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（熱）快樂的作文400字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼目鞓返淖魑�400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的作文400字 篇1
今天又可以上學了，又可以和同學們一起玩了。今天真開心，沒想到這么快就放學回家了。時間過的太快了吧。時間呀時間你能不能轉慢一點。這么快時間就到啦。
今天中午我的媽媽回到家和我一起睡覺。下午上學是我的媽媽送我去的，因為姨婆家里有事回老家了。下午也是我的媽媽來接我放學的.。
今天下午有一節英語課我太高興了。蔡老師獎我兩朵小紅花。上完一節英語課太開心了。第二節本來是上體育課的，但是郭老師家里有事，另一個我不認識的老師來給我們放動畫片看。真爽啊，看了一整節課的動畫片。
放學以后我的媽媽來接我。放學排隊的時候我看呀看看呀看，一直找我的媽媽，后來我終于找到了。這是開學以來我的媽媽第一次來接我。今天實在是太開心了。
今天放學后爸爸回來了。我和爸爸和我的媽媽一起去練騎自行車。這是我第三次練騎自行車。我已經會了。我已經可以平衡了。不用爸爸扶著我我都可以自己騎車了。我最要感謝的人是爸爸，因為是爸爸教會了我騎自行車。我以前怕也是因為不能平衡，怕摔跤�，F在不會了。爸爸覺得他自己很有成就感。
姨婆不在明天就是爸爸接送我了。
快樂的作文400字 篇2
“謊言會帶給人快樂嗎？怎么可能？謊言是多人令人討厭！”也許很多人會這樣評價謊言，然而，我會說：“不，謊言會帶給我快樂，因為那是善意的謊言。善意的謊言往往充當生活的調味品 �！�
不知道有多少次，媽媽總在我摔倒的地方或撞痛某個地方的時候，扶我一把，安慰我。號啕大哭已是這種時候的慣例，媽媽那溫柔的嗓音也總是在我耳邊響起：“不怕！摔一摔，撞一撞才好，這樣才會長高！”也總在這時，我就纏著媽媽半信半疑地問他是不是真的，她的回答總是那么肯定。媽媽溫柔的話語，媽媽肯定的回答，令我的疼痛頓時減輕了一大半，我又綻開了快樂的笑臉。
最記得那一次，吃魚時爸爸媽媽總搶著魚頭吃，而我的碗里放滿了魚腩，那時我還小，不知道爸媽為什么不吃魚腩，明明魚腩是肉最多的，最好吃的呀！我問他們：“爸爸媽媽，你們為什么不吃魚腩呀？魚腩又沒骨頭，最好吃的了。”爸爸媽媽相視一笑，然后不約而同地對我說：“我們最喜歡吃魚頭魚尾！整條魚就數著最香了！你吃吧�！蔽宜坪醴嵌攸c點頭。夾起魚腩津津有味的'吃起來。
現在，我長大了，懂事了，明白爸媽為什么讓我吃魚腩。魚腩是整條魚中肉最多，最有營養價值的。他們是想讓我多吃些肉，補充些營養啊！
善意的謊言是美麗的，并沒有太多華麗的捏造與粉飾，只是單純的說謊，這確是對我們，對被灑滿者有益的，帶來幸福的。這些善意的謊言充滿了愛與真誠，雖然都是謊言，卻讓我們感到那么的幸福......
快樂的作文400字 篇3
記憶是一杯清醇的美酒，滋潤著我的心田；記憶是一條淺淺的溪流，洗滌著我的心靈，記憶是一碗濃濃的湯，溫暖著我的成長??快樂的記憶在我心里永遠地保存著。
國慶長假時，我們一家去了歡樂谷玩。歡樂谷仿佛孩子們的天堂，不信你瞧：一進大門，正中間是個花壇，里面盛開著五顏六色的花朵；左邊有一個舞臺，外國的魔術師正為大家表演奇幻的魔術；右邊有許多賣冰激凌和熱狗的工作人員；后面還能隱隱約約看到驚險刺激的過山車并聽到人們的尖叫。你說，這怎能不是一個樂園呢？
一進歡樂谷，我就迫不及待地跑了進去，這里的.游樂設施讓我眼花繚亂，有女孩們的旋轉木馬，大人們的過山車，男孩們的射擊??我真想在這里玩個痛快再走，不回家了。
我們先去坐了海盜船，不要小看它，這個海盜船可以蕩到幾乎與地面平行的位置。你瞧：開始搖了，先往上搖，一種奇妙的失重感出來了，我感覺就要飄起來了，又往下墜，強大的地吸引力似乎要把我拽向地心，這刺激不用說了，讓我快樂到了極點。
我們又去玩了激流勇進，我們坐上了橡皮艇，穿上了救生衣，讓水流把我們往下推，“撲通”一聲，一個巨浪把我渾身都打濕了，這次真把我嚇死了！
最后，我們去坐了摩天輪，我終于體會到了“一覽眾山小”的意思了。
美好的時光總是過得很快，雖然我結束了這次歡樂谷之旅，但這份快樂的記憶成了永恒！
快樂的作文400字 篇4
我的“六一”表演是獨舞“快樂寶貝”，這是我第一次跟著電腦學的舞。
早上，媽媽給我穿上淡黃色的緊身衣和粉紅色的'超短裙，我太喜歡了。她還給我梳了漂亮的頭發，我照了照鏡子，覺得自己一下子變得好漂亮了。
到學校，我感受了節日的濃濃氣氛。走進教室，我看到同學們都把零食放到桌子上，我也從背包里拿出好吃的零食放在了桌子上。
過了一會兒，表演開始了。首先，表演吹乒乓球游戲。老師安排了每一組上來一個人玩這個游戲。大家都希望自己的這組會贏，都給自己的組加油。接著，同學們表演好幾個精彩的節目，我們看得很認真。
忽 然，我被老師點到了名字，上前表演。我覺得自己的心開始怦怦怦地跳個不停，很緊張。當老師放起音樂的時候，我跟著音樂跳了起來。漸漸地，我有點放松了，可 是，到中間的時候，我不知怎么地忘記了舞蹈動作，發愣了一下。慢慢地，我想起了，又接著跳到了最后。老師說讓我任意選一樣零食作為獎勵，我選了“跳跳糖” 來吃。
就這樣，好多同學都帶來了好看的表演節目。一上午，我和同學們都玩得開心極了，連吳老師也笑得很合不攏嘴。
“六一”節目，我們都很喜歡。
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