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這本書吸引了我作文500字（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的這本書吸引了我作文500字，歡迎閱讀與收藏。
這本書吸引了我作文500字 1
星期天的早晨，我照例來到縣圖書館。正當我漫無目的地尋找好書時，忽然眼睛一亮，發現了一本名叫《中國科學寓言選》的書。我立刻把它借了去。
我的第一件事便是：看書。剛看了開頭的幾篇，我就覺得這是一本不可多得的好書，書中的故事融科學性，趣味性和哲理性的一體，向我們介紹了世間美丑善惡，讓我走進了善與惡交融的世界。書中有一個故事是這樣講的：一只知了停在大樹上，一只老麻雀飛了過來，麻雀想教知了本領，可知了卻不停地叫：“知了，知了。”老麻雀無可奈何地飛走了，這只知了其實什么都不會，但它還是只會叫知了，知了。我覺得這個寓言很形象，世界上有許多人不就和知了一樣嗎，不學無術，迷迷糊糊混日子，可他們在別人面前，還硬撐面子，裝得什么都懂，我最討厭的就是這種人。“敏穎，吃飯了！”我只好戀戀不舍地放下書。
吃完飯我又回到房里，津津有味地看起書來。上午看的那幾個故事都是諷刺不良品質的，下面則是歌頌崇高品質的故事。其中，最令我感動的是：在有一種珍稀礦產的地方，就有錦葵生長。勘探員通過它尋找礦產，而當開發礦產時，錦葵卻被拔掉枯死。它對不理解它的茅草說：“我雖然死了，但我為人類作出貢獻，用我小小的.生命去換取礦產，我心甘情愿！”多好的錦葵呀，它寧愿犧牲自我，也要幫人們找到礦產。我也要向錦葵學習，用自己的一切甚至生命去為國家做貢獻。
不知是哪位名人講過：“讀一本好書就能從中汲取精神上的營養。”從這本書中，使我得了許多科學知識和人生哲理，我被深深地陷入那些故事中去，不斷吸收精神上的營養，讓自己也成為一個品質優良的人。這本書吸引了我。
這本書吸引了我作文500字 2
我是個愛看書的人，書是我的精神食糧，爸爸的精神食糧是香煙，香煙讓他整天吞云吐霧，媽媽的精神食糧是化妝品，化妝品讓她整天濃妝艷抹，而我的精神食糧卻是書，書讓我時常廢寢忘食，媽媽給我取了個外號“小書蟲”，可以說沒有書我就活不下去。
記得有一次，我正在做作業，有一道題目我怎么解也解不出來，正當我發愁的.時候，我的目光看向了桌子上的《老鼠記者》，正要伸手去拿，腦海里出現了兩個小人，小天使正義凜然地說：“媽媽說了，不寫好作業不許看書的。”小惡魔一臉壞笑地說：“沒關系，等聽到開門聲再合上不就行了？”兩個小人你一言我一句吵得不可開交，扭打在一起，小惡魔戰勝了小天使，我拿起書津津有味地看起來。嗒嗒嗒……一串腳步聲鉆入我的耳朵，腳步聲越來越近，我正要合上書，媽媽已經到了，我還是晚了一步，媽媽氣勢洶洶地向我走來，惡狠狠地瞪著我，張開著她那血盆大口，仿佛要一口吞了我似得，大聲朝我嚷道：“你作業做完了嗎？沒做完就敢看書，還看這種雜書，就算做完了你也去給我做些奧數題、看些作文書什么的，聽到沒有！”說著當場把我的書撕了個粉身碎骨。雖然那本書被撕了，但我還是要說：書是人類進步的階梯，大家一定要多看書哦。
這本書吸引了我作文500字 3
“書籍是人類進步的階梯”這句話一點也沒說錯，我也不知道我什么時候喜歡上看書了，時時刻刻不愿分離。新的一學期，第一件事就是把語文書看完，不知要看完，還要讀通句子。
今天剛剛放學，施老師就千叮嚀萬囑咐：“小蕊，老師知道你愛讀書，沒錯，愛讀書的確是個好習慣，可是不可以一邊看書，一邊走路呀！”這話都快成為施老師的`口頭禪了！，況且，我耳朵都要聽出繭子啦！“施老師，您不怕磨破自己的嘴皮嗎？”我心想。我裝作乖巧的樣子點了點頭，可施老師難道忘了我有個特點嗎？那就是“左耳朵進，右耳朵出”呀！
雖然聽過上千次、上萬次，但我還是屢教不聽，死性不改！依然是邊走路邊看書，這時，要過馬路了，我只顧著埋頭看這那本《雷鋒的故事》居然被一輛電瓶車撞了，撞我的人沒想到肇事逃跑了，腳上關節那起了一個大“紅豆”但是我來不及管這些啦！我立刻起身，拍拍書，長舒一口氣到：“幸虧書沒事，否則學校就不許我借了！”說完，便繼續看書了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書讓我們學到了許許多多的知識，看書不可以看得太癡，稍稍過癮一下就行，可不要像我一樣哦！
這本書吸引了我作文500字 4
《書籍吸引了我》書籍吸引了我 書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交流。 我上三年級時，就知道書是知識的海洋，我是一葉扁舟，自由自在的`在海洋里遨游；書是一片藍天，我就在書中飛翔。我幼兒園每天都看見大哥哥大姐姐一有空就看書，我就奇怪，覺得書籍不就是許多字拼成的圖案，有什么樂趣呢？ 我上了一年級，學會了拼音，媽媽就給我買來許多帶拼音的故事書。
我就看了起來，那時候我認識的拼音很少，都得靠上面的拼音來讀。拼錯了一個字句子根本就不通。當時，我想閱讀書，我就簡直是看天書，沒讀了幾個故事，就把故事書扔到一邊，玩起了玩具。 過了倆年，我上三年級了，又認識了許多字，看書不像以前那樣了，我又拿出那本童話書來看，簡直進入了童話的情節里。這時，我真正體會到了讀書的妙處。 隨著年級的升高，我讀的書也越來越多了，書架排的書籍滿滿的。只要有一點點時間，我就會拿起書看。
俗話說的好：書是知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生活在一個渺小的世界里。我差點就生活在一個渺小的世界里了 書籍吸引了我
這本書吸引了我作文500字 5
很多東西都很好，都很受大家的喜歡，可我對那些都不感興趣，唯獨只有書吸引了我。
高爾吉曾經說過：“書是人類進步階梯。”如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚；如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥；如果說書是人類進步的階梯，那我愿做走在階梯上的人。
在書的面前，我自愧不如，因為書里的知識太多了，所謂學無止境啊！
書使我知道了同學之間應該團結友愛，互相幫助；書使我知道了我們以前受人的侮辱；書使我明白了要熱愛祖國，好好學習，長大做祖國的棟梁之才。
書讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次，我和好朋友吵架了，我賭氣不和她玩了，星期天無聊去了圖書館，看了一本書，我明白了同學之間應該互相幫助，我不應該為了自己的'面子而不去道歉，看了這本書后我就去給好朋友道了歉，我們的友誼又加深了。
朋友，多看點書吧，你會發現在書里面還有你永遠都沒看見的金子。
這么多好玩的東西，只有書吸引了我，因為我從書里發現了金子，我要繼續挖掘金子，你是否要和我一起挖呢？
這本書吸引了我作文500字 6
書，是進步的階梯；書，是人類啟蒙老師；書，是知識海洋里的一盞指路燈；書，是點燃我們生命的`火把。今天，我就為大家講講，書是如何吸引我的吧！
上小學時，我才開始接觸圖書。但那時，我還沒學會讀書的方法，沒有用心在讀。慢慢地，隨著年齡的增長，我越來越愛讀書。
有一次，我看到我的后桌正在看一本《湯小團》，便找他借來看。一借到書，我便如饑似渴地讀起來。書里一波三折的情節吸引了我，令我忍不住一頁一頁地讀起來。里面湯小團跳進蜘蛛網救李世民令我膽戰心驚，讓我讀了一遍又一遍。
還有一次，我在讀《三國演義》，當我看到后面還有好多頁時，不禁想放棄。可是，培根說的“知識就是力量”在我耳畔回響，于是，我又堅持看了下去。后來，班里開了一個分享會，要分享四大名著。哈哈，真是天助我也！于是，我便打開了話匣子，滔滔不絕地分享里面的故事。從那時起，書便吸引了我，每當看到書，不管多忙，我都會停下來看上一會兒。
古人云：“人不可一日無書。”我要堅持每日閱讀，增長見識，做到“腹有詩書氣自華”。
這本書吸引了我作文500字 7
《書籍吸引了我》書籍吸引了我 山東省平邑縣平邑街道中心校五年級一班 徐帥 我愛書，因為我喜愛書中那美妙絕倫的文字語言，沉醉于那或扣人心弦，或平緩感人的故事情節，更無限向往于書中語句給我的巨大震撼力！我愛書，書對我有莫大的吸引力。 我愛讀書，能隨著書中的人物而去喜怒哀樂，為故事中的英勇之士落難而憤憤不平，也為人物的幸運來歡笑。我就是這樣，讀一本書，我最明顯的特點就是在不同時間會顯現出不同的表情，我對各種人物的命運遭遇尤為關注，常常使我牽腸掛肚。
書的吸引力對我來說有多么大啊！ 我愛讀《安徒生童話》，它語言生動活潑，構思極為精妙，情節真情感人，似乎是真的，但虛構、夸張地厲害，似真似假，它立足于現實生活，寓意深刻，我愛讀它！它那令人激動而含義深刻的句子，深深地震撼并吸引了我！ 我愛讀《笑貓日記》，它是以笑貓作為第一人稱“我”的，以日記形式記下了笑貓身邊發生的.故事，語言流露真情，但并不華美，讓人感到流暢感人，我愛楊紅櫻阿姨的這本書，是因為它貼近生活，靈動感人。
它吸引了我。 我追求讀書時的樂趣，向往書的震撼，在潛移默化中，我不知不覺便成為了“小書迷”，因為書籍吸引了我。 指導老師：程慶芳
這本書吸引了我作文500字 8
書是我們最真誠的伙伴，在我們沒有伙伴的歡聲笑語時，但書一只在伴著我，書是人類進步的階梯，這是高爾基說的.話。在書的海洋里，有讀不完的書，有《紅樓夢》、《西游記》、《給我三天光明》等。但最吸引我的一本書是一本關于昆蟲科普的——《酷蟲學校》。
這本書雖然不是名書，但書它給予了我關于昆蟲的故事。里面的故事情節是發生在酷蟲學校的事。在那一所昆蟲學校里有著四個班級，在甲蟲班里，甲蟲們在學校里是一群行為霸道的惡魔，它們以大欺小，以多打少。
飛班不是一個霸道班，它們是一個友愛的班級，它們的目標遠大，心地善良。
下一個班級是一個愛背后襲擊人的班，門口有陷阱，屋內有毒針，腳下有臭水，這些會讓你有立刻跑出教室的欲望。
當你真的走進雜蟲班的教室里后，會有許多眼睛盯著你，會有許多腿在動著，會有讓你看不出頭尾的水質。在這幾個班里每天都在發生著許多故事。
由你去探索，由你去享受，由你去和它們共度生活。去吧，去閱讀吧！
這本書吸引了我作文500字 9
書，是饑餓時面前的一塊面包，可以充足我們的知識；書是孤獨時，身邊的一位好友，可以陪伴我們玩耍。我最喜愛的書是《苦兒流浪記》，這本書的內容是這樣的'：
雷米的家庭十分貧窮，但他非常幸福，因為他的母親很愛他。直到一次偶然，他發現他并不是他父母的親生兒子時，十分傷心。而就在這時，他的養父又要把他賣掉，這真是在傷口上撒鹽啊！當我讀到這兒時，我在心里為雷米鳴不平，因為他立即就要變成孤兒了。
那個買家對雷米很好，這也是對雷米傷口的撫慰了。這個買家是一個藝人，到處帶著雷米演出，雷米也十分聽話、懂事，因為他明白這個藝人是他唯一可以依靠的人了。我感到雷米的生命到了一個轉折點，但他比起我們來，遠遠不如，我們現在是衣來伸手，飯來張口的“小太陽”了，我們可要好好珍惜呀！比起雷米來，我們可是十分享受了。
可這個藝人不久就死了，雷米在一次演藝中結識了一個朋友，在這個朋友的幫助下，他找到了他的生母，過上了快樂美滿的生活。
這讓我明白了風雨之后，總能見彩虹的這個道理，有時間你也來到這本書的世界里去遨游吧！
這本書吸引了我作文500字 10
我喜歡看書，因為書給了我許多樂趣和快樂！
書可謂種類繁多，我看過的書有：中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說……，我最喜歡的書是小說—《我要做好孩子》，因為書里面主人公常發生一些有趣的事情，一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時我也高興，主人公傷心時我也傷心。當然，書告訴我們，做好孩子的`過程不是兩三天的事，而是要經過長時間的考察，才能證明你是不是好孩子。
有一次，我在家里看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進來的媽媽看見我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問我：“誰惹你笑成這個樣子呀？”我一頭霧水說“沒人啊，我又沒招誰惹誰了。”“那……你笑那么大聲干什么？”我愣了一會兒，半天才明白過來，回答說：“噢，沒人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了。”媽媽這才明白過來。
你們可別說我只看“閑書”，教科書我也喜歡看呢！
翻開數學書，看見密密麻麻的公式，同學們就只會感到頭暈，而我卻很高興，因為能學到許多知識，難道這不是令人高興的事嗎？
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也十分贊同，書很吸引我，因為它給我帶來了無窮無盡的快樂！
我喜歡書！
這本書吸引了我作文500字 11
我喜歡看書，因為書給了我許多樂趣和快樂！ 書可謂種類繁多，我看過的書有：中國四大名著、格林童話、伍美珍的書、金波的書、黃蓓佳的小說……，我最喜歡的書是小說—《我要做好孩子》，因為書里面主人公常發生一些有趣的事情，一時搞笑一時悲傷。這本書深深吸引了我，主人公高興時我也高興，主人公傷心時我也傷心。當然，書告訴我們，做好孩子的過程不是兩三天的事，而是要經過長時間的考察，才能證明你是不是好孩子。
有一次，我在家里看《我要做好孩子》，剛看完書中搞笑的一幕，便開始哈哈大笑。剛好進來的媽媽看見我像瘋子一樣大笑，就忍不住好奇地問我：“誰惹你笑成這個樣子呀？”我一頭霧水說“沒人啊，我又沒招誰惹誰了。”“那……你笑那么大聲干什么？”我愣了一會兒，半天才明白過來，回答說：“噢，沒人惹我笑，我看了書，是書中搞笑部分把我給惹笑了。”媽媽這才明白過來。 你們可別說我只看“閑書”，教科書我也喜歡看呢！ 翻開數學書，看見密密麻麻的`公式，同學們就只會感到頭暈，而我卻很高興，因為能學到許多知識，難道這不是令人高興的事嗎？ 高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也十分贊同，書很吸引我，因為它給我帶來了無窮無盡的快樂！ 我喜歡書！
這本書吸引了我作文500字 12
美麗的風景，可口的美食，精彩的活動，神奇的電腦，我們總是被各種各樣的東西吸引著，而最吸引我的，則是書本，我的精神食糧。
高爾基說：“書籍是人類進步的'階梯”，而我，正漫步在這條階梯上，越走越高，越走越覺得自己更加充實了。
我愛讀書。我最喜歡看《查理九世》，這本書講述了查理和大家的冒險故事。其中，我印象最深刻的是外星來客，幾個科學研究者為了制造一個轟動世界的大消息假裝外星人入侵地球，里面的情節扣人心弦，常常讓我手不釋卷。讀著讀著，讓我想到了語文書上的課文，現在世界上并不是每個角落都像我們祖國一樣和平，有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中，希望大家能制止戰爭，讓和平之神永駐人間。
一本本的好書也讓我懂得了許多道理：《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我，積德不是一味地急功近利的做好事，而是要出于善心和愛心；《紀昌學射》告訴我，無論做什么都要先打好基礎，不能沒學會走路，就開始想要跑步了；《扁鵲治病》讓我知道做事要防微杜漸，得聽取善言，不能諱醫忌醫，固執己見；《觸摸春天》，生活就是用來創造的，生活的意義在于創造，生命的真諦在于珍惜，生存的權利在于爭取。
書中自有黃金屋，讀一本好書，就像是在淘金，愈淘愈讓人覺得興奮和滿足，愈淘愈讓人沉醉其中！
這本書吸引了我作文500字 13
出去旅游，你也許會帶美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的飾品......但如果要我選擇，我會選擇我的精神食糧——書。
書中，不僅有一個個個性鮮明的.人物，還有著大串大串的道理，如：《一諾千金》讓我明白了做人要講信用；《魯濱遜漂流記》讓我明白了如何在野外生存；《假如給我三天光明》讓我明白了如果命運堵住一扇門，他往往會留下另一扇窗，不要埋怨命運對你的不公。
我的家中已經有很多本書了，早上起床第一眼看到的是書，吃早飯時桌上看到的還是書，回家后，鞋柜上看到的也是書，休息時，茶幾上看到的依然是書，家中已經變成了書的海洋。
每次一寫完作業，我便靜靜地坐在書房里，隨意地挑了本書，坐在椅子上津津有味地看了起來，常常看到深夜還緊握著書，有時被爸爸媽媽叫去睡覺時，趁爸爸媽媽睡著，我還會窩在被窩里，偷偷的開啟手電筒，在被窩里看書呢。
書就像磁鐵一樣吸引著我，有一次，我在床上看書，媽媽叫我吃飯，我嘴上回答：來了。其實心里想著：再看一會兒也沒事，于是我便一直看，一直看，直到爸爸拎著我的耳朵來到餐桌前為止。
書可以讓我們懂得許多道理，也可以讓我們了解自然界中許多的奧秘，還能夠幫助我們寫好文章......大家一起來讀書吧！
這本書吸引了我作文500字 14
我喜歡看書。書的世界天馬行空，在里面仿佛來到了一個前所未有的奇妙世界，里面有許多異想天開的想法，千姿百態的人物，炫酷神奇的魔法，勇敢機智的冒險小組等等都吸引我的眼球。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我喜歡看《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》、《水滸傳》等，但我還是更喜歡《裝在口袋里的爸爸》這本充滿了奇思妙想的書。楊歌的爸爸，本是一個粗大漢，但被妻子一次又一次的臭罵后，變成一個拇指小人，但他因為變小而智力超群，在楊歌的建議下發明了許多震驚全世界的.異想天開的發明，如時光機、縮小槍、動物語言機……雖然總弄出了麻煩，但他們不怕困難，一次又一次的解決了麻煩。
《查理九世》這本書也很有趣。黑色小賤狗查理，發明天才扶幽，體育霸王虎鯊，班長大人堯婷婷，還有問題多多墨小俠。他們組成了一個冒險隊——dodo冒險隊，他們曾去過浮空城，海底城，還有通過蟲洞來到過侏羅紀公園呢……他們在大西洋船王亞瑟的私人海盜，通過蟲洞來到了侏羅紀晚期，他們在這恐龍世界里生活了許多個星期，被霸王龍追殺差點兒喪命，甚至連腔棘魚都追過他們，他們在這“不祥之地”待了整整八個星期。只有受傷的成員，沒有喪命的人。
書是肥沃的土地，而人卻是長在這寬闊土地中的一棵弱小幼苗。書不僅是土地，它還可以使人廢寢忘食，使人常常如饑似渴的去閱讀它。書是人類成長的伙伴。
這本書吸引了我作文500字 15
書猶藥也，善讀之可以醫愚。很多人不愛讀書，與他們聊天，常會覺得格格不入。可我愛讀書，因為我覺得，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力和寫作能力；更因為書能讓我們增長見識，提高修養，開闊視野。讀一本好書，就像與一位智者交談，常常讓我廢寢忘食，罷之不能。
幼兒園的時候，我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心愿。一年級學了拼音之后，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時買回來的書兩天就看完了。
現在，我們在學校里有了屬于自己的`閱覽室，我可高興壞了，常常穿梭在書屋和教室間。有一次閱讀課，老師組織我們去閱覽室看書，我拿起《山居歲月》便津津有味地啃起來，我被里面的故事情節深深地吸引著，仿佛自己就跟著山姆一起，時而用自己做的魚鉤釣魚；時而用木頭蓋房子；時而到懸崖邊捉小獵鷹當助手......山姆的獨立和能干令我佩服，我也暗暗在心里下定決心，不再什么事都依靠爸爸媽媽，做一個獨立自主的小男子漢。
時間過得飛快，耳邊響起了同學的催促聲，我才發現已經到了吃晚飯的時間。我依依不舍地合上書本，順便不忘記下頁碼，回到教室，可以繼續遨游書海。
像《山居歲月》這樣改變我的思想和人生方向的書，還有很多很多，我之所以被他們深深吸引著，是因為它們在我的成長道路中給我指明了方向，這遠遠勝過了營養美味的食物所帶給我的能量！
這本書吸引了我作文500字 16
幼兒園時，繪本角放置著許多繪本，那里是我最喜歡的地方，繪本中精彩的故事、豐富的圖片深深地吸引著我，從那時開始我就一發不可收拾的愛上了閱讀。到小學后，更是把大量的`時間和精力花在閱讀上。有幾次因為專注于看書，而無視同學們的熱情呼喚，他們就打趣的說我看書看到"走火入魔"了。
無論在哪里，書都是最吸引我眼球的東西。逛超市時，我向來會先拐去圖書角，看看有沒有新書。在逛街時，我也會央求媽媽讓我去圖書館或者書店，在那里時常忘記時間，從午后讀到傍晚。
書也是我最好的伙伴。旅途中，在飛機、高鐵、汽車上，我仍然捧著書讀得津津有味，仿佛如入無人之境。到達目的地時，我仍覺得意猶未盡。一進入酒店，我總會拿起書就讀。
其實，我也有一些關于讀書的壞習慣，為此，還與媽媽發生過幾場爭執。那時候，我做作業拖拖拉拉，其實是因為我邊做作業邊看書，媽媽發現以后，總會數落我："你再喜歡看書也應該分清楚是什么時候！現在你在做作業，做完作業就有更多時間看書了……"但是，我頑固不化、屢教不改，最后，作業被老師批評不認真，我才意識到自己錯了。現在，我已經能抵御住書對我的誘惑，專心做完作業，再看書。
雖然我嗜書如命，但是如果你來借書，我也來者不拒！希望我們能一起閱讀，一起進步，一起徜徉在知識的海洋中！
這本書吸引了我作文500字 17
我是一個愛看書的小書迷，有人還叫我“書呆子”，我每天中午吃完飯的第一件事就是看書，星期五放學回家我就看書，有時還忘了吃飯。我看過的書堆在一起已經有我人高了。我愛看書的原因是：
有一次，我到圖書館買《非常課課通》，不小心拿成了《笑貓日記》系列的《那個黑色的下午》，付錢時我看也沒看就把它買了，回到家一看就傻眼了，又不好意思換，想想不如就看看吧，不然就浪費了，于是不愛看書的我就看了起來，可是不一會兒，我就被書中的故事給吸引了，這本書是說一場日本大地震的事，作者成了書中的一只貓，就是笑貓，它和同伴一起救人并尋找家人的故事，作者以貓的角度看世界十分有趣。我一會兒被老師的作風感動，一會兒為笑貓一家的分開感到悲傷，一會兒又被“黑騎士”和“男爵”的勇敢所震驚，還被大白鵝的精神所折服，故事十分感人，就是這本書吸引了我，讓我愛上了看書。
后來，我又買了許多的書，有《三劍客》、《好兵帥克》、《皮魯魯全冊》、《淘氣包馬小跳》、《草房子》等等——著名的作品。有的好笑無比，有的'談古論今，有的催人淚下，有的驚險刺激——我感覺書有一種吸引力，讓我感到如饑似渴，給了我非常豐富的想象力，讓我快樂。書吸引了我，我就像饑餓的人撲在面包上似的看書，我愛看書。
這本書吸引了我作文500字 18
我看過無數的書，可以稱得上是個“血統”純正的“書蟲”。但在這些書中，最吸引我的是《福爾摩斯探案集》。
《福爾摩斯探案集》主要講述了夏洛克·福爾摩斯和他的朋友約翰·華生一起破案的經歷。其中，共分為5個系列：《冒險史》、《回憶錄》、《歸來記》、《新探案》和《最后的致意》。這些案子大部分是華生的`敘述，還有部分是從福爾摩斯或第三者的角度來說的。破案過程大多是九死一生，如《斑點帶子案》、《三個同姓人》、《魔鬼之足》等案，福爾摩斯和華生都與死神擦肩而過，險些進入了天堂。
在無數個案子中，我印象最深的是《藍寶石案》：一顆價值連城的藍寶石失蹤了，福爾摩斯經過無數個日夜的思考推測，最終在鵝肚子里找到了它。而福爾摩斯卻把好不容易抓到的賊放走了，因為當天是圣誕節。
對于福爾摩斯，華生這樣評價他：“他簡直是一臺用于推理的完美無缺的機器。”而福爾摩斯卻這樣回答：“一個人推理得出的結論，常常令他(她)身邊的人贊嘆不已。那是因為這些人常漏掉一些重要的細節，而這些細節則是破案的關鍵所在。”
每個案子的最后，都會有福爾摩斯的名言警句，且都會給我們一些啟發，還能教給我們許多破案技巧。因此，我喜歡這套書。看了我的推薦文，你是否也喜歡上了《福爾摩斯探案集》呢?
這本書吸引了我作文500字 19
自從我懂事起，就有著許許多多的東西吸引著我：美味的糖果，有趣的玩具，漂亮的飾品，亮麗的衣服，神奇的電子產品……但深深吸引我的不是這些，而是我們的精神食糧——書。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我正是這樣：中午，我在床上津津有味地看著書，老爸叫我去吃飯，我嘴里應著：“來了。”可依然獨自遨游在書的海洋中，直到老爸不耐煩，親自來催，我才依依不舍地放下書去吃飯。
爸爸經常會說我看書已經著了魔了，可不是嗎？在吃飯時，在睡覺前，在做作業間……總會看見我偷偷地捧著一本書細細“品味”情景，我家的書也是到處擺放：床上有之，桌上有之……
書中有許多個性不同的人物：有善良的白雪公主，有狠毒的王后，有可憐的灰姑娘，有兇殘的繼母，有……小時候我很討厭那兇狠的繼母，因為她不讓灰姑娘去參加舞會，但長大后，我發現不論哪個母親都會對自己的孩子更好，所以，我不再覺得灰姑娘的繼母很壞了，因為她也疼愛她的孩子們。
書中，不僅有個性鮮明的'人物，還包含著許多做人的大道理。《滴水穿石》的故事讓我明白：只要有恒心，有毅力，就一定可以成功。《魯賓遜漂流記》的故事讓我知道：要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。《負荊請罪》的故事使我懂得：要敢于承認錯誤，凡事要以大局為重……
書，是我們人生中的一盞指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們無聲的老師，是生活中的諍友，它讓我看清了世間的許多事，明白了生活中的是是非非。書，深深深深地吸引著我，我愿一輩子跟它做朋友，攀著這個階梯不斷進步！
這本書吸引了我作文500字 20
自從我懂事起，就有著許許多多的東西吸引著我的眼球，美味的糖果，有趣的玩具，酷酷的衣服…..但深深吸引著我的不是這些，而是我們的精神食糧——書。
我讀過許多書，讀了《夏洛的網》，我知道了珍惜友誼是多么的重要；讀了《魯濱孫漂流記》，我明白了面對困難不要退縮；讀了《木偶奇遇記》，我懂得了要做一個誠實的孩子。我最喜歡《海底兩萬里》這本書，他講了教授掉進了海洋里，被尼摩船長救進了“鸚鵡羅號”里，進行了很長時間的海底之旅，有了新的發現，同尼摩船長一起戰勝了許多困難，最終與尼摩船長建立了深厚的友誼。它告訴了我：遇到困難不要找借口，要勇于面對去挑戰困難。
高爾基曾說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”書就像磁鐵深深地吸引了我。每天早上醒來后，我總要翻看幾頁書，吃完早飯后再看幾頁書，睡覺前還要看半小時的書，因此我被大家稱之為“小書蟲”。
還記得二年級的一天，媽媽出去買菜，買菜前燒了水，要我看好水壺，水一開就關掉燒水壺，我立即答應并保證完成任務。媽媽放心的走出了家門，剛開始我站在廚房里雙眼緊盯著水壺，目不轉睛。兩分鐘過去了，感覺一直盯著太沒意思了，于是便走進了書房，拿起書津津有味地讀了起來，半個小時過去了，我把燒水的`事忘得一干二凈。這時媽媽回到家看到滿廚房的“霧”，正在“跳躍”的壺蓋和正在看書的我，不禁哭笑不得。
書，是我們人生中的一盞指路明燈，是打開知識寶庫的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯…..它深深地吸引著我，愿書能永遠與我相伴，攀著這個階梯不斷進步！
這本書吸引了我作文500字 21
一提起《中國神話》這一本書，我不禁覺得精神抖擻，深深地被這一本書吸引住了。
那一天下午，陽光明媚，我一個人閑著無聊，便在教室四周溜達。這時，我見李露露聚精會神的看著書，我心想：這會是什么書呢？這么的好看。還是讓我去瞧一瞧。我漫漫的走了過去，問了一下，原來是《中國神話》，再問原來是龔建明的。為了這本書，我用了自己三寸不爛之舌，好不容易給借了過來。我心想：自己可要好好的去讀，說不定可以增加我的知識，使我的成績如知麻開花——節節高一樣；再說，書是人類進步的階梯呀！我來到座位，打開書在那津津味的看了起來。我仿拂來到了書的世界，在這兒玩耍，嬉戲，享受著書給我帶來的.快樂和愉快。沒過一會兒，我便不費九牛二虎之力看到了四十幾頁；還在這本書中感受到開心和悲憤。過了幾天，這一本書就被我給全部看完了。我心想：這一本書可真是太好看了，雖然看上很厚，但是里面的一些小故事，蘊藏著一個大道理。就毫比如《欺神靈張某喪身》這一個故事故事里主要講的是從前有一個張縣令，他這個人貪污受賄，盤剝百性，聚集了許多的錢財。有一天，他偶然知道自己快死去，有一個黃衫人見他有恩于他，便告訴他一個能活命的方法。他聽了以后，心喜若狂，將黃衫人說的一五一十的都給記住了，按照那人說的，都給依依照做，可是由于他不守信用，欺騙神靈，最終他就這樣死去了。這個故事告訴我們一個道理：人要守信用，不然吃虧的就是自己。
書可真是太有趣了，今后我一定要好好的讀書，大大充實自己知識，使自己的知識更上一層樓。
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書，永遠是我的最愛。每當讀書，我便會拋棄眼前的一切煩惱，無憂無慮地在書的世界里自由飛翔，什么事也不過問。我什么書都喜歡看，像楊紅纓阿姨的《淘氣包馬小跳》系列、《三國志》、《三國演義》都是我的最愛，當一個圖書館館長，是我的夢想。
一位偉人曾經說過：書，是人類進步的階梯。這句話一直深深的刻在我的心里，在書的世界里，我時而追尋先人留下的學習經驗；時而在《柯南》中尋找兇手留下的蛛絲馬跡；時而在科幻世界里翱翔；時而與唐朝大詩人李白談話……
書，是我最好的解脫工具。在我苦惱的時候、在我傷心的時候，書，就像一個要好的朋友，總會用無聲的語言安慰我，讓我重新有了信心，是書中的一位位名人激勵著我，讓我在一次次比賽中大放光彩。
快樂的讀書月活動對我無疑是一個巨大的獎勵，我曾經“三顧茅廬”（圖書館），尋找我需要的“諸葛亮”（各種各樣的作文書、歷史書），讓我可以大飽眼福，真是受益匪淺。
書，就像一塊磁石，吸引著我。成為了我小學時期一個巨大的.“幫手”，因為它對我的寫作有過很多的幫助。記得在內地讀書的時候，我因為要寫一個比喻句而找不到一個合適的比喻人物，這時，我突然想起一個書中的人物，而這個人物又和我要比喻的東西有幾分相似，我想：就這么比喻吧。我便大膽的寫了上去，結果，第二天，老師在班上當眾念了我寫的句子，當周圍的同學都投來贊許的目光時，我才知道我昨天晚上作的決定是多么正確啊。
書，真是我的良師益友，我喜歡這群“好哥們兒”！
這本書吸引了我作文500字 23
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴在一陣歡呼雀躍聲中嘎然響起。未等老師走出教室，我就從課桌下抽出一本剛從同學那兒借來的《同桌冤家》，津津有味地品讀起來。這是一本圍繞我們小學生學習生涯來敘述的兒童小說，這里面雖不像名著那樣哲理萬般、包羅萬象，卻記載著我們周邊的一些趣事，富有童趣。
忘了作介紹嘍，我喜歡看課外圖書，是一個典型的“書呆子”，不少同學親切地稱我為“小書迷”，理由就是：我一看起書來就忘乎所以，毫不理會周圍的一切，忘了世界，也忘了自己。不信，聽我慢慢道來。
有一次，下課鈴剛響，我又同往常一樣，從課桌里拿出課外書細細品閱，整個人沉浸在書的世界里，似乎全世界只剩下我一個人；旁人的所做所言，我一概不知，就連老師踏上講臺，我也全然不知，只顧自己看書。“陳格玲！”老師站在講臺上大聲喝道。“啊！”我迷迷糊糊應了一聲。“哈哈哈……”迎來的是同學們的`一陣陣嘲笑。“陳格玲！你給我站起來，現在是上課時間，你竟然在看課外圖書，你眼里還有我這個老師嗎？”我這才回過神來，用力地捏著同桌的手，說：“喂，老師來了，你怎么沒有提醒我”“我已經叫了你好幾遍了，只是你自己沒有聽到罷了，還賴我！”“陳格玲，在下面嘀咕什么呢，給我站好了！”就這樣，我一直罰站到下課，還被老師請到辦公室教育。
沒辦法，我就是這樣一個“書呆子”，老師也為此批評了我多次，爸媽更是沒少說我，可我還是“戒”不了書。課外圖書，你就像一塊磁鐵，深深吸引著我，汲取我的靈魂，捕捉我的智慧，讓我癡迷，讓我瘋狂。
啊！課外圖書，你深深吸引著我！
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這是一個炎熱、沉悶的星期二下午。但大家一看到圖書委員葉曉芳把圖書館里的書借了回來，就爭先恐后地去搶圖書委員還沒有放下來的書了，剛才炎熱、沉悶的氣
氛被看書的熱情一掃而光。
我走了上去，拿起了一本小巧玲瓏的書，一看這本書的名字就深深吸引了我，它叫做《國寶檔案之謎》。一看到這書的`名字，我就向葉曉芳借回來了，因為書的名字太吸引人了。我聚精會神地觀察著這書的封面：封面的上半部分是《清明上河圖》，下半部分是各種各樣的銅器、瓷器、陶器、與青銅器等。這些經歷了多少風風雨雨的物品卻不失當年的巧奪天宮和金碧輝煌。
我突然回過神來，翻開如此吸引我的書的第一頁。扉頁上寫著“真相娓娓道來，神秘層層揭開，全方位展現國寶檔案，讓您掌握開啟神秘國寶的金鑰匙。”這句話是多么的神秘啊，一下子就勾起了我對這本書濃厚的興趣。
我迫不及待地翻開這本書，第一章寫的就是震驚世界的國寶“北京直立人”也就是我們習慣叫的“北京猿人。”這本書介紹了北京猿人是在周口店附近發現的，知道了這是給人類歷史發展史上的重要環節“從猿到人”的理論提供了有力的證據。看完了這一篇文章，使我明白， 原來歷史是這么的有趣，也使我本來對歷史一問三不知，一竅不通的普通小學生有這么大的幫助，我便繼續地看了下去……
這本書里介紹的國寶是我們中華民族悠久歷史的精粹，承載著偉大民族的文化象征，是民族智慧和靈魂的結晶，具有無比的價值與珍貴。這本書從音樂，雕刻，陶器，青銅器的國寶來描寫了我們祖國的歷史悠久。
這本書深深地吸引了我，從封面到文字層層深入都無不吸引著我這個普普通通的小學生，我相信它將會吸引更多的讀者。
這本書吸引了我作文500字 25
這是一個炎熱的星期二。圖書委員葉曉芳把圖書館里的書給借了回來，接著我們就爭先恐后地開始踴躍地借書了。
我走了上去，拿起了一本小巧玲瓏的書，這本書的名字叫做《國寶檔案之謎》。一看到這書的名字，我就向葉曉芳借回來了，因為書的名字太吸引人了。拿回這本書，我聚精會神地觀察著這書的封面：封面的上半部分是《清明上河圖》，下半部分是各種各樣的銅器，瓷器，陶器，與青銅器等。這些經歷了多少風風雨雨的物品卻不失當年的天宮巧奪和金碧輝煌。
我突然回過神來，翻開這本如此吸引我的書。扉頁上寫著“真相娓娓道來，神秘層層揭開，全方位展現國寶檔案，讓您掌握開啟神秘國寶的金鑰匙。”這句話是多么的神秘，一下就勾起了我對這本書的欲望。
我迫不及待地翻開這本書，第一章寫的就是震驚世界的國寶“北京直立人”也就是我們習慣叫的“北京猿人。”
這本書介紹了北京猿人是在周口店附近發現了。這給人類歷史發展史上的重要環節“從猿到人”的理論提供了有力的`證據。一看到第一篇就對我這個對歷史一問三不知，一竅不通的普通小學生有這么大的幫助，我便繼續地看了下去……
這本書里介紹的國寶是我們中華民族悠久歷史的精粹，承載著偉大民族的文化象征，是民族智慧和靈魂的結晶，具有無比的價值與珍貴。這本書從音樂，雕刻，陶器，青銅器的國寶來描寫了我們祖國的歷史悠久。
這本書深深地吸引了我，從封面到文字層層深入都無不吸引著我這個普普通通的小學生。我相信它將會吸引更多的讀者。
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