，就常常會睡不著覺。結(jié)果一看，就從9點(diǎn)半看到了零晨一兩點(diǎn)了。大概用了四個(gè)三十分鐘的時(shí)間去看書，僅有四個(gè)鐘頭用于入睡，造成我的睡眠質(zhì)量不可以充裕。

　　我還有很多去看書的歷經(jīng)，例如：用餐的情況下、尿尿的情況下、也有行走的情況下、下課的情況下，我都是在去看書……

　　如何，我是不是一個(gè)書迷呢？

　　我是小書迷三年級作文500字 篇30

　　我有一個(gè)好朋友，她叫做紅紅，今年十歲，我們的關(guān)系像親姐妹一樣，經(jīng)常在一起玩耍、聊天，總是形影不離。

　　紅紅長得很漂亮。她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙像葡萄一樣水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁、櫻桃小嘴和笑起來的酒窩搭配起來，看著可愛極了。

　　紅紅十分喜歡看課外書，而且總對同一本書百看不厭。有一次，我一下子借給她四本書，我本以為她幾天就能把書還給我。可是，出乎預(yù)料的是，過去兩個(gè)星期了，紅紅還是沒有把書還我，我趕忙催促道：“紅紅，都這么久了，我借你的那四本書什么時(shí)候還給我啊？”“哦，那四本書太精彩了、太好看了，我反復(fù)看了好幾遍，還是看不夠，過幾天再還給你吧。”紅紅不好意思地笑了笑，我卻驚呆了。兩周時(shí)間已經(jīng)夠多了，紅紅怎么還對這幾本書意猶未盡呢？

　　紅紅看書十分認(rèn)真。有一次課間，大部分同學(xué)都跑出去玩耍，而紅紅卻拿出一本書，聚精會神地看了起來。旁邊的同學(xué)再熱鬧，她就是不受干擾地緊盯著書，好似書里有一股神奇的力量吸引著她，讓她連眼睛也舍不得眨一下，讓她好像和旁邊同學(xué)不在同一個(gè)時(shí)空里。只見紅紅拿著書，一會兒上揚(yáng)嘴角，哈哈大笑；一會兒皺起眉頭，滿臉疑惑；一會兒眉毛豎了起來，緊握拳頭。上課鈴敲響了，可她就像沒聽見似的，仍舊看著書，直到老師提醒她她才戀戀不舍地收起書。

　　這就是我的好朋友紅紅，你想和這個(gè)小書迷做朋友嗎？

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