寶貴的一節課作文500字

　　星期一下午，令我印象深刻的一堂課。是由楊主任為我們上的。

　　那天，徐老師本是想讓我們讀一讀課文，便引導大家讀�？墒菦]有人認真讀：燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候桃花謝了有再開的時候大家讀得拖聲拖氣，沒有一點點感情。就像和尚念經——有口無心，好比一棵茍延殘喘的枯樹。

　　就在這時，楊主任剛剛好路過我們班，聽見這索然無味的讀書聲，走進了我們的教室。

　　你們在讀書嗎？這簡直就是在念經！懶懶散散，一個個趴在桌上，讀得不整齊，有沒有感情，到時候小升初了怎么更別的學校比？

　　我們的臉頓時漲的通紅，像蘋果一樣。

　　不會讀書我來教你們。主任指著《匆匆》的第一個字，讀書時把書放在桌上，用食指指著字讀，眼睛看著書，嘴上讀得要有感情！

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候

　　停！主任喝斷我們，這一次讀得不錯，全部都開口了，但是——楊主任峰回路轉，你們讀得太大聲了，要讀，不是喊！要讀的有感情，心里要想著，要帶著問題去用心讀，邊讀邊想。例如：’《匆匆》這一課的作者朱自清為什么要寫這篇文章？為什么說自己浪費時間了呢？‘

　　我赤 裸裸來到這世界，轉眼間也將赤 裸 裸回去罷

　　很好這一遍讀得不錯。你們要記住’讀書有三到：眼到、口到、心到。

　　說完楊主任轉身就走。

　　雖然下課了，但是，楊主任說的我銘記于心。

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