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精選作品作文400字9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的作品作文400字9篇，歡迎大家分享。
作品作文400字 篇1
《弟子規》想必大家都讀過，看過甚至背誦過，因為《弟子規》這本書是中國傳統文化教育中的最基本的啟蒙讀物。從兒童的安全，衛生，禮儀方面，又到道德素質，精神修養，，學習方法等方面，都為我們進行了無微不至的講解，所以《弟子規》就是我愛不釋手的經典作品，從讀得朗朗上口，到背誦得滾瓜爛熟，每一遍都使我有了新的發現與收獲。
例如從“父母呼，應勿緩；”到“父母責，須順承”的意思：父母在叫你的時候，你要趕緊答應，不可遲緩不答；父母有事情命令你，要叫你去做，你就要馬上去做，不要懶惰拖沓；父母在教育你的時候，你要恭恭敬敬地聆聽；父母在責備你的時候，你也要耐心地接受。這一小節對我的啟發很大。
以前，爸爸媽媽喊我的時候，我總會慢吞吞地答應一下，有什么事需要我，我的行動也不夠迅速。自從讀了《弟子規》中的這一節，我做事不再慢吞吞，而是用自己的'全力，以最快的速度去完成，以前，家長教育批評我時，我都不能虛心接受，有時還會反駁，和他們吵鬧上一兩句，現在這種事再也不會發生了，會耐心地接受。更會把孝放在第一位，百善孝為先。還要懂禮貌，聽自己父母的話。不惹他們傷心，生氣。懂得做人，從小時候就養成一個懂規矩，守規矩的好習慣。并嚴格要求自己，一言一行都要按照《弟子規》上面所說的去做。
這都是我從《弟子規》中學到的。當然該學的還遠遠不止這些，我要繼續誦讀經典，學習經典。
《弟子規》無愧成為我最喜歡經典作品。
作品作文400字 篇2
夏天天氣很熱的時候，在室內都有空調和風扇幫助降溫解暑，那到了室外應該怎么辦呢？如果有一個能隨身攜帶的小風扇就好了，于是我就想到了自己制作一個便攜小風扇。
首先，這個風扇的大小和重量必須是又小又輕的，能隨時拿在手上或者放在包里；其次，這個風扇要自帶電源，這樣才能隨時隨地都能拿出來用。我和媽媽在家里搜集了一些廢舊材料，又在網上查找了電動風扇的制作方法，決定做一個針筒風車。
在制作的過程中我們遇到了一些困難。按照網上查找的方法需要用到電焊工具將一根電線焊在馬達上，但是我們家沒有這類工具要怎么辦呢？中間我們有想過放棄，但是經過我們多次的實驗終于想到了不用電焊工具的方法。我們將電池盒里正負極的金屬片拆下來，一頭用電線固定在針筒里靠近針頭的位置，另一頭用電線固定在電池的負極，兩個電線的另外一頭固定在馬達上。使用膠棒將馬達固定在針頭的位置，并將風車安裝在馬達上。將電池的.正極朝向針頭的位置塞入針筒中，然后再將針筒的柱塞桿裝上。將柱塞桿向上推，使電池的正極接觸到靠近針頭的金屬片時，就接通了電源并啟動馬達使風車轉起來；將柱塞桿向下拔，使電池的正極與金屬片分離，就切斷了電源并關閉馬達使風車停止轉動。我和媽媽制作的針筒風車成功的轉了起來，我們都非常激動！
通過參加這一次的科技小制作活動，我學習到了馬達的工作原理和電池的使用，這對我來說相當的有意義！我希望還能參加明年的科技小制作活動。
作品作文400字 篇3
楊紅櫻經典作品集，是她的五本作品合起來的一本書。
其實那五本書分別是: 《優美童話系列》，《科學童話系列》，《淘氣包馬小跳系列》，《笑貓日記系列》和《校園小說系列》！
楊紅櫻生于1962年，家鄉是四川成都。自19歲開始寫作，投稿。在她的筆下，一個個可愛的小動物也更加的生龍活虎，走路一搖一擺的小鴨子也被她稱為“踢踏舞。”20xx年度，她不費吹灰之力登上了“中國作家富豪榜”的首榜！在她的筆下，一個個童話展現在我們面前，不管是陰森森的德國臘腸狗也好，還是性格開朗的，喜歡笑的笑貓也罷。在她的筆下變成了一個個性格鮮明的人！
還有校園里的吳緬，喬丹、戴安、古龍飛、南柯夢、梅小雅、莫欣兒、劉楊惠子、精豆豆、冉冬陽等等的六年級的.學生，他（她）將面臨著一個人生的必經之路，也將面臨著友情的磨練！各個人的關系不再那么緊密，而是充滿了火藥味。不管怎么說，我要把我們班的每一位同學的友情進行到底！
我以后一定要多看課外書，積攢知識!
作品作文400字 篇4
一場空前的浩劫，讓不足一歲的藍藍被奶奶接到鄉下。和奶奶、稻虎哥快樂地生活在楓林渡，雖然很貧苦，但一家人很幸福。
藍藍是稻虎哥的小尾巴。她和稻虎哥一起駕著小船到河上去打魚，她和稻虎哥一起枕在楓河邊的草灘上，仰頭聽云雀叫，她和稻虎哥一起偷偷去看戲……每天晚上她都可以和相依為命的奶奶睡一張床，在奶奶的故事、趣事中甜甜睡去。
藍藍十歲那年，奶奶為了孫女更好的成長，就和藍藍被媽媽接回了城里，住進了外婆家的市長小院，和陌生的媽媽、外婆、弟弟童童開啟了新的生活。
這里擁有優越富足的生活，可是藍藍心中卻十分惶恐。溫柔熱情的'媽媽，和藹可親的外婆，可愛乖巧的童童，這也并不能讓藍藍停止對楓林渡的思念。藍藍也變得越來越不快活。雖然她不喜歡彈琴，可是為了媽媽，她委屈自己，努力嘗試；雖然她喜歡大雜院的孩子，可是為了媽媽，她只能遠離他們，偶爾偷偷帶他們到家玩兒一會兒，也要小心翼翼，盡量不露痕跡；盡管在楓林渡，她和奶奶形影不離，可是只要媽媽在家，她就不再這樣了。
這個楓林渡從來沒有心眼、單純得要命的小姑娘，不知從什么時候起，學會了察言觀色，自從進了城，她原本燦爛的笑容越來越少，失去了心靈自由的她活的太累了！
直到有一天，藍藍再也受不了了。還是選擇離開城里的那個優越環境的家，回到那個能給她快樂的楓林渡。
作品作文400字 篇5
每當我看到這幅鬧春圖時我會想到很多很多……記得為了這幅畫，我期盼著春天的來臨。為了這幅畫，我放棄了和小伙伴們玩耍的時間，獨自一人來到公園，望著眼前的春景。為了這幅畫，努力去學好國畫，認真地聽著老師傳援給我的知識。為了這幅畫，我……我憑著自己的努力終于完成了這幅畫“鬧春圖”。下面就讓我來介紹一下我畫的畫。
一方素箋上，畫著一大片的梅花。那虬勁的梅枝，三彎九曲的從左邊伸向右邊。墨色干中有濕，濕中有潤。有喜鵲的鳴叫，梅花的斗艷，枝條的伸展。有的'已經盛開，有的還是花蕊，還有的只是花骨朵兒。你看，那淡江色的梅花才剛剛盛開不久，5片花瓣沒完全張開，似乎還沒睜開那朦朧睡眼。枝上綴滿了一簇簇的花朵和花蕾。梅花共有5片圓形花瓣，薄薄的針狀形的花蕊是紫紅的。這些花十分普通，不嬌艷，不珍奇，卻給人們一種樸實的美。在虬枝中也躲藏著一些梅花，它們像一位位羞答答的姑娘不愿讓人們看到。
在梅枝上停著一兩只喜鵲，它們“嘰嘰喳喳”的叫個不停，像是在評論梅樹的美。一只說：“這幾株梅樹太美了，我一定要為它們譜一首動聽的歌，讓所有人都能聽到這里有幾株美麗的梅樹！”另一只說：“我要為梅樹作一首詩，每一株梅樹就是一首詩，讓全世界的人都知道這是最美的樹！”它們正在為梅樹增添一份新的色彩！它們正在為梅樹編織一首美妙的旋律！
作品作文400字 篇6
童年就像一片美麗的星空，星星就像那些有趣的事。有明亮的，也有灰暗的，我就挑一顆最明亮的‘星星’來講一下它的故事。
在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了兩只小雞。那一天，媽媽出去買菜，并吩咐我說：“好好在家呆著，不許亂跑。”媽媽走了以后，我在家呆著無聊，就突發奇想：給小雞打扮一下，讓它變漂亮。于是，我找到了紅墨水和藍墨水，還有毛筆，一切準備就緒，開始染色！我一把抓住小雞，舉起毛筆，小雞在我的手掌中掙扎著，我毫不心軟，嘴里念到：“乖，等一下你會變得很漂亮的！”我把毛筆沾滿了紅墨水，使勁地往小雞身上刷去，我先把它的頭刷成紅色，又把它的翅膀刷成了藍色，最后在它的身子上寫了一個歪歪斜斜的“十”字，不一會兒，我的第一個作品完成了。第二只小雞看到同伴的.下場這么悲慘，嚇得到處亂竄，還不時的發出嘰嘰的叫聲，我連忙去捉這只不聽話的小雞，它也沒有逃出我的魔爪。我把它的頭刷成了藍色，全身刷成了紅色，“終于完成了。”我長長地舒了一口氣。可小雞并沒有我想象中的那樣高興，反而有氣無力地癱在地上，半死不活的，沒有了剛才的那種活力。過了一會，媽媽回來了，我拉著她去看我的“作品”，她來到房間傻了眼:“天哪，你在干什么？”我自豪的回答：“給小雞穿花衣，讓它們變漂亮。”媽媽望著這兩只東張西望、暈頭轉向、“花枝招展”的小雞，無可奈何的搖搖頭，笑了。
這就是我的童年星空里最明亮的那顆星星……
作品作文400字 篇7
《茶花女》這部作品是19世紀著名小說家戲劇家小仲馬的一部小說，這部小說也是作者小仲馬的成名作及其最有影響力的一部小說。
人們為書中女主人公瑪格麗的悲慘遭遇而潸然淚下。茶花女是當時巴黎的一位名妓，但其外表和內心都像茶花那樣純潔，她總是隨身帶著一束茶花每月頭二十五天是白色的`，隨后五天是紅色的。除了茶花，從來沒有其他花與她相伴，故有了這個綽號——茶花女。
在愛情面前，茶花女表現出了自己的堅貞和執著高尚的情操，但她這朵美麗的茶花卻因為肺病和各種社會的壓力在23歲凋零。她美麗、聰穎、善良，她滿懷熱情與希望的去追求，追求真正的、自己所期望的愛情，她與阿爾芒相愛，但是在阿爾芒父親出面阻止他們的愛時，她只能選擇退出。之后等到阿爾芒回來時，茶花已經凋謝，再也找不回來了。
她就像茶花一樣帶著芬芳、馨香來到世界，無聲地綻放，默默在風中綻放自己的純潔美麗。即使受到過風雨、經歷過打擊，即使委屈，她也默不作聲，只為了自己的愛，只將自己最美的瞬間綻放給愛看。直到生命到了盡頭，再悄聲凋謝，不發出聲音，仿佛不曾來過。
這一切都使這位為人們所不齒的煙花女子的形象閃爍著一種圣潔的光輝，以至于人們一提起“茶花女”這三個字的時候，首先想到的不是什么的妓女，而是一位美麗、可愛而又值得同情的高尚女性。
作品作文400字 篇8
最近新買了一個相機，是母親花錢給我買的。一個機身，配一個250定焦的鏡頭，據說可以拍到月亮上的隕石坑，反正很厲害就對了。
我拿到相機后也很是開心，次日清晨，便拿著相機去了學校參加攝影選修課。
課上，老師講述了一些基本的操作，就讓我們去校園里實踐了。
趁著午后的陽光，迎著陣陣秋風，在校園的各個角落我與伙伴們拍了不少照片。一節課有說有笑有作品，大家互相探討自己的照片，互相聊著午后的美景，將一個個瞬間按在了快門上，存在了相機里。
回家的途中，我一次次地擺弄著相機，反復滾動著一張張相片，看著承載著自己一段美好的午后時光的作品，臉上不禁浮出開心的笑容。
其中一張拍的.是一棟教學樓，樓的后方正是一個明晃晃的太陽，這是一個同學教給我的攝影方法，只要把曝光調到最大，對著太陽拍教學樓，你就看到樓房變得通透，如同夢幻一般。
回到家后，我將今日的照片，連這一段美好的回憶與母親分享，母親聽后，也對我今天的收獲表示贊許，同時對我的作品感到驕傲。
后來，母親把我的這一組作品存在了電腦中，這也是令我意想不到的。因為我的攝影水平其實并不是很好，能拍出那么好的作品也歸功于那高級的相機。
我不禁想起了自己兒時的那些涂鴨，如今也被高高掛起保存在相框中。也許是我不經意的隨筆卻會被父母視為珍寶，可能這也是一種父母對我的愛吧。
再想想那一組作品，交織著歡樂的友誼和父母濃濃的愛，真讓人感到幸福呢。
作品作文400字 篇9
高爾基曾經說過“書，是人類進步的階梯。”所以，我們要想獲得知識，就必須多看課外書，我們還能從中學到許多，在生活中要用的常識。
我看了許多的文學作品，其中，我最喜歡看的是《魯賓遜漂流記》。這本書是英國作家笛福的長篇小說。故事的內容是講：魯賓遜是
一個敢向自然挑戰的人，三次駕船出海，在一次風暴中被海浪推上了一個荒島，在哪里生存了２８年，他還捉了一個奴隸“星期五”為他干活。
在偶然中，他幫一位船長奪回了被海盜搶走的船只，因此，他回到了自己的家鄉。
我們也應該向魯濱遜那樣，要勇敢的面對，要樂觀和自信，這樣，生活才會更精彩，魯濱遜可以在荒島上生活那么多年，是因為他有著對
生活的執著；向大自然的挑戰；飽含“活下去”的熱情；有樂觀的心理；對回家的'渴望……種種情況，都有著自己對生活的激情。
我讀后，感覺到，魯濱遜是一個有愛心，樂觀向上，熱愛生活的人。我們也應該向他學習，遇到困難不能退縮，要勇敢地去面對去戰勝它；
我們也要學會生存，這樣，我們在一個沒有認識人的地方，也可以更好的生活下去。這本書然我學會了許多，在以后我一定會更好的生活下去。
《魯賓遜漂流記》這本書中，我知道了它是一盞照亮我前進的路燈。魯濱遜執著熱情樂觀自信挑戰奉獻激情愛心……我一定也
學習，這樣，在今后的人生道路中才更加順利。我一定會更加努力！！！
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