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家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 1
一個(gè)星期五的下午，“放學(xué)！”隨著老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)胛迥昙?jí)以來迎來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我緊張極了，低著頭走出了教室。
我的爸爸進(jìn)了教室，我的`心‘撲通，撲通’的直跳當(dāng)校鈴想了起來，這時(shí)我才知道已經(jīng)5時(shí)了。我看見爸爸從樓梯里走了出來，我不知道是因該高興，還是應(yīng)該難過，但是從爸爸那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒好果子吃。”
上車后，爸爸批評(píng)我：“怎么降到20名以后了？人家徐潤(rùn)澤還前3名呢，你說你們4年級(jí)上冊(cè)時(shí)你跟徐潤(rùn)澤成績(jī)還一樣呢還有你的英語考的不錯(cuò)，但老師并沒有表揚(yáng)你，說你不但沒有進(jìn)步，反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上，你錯(cuò)的題大部分都是你會(huì)的一些題。這是為什么呢？”“因?yàn)槲姨中牧恕！蔽业哪樇t了，原來自以為是的我原來成績(jī)這么差。
聽了爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我一定不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去；讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而驕傲！
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 2
家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每次考試后，學(xué)校都會(huì)舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，拆開來看，是由“家長(zhǎng)”和“會(huì)”兩個(gè)詞所組成。“家長(zhǎng)”，父母和藹的形象，“會(huì)”在我的印象中應(yīng)該是一個(gè)莊重的名詞。可和藹的家長(zhǎng)開了莊重的會(huì)后，就會(huì)變得讓人無比恐懼。
今天下午家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門準(zhǔn)備為自己的孩子開家長(zhǎng)會(huì)，在開家長(zhǎng)會(huì)的這段時(shí)間里，我們學(xué)生進(jìn)了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻“身在曹營(yíng)心在漢”心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。看著看著就想老師有沒有批評(píng)我？回去媽媽會(huì)罵我嗎？……一連串的疑問在我心頭凝成一個(gè)大問號(hào)。在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說“少年不知愁滋味”？我這會(huì)兒，不正愁嗎？事間過的真慢，真是度秒如年哪！
好不容易熬到了家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，我迫不及待的跑上樓，這時(shí)我從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：“這次老師肯定說我了，回去肯定沒好果子吃。”
果不其然，一上車，媽媽就開始批評(píng)我：“怎么才考這么點(diǎn)分？你看你多粗心哪？你考試時(shí)怎么不檢查？”“我，我，粗心了。”我的`臉紅了，心里十分愧疚。“下次細(xì)心點(diǎn)，馬上就要升學(xué)了，你怎么還不努力？”媽媽說道。
聽了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我一定不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去；讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而驕傲！
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 3
最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，周三放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過得去，應(yīng)該不會(huì)有什么大問題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被爸爸知道……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的是，媽媽并沒有馬上叫我，而是和爸爸在外面說話，我又聽不清他們?cè)谡f什么，這時(shí)只聽爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我小心一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在接受審判，爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無言以對(duì)，爸爸又問我為什么最近作業(yè)越來越不認(rèn)真？我又說不出話，我真擔(dān)心爸爸要體罰我，卻沒想爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)慣，老師說你人還是聰明的`只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來，爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
教育完以后我想，象現(xiàn)在這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開心！
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 4
今天下午召開了開學(xué)以來第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們都很好奇，不知老師會(huì)怎樣開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。上午老師讓我們每人寫了最想對(duì)父母說的話，我寫了很多很多，我相信媽媽聽完后一定會(huì)很感動(dòng)。
大約一點(diǎn)半左右家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門，我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門口去迎接家長(zhǎng)們，只見金石的媽媽來了，一會(huì)劉思穎的媽媽也來了，又過了一會(huì)董充的家長(zhǎng)也來了……“咦？我的家長(zhǎng)怎么還沒來呢？”剛說完就見媽媽不緊不慢地走了過來。我高興地對(duì)媽媽揮揮手說：“一定注意聽啊！”媽媽笑了。
在開家長(zhǎng)會(huì)這段時(shí)間里，我們住宿生在三樓會(huì)議室寫作業(yè)。我的心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。寫著寫著就想：老師會(huì)說什么呢？會(huì)不會(huì)告我的狀呢？……我越想就越寫不下去，干脆拿起課外書看了起來，但根本看不進(jìn)去，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒看看表……應(yīng)該快結(jié)束了吧！
好長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)啊！大約開了兩個(gè)鐘頭，終于開完了！我的媽媽聽得非常認(rèn)真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽了你寫給媽媽的`話很感動(dòng)，媽媽平時(shí)對(duì)你那么嚴(yán)格，而你還是那么愛媽媽。”這時(shí)我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時(shí)對(duì)我太嚴(yán)格，總是批評(píng)多于鼓勵(lì)，講題時(shí)也沒耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績(jī)而忽略了我的感受。
媽媽接著說：“以后對(duì)媽媽有什么意見一定和媽媽說，如果我錯(cuò)了我一定會(huì)改的，你也一樣啊！來讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！”聽完媽媽的話，就感覺一股暖流涌向眼眶，不覺得流下眼淚，我知道媽媽對(duì)我嚴(yán)格其實(shí)也是為我好，所以，我一定要更努力，更懂事，更聽話，從而變得更可愛。就像媽媽說的：讓我們一起努力，進(jìn)步吧！
想著想著，我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)“呼嚕嚕……”
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 5
吃過晚飯，爸爸匆匆地開家長(zhǎng)會(huì)去了。而我的心就一直懸著，像裝了一個(gè)小鼓似的，“咚咚”直跳。因?yàn)檫@星期的語文和數(shù)學(xué)測(cè)試，我的成績(jī)都不太理想。老師可能要向爸爸告狀了。哎！等著挨批吧！
家長(zhǎng)會(huì)開得時(shí)間好長(zhǎng)啊。我像一個(gè)囚犯，等待著爸爸從學(xué)校開完家長(zhǎng)會(huì)回來對(duì)我宣判。“咚咚咚！”是爸爸上樓了。我開門后，像一根木樁似的立在門邊。爸爸卻滿臉笑容問我：“怎么了？”我想：難道老師沒告我的狀？爸爸說：“老師表揚(yáng)你了！語文老師表揚(yáng)你字寫得不錯(cuò)，作文也寫得很好，繼續(xù)努力一定會(huì)更好”我說：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”爸爸卻說：“有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，還怕趕不上去啊！”聽了爸爸的`話，我的心里甜絲絲的。“可是……”我剛放下的心又被拎了起來“數(shù)學(xué)老師找我談話了。說你膽子太小，從來不敢舉手發(fā)言對(duì)不對(duì)？”這是我的致命弱點(diǎn)，我一下子變得很沮喪。爸爸卻鼓勵(lì)我：“我們都知道你是個(gè)聰明的孩子。現(xiàn)在你要戰(zhàn)勝是你自己，努力去試試好不好？”
時(shí)間不早了，爸爸沒再多說什么，卻催我早點(diǎn)睡覺休息了。躺在床上我卻輾轉(zhuǎn)睡不著。媽媽老笑稱我是只“蝸牛”，膽小得要命，從不敢和生人說話。我也奇怪，我不是個(gè)孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當(dāng)著眾人面開口。我該怎么辦呢？
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個(gè)女孩自信地站起來發(fā)言，老師、同學(xué)微笑地看著她，真希望這不是個(gè)夢(mèng)。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 6
星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛磨磨蹭蹭的，要很久才開始做，做完作業(yè)最快也要一兩個(gè)小時(shí)才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點(diǎn)家長(zhǎng)都給老師講過。在學(xué)校語文課上也沒我積極發(fā)言的身影，除了這些缺點(diǎn)外我還有很多缺點(diǎn)。老師會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？真叫人擔(dān)心。
家長(zhǎng)會(huì)上王老師說我寫作寫得生動(dòng)、具體。秦老師說我數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言。我聽了兩位老師對(duì)我的'評(píng)價(jià)后，決定更加努力學(xué)習(xí)不讓老師失望。爭(zhēng)取在考試中考出優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)后，我下定決心改掉以前的不足。并規(guī)定自己在每天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個(gè)小時(shí)的作文；每天都要做媽媽買的作業(yè)，做完這些事后還要復(fù)習(xí)功課，并且要預(yù)習(xí)明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點(diǎn)就不能玩兒。
我相信我只要下定了決心后，就一定能做到我對(duì)我自己的規(guī)定和要求的。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 7
11月6日晚上，我們學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)。開家長(zhǎng)會(huì)的目的是老師和家長(zhǎng)更好地溝通了解學(xué)生在學(xué)校的情況。
晚上七點(diǎn)鐘，爸爸去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間一分一秒德過去了，一眨眼就到了九點(diǎn)，爸爸還沒有回來，我坐在床上想，這半個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的表現(xiàn)不是很好，爸爸可能會(huì)被老師留下來。我想起了老師在講臺(tái)時(shí)辛辛苦苦地講課，爸爸早上送我去上學(xué)，下午把我接回家的情景，眼淚慢慢地流了下來，我躺在床上，漸漸得睡著了。
第二天早上，窗外天氣晴朗，我們?nèi)叶夹褋砹恕Ｋ⒀溃茨槪瑴?zhǔn)備去吃早餐，我問爸爸說：“爸，老師對(duì)你說了些什么，為什么要到這么晚才回來？”爸爸說：“老師還是表揚(yáng)了你的說你人很聰明，可是不用功，而且字也寫得不好，你要加緊練字啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：字我要加緊練習(xí)，課堂上也要認(rèn)真聽課，我相信這些事難不倒我的，只要我努力去做們一件事都不是問題。吃完早餐后，我對(duì)爸爸說：“爸，你陪我去筆友買練字本吧！”爸爸說：“好的”買回了練字本，對(duì)我來說這又是一個(gè)新的.開始……
這一次家長(zhǎng)會(huì)后，我認(rèn)識(shí)到我有很多不足的地方要改正，我一定會(huì)虛心努力去做每一件事，還要感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，謝謝老師。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 8
就在昨天是星期五，對(duì)有些人來說，這可能是個(gè)好消息，因?yàn)榈诙炀涂梢孕菹⒘恕?duì)于我們班上的一些同學(xué)來說是一個(gè)壞消息，因?yàn)槎Y拜六要開一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，他們可能會(huì)被爸爸或媽媽狠狠的批評(píng)一頓。放學(xué)后，還有的同學(xué)開玩笑的說“回家后可要準(zhǔn)備一瓶藥水樓”。
早上七點(diǎn)多，爸爸便早早的到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)了。隨著門“恍”一聲關(guān)上了，我便開始禱告：“老師呀，你可千萬不要說什么對(duì)我不利的話呀，我求求你了不然我可有的受嘍。”我在房間里來回走著，座也不是，站也不是，滿腦子里想著都是老爸回來批評(píng)我的情景……
一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，門外響起了一陣陣熟悉的.腳步聲。我出門一看，原來是爸爸，我心頓時(shí)提到了嗓子眼，爸爸說：“你的數(shù)學(xué)太差了還要再努力了。”我心想，爸爸這次怎么沒罵我？難道老師沒說什么對(duì)我不利的話。爸爸又開口說話了：“這次語文老師表揚(yáng)了你，說你在這段時(shí)間里進(jìn)步了。”頓時(shí)我心花怒放，比吃了蜜還甜。
第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來，我把自己就能過年來的漫畫書都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備把它賣給收破爛的，把有用的書原封不動(dòng)地放在書架上，心里還暗暗下了決心，以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時(shí)改掉我粗心的壞毛病，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 9
11月21日，是我們學(xué)校統(tǒng)一要開家長(zhǎng)會(huì)的日子，每位家長(zhǎng)到各自的班級(jí)去，我爸爸開完我班的家長(zhǎng)會(huì)后，回到家和我做了一系列的談話。
爸爸說：“你數(shù)學(xué)和英語我不管，最重要的還是語文的作文，我看了看你每個(gè)單元寫的作文，就知道你的語文成績(jī)一定退步了，為什么呢？因?yàn)樽魑膶懙煤脡木妥C明你的語文成績(jī)好不好，最好作文是一分都不要扣，如果作文得滿分的話，這樣你輕而易舉就能達(dá)到八十分以上的`目標(biāo)了！”
我說：“哦，那為什么有些人作文扣的分少還是不能上八十分呢？”
爸爸說：“如果出現(xiàn)這種情況的話，那就是他對(duì)課外的知識(shí)還不是很熟悉，所以要多看課外書，只有走這一條路他的語文成績(jī)才可以提高。不過光看課外書是沒有用的，可以把書中的好詞好句抄在筆記本上，寫作文的時(shí)候就可以把它給用上去了！”
我說：“原來是這樣啊，怪不得我的作文總不會(huì)提高呢，我一定要好好改變。”
經(jīng)過了這么一系列的談話，我終于明白了我在寫作文方面上的不足，所以我慢慢地在知識(shí)海洋里徘徊。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 10
今日午時(shí)要開家長(zhǎng)會(huì)。我聽了，像付了神圣的使命一樣，細(xì)心翼翼的回到了家，把這神圣的消息告訴了爸爸。爸爸聽了，說：“我去開家長(zhǎng)會(huì)。”
時(shí)間過得可真快，一會(huì)兒就到家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了。我們?cè)谕饷嫱妫议L(zhǎng)再里面開會(huì)。我的心怎樣也平靜不下來，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒考好，再加上這幾天的一言不發(fā)，必須……唉！
我左盼右盼最終盼到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，媽媽的臉色仿佛更加沉重了。到了家，他做飯，我寫作業(yè)。怎樣也平靜不下來。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團(tuán)亂麻。面前擺著一堆作業(yè)，打開書，想借看書來消除內(nèi)心的煩惱，可怎樣也看不進(jìn)去；想去看一會(huì)電視，可滿腦子裝滿了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿了鉛，抬不起來……
吱的一聲，書房的門開了，爸爸走了進(jìn)來，我剛想抬起頭，又被爸爸那嚴(yán)厲的'目光刺了回去。爸爸走到我身旁，用手撫摩著我的頭，語重心長(zhǎng)的說：“孩子，這次爸爸不說你，但有點(diǎn)粗心，下次要改。”
聽了爸爸的話，心想：爸爸相信我，下次必須會(huì)考好！
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 11
昨天，學(xué)校里召開了家長(zhǎng)會(huì)。聽到這個(gè)消息后，我心里面像揣了一只小兔子似的，一蹦一蹦地，很害怕。心想，老師會(huì)說我什么呢？是好？是壞？還是什么都不說呢。回到家后我便立刻把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽很平靜的說：“你不用害怕，到時(shí)候看看吧。”
到了星期四晚上，我的心跳越來越快了，無論我在干什么，都會(huì)想，老師會(huì)說我什么呢？時(shí)間一分一秒的過去了，我迫不急待的想立刻想知道媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上聽到了什么，看到了什么，在這個(gè)時(shí)候，我無論干什么都提不起興趣來。時(shí)間緩慢的流逝著，終于，到了八點(diǎn)半，媽媽推門而入，臉色很平靜，但我非常急切的問這問那，比如：老師表揚(yáng)了誰，有沒有表揚(yáng)我？老師批評(píng)了誰，有沒有批評(píng)我，等等一切諸如此類的問題。媽媽說：“老師說你的書寫需要改進(jìn)，你和蔣尚澤都屬于作業(yè)都做對(duì)了，但書寫不好的`類型。你們老師表揚(yáng)了；賈一然，于瑾芮，吳京澤等，她們書寫又好，做的又對(duì)，你可要向她們學(xué)習(xí)。你們老師批評(píng)了：徐潤(rùn)東，王云飛，王勝男等，你也離他們遠(yuǎn)點(diǎn)。這次我也不說什么了，以后看表現(xiàn)。”我噓與一口氣，大喊一聲：“老媽萬歲，我以后一定會(huì)努力的！”
懼怕和快樂
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 12
昨日午時(shí)，我們學(xué)校召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，大家都說，家長(zhǎng)會(huì)是壞學(xué)生的噩夢(mèng)，卻是好學(xué)生的美夢(mèng)。可我不是美夢(mèng)，卻是噩夢(mèng)。
我此刻已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，快升初中，其實(shí)我自我心里比誰都清楚，父母和教師對(duì)我的期望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，必須不能落后。
本來在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的.，自從開了家長(zhǎng)會(huì)后，來自父母給我的壓力就更大了。
說實(shí)話，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想簡(jiǎn)便，都不想活得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也能夠?qū)W得很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分?jǐn)?shù)，我更不需要親戚朋友的羨慕和夸獎(jiǎng)。但我也明白，這不僅僅是為了我自我，還為了我的父母從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的眼睛，這似乎是無形中對(duì)我最大的懲罰。
人們最不想失去的就是時(shí)間，但往往失去得最快的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期過去了，當(dāng)初的新鮮感如今已經(jīng)消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。
自補(bǔ)習(xí)以來，我發(fā)覺自我沒有一點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦，可是我始終相信“笨鳥先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持，看誰堅(jiān)持到最終，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 13
開完家長(zhǎng)會(huì)回來，爸爸只是對(duì)我笑了笑。我原想爸爸回來會(huì)打我，現(xiàn)在看來我錯(cuò)了，爸爸并沒有那么生氣。我內(nèi)心竊喜，松了口氣，終于放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。
老天爺保佑，我沒有被老師批評(píng)，爸爸也沒有檢查我的作業(yè)。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所說，爸爸在維護(hù)自己的形象，不讓我寫出他壞壞的一面？
真是死里逃生，希望不再有期中考試，簡(jiǎn)直是討厭的鬼門關(guān)。家長(zhǎng)會(huì)往往在期中考試之后，沒有了期中考試，也許學(xué)校就不組織家長(zhǎng)會(huì)了，我們就可以逃過一劫。
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)好生來說并不可怕，因?yàn)樗麄儷@得的是老師的.表揚(yáng)，家長(zhǎng)的肯定。可對(duì)差生來說，家長(zhǎng)會(huì)也是批評(píng)會(huì)，得到的是打擊，是丟臉。我是屬于兩者之間，得不到表揚(yáng)，也受不到批評(píng)，但我內(nèi)心是有向往的，并不甘心。
我轉(zhuǎn)念又想，如果沒有家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)就不能知道我們的缺點(diǎn)，更沒法糾正了。有了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和老師可以當(dāng)面交流，了解我們的不足，并指導(dǎo)我們改正，讓我們更上一層樓。
其實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)并不可怕，可怕的是沒有認(rèn)識(shí)自己的不足，缺少更進(jìn)一步的勇氣。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 14
今天下午，我的父母去學(xué)校為我舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)。我們給父母背誦了《弟子規(guī)》和古詩，還命令他們讀英語。演出結(jié)束后，我們的父母鼓掌。我的心很快樂！然后，我媽媽開了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，爺爺和我回家了。
七點(diǎn)鐘，我媽媽回家了。飯后，我媽媽對(duì)我說:“稀罕，張先生今天表揚(yáng)了你，說你寫的'博客文章最多，而且很擅長(zhǎng)。”聽了這話后，我非常高興。我媽媽補(bǔ)充道:“今天，張老師對(duì)你提出了幾個(gè)要求。我媽媽會(huì)告訴你關(guān)于他們的事。首先，你不能把錢、零食、玩具和漫畫書帶到學(xué)校。你不能在學(xué)校門口買食物。我媽媽認(rèn)為稀有做得很好！第二點(diǎn)是打掃房間，把所有東西放回原處。這一點(diǎn)需要加強(qiáng)。第三點(diǎn)是我的書架。爸爸媽媽決定給你買一個(gè)書架。”當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我非常高興，我非常期待我父母給我買的書架。
我媽媽接著說:“關(guān)于粗心……”我說:“粗心是不可原諒的，粗心不是借口。”我媽媽非常驚訝。“你怎么知道？”我說，“我想是的。”我媽媽說，“那就不要為自己找借口。看看你未來的表現(xiàn)。”我說，“是的！”
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 15
家長(zhǎng)會(huì)將在今天下午舉行。我聽著，像是交了一個(gè)神圣的使命，小心翼翼地回到家里，告訴父親這個(gè)神圣的消息。爸爸聽了，說：“我要開家長(zhǎng)會(huì)。”
時(shí)間過得真快。馬上就要開家長(zhǎng)會(huì)了。我們?cè)谕饷嫱妫改冈诶锩骈_會(huì)。我的心無論如何都無法平靜下來，但是這次我要發(fā)試卷了！上次因?yàn)榇中臎]考好，這幾天也沒說什么，一定要…唉！
我環(huán)顧四周，期待著家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束，媽媽的臉?biāo)坪醺亓恕．?dāng)我們到家時(shí)，他做飯，我做作業(yè)。我無法平靜下來。
我想想，越想越煩。我的.腦子好像很亂。面前有一大堆作業(yè)，翻開書，想通過看書來消除內(nèi)心的煩惱，卻看不到；我想看一會(huì)兒電視，但腦子里充滿了恐慌和恐懼；出去玩，但是你的腿上滿是鉛，舉不起來。
吱的一聲，書房的門開了，爸爸進(jìn)來了。我剛想抬起頭，就被爸爸嚴(yán)厲的眼神捅了回去。爸爸走到我面前，用手撫摸著我的頭，強(qiáng)心說道：“兒子，這次爸爸不說你了，只是有點(diǎn)大意，下次我再改。”
聽了爸爸的話，我心想：爸爸相信我，我下次一定考得好！
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 16
那天，我的父母沒有去參加家長(zhǎng)會(huì)。
其實(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)，我還是有點(diǎn)擔(dān)心的。我害怕他們知道我的成績(jī)比先前下降了許多，害怕他們給我上思想政治課，害怕看到他們的表情。所幸，媽媽太忙，那天早上告訴我沒有時(shí)間去之后，便匆匆忙忙的出門了。
周一班會(huì)課，老班捧著一堆信走進(jìn)教室，清清嗓門說道;‘‘這是家長(zhǎng)寫給你們的'信’’當(dāng)一份份發(fā)下去的時(shí)候，我看得有些走神。同桌此刻玩弄著手跟我說‘‘別看了，都沒咱們的份的，我們的家長(zhǎng)都沒來。’’她剛說完，一張折疊了幾下上面寫著我的名字的紙出現(xiàn)在了我的面前。我有些驚訝。當(dāng)我看完這紙上寫的字時(shí)，有點(diǎn)想哭卻哭不出來的感覺，想哭或許是想到了那些頹敗的日子吧。哭不出來或許是因?yàn)檠劭衾锒嗔艘坏辣Ｗo(hù)墻吧。之所以有這道墻，或許是大腦已經(jīng)明白了淚水不適合放在過去吧。
夜幕降臨，星月升空。再次拿出老師寫的這張不到兩百字的信，想到了那不確定的未來帶給我的迷茫并不會(huì)減少，它看起來像一條通過山林的小徑，既幽美，又曲折，但我已經(jīng)知道應(yīng)該如何穿越它。
人生曲折的小徑不計(jì)其數(shù)，但我是可以通過它的，我會(huì)低調(diào)的點(diǎn)亮自己的光芒，掛上那滿滿的自信，踩著一路的清風(fēng)陽光，在小徑里留下沁人的香，可人的果，醉人的美。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 17
月考之后的家長(zhǎng)會(huì)，很可能是壓倒我的最后一根稻草。萬幸，此次家長(zhǎng)會(huì)是爸爸參加，這才不至于讓家淪為風(fēng)暴肆虐的中心。
“咔——”門開了，我的心一顫，緊接著門被關(guān)上。我正揣測(cè)著進(jìn)屋人的心情，不料卻被叫出了房間：“靚，你出來一下。”于是我抱著一種“該來的總會(huì)來”的心理，毅然步入客廳。
爸爸將手上剛剝好的柚子遞給我，一邊示意我坐下。
爸爸饒有興趣地對(duì)我說起班級(jí)的科任老師，以及對(duì)他們的感受，接著話題轉(zhuǎn)移到了語文名著閱讀——《水滸傳》，還決定購買一套《水滸傳》連環(huán)畫好讓我閑暇時(shí)翻閱。他說：“我覺得你這時(shí)候看全本名著時(shí)間不夠，連環(huán)畫雖有改編刪減，但大致情節(jié)還是比較豐富完整的。”
想必他也是在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)認(rèn)識(shí)了那么多老師，知道那么多的學(xué)科，才會(huì)有這些想法吧！從前，爸爸在學(xué)習(xí)方面與我交流可謂稀少，這次家長(zhǎng)會(huì)后，他竟捧起了月考卷，做起了我寫錯(cuò)的題目。從前他只關(guān)注我成績(jī)的.多少和名次的進(jìn)退，這次家長(zhǎng)會(huì)后，他竟然也理解了學(xué)習(xí)的多樣性和成績(jī)的片面性。
聊老師，聊《水滸》，聊政治，談學(xué)習(xí)，……我們互相了解互相理解更多更深了，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)，爸爸更走近我的學(xué)習(xí)生活了。
在往后的日子里，我相信自己一定會(huì)有更多的進(jìn)步和收獲。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 18
星期五放學(xué)后，學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都舉行家長(zhǎng)會(huì)。
爸爸在學(xué)校開完家長(zhǎng)會(huì)回來，一進(jìn)門就摔門，嚇得我一動(dòng)不動(dòng)。爸爸坐在沙發(fā)上，一個(gè)人生悶氣，不停地抽煙，弄得房子陰燃。不知道是我在學(xué)校打瞌睡的時(shí)候老師告訴我爸的，還是我爸知道和同學(xué)打架的事…
越想越害怕。我好像聽到家長(zhǎng)會(huì)上的老師在大聲朗讀：李澤熙沒有好好休息，因?yàn)樗钜勾蛴螒颍险n打瞌睡。我好像看到父母用不同的'眼光看著我爸。我好像聽到家長(zhǎng)在竊竊私語：“這個(gè)家長(zhǎng)太不負(fù)責(zé)任了，連孩子都管教不好，真的！”我仿佛看到父親羞得滿臉通紅，低著頭，急于在地上找個(gè)洞，再也出不來。
我媽看著我爸生氣的樣子問：“怎么了？”？孩子是不是又犯錯(cuò)了？如果是，不要生氣。”我媽還沒說完，我爸就大聲吼道：“總是你慣著孩子，孩子都被你慣壞了。”母親被父親說了幾句，她沉默了。聽完他們的對(duì)話，我連頭都不敢抬。
突然，一個(gè)人喊道：“李澤熙！到我這里來！”我怯生生地站起來，顫抖著雙手走過去，用眼神看了我爸一眼。我更害怕了，連腿都開始抖。我想：爸爸會(huì)打我嗎？上帝保佑你！只聽見爸爸嚴(yán)肅地問道：
“你怎么在學(xué)校那么差！”“我。我。嗯。”我遲疑地說。爸爸見我不頂嘴，怒氣慢慢平息了。用手拍了拍我的肩膀，強(qiáng)心說道：“兒子，聽話加油！”然后，爸爸讓我回房間反省。哈！我的祈禱奏效了，我默默的開心。
爸爸沒有打我，我應(yīng)該為父母爭(zhēng)光，好好學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 19
作為學(xué)生，最害怕的就是家長(zhǎng)會(huì)了，因?yàn)槔蠋煏?huì)在家長(zhǎng)會(huì)上告我們狀。不同的學(xué)生會(huì)有不同的感受。比如表現(xiàn)好的學(xué)生會(huì)感到溫暖的'陽光，而表現(xiàn)不好的學(xué)生則會(huì)感到一陣劈里啪啦的大雹子，而象我這種表現(xiàn)不好也不壞的學(xué)生就是溫暖的陽光外加劈里啪啦的大雹子，那種感覺忽冷忽熱更難受。
晚上6：30媽媽出門了，我在家寫完作業(yè)又看了會(huì)兒書就坐到沙發(fā)上開始發(fā)呆，開始想象：老師會(huì)不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我？會(huì)不會(huì)表揚(yáng)我？媽媽又會(huì)跟老師說什么，會(huì)不會(huì)向老師告我的“狀”？同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)告我的“狀”？只要一想到老師可能表揚(yáng)我，陽光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會(huì)批評(píng)我，“大雹子”也會(huì)無情地向我飛來。
8點(diǎn)、8點(diǎn)半、8點(diǎn)50，時(shí)間在一分一秒地流失著，我還是在想象著，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著，心里一直想著老媽何時(shí)才能回到家，把結(jié)果告訴我，好讓我吃一顆“定心丹”。
天哪！不知過了多長(zhǎng)的時(shí)間，老媽終于回來了（我不知道這么長(zhǎng)的時(shí)間我是怎么度過的），我便立刻向媽媽詢問家長(zhǎng)會(huì)的情況，媽媽告訴我，還不錯(cuò)，至少老師沒有批評(píng)我，也沒有“告”我的“狀”，說明我在學(xué)校的表現(xiàn)還不錯(cuò)。
其實(shí)，我總結(jié)了，只要在學(xué)校表現(xiàn)好一點(diǎn)兒，老師不會(huì)來你，也不會(huì)向家長(zhǎng)“告狀”，但要是表現(xiàn)不好的話，哎，小命就要玩完了。好討厭開家長(zhǎng)會(huì)的感覺呀！
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 20
家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于那些教師認(rèn)為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得教師在點(diǎn)名時(shí)一個(gè)之后一個(gè)電話或被校長(zhǎng)叫去訓(xùn)一頓，可這些都是幻想。而對(duì)于我這種沒有任何把柄在教師手上的人可是一點(diǎn)也不怕家長(zhǎng)會(huì)的。可不管怕還是不怕，家長(zhǎng)會(huì)還是不緊不慢地到來了。
“此刻是北京時(shí)間6：30分，敬愛的老媽，您即將起程，在那里，您親愛的.女兒祝您一路順風(fēng)……”我正滔滔不絕地說著我的“餞行詞”。“Stop！”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：“我走了哦，要是聽到教師批評(píng)你，看我回來不收拾你！”“Yes！”
作業(yè)做完了，干嘛呢？我只好看看書來打發(fā)時(shí)間。“滴答”“轟”，門被“氣勢(shì)洶洶”地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細(xì)細(xì)地打量了一翻，然后用嚴(yán)肅的語氣說道“你們?nèi)處煻紘?yán)厲地批評(píng)了你，說你學(xué)習(xí)不認(rèn)真！”我很驚訝，正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時(shí)明白了，原先老媽又在唬我！而后，我又纏著老媽問：“那教師說了什么啊？老媽~~~~”老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：“三個(gè)教師都表揚(yáng)你了呢！”我一聽，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈。“別太得意了，教師也批評(píng)你了！”好吧！看來得收斂一點(diǎn)了！
家長(zhǎng)會(huì)啊！你讓我又愛又恨。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 21
今天爸爸去參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，他感覺好像又回到了20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽老師的諄諄教導(dǎo)，收獲良多。
黃老師介紹完自己以后，首先對(duì)家長(zhǎng)提出了要求，讓家長(zhǎng)在腦海中樹立兩種觀念：一是要將孩子的事放在第一位。她強(qiáng)調(diào)孩子的'事無小事。二是家長(zhǎng)要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長(zhǎng)所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。接下來就是對(duì)我們提出具體要求了。在學(xué)習(xí)態(tài)度上要端正，要嚴(yán)格奠定學(xué)校的作息時(shí)間，努力做到不遲到、不早退。在學(xué)習(xí)方法上，要認(rèn)真將握三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)要做到描紅、組詞、標(biāo)小節(jié)、分段、概括段意、解釋詞語，還要有拓展的知識(shí)和自己的見解。課上聽講要向40分鐘要質(zhì)量，課堂上認(rèn)真聽講、及時(shí)消化。課后復(fù)習(xí)也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫作水平，就要多讀書。老師要求我們每天寫一篇日記，讀半小時(shí)課外書。她還說讀書要選擇名人傳記、名著、寓言和成語類以及作文類書籍。而且不要只盯著一類書看到底，要互相交換著看。
家長(zhǎng)會(huì)上，黃老師時(shí)而舉事例，時(shí)而談感受，家長(zhǎng)們聽得津津有味。爸爸感慨地說：“將孩子交給這樣的老師，我們放心。”經(jīng)過和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟著這樣的老師學(xué)習(xí)而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 22
古人說“每逢佳節(jié)倍思親”，如今哩，我們是“每逢考試必開會(huì)”。這不，一年里不知幾度的家長(zhǎng)會(huì)又來了。
那天，教室里情形與往常大不相同，同學(xué)都夾緊了尾巴做人：課堂上格外安靜，生怕一個(gè)不小心“惹怒”了老師，那下場(chǎng)可不單單是幾句批評(píng)話就能草草解決的，恐怕還少不得父母的嘮叨等著你。
想到這些，我不禁打了個(gè)冷顫。一開家長(zhǎng)會(huì)，我心就難安。
總算熬到了家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，媽媽一回家來，我趕忙自覺地跑到她跟前“聽講”。與往常不同，她臉上少了幾分怒氣，但我的心仍然懸著。她緩緩地坐下來，打開了手機(jī)，滑出兩張照片——一張是切分體育成績(jī)的表格，一張是中考錄取率，給我輕聲細(xì)氣地分析起來：“你現(xiàn)在的成績(jī)……再看看體育成績(jī)……要穩(wěn)住就得……”我坐在一旁聽著，靜靜地，沒有以前那樣的不耐煩——我懸著的心也慢慢平靜，變得認(rèn)真專注起來了。
跟著媽媽的分析，我腦子里對(duì)照著成績(jī)，想象著考上了和沒考上高中的兩種不一樣人生，想著想著，心中竟涌起一股得更加努力讀書的念頭。
雖說這僅是一次例行家長(zhǎng)會(huì)，可母親半個(gè)小時(shí)的短暫分析，讓我的`心變得熾熱，有一種想往上沖，想去贏，想到山頂上看看去的強(qiáng)烈愿望！
也許，這就是初三家長(zhǎng)會(huì)的魅力，更是助我成長(zhǎng)向前的一種表現(xiàn)吧。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 23
星期五下午兩點(diǎn)，我們學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)，開家長(zhǎng)會(huì)的目的是老師和各自家長(zhǎng)討論討論學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還要說說我們最近一段時(shí)間的表現(xiàn)。
現(xiàn)在爸爸應(yīng)該到學(xué)校了吧！我心里暗想著。我把眼睛睜得大大的，心里像揣著只小兔子，跳個(gè)不停。
老師會(huì)跟家長(zhǎng)說什么呢？是說我的優(yōu)點(diǎn)呢？還是會(huì)說我的缺點(diǎn)呢？是說我的寫字好，還是說我上課不愛積極舉手發(fā)言……我的腦子里頓時(shí)亂成一鍋粥。不過，我轉(zhuǎn)念一想，老師說過，會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上表揚(yáng)我們的。這下，我心情又從陰雨轉(zhuǎn)晴了，從哀愁變?yōu)闅g喜。
我在家里寫完作業(yè)沒什么事干，就隨便畫了畫，但畫著畫著，我的心情又沉重起來。萬一老師當(dāng)著眾多家長(zhǎng)的面批評(píng)我怎辦？萬一爸爸一回來就給我吃個(gè)“竹筍炒肉絲”怎么辦？……我心中又冒出了許許多多的萬一。唉！沒有萬一！沒有萬一！一定不會(huì)有！我暗暗安慰自己。也等待著爸爸的'“到來”。
門開了，爸爸進(jìn)來了，我的心提到了嗓子眼兒，我看了看爸爸的表情，有一絲微笑，于是，爸爸說：“這次開家長(zhǎng)會(huì)班主任主要講讓你們一定要專心做一件事，一定要追求優(yōu)秀，一定要學(xué)會(huì)寬容。而且，老師還要讓你們基礎(chǔ)知識(shí)不丟分，閱讀多拿分，作文500字以上最好。這次，老師還表揚(yáng)你書寫好，英語考試成績(jī)也很好。不過，老師說你以后不要做小動(dòng)作。
聽了爸爸的話，我心中的大石頭落地了，心想：我一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)合格的大隊(duì)干部。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 24
我們學(xué)校開了一次家長(zhǎng)會(huì)。
放學(xué)一回到家，我就看到爸爸不對(duì)勁，臉色不怎么好。
我一進(jìn)家門就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，回到了自己房間里并關(guān)上了房門。這時(shí)我安靜了下來，用讀心術(shù)看爸爸到底在想什么，莫非是老師當(dāng)著全部家長(zhǎng)的面批評(píng)我了，我這下完蛋了。想到了這，我就被一陣陣打門聲給打斷了，我迅速拉開書包，拿出作業(yè)，假裝寫了起來。原來是媽媽叫我去吃飯了。我坐在餐桌上吃了起來，我吃的.非常快，我媽說：“吃慢一點(diǎn)，不要吃的那么快！”
“好的。”我回答說。我一吃完就回房間了。
我心想，真是虛驚一場(chǎng)，幸好爸爸有事，沒回來吃飯。我索性用餐巾紙擦著額上的汗，順便跑到廁所把頭洗了一下。
在晚上，我站在爸爸媽媽的房門前偷聽他們?cè)谡f些什么。爸爸說：“這孩子……”媽媽搶著說：“他怎么了？”爸爸又說：“我去喝點(diǎn)水吧。”我聽到了，迅速跑到房間里，關(guān)上電燈、房門，開始裝睡覺。
早上起來已經(jīng)是八點(diǎn)多了，幸好是星期六。我想好了，應(yīng)該去承認(rèn)錯(cuò)誤。
我跑到爸爸媽媽房間去向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。爸爸不但沒有罵我，還鼓勵(lì)我說：“你沒有錯(cuò)。”我說：“為什么？”爸爸又說：“老師沒批評(píng)你。”我聽了很高興，心想真是虛驚一場(chǎng)。
我從此知道了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 25
這個(gè)星期五，我們班開了一次家長(zhǎng)會(huì)。我在家里既興奮又擔(dān)心。興奮的是，這次期中考試考了第三名，作文又扣了0.5分，老師肯定要表揚(yáng)我。擔(dān)心的是，昨天數(shù)學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)本子了，第一次被數(shù)學(xué)老師發(fā)信息點(diǎn)名批評(píng)，媽媽肯定回來要教訓(xùn)我。唉，什么時(shí)候?qū)戝e(cuò)作業(yè)不好，偏偏趕著開家長(zhǎng)會(huì)的上午，這真是麥芒掉針尖里——湊巧了！我在家里忐忑不安地等著媽媽回來。
時(shí)間一分一秒地流逝，我覺得度過的每分每秒都像過了一個(gè)小時(shí)。終于，門外響起了熟悉的腳步聲，我迫不及待地打開門，沒等媽媽進(jìn)屋就開始詢問家長(zhǎng)會(huì)的情況。媽媽看起來挺興奮的樣子，不過她還是用嚴(yán)肅的口氣對(duì)我說:“這次家長(zhǎng)會(huì)，英語老師讓你們提高朗讀、拼寫的能力，然后是數(shù)學(xué)老師，批評(píng)你了啊，作業(yè)遲交！”我不好意思地低下了頭，“不過，王老師表揚(yáng)了你，發(fā)言積極的有你，作業(yè)工整的'有你，進(jìn)步最大的有你和尹順哲！老師希望你們好同學(xué)能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)！所以，媽媽還是要表揚(yáng)你哦！”聽完媽媽這番話，我心里暗暗下了決心：下次爭(zhēng)取拿第一名！
過來一會(huì)兒，爸爸也來問：“怎么樣？家長(zhǎng)會(huì)感覺怎么樣？”媽媽說：“兒子給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)當(dāng)然很開心了！不過，最大的感受還是溫暖，這些老師太優(yōu)秀孩子太可愛了！”媽媽還給爸爸說起了我們班男同學(xué)圍著圈看守王老師坐墊的故事，逗得大家哈哈大笑。是的，我也覺得我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，老師就像媽媽一樣不厭其煩地跟著我們，在這樣的環(huán)境下，我們一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)爭(zhēng)光！這次家長(zhǎng)會(huì)的中心是“一切為了孩子”，而在我的心中也有一個(gè)目標(biāo)，就是“一切為了集體”！無論發(fā)生什么事，我們都要把集體利益放在最前面，不給集體背黑鍋。這次家長(zhǎng)會(huì)，我受益無窮！
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 26
這個(gè)星期五，我們班開了一次家長(zhǎng)會(huì)。我在家里既興奮又擔(dān)心。興奮的是，這次期中考試考了第三名，作文又扣了0.5分，老師肯定要表揚(yáng)我。擔(dān)心的是，昨天數(shù)學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)本子了，第一次被數(shù)學(xué)老師發(fā)信息點(diǎn)名批評(píng)，媽媽肯定回來要教訓(xùn)我。唉，什么時(shí)候?qū)戝e(cuò)作業(yè)不好，偏偏趕著開家長(zhǎng)會(huì)的上午，這真是麥芒掉針尖里——湊巧了！我在家里忐忑不安地等著媽媽回來。
時(shí)間一分一秒地流逝，我覺得度過的每分每秒都像過了一個(gè)小時(shí)。終于，門外響起了熟悉的腳步聲，我迫不及待地打開門，沒等媽媽進(jìn)屋就開始詢問家長(zhǎng)會(huì)的情況。媽媽看起來挺興奮的樣子，不過她還是用嚴(yán)肅的口氣對(duì)我說:“這次家長(zhǎng)會(huì)，英語老師讓你們提高朗讀、拼寫的能力，然后是數(shù)學(xué)老師，批評(píng)你了啊，作業(yè)遲交！”我不好意思地低下了頭，“不過，王老師表揚(yáng)了你，發(fā)言積極的有你，作業(yè)工整的有你，進(jìn)步最大的有你和尹順哲！老師希望你們好同學(xué)能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)！所以，媽媽還是要表揚(yáng)你哦！”聽完媽媽這番話，我心里暗暗下了決心：下次爭(zhēng)取拿第一名！
過來一會(huì)兒，爸爸也來問：“怎么樣？家長(zhǎng)會(huì)感覺怎么樣？”媽媽說：“兒子給我一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)當(dāng)然很開心了！不過，最大的感受還是溫暖，這些老師太優(yōu)秀孩子太可愛了！”媽媽還給爸爸說起了我們班男同學(xué)圍著圈看守王老師坐墊的故事，逗得大家哈哈大笑。是的'，我也覺得我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，老師就像媽媽一樣不厭其煩地跟著我們，在這樣的環(huán)境下，我們一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心，為班級(jí)爭(zhēng)光！這次家長(zhǎng)會(huì)的中心是“一切為了孩子”，而在我的心中也有一個(gè)目標(biāo)，就是“一切為了集體”！無論發(fā)生什么事，我們都要把集體利益放在最前面，不給集體背黑鍋。這次家長(zhǎng)會(huì)，我受益無窮！
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字 27
星期六，我們學(xué)校統(tǒng)一舉辦了“家長(zhǎng)會(huì)”，因?yàn)榘职殖霾睿詪寢寘⒓恿诉@次“家長(zhǎng)會(huì)”。
“家長(zhǎng)會(huì)”如期舉行，在班級(jí)門口學(xué)校走廊里，我忐忑不安的等待著“家長(zhǎng)會(huì)”的結(jié)束！腦子里閃過了好多的疑問，老師會(huì)說我什么呢？會(huì)不會(huì)表揚(yáng)我呢？會(huì)不會(huì)向媽媽告我的狀呢？媽媽出來時(shí)表情會(huì)是什么樣子呢？是“笑瞇瞇”的？還是“氣呼呼”的？還是“兇巴巴”的？回家以后我會(huì)面臨什么樣的'“狂風(fēng)暴雨”呢？還有我寫給媽媽的信，媽媽看到后會(huì)不會(huì)“怒發(fā)沖冠”呢？我可是在信中寫了好多媽媽的缺點(diǎn)呢！唉……
在“提心吊膽”“惶惶不安”中教室門打開了，“家長(zhǎng)會(huì)”結(jié)束了，家長(zhǎng)們表情各異的陸續(xù)的走出了教室，有的家長(zhǎng)“笑容滿面”，有的家長(zhǎng)“正顏厲色”，有的家長(zhǎng)“春風(fēng)得意”……我的媽媽呢？這時(shí)我的媽媽終于出來了，出乎意料的是，媽媽看到我，居然“哈哈大笑”，我丈二和尚一一摸不到頭腦，我怯怯的問道：“媽媽你笑什么呀”？這時(shí)候，媽媽從口袋里掏出了我給他寫的信，笑著說：“喆喆，媽媽為你操勞出白發(fā)了嗎”？“媽媽難道成了老太太嗎”？我羞愧的低下了頭，媽媽說：“無論些什么，都要真實(shí)，做人也是這樣的，一定要真實(shí)”！
在交談中，我和媽媽回到了家里，媽媽和我說了“家長(zhǎng)會(huì)”的詳細(xì)內(nèi)容。指出了我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。媽媽說：“學(xué)習(xí)好同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足”，在閱讀中提高自己的寫作水平，希望我慢慢改變自己愛“拖拉”的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上更細(xì)心一點(diǎn)，媽媽說的話我都記住了，相信我媽媽，我一定不會(huì)令您失望的。
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