關于好人好事的作文400字（精選66篇）
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，讓我們親密的走在一起，讓我們變得像一家人一樣，使我們的生活充滿七彩的陽光。以下是小編為大家整理的關于好人好事的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好人好事的作文 篇1
助人為樂是我們中華民族的傳統美德。我也做了一件助人為樂的好事，心里真開心。
今天是星期天，我與媽媽在商場里逛了一天。傍晚時分，我們終于逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的占了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的時候，我突然發現有一個七八十歲的老奶奶沒得座位，一直站在車的后門邊。隨著車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊，當作沒看見。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢？讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經很累了；不讓座位的話，心里又不是滋味。老師經常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經過一翻思想斗爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒。”老奶奶面帶微笑的對我表示感謝，我說這是應該的。
回到家里，媽媽開心地對我說：“你真棒，真是個好孩子！”聽到媽媽的表揚，我也感到非常高興的。原來幫助別人這么容易，這么快樂。我要做一個助人為樂的好孩子！
好人好事的作文 篇2
我身邊的好人好事希望社會越美好說起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。她雖然是個農村婦女，但是很開明、有愛心，受到村里人的尊敬。外婆六十歲了，但是人老心不老，她有著一頭烏黑的頭發，一需雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽媽媽講我外婆做的好事，現在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓里，在她家邊有一間小平房，房里住著兩口人，里面有個老奶奶，靠撿垃圾為生，她生五個兒子，但是兒子都不孝順，三個兒子出去外面打工，兩個與她住在一起，在老人生病時，那倆個兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老奶奶都會去外婆家，因為老奶奶的兒子把電視霸占了，所以老奶奶才會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人，還不占不義之財。聽媽媽說：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包里多了一百元，她馬上想起是經銷商多給的，就與家人商量要不要還錢，外公說：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說錯了，人家賺錢也不容易。”說完就去還錢了。
想到這里，我的腦海里就浮出一句話：道德是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。——（釣魚的啟示）外婆從小就在孩子的心中種下一顆實踐道德的種子。
好人好事的作文 篇3
思想品德課上我們曾經學過：在我們的周圍，有許許多多不言代價與回報，卻認真履行社會責任的人。對于我們這些中學生來說，承擔對社會的責任似乎還有點距離，但關愛他人、無私奉獻是我們應該做的。
我的好朋友——張斌就是一個熱心、樂于助人的人。
還記得一次體育課上，我們做完了準備活動后，作為體育委員的張斌拿來了足球，綠茵場上頓時熱鬧起來。開局后不久，我搶到了球，正當我盤球過人時，旁邊一位同學突然伸出腳來，我猝不及防，重重地撲倒在地。更糟糕的是，我的腳也扭傷了。張斌連忙跑過來，急切地問道：“沒事吧？”我搖了搖頭，示意自己沒事。張斌卻依然不放心，架起我回了教室。我們那時的教室在三樓，在上樓梯時，我幾乎是由張斌抬上來的。因此，到達教室之后，他已經累得氣喘吁吁了。我感激的說：“謝謝啦！”他笑著擺了擺手，對我說：“兄弟之間還說謝！”我知道，我絕不是他第一個幫助的人，也絕對不是最后一個。
張斌的成績很好，尤其是物理。但他從不敞帚自珍，每個人問他題目他都會樂呵呵地講解，也很樂意與我們分享學習經驗。一次物理家庭作業中，有一題我怎么想也想不出來，只好留著請教張斌，他給我講解了一遍，我卻沒怎么聽懂，他遲疑了一會兒，我以為他不耐煩了。但出乎我的意料，他掏出了一本練習本，在上面畫了圖，照著圖慢慢地分析給我聽。我心中不禁涌起一股暖流，拍了拍他的肩膀，笑著說：“謝了啊，兄弟！”他咧了咧嘴，笑著揮了揮手。
有張斌這樣的兄弟，是我的幸運；有張斌這樣的榜樣，更是我前進的動力！
好人好事的作文 篇4
雷鋒已經永遠離開了我們，但是他的精神卻無處不在，讓我無時無刻都感受到他在我的身邊。
就像有人為挽救生命去獻血，就像有人為孤寡老人打掃衛生、獻愛心，就像有人為了幫助貧窮孩子能讀上書，而創立助學基金。雷鋒精神還不止這些，只要你做個有心人，就會發現身邊也有許多這樣的事情。
記得一個星期天，我帶著愉快得心情去郊游。在路上，我看看這里，望望那兒，覺得任何事物都是美好的。我正高興著，忽然聽見“呯”的一聲，我隨著聲音，從車窗向外望去，一個人因為急剎車而不小心摔倒了。自行車的輪胎在她身旁飛快地轉著，她頭上淌出了鮮紅的血，坐在地上站不起來，我估計她的腳也扭傷了。路過的行人，不是看一眼搖搖頭走開了，就是嘴里叨叨著，也走開了。正在這時，一輛車停在她的身邊，車里走出一個中年男子，把她扶起來，從車里拿出紙巾幫她擦掉額頭的血漬，再幫她包扎了一下，暫時止血，然后扶著她，讓她坐進自己的車里，那名男子發動了汽車，我想一定是送她去了醫院。
從這件事中我感受到雖然社會上還有一些事不關己高高掛起的人存在，但是有著雷鋒精神的人還是很多的，因為雷鋒永遠活在人們的心里。
好人好事的作文 篇5
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，讓我們親密的走在一起，讓我們變得像一家人一樣，使我們的生活充滿七彩的陽光。
在校園里有許許多多的同學，默默地做出奉獻，他會伸出勤勞的雙手，剪輯了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們會伸出雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里的損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心關他人。開學幾周后，我們班卻有一位同學沒來上課，讓同學與老師很是掛念，老師組織了幾位同學帶上水果，也帶上了全班同學的祝福去探望他，了解他的病情，安慰他的心情，我們希望他早日康復，回到我們的集體，我們是一個整體，缺一不可。這正是雷鋒精神體現了同蹙額們的互幫互助，互敬互愛的精神。
我們必須指導幫助別人也是在幫助自己，每個人都抱著“人人為我，我為人人”的心態生活，世界會變得更加美好。我們大家都要像雷鋒那樣，從我做起，從身邊做起，從小事做起。讓我們的校園變得充滿愛，我們作出的總會給人帶去溫暖。你的好意有人在意，美麗的校園需要你我的共同付出，想那些做好事的同學學習，用行動感化他人、帶動他人，在愛中生活，我們無比幸福。
好人好事的作文 篇6
看著窗外的小星星，聽著動聽的歌曲，我想起了那件發生在我們班上的好人好事。那件事我到現在還記憶猶新，你想聽嗎？那就跟我來吧！
這件好人好事發生在五年級下學期時，那是我們的包干區很大，所以掃得很晚才掃完。老師告訴我們，其實包干區并不是這么大，不必掃這么久的。同學們，如果你們不相信，這件好人好事就能證明。有一天早上，班上的譚綺幸同學早早地來到學校，一個人拿著長長的掃把，來到寬闊的包干區就開始掃。譚綺幸掃了一會，還是只有她一個人在那掃。經過一陣子的打掃，就把整個包干區掃得干干凈凈，像是給大地換上一件新衣裳。當我聽到老師說給我們聽的這件好事時，我的心在猶豫：“為什么我們平時八、九個同學掃這么晚才掃完，而譚綺幸一個人一陣子就能掃完呢？是因為我們懶嗎？不，是因為有些同學掃地時總會幾個同學聚在一起談天說地，所以才掃得這么慢。”
雖然這件好事非常是一件很簡單的事，但讓我學會很多東西。學會了要珍惜時間，去做更多有益的事情，去學更多的知識；學會了譚綺幸同學這種為人服務的勞動精神。這次的好事，讓同學們現在掃地時都很少在聊天。在這里，我想告訴同學們：“我們要抓緊時間學習，時間是挽留不了的，如果不抓緊一分一秒去學習，長大后就會后悔一世。”
少壯不努力，老大徒傷悲。
好人好事的作文 篇7
社會上有很多好人，當然，也會有很多好事。我的身邊就有這樣的一個好人——小博。他，個頭一般般，一雙小眼睛充滿著機靈的色彩。
說他是好人，當然他做個很多好事，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧！那時還沒放暑假，我們都還在復習，準備著期末考試。那時，需要很多復習資料！我知道小詩地爸爸有打印機，就問小詩：“小詩，你能幫我打印復習資料嗎？我會按照打印店付你錢地！”小詩回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧！明天給你答案。”我高興地說：“就先謝謝你啦！”
一天過去了，第二天，小詩對我說：“小茹，我爸爸說：‘不行，我家地打印機壞了！’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你地忙了，對不起！”我遺憾地說：“沒關系，你有沒有錯，不怪你，我去外邊打印就好了！”
就在這個時候，小琳問我：“小茹，你打印了沒啊？”我答道：“哪有這么快啊？連賣家都沒有找到嘞！”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個打印資料呢！而且還不收錢呢！”這時，我地心頭油然升起一陣感激之情！這對于我來說就是雪中送炭呀！
后來，我才知道，小博給我們打印地資料，如果一起收錢那可是一筆對于我來說不小地費用啊！這種為大家，為集體，為同學奉獻地精神，多難得啊！
好人好事的作文 篇8
我看見過許許多多的好人好事。而這一件事令我久久都不能忘記，就算是忘記了，也會從我自己的腦海里把它挖出來。
記得那一天，是一個風與日麗的早上。一位，盲婆婆出來外面散步，出來呼吸一下清新而又干凈的空氣，同時也順便去買一下菜，然后回來準備今天的午飯與晚飯吃……
就在去市場的那一條馬路時，盲婆婆什么都不知道就過去了，就在過到一半時。一輛汽車快的像一只離了弦的箭向盲婆婆“飛”去。盲婆婆什么都不知道，都不知道自己身后的危險一步一步的逼近了……
“十米……五米……二米”，就在這千鈞一發的時候，“救星”出現了，那是一位年輕的小伙子，手疾眼快地一抱那一位盲婆婆，一下子就把盲婆婆“抱”了過馬路。
“呼——呼——呼”那一位小伙子喘著氣。對那一位盲婆婆說：“盲婆婆，以后小心點，不要這樣了，以后小心點過馬路。”
盲婆婆說：“什么事？”那一個小伙子對盲婆婆說：“您差點歸西了！”小伙子說，“如果不是我，你早就上天去了！”“那我這真要感謝你，小伙子。”小伙子說：“您住在那里？我送你回家吧！”
盲婆婆告訴了那一位熱心的小伙子，她家住那，那一位小伙子把盲婆婆送回了家。同時，小伙子做了一件好事。
到現在，這一件事我還銘記在心，久久都不能忘記，這一種精神那就是——雷鋒精神。雷鋒精神永遠活在我的心中。
好人好事的作文 篇9
今天一大早， 就看見操場好像干凈了許多。哦，原來是五年級的督導隊長龔海燕帶領著全班同學正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！
別班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環境里，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長!
在埔后小學，默默做好事的同學不止秀青一個，紀燕靜、紀茹萍、紀婷婷等同學為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔負起廚房清潔的任務。
有一次，六年級的白小雪在家里看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊
萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優秀品質。現在我們學校的環境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的同學熱心助人，關心集體。文明的環境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！
好人好事的作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里，同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎么了?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
好人好事的作文 篇11
放假之前，大隊部給我們布置了一個任務——在假期生活中做一件力所能及的好事。
今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球對著欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛生，對我說：“謝謝你，小朋友。”接著，我開始進行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最后，我進行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。
原來那不整潔的樓道，經過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非常快樂。
好人好事的作文 篇12
當你看到這個題目的時候，一定覺得佷奇怪。成浠是誰啊?對了，她就是在我有困難的時候，主動跑出來幫助我的人，她就是我的好朋友。
有一次，我們上體育課，在跑步的過程中，一不小心，我摔跤了，腿被蹭破了，其他同學都是視而不見，聽而不聞的繼續跑。她回頭一看，見我摔跤了，獨自跑來扶著我到老師的辦公室，老師說沒有事，她這才安心。
記得還有一次，我一不小心，頭撞在了桌角上，起了大包，她看了以后，急忙跑過來，見我正在位置上哭，頭上的包不停地長，她就趕緊把我送到了醫院。醫生一看，就不慌不忙地用消毒水把我頭上的瘤消消毒，漸漸地，我頭上的包越來越小了，醫生替我消完了毒，就開了個藥方，叫她去拿藥。她拿完藥就和我一起回學校了。過了幾天，我頭上的包漸漸消失了，她再次帶我去醫院，我說：“不用啦。”她卻說“得再去檢查一下，要不然還會長一個大包，疼死你。”沒辦法，我又說不過她，只好跟著她去了，到了醫院，醫生說已經完全好了。她這才放心了。
多好的同學呀，在我需要幫助的時候，她就來幫助我，她就是好人——成浠。
好人好事的作文 篇13
我呢，原來一直不相信真的有揚州好人，也沒有遇到過。可是這一次，我徹底被揚州好人征服了。
那一天，我要去書法考級，爸爸媽媽上班去了，我只能獨自乘公共汽車去學校。上了公共汽車，車開了中途就偏離了原來的路線，我趕忙問司機叔叔怎么回事。司機叔叔說：“揚州大學今天舉行百年校慶，部分路段交通管制，所以臨時繞道。”我一聽就急了，我對揚州地形還不熟悉，我怎么去學校呢？我懵住了，呆若木雞地站在車上。就在這時，突然我身旁傳來溫柔的聲音：“小朋友，別擔心，我也和你同路，一會兒你跟我走，我保證把你帶到學校。”
聽到這話，我心里懸著的石頭總算落了地。我不由自主地靠在她身上。到了一個不知名的站臺，阿姨牽著我的手下了車，走了一段路后，來到了阿姨上班的地方，她向同事借了一輛電瓶車送我去學校。坐在車上，一股暖流從我心底升起，那一瞬間我感到仿佛是每天早上媽媽送我上學一般。到校門口，我激動得一直跟阿姨說謝謝，阿姨跟我說了再見，騎車而去。
那天我考書法時特別順暢，一點錯誤也沒犯。經歷這件事后，我才知道揚州好人真的很多，我決定長大后也要做個揚州好人。
好人好事的作文 篇14
羊城處處有好人，就讓我們一起來看看吧！
有一次，我和爸爸乘地鐵去公園玩。到了站臺，看見很多人排著隊。列車到站了，大家一涌而上。我和爸爸被擠來擠去，非常難受。眼看周圍的人那么多，我想一定沒有空座位了。這時，有人拍拍我的肩膀，說：“小朋友，這里有個空座位。”我高興極了，連忙坐下去。爸爸對我說：“應該先說謝謝，再坐！”我不好意思地說了聲“謝謝”。
第二天，我又和爸爸乘坐地鐵。人不算多，我一進車廂就看見了一個空座位，我連忙坐下。到了下一站，我看見一個老人家慢慢走進車廂，我連忙站起來，急忙說：“老爺爺，這里有個座位，您坐。”老人家摸摸我的頭，說：“真乖！”我心里很高興。
下了車，爸爸笑著問我：“你有座位坐，為什么要讓給別人呢？”我說：“上次我很難受，別人讓給我，我就舒服多了。老爺爺年紀大了，我應該把座位讓給他。老爺爺高興了，我也就高興了。”爸爸點點頭，贊許地說：“看來，我的兒子越來越懂事了。”
我發現，只要我們心中有他人，懂得關愛他人，我們身邊的好人好事就會越來越多，并且會影響著我們每一個人。
好人好事的作文 篇15
我們身邊有很多好人，他們也許是你的親人，也許是你的朋友，也許是你的同學，也許是陌生人。我今天要說的是我的同學——武靜雯。她是一位特別愛幫助別人，而且學習成績優異的女孩。
記得有一次，我在教室里思考題目，我想來想去，絞盡腦汁，可怎么也想不出來。這時，武靜雯走過來，看到我低著頭，愁眉苦臉的樣子，便問我：“你有什么煩心事嗎？”我就把這道苦惱的題目給她看，她把題目仔細地讀了一遍，微微一笑，對我說：“這道題不難，只要把題目認真讀，一句一句的理解就能做出來了。你好好思考，如果還不會，我就講給你聽。”我按她說的去做，又思考了一會，終于解出了這道題。這時，武靜雯又走過來，她問我說：“有沒有想出來呀？”我想逗她一下，就裝著一臉可憐相說：“還沒有。”她趕緊說：“我來講給你聽吧。”我哈哈大笑說：“我想出來了，剛剛騙你的。”她也被逗得哈哈大笑起來，開心地說：“沒關系，同學之間就應該互相幫助。”
武靜雯不僅在學校樂于助人，而且她還是敬老院里爺爺奶奶的開心果。周末的時候，她經常去敬老院逗爺爺奶奶們開心，給他們唱歌，給他們跳舞。
我喜歡有這樣一位愛幫助別人的同學。
好人好事的作文 篇16
我有一個非常要好的朋友，他叫王時未，今年八歲了，沒事的時候愛學小牛“哞哞”的叫，真是可愛極了！他非常樂于助人，如果你不相信，就請大家聽一聽下面的一首小故事。
有一次，王時未走在上學的路上，看見了一位大約六十多歲的老爺爺，吃力的為一個年輕小伙子推車，車子上裝滿了大塊大塊的磚頭。老爺爺弓著腰，曲著腿，滿臉漲紅的推著車。年輕的小伙子一邊不停的用手拍打著老爺爺的背，一邊大聲叫著：“老頭子，你快點推，要不然的話我就不給你工錢了！”王時未看在眼里，急在心里，急忙跑到老爺爺面前，一拍胸脯說：“老大爺，我來幫你推！”老爺爺聽了笑瞇瞇地說：“我有力氣呢，小朋友你還要上學，幫我推車恐怕你會遲到的！”聽了爺爺的話，王時未連忙說：“不會的，老爺爺，我順路。”說完就開始推車了。他用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。他推的可認真了，只見他手肩并用，身體前傾，兩腳蹬地，一直到終點才停下來。這是王時未雖然渾身是汗，但是臉上卻洋溢著快樂的神情。老爺爺既感動又高興，一時不知道說什么來表示感謝……
哦！世間自有真情在！同學們，聽了我的介紹之后，你們是不是也覺得王時未同學是一位樂于助人的人呢？
好人好事的作文 篇17
哦，說到好人好事，我就會想到一個外表看起來不起眼，卻做了無數次好事的他。
他長得不太高，鼻子卻大大的，皮膚黑得像大公無私的包公。他就是王宇琦。
有一次，我、王宇琦和幾個好伙伴一起出去玩。正在路上，有一個老奶奶不小心摔了一跤，坐在路上痛苦地呻吟著。宇琦準備跑過去時，被我和小伙伴拉住說：“不要管那么多事，如果被別人誤會了可不好。’’但是他堅決地跑過去扶起老奶奶，準備送她回家。老奶奶卻說她的腳扭傷了，不能走了。宇琦問了老奶奶的住址，二話不說就扶著老奶奶艱難地行走。到了老奶奶的家，老奶奶的家人趕緊扶住老奶奶。老奶奶的家人看到了老奶奶的傷勢，就責備我們：“你們怎么能把老奶奶弄成這樣呢?”老奶奶連忙說：“不是他們弄傷的，是我自己不小心摔了一跤，如果不是他們，我可能還在大街上。”老奶奶的家人聽了，連忙跟我們說對不起。我們的臉刷的一下紅了。
這件事其實只是宇琦所做好事的冰山一角，他還扶老爺爺過馬路，給老人讓座……“助人為快樂之本”就是他的口頭禪。
我以后也要像他那樣，多做好事。如果每個人都經常做好事，我們的世界會變得美麗而安全了。
好人好事的作文 篇18
7月6日，星期六，爸爸媽媽帶我去廣州看眼睛。一路上，我遇到了很多好人。
我們是坐地鐵去的，一上地鐵，車上坐滿了人，沒有座位了，我只好站著。一位老奶奶也緊跟上來，站到我的旁邊。老奶奶剛站穩，原來坐著的大哥哥馬上起來把座位讓給了老奶奶。然后，另外的一位哥哥發現我站著，也把座位讓給了我。這樣，我一直坐到了下一站。車停了，上來了一群人，其中有一個比我小的女孩子沒座位，我想：我應該把座位讓給比我小的人，因為她比我更需要座位。然后我起來，請小女孩坐下。
下午，看完眼睛了。我們決定坐大巴回家，上了大巴后。人很多，我沒有找到座位，只好站著，一個姐姐看見我站著，就把自己的座位讓給了我。
雖然是讓一個小小的座位，但可以看出一種大美德。我認為，一個好人，不是要做多少驚天動地的大好事，只要能為有需要的人幫個忙。好像：看到有人掉了東西，提醒他撿回;垃圾桶倒了，去扶正;同學沒本子，借給他一個。這看起來都是小事，能做到這些的都是一個大好人了。
好人好事的作文 篇19
去年暑假，我作為小隊長帶領班級小隊成員來到元氏前營孝道活動中心，在這里，我們參觀了孝道街，聽王老師講解了《弟子規》，給老人們表演了舞蹈朗誦等節目，家長們還一起為三百多位老人包餃子。半天的時間，我們感受到了這里濃濃的“孝心”氣息，同時我們還認識了一位無私奉獻的好人——李耀青。
前營孝道文化中心是李耀青創建的，他把自己的房子改成了三層樓的孝道中心，這里為老人們免費洗腳、理發，還有元氏縣醫院的醫生義診。在每個月農歷的初八、十八和二十八，還為老人們提供美味的餃子，行動不便的老人還會享受到志愿者把餃子送到家的服務。我們就是在七月初八參加的第十五期孝道活動。當時媽媽提出可以為孝道中心帶去一些面粉、菜等做餃子的材料，李耀青老師都婉言謝絕了，他說：“能夠把孝道文化在孩子中傳播下去，我就非常開心了。”
他真的就是我們身邊的一位活雷鋒，我們每一個人都應該學習他的孝道精神，做孝道文化的傳播者。希望今年暑假我還能和小伙伴們一起去參與孝道中心的孝心活動。
好人好事的作文 篇20
早晨，一輛紅色小的士疾馳在一條彎彎曲曲的河堤上.突然小的士被一塊石頭拌到，只見小的士騰空而起，在空中做了個360度的旋轉，重重的落的后有翻轉180度，接著一個鯉魚打挺跳進了河里.這時，岸上一個人拼命的喊救命，這招來了許多圍觀的人，但沒有一個人去救人.
他繼續喊著，“救命啊，酬金一千啊.‘‘河堤上圍滿了人，擠的水泄不通.“救命啊，酬金三千！‘‘這是從人群中擠出個年輕小伙，他眾生一躍跳進了河里游向的士.當他游到那時發現門反鎖著，于是他潛到水底摸起一塊石頭將車玻璃雜碎，他把手伸進車內摸到一位老太太的腳使勁往外拉，終于他將老太太拉上了岸，他又游向車，從車內拉出一個女子，他抱著那位女子的腰把她救上了岸.此時他已經筋疲力盡了.
呼救的那人急呼；“兄弟，車內還有我兒子呢！快救救他吧.‘‘情急之下他將酬金提到一萬元.小伙子帶著疲憊的身子又一次游向的士，將最后的一人救上了岸，而自己卻沉入了水里.
圍觀的人嘲笑到；“唉，為了錢連自己的性命都陪上了，民警到了，把小伙子的尸體撈上來的時候發現了一張殘疾人卡片，原來那位小伙子雙耳失聰。
好人好事的作文 篇21
有些時候，我自己都不知道自己怎么就這樣的不上進，整天讓人不省心。父母就快要放棄我了，不止一次地要送我回老家，我都有點麻木了，知道錯怎么就不能改呢？
4月21日，那樣的雨，那樣的讓人說不出心里的痛，感覺就是為著親人而留下的淚水，不曾忘記悲痛。災難以外降臨于玉樹人民。我也為之一震，如同《大作家的小老師》中蕭伯納遇見小女孩的的震驚，原本以為我真的一個壞孩子了，老師不喜歡，家長不疼愛，成績老是上不去的一個問題學生，今天居然也有感情了，久久不愿說話，不知道什么原因。想來沉默可能也是對死者最崇高的尊敬。
災難降臨了，是我們的同胞受苦了。學完《菩薩兵》的我，知道了我們中國的軍隊和人民心連在一起的，你們又怎么會不在第一線出現呢？第一時間的十五個小時，那最具有生命的十五個小時，我平日一頓不吃都覺得餓的慌，解放軍叔叔和第有一線的搶救者不曾吃過一粒米飯，這種精神，夠我一生享用。
請老天保佑你們吧！像你這樣的好人。
好人好事的作文 篇22
我身邊的好人很多，我的媽媽就是其中一個。
我的媽媽工作認真、助人為樂的人。她是一名農產品質量安全檢測員，主要檢測蔬菜、水果和糧食是否可以安全食用。媽媽經常深入農村，走向田間地頭，進行采樣，抽取一小部分樣品，拿到單位的檢測室里進行檢測，為人們能夠吃上健康安全的食品而作出貢獻。近兩年來，她的另一項重要的工作是精準扶貧。經常早出晚歸，有時我中午回家的時候對我說：“：媽媽一會兒要下鄉，你自己在家寫作業，我把你弟弟送到外婆家。”媽媽總是這樣的忙，都快顧不得我的學習了。不過，媽媽是為了給貧困戶送溫暖，與他們深入交談，了解他們在生活中所遇到的困難，爭取讓他們早日脫貧。
在家里，媽媽把我和弟弟照顧得無微不至，只有時間，就變法子給我們做喜歡的飯菜。在我的學習上，媽媽抓得很緊，真是煞費苦心啊！媽媽為了給家人一個舒適的生活環境，像個陀螺一樣，一刻不停地干著家務活。我覺得媽媽好像有無窮的力量，從來不覺得累一樣，總是干了這個又干那個，我幾乎看不到媽媽休息，我想媽媽應該也會累吧，但她從來不說累！
我的媽媽在單位是一個愛崗敬業的好同志，在家里是勤儉持家的好媽媽。
好人好事的作文 篇23
我有一個好朋友，名叫高悅涵。她是一位有愛心，幫助人從來不求回報，是我們班公認的好學生。
有一次，我忘拿了水彩筆，她把她唯一的一盒給了我，結果美術課上，她沒有了水彩筆，不但無法畫畫染色了，而且還受到了老師的批評。她卻沒有給老師解釋，就這樣默默地接受了。
我呢，還有一個壞習慣，改正帶總是丟，她為了幫助我改掉這毛病，給了我一個名字帖，寫上我的名字帖在了我的改正帶上。從此以后，我的改正帶再也沒有丟過。她真是一個細心，而又熱心的人。
高悅涵不但有愛心，而且還特別樂于助人呢！上周末，我找她一起玩，可是她卻說：“隔壁老奶奶年齡太大了，行動很不方便，我們一起去幫她洗洗衣服吧！。”我一聽爽快地答應了，我們就一起去幫老奶奶洗衣服，收拾房子打掃衛生，家具擺放得整整齊齊的。看著干凈的房子，老奶奶夸贊我們懂事，我心情特別愉悅。
在高悅涵的帶動下，我也改變了自己懶惰的習慣。高悅涵是我的朋友，也是我成長中的榜樣。
好人好事的作文 篇24
我的哥哥是一位中國人民解放軍，他樂于助人，嚴于律己。
10月1日，我哥哥去天安門參加閱兵儀式，哥哥在天安門前走著整齊的步伐，閱兵完后，因為人多太擠了，一位小朋友走失了，哥哥看見那個小朋友在哭，走上去問：“小朋友你怎么了？就你一個人在這里？”小朋友傷心的說：“我……我和我的媽媽走失了。”哥哥急忙問：“那你知道你媽媽的電話號碼嗎？”小朋友說：“知道。”接下來小朋友把電話號碼告訴哥哥后，哥哥立刻給小朋友的媽媽打了電話，并告訴她小朋友的所在地點，最后，他的媽媽急急忙忙趕來了，對小朋友先是一頓關心，又對他一頓訓，說：“我告訴你人多不要亂跑，你卻不聽，你看多危險啊，你急死媽媽了。”然后又對哥哥說：“太謝謝你了！”說著就拿出一千元給哥哥，表達自己的感謝之情，哥哥立刻拒絕了她的好意，并說：“你太客氣了，這是我的責任，作為解放軍，就應該為人民服務。”說完后哥哥就趕回部隊里去了。
我的哥哥也對自己生活嚴格要求，從不喝酒，不抽煙，也不玩電子游戲，身體健康強壯，走起來身桿筆挺，很威武。
這就是我的哥哥，一位樂于助人，嚴于律己的軍人，是我們的好榜樣。
好人好事的作文 篇25
在我心目中哥哥是最好的人，你想聽聽他是什么樣的人嗎？
哥哥有一雙水汪汪的大眼睛，腿特別有力，手掌很大，眉毛很黑，頭發也是烏黑的。
哥哥是知錯就改。一次，我發燒沒有去學校，哥哥看見我不去學校，也不想去學校了，就對媽媽說：“媽媽，我發燒了”。媽媽拿來溫度計一測才三十六度，又摸了一下他的頭，冰冰涼涼的。哥哥說：“媽媽，我下次再也不撒謊了，我現在立馬去學校。”媽媽說：“沒事，知錯就改就是好孩子”。我很開心有一個知錯就改的好哥哥。
哥哥是踢足球的“老將”，不管我怎么用心，哥哥都會輕松打敗我。一次，我在哥哥十米外站著，叫哥哥踢到我這來。哥哥輕輕一踢，就踢中了，我非常驚訝。還有一次，哥哥在和我散步，看到了足球場要有一場大比賽，就馬上跑到了足球場報名。哥哥每天都去練習，終于到了比賽的那一天，哥哥緊張地來到足球場。第一次哥哥哥與別人平分，到最后一場時，我為哥哥捏了一把汗，哥哥一腳就把球射進了門。哥哥的這一隊贏了，隊員們全都說哥哥的功勞。
你們說，這是不是一個完美的哥哥呢？
好人好事的作文 篇26
我的身邊有許許多多的好人，今天給你介紹的就是其中的一個，那就是我親愛的媽媽。
我的媽媽很漂亮，每天出門前，都要打扮得整潔而得體。
記得我小時候，有一次，媽媽拿著一堆東西還帶著我坐公交車，有一位老奶奶上來了，誰都不給她讓座，只有我媽媽抱著我主動站起來給老奶奶讓了座位。當時我就哭著要坐下，媽媽強把我拉起來，說老奶奶站不住，并騙我說下車后給我買玩具，我這才站起來。老奶奶直夸媽媽是好人，我現在都記得老奶奶夸媽媽時，媽媽微笑著的表情。
我的媽媽也很勤勞，是一位賢慧的母親。每次當我中午或下午放學回家，媽媽把家已經收拾得干干凈凈，提前就把飯做好了在等我！
我的媽媽有一次在超市買菜，看見一位叔叔拿了好多東西，都悄悄的裝在了他的口袋里，沒結賬就準備走呢！我的媽媽走過去對那人生氣地說：“把你的東西快點拿出來放下！”那位叔叔瞬間臉通紅，垂頭喪氣地把東西放了下來，倉皇逃出了超市。
這就是我心中的好人。
好人好事的作文 篇27
我的媽媽是一位好人，不信？就聽我說說吧。
首先我的媽媽是一位樂于助人的人。一天，媽媽從文化廣場到我家要乘公共汽車，我的媽媽正在刷卡的時候，看見刷卡臺上寫著“有卡的優惠，一元，沒有卡的二元”！看完后，媽媽很滿意地刷了卡，準備走的時候，上來了兩位老人，他們問司機：“我們沒有卡，我們只有五元，可以給我們找一元嗎？”司機連看也沒有看就說：“不可以！”他們倆失望地正準備下車的時候，我的媽媽說：“你們不用走了，我有公交卡，給你們刷了就行了！”我媽媽說了以后，就又刷了兩次卡。他們上了車以后，說：“我們只拿了五元錢，這錢你拿著吧！剩下的一元不要了！”我的媽媽說：“老人家，我不缺這點錢，留著你們用去吧！”他們說：“謝謝你，年輕人，好人會有好報的！”我媽媽說：“不用客氣，咱正好遇上了，你們年紀大了，生活不容易，能節省一點是一點，我們年輕人誰還在乎一兩元了？”到站后，媽媽下了車，還聽見那位老奶奶在大聲喊：“年輕人，好人會有好報的！年輕人，好人會有好報的，年輕人，好人會有好報的……”可是汽車越走越遠，聲音也越來越低，我想媽媽肯定微笑著，一臉幸福的樣子。
這就是我的媽媽，她是好人！
好人好事的作文 篇28
我的媽媽，她既善良又熱心。
你看平常鄰居王阿姨常把垃圾扔在我家的門口，我幾次想過去說一下王阿姨，不應該把垃圾放在我家門口呀！但是媽媽對我說：“別去，別傷她的心，因為她是一位可憐的獨居老人。我們順便就倒一下垃圾沒關系的。”久而久之，慢慢地我也養成了主動為王阿姨倒起垃圾習慣。
還記得上周日下午，我和媽媽去超市，天上下著毛毛雨，當我們到超市門口時，一位老奶奶摔倒了，周圍有許多人在小聲說：別會不會是騙子？這時媽媽說：要是不是呢？萬一是真的病了呢？救人要緊。當我和媽媽扶老奶奶起來時媽媽問：您沒事吧？老奶奶說：沒事，只是感冒，頭暈眼花摔倒了。媽媽立刻把雨傘撐給老奶奶說：“您把傘撐上，別再淋雨了。”老奶奶連聲“謝謝”，看到周圍的人投來敬佩的眼神時，我為媽媽的舉動感到自豪。
媽媽不但善良，而且特別熱心。一次我和媽媽去買黃瓜時，我們買好后，當老爺爺給我們找錢時，一個小偷迅速拿了幾根黃瓜準備溜走，被媽媽一下子抓住了。小伙子狡辯說：“黃瓜是對面買的。”媽媽問：“你能說出幾斤幾兩嗎？小伙子慚愧地放下黃瓜。”灰溜溜地跑了。
這就是我最愛的媽媽，因為媽媽是善良的、熱心的好媽媽。
好人好事的作文 篇29
在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒；有人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有人敬佩知識淵博的魯迅；有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”；有的人敬佩……而我最敬佩的一個人卻是一名普普通通的船夫。
以前在電視上看到過這樣一則報道：在一個貧窮的小山村里，村里的孩子上學務必經過一條小河，因為出行十分不便，村里的孩子們因此失去了學習的機會。
這件事被一個年邁的船夫明白了，他無怨無悔地做起了孩子們的免費船夫。每一天上學、放學都準時來到小河邊接送孩子們，風雨無阻，一干就是好幾年。孩子們因此學到了很多的知識，孩子們都高興極了，村里的大人們也十分地感激他。
就在去年年前的一天，一個小孩不留意掉到了河里。小孩嚇得直喊“救命，救命……”。這時，只見老船夫奮不顧身地跳進了冰冷的河水里，將小孩救了起來。但是，老船夫因為年紀太大，第二天就生病了，沒過多久便離開了人世。
看完這則報道，我感動的淚水奪眶而出。這是一位多么讓人敬佩的老爺爺啊！他舍己為人的精神值得我們每個人學習。
好人好事的作文 篇30
偶然遇到的事，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。有一篇名為社會上到處是好人的報道引起了我的關注。
里面報道的是一個才1歲大的嬰兒，被熱水燙了，事情是這樣的，這個嬰兒的母親因為工作忙沒時間照顧孩子，所以把孩子交給了婆婆，誰知這個孩子剛學會走路但因為頑皮碰倒了暖水瓶，滾燙的熱水直接灑在了孩子的頭上，孩子被燙的哇哇大哭，哭得讓人撕心裂肺，哭得讓人心疼。
孩子的姥姥趕忙把孩子送到了醫院，孩子的爸爸媽媽也趕到了醫院，孩子經過救治暫時脫離了生命危險，當即被送到了重癥監護室，可是孩子的臉已經毀容了。惟一的方法就是植皮，從孩子看不見的地方植皮到臉上，可是這需要昂貴的手術費，但是這個家再也承受不起了。
這時，社會上的好心人伸出了援助之手，為他們捐助了資金，而紅十字會也為這個生命之花籌集了許多錢，給他做手術。小男孩終于得到了救治，從這件事我看出，社會上的好心人真是處處有，在社會上我們應該和諧相處，我們在關注這些好人好事時也應伸出援助之手，去澆灌這些即將失去的生命之花。
好人好事的作文 篇31
贈人玫瑰，手有余香。
——引子
今天下午上學時我沒打球，直接回班，當我走到校門口時聽見一個不大的聲音：“樊涵予你能幫我把書包送上樓嗎？“那聲音有點猶豫無助，我猜她或許遭受過別人的拒絕吧！
我扭頭一看，是劉育彤，她正用可憐的眼神望我，我怎么可能拒絕呢？同學們幫我拿過那么多次書包，而我又這么善良，早就想施展一下自己的“肌肉”了。再說，如果連我都不幫，那還有誰會幫忙呢？
我欣然答應了，把她的書包提走了，過了一會兒我才發現這樣比較累，兩邊一輕一重，很是費勁。她的書包雖然沒有我的書包重，但畢竟也有重量呀。
那怎么辦，要不一前一后背？不行不行！別人會笑話我像是孕婦的；要不左邊拿一個，右邊拿一個？不行不行，那樣會更累……不知不覺中，我將劉育彤的書包用一個肩膀扛住，也在無窮盡的思考中回到了班，打聽到了劉育彤坐在哪，把她的書包小心翼翼地放了上去。
這一幕都被周子丹看見了，她說：“樊涵予，你真‘好’呀！，要是我才不幫她呢！繼續當你的‘好’人吧。
我怎么就不能當一回好人，幫別人扛書包呢？
好人好事的作文 篇32
幾個月前的一個晚上，爸爸下班回來，聽到“喵”的叫聲。原來是只受傷的小貓，爸爸就把小貓帶回來了。
它只有爸爸手掌那么大，眼睛像兩顆珍珠，耳朵尖尖的，胡子又長又細，軟軟的。它有黑白相間的毛，而且蓬松，所以摸起來很柔軟。這只小貓真的很可愛。
但是，他的腿受傷了，走路總是搖搖晃晃的。有時候走路會突然摔倒。這樣看著，感覺很難受。如果它的腿不長大，就抓不到老鼠。我能怎么做呢？我想好好照顧它，讓它早日康復，成為一只優秀的貓。
每天放學回來都會先去看，給它一些火腿腸。每次它都得跛行著去吃東西。它總是張著大嘴吃東西，味道很香。
兩周后，在我的精心護理下，貓的傷已經痊愈了。它可以從地上跳到床上，跑得非常快。心里很開心。當它長大后，它可以抓老鼠。
爸爸媽媽說:“小貓痊愈了。讓我們把它送到鄉下奶奶家去抓老鼠。它會成為一只優秀的貓。”心里有點舍不得。
我還是經常想起這只受傷的小貓。不知道現在怎么樣了。成了一只優秀的貓。
好人好事的作文 篇33
爸爸媽媽親戚朋友都說我是個好孩子。這不僅是我對老人的尊敬，對學習的熱愛，也是我對節約食物，不吃零食的贊美。我能得到這樣的夸獎，應該感謝婆婆的教育。
小時候住在婆婆家。婆婆教我做人，教我節約糧食。記得有一天中午，因為我們班放學有點晚，走到我家門口發現奇跡，婆婆不等我就開始吃飯了。我好奇地走近。啊，婆婆吃了我昨天吃不下的剩菜。我趕緊從婆婆手里接過工作，聞了聞。我聞到一股酸味。“婆婆，這頓飯不能吃。”婆婆也嗅了嗅，說:“嗯，一點點。沒什么，我熱。”我從婆婆手里接過飯碗，說:“我吃不下。吃了會生病的。”
婆婆皺著眉頭說:“現在我生活的很好，吃的也很多，但是我舍不得。當我們有食物的時候，我們不應該胡亂浪費食物。我們應該拯救。另外，種莊稼也不容易。它在風雨中來，面向黃土，生活在太陽的背后……”我聽著婆婆的話，想起了我們學到的東西。古詩詞“中午鋤草，汗流浹背，落土里，每粒都很難吃”。目前爺爺頭上戴著草帽，肩上搭著毛巾，后背曬得黝黑，一串汗珠從后背淌下來，婆婆在大風中搶走了麥子。
我漸漸低下頭。從此我連桌子上掉下來的米粒都撿了起來，也不隨便吃零食了。
好人好事的作文 篇34
很小的時候，大人總是開玩笑說我是個“壞孩子”，但是長大了，每次聽到這個都不開心。我心想:誰好誰壞總有一天會讓你自己改變的。
母親節那天，我媽忙得跟和平日一樣，好像忘了那天是什么日子。我悄悄拿出平時的積蓄，溜出家門，跑到店里。商店里擺滿了各種各樣的商品，我仔細尋找令人滿意的商品。有的還算滿意，價格太貴；有些價格是對的，但有些東西不是。突然發現中間掛著一排胸針，散發出耀眼的光芒。在售貨員的幫助下，我終于選擇了一枚“母女情深”圖案的胸針。
回到家，我小心翼翼地把胸針放在臺燈旁邊，打開錄音機，開始錄音”...親愛的媽媽，我會在節日里送你一首小詩……”我深情地讀了一遍。錄音機錄下了我的聲音和我的真實感受。
天漸漸黑了，全家人都坐在桌旁。我讓我媽關燈，開小燈。我按下開關，錄音機里傳來我祝福的聲音:“親愛的媽媽，今天是母親節。這枚胸針是我女兒送的小禮物。我會戴著它，讓我女兒的心每天都靠近你……”
這時，她把我緊緊地抱在懷里，柔聲說:“我的孩子，我媽媽理解你的心。你真是個好孩子！”
好人好事的作文 篇35
在一個陽光明媚的早晨，森林里住著一只兔子。它的名字叫西溪。
當西西躺在床上做著一個美麗的夢時，鬧鐘響了。西西一聽到聲音，就趕緊穿上衣服洗臉刷牙。這時，門鈴響了。思思很奇怪：我們不是約好了在公園見面嗎？是誰呀？西溪打開門一看，是她姑姑！阿姨說：“我要出去一天。請幫我照顧好你的表弟！它不知道什么是貓，哪個是老虎。請順便教教。”西溪說：“好了，全靠我了，放心吧！”
西西讓表妹坐在椅子上，拿出黑板教小表妹。它說：“貓是我們的朋友，老虎是我們的敵人，狗是我們的朋友，狐貍詭計多端。”
第二天早上，西溪出去爬山，帶著她的小表妹。到了爬山的地方，一只小貓輕輕的和西溪的小表妹打招呼，小表妹喊：“西溪姐姐，我們快跑，有老虎！”西溪看了看，說：“沒有老虎，是貓！”西溪帶著小表妹回去的時候，小表妹看到了一只小老虎。他沖過去抱住小老虎說：“終于看到你了！”小老虎高興極了，心想：“獵物哪來的本事自己來找我？”就在小老虎要吃小表弟的時候，西溪撿起蘿卜扔向了老虎，立刻帶著小表弟跑回家。西溪對小表妹說：“我真的白教你了！”
這個故事告訴我們，學習知識很重要！
好人好事的作文 篇36
從前，有一個人叫冬冬。有一天，他正在路上散步，走著走著，碰到了一對正在打架的小螞蟻。冬冬走上前去，勸告他們說：“你們別打啦，君子動口不動手，冤家宜解不宜結，你打一下他打一下不就扯平啦！”那對螞蟻聽了覺得有點道理，接受了冬冬的勸告，一起上路去搬糧食了。冬冬樂呵呵地往前走，來到了一個小池邊，看到清澈的池塘水，他正要洗把臉，突然從樹上跳下一只小猴子沖著他說：“有人溺水了，快去救救他吧！”冬冬一聽，飛奔到池塘一角，“撲通”一聲跳進水里，救起了奄奄一息的溺水者，并和小猴子一起給他做人工呼吸，讓他緩過了氣。接著，冬冬繼續往前走，碰到獅子在搔癢，就幫它抓走跳蚤；看到小雞迷了路，就幫它找到了雞媽媽。
有一天，冬冬出去散步，不小心被一個壞人打傷了，被他幫助過的人和動物聞訊紛紛趕到他身邊，狠狠地懲罰了打傷冬冬的人。冬冬非常感激地問：“你們為什么幫我呢？”大家異口同聲地回答：“是你讓我們懂得了愛，好人應該有好報，你幫助我們，我們也應該幫助你這樣的好人！”
冬冬開心地笑了，因為他明白了，傳遞愛就能收獲真誠的回報。
好人好事的作文 篇37
好人和壞人？這是多么可笑的名詞啊，世界上有絕對的好人嗎？又有絕對的壞人嗎？
少時，我信奉“弱肉強食”的叢林生存法則，并將它侍奉為真理。因為這是真實存在的社會風氣，只是它隱藏得很好，我們很難發現。于是乎，我從墊底的憂等生一下躍入排名前十的優等生，并且樂此不疲地不擇手段地用盡招術只為到達金字塔頂端。殘酷的是，你只能靠排擠別人來獲得更高的地位，不然則是又一次的一落千丈與從頭再來。這個游戲，少時的我玩得樂不可支，有誰能說我是個壞人？說到底，這就是人性。
現在，我更多的表情是微笑，那個“別人犯我一寸，我必還他一尺”的時代過去了，我學會了寬容。別人犯我一寸時，我會讓他臣服于我，廣闊我的人脈。奇怪的是，我的成績沒有掉下去！又有誰能說廣結人脈的我是個好人？其實，這也是人性。
給所有所謂的好人，壞人以及不知道自己是什么的人一個忠告：無論如何，都不要違背自己的內心，因為，你是人，這是人性，好人壞人不過都是人性的兩面性而已。
好人好事的作文 篇38
今天一大早， 就看見操場好像干凈了許多。哦，原來是五年級的督導隊長龔海燕帶領著全班同學正在作值日啊！只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀！
別班的同學也很認真，只見學校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環境里，學生們會學習得更好，能更加茁壯成長!
在埔后小學，默默做好事的同學不止秀青一個，紀燕靜、紀茹萍、紀婷婷等同學為了減輕老師的壓力和工作量，主動擔負起廚房清潔的任務。
有一次，六年級的白小雪在家里看報紙，樓下傳來小孩子的哭泣聲，她開窗一看，原來是張家的小孫子玩耍時不小心摔倒在地上，只見小雪把他抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。小雪真是樂于助人啊
萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中敲著鍵盤，記述著同學們所做的好人好事，描繪著同學們的這些優秀品質。現在我們學校的環境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍天，我們學校也有越來越多的同學熱心助人，關心集體。文明的環境，文明的學生，我們的學校也會變得越來越美好！
好人好事的作文 篇39
“別隨便給人發好人卡，我從來就知道我不是什么好人。”我冷冷的看著郝湘。郝湘似乎沒想到我會這樣說，但是良好的修養還是讓她扯出一個微笑，“不是就不是吧。”
“慢走不送。”我冷笑道。郝湘出去了。門被重重的關上，如此良好修養的人也生氣了，我卻不生氣。俗話說伸手不打笑臉人，郝湘的教養確實很討人喜歡，我也很喜歡她，可這并不能成為我成為她好友并且成為一個好人的理由。我從來不是什么好人。
雖然我害怕孤獨，但是交不到益友，我寧可享受孤獨。
嘆口氣，為自己倒了杯水，將自己埋在沙發里，抱著暖暖的水杯思考著。來這里的每一個人都感謝我，他們都把我當成好人。我卻一直不溫不火。這是否也是我一直孤獨的原因？可是，一個有著情感潔癖的人怎么會允許自己嘗試著去交友，相當于嘗試著在身上留下不好的地方。這是我厭惡的。
他們說，謝謝你。有三分真，七分口頭。我坦然而笑，“你不需要感謝我，我們之間再做一場交易。”“但是，你幫我們的時候比自己都盡力。”“那是信譽。”我輕描淡寫。
喝了一口水，將杯子放在草綠色的桌上，享受著熱烘烘空氣的簇擁，我深吸了一口氣，開始在電腦上記錄起下一位顧客的資料……
好人好事的作文 篇40
在我們的生活中，有無數的好人，他們的言行時時刻刻地感染著我們，讓我們珍惜好人吧！
有一次，我去坐公交車，和我一同上車的是一位老奶奶，一個姐姐看見了她，便給她讓座，可是一位叔叔趁老奶奶還沒坐下，就一下坐在了那個座位上，那位姐姐說：“唉，你這人怎么這樣啊！”“我怎么了？怎么了？”那位叔叔不依不饒的說。這時，全車人把目光全投在了他們的身上。有些人打抱不平的讓司機把門開開，一起把那個叔叔趕下了車。在車下，他還對姐姐罵罵咧咧的。這時，有人說“現在有些人怎么這么沒素質呢？不知道尊老愛幼嗎？真是。”“就是，就是。”全車人一起回答。老奶奶被剛才一幕嚇的坐在了地上，姐姐連忙把老奶奶扶到了座位上，拍著她說：“奶奶，沒事了，已經過去了啊！”奶奶說：“謝謝你，小姑娘，你真是個好人。”全車人都開心的笑了，為小姑娘點贊。
還有一次，我去超市買東西，排隊結帳時，排在我前面的人想要偷孕婦的錢包，這時，一位男子插到了孕婦的后面，把那個想偷錢包的人擠走了，我看到了這一幕，給了他一陣響亮的掌聲。
我也要做個好人，用自己的言行傳遞正能量。
好人好事的作文 篇41
上一星期，我們班發生了一件好人好事。
那天下午放學時，我們班張星雨同學在回家的途中，自行車壞了，與他一道走的還有找一龍、賈昱琨同學，當時薄暮冥冥漆黑一片，只有點點微弱的光，他們見此情形，隨即放下單車，兩人二話沒說，彼此心照不宣地走到壞掉的自行車旁，俯下身子，用雙手不停的擺動著車輪，車帶屨及劍及地細細察看，補苢罅漏。趙一龍，賈昱琨同學苦心造詣地忙活李大半天，累的汗流浹背，終于拔丁抽楔，大功告成。此時，夜色愈加昏暗深沉。淡淡的月光映出他們頎長的身影。
事后，張星雨把這件事報告給了我。我聽后十分感動，我所在的班級居然會有同學為了朋友的利益，舍己為人，顯出非凡的男子氣概。我很想寫一封信表揚趙一龍，賈昱琨，誰知他們若無其事地說：“算了吧，朋友之間互相幫忙是理所當然的。我內心振奮不已。我為一七班有這樣的男生而感到驕傲，自豪。它是我們大家的榮譽，也是整個七班的榮譽，我相信，今后像這類事還會在我們班屢見不鮮，我更堅信，每一位七班的男生都是胸懷寬廣，頂天立地的男子漢。
好人好事的作文 篇42
生活中有很多好人和好事，只要我們留心，就能夠發現。
就拿我們班來說吧，喜悅是我們的班長，她就很愛樂于助人。有一次，我生病不能上學，到了學校放學的時間，我想糟了，沒人給我送作業了。正在這時一陣敲門聲傳進了我的耳朵，媽媽趕快開門，一看是喜悅，她進門就關心的問我說：“高潯，你的病好些沒有啊？我代表全班同學來看望你，順便把今天留的作業給你說一下。”我說：“謝謝大家的關心！”喜悅認真的給我說清了作業，然后又耐心的把新學的課程給我講了一遍。這雖然是一件小事，但卻一直記在我的心頭。讓我感受到班集體的溫暖。
還有我們班的朱旭洋，拾金不昧給我留下了深刻的印象。有一次他在學校的花壇邊撿到了一元錢，他馬上把錢交到了老師的手中。老師在課堂上表揚他說：“雖說朱旭洋同學只撿了一元錢，但他拾金不昧的精神值得同學們學習。”還讓班長記在了我們的好人好事本上。
我們班的好人好事還很多，不論在日常生活中，還是在學校組織的各種活動中，都活躍著我們班同學的身影，他們都為班集體的榮譽努力著，都在不停的做著好人好事，我愛我們團結向上的班集體。
好人好事的作文 篇43
如果有人問起我身邊的好榜樣是誰？我會毫不猶豫地告訴他，是我的朋友鵬鵬。他可是我身邊值得學習的好榜樣。
我的朋友鵬鵬。比我大一個月，可看起來他比我要大很多，因 為他長得很壯實，個頭很高。而我有些瘦，顯得單薄。每當我們在一起玩時，他總是像一個大哥哥一樣照顧我，讓著我。他還是一個很有愛心的朋友。
記得有一次，我們在小區里玩，正玩得很高興的時候，身邊的一個小女孩哭了起來，他跑過去，問了她才知道，小女孩找不到媽媽了，急得她跑著找媽媽，摔了一跤。把腿摔疼了。只見鵬鵬小心地用紙擦掉小女孩腿上的灰塵。還讓我看著小女孩，他跑到小賣鋪給小女孩買了一個小布丁。然后陪著小女孩，而我就在旁邊傻傻地站著，很不理解，他干嘛要多管閑事。沒過多久，小女孩的媽媽找到了她。一直不停地跟我們說謝謝！這時，我真的感到很慚愧，我什么也沒有做，都是鵬鵬做的呀。他真的是個很有愛心的朋友，是值得我去學習的。
他有很多值得我去學習的地方，比如，我是很急噪的人，碰到事情總是愛發脾氣，而他性格溫和，無論碰到什么事情總是不急不燥。他學習好，體育好，對事情認真負責的精神。都是值得我學習的好榜樣。
好人好事的作文 篇44
這天，我做了一件個性個性大的好事，你想聽聽嗎？下面，我就講你聽一聽吧。
這天，我和爸爸媽媽一齊去爬雪山。當媽媽向我“報告”要一齊爬雪山時，我一碰，差一點蹦上了天！我滿心歡喜的上了車，我的心像小兔子一樣，砰砰地跳著，腦子里凈想著電影里的探險家和毒蛇、老虎、餓狼、鱷魚、狗熊之類的動物決斗的場景。但，我到了那我想象的“險兇之地”，我有些后悔了，因為這根本沒有我想象的那么險兇。我一邊喪氣一邊走，雙腳不喲自主的拖了起來，在白白的雪地上。留下了兩條“路”。我突然轉念一想，咦，我“開路”那豈不是做了一件個性個性大的好事嗎？我又想，“爸爸明白了我干的這件事，還不夸獎死我？”我說干就干，不一會兒，我就開出了一條很長很長的路。我加快了工作速度，不一會兒，我就趕上媽媽、爸爸，爸爸媽媽異口同聲地說：“你開路干嘛？我說：“明知故問。我不是在做好事嗎？爸爸媽媽說：“哦。”突然，爸爸一陣激動，說：“太感謝你啦！我正愁該怎樣回去呢！”在說，別人來了，也好上山啊！此刻，你做了一件個性個性大的好事了。我獎勵你一件很好玩很好玩的玩具!
同學們，你們做好事了嗎？沒做的，趕緊做做好事吧!
好人好事的作文 篇45
我就是個好人，因為我做過許多好事。
有一次，趙雨蕾早讀沒有帶書，我同桌把書給她，我就把書和同桌一齊看，上個星期五下午有兩節音樂課，同桌沒帶書，我又把書借給她了。
我二年級的時候，放學了我爸爸來接我，聽到了哭聲，有一個一年級的小朋友在哭，我拉著爸爸過去問他怎樣了，他說：“我媽媽沒有來接我。”我輕輕的問他：“你明白媽媽的電話吧？”他說明白。我讓爸爸拿出手機說：“你會打電話嗎？”他說會。他打完電話，他媽媽說：“等著媽媽，媽媽很快回來。”我和爸爸陪他在這等。他媽媽來了說：“太謝謝你們了！”
有一次，有一個小朋友和他媽媽來上學，她媽媽騎著電動車，她媽媽停下來和我說：“小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒有在彩筆上寫名子，萬一讓別人撿到不明白是誰的，放到自己的書包里那就不好了。”于是我就給她用了鋼筆，那個小妹妹的媽媽問我：“把你帶到學校吧？”我說不用了。
做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一向不斷的做好事就會是一個助人為樂的好學生。
好人好事的作文 篇46
讀書，可以作為裝飾，還可以增加才能。
孤獨時，讀書可以消遣，和人談話時，可以作為裝飾，處于行事時，可以正確運用平常學來的知識來行事，這樣才可以放心的干。
讀一本好書，可以改變人生，陶冶情操，人的天性像野生的花草，求知學習好比修剪移栽，學問雖能提高人的修養，但往往讀書也不是萬能的，我們必須讀好書來幫我們解決。
讀書的目的是為了明確方向，認識事物的原理，求知的目的不是吹噓，而是為了激勵人們懂得做人的道理和怎樣去做人。
有些書必須細讀，細讀，再細讀，細看，細看，再細看。顧名思義，就是要讀的書，不要只是嘴動，心也要動，腦也要動，才能恰到好處地懂得怎樣去讀書，怎樣讀好書，明了其中的道理。同時，有些書只需大概看，以免誤了時間。
讀書可以讓人快樂、充實、明智。讀書可以讓人高尚，讓人的寫作能力變得多樣化，明朗化。
閱讀之后該做筆記，及時寫下自己的感悟和收獲。
讀書是重要的，閱讀不能當作消遣，要從書中吸取他人的經驗，達到為我所用的目的，借以來增加我們的能力。
好人好事的作文 篇47
在我的記憶中，發生過很多的事情，這些大大小小的事情，就像是天上的星河中的繁星一樣，多得讓人數不過來，其中最閃耀的一顆繁星，還在我的記憶中存在著。
記得那是一次早上上學的時候，由于快要遲到了，我趕緊從家里跑出來去坐公交車，但是到了公交站臺，我一摸兜就傻眼了，兜里干干凈凈的，我忘記拿上媽媽給我準備的一塊錢零錢了。
這可怎么辦才好，沒有錢怎么做公交車呢，如果沒辦法按時坐上車，到學校的時候肯定要遲到了。我急得像是在熱鍋上的螞蟻一般，不知道怎么辦才好。
旁邊一位等車的阿姨看見我著急的樣子，趕緊過來問我：“小朋友你怎么了，著急的滿頭都是汗。”我心急的說：“我忘記帶坐公交車的零錢了。”阿姨聽見了，若有所思的點點頭，笑瞇瞇的從自己的兜里拿出來了一塊錢，遞給了我：“快拿去用吧，別上學遲到了。”阿姨的話如同一股暖流注入我的心間。
這件事情雖然已經過去很久了，但是阿姨這種助人為樂的好人行為，卻讓我一直難以忘記。
好人好事的作文 篇48
今天我看到了一個新聞，這是這樣講的：一天一位大娘和一個不到2歲、走路晃晃悠悠的孩子來到武漢地鐵上。當時那位大娘刷了卡準備過閘門時，孩子先過去了，大娘還沒來得及追上去閘門就合上了。孩子來到扶梯那里正準備踏上去，一位保安叔叔發現了，他不顧三七二十一敏捷地翻過欄桿，把孩子抱到安全的地方。
我覺得那位保安叔叔好有英雄氣概。因為他落在電梯上時電梯正是下行狀態，一不小心便會摔下去。可是他把小孩放在第一位，當他落到電梯上時，他馬上穩住自己的重心，第一時間抱起了小孩。
在我們身邊也有很多人像他這樣，我媽媽就是其中之一。為什么這樣說呢？因為每次上地鐵時，她都會環顧四周，看看有沒有老人或小孩子。如果有，她就會第一時間自己站起來讓座。我覺得她也是活雷鋒。媽媽時常教育我們，要尊老愛幼，力所能及幫助他人。
活雷鋒就是我身邊的“超人”，有一顆善良的心，有一顆助人為樂卻不求回報的心。我也要成為活雷鋒。俗話說，不以惡小而為之，不以善小而不為。那我們就從小事做起吧。
好人好事的作文 篇49
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里，同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎么了?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
好人好事的作文 篇50
放假之前，大隊部給我們布置了一個任務——在假期生活中做一件力所能及的好事。
今天上午我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球對著欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛生，對我說：“謝謝你，小朋友。”接著，我開始進行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最后，我進行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細細密密的汗水。
原來那不整潔的樓道，經過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也非常快樂。
好人好事的作文 篇51
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的情緒可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，之后就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎樣了?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又留意翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都就應向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自我的援助之手。幫忙別人共度難關!
好人好事的作文 篇52
我的鄰居阿姨是一個中年婦女，她心地善良，心胸寬大，我們村子里沒有一個人不說她好。的確，我也感受到了她對我年的關愛。
那是一個風雨交加的夜晚，我的爸爸出差了，媽媽在廠里加班，要到半夜才能回來，只有我一個人在家里，我在書房里寫作業，聽著窗外可怕的風聲和雨聲落在地聲的聲音，也沒有心思去寫作業了，因為我非常害怕，害怕有“鬼”。雖然我知道世界上是沒有“鬼”的，那只是一個迷信是說法，但是我控制不住自己的思想，忍不住會去想那些可怕的事情。我聽著風婆婆呼嘯而過的聲音，心里很害怕。
突然，從客廳里傳來了敲門的聲音，我更加害怕了，拿起放在寫字臺邊上早以準備好的木棒，走到門邊問：“誰?”“是我，王阿姨”。我一聽是王阿姨，就打開了們。王阿姨說：“我知道今天你爸媽不在，就來看看 你。”“我沒出聲。王阿姨又說：“走，上阿姨家睡去。”王阿姨面帶微笑地說。我心想：反正我一個人在家也害怕，不如去王阿姨家去睡。就關了燈，鎖了門，到王阿姨家去睡了。
王阿姨叫我跟她睡。晚上，阿姨用被子把我蓋得嚴嚴實實的，不讓我受冷。
啊，王阿姨，你真是一個大好人!
好人好事的作文 篇53
我的語文老師姓孔，她有著苗條的身材，炯炯有神的眼睛。她的課講得特別的棒，我非常喜歡。她對我們既嚴肅又和藹可親，課堂上她給我們講述許許多多的'知識，；課堂下就像我們的媽媽，告訴我們做人的道理；當我們犯錯誤的時候，她總是微微一笑，告訴我們這樣做錯在哪里。
這一學期期中考試后，我的語文成績很不理想。孔老師要求我每天下午放學后，默寫語文課本中的生字或課文。剛開始我很不情愿，非常不高興，甚至還哭鼻子。孔老師就苦口婆心地給我講道理，她對我說：“這一次考試你主要是基礎知識掌握的不扎實，只要把字詞、句子掌握好了，期末考試你一定會考好的。”看著老師為了我的學習，寧愿犧牲自己的休息時間，不怕下班回家晚，這樣辛苦，我終于堅持下來了。再加上課堂上孔老師也經常提問我，讓我背課文或者回答問題，這次期末模擬考試我果然取得了好成績，我相信期末考試我會考得更好的！
我愛我親愛的孔老師！她為了讓我們有一個美好的人生，美好的前途，不惜犧牲自己的一切，她那無私奉獻，不圖回報的精神時刻激勵著我，我要珍惜這美好的時光，努力地學習來回報老師。
好人好事的作文 篇54
好人好事是在我們的身邊無處不在的，讓我們就去看看這些好人好事散落在哪里吧。
冬天的一個早上，天氣很冷，我縮著脖子走在大街上去上補習班。大街上人不是很多，一位保潔阿姨在清掃大街，她衣裝樸素，衣服上還打著補丁，讓人看著很不舒服。
突然，有一個叔叔急匆匆的走了過去，因為走得快手機掉到了地上，可是那位叔叔并沒有發覺到，保潔阿姨看到了地上的手機，她撿起手機朝周圍看了一眼，迅速把手機往口袋一裝，什么也不管就跑了。看到這一幕我心想：她撿到了手機肯定是要跑回家了。
誰知，阿姨朝著那位叔叔走的方向跑去，一邊跑一邊喊：“師傅等一等。”那位叔叔吃驚的回過頭，保潔阿姨終于追上了，她喘著粗氣說：“你的手機掉了，還給你，下次得注意呀!”叔叔接過手機，感動的說：“謝謝你，太謝謝了。”保潔阿姨說：“應該的，應該的。”
看到這一幕，我瞬間覺得整條街都那么干凈漂亮，保潔阿姨是那么的美，就連空氣中也流淌著暖暖的氣流。
好人好事的作文 篇55
雷鋒，一個人民族的楷模，一個人人皆知的名字。他不顧自己安危，幫助了許多人們。一個年紀僅僅22歲的青年，卻在一次工作中，獻出了自己寶貴的生命。但他的事跡卻沒有因為他的逝去而消失，并被寫入了小學課本中，這就是“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒”。這不僅僅是一句話，還是一種精神，一種雷鋒精神。
一天，我看見一位年邁的大娘,她手提沉甸甸的水果艱難的向前走著，我正準備上前幫助這位年邁的大娘卻被兩位小同學搶了先，一位幫大娘提水果，另一位攙扶著大娘，一步一步向前走去。到了一個岔路口的時候，兩位同學的家和大娘的家不在同一方向，可兩位同學毫不猶豫的把大娘送到了家。大娘問這兩位同學叫什么，同學卻說他們叫“紅領巾”。大娘請同學進屋喝口水，可同學說:他們還有事，先走了。
這只是學雷鋒中的一件事，我相信“小雷鋒”無處不在，人人都是“小雷鋒”，用自己的能力所及去幫助更多人，多做一件好事，就會多收獲一份快樂，這就是助人為樂精神，這就是雷鋒的精神所在。 我也會在生活中，多做好事，多幫助有困難的人們的。爭做一名新時代的“小雷鋒”！
好人好事的作文 篇56
天，媽媽接我放學回家，剛下公交車，我和媽媽手拉手邊說邊笑地走著。就在這時，忽然看到眼前有一位60多歲的老奶奶吃力的蹬著三輪車，車上裝滿了老奶奶收來的廢報紙、紙箱、飲料瓶等垃圾。這時，媽媽說：“一起幫助這位老奶奶，好嗎？”。
我高興地回答說：“好啊！”。于是，我和媽媽在三輪車的后面推起了車，老奶奶騎著三輪車回頭高興地看了我們一眼，說了一聲“謝謝！現在的好人還是多”。媽媽邊推車邊和老奶奶拉起了家常，之后才得知，老奶奶有一個兒子在外地打工，常年很少回家，她的老伴也去世早，多年來，老奶奶只能靠撿破爛來維持的生活，每天早起晚歸很是辛苦。我和媽媽幫著老奶奶推了好久的車才分開，看著默默老奶奶離去的背景，我和媽媽心里感到很難受，這樣一位年邁的老奶奶本應該享著輕福，有兒女在身邊好好照顧和陪伴，而他還在為著生活而艱辛。
忽然間我感到自己很幸福，更應該珍惜現在美好的生活。我對媽媽說：“媽媽，我以后會更加努力地學習，做一個懂事的好孩子，將來我一定會好好孝敬你的。”媽媽聽后笑了，我也笑了！
好人好事的作文 篇57
就在下午，我又發現了我們班一例好人好事。在第二節課下課時，陳龍程感到不舒服，方以誠見勢就馬上帶著龍程去醫務室找校醫看病。他們直到上課才回來，此時的陳龍程看起來好多了。要不是方以誠及時把龍程送去醫務室，不然龍程在第三節課時會多難受啊！這可要多謝謝方以誠了！
你看，好人好事不是隨時都在發生的嗎？只要我們細細觀察，隨處留意，用我們善于發現美的眼睛去看待周圍的人和事，那么好人好事可多著呢？
在我們班還有一個人一直默默地為班級做好事，那就是陳思韜。老師曾多次在全班同學面前表揚他，因為他天天留下來幫值日生掃地、倒垃圾。有一次快掃到全校空無一人他才回家，值班老師問他為什么這么晚才離開，他回答說他在掃地。老師懷疑他是不是邊掃邊玩，結果陳思韜說是真的在打掃。
隔天去了果然發現教室比平時干凈了許多，看來陳思韜真的十分認真的對待值日。你說，這難道不是好人好事嗎？
我們身邊有許多像雷鋒一樣的好人，只要細細觀察，身邊都是一條條好人好事的痕跡，雷鋒精神就在我們心中，雷鋒就在我們身邊！
好人好事的作文 篇58
人人只要稍微細心一下，就可以發現在我們自己的身邊還是有許多的好人好事。
我們班就有這樣的一個人。她，高高的個頭，不大的眼睛，短短的頭發，戴個眼鏡，長的并不出眾，可她一心為班級做事的精神，讓我對她印象深刻，她就是梁姍，我班的衛生委員。每天勤勤懇懇的，保證了班級的衛生。
記得有一次，我同桌的抽屜里掉出一張紙，同桌不知道，所以沒撿起來，可是被眼尖的梁姍看到了。一下課梁姍就跑到同桌的座位叫他把地上的垃圾撿起來，可同桌偏說這不是他丟的，就是不撿起來，每節課下課都跑到同桌的座位上叫他把垃圾撿起來丟到垃圾桶，還跟他講了一大堆道理。后來我都忍不住了，就跟同桌說，你就聽梁姍的吧！你不煩我都煩了，最后我同桌終于把垃圾撿了起來，世界終于太平了
其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠地留我們的心中，并讓我們繼承了下來。我希望那些好的文明習慣能繼續發揚下去，不文明的習慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學習，天天向上。
好人好事的作文 篇59
眼睛是心靈的使者，能將我們的所想所感傳送出來。在我們心里，它是最純潔，最高尚的。一個人如果想要了解你，首先就是看你的眼睛，從而了解你是一個怎樣的人。然而，盡管它非常重要，可我們卻不懂得珍惜它，并且在一步步傷害它。
就在星期四上午，“好視立”的愛眼使者到我們學校來跟我們講“近視眼是怎樣形成的”，“怎樣預防近視眼”，以及“近視眼的危害”等。
其實，近視眼和遺傳一點兒關系也沒有，都是因為后天的發育造成的。其實，我們身邊有諸多隱患：看電視，玩電腦時間長，離電視太近。寫字姿勢不正確，看書時間太長等。這些都是警戒線，你只要不觸碰它，近視眼就會繞著你走。
近視眼的危害可大了，它不僅可以讓你的眼睛失明，還會使你的大學夢破滅。愛眼使者對我們講，一個正常的眼球是不會向外凸出的，可是如果近視了眼球就會向外凸出，而且視網膜會變得很黑，所以我們要好好保護自己的眼睛。
擁有一個好視立就可以讓你看到光明的世界；擁有一個好視立就可以讓我們考上大學；擁有一個好視立，就能讓我們的人生充滿陽光。
好人好事的作文 篇60
三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是我哥哥。
有一次剛下課不久，坐在哥哥旁邊的同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨哥哥一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關切地問：“你覺得怎么樣？用不用報告家長？”同學搖了搖頭。接著，哥哥拿著掃斗到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里，最后到廁所里拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見表哥在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫忙。
事后有的同學問哥哥：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就你一個人去打掃？”表哥聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！”
好人好事的作文 篇61
今天上午我正在玩耍，突然一個黑影從我面前閃過，我被嚇了一跳。
原來是一位“不速之客”拍著翅膀闖進了我們班，我心里頭想：鳥？不！鳥哪有那么大，是雞！我在心里驚叫著，哪來一只雞？它是如何過來的？它是什么雞？難道是野雞？我心里有了無數疑問。
這時我們班門里門外擠滿了人，全是看野雞的。有幾個人進入班里捉它，他們舉著掃把追起那只野雞來，稍微靠近就舉起掃把打它，想捉住它，野雞可機靈了，一會兒往左竄，一會兒往右跑，怎么也抓不住。
突然傳來一個聲音，它好像是國家二級保護動物。大家安靜了，老師認真一看，補充說：“對，它的名字叫白鷴。”大家聽了默默放下掃把，不再追它打它，大家開始想辦法讓它從桌下出來，好抓住它。他們伸直了手，身子往前面一傾，伸手去抓那只白鷴，我在門外好奇地透過窗看著，心里滿是感動與溫暖，其實他們是怕傷到白鷴才徒手去抓的吧。老師也好，同學也好，我們都是關愛、保護動物的有愛心的人，關鍵時刻表現出最真實的一面！
好人有很多種，今天保護白鷴的人在我眼中就是好人！
好人好事的作文 篇62
我門小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發和那微笑成了他的特征，有點駝背的他干起活來卻一點也不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。
星期六的下午，烈日當空。我讀完書乘車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前晃動。這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個涂桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切地叫道。“呦，是你啊！你干什么呀？”王爺爺關心的問道。“我讀完書乘車回家。”我回答道。“您又來美化環境啦？”“也不算是美化環境，你看，這墻上的小廣告太多，妨礙市容。一來亞運會還有一年半就開幕了，外國人到了我們廣東省，說小了，大都市佛山會讓外國人眼中大跌眼鏡是個布滿千瘡百孔的佛山，說大了，中國的國際聲望也會如此下跌；二來這些廣告多數是騙人錢財的，有些江湖郎中，不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視當兒戲。”
作為一個小學生，我得到的比付出的多得多，王爺爺煥發了我為亞運作貢獻的熱情。
好人好事的作文 篇63
一位姐姐一直照顧著老媽媽是孝順，一位阿姨隨手接住從樓上掉下來的孩子是愛心……生活中，我們辦不了這么偉大的事情，但是朋友之間助人為樂，我們應該有求必應。
我有一位同學叫牟詩坤，他對同學們十分友好。有一節課，老師讓我們抄錯題，我拿起筆來正準備寫時，發現鋼筆沒有墨水了，于是我試探著向牟詩坤借。她毫不猶豫地從鉛筆盒里精心地挑出一支鋼筆，遞給了我。我微笑著向她點了點頭，心中充滿了感動。
還有一次課間，我在做數學題。突然一道題難住了我。看見牟詩坤從我身邊走過，我輕輕地把他叫到我身邊，問她：“你教教我這道題好嗎？”“嗯，沒問題。”他認真地看了看題，心中馬上有了答案。他耐心的詳細地給我講了一遍，還給我舉了個例子。他看著我自己把題做了一遍，做對了，他才笑著對我說：“煊赫，你真聰明！”
是的，我們身邊這樣的好朋友太多太多，有時是因為我們把它習以為常了，其實，我們的生活中時時有這樣的好朋友在支持著我們，幫助著我們。只要我們用心去體驗，好人好事時時圍繞我們身邊。
好人好事的作文 篇64
習慣不對就應該改正。不然結局就不會達到你想象中的那樣美好。雖然說世界上沒有十全十美的人，但是可以盡可能的減少一些壞毛病啊！
好的習慣，可以讓你終身受用。而壞的毛病卻會引你走上一條犯罪或輕生的路。那個時候，沒有人能救你，只能采取自救方式——改過自新。
我曾在電視上看過多條這樣的新聞。某個地區某個縣城。某某人由于某某罪被判刑。當這些犯罪分子意識到自己做錯時，已經晚了。如果這些人早點意識到自己做錯了事，及時改正，等待他的將是成功的喜悅吧！
著名的喬治先生。只是因為一件不起眼的事情，讓他從此走上了成功的道路。有一句話是這樣說的：有的人已經死了，他還活著。有的人活著，已經死了。著名的科學家愛因斯坦，就是一個典型的例子。
聽了我舉的以上例子。你知道了什么是壞毛病的“好處”。你更知道好習慣能成就美好的人生。我想你應該知道，應該怎樣選擇了吧！在此我要給諸位提一個小小的建議，請養成好習慣吧！這樣我們的世界才會越來越美好……
好人好事的作文 篇65
有一天，黑暗的角落里，好人與壞人相遇了。
好人在勸壞人改邪歸正呢。“你只會給人類帶來危險和危害，趕快改邪歸正吧！”好人苦口婆心地勸道。
“哈哈，難道你就能給人帶來好處嗎？你說，窮人做了好事就能脫貧嗎？”壞人不懷好意、陰笑著回敬到！
“雖然不會變富有，但至少他的心靈是美麗的。”俗話說：“我們要做真善美，堅決不做假丑惡。”好人滿懷誠意的勸說著。
“怎么，人一生下來就是為了錢，只要有了錢，什么事都好辦！”壞人看都不看一眼好人。
“那樣不是真的幸福，而是虛偽，真正的幸福是靠自己勤勞的雙手換來的，你還是聽我的勸吧！”好人還在勸說著。
“我不會聽你的！”壞人惡狠狠地瞪了一眼好人。
“可……”好人還想勸壞人，突然一個低沉的聲音從天際傳來。
“我是佛祖，‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，我們應該懲惡揚善，如果壞人出現在每個人身上，世界將不得安寧。壞人，你該醒悟了。”
一語驚醒夢中人，壞人流下了悔恨的淚水。
好人好事的作文 篇66
人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。這句話是說人們剛生下來時，本性都是善良的。人們性情相近，習慣卻大不相同。如果不好好教育，性情便會改變。然而教育就貴在專心。
人們的本性是好的，幼年人們就象一張白紙，近朱者赤，近墨者黑。如果受到好的教育就會成為一個遵紀守法，為國出力的有用人才。相反，如果小的時后受到不良教育，就有可能誤入歧途，甚至走上犯罪的道路，嚴懲犯罪分子是必要的，但最根本的是教育人們不要犯罪，防患于未燃。
百年大計教育為本。中華民族的振興關鍵是教育的振興，人的素質的提高。要讓所所有的人受到基本的教育。入學的第一堂課應當是思想品德教育，而不是知識的灌輸。因為不是每個人都能成為科學家。要成才首先應該成為人，一個對社會有用的人。國家不僅任人唯才，還要德才兼備。有才無德是危險品。有德無才是次品。有才有德才是正品。
未來社會要求我們首先要有良好的品德，還要有強健的身體。還要有廣博的知識。
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