童年記憶作文400字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的童年記憶作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年記憶作文400字 篇1

　　今年暑假，媽媽說：“我們?nèi)ツ棠碳彝妫�好不�?”我高興得一蹦三尺高，趕緊叫媽媽快買車票，媽媽說：“我們明天早上坐9：00出發(fā)。”我希望明天快點到。

　　第二天，早上8：00，我們吃完面條就出發(fā)了。我和媽媽上了公交車，就找到了一個座位。媽媽說：“有20站喲!”我說：“知道了。”一個半小時過去了，我們終于坐到了火車站。

　　坐進了候車室，工作人員檢查了車票，還檢查了身上是否帶危險物品上車。我們馬上就通過了檢查，一進去就下樓梯，坐上了火車。我很快找到了第十五、十六號座位。望車外有歡唱的小鳥，高大的樹，真漂亮!在車內(nèi)看到有人在推車賣東西。突然我餓了，媽媽給我買了一盒盒飯。我吃著香噴噴的`飯，又吃了一口肉，真香呀!過了十幾個小時，就到了南昌站。(這兩段還要詳寫車內(nèi)車外所見所聞，是重點。)

　　下車了，爸爸來接我們了。他把我們的行李放在了后備箱里，開車走了半個小時就到了奶奶家。我們吃飯就去洗臉，洗完臉我們就去睡覺了。這真是快樂的一天啊!

童年記憶作文400字 篇2

　　悠悠白云，游走著風的痕跡；花的色彩，浸潤著雨的情意；果的收獲，沐浴著季節(jié)的洗禮……燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我的童年為什么一去不復返呢？躺在床上，想起了童年時的丑事。

　　那天，坐在幼兒園里想著大餐的我，哪還有心思聽老師講故事呀，“瀅婷，在故事里大河向哪流呀？”芮老師笑瞇瞇的問，我想起爸爸聽的好漢歌，隨口唱到：“大河向東流啊！”老師的眼鏡從鼻尖上滑了下來，會唱的小朋友跟著一起唱，課堂秩序全亂了，老師為了找回面子，再問：“瀅婷，那小貓看到小刺猬被欺負，它怎樣了呢？”“老師不知道嗎？”我懵懂的問。老師忍住氣，說：“嗯嗯，你教教老師吧！”“好！”我一副熱心腸的樣子：“路見不平一聲吼哇！

　　該出手時……嗯……就出手哇！”“你有生病了嗎？”老師忍不住了。“你有我有全都有哇！”我傻傻的唱著。正好，園長路過，聽到我剛才的'講話，看老師氣得七竅生煙，又看了看眨著眼睛的我，立刻來做和事佬：“呵呵，真是個可愛的小朋友呀！下周的畢業(yè)典禮你來主持！”“好哦！”我又開始自唱“我的未來不是夢……”“真是個歌迷呀！”芮老師無奈的搖了搖頭。

　　種子，有雨水澆灌，總會長出茁壯的苗子；熱情，有汗水的揮灑，總會收獲成功的喜悅；幸福，有父母的愛，才會散發(fā)光彩；童年，有童心童趣，才會是抹不去的記憶！

童年記憶作文400字 篇3

　　想必，大家小時候都做過很多有趣的事吧！其中有一件讓我非常難忘，那一次我被炸得滿臉是可樂。

　　小時候我非常喜歡玩鞭炮，我總會拿鞭炮去炸東西。

　　那個時候什么都想去嘗試，比如：炸池塘里的水、炸食物、炸紙板……就在過年的那一天，媽媽買了一瓶可樂和一盒鞭炮給我，我拿著鞭炮和可樂。突然，我腦子里產(chǎn)生了一個奇思妙想：用鞭炮去炸可樂，會發(fā)生什么呢？

　　說做就做，我先把可樂放在地上，然后點鞭炮，把鞭炮放進可樂里，轉(zhuǎn)身便跑。跑出不遠，可樂并沒有發(fā)生什么變化。我走近觀察。長吁了一口氣，原來鞭炮熄滅了。于是，我只好拿出可以在水里爆炸的鞭炮，我又把這種鞭炮再次點燃，丟進瓶里，跑到不遠的地方。過了一會兒，可樂仍沒有什么變化。正當我拿起可樂瓶對著瓶口看的`時候，可樂的底下變成了紅色，就在這時可樂像溫泉一樣不斷涌出。頓時，我驚呆了。就在可樂噴完的最后一秒，可樂瓶爆炸了，我被炸得滿身是可樂。我一摸臉，無奈地把瓶一扔，

　　這時天色已晚，我只好濕淋淋地回家了。經(jīng)過這一次事情，我也不再亂用鞭炮炸東西了。從那以后，我明白了：好奇心太強，往往會帶來不必要的麻煩或災難。

童年記憶作文400字 篇4

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”每逢深秋時節(jié)，品著這樣墨意濃濃的詩句，便要不由得想起記憶深處那段幾被湮滅的童年……

　　記憶里的天空碧藍如洗，淺淺幾抹淡淡的云彩，我——坐在比我大幾倍的硬邦邦的大椅子里，椅子冰冷。面前便是窗戶，能直接看到天空，當然，窗下的書桌上還端坐著書本。 同樣是冰冰冷的，家里沒有別人。 手邊的柜子上有個橘子，摸起來糙糙的`，像爸爸沒有刮干凈的胡子。橘子的顏色是太陽的顏色，黃的新鮮，黃的感人，輕輕蹭一會兒，橘子皮便有了些許的熱量，多熟悉的感覺啊。

　　“橘子在柜子上，看書看累了就吃掉它。”媽媽清脆的聲音和著這樣涼爽的秋晨真是呼應(yīng)。“橘子別忘了吃啊。”爸爸低沉的聲音沙啞中略帶舒暢，最后一個拖沓的“啊”隱隱帶著強調(diào)。

　　想到這兒，椅子好像也坐暖了呢。

　　捧起那只大大的橘子，想吃又有點舍不得，“那是爸爸媽媽早上留下的。”我想。而后就放回了原位。把注意力轉(zhuǎn)回了書本。

　　“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”旁邊是爸爸的注釋——<<贈劉景文>>,宋詩。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”君，你。爸爸的行書在我看來是多么晦澀。橙黃橘綠，這簡單的字眼，卻好像有一股沁人心脾的芳香飄來……香氣里夾雜著樹葉新嫩的味道，更多的是清新沁人，是的，那是橘子的香味。

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